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      2. 環(huán)境造就人生高一作文

        時(shí)間:2021-09-09 12:56:41 保護(hù)環(huán)境 我要投稿
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        環(huán)境造就人生高一作文

          總有那么一種環(huán)境讓我們無(wú)奈,也總有那么一種生活讓我們面對(duì)!}記

        環(huán)境造就人生高一作文

          人的一生受著許多東西制約,環(huán)境也制約著人的一生,不同的環(huán)境有著不同的人生。正因?yàn)槿绱斯艜r(shí)才有了“孟母三遷”的故事;古時(shí)孟母為了孟子的學(xué)習(xí),希望他能有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,孟母不惜三遷才有了昔日功成名就孟子,他的一生由此而綻放,就是那樣的環(huán)境造就了那樣一個(gè)人才。

          人生就是如此;從前,在一所孤兒院里有一對(duì)好姐妹,她們倆在一次愛(ài)心活動(dòng)的收養(yǎng)過(guò)程中分開(kāi)了,姐姐被一個(gè)城里的有錢(qián)人收養(yǎng)了,妹妹被一個(gè)商人收養(yǎng)了。在一次生意過(guò)程中,這個(gè)商人賠了。后來(lái)他便帶著一家人回家種田了。

          兩個(gè)不同的人,兩種不同的.人生。姐姐在城里生活的非常好,不愁吃不愁穿,城里有電腦可以上好的學(xué)校,擁有好的設(shè)備,不受條件的制約,可以走她自己想走的路。而妹妹生活在農(nóng)村,由于條件的限制,妹妹本來(lái)?yè)碛泻芎玫乃囆g(shù)天賦。然而生活在農(nóng)村的孩子想要在藝術(shù)上得到好的發(fā)展,那是非常困難的。這樣的環(huán)境束縛了她許多,同時(shí)也束縛著她的天賦,從此埋沒(méi)于生活中。假如妹妹擁有那些優(yōu)越的條件,那么她也許將會(huì)成為一名歌星、一名音樂(lè)家、一名舞蹈家,那么明天又將會(huì)怎么樣呢?其實(shí)命運(yùn)的事,誰(shuí)也不知道。

          同一個(gè)社會(huì),城市與鄉(xiāng)村有著不同的人生。城市里的孩子家里大多數(shù)都有電腦,孩子從小就與電腦接觸,很熟悉,學(xué)起來(lái)也很容易。生活在鄉(xiāng)村里的孩子甚至連機(jī)都不會(huì)開(kāi),然而隨著社會(huì)的不斷的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)就是一個(gè)用電腦抄做的社會(huì)。社會(huì)是多么的不公平,在它招納人才時(shí)卻不太公平了。城市與鄉(xiāng)村同等對(duì)待,社會(huì)與環(huán)境總不能相等。

          人類社會(huì)同一片藍(lán)天、同一種世界、同一個(gè)社會(huì)有著不同的人生。環(huán)境筑就未來(lái)、改變命運(yùn)、追求人生,不同的環(huán)境有著不同的一個(gè)你。面對(duì)生活,你就是獨(dú)一無(wú)二的。

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