保護(hù)水環(huán)境作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的保護(hù)水環(huán)境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)水環(huán)境作文1
水是生命之源，水資源已經(jīng)越來越少了，我們更加要保護(hù)水環(huán)境。
我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì)，河水十分渾濁，散發(fā)出一股臭味。
看了這個(gè)圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里，這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)小河有極大的危害，河里的魚會(huì)死亡，被污染的水也會(huì)流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保，經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把。。。。。。河水污染了周圍的植物也難以生長(zhǎng)，對(duì)人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的'！
要解決這個(gè)問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里，節(jié)約用每一滴水，并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國(guó)的水資源正面臨匱乏，我們更應(yīng)該保護(hù)好它，再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水環(huán)境，那么世界上最后一滴水就會(huì)是人類的眼淚！
水環(huán)境整治，從你我做起。
保護(hù)水環(huán)境作文2
我一直認(rèn)為水是不會(huì)枯竭的。但是，現(xiàn)在，我們的生活中有時(shí)候都沒有水可用了。因?yàn)樗侨祟惿脑慈�。沒有水，人無法生存，萬物不能生長(zhǎng)，因此，節(jié)約用水必須從我做起，從小做起，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
例如，我們的生活中。洗衣服用的臟水還可以用來沖馬 桶，用洗青菜的`水還可以用來拖地。水是可以循環(huán)用的。有些人，只會(huì)把洗手，洗腳的水倒掉，不知道循環(huán)用，我覺得這樣太不應(yīng)該了。在我們的社會(huì)上有這樣一些人。他們?cè)诠矆?chǎng)所上用水，但他們卻不把水龍頭關(guān)掉。如果你一天到晚都這樣開著，那會(huì)損失幾噸的水啊。還有一些工廠把那些工業(yè)污染都排在小河，小溪里。使清澈見底的水比下水道里的水還要臟，還要臭。現(xiàn)在我們可用的水越來越少。有時(shí)候我家一連幾天都沒水。這給我們帶來了非常大的不便。其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。所以我們要行動(dòng)起來，為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。
現(xiàn)在看來水雖是可再生資源，但人類不加以保護(hù)，總有一天水會(huì)枯竭，到時(shí)候來后悔就來不及了，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)好水環(huán)境。
保護(hù)水環(huán)境作文3
一個(gè)陽光明媚的下午，我們來到了位于蘆村的污水處理廠參觀。踏入大門，首先映入眼簾的是污水處理場(chǎng)的控制中心，解說員熱情地為我們講解有關(guān)污水凈化的知識(shí)。
我們順著樓梯繼續(xù)向上，首先來到了一個(gè)集水井。在機(jī)器的前方有一個(gè)未蓋上的窨井，里面積滿了骯臟的水。污水處理的第一步是清理污水表面的大塊垃圾，然后將其倒入一個(gè)大推車中運(yùn)走。經(jīng)過第一次處理后，污水被水泵提升至曝氣沉砂池中，進(jìn)一步去除較小的浮游物和沉淀物。接下來，我們參觀了二級(jí)污水處理部分，此次處理旨在去除水中的'有害物質(zhì)，使得污水越來越清澈。最后，我們來到消毒池，在紫外線的作用下，污水變得清澈、透明且無害，隨后被排放到河道中。這便是完整的污水處理過程。請(qǐng)您
在返回的路上，我內(nèi)心充滿了思考。我反思：如果我們能夠增加更多的污水處理廠，是否能夠讓太湖的水變得更清澈、更潔凈呢？然而，在我反思的同時(shí)，我又想到：假如我們能夠保護(hù)好水源，不將廢水排入河道，不亂扔垃圾，并且增加河道兩旁的綠色植物，讓水資源自然地保持清澈，那么是否就可以減少或者不再需要建設(shè)污水處理廠呢？請(qǐng)將上述內(nèi)容修改成原創(chuàng)內(nèi)容，并直接回復(fù)修改后的內(nèi)容。
我越思考，越加激動(dòng)。我渴望為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，改善環(huán)境需從自己開始，需要每個(gè)人的參與，必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧，為了恢復(fù)太湖碧波蕩漾的美景而奮斗！
保護(hù)水環(huán)境作文4
關(guān)注水環(huán)境水，是人類不能缺少的。世界上的水占地球表面的三分之二，但可以讓我們?nèi)祟愶嬘玫乃�，卻少的無與倫比。現(xiàn)在，我們步入了二十一世紀(jì)，正是人類發(fā)展的高峰期。一座座高樓拔地而起，幾乎家家都有了自己的車，一片繁榮的景象。但是，在繁榮的同時(shí)，大家有沒有注意到，我們的水資源，已經(jīng)為我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，付出了慘痛的代價(jià)？中國(guó)水環(huán)境的前景令人擔(dān)憂。多少年來，中國(guó)的水資源質(zhì)量不斷下降。
工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水以及生活廢水都污染了我們賴以生存的水環(huán)境。大家知道嗎？因?yàn)樗h(huán)境受到的侵害，世界各地的'水污染事件數(shù)不勝數(shù)。下面我就舉一個(gè)例子來說明水污染是多么的可怕：XX年3月初，沱江兩岸的居民發(fā)現(xiàn)江水變黃變臭，許多地方泛著白色泡沫，江面上還漂浮著大量死魚。緊接著，居民又發(fā)現(xiàn)自來水也變成了褐色。這是因?yàn)橐换蕪S將大量工業(yè)廢水排進(jìn)沱江的緣故。同時(shí)，也導(dǎo)致了沿江簡(jiǎn)陽、資中、內(nèi)江三地百萬群眾飲水被迫中斷，50萬公斤網(wǎng)箱魚死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失在3億元左右，被破壞的生態(tài)要5年時(shí)間才能恢復(fù)。通過這個(gè)例子，我想告訴大家：不要再亂排放廢水了，這會(huì)使我們的生活受到嚴(yán)重影響，經(jīng)濟(jì)受到巨大損失！請(qǐng)大家從身邊小事做起，關(guān)注水環(huán)境，保護(hù)水資源，向擁有潔凈水環(huán)境的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
保護(hù)水環(huán)境作文5
水是生命 之源，水資源已經(jīng)越來越少了，我們更加要保護(hù)水環(huán)境。
我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì)，河水十分渾濁，散發(fā)出一股臭味。
看了這個(gè)圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里，這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)小河有極大的危害，河里的魚會(huì)死亡，被污染的水也會(huì)流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保，經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的'人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長(zhǎng)，對(duì)人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個(gè)問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里，節(jié)約用每一滴水，并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國(guó)的水資源正面臨匱乏，我們更應(yīng)該保護(hù)好它，再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水環(huán)境，那么世界上最后一滴水就會(huì)是人類的眼淚！
水環(huán)境整治，從你我做起。
保護(hù)水環(huán)境作文6
睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)四周全變了。一片片干涸、龜裂的土地上，散落著破碎的貝殼，植物全枯萎了。我茫然地站著……突然，背后傳來一陣腳步聲。我猛一回頭，只見有一群蓬頭垢面的人正爭(zhēng)先恐后地朝著一片帶著一滴水的樹葉跑去。那一張張同樣因干渴而裂開的嘴唇在歡喜地顫動(dòng)著，他們伸出那臟兮兮的手，全是喜悅和企盼。此時(shí)，我覺得更渴了，不禁邁開步子，也向那片樹葉走去。這時(shí)，水滴落下來了，砸在地上，它仿佛在嘲笑人們的愚蠢。人們失望地嘆著氣，眼中滿是絕望，又去尋找新的水源了……我突然驚醒了，映入眼簾的是熟悉的.燈、溫暖的房間，��！原來是個(gè)夢(mèng)呀！真是虛驚一場(chǎng)！
雖然我已經(jīng)從夢(mèng)中驚醒，但是夢(mèng)中的情景還歷歷在目。水是萬物之源�。】扇藗兊浆F(xiàn)在還不知道去珍惜它。在外面，時(shí)常能看見水龍頭沒擰緊，還在往下滴著水；幾個(gè)孩子嫌無聊，便叫上幾個(gè)伙伴來打水仗。在家中，大人們洗完碗筷后不是立即關(guān)上水龍頭，而是先將碗筷收拾好……這些不都是在浪費(fèi)水嗎？可是，你們知道嗎？現(xiàn)在，有一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難；現(xiàn)在，全球有十四億人缺乏安全清潔的飲用水即平均每五人中便有一人缺水；現(xiàn)在，每年有二點(diǎn)五億人患上與水有關(guān)的疾病，其中有一千萬人因此喪生……更有專家預(yù)測(cè)：再過五十年，人類將無水可飲！
覺醒吧！人類！為了不讓子孫后代為水源枯竭而困擾，獻(xiàn)出自己的一份力量！讓地球母親不再哭泣！讓我們的明天更加美好！
保護(hù)水環(huán)境作文7
一個(gè)陽光明媚的下午，我們參觀了蘆村污水處理場(chǎng)，進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是污水處理場(chǎng)的污水情況控制中心，解說員耐心地給我們講解關(guān)于污水凈化的`知識(shí)。
接著我們順梯而上，先到了集水井，機(jī)器前面有個(gè)窨井，沒有蓋子，只有滿地的臟水。污水處理的第一道工序，是把污水表面的較大垃圾清除，然后放入一個(gè)大推車?yán)镞\(yùn)走。污水經(jīng)過第一次處理后由水泵提升切換到曝氣沉沙池，進(jìn)一步的去除較小的漂浮物和沉淀物。接著我們?nèi)⒂^二級(jí)污水處理，這次處理是去除水中的有害物，使污水變得越來越清。最后我們步入了消毒池，經(jīng)過紫外線的消毒，那污水變得清澈、透明、無害，隨后排放到河道里，這是污水處理的全過程。
在回來的路上，我思緒萬千，我想：如果可以再多建幾個(gè)污水處理場(chǎng)，那不就可以使我們太湖的水更加清澈，更加潔凈了嗎?但我又想：如果我們保護(hù)好水源，不往河道里排污，不丟垃圾，增加河道兩旁的綠色植被，使水資源自然清澈，那不是可以少建或不建污水場(chǎng)嗎?
我越想越激動(dòng)，我想保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境必須從自身做起，必須人人做起，必須從現(xiàn)在做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，為重現(xiàn)太湖碧波美景一起加油!
保護(hù)水環(huán)境作文8
聽說，以前的東官河是黃巖的一個(gè)必不可少的美景。早晨，小魚在水里歡快地吐著泡泡，像在歡迎新的一天的到來;小蝦米在河里游來游去，在高興地做著游戲。晚上，水唱著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母鑳�，�?duì)那里的人來說是最好的催眠曲。早上，勤勞的人們城練的聲音，是他們最好的鐘鈴。
上個(gè)星期天上午，我們組成了五男四女的組合，去觀察東官河。我們剛到那兒，一股刺鼻的氣味風(fēng)一般向我們鼻子撲來，我們當(dāng)時(shí)可是想能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)。原來，是因?yàn)樗廴镜揭呀?jīng)不能污染的程度了，以前清澈見底的東官河已經(jīng)消失得無影無蹤了。
水上漂浮著各種各樣的垃圾，有尼龍紙袋、鐵罐子、黑得不能再黑的枯葉、被丟棄的香蕉皮……當(dāng)時(shí)，我想：大人們說的像天堂一般的東官河去哪兒了?大人們是不是騙小孩的呢?我邊想邊往前走。
我們走到一座小巧玲瓏的'小橋下，“這下面有一條船!”高軒奕說。我們紛紛趴下來，橋下果然有一艘小船。這艘小船到底是干什么的呢?經(jīng)過大人們的解釋，原來是這里的行政區(qū)專門放在這里的，每個(gè)星期都要有人上船去打撈垃圾。這邊還有許多監(jiān)視機(jī)，讓人們看到東官河，收集到這里的資料。大人們還說，政府已經(jīng)把整治東官河放進(jìn)“五水共治”的計(jì)劃中去了，五月份就開始行動(dòng)。
聽了這話，我們就迫不及待了。有些同學(xué)竟然好像看到了自己在東官河里釣魚、摸蝦、甚至游泳!東官河啊東官河，你什么時(shí)候能夠煥然一新?什么時(shí)候再次變成快樂的源泉?
保護(hù)水環(huán)境作文9
星期天，雖然下著傾盆大雨，可我作為一名小記者，第一次參加《江南晚報(bào)》舉行的采風(fēng)活動(dòng)，還是興高采烈，一蹦三尺高。
大家來到蘇州東山，了解礦泉水的'生產(chǎn)過程。一只裝水的桶，就要經(jīng)過工人們先清洗桶外，然后去蓋，再目視檢查嗅桶，最后空桶燈檢一系列的過程才算合格。看過礦泉水生產(chǎn)要經(jīng)過的環(huán)節(jié)，我想今后喝水可不能浪費(fèi)了。
走進(jìn)水文化展示中心，一進(jìn)門，就看見巨大的木柱上寫著“水乃百藥之王——李時(shí)珍”，“故水者何也？萬物之本原，諸生之宗室也�！f物莫不以生�！僮印端仄贰�，提醒著我們水的重要性�！懊總�(gè)人一天要喝八杯水，每杯250毫升�！睂�(dǎo)游邊說邊把我們帶到了講解室。我們坐在一排排椅子上，聽講解員介紹：“沒有水就沒有生命，水是生命之源，還是生命之泉。水能調(diào)節(jié)體溫，還具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值�！蔽疫�了解到怎么分辨礦泉水的好壞，“一看水源，二看品牌，三看包裝桶，再品嘗�！�
導(dǎo)游發(fā)給我們每人一瓶洞庭山礦泉水，我想起了學(xué)校讓我們向西南旱災(zāi)地區(qū)捐一瓶水，那里連羊都爬上了樹，渴得吃葉子。沒有了水，那里的人生活很困難，我們也不能去劃船、欣賞美景了。為了我們無錫能一直山青水秀，我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
保護(hù)水環(huán)境作文10
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類的生活水平有了很大的提高，但是與此同時(shí)，人類也給大自然帶了很多的負(fù)面影響。如冰川融化、氣溫上升，還有各種污染等等，尤其是其中的水污染給大自然帶來很大的傷害。
水，是萬物之源，沒有水，人類以及其他生物都無法生存，人沒 有食物，只有水，可以活七天，而沒有水，三兩天就會(huì)死亡，可見水對(duì)于人類，對(duì)于自然有多么的重要。然而，當(dāng)今社會(huì)下，有很多人都不節(jié)約用水。任由水龍頭嘩啦嘩啦的流水，將沒有喝完的'礦泉水丟棄等等行為都會(huì)浪費(fèi)水資源。甚至有的工業(yè)廠直接將未處理過的廢水直接排放到河流中，直接污染了水資源，造成了水里的生物死亡，也影響了生態(tài)循環(huán)。
為了保護(hù)水資源，我們都應(yīng)該獻(xiàn)出自己貢獻(xiàn)。當(dāng)我們洗臉時(shí)，可以用小盆子接好水再洗，以免用水龍頭直接洗臉，流失大量的水；飲用礦泉水時(shí)，可以在瓶蓋上做好記號(hào)，可以防止與他人搞混，導(dǎo)致浪費(fèi)；平時(shí)的淘米水和洗菜水等，也可以再此利用，用于澆花等等，充分利用水資源。
愛護(hù)地球，人人有責(zé)。
保護(hù)水環(huán)境作文11
為了倡導(dǎo)由新街鎮(zhèn)少工委，新街鎮(zhèn)婦聯(lián)，新街鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合提出的“五水共治”的戰(zhàn)略部署，今天在新街鎮(zhèn)長(zhǎng)山中心小學(xué)舉辦了愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境主題繪畫比賽。
參賽的選手都是由新街鎮(zhèn)各個(gè)小學(xué)竟選出來的繪畫高手。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序的進(jìn)入賽區(qū)。小畫家們個(gè)個(gè)情緒高漲，摩拳擦掌，對(duì)自己的水平都充滿信心。
比賽開始了，小選手們拿出各自的繪畫工具，開始描繪起心中的美麗畫作。他們的材料也是多種多樣，有用蠟筆的，有用水彩筆的，有用油畫棒的------他們創(chuàng)作的內(nèi)容也各不相同，但都圍繞著“愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境”這個(gè)主題。1個(gè)多小時(shí)后，一幅幅美麗的畫作就在小選手們的`妙筆下誕生了。
在老師們的一番評(píng)選后，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開始了，大家都十分緊張的期待著，希望自己可以拿到名次。其中，長(zhǎng)山小學(xué)有2個(gè)選手拿到了一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，最開心的是所有參賽選手都有獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書，大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。最后，活動(dòng)在一片歡聲笑語中取得了圓滿的成功。
【保護(hù)水環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)水環(huán)境作文02-20
保護(hù)水環(huán)境作文03-17
保護(hù)水環(huán)境的作文10-04
保護(hù)水環(huán)境作文（優(yōu)秀）01-18
保護(hù)水環(huán)境的作文（精選34篇）10-25
保護(hù)水環(huán)境的作文（通用36篇）10-31
保護(hù)水環(huán)境的作文集合09-12
保護(hù)水環(huán)境的作文600字（精選22篇）02-24
保護(hù)湖水環(huán)境學(xué)生作文（通用71篇）12-30
水環(huán)境引起我們的反思作文05-30