1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 遨游漢字王國作文

        時(shí)間:2021-06-07 12:22:31 [第五單元]遨游漢字王國 我要投稿

        【精選】遨游漢字王國作文8篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的遨游漢字王國作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】遨游漢字王國作文8篇

        遨游漢字王國作文 篇1

          通過這次綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國后,我發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣,知道了漢字有著悠久的歷史,是中國幾千年來的象征,它傳播文明,蓋世無雙。

          我們首先學(xué)的是這次綜合性學(xué)習(xí)的第一部分:《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”!队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語”,都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”,后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。

          這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個(gè)部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎?

          我愛我們祖國最有代表性的文字——漢字,這種魅力是別的文字不能取代的!我堅(jiān)信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛!

        遨游漢字王國作文 篇2

          這個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國遨游了一番,使我感受頗多、受益匪淺、大看眼界。

          漢字擁有著驚人的歷史,是從甲骨文到金文、金文到篆書、從篆書到隸書、從隸書到楷書,在這漫長的階段中,由繁到簡,漸漸形成了我們現(xiàn)在的漢字。

          這些漢字使我們應(yīng)接不暇,這邊剛剛欣賞完一個(gè)漢字,那邊又出現(xiàn)了一個(gè)漢字。

          欣賞完這段令人眼花繚亂的漢字,不禁又使我想起一件事:老師罰我們班的“小馬虎”寫檢討書!靶●R虎”寫完了檢討書,交給了老師。當(dāng)時(shí)老師就把檢討書還給了“小馬虎”,讓他去“游班示眾”。原來他把“抄”作業(yè)的“抄”字,寫成了“炒”。弄得我們班都笑了起來,有的捧腹大笑,有的笑得合不攏嘴。我們班干部說:“原來抄作業(yè)還可以像股票一樣升值呀!”

          通過這件事,我明白了一個(gè)道理:我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能也把漢字給寫錯(cuò)了,既不能少一點(diǎn),也不能多一點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的漢字已經(jīng)達(dá)成了定型化、規(guī)范化的程度。如果我們把字寫錯(cuò)了,不僅會(huì)鬧出很大的笑話,還有可能會(huì)造成不可預(yù)測的后果。

          這次遨游漢字王國,使我們收獲到了無窮無盡的知識(shí)。也讓我知道了漢字的演變過程,更能讓我們懂得中國漢字的博大精深。漢字是我們中國的瑰寶,我們一定要把中國漢字發(fā)揚(yáng)光大。

          遨游漢字王國到此結(jié)束了,大家有沒有覺得很有趣呢?只要我們多了解漢字,就能得到知識(shí)和財(cái)富。

        遨游漢字王國作文 篇3

          這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話。我還知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯(cuò)字。

          我印象最深,收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說王懿榮生病了,醫(yī)生開的藥里面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪,便去研究這個(gè)龍骨,最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個(gè)故事中,我懂得了:在生活中,要做一個(gè)有心人。應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。

          《一點(diǎn)值萬金》這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線,之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯(cuò)把塑料包裝帶上的“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許后果就不會(huì)那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯(cuò)字,不然有時(shí)會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

          遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎,激起了我對(duì)漢字的無限興趣!我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲一些知識(shí)呀!

        遨游漢字王國作文 篇4

          今天,我們?cè)诎偈缼熼_展了了一次“遨游漢字王國”的綜合性活動(dòng)。老師一宣布開展活動(dòng),教室里頓時(shí)砸開了鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,整個(gè)教室有山雨欲來風(fēng)滿樓之勢(shì)。

          活動(dòng)開始了,頓老師笑著說:“本次游戲分三輪,第一輪,必答題,每一組五個(gè)人,我會(huì)給你們每人定一個(gè)號(hào)數(shù),然后從1到5來答題。猜字謎。如果直接回答出答案加10分,如果隊(duì)友幫助回答加5分,如果對(duì)方回答同樣加5分;第二輪看圖猜成語,每一個(gè)人都能舉手,來搶答題目,答對(duì)一次加十分,答錯(cuò)扣兩分;第三輪,講一個(gè)諧音笑話,加三十分!

          我們小組紛紛取了一個(gè)名字“火箭隊(duì)”,口號(hào)為“火箭火箭,奮勇向前”另外,兩個(gè)小組分別叫著“蘋果隊(duì)”、“芒果隊(duì)”。第一輪開始了,頓老師說:“皇帝的新衣”,只見“蘋果隊(duì)”組的人應(yīng)聲而出,襲擊的襲,老師又說“對(duì)了”,頓老師說見難不倒我們,又說道:“一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨!蔽覀儼嗬镱D時(shí)鴉雀無聲,有的在紙上寫,有的和另一個(gè)人熱烈地討論著,有的閉著眼睛苦思冥想,突然,只見我們組的徐誠陽將手高高地舉了起來,大喊:“我知道!”頓老師將他叫起來之后,便用獅子哄般的聲音說“秋!”頓老師笑了笑:“正確,你能說出理由嗎”徐誠陽自信地說:“火代表紅色,禾代表綠色,火喜歡風(fēng),禾苗喜歡雨”,他的話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲。之后,老師還出了非常多的題目,同學(xué)們都一一答了出來。

          到了第二輪,我就發(fā)威了,一連回答出三題。當(dāng)老師出示投影:一塊巨大的石頭,一只小鳥立在石頭上,一只小鳥在空中飛翔,我腦海中一下子蹦出一個(gè)成語“一石二鳥”,當(dāng)老師宣布我們小組可以加三十分,同學(xué)們紛紛和我擊掌祝賀。后來,我又猜中了“背井離鄉(xiāng)”“月下老人”,第二輪結(jié)束時(shí),我們和第二小組的距離拉開了整整二十分。小組成員朝其他小組紛紛吐著舌頭,其他小組滿臉沮喪。

          到了第三輪,我替我們組上前臺(tái)講故事。我講的故事是內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)鄉(xiāng)音很重的村長開會(huì),開頭是這樣的(下面那行是原意):兔子們,蝦米們,今天我要揀一個(gè)狗屎給大家舔舔,大家要認(rèn)真舔啊。同志們,鄉(xiāng)民們,今天我要講一個(gè)故事給大家聽聽,大家要認(rèn)真聽啊。村民氣走了一半人,村長見狀,又說,今天糧食足,我們都是大王八(我們都用大碗吧),我話音未落,教室里頓時(shí)笑翻了天:有的同學(xué)一邊笑一邊站到了凳子上,朝著我做鬼臉;有的同學(xué)張著血盆大嘴狂笑,甚至揉著肚皮,用手指指著我,喊肚子痛;有的同學(xué)笑得鼻子、眼睛都擠成了一條縫;更有甚者,有的笑到坐在了地上打滾。我看同學(xué)們笑得如此瘋狂,自己也情不自禁地打著手勢(shì),扭動(dòng)著屁股……教室頂仿佛都快被笑聲掀翻了。

          我成功地將全班逗樂了,得了28分,最后我們組勝利了。

          快樂的時(shí)光是短暫的,在同學(xué)們的笑聲中這節(jié)有趣的作文課結(jié)束了。通過這次活動(dòng),我才意識(shí)到看似枯燥的`漢字是那么充滿趣味。啊,漢字是多么偉大!我愛你,漢字!

        遨游漢字王國作文 篇5

          一天,我們開展了一個(gè)關(guān)于漢字活動(dòng),使領(lǐng)略了漢字的有趣。

          首先,是猜字迷活動(dòng),組長是劉琛,說了一段開頭語后,組員開始給我們猜了。江彥說:“兩個(gè)人是地主!蔽覀兂了剂税胩,我突然想:兩個(gè)人,不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主,就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎,一個(gè)是“閻羅王”,同學(xué)們想了半天,湯銘華說是“閏”,可不是那個(gè)字,劉許薇提示了一下:“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字,可也不是。最終,我們敗了下來,老師叫劉許薇把答案說出來,是“瑰”字,因?yàn)殚惲_王嗎,就是“王”,又因?yàn)槭枪恚偌右弧肮怼本褪橇。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂趣。

          下面一個(gè)是猜歇后語。王雅青說了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家,”讓我們說下面的,同學(xué)們互相望,不知如何猜,最后,還是王雅青把答案告訴了我們,是鄭家姑娘給何家---正合適(鄭何氏)!饼堯v宇寫了一個(gè)“龍門石窟”,不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來,原來是“老實(shí)(石)人。”陳嘉誠寫了一個(gè)“唐僧的書”,我一下子猜了出來:“是一本真(正)經(jīng)!敝牢以趺床鲁鰜淼膯幔课沂窃诶蠋熅W(wǎng)站里找到的,那里的“書香文摘”里,有很多歇后語,我抄了幾個(gè),其中就有那句。

          “哈哈哈!”聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧,你們也開展一個(gè)猜漢字的活動(dòng)吧!

        遨游漢字王國作文 篇6

          最近,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第五單元“遨游漢字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。

          漢字有很多富有趣味的地方,如:字謎、諧音歇后語、回文連、同音字等。字謎長的小詩,讀起來瑯瑯上口,解字謎的方法又可分為:回意法、象形法、組合法。諧音歇后語是借助同音或音近的聯(lián)系產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的效果,有些還達(dá)到一語雙關(guān)的作用,可以告訴大家:漢字同音字多,不可隨意亂用,否則會(huì)鬧笑話;芈(lián)文即是正倒讀都一樣的一種對(duì)聯(lián),如“斗雞山上山雞斗,龍隱洞中洞隱龍。”

          漢字的歷史也十分悠久,四千多年前就有了最初的漢字了,傳說是倉頡創(chuàng)造出的。最早的文字是畫在巖石上的符號(hào)和刻在龜甲獸骨上的甲骨文。接著便是金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書,最后才是輪到了現(xiàn)在的簡體字。甲骨文、金文是符號(hào)性較強(qiáng)的象形文字,不太具有規(guī)范性。

          漢字中的形近字、錯(cuò)別字也很多,因此我們要慎重使用漢字,把錯(cuò)別字糾出來,為純潔祖國語言文字出一分力。

          漢字王國使我和漢字成了好朋友,激起了我對(duì)漢字的無窮興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊! 漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!

        遨游漢字王國作文 篇7

          “啪啪啪…”教室里不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲,原來是我們班正在舉行以“遨游漢字王國”為題的活動(dòng)。

          主持人宣布比賽開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“漢字知識(shí)問答”。參加這個(gè)環(huán)節(jié)的選手首先到講臺(tái)抽題,每個(gè)同學(xué)都希望自己能抽一道簡單的題。我也是其中一位選手,當(dāng)我去抽題時(shí),心里像揣了兩只小兔子似的怦怦直跳,我抽題后就回到自己的痤位上,打開題一看:說說“冊(cè)、典、刪”的來厲。這時(shí)我就開始埋怨自己,哎呀,怎么抽了個(gè)難題?接著,我就開始冥思苦想,還翻了翻書;終于,我想出了答案,心里感到了一絲勝利的喜悅,還透露出了一些成就感。輪到該我回答問題了,我很快說出了正確的答案,為我們組掙得了10分。

          第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜謎語。我們組抽的謎語是“最大的差別”,這使我們組個(gè)個(gè)抓頭撓耳。比賽開始了,我們?nèi)匀粵]有想出滿意的答案,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。該我們組的選手李浩宇回答了,他答道:“最大的差別,嗯……”這時(shí)別提我有多緊張了,心都在喉嚨口上了,李浩宇想了一會(huì)兒,突然,他眼睛一亮,果斷地答道:“天壤之別!”這時(shí),我們組的同學(xué)都十分驚訝,不知道他是怎么說出這個(gè)成語的。接著,陳老師宣布道:“對(duì)!”這時(shí),我們的歡呼聲和掌聲打破了那一刻的沉寂!昂!”我們組的同學(xué)不約而同地喊道,李浩宇又為我們組掙得了10分。

          猜成語環(huán)節(jié)也很有趣!特別是張子鑒和謝李帥表演的時(shí)候。張子鑒抽的成語是“一刀兩斷”,他用右手使勁地“砍”自己的左手臂,還不停地比劃“1”和“2”,但是,謝李帥還是沒有猜出來。這時(shí),我心想:“這么明顯還沒猜出來,真是浪費(fèi)張子鑒的表演呀!”張子鑒抽的第二個(gè)成語是“手舞足蹈”。他表演時(shí)用手一直在空中“舞動(dòng)”,腳也不停地“舞蹈”著,臺(tái)下的同學(xué)捧腹大笑,有的把眼淚都笑出來了。

          這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中很快地圓滿結(jié)束了。它不僅豐富了我們的課余生活,還增長了我們的知識(shí)。這次活動(dòng)讓我永遠(yuǎn)難忘!

        遨游漢字王國作文 篇8

          漢字,是中華文明的傳統(tǒng)文化。它流芳百世、古色古香,是全世界獨(dú)一無二的藝術(shù)瑰寶。周四上午,我們就開展了一次關(guān)于中華漢字的綜合性學(xué)習(xí)展示遨游漢字王國。

          早晨,我迎著燦爛的陽光來到教室,興奮不已地坐到自己的座位上。環(huán)顧四周,只見教室四面的玻璃上貼著無數(shù)密密麻麻的紙條,五彩繽紛。我瞪大眼睛瞧了瞧,這些紙條上寫著五花八門的字謎,應(yīng)有盡有。我轉(zhuǎn)移目光,咦?這個(gè)字謎我好像聽說過!對(duì)!我恍然大悟,趁無人注意,偷偷將謎底寫在小本上。

          我盼星星盼月亮終于盼到了第三節(jié)課,活動(dòng)就要開始了,我不由得熱血沸騰起來。

          這是盛行于秦朝的小篆漢字歷史一組的組長王燦用伶牙俐齒抑揚(yáng)頓挫地說了起來。我聽得入神,生怕漏了一絲一毫的知識(shí)。王燦一邊講一邊靈活地操作著幻燈片,真是令人印象深刻。她統(tǒng)率的這支所向披靡的大軍給這次活動(dòng)來了個(gè)開門紅。

          該到我們諧音小組展示了,我們準(zhǔn)備了諧音知識(shí)PPT,還做了用到諧音字的精美對(duì)聯(lián)。組長劉思昂風(fēng)風(fēng)火火地走上講臺(tái),雄赳赳氣昂昂地介紹起來。他那鏗鏘有力的話語立刻博得了眾多同學(xué)雷鳴般的掌聲。

          最后,到了猜字謎的時(shí)刻。我的心一下子提了上來,摩拳擦掌,躍躍欲試。開始!老師宣布。話音剛落,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)越過課桌椅,跑到窗臺(tái)旁,準(zhǔn)備撕下謎面。這時(shí),一個(gè)高大的同學(xué)冷冰冰地對(duì)我說:我先看到的!我是秀才遇到兵有理說不清呀!只好依依不舍地把謎語讓給他。沒事,我還有答案呢!我又像離弦的箭一樣沖向另一處窗臺(tái),撕下一張謎面,找到提供人對(duì)答案,果然對(duì)了!我欣喜若狂,喜滋滋地捧著獲得的獎(jiǎng)品,繼續(xù)尋找新的字謎

          這次綜合性學(xué)習(xí)不單單讓我得到了幾份獎(jiǎng)品,重要的是令我收獲了許許多多課本中得不到的知識(shí)。我們遨游漢字王國,感受到漢字的神奇,讓我們一起徜徉漢字的廣闊天地,感受漢字的無限魅力吧!

        【【精選】遨游漢字王國作文8篇】相關(guān)文章:

        遨游漢字王國作文【薦】07-03

        遨游漢字王國作文【精】07-02

        遨游漢字王國作文【熱門】07-01

        遨游漢字王國作文【熱】06-30

        遨游漢字王國作文【推薦】06-18

        遨游漢字王國作文(精選13篇)03-01

        遨游漢字王國作文(精選30篇)03-29

        遨游漢字王國作文(精選37篇)03-24

        精選遨游漢字王國作文10篇10-17

        【精選】遨游漢字王國作文六篇10-04

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>