我的變化_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的變化_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以前的'我可膽小了，記得上學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校門口，讓我背上小書包自己進(jìn)學(xué)校�？晌页蹲寢尩囊陆�，硬是不放。媽媽沒(méi)辦法，只好把我送到教室門口。我一見(jiàn)老師，又連忙躲到了媽媽身后。這時(shí)，老師笑瞇瞇地來(lái)到我面前，拉著我的小手說(shuō)：“咦，怎么藏起來(lái)了？來(lái)，讓老師瞧瞧�！彼呑哌吚盐翌I(lǐng)進(jìn)了教室。我記不清她當(dāng)時(shí)還對(duì)我說(shuō)了些什么，但她那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在了我的腦海里。第二天，媽媽把我送到門口，是我自己走進(jìn)了教室。
有一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶著回答，我雖然也會(huì)，卻不敢舉手，生怕出了錯(cuò)，被同學(xué)笑話，老師看不起。于是，我低下頭，心里默默祈禱著：老師，別叫我，千萬(wàn)別叫我。沒(méi)想到就在這是，老師偏偏叫到了我。我慢慢的站起來(lái)。同學(xué)的頭“唰”的扭過(guò)來(lái)看著我。頓時(shí)，我的臉像發(fā)了高燒似的，一下子紅到了耳根。我不敢看老師，也不敢看黑板，低著頭，說(shuō)話的聲音非常輕，像蚊子嗡嗡叫似的。“回答聲音要大些，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你聽(tīng)，同學(xué)說(shuō)話多響亮。親切的話語(yǔ)傳入了我的耳簾。我漸漸地抬起頭，從老師那溫柔的目光中再次得到了鼓勵(lì)。于是，我盡量讓自己靜下來(lái)，看著黑板，大方而且完整得回答了老師提出的問(wèn)題。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也不約而同地向我投來(lái)贊許的目光。從那以后，我的膽子開(kāi)始變大了，上課回答問(wèn)題再也不怕了，聲音也變得悅耳起來(lái)了。
現(xiàn)在，我不但能聲音響亮地回答老師提出的問(wèn)題，還能勇敢地主持各種主題班隊(duì)會(huì)，真的，我和以前大不一樣了。這一切，都離不開(kāi)她，我的老師。
【我的變化_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)作文我的家鄉(xiāng)的變化_小學(xué)英語(yǔ)作文12-10
媽媽的變化小學(xué)作文01-24
作文：家鄉(xiāng)的變化-小學(xué)作文01-10
變化小學(xué)作文【推薦】02-12
【熱門】變化小學(xué)作文02-11
【熱】變化小學(xué)作文01-13