（精選）保護(hù)環(huán)境作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
古人語(yǔ)：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�？山陙�(lái)，這么美好的畫(huà)面卻很少見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)有許多人在望湖公園里捕捉青蛙，我十分憤怒。
青蛙是莊稼的保護(hù)神。一只青蛙一年可吃15000多只害蟲(chóng)，它的蛙眼非常機(jī)靈，常常能夠敏捷地發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)著的目標(biāo)，迅速判斷目標(biāo)的`位置、運(yùn)動(dòng)方向和速度，并且立即選擇最好的攻擊姿態(tài)和攻擊時(shí)間。美國(guó)和印度研究人發(fā)現(xiàn)一些青蛙的皮膚黏液中有一種成分，有望用來(lái)殺滅h1型流感病毒。所以我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)青蛙。
讓我們一起保護(hù)我們的莊稼保護(hù)神——青蛙吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部國(guó)產(chǎn)災(zāi)難大片也像一陣強(qiáng)臺(tái)風(fēng)席卷校園、政府機(jī)關(guān)、工廠……在每一位觀眾的心中留下深深的痕跡。該片之所以有如此大的魅力，在于它向人們展示了一種偉大的人性和生命的奇跡。
當(dāng)熱帶風(fēng)暴藍(lán)鯨向沿海地區(qū)進(jìn)發(fā)、而臺(tái)風(fēng)預(yù)測(cè)正確率只有50％時(shí)，面對(duì)38個(gè)億的經(jīng)濟(jì)損失和120萬(wàn)人的生命安全，市長(zhǎng)堅(jiān)定地選擇了后者�！柏�(cái)產(chǎn)有價(jià)，生命無(wú)價(jià)”，寧可“十防九空”也不能“放松一次”，作為一名市長(zhǎng)——人民的父母官，他深知決定人民命運(yùn)的決策只有一兩次，所以他力排眾議，在讓大家觀看了震撼人心的1956年強(qiáng)臺(tái)風(fēng)資料片后作出了120萬(wàn)人大撤退的決議。緊接著真正的戰(zhàn)斗打響了！在災(zāi)難面前人們顯得那么渺小，而他們與災(zāi)難搏斗、與死神抗?fàn)幍木裼质悄敲磦ゴ�、那么可歌可泣！市長(zhǎng)大人親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮作戰(zhàn)，他將自己的生死置之度外，始終把別人的生命安危放在第一位：下令全力搶救一名垂危的孕婦、不顧頭頂“嗤嗤”作響的.導(dǎo)火線營(yíng)救一名小偷、縱身洪水中與鯊魚(yú)搏擊……市長(zhǎng)的一番話更讓人難以忘卻：“救120萬(wàn)人是救，救一人也是救！”“在死神面前每一個(gè)人的生命都是平等的！”當(dāng)他站在臺(tái)風(fēng)眼下時(shí)、當(dāng)他望著自己4年的政績(jī)化為泡影時(shí)、當(dāng)他聽(tīng)到嬰兒的啼哭聲時(shí)，他可謂百感交集卻又無(wú)怨無(wú)悔。就是這么一位舍生忘死、身先士卒的人民公仆，怎不叫人肅然起敬？
影片中可圈可點(diǎn)的人物形象還很多：年輕的實(shí)習(xí)醫(yī)生在與死神的搏斗中成長(zhǎng)；雖被撤職卻對(duì)人民不離不棄的鎮(zhèn)長(zhǎng)讓人感懷；“大災(zāi)將至，用兵之時(shí)”，總是站在“戰(zhàn)爭(zhēng)”最前線的人民子弟兵可敬可佩；著名氣象專家、市長(zhǎng)的老師陳女士，正如追風(fēng)族信天翁所說(shuō)：“一個(gè)不錯(cuò)的老師！”她通過(guò)精確的數(shù)據(jù)計(jì)算和科學(xué)的判斷從而達(dá)到藝術(shù)靈感的突破，從她身上我們看到了一位氣象學(xué)專家肩負(fù)的重要職責(zé)。
善良無(wú)私的心和團(tuán)結(jié)一致的力量征服了可怕的災(zāi)難，但今天的“藍(lán)鯨”過(guò)去了，明天更強(qiáng)大的自然災(zāi)害卻防不勝防，因?yàn)槿祟愘囈陨娴牡厍蜻�在被破壞！未雨綢繆，從現(xiàn)在起讓大家共同攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園吧！相信眾志成城，影片中孩子們那些天真無(wú)邪的笑容一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中永存！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
人類只有一個(gè)地球，他是生命的搖籃，是我們共有的家園。行動(dòng)起來(lái)、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然！
保護(hù)大自然，我們從身邊的'小事做起，我的家鄉(xiāng)白云區(qū)麥架鎮(zhèn)高寨河。我們村子前面有一條小河，河水清澈。不知什么時(shí)候，村民們總是把垃圾倒在河岸邊，時(shí)間長(zhǎng)了，垃圾腐爛了，污染了河水，河水變得渾濁，臭氣暒天，污染非常嚴(yán)重。夏天讓我們都無(wú)法游泳了。于是我找表哥孫祥云、表姐孫思悅商量，怎么阻止這害人的垃圾？我們想了一個(gè)辦法：先發(fā)動(dòng)全村的小朋友，把河邊的垃圾掃成團(tuán)，焚燒后，清理干凈。然后做了三個(gè)牌子插在人們愛(ài)倒垃圾處，第一個(gè)牌子寫(xiě)上禁止倒垃圾，第二個(gè)牌子寫(xiě)上保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，第三個(gè)牌子宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
從那天起，我們姐弟仨，大清晨的就在河邊等著給倒垃圾的人講解污染的嚴(yán)重性與危害性。從此以后，再?zèng)]人來(lái)這兒倒垃圾了，河水慢慢變清了，不臭了。
夏天，河里游泳的小朋友很多，我們姐弟仨不例外，在河里嬉水，捉魚(yú)開(kāi)心極了！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我家邊上有個(gè)“�！�，就是位于西溪街道白蕩海社區(qū)內(nèi)的白蕩海，它是小區(qū)中的一個(gè)池塘。每天下午放學(xué)后，就有很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)嬉戲玩耍，家長(zhǎng)們都說(shuō)：“以前這個(gè)池塘很臭的，現(xiàn)在水清了，放學(xué)就帶孩子來(lái)這邊玩玩�！甭�(tīng)大人們說(shuō)，這片“�！笨芍^歷史悠久，先前白蕩海是低洼地，因建造居民區(qū)填埋一部分，但它仍保留了防汛的作用，不過(guò)常年淤泥沉積，造成了水體污染，河道里盡是枯枝爛葉，還有生活垃圾，時(shí)時(shí)散發(fā)惡臭，成了人見(jiàn)人厭的臭水溝，后來(lái)經(jīng)過(guò)街道工作人員持續(xù)的清淤工作，白蕩海才又恢復(fù)了碧波蕩漾的美貌。
要如何保護(hù)好這片美麗的綠水呢?冒著炎炎酷暑，我們棉花糖小分隊(duì)的成員來(lái)到杭州低碳科技館，在愛(ài)田課堂老師的指導(dǎo)下一起學(xué)習(xí)、參與“五水共治”活動(dòng)。
杭州自古“以水為美”，在科技館二樓同學(xué)們認(rèn)真參觀“五水共治”科普公益展，傾聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)老師講解古有“錢王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌鑿井”等治水典故。今有“五水共治、剿滅劣V、保護(hù)濕地、保護(hù)運(yùn)河”等科學(xué)治水壯舉。
課堂上同學(xué)們跟愛(ài)田的地瓜老師一起學(xué)習(xí)檢測(cè)水質(zhì)，一起探索水奧秘。首先老師給同學(xué)們講解了五水共治的內(nèi)容：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。以及水分幾類?如何區(qū)分?如何檢測(cè)?如何改善?在現(xiàn)場(chǎng)，老師用實(shí)驗(yàn)生動(dòng)再現(xiàn)如何檢測(cè)V類水質(zhì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛屏息觀察，踴躍回答老師的各項(xiàng)提問(wèn)，沉浸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇世界里。接著地瓜老師又講到水生物對(duì)治理污水的幫助，舉了同學(xué)們耳熟能詳?shù)男〖佐~(yú)的`例子。甲魚(yú)在地球上生存了2。5億年，喜食腐爛魚(yú)蝦、藻類等微生物，避免水質(zhì)“富營(yíng)養(yǎng)化”，有效提升水質(zhì)“溶解氧”，保障河道生態(tài)……
學(xué)習(xí)結(jié)束，我們?cè)俅蝸?lái)到美麗的白蕩海河邊，隊(duì)員們分頭檢測(cè)水體，實(shí)驗(yàn)顯示目前該水質(zhì)保持在Ⅲ類，如此優(yōu)質(zhì)的水體讓小成員們興奮又驕傲，紛紛表示要盡自己的一分力，保持小河的一分綠。我們向街道工作人員了解到像白蕩海這樣的池塘、水溝等“小微水體”，街道都實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專事專辦。設(shè)有水面保潔員和綠化保潔員，并將聯(lián)系方式標(biāo)識(shí)于公示牌，讓大家一起監(jiān)督保護(hù)。針對(duì)河面落葉、枯葉等季節(jié)性問(wèn)題，成立了專業(yè)清理小隊(duì)，并利用礦泉水瓶和絲網(wǎng)自制成清撈網(wǎng)，操作的實(shí)用和便利極大地提升落葉清撈速度，確保了水體的整潔美觀。在治水工作方面，該街道打造了一個(gè)“閉環(huán)”，成立街道水質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)河長(zhǎng)制、建立養(yǎng)護(hù)單位保潔長(zhǎng)效機(jī)制，按區(qū)塊、職能劃分責(zé)任河段，利用微信等社交方式進(jìn)行及時(shí)反饋。同時(shí)，還成立“護(hù)美急先鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，30名志愿者堅(jiān)持每日巡河兩次，協(xié)助做好水質(zhì)監(jiān)測(cè)、河岸護(hù)綠等相關(guān)工作，并宣傳環(huán)保意識(shí)，使治水行動(dòng)深入群眾，深入民心，讓“人人擁護(hù)治水、人人參與治水”的觀念走進(jìn)家家戶戶。接下來(lái)，街道將繼續(xù)制定“一點(diǎn)一策”治理水體，深入推進(jìn)源頭管理，水岸同治，凝聚上下合力，打造水環(huán)境治理的“銅墻鐵壁”。聽(tīng)完街道工作人員的介紹，同學(xué)們紛紛表示，也要加入護(hù)美志愿隊(duì)，呼吁大家“不要亂扔垃圾，共同保護(hù)身邊的綠色水源”，小隊(duì)員們還想到了“甲魚(yú)治水”的金點(diǎn)子，決定自己動(dòng)手孵甲魚(yú)寶寶，放到河道里替我們治水。借助河道中的小甲魚(yú)，讓同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注河水情況：河水是否被污染?提醒大家保護(hù)河水清潔，監(jiān)督大家不要往河里倒垃圾，真正將“五水共治”落實(shí)到生活中。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從小事做起，從我做起，這樣我們的家園才會(huì)更美麗。
常常，在樓道里，都會(huì)看到地面上有許多油污和臟東西，也常�？匆�(jiàn)清潔工阿姨費(fèi)勁地再拖那些臟東西。我知道，那是人們生活垃圾里的污水，去扔垃圾時(shí)，帶有油的臟水便一路隨行。看到給別人造成的`麻煩，于是，我家廚房里特意買了帶有內(nèi)膽的垃圾桶，并且每次都把剩菜的湯汁擠干，倒垃圾時(shí)把垃圾袋連同內(nèi)膽一起拿出來(lái)，這樣我們家扔垃圾時(shí)就不會(huì)像別人一樣把樓道弄臟了。如果常常堅(jiān)持，人人堅(jiān)持，我們的樓道里每天都會(huì)很干凈，這樣不也就保護(hù)環(huán)境了嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話雖然人人都知道，但是很多人還沒(méi)有做到，所以我們要馬上行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園變的更美麗，讓我們的生活變得更美好。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
不是不是阿姨，那得垃圾是不是你們的。樹(shù)砍了，鳥(niǎo)飛了，岸毀了，沙來(lái)了，人走了......惡性的循環(huán)一次又一次，人類將走向何處。
近年來(lái)，我們的生活環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，不是變好，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的被破壞，造成這些事情的是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是我們自己，人類毫無(wú)節(jié)制的去破壞環(huán)境，他們心里肯定在想:好多人都會(huì)破壞環(huán)境，又不止我一個(gè)。是��！如今那些亂丟垃圾隨便吐痰的現(xiàn)象我們都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是，如果你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)垃圾，路面上會(huì)變成什么樣呢？留給人們的只是深思......現(xiàn)在不亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境的人也不多了。
在我的生活中，我也見(jiàn)過(guò)破壞環(huán)境的人。那天，天氣十分的熱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，空氣中仿佛有一陣陣熱浪，鳥(niǎo)兒似乎也刻意的避開(kāi)陽(yáng)光，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛也在抱怨天氣的炎熱。我下樓去超市說(shuō)買些果凍來(lái)吃一下吧。一下樓強(qiáng)烈的.陽(yáng)光照在身上火辣辣的感覺(jué)。天上的云彩仿佛被陽(yáng)光蒸融了，淡淡的，一吹就散。
街上沒(méi)有幾個(gè)人，只有那些過(guò)往的車輛，我買完果凍準(zhǔn)備出來(lái)的時(shí)候，走到門(mén)口，便發(fā)現(xiàn)超市對(duì)面有一個(gè)大約30多歲的阿姨，他手中好像提著一袋要丟掉的垃圾，在離她不到十米的地方就有一個(gè)垃圾箱，而那位阿姨朝四周望了望，就直接把垃圾丟到她腳邊的那個(gè)位置上。他再向四周望望，見(jiàn)沒(méi)人就準(zhǔn)備離開(kāi)。我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，攔在她身前，指著那袋垃圾，對(duì)她說(shuō):“阿姨，那袋垃圾是不是您的？”
“不是不是，怎么可能是我的呢？”她擺擺手說(shuō)道。
我有些氣憤，道:“阿姨，我明天看一下是你丟的垃圾，干嘛要說(shuō)謊？”
那位阿姨現(xiàn)無(wú)法在說(shuō)些什么了，愧疚地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起，我不應(yīng)該隨意亂丟垃圾的。”那位阿姨紅著臉，像兩朵晚霞一般。
啊，如果人們都能夠好好保護(hù)大自然，不破壞環(huán)境那多好��！那么我們的地球?qū)?huì)變得更加美麗的......
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
地球是人類共同的家園，她是多么的可愛(ài)與溫柔。她給予了人類廣闊的、無(wú)瑕的白云、會(huì)唱歌的鳥(niǎo)兒；給予了人類無(wú)邊的大地、翠綠的小草、隨風(fēng)搖曳著的大樹(shù)；她還給予了人們深藍(lán)色的海水、戲耍的魚(yú)兒和“白色大地”。
可是，有些人正在破壞著我們美麗的家園，這些人是多么的.可惡啊！
環(huán)境對(duì)我們是多么的重要，環(huán)境不好，空氣中流動(dòng)的有毒物質(zhì)加多，疾病隨之而來(lái)。
到那時(shí)候，人類后悔也來(lái)不及。到那時(shí)候，天空不再那么藍(lán)，大地不再那么綠，到那時(shí)候，我們不再那么有活力，到那時(shí)候……
天空黑壓壓的，到處死一般的靜寂，就連孩子們經(jīng)常出沒(méi)的游樂(lè)園也是。
你愿意這樣嗎？我想，你是不愿意看到，也不愿意想到的情形。
如果設(shè)你個(gè)法庭，我們每個(gè)人都會(huì)犯法。所以，每當(dāng)我們要觸犯一草一木，就要當(dāng)自然法庭是存在的。
讓我們動(dòng)起來(lái)，少折一枝樹(shù)苗，少踩一棵小草，少摘一朵小花，少捕獵身邊的小動(dòng)物。看到破壞家園的人要加以制止。
讓天空多一些彩虹，讓盡情飛，讓魚(yú)兒快樂(lè)地游，讓花兒盡情開(kāi)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
今天的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文，這使我一下子聯(lián)想到了我們的校園，家園。
在我們的校園里，種植著各種各樣的花草樹(shù)木，媽媽說(shuō)那些花草樹(shù)木可以通過(guò)陽(yáng)光照射的光合作用釋放氧氣和吸收二氧化碳，路邊的樹(shù)木還能吸收汽車尾氣。媽媽的話雖然我聽(tīng)的不是很懂，但是總之一句話就是凈化空氣，有益于我們?nèi)祟惖慕】�。是��！現(xiàn)在是21世紀(jì)了，出了家門(mén)到處都是高樓大廈，要么就是汽車的噪音，早就把我們美麗的大自然給破壞了。在我們學(xué)校周圍家屬區(qū)的草地上、公園里到處都可見(jiàn)到立著的.廣告牌標(biāo)語(yǔ)：“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生命”等等，這些警鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們所有的人類。我家就住在馬路旁邊，媽媽也種養(yǎng)了幾盆綠色的盆景，現(xiàn)在我才算領(lǐng)悟了其中真正的含義，那是多么的重要啊！
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的爸爸媽媽們，為了我們的健康，為了我們能健康快樂(lè)的生活，讓我們來(lái)一起努力保護(hù)我們共同的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
如今，我們的血脈——河道，已經(jīng)被人們像變魔術(shù)似的變成了現(xiàn)在的模樣——黃色的，混著泥沙，這就是水土流失。對(duì)此，我想出了幾個(gè)點(diǎn)子：
一．種樹(shù)，大范圍的種樹(shù)。樹(shù)——可以防止沙塵暴，水土流失，像可以像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)者水土。
二．在河道邊建造一圈柵欄，防止人們亂到生活垃圾，防止河道變臟。
三．獎(jiǎng)勵(lì)，只要揭發(fā)別人亂倒生活垃圾或工廠亂排放污水進(jìn)河道，就可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，亂倒生活垃圾進(jìn)河道的人或進(jìn)河道的人或亂排放污水進(jìn)河道的.工廠就要重罰。
四．研究一種液體，——治河液體，只要滴幾滴，整條河，乃至大海都可以變的透明清澈，甚至可以喝呢！這也是比較難以實(shí)現(xiàn)的一步。
五．政府、國(guó)家要發(fā)布《治河法》，要明確規(guī)定怎樣治河，怎樣愛(ài)河、護(hù)河。
這就是我的幾條金點(diǎn)子，雖然是點(diǎn)子，但我的點(diǎn)子成功與否，就要看大家了，我這幾條點(diǎn)子都是建立在市民自覺(jué)的基礎(chǔ)上的，希望大家要愛(ài)河護(hù)河！
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