有關(guān)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇1
隨著現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,人們也漸漸忘了低碳環(huán)保的生活。再想想以前那清澈的河水,湛藍(lán)的天空,F(xiàn)在都到哪里去了?
小河已經(jīng)不再清澈,垃圾堆也已和它成為了形影不離的朋友,分都分不開。頭頂上的那片藍(lán)天再也不會(huì)綻放出湛藍(lán)的光彩。以前無(wú)論走到哪里都有著淡淡的花香彌漫在空氣中,生機(jī)勃勃的小草在路邊跳舞?涩F(xiàn)在只有凋謝的花朵和踩在草地上的腳印……以前那美好的一切都消失在這城市,這高科技的手里。
隨便亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的行為如今已成為人們的習(xí)慣。公園里,人們喝完的飲料瓶,食品包裝袋到處可以看見(jiàn),它們一直呆在那里,也不見(jiàn)有人來(lái)把它們打掃干凈。小河也早已在你們的杰作下,穿上了花衣服。原本居住在這里的蝦,魚也不得不搬家,甚至死亡。
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,因?yàn)檫@是我們共同的家,所以我希望從現(xiàn)在開始,每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任。積極參加一些環(huán);顒(dòng)。并改掉亂丟垃圾,隨地吐痰等一些壞習(xí)慣,過(guò)著低碳環(huán)保的生活,讓地球變得更美麗!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇2
在動(dòng)物王國(guó)里,有一只非常愛(ài)護(hù)環(huán)境的小貓。
小貓要是想要吃魚,就會(huì)帶上自己制作的魚竿。魚竿是用竹子做的,線也是不穿的毛衣拆了后做的。就連桶也是自己用廢棄木頭做的。房子是木頭的,碗也是木頭的……總之小貓的生活用品幾乎都是可回收的。
一天,小貓出去種樹。他騎著一輛非常漂亮的自行車。太陽(yáng)照著自己暖洋洋的,他一邊哼著歌一邊想找個(gè)好地方把樹苗種好。突然后面?zhèn)鱽?lái)一陣刺耳的喇叭聲,小貓?jiān)尞惖幕仡^一看,好朋友小豬正開著一輛漂亮的跑車,笑嘻嘻地給自己打招呼!叭ツ睦,我?guī)。你看你多落后啊,還騎自行車。看我的跑車多么舒適豪華,跑得比你快多了。沒(méi)事到處兜兜風(fēng),多讓人羨慕呀!毙∝i一臉的得意地說(shuō)。小貓聽(tīng)了一點(diǎn)也不生氣,反而笑瞇瞇的對(duì)小豬說(shuō):“你的車雖然好看,但都是用鋼鐵和塑料做成的,它用石油作為燃料會(huì)排放難聞的尾氣?梢哉f(shuō)是既浪費(fèi)有污染環(huán)境。村長(zhǎng)大象爺爺經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。我看你的車沒(méi)事還是不要到處亂跑吧!毙∝i羞得臉都紅了!澳愕倪@番話讓我明白了,不能單單追求漂亮和舒服,更應(yīng)該為別人想想,多為環(huán)保做貢獻(xiàn)。我今天也和你一起去種樹吧!毙∝i誠(chéng)懇的說(shuō)。于是,兩個(gè)小朋友高高興興地向小山走去。
小貓?zhí)幪幎紡沫h(huán)保考慮,逐漸的動(dòng)物王國(guó)里的居民都受到小貓的影響,知道自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,動(dòng)物王國(guó)越來(lái)越美麗了。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇3
老師告訴我們6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾,不亂砍伐樹木,不破壞森林。如果我們不保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天變的污煙瘴氣,黯然失色,濃煙滾滾的好像沒(méi)有擦過(guò)的鏡子一樣。大地開始荒無(wú)人煙,千瘡百孔,傷痕累累,綠樹也像患了病一樣,痛苦的呻吟著。
如果我們保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天會(huì)變得很明澈,湛藍(lán)湛藍(lán)的,白云自由自在的飄蕩,空氣非常清新,大地生機(jī)勃勃起來(lái),垃圾堆一瞬間變成了花園,長(zhǎng)滿了五顏六色的'花朵,綠樹成林,朵朵的鮮花散發(fā)著陣陣清香,污水變得清澈了,叮咚叮咚地流淌著,
保護(hù)地球,留住最美好的環(huán)境……善待自然就是善待人類自己,讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇4
不知道你看過(guò)這樣兩幅面:一幅畫的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹,身邊是紅紅綠綠的片片果園,進(jìn)出是飽飽滿滿的株株禾苗,快樂(lè)的人們?cè)谶@如詩(shī)如畫的人間仙境忙碌著;另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花,其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹,近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別?-----是動(dòng)物的活?植物的生長(zhǎng)?還是那傳說(shuō)中能點(diǎn)石成金的神?都不是的。是大自然的懲罰,導(dǎo)致這一切的是人類,是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人,是 那些自以為是而不思后果的人,是那些明知在犯錯(cuò)而一錯(cuò)再錯(cuò)的人,是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放,天空已有蔚藍(lán)變成了灰白;因人類的破壞、廢水的排放,垃圾聚集,河流已有清澈變成烏黑;因人類的大肆砍伐,甚至是連根拔起,郁郁蔥蔥的樹木消失了,取而代之的一片荒蕪。
當(dāng)前的壞境問(wèn)題,不由得讓人想到以上兩幅畫。因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里,還充滿著對(duì)美好事物的向往。現(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),開始著手對(duì)“美”的建設(shè),國(guó)家提倡可繼續(xù)發(fā)展,號(hào)召大家都行動(dòng)起來(lái)建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià),決不能把環(huán)境保護(hù)與其他設(shè)施的建設(shè)對(duì)立起來(lái),決不能不能先污染后治理的老路,不然,日益惡化的環(huán)境將會(huì)使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時(shí)俱進(jìn),與國(guó)同心,攜手向前,盡己之力共創(chuàng)美好家園。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇5
現(xiàn)在的人們開始意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,倡導(dǎo)低碳生活?墒牵藗兏鞣N有意無(wú)意破壞環(huán)境的方式還是在不斷得加重環(huán)境的惡化,我們也意識(shí)到了,要從小事做起,一點(diǎn)一滴,積少成多,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。
瞧,我們組成了一個(gè)個(gè)低碳環(huán)保小組,在外面進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的任務(wù)。我和小古就組成了一個(gè)小組,去告誡大家要保護(hù)環(huán)境,糾正一些破壞環(huán)境的行為。為了以身作則,我和小古是騎自行車出去的。我們來(lái)到了一個(gè)公園,看到了滿地的垃圾,而清潔員在勤勞地收拾著。我和小古看到后,上前去幫助清潔員清理垃圾。清理完垃圾后,看到在草坪上,有一些人在那里野餐,隨手扔易拉罐,有的人還在抽煙,有說(shuō)有笑。我和小古看到后,上前去告誡他們不要再破壞環(huán)境了,而且吸煙有害健康,對(duì)環(huán)境也不好,對(duì)自己有害,對(duì)大家也有害處?墒悄切┤瞬宦(tīng),繼續(xù)有說(shuō)有笑地進(jìn)行自己的野餐。我們只好離開走到一邊,等到他們走后,將他們留下的垃圾清理干凈。我想如果要真正保護(hù)環(huán)境光憑幾個(gè)人是不夠的,需要更有效的組織更多的人,發(fā)動(dòng)起全社會(huì)的人,形成更有效的保護(hù)環(huán)境的一系列措施,盡量讓人人都成為低碳環(huán)保使者,并且以身為低碳環(huán)保使者為榮,切切實(shí)實(shí)地為環(huán)保做出自己的努力,才能真正讓我們的環(huán)境恢復(fù)往日的面貌。
我和小古商量著,決定自己先嚴(yán)格要求自己保護(hù)環(huán)境,然后再擴(kuò)展到身邊的人,傳遞環(huán)保意識(shí),有了更多人的加入,低碳環(huán)保的概念才會(huì)真正落實(shí)到實(shí)際。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇6
親愛(ài)的衛(wèi)生局的工作人員:
你們好!我是來(lái)自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖嘉怡!
保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而,現(xiàn)在有許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:
1、實(shí)行垃圾分類化,這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源,建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然,就必須尊重自然的規(guī)律,愛(ài)護(hù)大自然的一草一木,一山一石,愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從個(gè)人開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起!請(qǐng)你們采納我所提的建議,謝謝!
祝:
工作順利,
福壽安康!
建議人:廖嘉怡
20xx年01月15日
六年級(jí):廖嘉怡
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇7
地球是萬(wàn)物生靈的母親,她用自己的乳汁哺育著一代又一代的子孫,可現(xiàn)如今,地球卻傷痕累累,可罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟悺?/p>
從19世紀(jì)開始,因?yàn)槿祟惖淖运脚c貪婪,人類開始不顧后果地砍伐樹木,破壞植被,工業(yè)污染,水資源的流失,捕殺珍稀動(dòng)物······因?yàn)闃淠镜目撤,每年都有無(wú)數(shù)的土地因水土流失失去功能,因?yàn)楣I(yè)污染,原本清澈見(jiàn)底的河水變成臭氣熏天的污水河,空氣和臭氧層也遭到嚴(yán)重的破壞,我們的生態(tài)環(huán)境也失去了平衡。這都是人類一手造成的。
接著地球母親也從絕望變成了憤怒,人類不給自然留面子,自然也不給人類留面子這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò),20xx年的沙塵暴,因?yàn)闆](méi)了樹木的庇護(hù),塵土掩埋了許多人的生命,5·12大地震,這都是大自然給人類發(fā)出的警告,人類總算悔改了,可現(xiàn)在的地球卻是這副模樣:沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田,長(zhǎng)江黃河仍在泛濫,空氣依然渾濁,臭氧層的洞仍在擴(kuò)大,全球變暖仍在持續(xù),冰川在不斷融化,海平面在不斷上升,動(dòng)植物在不斷滅絕,我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k,繼續(xù)助紂為虐?還是行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境?自然是后者,于是,人類發(fā)布了低碳環(huán)保?捎秩绾巫龅降吞迹皇亲焐险f(shuō)說(shuō)罷了。我想,只要勤動(dòng)手動(dòng)腦,將廢紙盒稍加裁剪就可以制成筆筒或儲(chǔ)物盒,喝過(guò)的茶葉可以曬干后當(dāng)茶葉枕頭,既有益睡眠,又能凈化空氣。
不過(guò),低碳生活應(yīng)該不只這些吧,外出盡量步行或騎自行車,我們還要節(jié)水節(jié)能節(jié)電,洗完手要關(guān)緊水龍頭,家里的電燈,電扇,電視在無(wú)人的情況下要關(guān)閉,并要珍惜食物,杜絕使用一次性筷子,塑料盒,塑料袋。
要記住,地球只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境也是拯救自己,為了人類,也為了地球的明天,行動(dòng)起來(lái)吧。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文 篇8
人生存的長(zhǎng)短與環(huán)境有關(guān),環(huán)境的好壞與人類有關(guān),所以要想活得長(zhǎng)久,必須保護(hù)環(huán)境,否則人類將要“自殺。
交 通
許多人為了追求時(shí)髦,以車代步,不論是工人還是學(xué)生。自行車,電動(dòng)車,摩托車,轎車等人們用得瀟灑,可他們何曾想過(guò),車子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境:天不再湛藍(lán),云不再純潔,氣候變暖導(dǎo)致冰山融化等等。這些現(xiàn)象我們自己為了一時(shí)的方便,破壞環(huán)境?,一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎?
工 業(yè)
為了城市的繁榮,高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來(lái)了什么麻煩呢?為了趕時(shí)間,材料來(lái)源緊張,偷工減料。最后雖然建成了,但因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題,不但造成人員傷亡,而且浪費(fèi)資源,這些倒塌物怎么辦呢?又要污染環(huán)境嗎?所以說(shuō)”人類將會(huì)自殺。
生 活
人們生活富裕了,生活水平也提高了,不惜花高價(jià)用樹做家具。誰(shuí)曾想過(guò)亂砍亂伐導(dǎo)致水土流失,使土地沙化,天氣惡化,造成環(huán)境污染。
這些原因再次破壞環(huán)境,然而人們不以為然,一意孤行,肆意破壞,反而認(rèn)為,保護(hù)環(huán)境不一定要自己,有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理,環(huán)境更加惡劣。
為了生存得長(zhǎng)久,人類行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境,人人有則。讓我們同心同德,共健美好環(huán)境。
【有關(guān)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文八篇】相關(guān)文章:
有關(guān)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文9篇02-21
有關(guān)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文三篇02-08
有關(guān)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文五篇01-25
有關(guān)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境作文3篇01-18
保護(hù)環(huán)境有關(guān)的作文01-10
有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文【熱】01-04
有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文【熱門】01-04
有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文【推薦】12-31