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征文范文：保護臭氧層，保護環(huán)境
如今我們生活中發(fā)生的一些災害我們有沒有想過為什么會發(fā)生：也許是我們冒犯了大自然，這是大自然給我們的懲罰。
如果人類不想讓自己受到傷害，那就應該做出最明智的選擇——保護環(huán)境。
如果這不能說服人類，那我就舉個實例來證明一下好了：
臭氧層——相信大家對這個名詞一定不會陌生。臭氧層的破壞是全球普遍關注的環(huán)境問題。工業(yè)中大量生產和使用的氯氟烴是破壞臭氧層的主要物質。也就是說，臭氧層的“天敵”就是氯氟烴，簡稱CFC。而我們中國，是CFC的生產和消費大國，消費量約占全世界總量的50%以上。作為締約國的中國，更有義務和職責與世界各國共同拯救臭氧層。而我們，作為中國的子孫后代，有什么理由置身事外?拯救臭氧層，我們責無旁貸，因為我們必須為自己的行為負責，否則，后果將不堪設想。
科學家們還發(fā)現(xiàn):北極上空出現(xiàn)了臭氧層空洞，如果空洞擴大的話，強烈的紫外線可能傷害所有生命……
人類啊人類，難道你們真的想毀了臭氧層，毀了地球，毀了自己嗎?
臭氧層是地球的一道天然屏障，使地球上的生命免遭強烈的紫外線傷害。臭氧層被破壞后，人類的健康會收到很大的影響，因為人類接收過量紫外線輻射的機會大大增加了。這樣一來，一系列的連鎖反應可想而知。人類將面臨死亡的重大威脅。
如果人類良心未泯，如果，如果人類還想繼續(xù)生存下去，那就讓我們一起保護臭氧層吧!說到這兒，大家都要問了，那我們該怎么做呢?我給大家提幾條建議：
1.少用或不用對臭氧層有害的氟氯碳、氯氟烴、甲基溴等物質
2.在廢棄電器之前，除去其中的氟氯化碳和氟氯烴制冷劑0
3.汽車的尾氣——減少開私家車，盡量乘公交車，或開環(huán)保型汽車。
4.化工廠禁止排放污氣污染空氣。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，珍惜愛護各類資源
想必大家都知道，我國也非常注意環(huán)境保護的教育，其中有一項重要內容——“綠色學校創(chuàng)建活動”。所以說，作為新時代的青少年，我們可以在校園內開展保護臭氧層的活動，凈化綠色校園。
全球都很關注臭氧層這個話題，因此還設定了國際臭氧層保護日——每年的9月16日。
為了我們的子孫后代，也為了我們自己，更為了地球上更多無辜的生命，讓我們從這一刻起，積極行動起來，保護臭氧層，保護我們賴以生存的地球。我堅信，當人類醒悟后，我們會用實際行動創(chuàng)造出美麗的環(huán)境，來回報給給予我們一切的地球母親!
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