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      2. 思小河思環(huán)境初中作文

        時(shí)間:2021-09-10 15:03:41 保護(hù)環(huán)境 我要投稿
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        思小河思環(huán)境初中作文

          江河日盡望冰川,地海滿污無(wú)凈源?纱礁F水盡日,徑下九幽飲黃泉。

        思小河思環(huán)境初中作文

          現(xiàn)今,水污染越來(lái)越嚴(yán)重,原本清澈見(jiàn)底的小溪,正在一條條地消失,取而代之的是烏黑發(fā)亮,臭不可聞的“死沼”。一片片死魚(yú),一堆堆垃圾,使人不禁想問(wèn):這還 是以前那條小河嗎?其實(shí),小河沒(méi)變,變的是人心。利欲熏心心漸黑。

          小河,我心中那清澈的小河!它一定是如鏡子般透亮,如寶石般耀眼;如雪花般純凈,如花朵般迷人。春天,小河上微風(fēng)蕩漾,把老樹(shù)吹出活力,把柳條吹出新芽?jī)。一兩只小鳥(niǎo)感受到勃勃的生機(jī),快活地在樹(shù)枝中幽聲?shū)Q叫,正應(yīng)了那“葉底黃鸝一兩聲”;夏天,傍晚時(shí)分,天邊涂著一抹濃濃的、如同火燒般壯麗的晚霞,映得那河水紅光閃閃,如寶石般絢麗,配著響徹云霄的蟬鳴,使人無(wú)故想起“高樹(shù)蟬聲入晚云”;秋天,河邊的稻田被秋風(fēng)激得金濤滾滾,稻花被風(fēng)輕輕托起,放入小河中,隨著小河,飄向遠(yuǎn)方,帶著一種抹不去的幽怨之情。此情此景,便似那“西山落霞中,稻花依北風(fēng)”;冬天,萬(wàn)物銀裝素裹,北風(fēng)呼嘯。冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。唯有小河唱著歌謠,為寒冬平添一股生機(jī),一分活力,一縷溫暖!昂蟛蝗缃窠穹俏簦瑑蔁o(wú)言、相對(duì)滄一浪一水!比f(wàn)物是多么希望小河能帶來(lái)春!

          小河,我心中那活潑的小河!它美好的印像已經(jīng)烙在我心頭:在老師的話中,它是充滿陽(yáng)光和活力的好玩伴;在媽媽的`回憶中,它是充滿美食和玩具的”大寶庫(kù)“;“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”,它是外公田地的最忠實(shí)的“守護(hù)者”;在我的想象中,你是那自在逍遙,無(wú)拘無(wú)束的“俠客”······啊,小河,你是多么美麗,多么華麗,多么有生機(jī)!即使你可能已經(jīng)不復(fù)存在,但你仍然給許許多多的人留下了抹不去的美好回憶。在他們孤單時(shí),你陪伴他們;在他們饑餓時(shí),你獻(xiàn)上你的“寶庫(kù)”;在他們?yōu)楦珊悼鄲罆r(shí),你無(wú)私地把自己融入土中······

          小河,我心中那快樂(lè)的小河!我們終于意識(shí)到,我們不能離開(kāi)它,不能拋棄它,更不能讓它受委屈!“五水共治”已經(jīng)家喻戶曉,“保護(hù)水資源”是我們共同的心聲。前輩童年的小河,即將在這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)。它也會(huì)像從前那樣美麗、華麗和生機(jī)勃勃,為我們帶來(lái)快樂(lè)。只要我們一起努力,保護(hù)水資源,“小橋流水人家”、“細(xì)浮松月透清盈”和“波隨月色凈,態(tài)逐桃花春”便不再是夢(mèng)!

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