班會課的作文 (15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的班會課的作文 ,希望對大家有所幫助。
班會課的作文 1
今天是周一返校時間,第一節(jié)班會課照例檢查作業(yè),結(jié)果有六個學(xué)生未完成作業(yè)。頓時我火冒三丈,從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學(xué)校的紀(jì)律,半個小時才消了氣,中間不乏對他們不認(rèn)真聽講的斥責(zé)以及做其他事情的制止。
接下來是張××老師的發(fā)言。作為包班老師,他提出了幾個問題:
1、班主任說的時候你認(rèn)真聽了嗎?如果沒有,那么你在干什么?
2、對班主任所說的法(學(xué)校的紀(jì)律)與情(師長的期望)你怎樣理解?
3、老師為什么生氣?怎樣不讓老師生氣?
然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論,討論后每小組發(fā)言,最后還要選出哪個小組的發(fā)言最精彩。
學(xué)生的發(fā)言我不再敘述了,總之他們說得都非常精彩,認(rèn)識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結(jié)。
會后,我捫心自問:你那樣開班會是在浪費時間還是在走過場?從張××老師身上你難道不應(yīng)該反思你自己嗎?
是呀,我喋喋不休地說了將近半小時,起到作用了嗎?沒有。因為我用了最直白、最肆無忌憚的語言來發(fā)泄自己的不滿,而沒有考慮學(xué)生的感受。再對比張老師,他說學(xué)生不注意聽,耳朵是“直筒無底洞”,既形象又生動,學(xué)生也不會反感。說到老師的良苦用心,他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節(jié)。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級的紀(jì)律學(xué)生都要遵守;從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情,老師有情學(xué)生更應(yīng)回報;又從幾個案例出發(fā)來詮釋老師的愛的無私……
這一節(jié)班會課我向張老師學(xué)到的是:從學(xué)生的感受出發(fā)去談問題,從學(xué)生的感受出發(fā)去批評教育,還要注意語言的得體與幽默。
班會課的作文 2
在這個陽光明媚的星期一,我們迎來了每周的班會課。
“叮零零,叮零零”悅耳動聽的上課鈴聲響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一窩蜂似的沖進(jìn)教室,端端正正地坐在座位上等待班會課的開始。
我們的班會課是由詩歌朗誦拉開帷幕,和精彩的小品所組成的。表演開始了,首先我們表演的是精彩的小品,當(dāng)?shù)谖褰M楊俊梁和王欣悅表演小品時出現(xiàn)了一點兒小漏洞,由于王欣悅的過渡緊張而把臺詞忘的一干二凈。就這樣老師將他們組淘汰了,當(dāng)他償下臺時個個都垂頭喪氣的,從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨著自己,下去沒有好好的準(zhǔn)備,連幽默大王小楊哥都高興不起來了,他的樣子看上去很不服氣的樣子,唉!真為他們真可惜呀,沒有把握好這次的機會,而讓我感覺最棒的就是我們組表演的詩歌朗誦了,在我們的精心準(zhǔn)備下,我們朗讀的詩句是那樣的繪聲繪色和流暢,首先我們組是由男生越繼波先來讀,你瞧他那吊兒郎當(dāng)搖頭晃腦的讀著詩歌活像寺廟里念經(jīng)的小和尚。緊接著是由女生來讀,你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情,她們讀出來的文章富有感情,給人一種置身已進(jìn)的感覺;我們的朗誦就像運動會上的接立棒似的,傳遞著人們不要去玩容易燃燒的物品,如打火機,火柴、煤氣灶……從我們的朗誦詩句中,我們知道了一些消防意識。
我喜歡我們班的班會課,它給了我們一個施展的舞臺。
班會課的作文 3
上個星期五,我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的班會課,讓我很難忘。
我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規(guī)則是這樣的:把10個玻璃球從碗里夾到另一個碗里,在夾的時候不可以用手拿,誰先夾完,誰就贏了。比賽開始,只見戴怡一只手扶著碗,另一只手拿著筷子夾玻璃球。。〈麾鶌A到了一個,卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著嘴巴偷偷地笑了,暗暗地想:戴怡真笨,連這么簡單的夾玻璃球也不會。我說:“戴怡你太笨了,連這么簡單的游戲也不會。”戴怡生氣的說:“你聰明,你來試試呀!”我說:“試就試,誰怕誰呀!”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師說:“開始!斌@心動魄的比賽就開始了!我學(xué)著戴怡的樣子一只手扶著碗,另一只手拿著筷子夾到了一個玻璃球。啊 !我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到,時間在一點一點過去,我也就有一點灰心了,這時,我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁,再次夾起來。這一次球很聽話,我也很認(rèn)真,一顆,兩顆,三顆,四顆,五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。
從這次活動中,我知道了,做什么事都要專心致志,仔仔細(xì)細(xì)。
我喜歡這節(jié)難忘的班會課。
班會課的作文 4
光陰似箭,日月如梭;美好的小學(xué)生活即將結(jié)束,在小學(xué)發(fā)生的點點滴滴如卵石小路上的朵朵小花,現(xiàn)在我挑一朵最美麗的花朵來獻(xiàn)給大家。
我記憶最深刻的是三年級上學(xué)期的時候,我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會課!吧谖覀兪种小边@個主題班會課;是想告訴我們要注意交通安全保護好自己的生命。為了更好的是班會課開展的順利,我們在課下查找了許多的資料,我們還為班會課準(zhǔn)備了許多豐富精彩的節(jié)目。
班會課如期舉行了,來參加本次班會課的有:校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前,我們更應(yīng)該拿出最好的精神,最佳的表現(xiàn)去辦好這次班會課。為了讓大家知道交通安全的重要性,輔導(dǎo)員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片,這個小女孩正是因為不注意交通安全,橫穿馬路而失去自己的雙腿,一生都要坐在籃球上;《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的每一個人。看過這部短片后,我們還表演了許多節(jié)目;有:三句半、小品、交通識標(biāo)識……這些有趣的節(jié)目;讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌,讓我們用最簡單的方式去學(xué)會交通安全知識。我們還參加了安全知識搶答,小博士葉芃是主持人;我率領(lǐng)我們小組的隊員們,經(jīng)過不懈努力,終于獲得了第三名,這說明我們掌握了許多交通安全知識!
這次班會課為我的小學(xué)生活增添了許多美好的回憶!
班會課的作文 5
我最喜歡的課是班會課,每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。
“請同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起,同學(xué)們都急忙回座位,坐好,等待著老師的到來。
老師來后,首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們,每個人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),只有這樣,我們才能不斷進(jìn)步,不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后,我們都似懂非懂。
“為什么有目標(biāo)才能進(jìn)步呢?”“那要指定哪些目標(biāo)呢?”“如果沒有目標(biāo)會怎么樣?”
我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題:目標(biāo)就是人生的指南針,它將指引著你們前進(jìn)的方向 。目標(biāo)不能定得太高,要不自己夠不到,反而會放棄,認(rèn)為不可能。
后來,在老師的引導(dǎo)下,我們設(shè)定了“個人成長目標(biāo)”:下課不追跑打鬧,課上積極回答老師提出的問題,宿舍里團結(jié)有愛互相幫助,在餐廳不浪費糧食,上操時認(rèn)真做操,按時上學(xué),不遲到,不曠課,不早退,待人有禮貌,知錯就改,不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導(dǎo)下,寫了個人奮斗目標(biāo) 。我們把自己沒有做到的內(nèi)容寫在一張紙上,由老師和同學(xué)一起張貼在墻報上?粗恋膲笊献约毫⑾碌氖难,我們都暗下決心,一定要努力,再努力,讓我們做最好的自己。
班會課結(jié)束了,我們的心久久不能平靜。
班會課的作文 6
今天,我們在班級里進(jìn)行了一堂讓我刻苦銘心的班會課。這一節(jié)課,馮老師講的是內(nèi)容是:人生哲理,體諒父母。
每個人的父母都是辛苦的,那些線也都不是大聲刮來的,我們用的每一分錢都是父母拿辛勤的勞動和汗水換來的,用這些錢來供我們吃,供我們喝,而我們卻身在福中不知福。
“你們的這些父母們每天去上班,但是掙錢不是我們所想象的那么簡單!碑(dāng)馮老師說到這句話的時候,我的眼淚在眼眶中聚集,這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣,他們頂著風(fēng)雨交加的天氣去干活,爸爸早晨5點就起床去上班,媽媽每天10點才回家,所以,我為爸爸媽媽而感到了不公平。
馮老師又說:“尤其是這兩三年,生意是很不好做的,現(xiàn)在連國際市場的生意都不好,那更合何況你們父母的小生意呢,現(xiàn)在,做什么都不好掙錢,也不是一天就能掙到錢。我給你們舉個小例子吧。我家旁邊有一個鄰居,他的歲數(shù)在50幾歲左右,家里還有一個生病的妻子,他的妻子也不能干力氣活兒,這個人就每天拉著蘋果去鎮(zhèn)上賣,每天掙不了的幾塊錢,有的時候一點也賣不出去,他每天都吃方便面,即使他的水果攤旁邊都是飯店,他也不舍得去吃一次,像這樣的日子都不好過!蔽业难蹨I留了出來。
我們的父母把家的重?fù)?dān)都挑在自己的身上,不論受了多少苦,自己也忍在心里,天下的所有父母都是這樣的。那么我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)來回報父母。
我們都上六年級了,自己也有主見了,但是我們還是要聽父母的話,要幫助家長做一些自己可以做到的事情,不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個好成績來回報父母,孝敬父母,讓父母的心愿讓我們來完成。
讓我們來報答父母吧!
班會課的作文 7
星期五下午,於為我們上了一堂關(guān)于文明的班會課——《牽手文明》。我們班的群情沸騰,人人身同感受。
上課一開始,於老師先讓我們觀看了世博園里的建筑,只見一個個造型獨特、巧奪天工、高大宏偉的建筑拔地而起,我們無不賞心悅目,嘆為觀止,嘴巴張得能塞下一個大包子。
正當(dāng)我們興奮之時,於老師又打開了另一個鏡頭:呀,真是“慘不忍睹”!只見垃圾遍地都是,宛如一個無邊無際的大垃圾場;有的人前面明明是紅燈,卻熟視而無睹,一個勁兒地往前面闖,有的人甚至隨地吐痰……—連串不文明的行為真是惡心死了!人們還呼吁什么“保護環(huán)境,人人有責(zé)”呢,切!只會說不會做,有什么用。∷,我們要鄙視那種宏辯滔滔的人,大力倡導(dǎo)從小事做起的文明行為。
於老師還讓我們“為文明獻(xiàn)一計”。大家七嘴八舌,暢所欲言:有的說要進(jìn)行垃圾分類;有的說要從小事做起,先讓我們的班級和環(huán)境變得干凈、美麗又文明;有的說要開辟一個“文明園地”,對不文明的行為曝光,對良好的文明習(xí)慣表揚……最后,大家一致認(rèn)為:心動更需行動,人人都要為文明社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!
這真是一堂令人難忘的班會課!牽手文明,需要大家立即行動起來!我們既要說,更要做,同心協(xié)力,一起建設(shè)一個更加美麗而文明的和諧社會吧!
班會課的作文 8
昨天下午,一場別開生面的班會課在教室里召開,班會課主題是:愛心接力。
張老師宣布班會課開始。首先全班分成小組討論“什么叫愛?”,我們小組的4名成員分別朗誦了一首名叫《母愛》的詩歌,來表達(dá)對媽媽爸爸的感激之情。接著全班同學(xué)欣賞吳奕鍇、周智欣等同學(xué)表演的小品“無私的愛“。表演結(jié)束后,張老師走上講臺,她的手上捧著一堆東西。張老師微笑著說:“請同學(xué)們猜猜這是什么?”我們都擺擺頭,張老師這時才宣布:原來這是家長們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的禮物。張老師用特殊的方式把家長們送給我們的六一兒童節(jié)禮物轉(zhuǎn)贈給我們。全班同學(xué)高聲歡呼起來。兒童節(jié)禮物非常精致,各式各樣的,有的是一本書,有的是一張碟子。媽媽為我準(zhǔn)備的是一個小小的玩具風(fēng)扇,因為媽媽知道我平時很怕熱,所以希望小風(fēng)扇能在炎熱的夏天為我?guī)斫z絲的涼意。禮物雖然很小,卻包含著媽媽的愛。在接到禮物的時候,班上有同學(xué)流下了感動、幸福的眼淚。王景煊媽媽還特地為我們每個同學(xué)準(zhǔn)備了一份送禮物。我們還邀請了夏老師來幫忙。
這次班會活動非常有意義,張老師和夏老師給我們傳遞著家長們的祝福、關(guān)愛,同時還祝我們?nèi)嗤瑢W(xué)六一兒童節(jié)快樂!我們感謝爸爸媽媽無私的愛,感謝老師們的辛勤付出,謝謝你們!
班會課的作文 9
朋友們,2008年發(fā)生了許許多多的大事情:雪災(zāi)、大地震、奧運會……,你們最難忘哪一件事情?我只難忘一件平凡的小事——一堂班會課。
那堂班會課的主題是:“我自信,我成功”。我一看,心就提到了嗓子眼上,這堂課仿佛就是專為我而設(shè)計的,我雖然學(xué)習(xí)成績挺好,但總是不愛發(fā)言,主要是對發(fā)言沒有自信,就怕出錯,讓同學(xué)們笑話,丟了面子。我緊張的坐在凳子上,心里像捧著一只小兔子似的怦怦直跳。
老師剛一上場就開口說道:“請同學(xué)們談?wù)剬ψ孕诺目捶ā!薄鞍l(fā)言高手”周可渡第一個舉手,大聲說道:“自信加勤奮加努力就等于成功!蓖瑢W(xué)們都說好。接著,又有幾位同學(xué)發(fā)了言。我心里想好一句話:“讓我們自信起來吧,只有自信才能一步一步邁向成功。”但是話到嘴邊卻沒有膽量舉有發(fā)言,只好在一旁望“言”興嘆。
“熊奕玢,談?wù)勀銓ψ孕诺目捶ò!?/p>
糟糕,怕發(fā)言,老師卻偏偏點了我的名。我慢慢地站了起來,看見那么多雙眼睛齊刷刷盯著我,不禁更害怕了,信心頓減一大半,剛想好的詞一下子全都無影無蹤了,一張口,竟然說成:“人要自信——”,完了,接不下去了。我心一慌,呆立在一旁。老師見了,鼓勵道:“很好,只有自信才能成功,希望你克服膽怯、愛面子的缺點,通過建立自信心,今后能夠在課堂上踴躍發(fā)言。請坐。”我如釋重負(fù),趕快坐了下來。
這節(jié)班會課是開啟我自信的源泉,通過這節(jié)課,我將克服膽怯、愛面子的缺點,建立自信心,在課堂上踴躍發(fā)言。
這就是我在2008年最難忘的,但也是最平凡的一件小事。
班會課的作文 10
今天我們班開了一節(jié)有趣的班會課,之前我們班自己設(shè)想搞一個教室圖書館,于是今天班會課上同學(xué)們紛紛把自己的圖書“捐獻(xiàn)”給班級。教室圖書館成立后,同學(xué)們一到借書時間就蜂擁而上去借自己想要的書。最近我們又設(shè)想來一次回到原始社會的舊物交換。徐老師還答應(yīng)我們只要設(shè)想得有水平,以后的班會課都讓我們自己上。
只聽一聲“小組舊物交換開始”,我們趕緊在本組內(nèi)尋找自己最喜歡的東西。我掃了一眼,發(fā)現(xiàn)本組內(nèi)沒有我喜歡的,只能等著全班交換的時候再去找。本來我和巫婧婷約好用我的陀螺換她的爆丸,但是我看她的爆丸太小了,再說還需要有吸鐵石,就不跟她換了。
終于可以全班交換了。我正瞪大眼睛、東張西望,尋找目標(biāo)時,夏天樂突然笑容滿面地走過來,手里拿著幾本書。我很期待地問他:“你要換啥東西?”他說想用他的書換我的發(fā)射器。我一聽,迫切地問:“什么書。俊彼f:“我手里的書你可能不喜歡。你到我桌上來找吧!”我?guī)е蓡柛,“會是什么書呢?他的書肯定很好看。”他的書桌上放滿了書,我隨便翻了兩本,里面有很多知識都是我所不知道的。我不想錯過這個好時機,就爽快地跟他交換了。后來我還發(fā)現(xiàn),夏天樂大虧了,我大賺了,因為我看到兩本書合起來要20塊錢,而我的發(fā)射器只花8塊錢。
這次班會課真有趣,舊物交換給我們帶來了很多樂趣,我們都換到了自己喜歡的東西,希望下次還有這樣的班會課活動。
班會課的作文 11
星期五最后一節(jié)課是班會課。利用課余時間,班干部們便精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我們做起了眼保健操,我透過手指間的空隙,清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后,開始了我們的班隊活動。
首先,是各小隊隊長清點人數(shù),然后出旗,唱國歌,少先隊員敬隊禮,教室里一片歡騰。
緊接著,大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來,好景不長,付劍鋒就敗下陣來了,其余兩個人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點難度,主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個圈。一開始,謝添婧的呼拉圈就亂了,周勇豪也一樣,沒想到他突然加大力度,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來,神奇般地“起死回生”。不一會兒,謝添婧的就掉了下來,她也淘汰了。接著陸續(xù)來了幾個挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個圈,看得我目瞪口呆,如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個,可他倆卻不分上下。經(jīng)過一番激烈的“持久戰(zhàn)”,仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈,小主持人就讓男女擂主決一高下,大家高聲呼喊著,為自己支持的人加油!雖然周勇豪戰(zhàn)過幾回了,已經(jīng)筋疲力盡了,但他一點兒也不亞于對手。經(jīng)過十幾分鐘的大戰(zhàn),勝負(fù)已經(jīng)分出,王者是周勇豪,他滿頭大汗,氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口,令老師也刮目相看。頓時,教室了響起了熱烈的掌聲。
最后,老師總結(jié)了一下,圓滿地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會課。
班會課的作文 12
星期五的那天,我們班熱鬧非凡,走近一看,哦!原來是我們班要開一個辯論會啊!還沒上課,全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了,場面人聲鼎沸。
上課鈴一打響,老師緩步地走了進(jìn)來,全班人的目光一剎那都看向了老師,老師一聲令下,辯論會正式開始,主題是生活中是否需要善意的謊言。
才一開始,我們便爭吵的熱火朝天,支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕,爭論了許久,雙方的主辯手都連連發(fā)威。
“我認(rèn)為生活中需要善意的謊言,謊言與善意的`謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的,說謊言的人是因為自己的不對,先要盡力的掩飾它,而善意的謊言,是在為人好的基礎(chǔ)上說出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。
“謊言終究只是謊言無論是出于什么原因的,我們這個世界需要的是誠實,而不是充滿虛假的世界!”反方大義凌然的回?fù)簟?/p>
“但是,如果一個人的承受能力有限呢?那又該如何是好?告訴他,有極大的可能引起反效果,那倒不如讓他好好的,善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱,都在為了最后的勝利而努力著!
一時間爭吵的聲音在全班每一個角落響起,支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團!岸b忊彙跋抡n鈴打響了,我們?nèi)嗳诉意猶未盡。老師大聲地說道:“因為正方準(zhǔn)備比反方準(zhǔn)備充足,所以正方獲勝!
這不可謂不是。
班會課的作文 13
記憶好比星星們一樣,每一顆都綻放著屬于自己的光彩,有哭,有笑,有煩惱,有歡樂……然而那顆最亮的,一直保留在大腦的宇宙里。
那是一個秋高氣爽的下午,老師讓我們?nèi)ジ苫睿旱綍h室搬椅子。我們搬完之后,個個累得滿頭大汗。老師說第二天會給我們一個獎勵。第二天,老師神神秘秘地拿出一個她親手做的蛋糕。那一刻,我們不亞于一匹匹饑餓的狼,好像我全身的細(xì)胞都在叫囂:拿下它!拿下它!但這時老師提出了一個問題:“一個蛋糕,我們47個人怎么分得過來?”有的說:“干得好的吃!庇械恼f:“每人都揪一小點吃!边有地說:“我們比賽寫字,寫得好的吃!崩蠋熣f:“要不這樣吧,干的人吃,沒干的不吃!痹捯魟偮洌行┩瑢W(xué)就不由自主地鼓起了掌,我也鼓起了掌,因為我也干活了。有些同學(xué)看起來比較傷心,一副垂頭喪氣的樣子,因為他們沒有干活,此刻的他們可能腸子都悔青了!就在這時,王宇輝卻猛烈地?fù)u著頭,“王宇輝,我看你搖頭,你有什么想說的話嗎?”老師和藹地問道!拔艺J(rèn)為我們是一個集體,應(yīng)該有福同享有難同當(dāng),我們可以把蛋糕分的小一點,這樣全班同學(xué)都可以吃到美味的蛋糕了!痹捯魟偮洌嘞肫鹆藷崃业恼坡,有些同學(xué)的手都拍紅了。老師似乎也被感動了,決定讓每個人都吃到這個蛋糕。
開始分蛋糕了,我們每個人都不舍得吃,仔細(xì)地端詳,細(xì)細(xì)地聞著,我抿一點到嘴里,慢慢地咀嚼,呀!一種無法言說的美味立刻刺激到我的味覺神經(jīng),那味道,簡直了!每個人臉上都露出滿意開心的笑容,
小小的蛋糕里,包含著老師對我們的愛,包含著來自同學(xué)之間的友誼……
對我來說,這堂不一樣的班會我將終身難忘,我會好好保留這顆最亮的星在我的記憶中!
班會課的作文 14
今天,我們舉行了一周一次的班會課,主題是“教你一招”。
中午,我坐在座位上,思考班會課怎么表演,生怕自己演砸了,被同學(xué)們嘲笑一番。下午班會課開始了,首先是鄧樂典表演的二胡,她表演了小馬、老馬和百靈鳥的叫聲,最后是“賽馬”這首曲子。
我一聽,心想我也學(xué)過,這下有對手了。于是不由自主地跟著音樂唱起來,直到其他同學(xué)叫我不要太投入了,歌聲都影響到他們了,我心想:真是一群不懂音樂的家伙。隨著悠揚的曲聲,仿佛看見一群群奔馳的駿馬,飛奔在青色的草原上。鄧樂典表演完后,同學(xué)們都向她投去熱烈的掌聲和羨慕的眼光。
接著其他同學(xué)紛紛上臺表演了各自的本領(lǐng),我自然也不落后,吹奏了悠揚的葫蘆絲,贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。最后的壓軸節(jié)目是熊樂偉的瓷笛,瓷笛對我們來說并不陌生,因為上次春游的時候,他應(yīng)經(jīng)表演過了。只見他用雙手把瓷笛舉在胸前,用心地吹奏,仿佛把自己融入到笛聲中。
聽著“北京歡迎你”這首熟悉的曲子,又讓我想起了2008年北京奧運會熱鬧的場景。在這美妙的音樂聲,既有趣又好玩的班會課結(jié)束了。通過這節(jié)班會課,我明白了“尺有所短、寸有所長”。
每個人都有自己的長處、最拿手的絕招,應(yīng)該不時地拿出來表演表演,不要讓本領(lǐng)被自己的膽怯埋沒了,你說是不是呢?
班會課的作文 15
“哈哈,哈哈!币魂囮囆β晱慕淌依镲h出來,什么地方這么熱鬧呀?當(dāng)然是我們五(1)班啦!
今天下午,我們班召開了一次別開生面的班會課,題目叫:“小小新聞發(fā)布會”,是讓我們說一兩條有價值的新聞的。
老師介紹完活動規(guī)則,“小小新聞發(fā)布會”就正式開始了。從任斌同學(xué)開始,每個人講得都那么生動有趣……。很快,就輪到我了,我把鉛筆袋當(dāng)話筒,大步走到了講臺上,剛模仿著電視里的播音員叔叔的樣子,舉起“話筒”說了一句:“俺是播報員顏思齊……”臺下就聽到了趙強這家伙的笑聲,他一打頭,教室里一大群人都笑了,這下,我慌了!別人一笑,我心里老發(fā)毛,說也奇怪,那笑聲仿佛像傳染病一樣,我也忍不住哈哈大笑起來。老師過來把我的“話筒”拿走,這回,教室里似乎安靜了許多。哦,原來是“話筒”搞的鬼!
我站在講臺上,很想認(rèn)真地把新聞播完,可是不知怎么搞的,我每次剛張口,就忍不住想笑,我拚命想忍,老也忍不住,于是我就硬憋,把臉都脹得像條紅領(lǐng)巾了,可最終還是沒有忍住,終于大聲笑了起來,用手摸摸臉,覺得好燙啊!我精心準(zhǔn)備的新聞播報就這樣泡湯了,只好匆匆收場,結(jié)束了我的新聞播報。在我的“帶領(lǐng)”下,我們班許多同學(xué)在播新聞時,都得了“狂笑癥”,于是我們教室時就不時傳出陣陣的笑聲。
唉,我肯定是播報員中最爛的一員。
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