（薦）保護(hù)環(huán)境作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文1
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
還記得為我描述你們的童年生活嗎？放暑假，在家門(mén)前的池塘里游泳摸魚(yú)，餓了，摘塘里的蓮蓬充饑。寒假到了，溜冰、打雪仗，渴了，吃一把雪就是最好的茶。而我現(xiàn)在看到的景象是：在污黑的溪水里，塑料袋這樣的白色垃圾隨處可見(jiàn)，不時(shí)傳來(lái)陣陣惡臭。雨被稱(chēng)為“酸雨”，難得下回雪，也成了“酸雪”，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“霧霾”的預(yù)警。我時(shí)常想不明白為什么你們過(guò)去和我們現(xiàn)在差距怎么會(huì)這么大呢？地球因花、草、樹(shù)、木而美麗，而現(xiàn)在因垃圾和污染變得丑陋不堪。
爸爸媽媽?zhuān)覀兌伎吹竭^(guò)一個(gè)公益廣告。是說(shuō)有位騎三輪車(chē)收廢品的爺爺騎在上坡最費(fèi)力的時(shí)候，有一群小朋友幫忙推了一把，爺爺就很輕松地上了坡。有個(gè)人喝完飲料，把飲料罐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔向垃圾桶，可就差一點(diǎn)，還是掉在垃圾箱外面，有個(gè)晨練小伙子剛好跑步經(jīng)過(guò)，順手就把它撿到垃圾箱里。所以我們只要舉手之勞，就可以給我們帶來(lái)更多的'和諧和美麗。我上網(wǎng)百度了一下，全世界共有64。77億人。我想，如果每個(gè)人每天都丟下一片垃圾，那地球上則會(huì)多出64。77億片垃圾，如果，每人都撿起一片垃圾呢，地球媽媽是不是每天可以干干凈凈、漂漂亮亮的呢？
爸爸媽媽?zhuān)页h我們?nèi)覐慕裉扉_(kāi)始，從自身做起，養(yǎng)成文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾的好習(xí)慣，我們要做到：
1、不亂扔垃圾，按類(lèi)分開(kāi)扔進(jìn)垃圾桶。
2、不在公共場(chǎng)所抽煙，不隨手亂扔煙頭雜物。
3、盡量減少開(kāi)車(chē)，減少尾氣的排放，不往車(chē)窗外扔垃圾。
4、不隨地吐痰，不亂涂、亂畫(huà)、亂貼。
5、合理利用資源，減少紙張的浪費(fèi)，杜絕白色污染產(chǎn)生。
讓我們攜手一起行動(dòng)，共同努力，愛(ài)護(hù)環(huán)境，找回一個(gè)美麗的地球。
如果我倡議的對(duì)，爸爸媽媽千萬(wàn)別忘了給我個(gè)贊哦。
此致
敬禮
愛(ài)你們的女兒：胡彤書(shū)
20xx年3月7日
保護(hù)環(huán)境作文2
“枯藤老樹(shù)昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠枝椏，斷腸人是人家”�？萍己徒�(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我們享受生活的同時(shí)又失去了什么？
為什么我們會(huì)失去？那得要問(wèn)問(wèn)我們自己了，在這科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，我們是破壞自然為基礎(chǔ)進(jìn)行著持續(xù)發(fā)展，人類(lèi)把手伸進(jìn)植物界，無(wú)度的砍伐樹(shù)木，每秒一個(gè)足球場(chǎng)的速度消失的雨林，被人類(lèi)生活的源泉正在被自己一點(diǎn)點(diǎn)第撕碎，據(jù)估計(jì)，由于各種原因，世界上每年毀掉的森林約1700萬(wàn)公頃，巴西森林資源極為豐富，億萬(wàn)多公頃的森林絕大部分是熱帶原始森林，那里原由蘊(yùn)藏著世界林木總蓄積量的21%，但是，這些寶貴資源正在毀滅性的破壞，幾十個(gè)跨公司在那里肆采伐，每天至少有100萬(wàn)棵樹(shù)被毀，像這樣的例子比比皆是，人們何時(shí)才會(huì)覺(jué)悟？
人們?nèi)绻^續(xù)下去，失去就是地球家園，還有我們?nèi)祟?lèi)自己，像在我國(guó)貴州小區(qū)，住著這樣一群人，雙腳永遠(yuǎn)伸不直的婦女，上肢不能彎曲，駝背90讀的中老年人，牙齒黑黃的孩子們，上了年紀(jì)的人蹲在墻角的.陽(yáng)光里，向往著從未件過(guò)的三外世界，含淚問(wèn)蒼天：”老天爺為什么魔鬼其實(shí)是一種化學(xué)元素—————氧。在貴州山區(qū)，由于煤中含氧量高，它們?nèi)紵龝r(shí)釋放出大量的有害氣體，人們?cè)诒晃廴玖说沫h(huán)境中生活，于是魔鬼不知不覺(jué)地附身了，就是這樣，如果人們不愛(ài)護(hù)地球環(huán)境，那么對(duì)地球的破壞，也是對(duì)我們自己生命的一種摧殘。
雖然目前大多人都知道了破壞環(huán)境的危害可是許多人都很難做到，依舊我行我素，總認(rèn)為我一個(gè)人對(duì)環(huán)境起不了什么作用，也對(duì)環(huán)境危害不了多少，這種的想法絕對(duì)的錯(cuò)誤，如果每個(gè)人都這樣想，那么誰(shuí)還來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)我們生活的家園？要真正地拯救地球，拯救我們自己，就應(yīng)該每個(gè)人都參與進(jìn)去，做隨手可做的環(huán)保行為，在單位或宿舍等集體空間進(jìn)行垃圾分類(lèi)，一紙多用，便用布袋購(gòu)買(mǎi)物品，不丟仍垃圾分類(lèi)，不使用一次紙杯``````創(chuàng)造美好家園是我們共同的責(zé)任， 只有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我們的世界才會(huì)變成綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水傾側(cè)，魚(yú)兒歡暢的美好世界，我們?nèi)祟?lèi)才能在這片廣闊的世界上繁華后代，享受生活，享受快樂(lè)。
保護(hù)環(huán)境作文3
眾所周知，地球上的淡水資源是比較稀缺的，并且是非再生資源，按照目前的手段，只能依靠對(duì)污水的深度處理，來(lái)緩解生產(chǎn)生活用水的壓力。實(shí)際上，許多時(shí)候，我們有意無(wú)意地浪費(fèi)了許多的水資源�，F(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。這就是我們這些地球人不節(jié)約用水的下場(chǎng)。接下來(lái)就讓我說(shuō)一下在我生活中發(fā)生的不節(jié)約用水的現(xiàn)象吧！
一天，我和同學(xué)在踢毽子，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭，我將臟乎乎的手伸了過(guò)去，那清澈的水流在我的臟手上，我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)，很快就流了滿(mǎn)地，我這才心滿(mǎn)意足地走了出去。
當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠。
可是很奇怪，當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門(mén)后。一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，她很吃力地把寫(xiě)有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。我震撼了，一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的.力量，而我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，頭腦里還絲毫沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的，中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家，許多大城市已經(jīng)限制用水，而我們甘肅的定西地區(qū)更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。
我們張掖地處黑河流域，背靠祁連雪山，表面上看起來(lái)暫時(shí)不缺水，但是每年肆虐的沙塵暴，給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)的不便，又說(shuō)明了什么呢？我們的生態(tài)環(huán)境需要水。我們只有從小樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并向周?chē)娜藗冃麄鞴?jié)約用水的重要性，從小做起，從我做起，才能真正為保護(hù)水資源，保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力，不然的話(huà)，我們的子孫后代吃什么喝什么呢？
節(jié)約用水不是一句空話(huà)，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境作文4
地球——人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，是我們的母親。山川大地是母親的肌膚，江河湖海是母親的血液，日月星辰是母親的雙眉，花草樹(shù)木是母親的盛裝。這和諧的大自然為我們?cè)炀土嗣利惖募覉@，提供了活動(dòng)的舞臺(tái)。這個(gè)地球上還生活著我們的鄰居，我們的伙伴——生物多樣性，使我們的生活色彩斑斕。就是這樣一個(gè)偉大無(wú)私的地球?yàn)槲覀兊纳嫣峁┲鵂I(yíng)養(yǎng)，保佑我們世世代代生息繁衍，為我們創(chuàng)造著和諧美好的一切，還創(chuàng)造了我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——文山。
但是，人類(lèi)不但不珍惜這些資源，還亂砍亂伐，破壞這和諧美好的環(huán)境。本來(lái)，我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)草木蔥綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩斑斕的美麗文山，就是人們不懂得珍惜、愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，人們一直砍伐樹(shù)木，用來(lái)造紙、造物，從前郁郁蔥蔥的樹(shù)林已露出了一片片裸露的土地，一棟棟房屋都在拆遷重建，廢棄的污水、化學(xué)物品都往河水里排棄，從前一條條清澈見(jiàn)底的小溪河流，現(xiàn)在變得渾濁不清，河里一條條歡快的小魚(yú)也漸漸死去，河邊也成了垃圾場(chǎng)，一堆堆的.垃圾堆積如山，人們從河邊經(jīng)過(guò)時(shí)都要捂著鼻子匆匆地離去，一片片綠茵茵的草地被人們踩踏，茂密的小草變得枯萎……人類(lèi)的母親變得傷痕累累，就因?yàn)檫@樣，才有了“20xx，世界末日”的預(yù)言，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了，但人類(lèi)再這樣不知悔改，還繼續(xù)破壞環(huán)境，那么人類(lèi)、地球必然會(huì)面臨世界末日，我們將沒(méi)有歸宿之地。來(lái)看一看現(xiàn)在，人類(lèi)依然亂砍亂伐，濫捕濫殺，無(wú)濟(jì)于事，生機(jī)勃勃的世界會(huì)變得枯竭，生機(jī)盎然的母親也變得蒼老，母親的臉——天空，都彌漫著灰煙，烏煙瘴氣。
人類(lèi)啊，停下你們帶來(lái)的災(zāi)難吧，我們的母親快要奄奄一息了。讓我們來(lái)保護(hù)我們的地球母親，綠化荒山，植樹(shù)造林。讓我們來(lái)恢復(fù)地球母親的年輕美貌，凈化和諧美好的家園吧!讓森林恢復(fù)以前的蔥郁茂盛，讓河水恢復(fù)以前的清澈見(jiàn)底，讓小魚(yú)重生，像以前那樣歡快自由，讓家鄉(xiāng)恢復(fù)曾經(jīng)的美麗，讓地球母親恢復(fù)從前的美貌，綻出曾經(jīng)的和藹笑容……
有句話(huà)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼;前人伐樹(shù)，后人遭殃�！弊屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)，美化環(huán)境，保護(hù)地球，從現(xiàn)在做起：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境作文5
人類(lèi)生活的地方是什么?啊!是的地球呀!我們應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境，盡自己最大的努力去讓我們這個(gè)地球去充滿(mǎn)生機(jī)吧!那就是保護(hù)環(huán)境，當(dāng)我們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，必須要從那小小的事兒去做起。不如我們先來(lái)看看這個(gè)小姑娘——小吧!
她是一位特別活潑的小女孩，上5年級(jí)。她呀!現(xiàn)在正在倒電池呢!星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小藍(lán)一大早就來(lái)到街頭，給回收電池的費(fèi)電池箱增添“能源”呢!瞧!她手里拿了一大袋舊電池，從這就知道，她是一個(gè)非常講究衛(wèi)生的小姑娘!
啊!這個(gè)才上五年級(jí)的學(xué)生就這樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且去盡力保護(hù)環(huán)境，難道，難道她這樣的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?那為什么我們同樣年齡大小的同學(xué)們有的就偏偏做不到呢?這么勤勞的`小藍(lán)晨光熹微就起床來(lái)到這兒，她為的是什么，而這件事兒又意味著什么呢?小藍(lán)，這個(gè)熱情的小姑娘去把費(fèi)舊電池捐獻(xiàn)給費(fèi)舊電池回收站。而我們有時(shí)就隨手一扔，把費(fèi)電池就這么給扔掉，這樣做是去破壞環(huán)境，而不是去保護(hù)環(huán)境。
從上可見(jiàn)，我們要保護(hù)環(huán)境一定要從小事做起，難道，我們連這樣小的事都做不好的話(huà)，那我們今后要怎么去保護(hù)環(huán)境呢?所以，保護(hù)環(huán)境，也得兒從小事做起呀!同學(xué)們!覺(jué)悟吧!為了地球的美麗、漂亮、榮華、富貴!
就讓我們從一件小事做起吧，等到我毫無(wú)差錯(cuò)地辦好，再去正式開(kāi)始我們的追求——保護(hù)環(huán)境!就讓我們共同努力吧!不久，如果大家跟我的意見(jiàn)相似的話(huà)，就讓我們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，地球，這個(gè)我們共同生存的園地就會(huì)變得更加美麗，更加輝煌!
地球，它也有生命!我們要想像對(duì)待我們自己的親人一樣，去對(duì)待地球!地球的環(huán)境越來(lái)越差，如果我們不早日讓地球媽媽恢復(fù)健康的話(huà)，地球媽媽就將會(huì)陷入恐怖……大概永遠(yuǎn)也……可我們小學(xué)生不能讓地球面臨著恐懼!我們就好比修路隊(duì)!那各位!就讓我們都伸出雙手，在這期間，去開(kāi)鑿出另一條充滿(mǎn)著陽(yáng)光、鮮花與愛(ài)的路吧!
同學(xué)們!快點(diǎn)下結(jié)論吧!就讓我們這個(gè)小小修路隊(duì)
保護(hù)環(huán)境作文6
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。后果將不可設(shè)想。
從國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類(lèi)的方法來(lái)看，大致都是根據(jù)垃圾的`成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。如德國(guó)一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾等等。
垃圾分類(lèi)應(yīng)堅(jiān)持的原則可概括為：
1、分而用之原則。分類(lèi)的目的就是為了將廢棄物分流處理，利用現(xiàn)有生產(chǎn)制造能力，回收利用回收品，包括物質(zhì)利用和能量利用，填埋處置暫時(shí)無(wú)法利用的無(wú)用垃圾。
2、因地制宜原則。各地、各區(qū)、各社（區(qū)）、各小區(qū)地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、企業(yè)回收利用廢棄物的能力、居民來(lái)源、生活習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)與心理承擔(dān)能力等各不相同。
3、自覺(jué)自治。社區(qū)和居民，包括企事業(yè)單位，逐步養(yǎng)成“減量、循環(huán)、自覺(jué)、自治”的行為規(guī)范，創(chuàng)新垃圾分類(lèi)處理模式，成為垃圾減量、分類(lèi)、回收和利用的主力軍。
4、減排補(bǔ)貼，超排懲罰。制定單位和居民垃圾排放量標(biāo)準(zhǔn)，低于這一排放量標(biāo)準(zhǔn)的給予補(bǔ)貼；超過(guò)這一排放量標(biāo)準(zhǔn)的則予以懲罰。減排越多補(bǔ)貼越多，超排越多懲罰越重，以此提高單位和居民實(shí)行源頭減量和排放控制的積極性。
5。捆綁服務(wù)，注重績(jī)效。在居民還沒(méi)有自愿和自覺(jué)行動(dòng)而居（村）委和政府的資源又不足時(shí)，推動(dòng)分類(lèi)排放需要物業(yè)管理公司和其他企業(yè)介入。但是，僅僅承接分類(lèi)排放難以獲利，企業(yè)不可能介入，而推行捆綁服務(wù)就能要解決這個(gè)問(wèn)題。將推動(dòng)分類(lèi)排放服務(wù)與垃圾收運(yùn)、干濕垃圾處理業(yè)務(wù)捆綁，可促進(jìn)垃圾分類(lèi)資本化，保障企業(yè)合理盈利。
垃圾分類(lèi)回收說(shuō)難不難，分而用之實(shí)為關(guān)鍵，因地制宜提供方便，自覺(jué)自治行為規(guī)范。
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