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      2. 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2021-10-14 11:34:08 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文9篇

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          春天到了,小燕子全部飛了回來(lái),小魚也從水底游到了水面。

          有一天,有兩只小燕子飛到了小河旁,第一只小燕子對(duì)小魚說(shuō):“這河水真臟呀!”小魚說(shuō):“是的呀!快快救救我吧!我快被這臟水臭的呼吸不了了,快把我?guī)У狡渌胤饺グ?”小燕子說(shuō):“你那么臟,我才不愿意碰你呢!”

          第二只小燕子飛來(lái)了,那個(gè)小燕子擔(dān)心的對(duì)小魚說(shuō):“這里的環(huán)境真不好,你看太陽(yáng)公公都生氣了!毙◆~傷心地對(duì)小燕子說(shuō):“哎!我也知道這里環(huán)境很差,你可以帶我走嗎?”小燕子開心的說(shuō):“當(dāng)然可以。”小燕子找來(lái)一個(gè)瓶,里面裝滿了水把小魚裝進(jìn)去,小燕子抓著魚瓶邊飛邊說(shuō):“我們可以做好朋友嗎?”小魚急忙回答道:“我非常愿意和你做好朋友!

          從此小魚又過(guò)上了開心快樂、沒有垃圾的生活了!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          今天,媽媽帶我到小區(qū)的公園玩,公園前面有一條小河。只見河水都變成了濃黑色的污水,河面上漂浮著一些白色泡沫和塑料垃圾袋,河邊的草地上也“躺”著一袋袋、一堆堆的垃圾。

          我們沿著小河往下走,發(fā)現(xiàn)好幾家工廠,深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流,所以造成排污口處的水面上漂浮著大量的白色泡沫。隨著人們生活水平的提高,人們使用的一次性物品增多,每天都有大量的垃圾要處理。居住在小河旁的有些居民,為了方便,把使用過(guò)的垃圾隨手往河邊一扔。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味,使你不得不注目觀看。這些垃圾不能及時(shí)處理,不僅影響力市容市貌,而且直接危害到人們的身體健康。不難想象,如果突然來(lái)一陣狂風(fēng),刮起滿地的垃圾,會(huì)是一副怎樣的圖景?

          想起小時(shí)候,每當(dāng)走過(guò)這條小河的小公園,看著清清的河水,呼吸著清新的空氣,給人一種心曠神怡的感覺。而現(xiàn)在,這條河已經(jīng)遍體鱗傷,成了一條垃圾河。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)注污染問(wèn)題,采取有利措施,還我們一個(gè)明凈的家園。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說(shuō):“非但不能強(qiáng)制自然,還要順從自然!备锩鼘(dǎo)師恩格斯說(shuō):“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們。每次勝利,在第一步都確實(shí)取得了我們預(yù)期的影響;常常把第一個(gè)結(jié)果又取消了。”在進(jìn)入21世紀(jì)的今天,我們?cè)撛鯓优c自然和諧相處,怎樣順應(yīng)自然,利用自然,征服自然,改造自然進(jìn)而為人類自身造福?

          在21世紀(jì)的今天,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了無(wú)法挽回的破壞,地球的淡水受到了很大的污染。走在河邊,隨處可見垃圾,工業(yè)廢水流入河中,生活污水排入河中,河水已經(jīng)被我們?nèi)祟愒闾5拿婺咳橇恕,F(xiàn)在,水資源短缺,有許多國(guó)家的人都沒有水喝,每天有5千人死于受污染的水和食物,10億人沒有干凈的飲用水。

          現(xiàn)在,不只水資源受到破壞,就連森林也遭受到嚴(yán)重破壞。人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼瑏y砍濫伐樹木,導(dǎo)致水土流失,森林面積減少,還容易發(fā)生泥石流、龍卷風(fēng)之類的自然災(zāi)害。

          現(xiàn)在,因?yàn)槿藗冸S地亂扔垃圾,不顧后果地濫用化學(xué)品,導(dǎo)致空氣污染,尤其是到了冬天,人們?yōu)榱巳∨鵁喊l(fā)生了城市霧霾。

          現(xiàn)在,社會(huì)發(fā)展了,人們發(fā)明出了許多電子產(chǎn)品,如汽車、洗衣機(jī)之類的電器,在馬路上汽車尾氣,人口俱增等增加了二氧化碳的比例,這些廢氣給大自然和空氣帶來(lái)了嚴(yán)重的損壞,使空氣污染,導(dǎo)致多達(dá)2億的氣候難民。

          地球是我們唯一的家園,沒有了地球,人類就會(huì)滅亡。有人說(shuō),宇宙這么大,地球毀滅了,人們可以移居到別的星球上去呀。不錯(cuò),這個(gè)想法科學(xué)家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)了,短時(shí)間內(nèi)這是不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)橛钪嫔蠜]有再能適合人類居住的第二個(gè)星球了。

          我們只有一個(gè)地球,讓我們攜起手來(lái),共同守護(hù)這個(gè)家園吧!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),愛護(hù)空氣,從我做起。你見過(guò)污染空氣時(shí)的壯大場(chǎng)面嗎?我就親眼看到了這樣的場(chǎng)面。

          星期五,在我放學(xué)回家的路上,我突然看到前面有一股黑乎乎的濃煙騰空而起,接著又聽見了“突突突”的聲音,我心想:難道是失火了?再定睛一看,哪是什么失火呀!原來(lái)是一輛摩托車打不著火了。唉,煙氣挺重,還有刺鼻的氣味,我趕緊閉著眼睛,捂著嘴巴跟鼻子,快快的跑過(guò)了這段路。

          回到家,在路上的情景仍然在我腦海里漂浮著。這輛摩托車排出的廢氣實(shí)在是太大了,不但污染空氣,對(duì)人的身體也有損害。如果這個(gè)世界上沒有電動(dòng)車,公共汽車,只有摩托車,私家車,這么空氣中到處都是排出的廢氣,馬路上也都是車,蔚藍(lán)的天空再也找不到了,只剩下灰蒙蒙的天空,不少人也都生了病,恐怕這個(gè)世界離滅亡也就不遠(yuǎn)了。

          所以,我們出門的時(shí)候應(yīng)該多乘坐公共汽車,騎電動(dòng)車,自行車或者步行,減少?gòu)U氣的產(chǎn)生,讓我們?yōu)閾碛幸粋(gè)美麗,干凈,跟諧,清新的大自然而努力吧!愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5

          “嗚嗚……嗚嗚”,“是誰(shuí)哭得這么傷心呀!”我從小河邊經(jīng)過(guò)時(shí),聽到一陣陣傷心的哭泣聲,不禁好奇地問(wèn)道。

          “是我呀!小魚”,這時(shí),一條小魚浮上水面,它抽噎著,擦著眼淚,非常傷心的樣子。

          我很奇怪地問(wèn):“你們天天生活在水里,應(yīng)該快快樂樂、無(wú)憂無(wú)慮的,哭什么呀?”

          小魚哭著說(shuō):“噯,沒辦法,這幾年,人們的環(huán)保意識(shí)差了,生活好了,也不愛護(hù)水資源了,他們向河里亂扔?xùn)|西,排工業(yè)廢水,甚至還在這兒刷糞桶,還把我的爸爸媽媽抓走,吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群,骯臟不堪。河水被嚴(yán)重污染,造成我的同伴全都死亡,只剩下我自己一人,真孤單呀!以前,這里是多么的美麗,清澈見底,可如今……”。小魚再也說(shuō)不下去了!

          我不禁想:小動(dòng)物們是我們的好朋友,它們已經(jīng)發(fā)出了難以繼續(xù)生存的哭泣,我們一定保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在做起,從小事做起,給它們創(chuàng)造一個(gè)美麗溫馨的家!

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6

          “嗚—嗚—嗚”,是誰(shuí)在哭泣啊?原來(lái)是我的一個(gè)小伙伴在傷心地流著眼淚。我是一朵瀕臨死亡的荷花,本來(lái)我是芬芳美麗的,誰(shuí)曾想如今卻成了這個(gè)樣子。可想而知,我的小伙伴一定也和我有著同樣的命運(yùn)。我循著聲音前進(jìn),來(lái)到了小伙伴面前,和她聊天。聊著聊著,我們不禁想起了以前的家園。

          那時(shí)候我們的家園可美麗了!那里的水清澈見底,可以看到池底的小魚在追逐著天上的白云。陽(yáng)光照射下來(lái),家園顯得波光粼粼的。我和家人們、小伙伴們一起,生活得無(wú)憂無(wú)慮,每天自由自在的,開心極了。家園的旁邊一片萬(wàn)紫千紅,綠草如茵,我的親戚們都爭(zhēng)先恐后地開放了。蜜蜂朋友、蝴蝶朋友成群結(jié)隊(duì)地在她們中間翩翩起舞。游客們有的撒下飼料,給池底的小魚吃;有的在拍照,做個(gè)紀(jì)念;還有的在欣賞這些美麗的風(fēng)景。

          可是,不知過(guò)了多久,突然有一天,我的家園徹底變了個(gè)樣,已經(jīng)不再像以前。

          池水變得又臟又臭,臭氣都熏翻了天,水越來(lái)越黑,越來(lái)越臟,池塘到處都是五顏六色的垃圾。池邊一片荒蕪,死氣沉沉,路過(guò)的人都捂著鼻子。小伙伴們奄奄一息,被垃圾給包圍著,甚至被熏死了。我傷心欲絕,留下了痛苦的眼淚。

          我聲嘶力竭地呼喚:“人們啊,你們不要再破壞大自然了,你們破壞大自然就等于破壞自己的家園,最終傷害的是你們自己呀!立即行動(dòng)起來(lái)吧!去保護(hù)環(huán)境,去保護(hù)大自然吧!”

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7

          今天,在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里,有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗(yàn),這下可好,電用完了!

          我仔細(xì)的看著電池上的每一句話,啊呀,是電池過(guò)期了!我走到三色垃圾桶前,黃色的是“不可回收”的垃圾,藍(lán)色的是“可回收”的垃圾,紅色的是“有毒有害”的垃圾,我應(yīng)該往哪扔呢?對(duì)了!我聽媽媽說(shuō):“電池,是攜帶方便、人人都愛的東西,可他的壞處大著呢!有些人把電池直接扔在地上,結(jié)果,土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的'土壤里種的東西,反映會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后,我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。

          因此,我想告訴同學(xué)們,現(xiàn)在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化,所以,我們要保護(hù)環(huán)境。第一:首先要做到不要亂扔垃圾,見到綠地里有垃圾,我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾,不要干什么都亂扔,而且,不去揀,覺的臟,這樣做是不對(duì)的。第二:就是要保護(hù)樹木,保護(hù)花草,多種樹,美化我們的小區(qū)!

          最后,還是請(qǐng)記。罕Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇8

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

          ‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’這句話總掛在我們的嘴邊,可是我們并沒有說(shuō)到做到,植物對(duì)人類是多么重要?墒怯行┤藚s還不知道這些,每當(dāng)我看見草坪被那些人踐踏,愛護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被踢倒,我的心就像刀割似的,難受極了。如果失去了花草樹木,我真不敢想象世界將變成什么樣子!

          當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹,當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)?

          我們一方面大力提倡不亂丟垃圾,另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如,有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華,可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以,盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí),可是污染環(huán)境,危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。

          人們用各種方法,污染了我們美麗的家園,破壞了我們千年的搖籃!我聽過(guò)這樣一句話:人類繼續(xù)破壞環(huán)境,終究有一天會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。那一天已經(jīng)快來(lái)了,泥石流、臺(tái)風(fēng)、森林火災(zāi)……受害的不是人類嗎?

          春天,小鳥為你而歌唱,太陽(yáng)為你而燦爛,小草為你而嫩綠,花兒為你而紅顏,天空為你而蔚藍(lán)……是多么美好的啊

          我三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)《一個(gè)小村莊》這篇課文,講的是一個(gè)美麗的小村莊,因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐樹木,使得大地裸露,大水沖沒了村莊。這是多么可怕的事情啊!難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎?這種現(xiàn)象不在少數(shù),曾經(jīng)的山清水秀,如今的臭氣熏天,這就是人們的“杰作”啊。

          俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹,后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹林,你肯定選擇的是茂密的樹林。那還猶豫什么,讓我們大家一起自覺保護(hù)環(huán)境,自覺愛護(hù)環(huán)境,自覺綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!

          們。到時(shí)候,我們會(huì)面臨災(zāi)難,地球也會(huì)傷痕累累,而受到傷害;所以我們應(yīng)該做到主人應(yīng)該做的事,好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境,不要蓄意的去破壞,要記。罕Wo(hù)壞境,就是保護(hù)將來(lái)的人類。

        小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇9

          “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);樹木成蔭,空氣清新;山上樹木光,山下走泥漿;治山治水不栽樹,有土有水保不住!边@是小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)的一首關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小詩(shī)歌,雖然時(shí)間過(guò)去了3年多,但我卻仍然記憶猶新,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),如果僅憑那么一個(gè)人的力量,是遙不可及的,我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)一齊去保護(hù)環(huán)境!

          保護(hù)生態(tài)環(huán)境!煙臺(tái)是海濱城市,依山環(huán)海,每年來(lái)此地旅游的游客,都是奔著大海的美麗容貌來(lái)的,以前的大海,水面清澈見底,在記憶中,爸爸媽媽帶我去海邊玩的時(shí)候,常?梢宰サ胶芏囿π罚鼛啄暌詠(lái),已經(jīng)很少見了,就是因?yàn)橐恍]有素質(zhì)的人在海岸上架起烤爐,雖烤出來(lái)的東西是“香飄萬(wàn)里”,可也在不知不覺中對(duì)空氣造成了污染,更有的人把吃過(guò)的西瓜皮、啤酒瓶、竹簽的等東西隨手扔在海岸上,漲潮時(shí),這些東西隨著海浪的一起一伏,埋沒在了海水中,這又對(duì)海水造成了污染,難道我們現(xiàn)在還不應(yīng)該去好好的保護(hù)么?

          要想保護(hù)好環(huán)境、生態(tài)環(huán)境,我們不僅要把煙臺(tái)的獨(dú)特海岸風(fēng)景保護(hù)好,還要保護(hù)好我們的居住地。我們的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美,每當(dāng)周六、周日在樓下玩的時(shí)候,常常會(huì)看到一個(gè)非常熟悉的背影在挪動(dòng),她是我的鄰居,一位60多歲的老奶奶,說(shuō)起話來(lái)很和藹,干環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)是干了將近有6年了,去年非常不幸的患上了腦血栓,導(dǎo)致整個(gè)右半身行動(dòng)不便,她卻沒有因此辭掉了這份工作,只休息了那么短短的半年時(shí)間,,又開始了這份職務(wù),別人通常只用2小時(shí)就能干完的活兒,她甚至得用一上午的時(shí)間才能完成,雖然是行動(dòng)不便,用的時(shí)間也比別人長(zhǎng)許多,但她總是把自己負(fù)責(zé)的地方掃得一塵不染,只要遇到她,她總是會(huì)那么和藹的朝我們笑。

          保護(hù)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境是人人有責(zé)的,我們不能坐以待斃,要行動(dòng)起來(lái),一起去保護(hù)煙臺(tái)這座美麗的城市!

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