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愛心作文600字【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愛心作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心作文600字 篇1
以前總聽說一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事，讓我深深的體會(huì)到其中的涵義。
那天中午放學(xué)后，同學(xué)們站著排，你講一個(gè)笑話我猜一個(gè)字謎歡樂地走出了校門口。突然，我們聽到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎樣回事的時(shí)候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個(gè)究竟。在政府門前的路燈下，同學(xué)趙祺兩眼通紅，滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問趙祺：“你怎樣了？”趙祺一邊啜泣著，一邊說：“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更悲痛了。大家看到這個(gè)情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學(xué)邀請(qǐng)他順路一齊走回去的，有同學(xué)拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學(xué)要拿出自我的零用錢給他的……這時(shí)，班主任教師也趕了過來，邊詢問著情景、邊從自我包里拿出錢來給趙祺同學(xué)墊付打車費(fèi)，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢，教師問這錢是誰給的。這時(shí)趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車，穿著六年級(jí)校服的.大哥哥。教師喊他：“同學(xué)，還你的錢！”那位大哥哥擺擺手，上車便離開了。大家看著他的背影若有所思，有人說：“這孩子真不錯(cuò)�！庇腥苏f：“誰說此刻的孩子都自私，眼里沒有別人。”
午時(shí)，趙祺又帶了五元錢，想請(qǐng)同學(xué)們幫他一齊找到那個(gè)大哥哥，把錢還給他。由于學(xué)校人數(shù)多，又不明白他的名字。幾天過去后，直到六年級(jí)畢業(yè)也沒找到人。大家心里都有點(diǎn)遺憾，可是也被他的愛心舉動(dòng)深深的感染著。之后趙祺把五元錢交給周教師說：“大哥哥的五元錢放到班級(jí)里，讓這五元錢再幫忙有需要的人�！�
這就是五元錢的小故事，事情很小，錢數(shù)不多，可是愛心卻是無限的，就像一個(gè)小小的接力棒一樣，把愛一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次的傳遞下去，直到永遠(yuǎn)……
愛心作文600字 篇2
國慶節(jié)那天，天氣晴朗，一大早我和爸爸媽媽一起去火車站接北京來的王伯伯、張阿姨和他們的兒子王思瑋哥哥，我們接上他們一家三口后就和他們一起坐車回南陽老家。
一眨眼，到了我們返程的日子，5號(hào)上午8點(diǎn)，我們一起坐車回鄭州。在回鄭州的路上，我老聽王思瑋哥哥說到一個(gè)小妹妹，還說從北京帶的禮物要送給她。我很奇怪，心里想沒有聽說他有個(gè)妹妹呀？到鄭州已經(jīng)12點(diǎn)了，我們?nèi)ゾ频瓿燥�，到了酒店后，王伯伯說今天還有兩位客人，哦不，不是兩位客人，是三位客人。王伯伯讓我們先等一會(huì)兒，他們一家出去買東西。等王伯伯一家返回到酒店不到一分鐘，王伯伯接了一個(gè)電話后說，客人已到門口，王伯伯急匆匆的下樓把他們接上來。我看見有一對(duì)姐妹，王伯伯介紹說，姐姐在鄭州一所大學(xué)上學(xué)，妹妹上小學(xué)二年級(jí)。這時(shí)我恍然大悟，原來在路上說的妹妹是她呀！哦，忘了說，還有一位客人是鄭州晚報(bào)的'王記者。吃過飯，王思瑋哥哥送給姐妹倆一個(gè)書包和一書包的禮物，王伯伯給了她們姐妹倆20xx元錢，我不明白為什么要給她們姐妹倆那么多錢。她們走后我才知道，原來王伯伯在新浪網(wǎng)上看到鄭州晚報(bào)王記者的一篇報(bào)道，講的是這一對(duì)姐妹，她們家很窮，父母去廣州打工回來后父親瘋了，母親自殺了，只有靠姐姐養(yǎng)活妹妹。經(jīng)報(bào)道后，許多好心人來幫助她們，現(xiàn)在姐姐上大學(xué)，妹妹上小學(xué)二年級(jí)。王伯伯來鄭州幫助她們度過難關(guān)，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。
我覺得現(xiàn)在世界的好心人很多，也許你身邊就有，王伯伯對(duì)記者說不讓報(bào)道這件事，多好事要低調(diào)，不要傷害孩子的自尊心，我這是覺得王伯伯太偉大了，我一定向他學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)自己的愛心。
愛心作文600字 篇3
生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育�！蔽易x了《愛的教育》這本書，獲得一種品質(zhì)——愛心。
《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整部小說的主旨，在最樸實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……
這本小說中沒有沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的'英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>
愛是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國，有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見面時(shí)有互相擁抱和問候的習(xí)慣�；ハ鄵肀呛推接押玫南笳鳌�
愛是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí)，一方能以幽默的語言來改變一下當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈，一場(chǎng)爭吵勢(shì)在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和，盡量放低說話的聲音，放慢說話的速度；還有，在多數(shù)場(chǎng)合下，與人爭吵并不能真正把對(duì)方說服，反而會(huì)使對(duì)方更加堅(jiān)持自己的意見，在爭吵時(shí)做出合理的退讓，有利于化解一場(chǎng)爭吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險(xiǎn)，或夢(mèng)幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上�！稅鄣慕逃分校切⿶圩屛疑钍芨袆�(dòng)，默默地影響著我。愛是無私的奉獻(xiàn)，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響，縈繞著你，縈繞著我……
愛心作文600字 篇4
在日常生活中填滿著很多讓人感動(dòng)的事，他們是像真珠那樣漂亮，像七色彩虹那樣璀璨。它令人覺得到日常生活的甜美，也令人忘記讓人憂傷的事，每時(shí)每刻溫暖著大家的心，它為大家產(chǎn)生快樂，產(chǎn)生溫暖，滋養(yǎng)著大家的心底。實(shí)際上，每個(gè)人都具備愛心，僅僅她們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，我卻經(jīng)歷過那樣的一件事。
那就是一個(gè)寒冷的冬季，凌冽的風(fēng)像皮鞭鞭打在大家的'臉部，氣溫好冷啊呀！我由于做不對(duì)一件事而氣餒，提前準(zhǔn)備要離開，我覺得我是個(gè)壞小孩，覺得這世界都沒了愛心，沒了開心，而因?yàn)槲彝耆プ孕判摹Ｕ驹诘罔F站上，著急地等待車。車來了，門打開了，我快速離開了上不，雙手把著汽車車門，惟恐別的旅客搶鮮上，旅客們用異常的目光看我，我卻徹底不理睬她們。
到了車，我找了個(gè)舒適的坐位坐了出來，突然看到一位大伯放著坐位不坐，卻立在坐位前的夾層玻璃周圍。令人費(fèi)解的是，這名大伯雖然穿了許多，可臉還是冷得慘白。一位大爺要他坐著，他卻堅(jiān)持不懈不坐，我正迷惑不解：這名大伯為什么有坐位也不坐。
地鐵站來到，大伯下了車。忽然，對(duì)話框吹來啦一陣?yán)錃猓刮掖騻�(gè)打哆嗦。原先夾層玻璃破了一個(gè)窟窿。大家都向這名大伯投去贊譽(yù)的眼光。猛然，我懂得了。這名大伯以便將溫暖帶來大伙兒，自身卻遮擋了這嚴(yán)寒的風(fēng)，想起這里，我猛然臉發(fā)紅了。大伯都能以便大伙兒犧牲自己，而我是個(gè)少先隊(duì)員，僅因干了蠢事，就失去自信心，乃至是愛心，這太不應(yīng)該了。我趕忙站立起來，來到哪個(gè)夾層玻璃旁遮擋了哪個(gè)洞。猛然大伙兒把贊譽(yù)的眼光看向了我，我覺得十分高興，這就是幫人的收益。盡管窗前的溫度是0度，但我不再覺得嚴(yán)寒，只是充滿了無盡種子。
一顆種子便是期待，一個(gè)愛心便會(huì)給人產(chǎn)生開心，請(qǐng)大家好好珍惜自身所有著的物品。
不必隨便舍棄，隨便拋下，由于這東西不清楚要撫慰多少個(gè)孤獨(dú)的老年人，撫慰多少個(gè)迷失的年青人。因此要是每個(gè)人都無私奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個(gè)世界可能越來越更幸福，社會(huì)發(fā)展更為漂亮。
愛心作文600字 篇5
今天，天雖然陰沉沉的，春風(fēng)中帶著陣陣寒意，但我們的內(nèi)心卻無比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行一年一度的“綠色低碳”愛心義賣活動(dòng)了！
下午，校園的操場(chǎng)上人山人海、人聲鼎沸。操場(chǎng)上到處張貼著花花綠綠、五花八門的海報(bào)。什么“虧本大甩賣”、“跳樓價(jià)”、“大出血”都出來了。開幕式一結(jié)束，大家一哄而散，有的同學(xué)當(dāng)起了售貨員，在“柜臺(tái)”前大聲地叫賣；有的當(dāng)起了推銷員，四處推銷商品；還有的當(dāng)起顧客，忙著挑選自己喜歡的商品。操場(chǎng)上叫賣聲、還價(jià)聲一浪高過一浪，不絕于耳。義賣的商品琳瑯滿目，令人愛不釋手。看到我們組的“柜臺(tái)”前來了一位高年級(jí)的女生，拿著一本精美的書左看右看，一副猶豫不決的'樣子，我連忙走上去，對(duì)她說：“買下吧，還可以獻(xiàn)一份愛心呢！”她的臉一下子紅了，說：“好吧！”我們倆不約而同地笑了。（義賣場(chǎng)面的描寫能用上“有的……有的……還有的……句式概括介紹）
輪到我當(dāng)顧客了，一開始，我繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了兩圈，啥也沒買到。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，無意中把目光轉(zhuǎn)移到一組“柜臺(tái)”前，一看：這不是我最喜歡的《哆啦A夢(mèng)》嗎？我走上前問：“這本書多少錢？”“六元”“太貴了，再給我一本《天眼》我就買。”“那……好吧�！蔽腋吒吲d興地付了錢，拿著書走了。接著，經(jīng)過左挑右選、討價(jià)還價(jià)，我終于買到了更多書，想到既買到了心愛的東西，又獻(xiàn)出了愛心，我高興得手舞足蹈，甭提多開心啊�。ㄗ约涸凇百I”與“賣”中的表現(xiàn)描寫具體。）
今天，我雖然手忙腳亂，而且忍痛割愛地獻(xiàn)出了自己珍藏的圖書，但想到能為災(zāi)區(qū)小朋友貢獻(xiàn)一份愛心，心里又感到美滋滋的。轟轟烈烈的愛心義賣雖然結(jié)束了，但它卻在我的腦海中刻下了深深的印象。
評(píng)語：能通過人物的動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)及對(duì)話把義賣活動(dòng)中自己“買”與“賣”的體驗(yàn)寫得具體、生動(dòng)。文章條理清楚、重點(diǎn)突出。
愛心作文600字 篇6
“小姐，起床了！”現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺？是不用上學(xué)了是不是�。磕氵t到我可不管你喔！趕快起床啦……，”唉！一大早就碰到媽媽的“碎碎念”加“啰哩叭唆起床經(jīng)”，真是討厭��！我在心里這樣嘀咕著。
抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著“6”，什么？才6點(diǎn)？有沒有搞錯(cuò)？這么早就要用她的“啰唆”功把我挖起來？這時(shí)候，耳邊又傳來了震耳欲聾的叫聲：“趕快起來！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！”“好啦！起來了！”早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，“我又不是小孩子了……”有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨…。
到了學(xué)校，本來想說不用再聽到媽媽的嘮叨聲，沒想到，竟然換老師“接手”！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細(xì)胞，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫�。骸巴瑢W(xué)，這次的作業(yè)做的不錯(cuò)喔！不過，老師希望你可以再貼些立體的'裝飾，做得精美一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)可以拿更高…”原來老師是要跟我說這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來，偏偏老師還是不放過我，繼續(xù)念著：“作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下…”我的老天��！老師根本就跟媽媽沒兩樣嘛！老師說完，我松了一口氣，呼！終于沒了；我正在心里慶幸著時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上…
為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？
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