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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2021-10-24 13:28:23 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文合集5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文合集5篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          誰(shuí)都希望自己的家園干干凈凈、整整齊齊、漂漂亮亮。我們生活在地球上,地球就是我們的家園,所以我們要一起保護(hù)它。

          想讓地球變得干凈,就不要亂仍垃圾,不要隨地吐痰,要把用過(guò)的廢電池放進(jìn)回收箱……

          想讓地球變得美麗,就要保護(hù)好花兒、小草和樹(shù)木,因?yàn)樗鼈冄b扮了地球,讓地球變成五顏六色、五彩繽紛。

          想讓地球變得友好,就要保護(hù)好鳥(niǎo)類、青蛙、蜻蜓等對(duì)人類有益的動(dòng)物,讓它們幫助我們消滅害蟲(chóng)和病菌。

          地球上的資源有限,我們要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,不要浪費(fèi)水、電等資源。

          讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,保護(hù)地球—我們的家園。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          一天下午,陽(yáng)關(guān)燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。小紅和小明一起結(jié)伴回家。他們走到一個(gè)垃圾桶旁,垃圾箱里空蕩蕩的,周圍卻垃圾滿地,臭氣熏天。

          小紅再也看不下去了,去撿垃圾。她一邊撿垃圾,一邊說(shuō):“小明,快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙一起撿,快點(diǎn)!”說(shuō)完,她就把一堆垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

          小明卻在一旁一動(dòng)不動(dòng),心里好像在想些什么。突然,他猛地一拍腦袋,說(shuō):“真笨!我可以那樣去做,也許會(huì)有一些效果!”

          說(shuō)干就干,小明從書(shū)包里面拿出一張長(zhǎng)方形的白紙,把它放在地上,在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上了:文明——只差一步,這幾個(gè)字樣。小紅也把垃圾撿完了。

          當(dāng)小紅看見(jiàn)了,豎起大拇指,說(shuō):“好!”小明說(shuō):“哪里!哪里!”說(shuō)完,說(shuō)完就拿出膠水,把那張紙貼在了垃圾箱上。

          他們開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。

          第二天早上,陽(yáng)關(guān)燦爛。路人看見(jiàn)這張紙:文明——只差一步的字,有的紅著臉,有的低下了頭,還有的說(shuō):“這張紙寫(xiě)得好,不知誰(shuí)寫(xiě)的?”

          那些紅著臉,低著頭的人悄悄地行動(dòng)起來(lái),把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

          我相信,只要我們保護(hù)環(huán)境,世界將會(huì)變得更美好!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          讓天空碧藍(lán),讓河水清澈,讓動(dòng)物自由自在地生活——這是我們共同的愿望。但是,我們的家鄉(xiāng)正日益遭受環(huán)境的污染。

          從前,爸爸經(jīng)常帶我去膏城花園玩,膏城花園里有一條彎彎曲曲的小溪,里面清澈見(jiàn)底,還有活蹦亂跳的小魚(yú)。不光是小魚(yú),偶爾還會(huì)飛來(lái)幾只野鴨子,在水里非?旎畹挠蝸(lái)游去。小溪兩邊有許多高大又粗壯的柳樹(shù),柳樹(shù)上還會(huì)飛來(lái)麻雀、喜鵲等各種鳥(niǎo)類,有的小鳥(niǎo)還會(huì)在上面安家落戶,和它們的孩子嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌,膏城花園里還有一片綠油油的草地,小草中間有許多野花,有紅色的、紫色的、黃色的等各種顏色,五彩繽紛,非常美麗。我非常享受這種生活。

          但是,這是以前的膏城花園。隨著人們生活水平的提高,保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)反而越來(lái)越差了。現(xiàn)在的膏城花園面目全非,小溪里的水又黑又臭,根本看不到小魚(yú),更別說(shuō)野鴨子了。綠油油的草地也不見(jiàn)了,取而代之的是滿地的方便袋、牛奶盒、飲料瓶等各種垃圾。還有許多孩子在上面跑來(lái)跑去,使草地變得像斑禿的頭發(fā),非常丑陋。這都是人們亂排污水、亂扔垃圾造成的。

          保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。讓我們從自我做起,不亂扔一片垃圾;不亂排一滴污水;不踩踏一顆小草。共同努力,讓膏城花園恢復(fù)以前的生機(jī),讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越好。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          親愛(ài)的同學(xué)們,你們好:

          大家都應(yīng)該知道吧,我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化,“美化環(huán)境。知道嗎?那年我們的母親河上游的一家工廠放了許多有毒的污水,倒致我們二十多天沒(méi)喝到沱江河的水,是政府讓消防車從外面拉回來(lái)的水。當(dāng)時(shí)接水的人。∧鞘侨松饺撕,水泄不通。內(nèi)江的各個(gè)礦泉水商店當(dāng)天就被搶夠一空。由此,我知道了水對(duì)人的重要性。知道非洲吧!那里的水才是嚴(yán)重缺乏。每天,一家人只有五斤的數(shù)量,這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉。 聽(tīng)了上面的緊急缺水“通知”快快行動(dòng)起來(lái)吧!每逢每年的植樹(shù)節(jié),帶上樹(shù)苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛(ài)心”我相信,全世界的人,只要每人植一棵樹(shù),每年的水土流失就會(huì)大大減少。

          知道嗎?我國(guó)為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊,在新疆,寧夏等多個(gè)沙漠化地區(qū)都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后,北京的風(fēng)沙氣候有了大大的減少。

          保護(hù)水資源首先要節(jié)約用水,讓我們一起開(kāi)始節(jié)約用水。把洗了菜的水用去澆花,把淘米水用來(lái)洗臉,別以為這樣很好笑,淘米水里面含有許多營(yíng)養(yǎng)哦。這樣就可以“一水兩用”。

          以前,長(zhǎng)江的中、下游條件非常好,生活著我國(guó)的珍惜動(dòng)物——白鰭豚,可是現(xiàn)在,由于水的嚴(yán)重污染,白鰭豚面臨著絕種的危機(jī)。記得有一次,爺爺在河邊的魚(yú)商小販買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)回來(lái),我看著那條肥肥的鯉魚(yú)就垂涎欲滴,沒(méi)想到,上了餐桌的美味。我吃了一口,難吃極了,我以前吃過(guò)爺爺做的魚(yú),很好吃的,可是現(xiàn)在。我明白了,由于河水的嚴(yán)重污染,魚(yú)、蝦的肉質(zhì)全變了。小時(shí)候看見(jiàn)河邊有許多小朋友在游泳,漁民在河里捕魚(yú),一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭,挖鵝卵石、河沙。現(xiàn)在,那繁榮的景象看不到了,只看到了河面上的一個(gè)個(gè)飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚(yú)、死蝦,并飄來(lái)一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。 面臨著沱江河的“變異”大家還無(wú)動(dòng)于忠嗎?

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5

          今天下午四點(diǎn),我們班同學(xué)在留仙湖北門(mén)集合,老師說(shuō):“我們要從這里撿垃圾撿到留仙湖大草坪,我們要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們還要學(xué)會(huì)三種少先隊(duì)本領(lǐng),一種是打隊(duì)旗,一種是系紅領(lǐng)巾,一種是打隊(duì)禮!比缓,我們就開(kāi)始撿垃圾了。路上的垃圾很多,我撿的最多的就是煙頭和冰糕棒,有的在路上,有的在草叢里,我邊撿垃圾邊想,我們要把留仙湖清理的干干凈凈。我希望人們都不要亂扔垃圾了,都要把垃圾扔在垃圾桶里面,那樣留仙湖就很干凈,我們以后就不用撿垃圾了。

          撿完垃圾以后,老師讓我們集合,把垃圾放在一塊兒,他要看看誰(shuí)撿的最多,其中,王國(guó)企和王一諾覺(jué)得自己撿的最多,比一比,是王國(guó)企最多。老師說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)教室里也會(huì)有很多垃圾,希望大家把教室打掃干凈,不要亂扔垃圾!比缓,老師讓我們走到一個(gè)大垃圾池旁邊,說(shuō):“我數(shù)到三的時(shí)候,你們就一起扔。”說(shuō)完,老師就數(shù)一二三,我們就把垃圾一起扔進(jìn)了垃圾池。

          老師接著說(shuō):“棉花糖機(jī)在那邊,你們自己去找吧!庇谑牵覀兌寂苤フ颐藁ㄌ菣C(jī)了。找到后,我們就排著隊(duì)自己做棉花糖吃。我做棉花糖的時(shí)候,別人都在說(shuō):“快轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)。”我就也快點(diǎn)轉(zhuǎn)棉花糖棒,一會(huì)兒棉花糖就做完了,我做的棉花糖的形狀像冰激凌,味道很甜,我覺(jué)得很好吃。

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