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網(wǎng)絡(luò)安全上網(wǎng)作文
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說到電子游戲，它可是風靡萬千家長與學生的，我也不例外，其中開心農(nóng)場是最令我著迷的。他帶給了我勞動的開心，帶給了我豐收的喜悅，更帶給了我?guī)椭说目鞓贰?/p>
我終于來到了我的莊園，這里就像一幅畫卷，讓我陶醉不已：茂盛的大樹投下一片片樹蔭；泥土散發(fā)著春天的氣息；小溪唱著歡樂的樂曲之后，我迫不及待地買好種子，一顆一顆的仔細播種，再用清澈、甜美的山泉澆灌它們。有草我會立刻除好，有蟲我會馬上捉掉。慢慢的，植物漸漸長出幼嫩的葉子，接著長出了有如雪一樣純潔，一樣白的小花，我仿佛問到了沁人心脾的清香。小花越來越大，引得蜜蜂前來嬉戲；莊園越來越美，引得路人駐足觀看；果實也漸漸長大，讓我更加開心。這美麗的一切讓等待變得如此有趣。盼望著，盼望著，果實終于成熟了！我拿出菜籃，小心翼翼地摘下果實，放進筐里，都摘完了，還一遍一遍地點數(shù)，生怕漏掉一個。我的第一次收獲令我興奮不已。
對了，這個游戲不是能偷菜嗎？我也來試試！之后，我鬼鬼祟祟地進入了別人的菜園。哇！好多的菜啊！有飽滿的番茄，誘人的柿子，晶瑩剔透的葡萄看得我目不暇接。我先摘了一個柿子，嘻嘻，狗沒有發(fā)現(xiàn)，我剛要摘第二個，汪，狗的叫聲從遠處傳來了，我趕緊撇下柿子，跑回了家。唉，真險�。】磥碡澬牡腵不到好下場！
此時消息欄在閃動，我點開一看，原來是我的好友幫我澆水、施肥。等一下，他不就是我剛才偷菜的那家嗎！唉，我去偷人家菜，人家來幫我干活。我頓時無地自容。此時，我二話不說的奔向他家菜園，先澆水，在除蟲，還為他用了一個特制的化肥，忙活了半天。剛要下線，就收到他的郵件：謝謝！？，看到這張笑臉，我就對著電腦傻笑。
開心農(nóng)場真像我的兄弟，幫我娛樂生活，又像我的老師，讓我受益匪淺。
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起的，其實這是偏見，而偏見比無知更可怕。因為他們看錯了，都錯了。
看見那些學生，成天地沉浸在游戲當中，可以不吃不睡。有人問起他們?yōu)槭裁创螂娮佑螒�，許多學生會有一大堆理由，發(fā)泄、感悟人生、體驗文化內(nèi)涵、為日后的電腦編程打基礎(chǔ)等等。家長說你是廢話，玩者也找不到理由。其實，沒有太多的人知道理由，他們不過在機械地做著生活中的一個程序。
分析人心的非理性層面，人常常是無意識地生活著。在昔日的理想之路上，生活永遠斜著前進。曾經(jīng)給自己的生活做了很多規(guī)劃，每一天要干什么，看書、學習�？上�，多少人可以做到，依舊閑散的人們?nèi)栽诮诌呌问�。人們的耐力并不是鐵一般強韌，人的內(nèi)心是脆弱的，受到了生活的沖刷，一切都會軟下來。許許多多的人們生活只有兩部分：工作與逃避，在逃避時人們找到了電子游戲。
其實電子游戲不應(yīng)該受到唾罵，它只是社會的.產(chǎn)物，是人們對生活的一種反饋，是人們創(chuàng)造出來的�？匆娏私诌呌涡械募议L隊伍，舉著“反對電子游戲”的牌子，高喊“對孩子的成長有害”的口號，人們覺得“嚴厲打擊堅決取締”的對象——電子游戲是第一號。我覺得他們太小題大做。
對于電子游戲的批評，應(yīng)該歸功于社會。學生們無法擺脫學習的困苦，他們會去玩游戲，對他們來說，電子游戲就是好玩。他們在逃避著壓力，游戲可以讓他們做上盟主，可以經(jīng)歷當今社會上沒有的故事，看他們無法看到的風景。家長們不讓自己的子女玩游戲，主觀上是為了孩子，痛哭子女不懂自己，其實一切還是在逃避。他們把孩子學習不好的責任推給了游戲，卸下了罪名，把一切歸咎社會弄出一個電子游戲讓孩子變壞，然后舉起拳頭要打倒一切。
一切都是逃避，人們在社會上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋覓著自己。最終可能連影子也沒有，人類還沒有進化到可以全部承受社會上的一切的地步。很多的人希望的是可以有一個角落可以讓自己蜷縮起來，安靜地讓自己哭泣，然后讓自己可以再去工作，再靠近自己的目標。電子游戲其實是一個角落，為什么人們要拋棄他？
電子游戲只是一個承接眼淚的容器，不要太多的咒罵，它是人們所需要的。
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隨著時代的進步，科技的發(fā)展，當今社會不斷涌現(xiàn)出新的事物。早在二十年前，恐怕沒有幾個人知道“電子游戲”這個詞兒。而如今，尤其是在校園里的學生，幾乎是無人不知，無人不會玩。對于這新興的事物，我們學生應(yīng)該怎樣看待呢？
有很多人談?wù)撾娮佑螒蚩谌魬液�，有很多人玩電子游戲如癡如狂。筆者卻以為，電子游戲弊大于利。
電子游戲的確能給我們帶來許多快樂。在那個虛擬的世界中，可以實現(xiàn)我們的幻想：做一位時代超人；遨游一回宇宙太空；當一名天下無敵的武林高手……在那里，可以盡可能發(fā)揮我們的智慧，過關(guān)斬將，除邪扶正；在那里，快樂無窮。
在學習緊張之余，玩會兒電子游戲能夠?qū)ξ覀兊念^腦起到調(diào)節(jié)作用，開啟智慧，豐富業(yè)余生活。然而，任何事物都有其兩面性，電子游戲帶來的負面影響卻是讓我們觸目驚心的。
學校中玩電子游戲的學生不在少數(shù)，據(jù)他們的親身體驗，每天至少玩半個小時，有的.要玩一至二個小時。正是這樣長時間坐在電子游戲機前，造成視力低下，校園中一時形成“眼鏡熱”。不僅這樣，玩電子游戲還占去了他們寶貴的學習時間，導(dǎo)致學業(yè)荒廢，成績直線下降。
某校一男生，成績名列前茅，曾獲得市級優(yōu)秀學生稱號。一次偶然的機會接觸了電子游戲。從此，一見鐘情，在他的眼里，讀書開始變得枯燥無味，只有在那虛擬的電子游戲當中才能找回自己的快樂，才能找到自己的成就感。先是每天放學之后玩，越玩越癡迷，半期下來，成績直線下降。漸漸地，父母每月給的幾十塊零花錢也不夠用了。于是就撬開了父母的保險柜，偷走了五百多元錢，成天泡在電子游戲廳里。餓了吃點零食，困了就睡在游戲機旁。這樣的現(xiàn)象我們難道不為之震驚。類似這樣的例子，生活中比比皆是，青少年學生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦沾染上電子游戲，就會形成惡性發(fā)展。他們玩游戲，廢寢忘食，影響身體健康，荒廢學業(yè)，甚至走上犯罪的道路。
可見，電子游戲帶來的嚴重問題不得不引起家長、學校、社會的重視。我要告誡那些正如癡如狂的“電子游戲迷”們，盡快走出電子游戲的陰影，我們的生活本是絢麗多彩的，不要讓電子游戲主宰了我們的學習和生活。
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想必大家應(yīng)該對電子游戲這個詞并不陌生，上至六七十歲的老人，下至五六七歲的小孩，都在玩各種各樣的電子游戲，什么王者榮耀啊，吃雞啊，開心農(nóng)場啊，斗地主等等。
我們這個年齡段的孩子，玩電子游戲只是覺得好玩，去追求那些心理上的刺激，可大人們卻視電子游戲如猛虎，總覺得我們一沾上電子游戲就會墮落了。不過想想電子游戲的壞處，倒也是應(yīng)有盡有，就打個比方吧，王者榮耀這個游戲，它被研發(fā)出來的本意只是滿足一些對策略和打斗類游戲感興趣的人，可發(fā)展至今，卻演變成了一個魅惑人心的東西，看著那一次次的更新、一次次的美化，讓人們越來越愿意接受那些虛擬化的東西，只滿足于心理上的成就感，沉浸其中，而忽視了現(xiàn)實生活的真實，不去實踐、不懂創(chuàng)新，人就跟游戲一樣成了虛無的存在。
當我玩一個游戲玩得不亦樂乎時，伙伴們會產(chǎn)生一種好奇：什么游戲啊，看你玩得蠻開心的。于是大家一起湊過來，漸漸形成了一個以我為核心的志同道合的`伙伴群。而大人們對此則會產(chǎn)生一種厭惡：怎么還不停，有沒有時間概念了能不能在學習上也這么關(guān)注？！大人們似乎永遠不會抓住問題的源頭，卻只會看表面，一致認為是游戲迷住了小孩子，一切的一切都是游戲的錯。我就不明白了，游戲究竟做錯了什么，變成現(xiàn)在這種口碑？如果游戲是萬惡不赦的，那為什么還要創(chuàng)造它呢？
游戲本身沒有錯，它只是一個讓我們放松去開心去娛樂的東西，之所以吸引著我們，是因為它絢麗的場景、精良的制作，以及對戰(zhàn)斗細節(jié)的把控，對動作連結(jié)的緊湊，不僅滿足了我們感官上的審美需求，更因為其生動奇幻的故事性、環(huán)環(huán)緊扣的連貫性、激烈熱血的競技性，滿足了我們單調(diào)生活中對于渴求不凡、尋求刺激的強烈欲望。而在現(xiàn)實中，我們無法實現(xiàn)這一切。
而大人們卻似乎不明白這一些。當然，變成現(xiàn)在這樣其實也有我們自己的責任。喜歡任何一款游戲，控制得住就還好，要是控制不住那就會越陷越深，等你想抽身而出的時候就已經(jīng)晚了。同樣的，一切美好的事物都是如此，不正確地、過度地使用，都有可能走到另一個極端，直到不能回頭。
凡事都是一把雙刃劍，只要我們正確、合理地把握好一個度，就可以充分地享受它帶給我們的便利與愉悅了。
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