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      2. 第一次班會作文

        時間:2021-06-15 14:27:51 班會 我要投稿

        第一次班會作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的第一次班會作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        第一次班會作文4篇

        第一次班會作文1

          星期五上午,老師宣布:“這個星期日,是父親節(jié),班里要開一次‘感恩父愛’主題班會。

          聽了這個消息,我恍然大悟。為什么我在看電腦上的“萬年歷”程序時上面寫著“六月十八日,父親節(jié)!睘槭裁次业綄W(xué)校時老師正看著一篇歌頌父親的詩,現(xiàn)在這一切統(tǒng)統(tǒng)有了答案。我認(rèn)為那詩是班會上的一個節(jié)目。果不其然,第四節(jié)課剛上課,老師就把我和另外三個同學(xué)叫了出來,將詩稿給了我們讓我們排練。我們認(rèn)真地將應(yīng)說的臺詞背誦得滾瓜爛熟。

          下午,班會正式開始了。我的父親也應(yīng)邀前來參加。終于,輪到我和另外三個同學(xué)上臺表演了!傲拢瑺N爛的笑容……”我開始朗誦了,起先,我覺得嘴好像不是自己的,發(fā)出的聲音干澀僵硬,結(jié)結(jié)巴巴。腳和手也開始幫倒忙,手不停地顫抖,腳不由自主地打滑,再加上我那天早上試卷遭了滑鐵盧,心理的壓力也無形地增大。背到一處,我突然大腦一片空白,整個身體好像短路的電器。這時,我和爸爸四目相對,立刻有了信心與力量。很快我平靜了心態(tài),緊張也變得無影無蹤。

          三分鐘后,這個節(jié)目結(jié)束了,老師別出心裁地給每人發(fā)了一個心形卡片,讓大家把自己想對父親說的話寫在上面,我一想爸爸經(jīng)常在別人面前夸我的學(xué)習(xí)多么好。同樣,我經(jīng)常在別人面前說我有一個好爸爸。于是我就寫下了幾個字:當(dāng)你向別人夸我的成績時,我是你的驕傲。當(dāng)我和別人說我有一個好父親時,你是我的驕傲!

          又過了大約二十分鐘,班會結(jié)束了,大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次體會到了父愛的偉大,那天正好下雨,我和爸爸在雨勢稍小時沖出學(xué)校向家跑去,但平常那條并不寬的小街此時已成了一條小河,而回家除了過街之外別無他法。爸爸“扛”著我沖過小街,回家后,我發(fā)現(xiàn)他的鞋已經(jīng)濕透……

        第一次班會作文2

          周五,班主任姚老師給我們上了一堂班會課。同時,這也是我們本學(xué)期開的第一次班會。

          這次班會主要講的內(nèi)容是紀(jì)律。因為班會時我在幫助老師整理衛(wèi)生值日表,時間緊迫,下周一就要完成,所以班會的內(nèi)容我沒有特別仔細(xì)地聽,如果對班會內(nèi)容描述得有所差別,還請諒解。

          我主要聽到的是眼保健操、晨讀、午休和路隊方面的問題。

          老師先告訴我們換副校長的消息,然后告訴我們本學(xué)期學(xué)校正狠抓眼保健操、晨讀和午休紀(jì)律,每項都派了一些檢查員,如果紀(jì)律不好,就要扣分并在第二天大課間時點名批評。

          先說眼保健操,這可是我們班紀(jì)律方面的主要問題。一到做眼保健操的時候,我們教室就亂成了一鍋粥,許多人不想做眼保健操,就找前后左右的同學(xué)講話,這樣一來,教室越來越亂。除非有“重兵”(老師)“把守”,我們才“認(rèn)真”地做起眼保健操。為此,班會上姚老師決定給班長一項權(quán)力:如果表現(xiàn)不好可以點名,一周內(nèi)如果被點名兩次,則被點名同學(xué)周五留下大掃除,掃教室或衛(wèi)生區(qū)。

          再說路隊。路隊方面的問題同樣讓老師操透了心。一到放學(xué)或出操,除了極少數(shù)同學(xué)“孤零零”地站在隊里,其他同學(xué)不是三五成群地圍在一起講話,就是兩手扒在護(hù)欄上發(fā)呆,總之,一點都找不到路隊的樣子,只有老師親自來整隊,情況才有所好轉(zhuǎn)。為此,老師讓我們先安靜地坐在教室,等她來了再站隊。

          最后談?wù)劤孔x和午休。晨讀沒什么問題,我們班長帶得不錯,這也是讓姚老師比較欣慰的事情。午休方面也還可以,但按我們原來的規(guī)矩,值日班干沒來之前,同學(xué)們自由閱讀,來了以后開始報聽寫或監(jiān)督同學(xué)們默寫。可有一個問題:如果下午午休時班上沒有老師,那么局面就有些難以控制了。聽寫時紀(jì)律相對好點,因為還要聽詞,聽不見詞就完不成聽寫。但默寫時解決辦法和眼保健操一樣,我就不多說了。

          以上問題的解決辦法雖然很好,但我還是要向老師提幾個建議:

          1. 必須保證被罰周五掃地的同學(xué)能高效地打掃衛(wèi)生,不會因為任務(wù)太重而不認(rèn)真掃地,否則環(huán)境區(qū)或教室不干凈丟的還是大家的臉。

          2. 班干應(yīng)更積極地參與班級管理,而不是很多事情都讓老師去忙。

          以上就是我所記得的班會內(nèi)容了。希望同學(xué)們能夠明白老師的.良苦用心,讓老師少操些心。同時,我們自己也應(yīng)該認(rèn)真改正自己的缺點,發(fā)揚優(yōu)點,讓我們這個大家庭能夠煥發(fā)光彩!

        第一次班會作文3

          不知不覺一個寒假就過去了,歡迎你們又回到了我們這個溫暖的家——四(1)教室,昨天老師已經(jīng)打掃干凈了,你們感受到一種清新、一種溫情嗎?

          在過去的一個學(xué)期里,我們用班級公約來約束言行,積極向上,追求卓越,用自己的努力鑄就了班級的輝煌。短短一學(xué)期,我們連續(xù)3次獲得文明班級錦旗,留給XX年一個驕傲自豪的背影。老師深深地為你們驕傲。

          新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。親愛的孩子們,新學(xué)期有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的新一年呢?我知道每人心里一定都有自己的愿景。

          俗話說:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。

          當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開,當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園,這一切一切都告訴我們,經(jīng)過短暫的調(diào)整,我們又要起航了。

          在這里,老師要告訴你們說:“本學(xué)期只有四個月的時間,學(xué)習(xí)任務(wù)重,時間緊,但老師還是為你們安排了元宵節(jié)系列活動、婦女節(jié)感恩活動、端午節(jié)系列活動,六一兒童節(jié)等大型活動,另外還有清明節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動,真的可以說是精彩紛呈。童年是美好的,更是快樂的。老師喜歡你們對待活動的熱情,喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真,喜歡你們活潑的身影,喜歡你們爽朗的笑聲,喜歡你們的一切一切……在我心里,你們都是一只只展翅高飛的雄鷹,只要愿意,就會翱翔在知識的高空,把握自己的未來。所以老師真誠地希望你們有一個美麗的可以永恒的童年。但是不要忘記我們的約定——文明禮儀、勤奮上進(jìn)。千言萬語都很蒼白,老師的要求和以前一樣沒有變化,希望大家能夠‘成人’,然后盡自己最大的努力‘成材’”。

          在新學(xué)期,繼續(xù)把李鎮(zhèn)西老師的話送給大家:第一句,“讓人們因我的存在而感到幸!薄5诙,“我們和他們不一樣”。現(xiàn)在,就讓我們完善我們的班級公約,在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。

        第一次班會作文4

          當(dāng)著很多人的面講話難嗎?應(yīng)該不難吧!我從小就是“傻大膽”,爬高上低,都沒有我不敢的,上臺主持一次班會又有什么難的呢?可是上周五的一次經(jīng)歷,唉!說起來還真有些不好意思呢!

          那天的班會課上,曹老師先講了守紀(jì)律的相關(guān)話題,然后說:“下面我們評一下本周的‘四星’,咳咳……”她皺著眉頭,聲音有些沙。骸伴Z子兮,老師嗓子有些不舒服,你是班長,你來主持大家評‘四星’吧!就像老師以前那樣做。”?我來主持,這一切來得太突然了吧,我一點準(zhǔn)備都沒有呀!

          我面露難色,眉毛擰成了麻花,嘴也撇成了八字,可是現(xiàn)在也不好推辭了,老師生病了,誰叫我是班長呢?在大家的催促下,我嘆了一口氣,只好極不情愿又無可奈何地挪上了講臺。我站在那里,緊張得一句話也說不出來,滿臉的汗水止不住地往下滴,幾次想張嘴卻一個字也沒蹦出來。老師見我這副模樣,在一旁給我打氣:“就像我平時那樣嘛,你先說‘首先我們先來評勞動之星……’”我像背書一樣,把老師教給我的話生硬地復(fù)述了一遍,就又不知道說什么了,只能僵硬地站著,雙手不知道放哪,使勁地攪在一起,然后眼巴巴地看著老師。老師用鼓勵的眼神望著我,仿佛在對我說:“加油,放輕松,大膽說,你行的。”然后就轉(zhuǎn)過身慢慢地走出去了。

          ?我頓時呆若木雞,眼睛睜得像銅鈴一樣,不停地用手指撓著后腦勺,這可怎么辦呢?唉!上臺講話怎么這么難!好朋友似乎看出了我的窘迫,她毫不猶豫地帶頭鼓起掌來,并悄悄為我豎起了大拇指。大家在鼓勵我,可是……可是我能行嗎?我猶豫了許久,要不……我試試看!不試,怎么知道我行不行呢?不試,不是辜負(fù)了老師對我的期望,辜負(fù)了大家的掌聲嗎?

          看著同學(xué)們真誠的眼光,我終于鼓起勇氣,向前邁了一步,抬起頭來,模仿老師的口氣,大聲又流利地講了起來……說來也怪,當(dāng)我說完那些話之后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)后面的講話比平時說話還要流利,也輕松多了。

          教室里又響起了掌聲,我長長地舒了一口氣:“主持班會也沒這么難嘛!”

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