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      2. 環(huán)境造就人生作文

        時(shí)間:2021-11-02 16:37:34 人生 我要投稿

        環(huán)境造就人生作文2篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的環(huán)境造就人生作文,希望對大家有所幫助。

        環(huán)境造就人生作文2篇

        環(huán)境造就人生作文1

          人生在世,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,難免要經(jīng)歷不同的人生階段,不同的人生環(huán)境。

          不同的人生環(huán)境給予我們不同的人生體驗(yàn),或成功,或失敗。環(huán)境將造就我們不平凡的人生。

          苦難成自我

          當(dāng)苦難降臨的時(shí)候,有的人會被苦難嚇倒,從此變得意志消沉,一蹶不振;而有的人則會和苦難做斗爭,不屈不撓,成為生活中的強(qiáng)者。

          苦難是我們?nèi)松谋匦拚n,是磨煉我們意志的試金石。從苦難中走出來的人必定有頑強(qiáng)的意志,有成熟的心智。

          就像“自強(qiáng)之星”戴忠鴻,面對沉重的苦難,他選擇勇敢面對,在苦難中成長,變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng),更懂得珍惜自己的人生,最終被評為“十大校園自強(qiáng)之星”,積累了一筆重要的人生財(cái)富。

          絕境出英才

          一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井,哀憐求救,主人無法救它,認(rèn)為“人道毀滅”也不為過,決定填上枯井。令人驚奇的是,騙子不再哀鳴,反而努力地抖落掉在背的泥土,踩在腳下,把自己墊高,最后終于在人們驚奇的目光中,瀟瀟灑灑地走出枯井。

          騙子懂得絕處逢生的道理,懂得面對壓力,將其轉(zhuǎn)化為動力的人生法則。

          愈敏洪更加懂得,為了能把英語成績提上去,他拋開雜事,拼命地背題,最終使得英語成績突飛猛進(jìn);為了提升自己的英語口語能力,他更是一天十幾個(gè)小時(shí)地狂聽狂背,短短兩個(gè)半月以后,他就能聽懂任何人所講的任何英文。

          當(dāng)我們面對絕境,何不像驢子一樣抖落身上的泥土?停止抱怨,換成不懈的努力來追逐夢想呢?

          不同的人生環(huán)境,不同的人生遭遇。相信環(huán)境會改變一個(gè)人,改變一個(gè)人的一生。生活在高速發(fā)展的21世紀(jì),我們迎接著不同的競爭與不同的挑戰(zhàn),常常輾轉(zhuǎn)于不同的人生環(huán)境,但終將不同的環(huán)境造就我們不一樣的人生,就像材料中的“近朱者亦,近墨者黑”,一樣,我們在人生的不同階段,環(huán)境造就我們不一樣的人生。

        環(huán)境造就人生作文2

          總有那么一種環(huán)境讓我們無奈,也總有那么一種生活讓我們面對!}記

          人的一生受著許多東西制約,環(huán)境也制約著人的一生,不同的環(huán)境有著不同的人生。正因?yàn)槿绱斯艜r(shí)才有了“孟母三遷”的故事;古時(shí)孟母為了孟子的學(xué)習(xí),希望他能有一個(gè)適合自己的`學(xué)習(xí)環(huán)境,孟母不惜三遷才有了昔日功成名就孟子,他的一生由此而綻放,就是那樣的環(huán)境造就了那樣一個(gè)人才。

          人生就是如此;從前,在一所孤兒院里有一對好姐妹,她們倆在一次愛心活動的收養(yǎng)過程中分開了,姐姐被一個(gè)城里的有錢人收養(yǎng)了,妹妹被一個(gè)商人收養(yǎng)了。在一次生意過程中,這個(gè)商人賠了。后來他便帶著一家人回家種田了。

          兩個(gè)不同的人,兩種不同的人生。姐姐在城里生活的非常好,不愁吃不愁穿,城里有電腦可以上好的學(xué)校,擁有好的設(shè)備,不受條件的制約,可以走她自己想走的路。而妹妹生活在農(nóng)村,由于條件的限制,妹妹本來擁有很好的藝術(shù)天賦。然而生活在農(nóng)村的孩子想要在藝術(shù)上得到好的發(fā)展,那是非常困難的。這樣的環(huán)境束縛了她許多,同時(shí)也束縛著她的天賦,從此埋沒于生活中。假如妹妹擁有那些優(yōu)越的條件,那么她也許將會成為一名歌星、一名音樂家、一名舞蹈家,那么明天又將會怎么樣呢?其實(shí)命運(yùn)的事,誰也不知道。

          同一個(gè)社會,城市與鄉(xiāng)村有著不同的人生。城市里的孩子家里大多數(shù)都有電腦,孩子從小就與電腦接觸,很熟悉,學(xué)起來也很容易。生活在鄉(xiāng)村里的孩子甚至連機(jī)都不會開,然而隨著社會的不斷的發(fā)展。當(dāng)今社會就是一個(gè)用電腦抄做的社會。社會是多么的不公平,在它招納人才時(shí)卻不太公平了。城市與鄉(xiāng)村同等對待,社會與環(huán)境總不能相等。

          人類社會同一片藍(lán)天、同一種世界、同一個(gè)社會有著不同的人生。環(huán)境筑就未來、改變命運(yùn)、追求人生,不同的環(huán)境有著不同的一個(gè)你。面對生活,你就是獨(dú)一無二的。

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