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環(huán)境之美我們揚(yáng)帆小學(xué)作文
“砰砰砰——” “哐當(dāng)——！”咦，廚房怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)是螺螄正在和鐵鍋親密接觸呢。你們知道嗎，這些螺螄可是純野生的，是我奶奶從河里撈起來(lái)的。我最?lèi)?ài)這道美味佳肴了。不過(guò)，疑惑也由此而生，為什么今年奶奶經(jīng)常能從后院的池塘摸到螺螄呢？這究竟怎么回事呢？
這事還 得從暑假說(shuō)起……
每逢暑假，午后四時(shí)。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，蟬鳴聲不絕于耳，我都會(huì)與幾個(gè)志同道合的伙伴相約在那池塘邊。今年的池塘再現(xiàn)從未有過(guò)的新貌：池塘不大，塘水不深，卻在緩緩流動(dòng)著。興奮至極，我們情不自禁地捧著池水，互相潑灑嬉戲。此時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)河間還 有一群群小魚(yú)在鉆來(lái)鉆去，我們大聲喊叫著“有魚(yú)，有魚(yú)，快來(lái)抓呀！”“哎呀，我摸到一顆硬硬的東西，這是什么呀？”“螺螄螺螄呢！”“哇，好多呢，我也摸到了�！庇谑俏覀兡脕�(lái)網(wǎng)兜、簍子，準(zhǔn)備捕捉小魚(yú)螺螄。每當(dāng)抓到小魚(yú)、摸到螺螄，我會(huì)捧著“戰(zhàn)利品”飛奔到爺爺奶奶身邊，“驕傲”地炫耀著。爺爺卻笑瞇瞇地摸著我的頭，說(shuō)：“小雨啊，這些小魚(yú)螺螄在我們小時(shí)候，可是數(shù)不勝數(shù)��！但好景不長(zhǎng)，不過(guò)現(xiàn)在小溝里的螺螄，小鯽魚(yú)又漸漸多了�！蔽乙苫蟛唤狻Ｐ南耄哼@是真的`嗎？好奇心驅(qū)使著我探個(gè)究竟。
一回家，我飛奔著去找爸爸，爸爸說(shuō)：“水質(zhì)不好，魚(yú)兒就像中毒一樣要慢性死亡的！”當(dāng)還 想追問(wèn)時(shí)，坐在一旁的外婆插話說(shuō)：“河道不污染，水里的小生物就活躍了�！� 一邊的媽媽雖對(duì)我們的談話很感興趣，卻始終不發(fā)表意見(jiàn)，仿佛隔岸觀火，似乎要看看我如何把調(diào)查進(jìn)行下去。
我迫不及待地打開(kāi)電腦，一個(gè)個(gè)小精靈似的文字跳入眼簾：河流的污染會(huì)造成水生物數(shù)量急劇下降，這種大自然和諧的生態(tài)系統(tǒng)如果一旦失衡，就帶來(lái)破壞。河水干凈了，水體里有更多的溶解氧，大大提高了螺螄的繁殖和活動(dòng)能力，水也更清。哦！我明白了，如今隨著五水共治的全面推進(jìn)，人們的環(huán)保意識(shí)在加強(qiáng)，左鄰右舍懂得垃圾分類(lèi)，河邊吃零食的行人，也備用塑料袋。怪不得奶奶說(shuō)這幾年河溝里的野物也多起來(lái)了。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我站在池塘邊，俯下身子，仿佛聽(tīng)到了螺螄們?cè)凇爸ㄖㄖā钡劓倚χ鹧�，仿佛看到了魚(yú)兒們?cè)诮活^接耳竊竊私語(yǔ)……同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，揚(yáng)帆起航，實(shí)現(xiàn)中華民族最偉大的夢(mèng)想，共建祖國(guó)這個(gè)綠色的大花園，為我們的明天留下青山、碧水、藍(lán)天！
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