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與愛(ài)心相關(guān)的話題作文
導(dǎo)語(yǔ)：話題作文是指圍繞一個(gè)話題來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，一般來(lái)說(shuō)要縮小寫(xiě)作范圍，從既定的話題里面找出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行敘述。下面和小編一起來(lái)看看與愛(ài)心相關(guān)的話題作文。希望對(duì)大家有所幫助。
篇一：愛(ài)心
太陽(yáng)溫暖，葵花也同樣給人以溫暖的感受，如同愛(ài)心。
――題記
想必大家都知道“朵朵葵花向太陽(yáng)”這句話吧，因?yàn)榭ㄏ蛑?yáng)開(kāi)放，所以葵花給人以溫暖的感受�？ㄊ悄敲撮_(kāi)朗，那么明媚，那么燦爛�？ǖ狞S，黃得恰到好處，黃得鮮艷奪目，黃得讓人陶醉�？�，是光明，青春，力量的代言詞。
愛(ài)心，愛(ài)心為何物？它看不見(jiàn)，摸不著，聞不到。然而，愛(ài)心卻溫暖著人心，一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，會(huì)使這個(gè)人，這個(gè)地方，這個(gè)世界，頓時(shí)變得光明，溫暖起來(lái)。愛(ài)心像葵花……
愛(ài)心處處都有，就連我不相信的網(wǎng)絡(luò)上也有這葵花般的愛(ài)心。潛川家園是我們廬江的一個(gè)人氣最高的論壇。在今年，網(wǎng)絡(luò)走向了現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)友們舉辦了一個(gè)“忘憂草”愛(ài)心捐助活動(dòng)，幫助那些窮苦的人們。看到網(wǎng)上的窮苦人們的照片，我的心都碎了。泥濘的泥巴路，破舊的小土房，黑黑的灶臺(tái)，渴望得到幫助的人們……
然而，就在這時(shí)，網(wǎng)友們伸出了無(wú)私之手……有些有錢(qián)的人很自私，從沒(méi)有想到為窮人捐助一分錢(qián)。這樣的富人，注定了他只能是窮人的命運(yùn)。葵花的孩子：種子，葵花要給它陽(yáng)光，雨露，保護(hù)，肥料……它的孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，上百棵……葵花的秸稈還可以做燃料和肥料，奉獻(xiàn)給大地，它得到的很少，回報(bào)的卻很多，正如那些無(wú)私的網(wǎng)友。從他們捐助的幾百元到幾萬(wàn)元無(wú)私捐款間，反映一個(gè)人的善良品質(zhì)，一個(gè)人真誠(chéng)的愛(ài)心，正如同那給人以活力葵花一樣，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
也許，這些人并不富有，但是他們卻很快樂(lè)，僅僅是因?yàn)槿伺c人之間的那份愛(ài)，那份真情。他們以實(shí)際的行動(dòng)證明了他們才是真正的富人！
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間……當(dāng)在網(wǎng)上在次聽(tīng)到這首歌振奮人心的歌時(shí)，已經(jīng)淚眼婆娑。我也想成為慈善事業(yè)的一份子，給別人帶來(lái)更多的幸福和快樂(lè)，像向日葵般的在陽(yáng)光下給人充實(shí)的感覺(jué)。
篇二：愛(ài)心
只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間！這是一首老歌�？伤鼌s流傳至今。
今天，它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來(lái)他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個(gè)月就被診 斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂(lè)的權(quán)利！整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對(duì)他們的關(guān)信來(lái)?yè)崞剿麄兊膭?chuàng)傷。所以，這次同一首歌節(jié)目組就展開(kāi)了一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，來(lái)幫助這些換病兒童。
演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時(shí)人潮沸騰起來(lái)了，人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來(lái)到捐款箱前，小心翼翼的把錢(qián)放入捐款箱內(nèi)，錢(qián)雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良，金子般的心呀！
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，人潮還是不見(jiàn)少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了，他們流下了激動(dòng)的淚水，而那些站在樓攔上看見(jiàn)這一幕的白學(xué)病兒童已經(jīng)淚流滿面了。
最后，同一首歌節(jié)目組宣布：他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽(tīng)到了這個(gè)振奮人心的消息，全場(chǎng)觀眾都不約而同的歡呼起來(lái)。這樣一來(lái)，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，生活了，就可以感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，他們一定能擺脫病魔，成為祖國(guó)的棟梁之才的！
篇三：用愛(ài)心擁抱世界
她創(chuàng)造了一奇跡，她全靠一顆不屈不撓的心。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世紀(jì)的奇人——海倫·凱勒。
一場(chǎng)重病后的小海倫讓人大吃一驚，她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴自己心中的希望，而是整日被困守在黑暗的世界。直到改變她一生的莎莉文老師來(lái)后，海倫在黑暗中漸漸的找到了光明，她開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文，拼寫(xiě)單詞······
一次，她們路過(guò)水井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在水管上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文在海倫另一只手上拼寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞。海倫感到了了前所未有的喜悅。
在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)很多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。盲文摸得連手指也出了血，莎莉文老師讓她休息會(huì)兒，而她卻說(shuō)：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)，失敗和疲勞常常將我絆倒。但一想到在堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。”她是那樣的如饑似渴��！
海倫·凱勒，一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。
記住，用愛(ài)心去擁抱世界，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)吃虧的！
篇四：愛(ài)心的奉獻(xiàn)
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻(xiàn)。
對(duì)此，我深有體會(huì)。昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊，有一個(gè)小男孩，他也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無(wú)助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫他打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎？我來(lái)幫你吧�！�
小男孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意�？纯雌渌哪切┤�，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)了也不管他們的事，何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢！再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人剩下，估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助他呢？我越想越糟糕。突然我聽(tīng)到陳曦在門(mén)外喊道：“高志昊，快來(lái)踢足球！”，更想離開(kāi)這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里，然后提著包就走呢？為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)擊退兩難的地步呢？然后，我有了答案，是愛(ài)心！是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開(kāi)了！頓時(shí)，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺(jué)，這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)！我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里，說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙�！�
“謝謝。”小男孩羞澀地說(shuō)。這時(shí)，陳曦在外面又喊了起來(lái)：“你到底來(lái)不來(lái)呀！”
“來(lái)了！”我高興地叫道，提著包離開(kāi)了游泳館。是啊，如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，暴力，和平和幸福將永駐人間！
篇五：愛(ài)心，寫(xiě)滿天涯海角
有些事，發(fā)生一千次也難以留下一點(diǎn)影像；有的事，只發(fā)生一次，就會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心里！
今年，寒冬臘月，我們?nèi)页松稀皷|航“旅游班機(jī)，眨眼間，就從大雪飄飛銀裝素裹的南京，飛到了溫暖如春滿眼蔥翠的海南，好像坐上了天方夜譚里的魔毯，真神速！
三亞，南海岸邊，是最激動(dòng)人心的地方！穹廬似的藍(lán)天下，陽(yáng)光透明，海水清澈，那刻著“天涯““海角“的小山似的巨石，高高矗立在海天之間，吸引著四面八方的游客。一叢叢椰樹(shù)在海風(fēng)中不停地?fù)u曳，拂拭著藍(lán)天白云；一層層海浪從大海腹部推來(lái)，不息地拍擊岸邊礁石，怒放著無(wú)數(shù)雪浪花！最迷人的是金色沙灘，在陽(yáng)光下閃爍耀眼，誘惑我飛快地甩鞋脫襪，猴急一般像海灘沖去！
浴著椰風(fēng)，踏著海浪，我手舞足蹈，快樂(lè)地奔跑著跳躍著歌唱著！哎呀，一不小心，我左腳的小指甲，被鋒利的礁石掀翻開(kāi)來(lái)，鉆心地痛，媽呀，血花染紅了一片海水！嗨，都是大海惹的禍――我真后悔來(lái)這里旅游了！
媽媽心疼極了，費(fèi)盡氣力背著我，深一腳淺一腳，一步步挪上了岸。臉孔黑黑的導(dǎo)游嚴(yán)叔叔急匆匆跑來(lái)，一面焦急地探問(wèn)，一面不停地打著手勢(shì)：芝h來(lái)（怎么啦）？剛開(kāi)肚椰葉吃來(lái)（趕快到醫(yī)院去啦）！他是�？谌�，聽(tīng)他說(shuō)的話，又是“芝麻“又是“開(kāi)肚“的，我忍不住笑起來(lái)，連疼痛也忘了！一轉(zhuǎn)眼，他大汗淋漓，喊來(lái)兩輛三輪卡，瘦弱的奶奶吃力地抱我上車，便風(fēng)風(fēng)火火地趕往醫(yī)院。
一路上，車行得又穩(wěn)又快，開(kāi)車的叔叔衣服濕透了，緊緊地裹在身上！趕到醫(yī)院，不巧，正是吃午飯時(shí)間，醫(yī)生見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，便忙里忙外，清創(chuàng)呀敷藥呀包扎呀，護(hù)士阿姨又替我打了一針“破抗”。那細(xì)致認(rèn)真的勁兒，沒(méi)法叫人不感動(dòng)！開(kāi)車的叔叔呢，卻一直餓著肚子，在醫(yī)院大門(mén)外等著，生怕我們認(rèn)不識(shí)回頭路。
回到酒店，我一瘸一拐地，正堅(jiān)持爬樓梯，有人在背后夸我，小姑娘真勇敢，真了不起！接著被人輕輕地背了起來(lái)，原來(lái)是和我們同行的高爺爺，“南航“的搞直升飛機(jī)的老教授。他一邊小心翼翼地爬樓梯，一邊輕聲慢語(yǔ)地安慰我：“趴好，直升飛機(jī)起飛！“我穩(wěn)穩(wěn)地伏在他寬闊的背上，望著他汗水濕透的白發(fā)，聽(tīng)著他哼哧哼哧地喘氣，我感動(dòng)得掉下淚來(lái)！等背到餐桌旁，大家連忙聚攏來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，都忘了餓著肚子，在等我開(kāi)飯哩！我鼻子一酸，想，僅僅為一件小事卻驚動(dòng)了許多人！我不禁為剛才的后悔而臉紅了！
事情過(guò)去好多日子了，那碧海藍(lán)天椰林和金色沙灘，雖然遠(yuǎn)在天邊，但仿佛近在眼前！因?yàn)槲以趺匆餐涣藷嵝谋疾ǖ膰?yán)叔叔，忙碌細(xì)心的醫(yī)生們，為他人著想的開(kāi)三輪卡的工人，還有慈祥風(fēng)趣的老教授，他們的幫助和愛(ài)心，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的寶盒里，那才是最有價(jià)值最值得回味的��！
篇六：愛(ài)心的天使
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年……”說(shuō)起中秋佳節(jié)，我不禁想起了《水調(diào)歌頭》，不知道天宮是否和人間一樣中秋佳節(jié)也能合家團(tuán)圓，舉杯歡慶，但我知道，空中那輪明月一定是為了中秋而圓，為歡慶而澈。
中秋佳節(jié)來(lái)到之際，我想了很多：想起了今年歡度中秋節(jié)將會(huì)怎樣的快樂(lè)，媽媽又會(huì)做什么好吃的，嘿嘿！那甜美呀！我還想那些得了奧運(yùn)冠軍的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，又會(huì)是怎樣的快樂(lè)……
�。∥业哪X海里突然閃現(xiàn)出：汶川地震災(zāi)區(qū)的小朋友，那些失去親人的小朋友們，他們又跟誰(shuí)去團(tuán)聚？想著，想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，繼而又情不自禁地哭出聲來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我濕潤(rùn)的眼眶，明白了一切，忙安慰我：“雖然他們失去了親人，但是我們都有愛(ài)心，全世界人民都是他們的親人�。 �
于是，我趕緊折了許許多多的各種各樣的小帆船，在每條船的船帆上寫(xiě)著：“堅(jiān)強(qiáng)呀，小朋友們，我們都是你們的親人！全世界的人民都是你們的親人！”然后在每條小船里放上一塊最甜最美的月餅，把它們放入河里，河面頓時(shí)波紋蕩漾，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒不約而同地游到岸邊，歡送著吉慶的帆船，帆船順著豐收的秋風(fēng)，俯著明亮的月光，伴著美麗的嫦娥，載著我們最深切的祝福，緩緩地向汶川飄去，我默默祈禱著，-去吧，平安的去吧，汶川需要你們，汶川的小朋友們更需要你們！看著那船兒越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失在我眼中，我激動(dòng)的心情才平靜下來(lái)。
2008個(gè)月餅，2008句祝福，祝全世界人民中秋佳節(jié)合家歡樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福，在這特別日子里，我會(huì)非常的快樂(lè)，因?yàn)槲抑溃河袗?ài)心，就會(huì)有歡樂(lè)。
篇七：雷鋒精神與愛(ài)心
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償。
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
篇八：我們需要愛(ài)心的存在
尊老愛(ài)幼是中華明族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在我們的生活水平提高了，但是素質(zhì)卻漸漸淡忘了。在一個(gè)冬天寒冷的早晨，人山人海的車站，一個(gè)牌子寫(xiě)著個(gè)大幾字“母子上車處”一對(duì)母子正想上車，奇怪的是有幾個(gè)年輕強(qiáng)壯的人站在那，他們是文盲嗎？還是有兒子？看他們儀表堂堂、衣冠楚楚，看也不象��？那對(duì)母子被擠到背后的被呼嘯的寒風(fēng)吹地飽經(jīng)風(fēng)霜。但這些假文盲卻還若無(wú)其事。向這種沒(méi)有公德的人不止這么少吧？
世界即使再好，沒(méi)有愛(ài)心的存在。任何雕琢的美或粉飾的美。也被愛(ài)心的音符所推翻。如果我們?cè)龠@樣下去，世界的和平也將變成戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的社會(huì)也會(huì)還回黑暗，那么后果將不彈設(shè)想。我們不要只想到自己的利益，要學(xué)會(huì)為別人想得多，為自己想得少。
讓我們敲開(kāi)沉睡的心靈，用笑容，用我們真心的面孔去做一個(gè)擁有中華民族美德的人！相信明天一定會(huì)變的更加美好！每個(gè)冬天的早晨也會(huì)充滿愛(ài)心與溫暖
篇九：假如我是愛(ài)心大使
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命--幫助全世界的兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往阿富汗。由于9。11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。
我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館…… 我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅�？粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè)。離開(kāi)戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對(duì)呀！
世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。 作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿，讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年
篇十：愛(ài)心鋪就求學(xué)路
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中這句歌詞時(shí)常在我的耳畔回蕩，每每聽(tīng)著這熟悉的旋律，我總是心潮澎湃。
我生活在一個(gè)貧苦的家庭里。從我懂事起，我的媽媽就是拄著拐杖走路，她只能在家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。更糟的是，爸爸生了一場(chǎng)大病，再也干不了重活了，家里還欠了很多的債。已經(jīng)到了上學(xué)年齡的我，只能在家門(mén)口癡癡地看著遠(yuǎn)方的學(xué)校，默默地靜聽(tīng)著校園里的讀書(shū)聲、喧鬧聲。有時(shí)，我會(huì)想一些呆頭呆腦的問(wèn)題，老纏著爸爸、媽媽問(wèn)這問(wèn)那；有時(shí)，我在哥哥的書(shū)包里亂翻，拿到筆便亂涂亂畫(huà)，看到圖案就瞎編故事，還捧起書(shū)本“咿咿呀呀”地念；有時(shí)，我跟在哥哥的身后來(lái)到學(xué)校門(mén)口，羨慕地看著、徘徊著。我是多么盼望去上學(xué)，我想學(xué)知識(shí)，想結(jié)交更多的伙伴。好幾次，我做夢(mèng)都在說(shuō)著“我要上學(xué)”。爸爸咬咬牙對(duì)我說(shuō)：“爸明天送你上學(xué)校�！苯K于，我高高興興地背上了書(shū)包；終于，我怯生生地走進(jìn)了校園；終于，我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。
可是，幸福時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)就像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。爸爸的病情復(fù)發(fā)，我和哥哥面臨著失學(xué)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，我摸著陪伴了我三年多的書(shū)包，看著自己用心完成的作業(yè)，我的眼眶濕潤(rùn)了，爸爸、媽媽、哥哥也都沉默不語(yǔ)。那天下午，我的好朋友急匆匆地來(lái)我家找我，對(duì)我說(shuō)：“曉慧，老師叫你趕緊去報(bào)名�！薄皥�(bào)名？我家沒(méi)錢(qián)供我讀書(shū)了。”我低低地說(shuō)道。“老師已經(jīng)知道你們家的情況了，說(shuō)是學(xué)校為你免了學(xué)費(fèi)。她現(xiàn)在忙著給同學(xué)們報(bào)名，特意讓我來(lái)通知你。走，跟我去學(xué)校！”說(shuō)完，她拉起我的手就往學(xué)校跑。
從那以后的每一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師總是提早通知我去報(bào)名。每次領(lǐng)到新書(shū)時(shí)，我的心總是暖洋洋的。我幸福地享受著集體的愛(ài)，我快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。愛(ài)心為我鋪起了求學(xué)的道路，我會(huì)在生活的困境中，憑著頑強(qiáng)向上的進(jìn)取之心而努力拼搏，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，早日回報(bào)社會(huì)。
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