上網(wǎng)課生活作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上網(wǎng)課生活作文1
2022年3月6日，我們的城市就染上了“重病”，原因是一位上海的返晉人員在不知情的情況下攜帶著新冠病毒“潛入”了山西晉城，使我們的.城市被迫按下了暫停鍵。疫情來臨，我們學校在“停課不停學”的號召下，開啟了網(wǎng)課生涯。
對于上網(wǎng)課，我是十分焦慮的，十分忐忑的。因為我的媽媽她是十分嚴格的，可以這么說，一天24小時除了睡覺時間外，只要開始學習，她總是能關注到我。所以，我十分討厭上網(wǎng)課。
起床、吃飯、上課、跑步、睡覺，就這樣重復了一天又一天，枯燥而又乏味的生活開始了，一開始上英語、數(shù)學課我根本聽不進去，更不要說老師提問我我回答不上來，那種感覺就像熱鍋上的螞蟻滿分/一樣，但每次上課媽媽都會陪在我身邊和我一起學習，無奈我只能跟著一起學了，幾節(jié)課下來效果還不錯，不過，那些一看就讓人頭疼的數(shù)學，媽媽怎么也沒辦法讓我進入狀態(tài)，雖然被迫做了許多課堂筆記，但還是搞不懂，做作業(yè)時四道題就錯三道，緊張的我都不敢讓媽媽看，焦慮的心情又浮現(xiàn)了，一邊怕做錯題，一邊又害怕受媽媽嘮叨。還好媽媽很快找到解決辦法，多記知識點，多做題。終于我在最討厭的數(shù)學上也有進步了。
幾天網(wǎng)課下來，我變的沒那么焦慮了，學習也輕松了，感覺媽媽也沒那么嚴格了。上網(wǎng)課，老師們辛苦了，但我們也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學，但我還是希望疫情能早點結束，我們能早點平安開學，讓我們加油吧！
上網(wǎng)課生活作文2
3月的某一天，一位攜帶新冠病毒的人“闖進”了我的家鄉(xiāng)-晉城。原本熱鬧非凡的街道和城市變成了現(xiàn)在的空虛無趣。原本開心和諧的校園變的渺無人煙。
我們無奈的回到了家里，開始上煩悶的網(wǎng)課。每天早早的被奶奶的督促聲叫醒，穿好衣服，點開“釘釘”開始了一天的無聊網(wǎng)課生活。
老師發(fā)起直播，我們無奈的.點進直播間里，沒有了以前在學校里老師精彩的授課，也沒有同學們幽默而又不失嚴謹?shù)幕卮�，只剩下了冰冷的屏幕和干巴巴的彈幕做陪伴。老師原來勾神的講課消失了，變成了無聊的PPT。聽著聽著就走神了。
在學校我們每天5點起10點睡，但一整天都是開心快樂充實的，沒有一分鐘感到累過，沒有過一絲消極的思想�？墒窃诩疑暇W(wǎng)課就不一樣了，每天6點多起9點就能睡，可是還是覺得很“累”，思想變的消極了，剛上了一節(jié)課就不想上了，但沒辦法，盯著冷冰冰的屏幕，聽著老師的講解卻慢慢的就睡著了。夢到老師叫我回答問題，我被嚇醒了，突然聽到“郭子毅！”我蒙了，咋辦？啥也沒聽進去，哎！現(xiàn)學現(xiàn)賣吧。
經過幾天的網(wǎng)課，我慢慢熟悉了這樣的生活，開始逼迫自己聽進去。過了一關，又來一關，網(wǎng)絡不穩(wěn)定又是個問題。有好幾次老師叫我回答問題，偏偏這時，網(wǎng)絡不穩(wěn)定，就好像被“死神”擋住了一樣，老師叫了我很多遍，我卡著就是不動，老師換了一個人回答問題，心想“死定了”。這還好，老師講知識點時，網(wǎng)卡了更崩潰，本來這個就很難還卡了，真無語，只能下了課看回放。
不過也不是光我們累，老師們有時在尷尬的自言自語和每天備課備到很晚，也很辛苦。
多么希望病毒能快點兒被打敗，好讓我們重返校園。
網(wǎng)課，我討厭你。
上網(wǎng)課生活作文3
因為疫情的影響，我必須告別那美好的校園生活，轉身投入這“枯燥”的網(wǎng)課生活。于是，我抱著“渾水摸魚”的態(tài)度，開始我這“枯燥無味”的網(wǎng)課生活。
我翻看著課程表，不由發(fā)出一句感嘆：“網(wǎng)課安排的休息時間真長，我終于可以‘光明正大’的'偷懶了！”
然而，網(wǎng)課并非法外之地，我這邪惡的計劃終被那殘酷的現(xiàn)實打破了。各科老師非常積極的與學生們互動，時不時還點名回答問題。無奈，我只好認真的去聽每一堂課，但我的“邪惡計劃”并沒有因此而徹底粉碎，我又有了新的渾水摸魚的計劃。
據(jù)我所知，在上網(wǎng)課的五門課中，歷史與政治這兩門課總是直播，無法輕易發(fā)現(xiàn)是否有人渾水摸魚。于是，我便打算在這兩門課上劃水。
但現(xiàn)實往往不盡人意。很快我便發(fā)現(xiàn)，這兩門課確實無法發(fā)現(xiàn)我有沒有在認真聽課，但所要記的筆記未免也太多了吧？這要我怎么實行我的“邪惡計劃”？你也許會有疑問：看直播回放不就行了嗎？我也曾這樣天真過，但很快就被現(xiàn)實給予了重重一擊——“直播回放已被刪除。”
至此，我的“邪惡計劃”徹底被打破了。
于是，我重新端坐起來，拿起筆，開始認真聽講。筆剛拿起，我便感到了無比的沉重，也許是因為我之前沒有認真聽講，又或許是因為我所面臨的知識量過大。但這阻礙不了我前進的步伐，我重拾信心，努力投入到學習之中。
再后來，我逐漸拿不動筆——作業(yè)太多了。我好像被荊棘困住了般，不得動彈，我想掙扎，想呼吸，卻都無濟于事。后來，我似乎看到了一絲光亮，它閃耀的光芒直射荊棘，再一睜眼，我便看到了碧藍的天空——我找到了打破現(xiàn)狀的方法，那就是自律。
于是，我開始合理規(guī)劃時間，努力擠出時間去完成作業(yè)，開始利用好課余時間來完成更多事情。終于，我的時間最終變得充裕起來，我有足夠的時間去做其他事，改掉了偷懶、混水摸魚的壞習慣，而這一切都要歸功于網(wǎng)課。
網(wǎng)課生活也許并不美好，但它使我發(fā)生了改變，讓我學會了自律，我內心無比高興！
上網(wǎng)課生活作文4
“哎！又踏上網(wǎng)課旅途的一天！”我伸了一個懶腰，慢慢的坐在椅子上，準備好今天的課程。
開始上課了，我把書拿出來準備做筆記，你肯定會說“這不是很正常嗎？”錯，錯，錯，大錯特錯！我靈敏的耳朵聽到咚咚咚下樓的腳步聲，震動著地板，哈哈哈，我家的母老虎去上班啦！
我開始坐立不安，看到旁邊放著晨誦打卡的手機，開始分心，忍不住想拿起來刷兩個視頻，我的手剛伸過去，又收了回來，心中開始有兩個我，一個在想：“你玩嘛，反正也沒有人知道，而且你的母親大人也不看電量�。 倍硗庖粋�我卻說：“不行，可不能玩��！如果你玩了，就輸在起跑線上了，別的同學都認真聽課，不行，絕對不行！
我內心正在掙扎著，到底該聽哪個的話，突然，門被人打開了，啊！原來是我家阿姨，好驚險啊，嚇我一大跳，以為媽媽又返回來監(jiān)督我了！
等阿姨走了，我內心還在繼續(xù)掙扎著，好吧，還是聽第二個我的吧，第一個完全就是害我的！
認真上完語文課、數(shù)學課，趁著課間幾分鐘休息，不禁手癢癢的`，最后我沒有抵擋住誘惑，看上了我的手工玩意，做了一個小手工，做手工應該沒什么問題吧？反正下節(jié)課是美術課，關鍵是美術課上要畫的畫也太難了吧，替換了一下，用畫畫的時間做個手工也可以吧？哎，下次不敢再這樣了！
每天就這樣上演著不同的事情，抿心自問：自己到底怎么了，難道一個人的教室，我就不能管好自己了嗎？拋掉那些可惡的游戲、視頻，做一個自律我，不能在原地徘徊，加油、加油！
上網(wǎng)課生活作文5
“嗯？推遲開學，改上網(wǎng)課？！”二月份，深圳爆發(fā)疫情，原本要回學校復課的我們，又一次被疫情推遲了開學，改成了在線上網(wǎng)課。有網(wǎng)友說，讓孩子拿著手機上網(wǎng)課，等于是讓孫悟空在看守蟠桃園，能靠譜嗎？我這個小小弼馬溫當?shù)每蛇�行？且聽我來說說網(wǎng)課二三事！
網(wǎng)上“見鬼”
我們的網(wǎng)課是用釘釘進行的直播，方便快捷，學生和老師能連線，還可以通過屏幕看到一些小伙伴的身影。但是有一件事情讓我非�？鄲�，那就是我們家的網(wǎng)絡時好時壞！
有一天我正在上英語課，課前先聽了一首英文歌曲。本來一切正常，可是卻發(fā)生了一個插曲：當那首歌唱到副歌部分時，電腦突然黑屏了，屏幕上只留著一個暫停鍵。一開始我以為又是我家網(wǎng)絡不穩(wěn)定，便把暫停鍵點開想要再看一次，可是點開之后依然是黑屏。沒過一會，屏幕正常，英文歌再次響起，我以為馬上上課了，開始做課前準備，沒想到奇怪的事情發(fā)生了——還是唱到那句歌詞的時候，電腦又一次黑屏，暫停鍵又顯示在屏幕上后。這下我不淡定了，好奇的盯著電腦屏幕，看看接下來會發(fā)生什么。就這樣反反復復了至少十次，每一次的情況都一模一樣，像是進入了一個奇怪的循環(huán)怪圈——唱歌，黑屏，屏幕恢復，唱歌，黑屏，屏幕恢復……根本沒有出口。我又驚又嚇，不知道到底是怎么回事，突然想起鬼故事中的鬼打墻，難不成這電腦里也有鬼打墻？想到這里，我的汗毛都豎了起來！
幸好那天媽媽在家，我向她求助，用她的手機登錄了釘釘，打開了直播發(fā)現(xiàn)一切正常。在媽媽的建議下，我退出直播后再重進，電腦上的釘釘直播也恢復了正常。哦，原來不是鬧鬼，是我電腦出了問題。
直播首秀
前段時間，垚垚老師提議舉辦讀書分享會。要是在學校上課的時候搞這種活動，我們一定會準備好ppt然后再上講臺演講，可是我們都在各自的家里，怎么才能讓大家都看得到分享呢？聰明的垚垚老師給出了答案——釘釘群直播。
讀書分享會是以小組為單位舉行的`，我是第十組的組長，自然就要擔任本組的小主播！可是我沒有直播經驗呀！面對著一個冷冰冰的屏幕，誰知道有沒有人會聽我的分享呢？而且小主播還要暖場，如果我熱情洋溢的說出暖場臺詞，卻根本沒人回應我，豈不是自說自話無比尷尬？這場讀書分享會可不是一般的小演講，連我們的楊校長都會參加，萬一哪里講錯了，那豈不是很丟人？為此，我真是有些苦惱。
幸好，從一年級積攢到現(xiàn)在的演講經驗和家人的鼓勵拯救了我。雖然還是擔心和緊張，但我盡量克制，臉上掛著有些僵硬的笑容，忐忑的開始了主持。老師和家長們不斷發(fā)來鼓勵的“點贊”和“送花”，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢放松下來，沒有剛開始那么緊張了。校長也進了直播間，我覺得自己更要好好表現(xiàn)才行，于是，聲音更洪亮，情緒也更飽滿了。到直播結束的時候，我發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，心臟怦怦跳，腿也有點打抖，像踩在棉花上一般。忍不住給自己點個贊，畢竟順利完成任務了呀！
掐指一算，上網(wǎng)課已經一個多月了，雖然網(wǎng)課也有意思，但我更喜歡充滿生機的學校，希望疫情早點過去，我們能早日返校！
上網(wǎng)課生活作文6
今年無疑是不幸的：剛剛送走刺骨嚴寒的冬天，在人們高興春天到來的時候，疫情的肆虐卻搗亂了人們的正常生活，慶祝的人們又都回到了各自的家，像春天還未來過，冬天還在持續(xù)一樣，一個個的在家中蟄伏。那本該綻放鮮花的地方又一次變成了沒有硝煙的戰(zhàn)場。
自晉城市發(fā)現(xiàn)一例新冠病例后，全市就進入了“抗疫模式”，學校也積極開展了“停課不停學”的網(wǎng)課活動，至今，已經上網(wǎng)課快兩周了。網(wǎng)課上，各科老師突破各種瓶頸，講出了一堂堂生動有趣的網(wǎng)課。網(wǎng)課中，大部分學生踴躍回答問題，答出了一個個標準正確的答案。網(wǎng)課外，廣大村民積極配合工作，做出了一次次高效順利的核酸……隔著屏幕，我能體會到語文老師的慷慨激昂，感悟到數(shù)學老師的一絲不茍，感受到英語老師的溫柔動人。遺憾的是隔著屏幕，少了同學間的會心交談，少了在教室中的師生互動，更少了校園中的`歡聲笑語，但絕對不會少互相的關心和愛護，我們始終是心連心。
這是我第一次感覺離疫情這么近，以前也從來沒有想過會成為防疫的重災區(qū)。我看到了網(wǎng)課外有無數(shù)受護著我們的白衣天使、志愿者……看著網(wǎng)課中一個個堅強抗疫的我們，雖然身處異地，但卻都在響應號召，呆在家中，努力學習。一種不知名的情感涌上心頭，在這情感中，我看到了團結一心、眾志成城的可貴。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。我相信，在全市人民的團結一心之下，在全國人民眾志成城之下，一定會戰(zhàn)勝疫情，一定會戰(zhàn)勝疫情！我相信，網(wǎng)課一定只是一個替代品，在不久的將來，我們一定能回到昔日的學校，重返明朗的教室！我相信，在疫情過后，我們回望這段時光時，一定會感到難忘，充實，有意義！
現(xiàn)在，全市人民都在等待著城市的再次心跳，等待著這次戰(zhàn)爭的勝利�！按缴交�漫時”讓我們再去“一日看盡長安花”。
疫情一定會過去，網(wǎng)課一定會結束，一切都會步上正常軌道！
上網(wǎng)課生活作文7
我屏住呼吸，凝神靜聽，沒有老媽走動的聲音，耶！我忍不住點開了游戲畫面。就在這時，老媽噠、噠、噠地走路聲傳來，聲音越來越近。我有一瞬間蒙了，然后條件反射地伸手把游戲屏幕關掉。
“還好，還好，差點就被發(fā)現(xiàn)了！否則我可承受不住老媽的雷霆之怒！”我長出了一口氣。
腳步聲停了下來，我媽在房間門口看著我，我心虛地問老媽：“怎么啦，有事嗎？”老媽淡淡地說：“我一來，就被你發(fā)現(xiàn)了。專注學習的人是不會輕易被外界影響的！”可惜我當時正暗自得意玩游戲沒被老媽發(fā)現(xiàn)，沒有聽出她的弦外之音，哎！
老媽前腳剛邁出房間的門，我又按捺不住想玩游戲的心了。但我怕老媽殺個回馬槍，所以留了個心眼，先去把門關的緊緊的，才回來把游戲再次點開。
開始的時候我玩一下，就停下來聽聽周圍的動靜。兩三次過后，沒有聽到老媽靠近的聲音，我就越來越放心，越來越膽大。玩到起勁處，甚至還哼起了歌“一條大河波浪寬……”
突然，門猛地被打開了，老媽手里拿著皮帶，光著腳站在門口，眼睛死死地瞪著我，我腦袋一片空白，完了完了，被逮個正著！老媽好狠啊，為了不被我發(fā)現(xiàn)，光著腳出來了！正所謂道高一尺魔高一丈！老媽二話不說，皮帶狠狠地抽下來，連抽三下，打得我的手都差點斷掉了！老媽冷冷地說：“我一直強調做事要先做必須做的，再做喜歡做的！要在正確的時間里做正確的事情。你把學習完成好，再適當玩游戲，媽媽是贊同的。但是你在上課的`時候為了玩游戲偷偷摸摸、鬼鬼祟祟、三心二意，是學不到任何東西的！那不如不要讀書了！”
第二天上課時，看到周圍沒人，我又有點按捺不住躁動的心，但是摸了摸隱隱作痛的手，想起老媽昨天說的話，還是慢慢地控制住了自己。下課完成作業(yè)后，我把作業(yè)拿給老媽看，老媽表揚了我。我趁機跟老媽說，我現(xiàn)在可以玩十分鐘游戲了嗎？老媽點頭了，耶！
最后，我想說，可以自由自在、光明正大玩游戲的感覺真是太爽了！當然，前提是你要有足夠的自制力把必須做的先認真完成喔！
上網(wǎng)課生活作文8
這場疫情打破了我的一切規(guī)劃，本想到學校認真努力，不負老師期望。但一切成了空想，都被這可惡的疫情束縛在無聊的“牢籠”里。我乖乖的抱起手機，點進了“釘釘”這個軟件。
看著老師的直播課，想想之前的學校生活，抬頭再看向手機，幾張PPT、一個評論區(qū)和老師干巴巴的課堂。我趴在桌子上，盯著這無趣的網(wǎng)課，不知怎的，兩眼一合，二十分鐘過去了。
我揉揉眼，點開直播，看見評論區(qū)都在回答問題，我也順手打了幾個字，看了看時間，心想：反正快下課了，干脆不聽了。慢悠悠的走到床邊，想著這樣荒唐的事，我似乎放下了一切學習的壓力，躺在床上，美美的睡了一覺。
睡醒后，左右摸索著手機，再次點進“釘釘”看見堆積如山的作業(yè)，心想：課都沒聽，作業(yè)該怎么做呀？我隨手向后翻了翻，看見了直播回放，心里才放松下來。我也不在掙扎，服從了這可惡的'現(xiàn)實。點進了直播回放，心想：就這沒有真人的網(wǎng)上教學能有什么意思呀？
為了交作業(yè)，我只好仔細看著PPT上的細節(jié)，猛然發(fā)現(xiàn)：那迷人的背景，逼真的圖畫，還普及了許多鮮為人知的知識，時不時還會出現(xiàn)幾個笑話。我似乎又重新拾起了學習的欲望，認真的看完了所有回放。之后的課堂我比在學校都要學的認真。感覺就算沒有了老師夸張的表情和生動的講解，原來也是這樣有趣。我改變了之前的想法，享受著上網(wǎng)課的一些樂趣，認真的上著每一節(jié)課。以前那些壞想法也都被這些樂趣打敗，我逐漸適應了這樣的課堂，不再覺得無聊，反而覺得上課才能充實我的生活。
我想只要認真對待，什么都是有樂趣的。謝謝老師的辛苦付出，讓我們停課不停學，我會利用好當下的環(huán)境，靜等疫情結束，回到美好的校園。
上網(wǎng)課生活作文9
一個人的教室，每天一個人上課，課間一個人休息，課后一個人玩耍，好像每天都是一個人，但是一個人的教室也有它的好處，當然也有壞處。
讓大家來聽聽，我覺得一個人的教室有什么好處吧，每天一個人上課比較專心，能好好聽課，不會跟同學聊天，做題時也會更加的認真。
壞處就是不能像在學校一樣跟同學們打成一片，遇到不懂的問題，也不能當面請教老師。
我覺得上網(wǎng)課對我來說幫助還是比較大的.，因為我媽媽說，上網(wǎng)課的時候，很多人會不專心，如果我能做到專心認真地聽課，就可以起到一個彎道超車的作用，成績會名列前茅。
其實上課時很容易抵不住電子產品的誘惑，有一次我在上課時，媽媽對我說一會要出去辦點事，讓我乖乖的上課，我點點頭，心想：哎呀！好久沒玩游戲了，等會可以過過癮，等媽媽下樓再玩，這樣就更安全了！我期待著這一刻的到來。
不一會，媽媽要出門了，我假裝在認真上課，但是我的心已經離開了課堂，飄到了游戲中，我的眼睛跟隨著媽媽的步伐一直在移動，直到媽媽關上家門，我才把目光移了回來，緊跟著激動的小心臟活蹦亂跳起來，身體不由自主開心地搖動起來。已經掩飾不了我此刻的興奮，但是離下課還有五分鐘，放在旁邊的iPad已經深深的誘惑著我，我多想現(xiàn)在就拿起他開始游戲，但是網(wǎng)課那頭老師還在認真的講課，如果我此刻不認真聽課的話，也太對不起老師的用心付出了，于是我又把目光轉到課堂上，等待下課。
這五分鐘像過了一個小時一樣漫長，終于下課了，我順手打開iPad，快點進游戲頁面時，手指突然停止了，腦海里浮現(xiàn)出一個畫面一一我被罰站在墻角，媽媽正在對我進行嚴厲的批評！想到這里，我身體不由地顫抖了一下，手指以閃電般的速度抽了回來，我不敢再偷偷的玩游戲了，因為我瞞著媽媽做的所有事情都逃不過她的火眼金睛。
我終于放下玩游戲的念頭，又重新回到了正常的作息時間上，自那次以后，我再也沒有偷玩游戲的念頭了。
一個人的教室，我時而認真，時而發(fā)呆，時而開小差………同學們，你們呢？
上網(wǎng)課生活作文10
因為是非常時期，無法去學校學習，只能在家里上網(wǎng)課。我喜歡學習，也不反對網(wǎng)課，但是網(wǎng)課也給了我很多的麻煩。
首先，在家上課起床對我來說是非常困難，要知道溫暖的.被窩像是有著強磁性的磁鐵似的把我緊緊地包裹著，就算千呼萬喚我起來了，可是稍不留心，又躺下的話我還是會睡著。
起床就已經是我的一個最大的麻煩，那何況上課時不認真呢？家長和老師都不在我們旁邊肯會開始偷懶不愿意認真學習。有時候想摸摸手機，還有時候會望著窗外長時間發(fā)著呆，等我一回過神來，網(wǎng)課已經過去好半天了。
作業(yè)又是我的一個難點，有時我題目錯了一大堆，還覺得沒關系。應該很多學生都不喜歡寫作業(yè)，覺得作業(yè)很難、很麻煩、速度太慢反正會找各種理由讓自己不想寫作業(yè)還會發(fā)呆、玩旁邊各種東西。而且當自己有題目不會做問家長又不會問老師又不敢問同學又不在旁邊，最后還是沒有問任何人。
網(wǎng)課你給我?guī)砹撕枚嗦闊�，讓我不好好學習，只想玩不能自律。唉，真想回到學校上課，有老師，有同學。疫情快點結束吧，讓我們早日回到校園。
上網(wǎng)課生活作文11
“唉——這是什么情況啊，這是什么電腦呀？完完全全死機了，根本沒法動呀！”正在上音樂課的我大叫起來，只好百般無奈地盯著處于“癱瘓”狀態(tài)的電腦屏幕。
好不容易才等到了上午的一節(jié)音樂課。上課前，老師像以往一樣先播放了一小段非常輕柔的音樂曲，召喚到大家進入線上課堂，等音樂“暖場”結束后便開始上課�？墒�，就在這段音樂結束的時候，我的電腦也打此卡住，畫面就像鎖屏似的根本不會動！起初，我還以為是老師的電腦出現(xiàn)了問題，但一節(jié)課時間過半了，我的電腦屏幕還是一動也沒有動，一直“僵硬”地定格在最開始的畫面。我心里納悶著，難道這是一節(jié)無聲之課嗎？我的電腦也像這座城市一樣被疫情按下了“暫停鍵”嗎？
我百思不得解，只好嘗試胡亂地狂按鍵盤上的各種按鍵，但電腦屏幕還是被“點穴”般地一動也不動，我只好無語地盯著屏幕，等待奇跡發(fā)生。過了不久，屏幕終于“醒來”了，竟然出現(xiàn)了提示直播結束。這時，我試著去按了一下直播回放�？墒牵辈セ胤爬镆魳防蠋熞恢焙苷５亟o同學們上課，沒有任何的卡頓，我就這樣無奈地錯過一節(jié)精彩的音樂課。
上午音樂課被這臺破電腦耽誤，但是想不到它下午又出了問題，上數(shù)學課的.時候，老師打開直播準備上課了，我點開了直播進入課堂，可是呢，點開了根本沒有用，只有一個小圓圈在電腦上轉動，顯示著需要重新加載，我馬上點開重新加載，但是根本沒戲，還是一個小圓圈在打轉。一個小圓圈轉了一節(jié)課，把我的頭都轉暈了。嗚嗚嗚——我太難了，數(shù)學課又上完了，只好重啟又看回放。
看完了數(shù)學課回放，就要上體育課了，結果體育課上電腦竟然沒有了聲音，只好看著老師比劃著各種動作，就像在看一部啞劇。唉，這是什么破電腦呀！沒辦法，最后我只好再重啟觀看了體育課的回放�？墒牵椿胤艜r竟沒有任何問題，畫面流暢，又有聲音，一切都很正常。唉，今天這電腦純屬與我作對。同學們今天上的是新課，而我卻全是“舊課”。
今天面對著罷工的破電腦，實在無語，希望明天它能正常運行，也希望這場疫情早日過去，一切如常。
上網(wǎng)課生活作文12
“唉，又到了上語文課的時候。垚垚老師要提前五分鐘抽查晨讀。好怕被抽到啊！”我忐忑地想。雖然已經背熟了文章，但是在別人的注視下，我會特別緊張，容易背錯，等會又要被批評了。
離上課還有六分鐘，垚垚老師發(fā)出了簽到提醒。我握住鼠標的手慢慢地滲出了冷汗�！皠e抽我，別抽我，千萬別抽我！”我小聲地祈禱著。
我將鼠標放到屏幕的頂端，直播開始提示的`位置，用我的佛山無影手飛快地敲擊著。生怕晚一秒鐘點進去，前面就有五位同學比我先進直播間。
直播開始了。我以迅雷不及掩耳之勢點了進去，里面還是黑屏狀態(tài)。這時，右側的提示框中顯示主播回來了。我迅速敲擊開始鍵，屏幕進入直播界面。我定睛一看，我是第二個進去直播間的，手速一流。
垚垚老師開始抽查背誦。沒有人主動連麥，她便隨機開始抽查。一個、兩個、三個……大家都紛紛拒絕。垚垚老師又往后翻了翻，想找?guī)讉�能連麥的同學。我心里的石頭已經懸在了空中，坐立難安，嘴里輕聲地不停念叨著：“別抽我，別抽我，抽到我就完蛋了。”
垚垚老師迅速地抽了兩個同學后，上課時間到了。耶！我又躲過了一次抽查。
同學們，你們能否從我這篇作文中找到我的小秘籍呢？如果你們找到了，可以試一試看好不好用。
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