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【必備】班會課的作文28篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的班會課的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班會課的作文 1
這個月我們是五星班級,潘老師請我們吃零食。而且和我們約定,周三的班會課開零食大會。我們天天都在期盼著。
萬眾期待的班會課到了。上課鈴一響,潘老師就拿著一個裝著零食的大袋子走向講臺。潘老師叫我們幫她分美味的零食,同學(xué)們紛紛爭著去分零食,最后只好我們組每個人上去拿一樣?xùn)|西。我就負(fù)責(zé)分海苔。我拿著海苔,走回座位上,小心翼翼地把海苔放到桌上,桌
面上擺著很多零食,有牛奶、牛奶片、日本的果凍、韓國的海苔、山楂、巧克力、奧利奧等等,這些零食散發(fā)著誘人的香味,我情不自禁地咽了一下口水。
潘老師說要把零食全部分配好了,大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴饞鬼雖然眼巴巴地看著滿桌子的零食,口水都快要流出來了,但是還是不敢先拿零食吃,只好催促自己的組長趕緊分零食。
我們開始吃零食了。我吃了一些巧克力和一些山楂,我覺得味道還不錯。我看了一下陳頤權(quán),陳頤權(quán)正津津有味地吃著山楂,我想用一些海苔和陳頤權(quán)換山楂,可是陳頤權(quán)不愿意和我換,我就去找陳夢沽去交換,陳夢沽爽快的答應(yīng)了。當(dāng)我把她的山楂拿回去時,我的手不小心碰掉了我的巧克力,巧克力掉到地上不能吃了。我很懊惱。忽然陳夢潔把她的巧克力分給了我。我心里既高興又感動,就我把
我的.牛奶片送給了她,我們有開開心心地吃起來了。一邊吃一邊說笑,課室里洋溢著我們的快樂。
“零零零,”快樂的時光是短暫的,開心的零食會隨著下課鈴結(jié)束了。
班會課的作文 2
11月15日,我們班迎來了幾位來自遠(yuǎn)方的校長,他們要來聽我們的班會課。為了班會課進(jìn)行得更加順利,班干部們作了充分的準(zhǔn)備。
升旗儀式結(jié)束之后,幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認(rèn)真地聽廣播,廣播結(jié)束后,班會課正式開始。
由于同學(xué)們都非常想為學(xué)校爭光,所以大家的'表現(xiàn)都特別好,因為我們不能辜負(fù)校長對我們的期望!
首先,我們進(jìn)入了班干部們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的 “知識搶答”環(huán)節(jié),大家都踴躍發(fā)言,而且都回答得非常好。接下來,孫老師讓我們交流大家制作的關(guān)于飛鏢的小報。
同學(xué)們畫的小報都非常漂亮,大家都爭先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報,老師先后請了幾個同學(xué)來介紹自己的小報,大家看到他們做的小報紛紛贊嘆“真好看”,最后,老師選了幾個畫得特別好的同學(xué)來展示,并讓他們說了自己的制作心得。
班會課圓滿成功了,同學(xué)們高興極了,金老師也表揚了我們,大家收獲頗多。
班會課的作文 3
一天上午,我們班的語文班長楊雨晴對全班同學(xué)說:“嘿嘿!下午呢,我們將舉辦一場……”還沒等楊雨晴說完,班里立刻炸開了鍋,十分熱鬧。有的同學(xué)說:“難道要舉辦一場隆重的跑步比賽 ?”有的說:“希望舉辦一場熱鬧的笑話大賽!”還有的說:“如果能舉辦一場演講比賽,那就太好了!”這是,楊雨晴用手拍了拍講臺,說:“NO!安靜!大家說的'都不對!下午答案就會揭曉了!钡 了中午布置作業(yè)時,楊雨晴又說:“下午我們要準(zhǔn)備一張白紙,而且要考:語、數(shù)、外三門功課,中午要復(fù)習(xí)前三個單元的內(nèi)容哦!”有的同學(xué)雙手抱頭,趴在桌上,說:“。∮忠荚!哎!”有的 同學(xué)好奇心強(qiáng),問:“帶白紙干嘛?畫畫?寫字?折紙?還是……?”同學(xué)們都在議論著這個話題。
中午放學(xué)了,我回家后,想:“嗯……帶白紙到底要干嘛呢?”我?guī)е@個疑問,吧白紙裝進(jìn)了書包,開始復(fù)習(xí)語、數(shù)、外的前三個單元。
下午,我來到學(xué)校,有以為同學(xué)指著我的鞋子,說:“魯越,你的鞋帶開啦!”因為當(dāng)時我怕正穿著有鞋帶的鞋子,所以我毫不猶豫的蹲下來準(zhǔn)備緊鞋帶。 正當(dāng)我低下頭準(zhǔn)備系時,我頓時發(fā)現(xiàn)自己 被騙了:鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他,他笑著對我說:“哈!愚人節(jié)快樂!”我心里想:“我被騙了,哎。”不一會,一位女同學(xué)對我說:“魯越,你頭上有條蟲子!快爬到你眼睛旁啦! ”我吸取了上次的教訓(xùn),雙手叉腰,笑著對那位女同學(xué)說:“額,我的頭上要是有蟲子我就試出來了,不要開玩笑了,我不是April fool!(四月傻瓜的意思)”那位女生說:“嘿嘿!但是我要祝你愚人節(jié) 快樂!”等到第一節(jié)課一下課,我和幾個好朋友在一起討論著班會的事情。這時,上課鈴“叮鈴鈴!”地打響了,楊雨晴走上講臺,寫了“考試”二字后,說:“把你們準(zhǔn)備的白紙拿出來,開始考試! 現(xiàn)在我開始出題!第一題……”我們聽后,安安靜靜掏出白紙,開始了一個“獨一無二”的考試。其中有一道語文題,讓我忍不住捂著嘴差點笑出聲來。那道題是:“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭?的彩色貝殼!蔽耶(dāng)了次小醫(yī)生,毫不猶豫的給句子寶寶打了一針,把“彩色”這個惡毒病句消除了。還有道英語題,美國的英語除了USA還有種說法怎么說?“american!”張睿脫口而出。可是光知道 怎么讀可不行,關(guān)鍵是怎么寫。班里只有張睿一個會,我呢,也是最后收卷時想到的?纪暝嚭,楊雨晴與其余班長異口同聲地說:“祝大家愚人節(jié)快樂!”我們聽后,全班同學(xué)開始抗議,有的都站了 起來。隨后,班長又說:“四月傻瓜們!”我們大家都笑了起來。過了一會兒,一群男生表演了自創(chuàng)小品,讓我們開懷大笑。
“叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們依依不舍的下了課,走出座位,干起了其他事。
這次班會課開得真有意思,真希望每個星期都有一個這樣有意思的班會啊!
班會課的作文 4
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會,平時自己的語文課是不舍得整節(jié)都用來談心的,我理了一下思路,對,就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過電影似的快速閃 過我的腦海。大概想了一遍,就走進(jìn)了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個詞,然后開始來分析這個詞語,先是“聰”,左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽”,右邊上邊的兩點是眼睛,代表“看”,中間是口,代表“說”,下邊是心,代 表“想”,也就是說,會聽、會看、會說、會思考才稱得上是“聰”,那么,在聽、看、說、想這四種能力中,“會聽”尤其重要,因為“耳”占了“聰”這個字的一半呢,并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉,才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會聽的孩子入手進(jìn)行表揚:馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會聽,上課的時候,總是眼睛亮亮的盯著老師,特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度 稍微有點慢,能在寫作業(yè)的時候注意力集中一點,就可以很快的寫完了。說到寫作業(yè),咱班的張真瑜的字是最漂亮的,可以稱為“小小書法家”,李佳寧、李夢哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認(rèn)真的,橫 平豎直,間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確,郭甜格這個學(xué)期進(jìn)步很大,進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢怡……就這樣,我如數(shù)家珍的找著班上的每一個孩子的'優(yōu)點,同時指出個別孩子需要改進(jìn)的方面, 比如輕輕放凳子,不影響到別人;很懂禮貌,下課讓老師先出教室門;看到地上的紙片就撿起來;能安靜的看書;讀書很好聽,像唱歌……教室里很安靜,被點到名字的孩子臉上是燦爛的笑容,說到 的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個孩子因為在排練六一的節(jié)目,不在教室,但我依然點名表揚,我想,課下她的好朋友也許會把老師的表揚轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了,下課后,孩子們沒有像往常一樣特別的喧鬧,大都輕輕地放好凳子、收拾書包,離開教室,表揚到的愛勞動的王宗勝正拿著拖把,賣力的拖著教室的地面呢,瞧這些可愛的孩子們 。孩子們,如果你們能一直這樣該多好呀,看來,需要我得機(jī)會就表揚,讓每個孩子都知道自己優(yōu)點并樂于去放大它,讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我,我學(xué)人人”,讓正能量發(fā)揮效能。
班會課的作文 5
五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶,它們?nèi)缤炜罩械姆毙屈c點,多的數(shù)也數(shù)不清……每當(dāng)我從學(xué)校門前的紅綠燈經(jīng)過時,三年級時的那場班會課就會浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是在三年級下學(xué)期的時候,我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會課,這場班會課告訴我們“遵守交通安全,珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會課,同學(xué)們紛紛利用課余時間搜集、查找資料,大家還準(zhǔn)備了一個與交通安全相關(guān)的節(jié)目,終于,在我們的期盼中,這場班會課如期舉行了。那天,班里來了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員,我們表演了精彩的節(jié)目,有交通安全小品、有交通標(biāo)識舞蹈等,同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評。最后,老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片,給我留下了深刻的印象:短片講述了一個凄慘的故事,一個活潑開朗的.女孩在過火車道時,被飛速行駛的火車軋斷了雙腿,被迫坐在一個籃球里生活,這是一件多么觸目驚心的事!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會到了生命的脆弱,以及遵守交通安全的重要性。
這場班會課雖然開的很短暫,但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場班會課過去很久了,可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識,仍在不斷的加強(qiáng)。
班會課的作文 6
“小聽,下周能不能請你爸爸來上班會課?”上周五,小老師給了我爸一個重任:來我們班的班會課上講講有關(guān)人際交往的話題,讓大家在日常生活中學(xué)會打好人際關(guān)系。
于是,便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝,笑容滿面地走上了講臺。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說道:“小聽,你爸好帥啊!蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ睦锊唤h飄然起來。不好,再飄就要飄上天了,趕緊把她按回來,認(rèn)真聽我爸的講課。
爸爸在臺上眉飛色舞地講,臺下的同學(xué)跟著笑,思緒也跟著飛舞,程度絕對不比周立波差。當(dāng)然,他也時不時地把我扯進(jìn)他的話題里!按蠹視粫䶮垼俊庇邪霐(shù)人應(yīng)了會。接著,爸爸就說道:“我經(jīng)常做糖醋蓋澆飯,小聽也在旁邊幫忙,我問她會不會做,她總是說會,但是到現(xiàn)在都沒見她做過一次!迸_下笑聲一片,但我的臉卻青一陣紅一陣的.,誒呀,丑聞被曝光了,有誰不會臉紅呢?
接著,當(dāng)爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時,我看到小潔同學(xué)華麗麗地倒在了桌上,要說原因嘛……因為那上面放映著的,正是她的“靚照”。實際上,這是我們幾個同學(xué)一起去敬老院時的照片,然后,爸爸很好地切入了社會交往的話題:“我覺得她們國慶節(jié)的這次社會實踐活動很好,這就是處理社會人際關(guān)系的一次練習(xí)……”我不禁點頭贊同,在敬老院時,我與老人們快樂地交談,給他們送去了禮物,我清楚地看見了老人臉上那燦爛的微笑,那讓我們很欣慰!霸诖蠹壹磳㈦x開的時候,有幾位老人還一直送我們走了出來。”上面的圖片接著放映,爸爸興致勃勃的講述著,是啊,那的確是一次愉快的回憶。
一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺上,但是爸爸卻不同,在講到同學(xué)們怎樣排解掃地或擦黑板時的無聊時,他說道:“其實,在我們掃地時,可以練習(xí)一下舞蹈……”說著做了一個過電的動作,引起了全班的歡呼,接下來還有,爸爸拿起黑板擦,接著說道:“擦黑板時也可以……”接著又做了一個滑步,“這樣既可以讓自己愉快,同學(xué)們也會感到高興,不是很好嗎?”班里的議論聲仍在持續(xù),楊佳琦又開始猛戳我的后背了,一臉羨慕地對我說:“下課后能不能讓你爸在表演一下啊,真的好厲害!”不好,我的心又緩緩地飄上了天。
下課后,同學(xué)們一見我就說:“你爸和你長得好像!薄罢O?小聽,你爸做什么職業(yè)的?”“你爸爸的舞跳得好厲害!”“小聽,把你爸的視頻拍下來發(fā)到網(wǎng)上好了!薄澳惆终娉!”于是,我那不安穩(wěn)的心又飄蕩了一個傍晚,滿心甜蜜與歡喜。
這次的講課是對同學(xué)們的一個教育,是用來幫助同學(xué)們今后如何好好學(xué)習(xí)、與他人處理好人際關(guān)系的一堂生動的課。爸爸的講課給同學(xué)們帶來了快樂,也給予了我們一些啟迪,我為我有這樣一個爸爸而感到自豪!
班會課的作文 7
今天的班會課是我最喜歡的`一次了。當(dāng)老師走進(jìn)教室時,我望了望老師提的袋子,里面裝著好吃的話梅糖,我想吃得流口水了,老師又拿了幾本本子,我心想“應(yīng)該是給好學(xué)生用的吧。”
老師開始發(fā)獎了,同學(xué)們迫不及待地想要老師發(fā)獎給自己。老師念到我的時候,我開心地跑到講臺上,老師給了一個話梅糖和一本本子,我緊張地說:“謝謝老師!”老師笑著說:“不用謝!辈⑶疫鼓勵我說:“期末考試考得好還可以得獎哦!”我開心地點點頭,但我的目的是想要體會上學(xué)的樂趣,今天,我就體會到了,其實上學(xué)也和玩一樣有趣。
我想我會很努力爭取每次都能夠領(lǐng)獎。
班會課的作文 8
今天最后一節(jié)課是班會課,這次班會舉行了自理比賽,有趣極了!
第一項,系紅領(lǐng)巾大賽!我們大家都做好準(zhǔn)備動作,時刻準(zhǔn)備“出戰(zhàn)”!我也不例外!當(dāng)老師說:“開始”!我們都如小獵豹的速度開始系,這時老師說:“好!小果第一個系完”。我也加快速度!又有一個同學(xué)系好了,正在這個危急時刻,我也系完了,我自信地高高舉起手。老師點了小果、饒語宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨,可全是女生,這個好機(jī)會我怎么能錯過呢?我高高地舉起手,心理在想著:求求您了!就選我吧!何老師好像看透了我的心思,竟然點我了!我高興地跑向講臺,“3、2、1!開始!”我們聽了飛速系著紅領(lǐng)巾,想不到第二輪的第一名又是小果,緊接著是另一名同學(xué),這時我也系好了!我急迫地舉起手,可為時已晚!我和另外幾名同學(xué)被淘汰了。但我也不是很遺憾,因為參賽的就我一個男生,所以全班的男生都在為我加油!那一句句“加油!”讓我又充滿了鼓勵!
第二項,系鞋帶,因為上一輪我參加過,所以我沒有選上,但初賽又是小果勝了,決賽,小燦又選上了,可能小果已經(jīng)參加了兩輪了,有點累了,小燦舉了手后小果才舉手,但小果已經(jīng)很棒了!
第三項是清理書包,我迅速清理完書包,舉了手,老師又點了我,我把書包拿給老師看,但可惜的是我有些本子和書放在了一起,有的還放倒了,唉!我的清理能力還要加強(qiáng)呀!
第四項,打掃本組衛(wèi)生,我又舉了手,何晨萱也舉了手,這次由組員選擇,組員又再次選了我,組員的信任給了我莫大的.鼓勵。老師說完“開始”,我迅速掃了起來,組員也很配合我,我掃到了第一排,可小燦先舉了手后我才舉手,這時,吳頤格大聲說:“第一組的人往我們這邊踢垃圾!”評判管家何大俠鄭重地說:“第一組取消比賽資格!”最后,何大俠宣布:“小燦第一名!小藝第二名!因第一、二組發(fā)生了矛盾,成績無效!”我們第二組聽了瞬間臉耷拉下來,我心里更不是滋味!
最后小果、小燦、小藝分別是今天活動的第1、2、3名,今天的班會課真是有趣極了!
班會課的作文 9
叮鈴鈴,上課了,我盼望已久的班會課終于來到了,首先兩位主持人精神抖擻地站在講臺上,公布了今天班會課的主題“快樂猜猜猜”,接著,就正式開始了我們的班會課。
兩位主持人先介紹了游戲規(guī)則:讓自己的好朋友互相猜自己的愛好,如果猜對了,就有精美的禮物;如果沒猜對,就有一個小小的懲罰。游戲開始了,先是周子涵和賀博雅第一個舉手,她們非常厲害,得到了精美的禮物,同學(xué)們都向她們投來羨慕的目光。由于時間有限,兩位主持人只喊了三組好朋友來猜。
第二個游戲規(guī)則是:用擊鼓傳花的方式讓被選中的'同學(xué)來猜愛好。隨著難度的增加,獲勝的同學(xué)也逐漸變少了……
正當(dāng)我們玩得開心的時候,下課鈴響了,別開生面的班會課隨著我們的笑聲結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了教室。
班會課的作文 10
在星期一下午的一次班會課上,發(fā)生了一件意想不到的事情。
平常每次班會課上江老師都會晚兩三分鐘才來的,可是這次班會江老師卻提前來到教室里。等我們準(zhǔn)備開始唱《少年先鋒隊隊歌》時,江老師突然說這節(jié)班會我們來討論一些事情。
聽完后我很納悶:討論什么事呢?老師說的第一件事就是由十一個人組成的“賣號小組”,他(她)們?nèi)慷际琴u給班里某一同學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲號的,并獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會得了個倒數(shù)第二以后,班里的'班風(fēng)就下降了。
經(jīng)過這次討論,我更加明白了現(xiàn)在我的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主,要注意團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,賣號的同學(xué)不對,買號的同學(xué)也不應(yīng)該。以后班里的活動我要積極參加,為班級爭光!
班會課的作文 11
今天,我知道了要開班會,高興地一蹦三尺高,連蹦帶跳地向作文班走去。一進(jìn)教室,我坐到自己的座位上,等待班會開始。
班會終于開始了,主持人上臺來,宣布班會的主題是“感悟?qū)捜荨,還給我們講了兩個小故事,讓我不由得想起了一些往事。
有一次,媽媽給我做了米飯,可我感覺太干了,想喝湯,我本來想把飯放到一邊,誰知不小心把飯打翻在地,我本以為媽媽會罵我,可媽媽沒有那樣做,而是對我說:“兒子,你不想吃飯,沒事,媽媽給你做湯!蔽沂指袆樱挥傻昧鞒隽搜蹨I。
還有一次上課時,老師講了一道很難的題,而我當(dāng)時在下面沒有聽講,突然老師叫我起來回答,可我根本不會,支支吾吾半天答不上來。本以為老師會生氣,會責(zé)罵我不聽課,可是老師沒有批評我,而是重新給我講了一遍。所以,直到現(xiàn)在我都把那個知識點記得牢牢的`,做題是從未出錯。
我深深體會到了什么叫做寬容。有這樣一首詩歌:寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去,刻薄失去的卻是將來。一個不懂寬容的人將失去別人的尊重。一個一味寬容的人將失去自己的尊嚴(yán)。對待別人的寬容我們應(yīng)該自慚;我們寬容別人應(yīng)該知道自律。寬容讓別人愉悅,自己也快樂,刻薄讓別人痛苦,自己也難受。
讓我們一起感悟?qū)捜,在寬容中學(xué)會尊重、愛護(hù)別人,在寬容中成長!
班會課的作文 12
長這么大,發(fā)生在我身上的糗事可是掰著指頭數(shù)都數(shù)不完呢。上三年級時,我在班里發(fā)生的一件糗事,現(xiàn)在想起來還使我臉紅呢。
有一次開班會,老師鼓勵同學(xué)們展示自己的才藝,建議大家表演自己拿手的絕活,我也帶著我的`小號準(zhǔn)備在班里秀一秀。班會上,同學(xué)一個接著一個上臺表演,有的同學(xué)表演大提琴,有的同學(xué)表演古箏,還有的同學(xué)表演小提琴……伴隨著悠揚的音樂,終于快輪到我了,我的心里有一點緊張。輪到我上臺了,我的心緊張得“咚、咚、咚”地跳個不停,我吸好氣準(zhǔn)備開始吹,但是由于我太緊張的原因,本來滾瓜爛熟的譜子被我忘得一干二凈,手和口的配合也出了問題,結(jié)果第一個音就吹低了,發(fā)出“辦”一聲,特像“放屁”的聲音,同學(xué)們哄堂大笑,我的臉也一下子紅到脖子根兒,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我做了一個深呼吸,調(diào)整了一下心情,慢慢平靜下來,調(diào)整好音調(diào),完整地吹了一首“圣誕快樂”,博得了同學(xué)們熱烈地掌聲。我也很快走下講臺,不想再在臺上多呆一分鐘。
這件事雖然過去將近一年了,但我至今想起來都會覺得難為情,這個事也讓我明白一個道理,做任何一件事情之前,一定要做好充分準(zhǔn)備,同時要相信自己的能力,在心中認(rèn)定自己是最棒的。
班會課的作文 13
一天我們的班會課用來練升旗儀式,可有趣了!
下午,我們班的班會課在練習(xí)升旗儀式,原本應(yīng)該是第四組的人帶領(lǐng)我們練習(xí)升旗儀式的,可是因為上次第三組有人去書法比賽了,就把第四組的人調(diào)了過來,所以今天下午該我、副班長、正班長和我同桌了。正班長的聲音很響亮,剛開始說的時候,就把我給嚇了一大跳。下面就是副班長了,她的聲音更響亮了,他們做完后,老師就說:“班長就是不一樣,聲音就是響亮,是不是?”
我們大聲地回答說:“是!”我想:他們的聲音都那么響亮,我可不能落后呀!剛開始我不敢上去,但是為了不落后,我就大膽地走了上去。過了一會兒,我就下來了,我覺得很簡單,想:原來不是很難,就這么一小會呀!后面就該我的.同桌了。我的同桌最好笑了,他在指揮唱國歌的時候,雙手交叉,打開時像燕子在飛翔時展開的翅膀,把我們都逗笑了!
那天下午的班會課真是有趣極了,連指揮唱歌都能逗笑人呢!
班會課的作文 14
在這個陽光明媚的星期一,我們迎來了每周的班會課。
“叮零零,叮零零”悅耳動聽的上課鈴聲響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一窩蜂似的沖進(jìn)教室,端端正正地坐在座位上等待班會課的開始。
我們的班會課是由詩歌朗誦拉開帷幕,和精彩的小品所組成的。表演開始了,首先我們表演的是精彩的小品,當(dāng)?shù)谖褰M楊俊梁和王欣悅表演小品時出現(xiàn)了一點兒小漏洞,由于王欣悅的過渡緊張而把臺詞忘的.一干二凈。就這樣老師將他們組淘汰了,當(dāng)他償下臺時個個都垂頭喪氣的,從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨著自己,下去沒有好好的準(zhǔn)備,連幽默大王小楊哥都高興不起來了,他的樣子看上去很不服氣的樣子,唉!真為他們真可惜呀,沒有把握好這次的機(jī)會,而讓我感覺最棒的就是我們組表演的詩歌朗誦了,在我們的精心準(zhǔn)備下,我們朗讀的詩句是那樣的繪聲繪色和流暢,首先我們組是由男生越繼波先來讀,你瞧他那吊兒郎當(dāng)搖頭晃腦的讀著詩歌活像寺廟里念經(jīng)的小和尚。緊接著是由女生來讀,你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情,她們讀出來的文章富有感情,給人一種置身已進(jìn)的感覺;我們的朗誦就像運動會上的接立棒似的,傳遞著人們不要去玩容易燃燒的物品,如打火機(jī),火柴、煤氣灶……從我們的朗誦詩句中,我們知道了一些消防意識。
我喜歡我們班的班會課,它給了我們一個施展的舞臺。
班會課的作文 15
“哈哈哈,哈哈哈……”咦,是哪里傳來這快震破人耳膜的大笑呢?此時的你聽到這陣笑聲肯定會這樣想。別著急,就讓我?guī)氵M(jìn)入六年級的班隊會看看吧!
在這炎炎夏日,我們班舉行了班隊會,主題是——祖國在我心中。當(dāng)?shù)谌?jié)課的鈴聲響起,我們的班隊會也拉開了帷幕。
首先,我們的主持人鄭雄飛滔滔不決地介紹了我們美麗富饒的祖國,發(fā)表了自己的感想。在一陣熱烈的掌聲中,少棠同學(xué)也上臺開始演唱歌曲了。
當(dāng)然,最讓同學(xué)們難忘的便是鄭耿峰同學(xué)演唱的《龍的傳人》了。
當(dāng)耿峰昂首挺胸地走上講臺時,同學(xué)們便贈予他一陣掌聲。當(dāng)他開始清唱歌曲的時候,臺下便爆發(fā)出一陣陣笑聲,不是因為他唱的不好,而是因為具有“諧星”潛質(zhì)的他所到之處,所說之話,所唱之歌,都會使同學(xué)們捧腹大笑。本以為他也會跟著大家一起笑,可沒想到,臺上的他竟鎮(zhèn)定自若,絲毫看不出他有那么一點點的笑意。到了同學(xué)們點評的時候,我們聽到了這么一些話!肮⒎搴苕(zhèn)定!薄八倪不錯!迸_下的我們討論的卻是:“真不知道他是如何練就這鎮(zhèn)定神功的!
不知不覺就輪到我們上場了。心口里的那只小鹿跑來跑去,我安撫好了它,便從容地走上了講臺。原本以為一切都會進(jìn)行得十分順利,可沒想到,半路竟殺出了好幾個“程咬金”——在兩個人一起朗誦的.時候,只能聽到一個人的聲音,而舒萍也總是忘詞。這些失誤也使我們的朗誦扣了不少分。聽著同學(xué)們的點評,雖然心里很不是滋味,但卻暗下決心:下次一定要做得更好!
當(dāng)下課的鈴聲敲響的時候,我們的班隊會也結(jié)束了。這次班隊會不僅讓同學(xué)們更加深入地了解我們的祖國母親,還讓我們收獲了滿滿的笑聲、信心和勇氣。
這真是一節(jié)令人難忘的班會課!
班會課的作文 16
今天,我們要在多媒體教室給全校老師上一節(jié)班會示范課,我們都非常激動。
下午2點,蘇老師帶著我們飛快地走進(jìn)多媒體教室。不一會兒,老師們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來。上課了,蘇老師大方的走上講臺,熟練的點了一下課件,不久,一陣美妙的音樂帶著我們以前的照片出現(xiàn)在了大屏幕上,看著那些照明,我的'心里非常開心。但是,不久以后,音樂慢慢變得憂傷起來,蘇老師隨著音樂開始講起了樓道安全帶來的傷亡事故,看著那一個個驚人的數(shù)字,我心里也為他們感到可惜。
接下來,蘇老師大聲說:“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺!”于是,我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺,當(dāng)我看見了臺下的老師和家長時,我便心想:我能不能做好?會不會出錯?要是不小心忘詞了,就不好啦!我還看見了自己的爺爺坐在下面看著我,我又想:這是我第一次當(dāng)主持人,我一定要做好!于是,我便努力壓下自己的恐懼,開始講了起來,當(dāng)我說:“同學(xué)們,讓我們來說說自己的發(fā)現(xiàn)吧!”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言,我想:看來,也不這么可怕。于是,我便不再害怕,滔滔不絕地講了起來。最后,輪到展示標(biāo)語牌了,同學(xué)們都把自己的標(biāo)語高高舉起,雖然我沒有展示,但是我相信一定還有機(jī)會的!下課了,我們依依不舍的離開了多媒體教室。
今天這節(jié)課我學(xué)到了很多知識,今后我一定要上下樓道靠右行,上下樓梯靜悄悄。以后,我還要多參加這樣的活動。
班會課的作文 17
終于盼到了星期一班會時間!上課鈴響了,陳老師健步走上講臺,用洪亮的聲音說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們開始競選班干部,誰第一個發(fā)言?”沒有人舉手,教室里靜極了,空氣好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厲害。終于有人打破了這種局面,勇敢地舉起了手,我也受到鼓舞,可鬼使神差,我的手像灌了鉛一樣就是舉不起來,在課下準(zhǔn)備好的話全都拋到了九霄云外。
一個、兩個、三個……我眼看著同學(xué)們一個個走上講臺,可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到關(guān)鍵時候就不行了呢?周圍的'同學(xué)輕聲說:“楊明婕,快去試試!”老師也不時地把目光投向我,像是為我打氣,可是我的手還是沒有舉起來,心“抨抨”直跳,臉又紅又熱,像發(fā)燒一樣。我坐那兒一動不動,心在半空中懸著……一這時一個聲音在我耳邊響起:“明婕,你一定要鼓起勇氣,走到講臺上去,再不舉手就沒機(jī)會了!睂Γ赂倚,我終于舉起了手,可是手剛舉起來,下課鈴就響了起來.老師看我把手舉了起來,給了我一個機(jī)會,于是我鼓足勇氣,大步走向講臺,滔滔不絕地開始了我的演講·”’‘’
班會課的作文 18
上課了,第一節(jié)是班會課。我和同學(xué)們都非常高興。因為這是我們大家第一次上有主題的班會,而且還有來聽課的老師,所以大家都非常高興。
第一個環(huán)節(jié)是系紅領(lǐng)巾,首先老師讓同學(xué)們把紅領(lǐng)巾從脖子上摘下來,再把紅領(lǐng)巾放在桌子上,這樣準(zhǔn)備工作就做完了。主持人陳珞珈同學(xué)說:“系紅領(lǐng)巾的時候到了,同學(xué)們想一想怎樣才能不用自己的手把紅領(lǐng)巾系上去!本驮谶@時,聰明的張路宜說道:“這還不簡單,林孟琪你幫我系吧!”原來可以不用自己的手讓別人幫我系上!
系完紅領(lǐng)巾,下面的游戲更有趣了。這個游戲規(guī)則是:先從組里選出一個組長,讓組長選一塊地磚,所有組員圍成一個圈,然后所有人單腳站立,另一腳不能出地磚的范圍。比賽開始了,同學(xué)們都努力的`站著,想為組爭光,唯獨只有我在那想辦法!拔矣修k法了,咱們來玩編花籃吧!”我高興的說。比賽結(jié)束了,主持人告訴我們最終的勝利組-----我們組。
今天真快樂,我們大家知道了團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)才能打敗敵人。
班會課的作文 19
記得小學(xué)時,每個周五都有班會,但真正的班會卻屈指可數(shù)。雖然校領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定“老師不得占用班會課”,卻屢不見效,于是每到班會課便挨家挨戶檢查。但老師們更有辦法,每次都能校長一到就開會,校長一走就講課。但有一次卻……
又是星期五下午班會課,不用說也知道又要被語文老師占用了,她一進(jìn)教室就很順手地在門玻璃上貼了張報紙(這是我們發(fā)明的,本以為自習(xí)時可擋住老師檢查的視線,現(xiàn)在卻被老師們利用了,專防校長的突襲檢查),然后便放心大膽地開始講課了。于是下面又是一片長吁短嘆。
突然“砰砰砰”敲門聲響了,我們警覺地抬起頭,就像抗日戰(zhàn)爭時看見“消息樹”倒了一樣——“鬼子”進(jìn)村了!“收起來,收起來!”語文老師輕聲叫著,看到我們慢吞吞無精打采地收著書本,便像趕羊似的用手大煽大煽著,好像想讓煽出的風(fēng)將我們桌上的書都吹走,然后又把我叫上講臺,假裝當(dāng)主持,最后又?jǐn)D滿笑容去開門。“怎么這么慢呀!”老師吱吱唔唔不知說什么好!澳銈儎偛旁陂_班會嗎?”校長微笑著問我們。“是——!”不知為什么,大家十分不情愿卻又大聲地回答,也許是怕挨罵,也許是想為老師留點面子吧!校長又掃視了一下我們的課桌,書啦,本啦,早已收好了。我覺得我們像一群“愛國小孩”,在“敵人”不允許我們學(xué)習(xí)“祖國語言”時,堅持秘密地學(xué)習(xí)。校長實在看不出什么破綻,只好走了。當(dāng)門關(guān)上時,教室里才松了一口氣!澳阆氯グ桑〈蠹野褧贸鰜,準(zhǔn)備上課!”老師一點也不報答我們!
不過兩分鐘,門外又響起了腳步聲。老師小心地將玻璃上的報紙揭開,“呀,校長折回來了!”老師又慌張起來,“收起來,快把書收起來。你上來!”老師又指著我。
果真校長又來訪了,可出乎我們意料的是這次他給我們出了個大難題。“你們接著開吧,我看看!毙iL說。老師一見大事不好,連忙向我一使眼色,顯然是叫我編一編。好在我還靈活,隨口點了一個同學(xué):“真真,你說吧!”“我?”真真一臉茫然“什么?”全班大笑。“你剛才不是舉手了嗎?”我一臉天真地問!班!”幸好他終于明白了,“我想說……說……,老師占用班會課的問題!”他高興地說,認(rèn)為自己完美地圓了場。校長似乎在提醒老師,故意干咳了兩聲,老師很不好意思地笑了笑。接著真真將老師為什么在玻璃上貼報紙,老師如何叫我們藏書,都說了出來,就連經(jīng)常讓人上去假裝主持也抖落了出來。老師又生氣又難為情,見校長正看著自己,也就不敢向我使眼色。真真不知是真這么傻呀(不太可能)還是故意報復(fù),總之將我們老師的一切招數(shù)全曝光了。校長走時笑瞇瞇地對我們說:“你們的班會真不錯。能像你們班這樣開班會的'班不多呀!”校長走后,全班大贊真真,稱他為本班英雄。老師也無話可說,她今天可慘了,只好無奈地說了聲:“放學(xué)!”
這是我在小學(xué)開的最開心、最痛快的班會了。
如今在中學(xué),我們的老師都很光明正大,從不像我們那個語文老師耍那么多“陰招”。他們總是大敞大門,高聲說:“今天班會——上課!”
班會課的作文 20
有一次,我們班的同學(xué)在校里玩著。忽然,黃老師叫我們回班上去,說是開班會課。
我們聽了之后,都一頭霧水,不知黃老師又要批評誰了?沙龊跷覀兊囊饬希S老師是要公布一件事。黃老師說道:“同學(xué)們,你們知到嗎,你們大家都生活在幸福的家庭里,可小妍不一樣,她的'媽媽在她出世時就去世了!蔽覀兟牭竭@個消息。個個的眼睛都瞪得像一個燈籠那么大。聽到這,我想道:原來小妍沒有媽媽,她太可憐了。我想到這里,卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠,那淚珠悄悄的滾落下來。黃老師繼續(xù)說:“雖然小妍沒有母親,但我們班的一些同學(xué)去欺負(fù)她,打她,所以小妍就經(jīng)常不敢去接近你們!甭狘S老師那么一說,我就想起了一件事:有一次,我看見我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵小妍,可小妍就在哭,根本沒有還手之力。
想到這里,我又聽見黃老師在說:“欺負(fù)小妍的大都是一些男同學(xué),在全班面前,我要批評他們!秉S老師話一說完,一些男同學(xué)就嘀咕起來:又不是我,批評什么呀!就這樣,這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的。
其實,小妍也有好的一面,就是我們沒發(fā)現(xiàn),只看到了小妍不好的一面。所以,我想對小妍說:“我不會再看貶你了!
班會課的作文 21
星期五,我們班級開展了一個全新的班隊活動,叫《如何保持課間安全》的活動。
在那天下午,我們在科學(xué)實驗室開展活動,還邀請了許多老師來聽課!如:雷老師、鐘老師、梁校長、周校長…….許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
活動開始了,第一個環(huán)節(jié)是致謝環(huán)節(jié),我們的中隊長呂樂妍提出了一個問題,“有那些人是需要我們感謝的呢?”頓時,整個教室都鴉雀無聲,大家都低下頭默默的思考著。過了一會兒,有一只小手舉了起來,然后陸陸續(xù)續(xù)的一只、兩只小手舉了起來,到了最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了自己的.手,想表達(dá)自己感恩的心。
嗯!你們是不是也想知道我當(dāng)時最想感謝的是誰呢?我就告訴你們吧,當(dāng)時我最想感謝的是我們的鐘老師。為什么呢?因為鐘老師在我們排練節(jié)目的時候身體出了毛病。感覺到很不舒服,但是鐘老師依然堅持來指導(dǎo)我們怎么排演節(jié)目。當(dāng)時鐘老師一邊指導(dǎo)我們一邊不斷的摸著自己的喉嚨。我們看到鐘老師這么辛苦我們感到很感動。老師你放心我們一定不會辜負(fù)你的期望,努力的練習(xí)爭取好成績。
第二個環(huán)節(jié)是頭腦風(fēng)暴“說一說如何讓課間活動更加安全”結(jié)果所有的同學(xué)都積極的發(fā)言了,有的同學(xué)提出可以踢毽子、有的同學(xué)提出打籃球、還有的同學(xué)提出下象棋。等等活動。其中踢毽子和打籃球被我們否決了。因為這兩個項目在沒有老師的指導(dǎo)底下進(jìn)行都很容易出現(xiàn)危險,所以都沒有通過。下象棋就通過了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的贊同。
在這次班隊活動中,我收獲很大。我感謝了辛勤的教導(dǎo)我們的可愛的鐘老師。我們知道如何開展安全的課間活動。
班會課的作文 22
今天下午的最后一節(jié)課,是我們班的班會。于老師讓我們在操場上踢毽子、跳跳繩。我拿著兩個毽子飛快的沖出教室,把我的朋友都叫過來,一起在籃球架下拿毽子當(dāng)籃球玩。我投進(jìn)去好幾次,大家也都投進(jìn)去好多次,我們玩的開心極了!當(dāng)我們正玩的不亦樂乎的時候,老師把我們幾個叫了過去,說:“毽子不能當(dāng)籃球玩,只能踢。”我們只好乖乖的練習(xí)踢毽子。我們比賽誰踢得最高。一開始,張世坤同學(xué)踢得最高,練的練的我們也都和他一樣高了。
這次班會的內(nèi)容真好,老師給了我們一次玩的`機(jī)會。大家都很珍惜這次機(jī)會,每個人都抓緊每一分、每一秒跳繩、踢毽子。時間過得很快,不知不覺放學(xué)的時間到了,我們都戀戀不舍的離開了操場。真希望這樣的班會能多開幾次啊!
班會課的作文 23
在母親節(jié)前夕,我們2016級護(hù)理大專班的全體學(xué)生陪我們的郭丹媽媽過了一次難忘的母親節(jié)。班會上,同學(xué)們對老師的感激之情難以用語言表達(dá),老師對我們的愛更是不知從何說起,老師對我們的關(guān)懷,照顧,教導(dǎo)一幕幕回蕩在腦海里,我只想說“老師,我們愛您”!
我們即將離開學(xué)校,離開老師走上實習(xí)崗位。當(dāng)全班同學(xué)唱起《那些年》的時候,無數(shù)個與老師相處的畫面出現(xiàn)在腦海里。
我永遠(yuǎn)記得在郭丹老師剛剛接手16·11班的時候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)并不接納她,背后總說她是我們的“后媽”。我們給老師出難題、上課不聽講、玩電話,睡覺、課堂上與任課老師頂撞、科科不交作業(yè)、做操不認(rèn)真、一次次的被體育老師甚至被校長批評。這些小任性、小錯誤,郭老師一次次不厭其煩的找我們談話,與家長溝通,每節(jié)課站在窗外看著我們上課,督促檢查每一科、每一個人的作業(yè);每天清晨,老師都是最早來到我們的宿舍,檢查內(nèi)務(wù)整理;同學(xué)身體不舒服,老師陪同學(xué)去醫(yī)院,掛號、拿藥、找大夫,老師從來沒有怨言。每個周末,老師都會與家長溝通,告知家長學(xué)生是留校還是回家;每個周日,老師又會與家長聯(lián)系看看學(xué)生們的返校情況;常常在我們耳邊念叨“坐車要注意安全,不要與陌生人說話,更不要吃陌生人給的食物”等等。所有生活上的細(xì)節(jié),老師都一一幫我們想到,并且一遍遍耐心的提醒者我們。
在學(xué)習(xí)上,我們的郭丹媽媽每天利用業(yè)余時間一遍遍的為我們講解各科重點、難點問題。不論我們內(nèi)護(hù)、外護(hù)、婦護(hù)、兒護(hù)還是基護(hù)上有什么樣的難題,老師都會耐心地為我們一一解答。她利用自己休息的時間整理各科習(xí)題,并且?guī)ьI(lǐng)我們一道一道題的背,我們不會的題她就逐道題為我們講解,把很難的題濃縮成最簡便、最通熟易懂的.形式讓我們背。在她的努力下,我們班級的成績有了質(zhì)的飛躍,由原來的班級一半不及格到現(xiàn)在學(xué)年級前三名。這也是我們最最敬佩老師的地方?梢赃@樣說,郭丹老師就是我們學(xué)習(xí)和生活上的百科全書。
走進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)校已經(jīng)兩年的時間了,現(xiàn)在想想我們以前做過的事非常后悔。我們非常慶幸有這樣的一位優(yōu)秀的班主任老師。她每天早上不到六點鐘到學(xué)校,起床鈴響后走進(jìn)班級的每一間宿舍叫我們起床,指導(dǎo)我們整理內(nèi)務(wù)。在郭丹老師的帶領(lǐng)下,我們逐漸改掉了身上的缺點,同時,也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點。如今的我已經(jīng)逐漸走向成熟,我們的改變與郭老師的奉獻(xiàn)是分不開的。老師:謝謝您!是您的不離不棄,讓我們16.11班的學(xué)生有了今天的成績!
在母親節(jié)即將來臨之際,請允許我代表16·11班的全體同學(xué)大聲對老師說:郭媽媽,我們愛您!
班會課的作文 24
你聽!下午的班會課上,教室里不時傳來“哈哈”的笑聲。只見同學(xué)們有的在做鬼臉,有的在講笑話,還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢?哈哈,是徐老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰(zhàn)”呢!
上課鈴一響,徐老師輕輕地走上講臺,微笑著說:“今天我們來玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲!”話音剛落,教室里頓時炸開了鍋。徐老師簡單介紹了一下游戲規(guī)則:同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個同學(xué),如果在一分鐘內(nèi)那個同學(xué)笑了,意味著挑戰(zhàn)失敗,沒笑意味著挑戰(zhàn)成功。
第一個登臺接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟!伴_始!”徐老師一聲令下,大家迫不及待地使出渾身解數(shù),想要逗笑他。朱心語將食指放在兩眼中間,試圖做斗雞眼;倪好把鞋脫下來,在空中揮舞;我把手放在頭頂,吐著舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動,眼睛一點也不眨,最終還是沒有笑。徐老師高興地宣布:“挑戰(zhàn)成功!”
終于,輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵,我講了一個笑話,對她完全不起作用。我又問:“你長得美不美?”她的嘴角微微上翹,卻沒有笑,時間到,她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了,她說:“看你的`大門牙!”我“噗嗤!”一笑,挑戰(zhàn)失敗。
不知不覺,今天的班會課在一片歡聲笑語中結(jié)束了,我們戀戀不舍地收拾書包準(zhǔn)備回家了。
班會課的作文 25
每個學(xué)校都會立一節(jié)班會課,班會課的用途是什么呢?這是總結(jié)上個星期里,我們班的同學(xué)所表現(xiàn)的事做個總結(jié)。也包括很多,本班和別班的對比,或者本班同學(xué)哪做得不好,都會提出來,讓我們加一個改正。然而這節(jié)班會課,老師并沒有將這些事,而是對我們上次考試退步,給我們分析不足的地方,讓我們加以改正。
這節(jié)班會課讓我受益匪淺,我們班的班主任有事出去了,于是英語老師過來組織這個班,英語老師平?雌饋硗吞@的,可是她一嚴(yán)肅起來,比任何老師都要嚴(yán)格。老師對我們說,我們第一次考試的全班平均分在69分,而第二次的考試卻退步了五分,這五分里,包含多少個同學(xué)退步。
我們每個人都沉默著,教室里特別安靜,所有的同學(xué)都意味到這個事情的'嚴(yán)重性,似乎都在沉默反思。老師說,英語平均分為56分,在整個同年級中排行倒數(shù)第三。這個成績對我們來說是很差的,老師問我們,導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是什么,聽到后,我們不禁議論了幾句。
英語老師嚴(yán)肅地看著我們,突然說道:“你們之所以會退步這么多,是因為你沒有別人班同學(xué)那么努力,平常在上課時后開小差,說笑話,甚至是睡覺。你們回家后有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎?”我想,很多同學(xué)回去后,應(yīng)該都是玩耍,老師很生氣,我們很慚愧,學(xué)習(xí)是我們自己的事,我們都不重視,誰替我們重視呢?
在后來,老師告訴我們,以我們這樣的成績,想要上初中都難,我想,確實是,連及格線都不到,要怎么上初中?現(xiàn)在想想心里也挺涼的,我想,為了上初中,我起碼要努力拼幾把,至少為以后努力努力,不勤奮怎么進(jìn)步,別人班的同學(xué)怎么努力,為什么我們不努力呢?從這里,我看出我們班為什么退步這么多,因為我們不努力,為了下一次進(jìn)步,我們真得努力努力了!
班會課的作文 26
今天是周一,三節(jié)語文課效率不高,孩子們進(jìn)入不了上課狀態(tài),堅持不了5分鐘就會嘰嘰喳喳一片,我不停的維持秩序,剛剛安靜下來,一開始學(xué)習(xí)課文,就又有孩子?xùn)|倒西歪的做小動作,說話,又得維 持秩序,把時間用于課堂秩序的維持實在是浪費時間,我一直在想辦法,孩子們對讀語文課文總不能精益求精,讀第一遍愿意讀,讀第二遍時便沒有了興趣,我一直在尋找怎樣才能讓孩子們愛上讀課文 。有時我真是不明白,那么美的課文,孩子們讀的有氣無力,沒有一點美感。難道是一年級的孩子對語言文字的感悟力不夠嗎?他們讀起來沒有愉悅感嗎?
下午第三節(jié)課班會時間,安排的是給文明達(dá)標(biāo)生佩戴標(biāo)牌,這是一次對孩子行為習(xí)慣的一次教育,我的.安排如下:
首先,我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了文明達(dá)標(biāo)生的標(biāo)準(zhǔn),告訴孩子們,爭創(chuàng)文明達(dá)標(biāo)生將是孩子們在小學(xué)五年中的奮斗目標(biāo),將會隨著年級的提高,文明達(dá)標(biāo)生的級別也要提高,可以晉升一級、二級、三級等, 星級越高越光榮。
接著,我把30名文明達(dá)標(biāo)生5名一組,走上講臺,我為他們佩戴標(biāo)牌,是少先隊員的行隊禮,帶好后全班同學(xué)鼓掌祝賀。每一個文明達(dá)標(biāo)生都興高采烈,昂首挺胸,他們體驗到了驕傲與幸福。
標(biāo)牌佩戴完畢,我?guī)ьI(lǐng)孩子們宣誓:今天,我光榮的成為文明達(dá)標(biāo)生,我將認(rèn)真遵照找文明達(dá)標(biāo)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,校園“五不準(zhǔn)”牢記心間,自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,學(xué)會運用“文明用語 20句”,好好學(xué)習(xí),好好勞動,遵守紀(jì)律,友愛同學(xué),對人有禮貌 ,做一個名副其實的文明達(dá)標(biāo)生。
孩子們的聲音出奇地洪亮,是發(fā)自內(nèi)心的真誠與自豪,我讓孩子們說說獲章的感受,發(fā)言很認(rèn)真。多數(shù)說的是:我要好好學(xué)習(xí),做到校園“五不準(zhǔn)”;我很高興,我還要努力;我要天天進(jìn)步,好好寫作 業(yè)。張子建的發(fā)言最有特色:我當(dāng)上文明達(dá)標(biāo)生,不是我一個人的功勞,還有爸爸媽媽老師的功勞,還有同學(xué)們的幫助,我謝謝他們。這是一個語言表達(dá)能力很強(qiáng)的孩子,有些成人化的思維,但他說得 極其認(rèn)真與真誠。
沒有達(dá)標(biāo)的孩子有些失落,但他們已經(jīng)有了“紅領(lǐng)巾”的經(jīng)歷,眼睛里有羨慕,不是很低沉,孩子們堅強(qiáng)了許多。我?guī)е麄兇舐暲首x:人和人都是一樣的,沒有太大的區(qū)別。我會好好學(xué)習(xí),好好努力 ,做到校園“五不準(zhǔn)”,好好勞動,遵守紀(jì)律,遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,我一定能成為文明達(dá)標(biāo)生。我能行,我是最棒的!小孩子們的聲音震耳欲聾了,我感到他們是熱血沸騰的。他們沒有自卑是我 最大的欣慰。
這節(jié)班會課是今天紀(jì)律最好的一節(jié)課,安靜,投入。
班會課的作文 27
今天,下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢,不一會老師來了,我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進(jìn)了教室,老師打開了電腦,我就偷偷的瞄了一眼,沒想到老師在弄 博客。
過了不一會老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來,老師把他們批評了一頓。又開始多我們說博客的事情,把我們也說了一頓。
老師又千變?nèi)f化的笑了起來,我們的`心情也都放松了下來,開開心心的聽老師講別人班的博客,當(dāng)我們聽得整津津有味的時候,老師說講完了,你們要好好向別人班好好學(xué)習(xí),寫出比他們班更好的 博客;我突然想說,我還沒有聽夠呢。
時間過的很快,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時間就到了,快放學(xué)的時候,老師又嚴(yán)厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習(xí);腦海里浮現(xiàn)老師一會嚴(yán)厲的表情一會微笑的臉龐,感覺老師太千變?nèi)f化了。
班會課的作文 28
“我想當(dāng)勞動委員!”“我想當(dāng)語文組長!”“我想當(dāng)......”什么聲音?哈!你一走進(jìn)我們班就知道啦!我們在競選班干部呢 !
班會課一開始,馬老師就在黑板上列出可競選的班干部,有學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、紀(jì)律委員......呢!我想競選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺上給自己拉拉票呢!這下同學(xué)們可來勁了,最搞笑的是沈陽,一上來不先說自己競選什么崗位,而是問:“我去年當(dāng)班長當(dāng)?shù)腵好嗎?”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說:“好!”,他趕緊說:“那就投我一票吧!”還有郝朝祥的表演也很精彩,其實他上來就讓我們很驚訝了,爆發(fā)出了最熱烈的掌聲,因為他成績不太好,數(shù)學(xué)有時只能考二三十分,他卻勇敢地站了上去,他想競選勞動委員!
最激動人心的當(dāng)然是投票環(huán)節(jié)了,馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手:胡俞涵和姜詩露,他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸,開始競選宣傳委員了,我的心吊地緊緊的,馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過好一會,終于揭曉了我是宣傳委員!我吊著的心才放了下來!哈哈哈!這真是一堂難忘的班會課!
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