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保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文15篇(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文1
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，我們也越來越富裕。但是，正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，使工廠越來越多，汽車越來越多——導(dǎo)致空氣、植物——嚴(yán)重的遭到破壞。
就在10月初，我們一家人去到一個(gè)度假山莊，感受到鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光，更體驗(yàn)到鄉(xiāng)下與城鎮(zhèn)的不同之處。
在鄉(xiāng)下，早上一起來便可以感覺到一絲涼意，比城鎮(zhèn)涼爽很多，連呼吸到的空氣也是新鮮的`，還混著青草味，鼻子也舒暢很多——相反的，在城鎮(zhèn)里，吹的風(fēng)都是熱的，感覺不到?jīng)鲆�，如同火烤一樣，呼吸的空氣也是被污染的，夾雜著"汽油"味。
試問，為什么鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)有天壤之別呢？鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)有天壤之別主要原因就是科技。在鄉(xiāng)下，科技并不發(fā)達(dá)，所以工廠、汽車也就非常的少，自然的，鄉(xiāng)下也就沒有了空氣污染的"條件"。并且鄉(xiāng)下依山傍水，綠樹環(huán)繞，又沒有人毫無節(jié)制的砍伐樹木，空氣也就自然非常新鮮，沒有污染了。而相反的，在城鎮(zhèn)里，工廠、汽車等等的污染，迫使空氣渾濁難聞，還有就是城鎮(zhèn)的人亂砍濫伐，使植物遭到破壞，越來越少，新鮮的空氣也就少了。也就是因?yàn)橐陨系奈廴�，使鄉(xiāng)下和城鎮(zhèn)有天壤之別，鄉(xiāng)下的人也因?yàn)闆]污染而很少生�。怀擎�(zhèn)的人則因?yàn)楹粑吮晃廴镜目諝舛膊×鞲Z。
保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己，沒有了植物，我們也就等于沒有了心臟，沒有了心臟，我們也就活不了。因此，從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)環(huán)境，平衡生態(tài)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文2
關(guān)于節(jié)約用水這個(gè)話題大家一定都不陌生，因?yàn)�，這個(gè)話題大家都很關(guān)注。可是，節(jié)約用水，又有誰是真正做到的呢？一天，我走到一個(gè)走廊上的水池邊洗手時(shí)，就看見了下面的一幕：
水龍頭的上方“請節(jié)約用水”幾個(gè)大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來往的人很多，卻沒有一個(gè)人來把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。
大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開水，就拿我們的生活來說吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水��！缺了水，我們就不能生活了。
你們知道嗎？地球上雖然有70、8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97、5%是無法飲用的.咸水。在余下的2、5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0、26%，而且分布不均。
為了保護(hù)水資源，現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，節(jié)約我們寶貴的水資源吧！
節(jié)約用水，從我做起——爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文3
其實(shí)以前我不喜歡寫這一類的文章，總感覺太公正化，根本就不符合我的心情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太喜歡小資的生活。
哪怕是精神上的假裝高調(diào)，假裝的小資。
可是后來我發(fā)現(xiàn)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這確實(shí)是一句大實(shí)話。也許這樣的認(rèn)知，本身就是成長和環(huán)境所饋贈(zèng)的禮物。
那天在刷微博的時(shí)候，我看到周冬雨發(fā)微博，就是那個(gè)個(gè)子小小的，很擅長演電影的姑娘，她說她和媽媽一起去逛超市，拒絕使用塑料袋，因?yàn)樗麄兇┑亩际沁B帽衫。
所以，東西都可以用帽子來盛放。
其實(shí)，這本身就是生活中很小的小事，我們?nèi)绻娴囊プ⒁猓钪谢蛟S會(huì)有很多這樣的'現(xiàn)象，可是那一瞬間我內(nèi)心有一點(diǎn)觸動(dòng)。也許有人會(huì)說，他們是演員，是公眾人物，這就是他們的人設(shè)。
當(dāng)然我并不否認(rèn)這樣的說法，可是他們這樣去做了，不管他們出自于什么樣的目的，他們都在踐行著環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。我想這些都是值得贊揚(yáng)的。
就好像曾讀過的一首詩，雪山崩了，每一朵雪花都說不是他的責(zé)任，可實(shí)際上，他們都逃不開責(zé)任。
我想，保護(hù)環(huán)境也是如此。
我由衷地想說一句，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這不應(yīng)該只是口號(hào)，而應(yīng)該踐行在行動(dòng)當(dāng)中去。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文4
社會(huì)在進(jìn)步，祖國在發(fā)展，我們生活的環(huán)境也在發(fā)生著巨大地變化。你瞧：原來蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，燦爛的陽光，清新的`空氣，茂密的樹林，清澈的河水……
這一切都已經(jīng)改變了原來的模樣。這些樹木都到哪里去了呢？是人們用這些樹木有的蓋成了一棟棟樓房，有的做成了各式各樣的家具，還有的隨著煙囪冒出的滾滾濃煙而消失得無影無蹤了！無知的人們哪，你們把一棵棵樹砍光了，使得裸露的土地不斷擴(kuò)大，空氣得不到凈化，人們因此就呼吸不到清新的空氣；啄木鳥、杜鵑、毛毛蟲等動(dòng)物們也因此沒有了自己的家園，多可憐呀！
隨著人們生活水平的提高，家家戶戶有了汽車，在我們享受汽車帶來舒適方便的同時(shí)，汽車排放的尾氣也嚴(yán)重污染著環(huán)境。工廠廢水廢物隨意排放丟棄，使得河水不再清澈見底，變得又骯又臭。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)地球母親，還大地一片綠色。我相信未來一定是天更藍(lán)，山更綠，水更清。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文5
周末，我和爸爸媽媽來到十六潭公園郊游。一路上，鳥語花香，到處充滿的春天的氣息路旁的柳樹妹妹租著自己的小辮子，小草從土里慢慢的探出頭來。
終于到了目的地，找到了一塊小小的空地，爸爸鋪好了一張長長的，藍(lán)白相間的餐布，媽媽小心翼翼地拿出食物，把香蕉三明治，還有我最喜歡的雞翅和雞腿等等，放到餐布，我盯著我最喜歡的雞翅，一把搶過來，聞了聞，舔了舔嘴巴，咽了咽口水，大力的撕開袋子，狼吞虎咽，然后一邊吃一邊說："媽媽，還有沒有吃的啦！"媽媽轉(zhuǎn)了身，理了理衣服，微笑的說："這里還有，小心點(diǎn)別噎著�！蔽页酝炅穗u翅，留下了骨頭，我都扔在草地上，骨頭正好被茂盛的小草給掩蓋住了，我看到了也不理睬。還繼續(xù)吃，然后，吃完的'垃圾袋被我一個(gè)一個(gè)的扔到的草地上，最后我四周到處都是垃圾。
忽然我看到穿著橘色的衣服的清潔工，正在那邊彎著腰打掃邊上的垃圾。滿頭大汗，伸出像樹皮一樣的手，走到我的旁邊，先用鉗子把垃圾放到垃圾箱，接著輕輕拿著掃把到處掃，然后，放進(jìn)垃圾箱。最后就默默的走了。
后來我又看到一個(gè)小男孩手上提著一袋垃圾，走進(jìn)垃圾箱，墊起了腳，把垃圾袋扔進(jìn)去。我的臉頓時(shí)像紅紅的大蘋果。想起老師說過，"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我就決定一定不能扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文6
地球是我們的家園。同時(shí)也是我們?nèi)速囈陨娴牡胤�，但是現(xiàn)在他已經(jīng)完全遭受到了破壞。比如：工廠排放廢氣，造成空氣污染全球氣候變暖。海洋上大面積石油泄漏，造成海水污染，海洋生物死亡。汽車排放的尾氣，造成了霧霾對人類的`生命也造成了巨大的威脅。為了保護(hù)地球，為了讓人類有更好的生活環(huán)境，我提出以下建議。
一、不亂扔垃圾。亂扔垃圾，只會(huì)給環(huán)衛(wèi)工們帶來負(fù)擔(dān)，所以我們不能隨地亂扔垃圾，要將手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
二、不浪費(fèi)水資源。我們可以用淘米水來澆花，洗衣服的水可以用來拖地……用完水之后也要隨手關(guān)緊水龍頭，盡量不浪費(fèi)一滴水。
三、吃飯時(shí)要節(jié)約糧食。盡量不浪費(fèi)糧食，因?yàn)檫�有許多家境貧困的人們吃不上糧食，因此，我們更要知道知道鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
四、去超市時(shí)，我們要選用環(huán)保袋子。因?yàn)槠胀ǖ乃芰洗诘厍蛏洗羯仙习倌甓疾粫?huì)被融掉。
五、盡量不使用一次性用品，一次性筷子一次性餐盒。例如像一次性筷子這樣的一次性用品它都是由樹木做成的，使用的一次性筷子，多砍伐的樹木也就多。
地球是我們的家園，保護(hù)地球人人有責(zé)，
讓我們一起行動(dòng)起來，讓山更綠，水更清吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文7
我從遠(yuǎn)處走來，聽見小河在哭泣！我問："河姑娘，你怎么了？" "我。我。你看我身上全是垃圾，包裝盒啊，塑料袋啊，真是讓人們看了惡心，我都覺得我自己沒法見人了。原來我身上是干干凈凈的，只要有一點(diǎn)臟物，老爺爺都會(huì)劃著小船拿著漏網(wǎng)來撈。可現(xiàn)在。"河姑娘傷心 的`說。我走開了，心想：人類究竟是怎么了啊，連一條小河都把她污染成這個(gè)樣子，那每個(gè)城市都這樣，世界不就會(huì)變動(dòng)嗎？到時(shí)候，根本沒時(shí)間來挽救！哎！
我接著走，來到了一條寬闊的大路上，我看見地上全部都是垃圾。我又聽見了路哥哥的哭泣聲，我問："怎么了啊，路哥哥？" "別說了，我都被人類糟蹋的不成樣了，香蕉皮，蔬菜皮，到處都是垃圾，真的是太討厭了，人類繼續(xù)像著樣的話，我我。哎！不知道我要變成什么樣了！老天救救我啊！"路哥哥痛楚的說。"路哥哥別哭了，我會(huì)向人民提出要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任！"
大家要?jiǎng)訂T起來，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，讓世界變得更加美麗！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文8
放學(xué)了，我和同學(xué)一起去倒垃圾，突然，刮起一陣狂風(fēng)，把垃圾吹的滿天飛舞。
我焦急的說：”吹的還不遠(yuǎn)，咱們趕快去追吧!“”刮走了就刮走了唄!，還追干啥?反正也沒人看見，咱們走吧�！巴瑢W(xué)懶散的說，我有生氣的說：”這怎么成!現(xiàn)在污染這么嚴(yán)重，都是我們一點(diǎn)一滴造成的�！罢f完，我就像風(fēng)一樣的跑呀!拼命的追，垃圾在空中翩翩起舞，好像是在耍我。就在這時(shí)，風(fēng)小了一些，有的垃圾掉在了地上，我訊速彎下腰，顧不上臟，撿起垃圾馬上塞進(jìn)兜里。
伙伴看到，也跟著我一起撿，不一會(huì)兒，所有被風(fēng)吹走的垃圾已經(jīng)全部被我們找到，摁在垃圾筐里。這時(shí)我們已經(jīng)氣喘吁吁，手上還散發(fā)著一股垃圾的臭味。盡管這樣，我覺得這也值得的`，垃圾倒到垃圾桶里，使我長長地舒了一口氣。
再看看美麗無比的校園，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，還有一朵朵雪白雪白的云彩，就像一只只可愛的小羊，美麗的花朵向我微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，像是在給我講故事，這是多么美好啊!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文9
地球只有一個(gè)，我們生活家園的資源是有限的，如今人類開放了太多的化學(xué)工業(yè)，嚴(yán)重污染環(huán)境浪費(fèi)資源。讓原本鳥語花香的地球，變得千瘡百孔。周六上午我參加小記者活動(dòng)，用廚余垃圾來做環(huán)保酵素。
活動(dòng)剛開始，小記者們便議論紛紛，什么叫做環(huán)保酵素呢？大家都對這次的活動(dòng)非常期待。我們拿出早已準(zhǔn)備好的廚余垃圾，水瓶，紅糖以及自來水，便開始聚精會(huì)神地聽老師講關(guān)于垃圾分類的小知識(shí)。在實(shí)踐的過程中，我們細(xì)心地一邊聽老師講步驟，一邊小心翼翼的操作，生怕一個(gè)不小心就功虧一簣了：我們首先拿出水瓶，在里面裝3/4的自來水，然后再倒入10：1的紅糖并把它們攪拌均勻，最后放入瓜果皮，數(shù)量是紅糖的.三倍重量，蓋上蓋子，一瓶環(huán)保酵素就做好了�？蛇@還不是最后一步，我們還得把它放在家中陰涼的地方。每天開一次蓋子，放出發(fā)酵過程中產(chǎn)生的氣體。持續(xù)三個(gè)月，三個(gè)月過后，才能產(chǎn)生真正的環(huán)保酵素。
老師還給我們講了許多關(guān)于環(huán)保酵素的使用方法和注意事項(xiàng)，環(huán)保酵素可以用來洗衣、洗碗、澆花和緩解肚子痛的癥狀，每次使用時(shí)只需要滴一兩滴就行了。澆花時(shí)一定要兌水，否則會(huì)灼燒植物，做可食用酵素一定要用干凈的瓜果皮來做，不能用自來水，要用白開水。
“聽君一席話，勝讀十年書�！痹谶@節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于環(huán)保垃圾分類的小知識(shí)和如何制作環(huán)保酵素，節(jié)省了一些資源，把廚余垃圾變廢為寶。我們要共同號(hào)召“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的口號(hào)，保護(hù)地球的花明柳綠。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文10
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！這句話不知被人們用了多少種語言說了多少遍，然而，真正做到它的人又有多少呢？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！只要大家不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂砍樹，愛護(hù)花草，見到廢紙撿起來放進(jìn)垃圾箱，這個(gè)世界就變得更加美麗！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們不僅要保護(hù)環(huán)境，還要節(jié)約用水。水是生命之源，只要你我不浪費(fèi)水資源，這個(gè)世界會(huì)變得很美好。平時(shí)，一水可以多用，淘米水可以洗臉，洗臉?biāo)梢酝系�，拖地水還可以澆花澆草，這樣不僅節(jié)約了水，還省了不少水費(fèi)！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們還要愛護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友，也是大自然的.功臣！鹿吃草，狼吃鹿，狼糞滋潤草地，這是自然規(guī)律。并且狼吃掉的多半是病鹿，反倒阻止了病鹿在鹿群里傳播細(xì)菌。但由于人類的捕殺，這個(gè)世界少了養(yǎng)眼的綠色，也減少了許多動(dòng)物。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們最需要保護(hù)的是藍(lán)天！由于人類工廠里不斷排出有害氣體，這片原本應(yīng)是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在卻灰暗了不少！因此我們應(yīng)該減少排放污染環(huán)境的煙霧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！請大家行動(dòng)起來，讓我們這個(gè)已傷痕累累的地球重新變成一位俊俏的天使！讓天更藍(lán)，讓地更綠，讓世界變得更加美麗！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文11
我是一只勤勞能干、活潑可愛的小蜜蜂，我能為大家做好多事，不過我在采蜜方面，是無人可比的。因?yàn)槲覀冊诓擅鄯矫姹容^出色，所以大家稱贊我們?yōu)椤扒趧诓擅弁酢薄Ｒ虼宋覀兎浅８吲d，而且我們變得越來越勤勞。
可是有一天，我沒法再采蜜了，大家也開始厭煩我、冷落我了。究竟是什么剝奪了我采蜜的權(quán)力，讓我備受冷落？經(jīng)過我多次調(diào)查，原因竟然是人們亂砍亂伐，致使環(huán)境遭到了破壞�；ǘ淇共蛔∵@樣的惡劣環(huán)境，個(gè)個(gè)都枯萎了。再加上大家亂扔垃圾，不光使得花朵個(gè)個(gè)遭殃，身邊的各種植物都扛不住這種污染，也被破壞了�，F(xiàn)在連人類都年年得病。
就在我發(fā)愁不知該怎么辦時(shí)，迎面跑來了一群可愛活潑的'小同學(xué)。我本以為他們也要來砍伐樹木，破壞環(huán)境，結(jié)果他們彎腰把垃圾撿干凈了，并且在公園里豎了一個(gè)牌子，上面寫著8個(gè)醒目的大字：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
我滿意地笑了，心想：“小孩子在很多方面雖然不如大人，但是小孩子比大人天真、純凈，更懂得愛惜身邊的一切。不管它們是弱小還是強(qiáng)壯，是丑陋還是美麗，在他們眼里都有生命�！毕胪�，我便由衷的在心里默默地祝福這群活潑可愛的小孩子。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文12
地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境延續(xù)惡化。大家一定還記得2008年5月12日的汶川地震，恐怖的場面，是地球?qū)θ祟惖囊粋�(gè)正告。諸多天災(zāi)，瞬間瘋狂掠奪了人頑強(qiáng)建造的世界。人們在痛失生命家園的同時(shí)，更多健在的生命應(yīng)當(dāng)看到的是：人可以選擇糟踐地球，而地球一樣可以選擇毀滅人類。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的.實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛惜學(xué)校環(huán)境做起�！靶南等�，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)。你們看，花壇里美麗的花，、操場上的雪松，還有樟樹……在這風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是，我們也要明白：我們既然是學(xué)校的主人，就有責(zé)任保護(hù)我們美好的校園環(huán)境。
古人曾說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一張紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一株花木，我們珍惜;一棵小草，我們愛惜。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，解救一片綠色，留住一片美麗，平凡當(dāng)中見精神，細(xì)微的地方顯文明。愛校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
讓我們積極行動(dòng)起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛惜我們美麗的校園，保護(hù)我們的地球母親。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文13
外語節(jié)到啦！外語節(jié)里面的活動(dòng)豐富多彩，有英語情景劇、有英語脫口秀、還有征文等等。其中我對征文最感興趣了，這次的征文是圍繞保護(hù)環(huán)境來寫的。
隨著科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，地球的生命卻到了延續(xù)的極點(diǎn)。蔚藍(lán)的天空和潔白的.云朵、清澈的河水、悅耳的鳥叫聲、綠色的森林都隨環(huán)境的破壞而離我們漸漸遠(yuǎn)去�；颐擅傻牡撵F霾取代了藍(lán)天白云；臭氣熏天的污水把清澈的河水變成了“墨水”；茂密的森林變成了光禿禿的土坡，鳥兒失去了家園，我們再也聽不到動(dòng)聽悅耳的鳥叫聲了；各種噪音使人們的情緒變得煩噪不安......這些使我們的地球變得千瘡萬孔，讓我們的生活環(huán)境越來越惡劣。
人類到底在做什么？因?yàn)榇蛴r(shí)的小小失誤，就要浪費(fèi)成千上萬的紙張；因?yàn)槌鲂械姆奖�，寧愿開私家車，也不愿意乘坐公共交通；因?yàn)楣S的排放，使天空一片灰色，使空氣充滿了難聞的氣味。如果我們打印時(shí)能細(xì)心一點(diǎn)，盡量減少一些錯(cuò)誤，就會(huì)節(jié)約很多紙張，就可以少砍伐許多樹木；如果我們出行時(shí)多乘坐公交交通的話，就可以減少很多尾氣排放；如果我們購物時(shí)，自帶一個(gè)環(huán)保袋，就可以減少“白色污染”了。保護(hù)環(huán)境從小事做起，從大家的日常生活做起，這樣就會(huì)使我們的地球煥發(fā)出綠色的魅力。
同學(xué)們，讓我們借助這次機(jī)會(huì)，在外語節(jié)上告訴人們，保護(hù)環(huán)境，拯救地球已經(jīng)刻不容緩！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文14
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人類對大自然的破壞越來越嚴(yán)重，大自然面臨著各種挑戰(zhàn)，保護(hù)環(huán)境變得越來越迫在眉睫。
有一次，我路過了一條不知名的小河，那條小河的.河面令我大吃一驚：那條河里全是臟臟的垃圾：有白色的塑料袋，吃剩的水果，飯盒垃圾……引來了許多老鼠和蒼蠅，不時(shí)地散發(fā)陣陣惡臭。路過的人都不敢呼吸，捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。放眼望去，飄蕩在河面上的盡是垃圾，又黑又臭的小河像一塊掉在垃圾堆里的黑年糕。
我憤怒地想：這里的人怎么能這么做呢？小河好像能聽到了我的心聲�；卮鸬溃骸笆茄�，我曾經(jīng)盡自己所能的幫助這里的鄉(xiāng)親們，熱了來這游泳，衣服臟了來這兒洗，我是多么地為他們著想，他們?nèi)缃駞s這么傷害我！請你轉(zhuǎn)告他們，不要再傷害我了，saveme！”
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。趕快醒來吧，為了我們共同的家園和長久的美好未來，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來，對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手地球母親恢復(fù)青春容顏吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文15
小明非常喜歡拍照，但卻沒有一部相機(jī)。這一天，剛好是他的生日，而他的.生日禮物，正是一部相機(jī)，他想，第一次拍照一定要拍有意義的事物。
他在外面走著，不知不覺走到了森林里，就想拍一張充滿詩意的照片。小明在森林里打轉(zhuǎn)，拍了許多有花草的照片，但還是覺得不夠滿意，就向森林深處走去。
小明走著走著，總感覺森林和從前不同了，他忽然發(fā)現(xiàn)一汪黑乎乎的水，他不知道是什么東西，一聞，那味道竟嗆得他一陣發(fā)暈，他決心揭開這個(gè)秘密。
小明繼續(xù)尋找著，四周死氣沉沉，到處是枯枝落葉，小草小花也找不到，他很害怕，跑進(jìn)了一個(gè)草叢里，他向前一看，那原本清澈明亮的小溪竟變成了黑水，到處是樹根。小明走出了草叢，順著小溪向前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的小管，小明恍然大悟，原來，黑水是從這排出去的，其它管子應(yīng)該被埋在了土里。小明立刻把這些拍了下來，因?yàn)榫�索中斷，所以他繼續(xù)向深處走去。走了一小會(huì)兒，他看見一個(gè)造紙廠，標(biāo)語上竟還寫著“美化環(huán)境，人人有責(zé)。”小明很氣憤。
回到家中，小明奮筆疾書，寫了一篇保護(hù)環(huán)境的倡議書，附上照片。他復(fù)印了兩份，一份交到了環(huán)保局，一份帶到了學(xué)校。
在學(xué)校，全校同學(xué)都看到了倡議書和照片，大家議論紛紛，十分氣憤，環(huán)保局也十分重視，并給小明發(fā)了獎(jiǎng)狀，大家都夸小明是環(huán)保小衛(wèi)士。