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描寫開班會的作文300字
在下面的同學(xué)別睡了，要起來開班會了!下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
今天早上，我們班要開班會，老師要選最佳班干部和進步小新星。聽老師說完，氣氛頓時就熱烈了起來，有的坐的端端正正，有的跳了起來，像是在慶祝一個重大的節(jié)日。這時，同學(xué)們還在猜測，我用手托著下巴，思索著，是誰呢?是朱雪，還是趙耀，還是我自己。我正想著，老師開始選進步小新星。我舉起手來，等著老師叫我，突然老師叫我了，我站起來說：“于昌浩”，老師說：“不行”，我只能垂頭喪氣地坐下等待下一個。
選最佳班干部時，我想一定沒有我，我雖然是個學(xué)習(xí)班長，但是我做的還不夠好。老師宣布完競選的條件，同學(xué)們都紛紛舉起手來，我也把手高高地舉起來，這時老師叫我起來回答。我立刻站起來說：“朱雪”，老師說：“可以，坐下吧。”說著老師在黑板上寫下了朱雪的名字。過了一會兒，朱雪也站起來說了我的名字，老師也把我的名字寫了下來。這時我的心里美滋滋的。
最后是選最佳同桌。這次我沒有舉手，因為我沒有把握能選上，等同學(xué)們都說完，我一看沒有我們，我失望極了。全班也只選上了兩桌。
今天下午的班會讓我學(xué)到了很多東西。我們非常怏樂。
今天下午第三節(jié)是班會課，主題是講雷鋒的故事和名言。
一讓課，趙夢嬌在黑板上寫上了幾個大字——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，陳亞寧就宣布班會開始。我想舉手，可是我覺的自己太緊張。同學(xué)們發(fā)言的也很少，只有一兩個，講的也結(jié)結(jié)巴巴。我覺的自己更緊張了，心里像揣了只小兔子似的，呯呯跳的厲害。這時老師見課堂氣氛不好，就說：“誰發(fā)言，同學(xué)就先給他一片掌聲，在他說完后，同學(xué)們再給他掌聲。”大家聽后，開始變的活躍起來，一個，一個說的越來越多，講的也越來越好。到后來，就算你想說，也常被擠下臺來，有的說到一半就被抬下臺來。我也慢慢不那么緊張了，于是我也跑上講臺，可是又被同學(xué)們擠了下來，我鼓鼓勇氣，又擠了上去，我終于站到了講臺上向同學(xué)們說出了我的想法——團結(jié)就是力量。
我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，我想：我終于說出來，我成功了!這真是老師說的——機會是自己把握的!這時下課鈴響了，這節(jié)班會課結(jié)束了，我?guī)е鴿M意的笑容走出了教室。
【作文二】
從小到大，我參加過大大小小很多班會，有“團結(jié)與協(xié)作”，有“環(huán)保從我做起”，有“朋友一生一起走”……其中令我感觸最深的，是初二那次“成長的足跡”，暨“邁好青春第一步主題班會”。 年年歲歲都相似，歲歲年年人不同。至今回首，那次班會的節(jié)目并不鋪張，只是那種值得人一生回味與感動的，淡淡的……
環(huán)節(jié)一：看我七十二變
看!屏幕上那一張張嬰兒般熟悉的笑臉，仿佛走日才剛剛溜過。猶記得，那時我們剛剛邁入校園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們漸漸從懵懂走向成熟，一步步從無知走向睿智。同學(xué)們朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼�；@球比賽還在繼續(xù)，小伙子們一個個揮汗如雨，用心在烈日下為了班級而戰(zhàn);合唱比賽師生加班加點，用心吟唱出“感恩的心”;實習(xí)老師王娜離開我們，支援山區(qū)，同學(xué)們親手折起“愛心”把祝福送去遠方……
環(huán)節(jié)二：懂你
從小到大，父母是我們至親至愛之人。生活中，他們無時無刻都在影響著我們。父母是我們一生中最好的老師。
伴隨著抒情而又溫馨的《懂你》，同學(xué)們紛紛收到了家長的祝福。輕撫著細膩的紙質(zhì)，我的心漸漸化喜悅為感動。這是媽媽第一次給我寫信：
“孩子，隨著年齡的增長，總有一天，你會融入社會這個大家庭。媽媽相信，懷著一顆善良之心，懷著一顆感恩之心。無論將來成就如何，你都會是一個有價值的人，一個幸福的人。”
此時此刻，幸福與感動的淚水早已充滿眼眶。
環(huán)節(jié)三：成長的足跡
班會的最后，同學(xué)們與老師們紛紛把一個個小腳丫貼在了成長的路上。一路上，匯滿了同學(xué)們各自的心聲。一個個可愛的小腳丫，印證了我們初二五班每個人成長的足跡，和堅定的步伐。
這就是我最喜歡的一次班會。
【作文三】
“哈哈哈，哈哈哈……”咦，是哪個班笑得那么癲狂?別著急，就讓我?guī)氵M入六年級的班會看看吧!
在這炎炎夏日，我們班舉行了班隊會，主題是——祖國在我心中。當(dāng)?shù)谌?jié)課的鈴聲響起，我們的班隊會也拉開了帷幕。
首先，我們的主持人鄭雄飛滔滔不決地介紹了我們美麗富饒的祖國，發(fā)表了自己的感想。在一陣熱烈的掌聲中，少棠同學(xué)也上臺開始演唱歌曲了。
當(dāng)然，最讓同學(xué)們難忘的便是鄭耿峰同學(xué)演唱的《龍的傳人》了。
當(dāng)耿峰昂首挺胸地走上講臺時，同學(xué)們便贈予他一陣掌聲。當(dāng)他開始清唱歌曲的時候，臺下便爆發(fā)出一陣陣笑聲，不是因為他唱的不好，而是因為具有“諧星”潛質(zhì)的他所到之處，所說之話，所唱之歌，都會使同學(xué)們捧腹大笑。本以為他也會跟著大家一起笑，可沒想到，臺上的他竟鎮(zhèn)定自若，絲毫看不出他有那么一點點的笑意。到了同學(xué)們點評的時候，我們聽到了這么一些話。“耿峰很鎮(zhèn)定。”“他唱的還不錯。”臺下的我們討論的卻是：“真不知道他是如何練就這鎮(zhèn)定神功的。”
不知不覺就輪到我們上場了。心口里的那只小鹿跑來跑去，我安撫好了它，便從容地走上了講臺。原本以為一切都會進行得十分順利，可沒想到，半路竟殺出了好幾個“程咬金”——在兩個人一起朗誦的時候，只能聽到一個人的聲音，而舒萍也總是忘詞。這些失誤也使我們的朗誦扣了不少分。聽著同學(xué)們的點評，雖然心里很不是滋味，但卻暗下決心：下次一定要做得更好!
當(dāng)下課的鈴聲敲響的時候，我們的班隊會也結(jié)束了。這次班隊會不僅讓同學(xué)們更加深入地了解我們的祖國母親，還讓我們收獲了滿滿的笑聲、信心和勇氣。
這真是一節(jié)令人難忘的班會課啊!
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