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遨游漢字王國(guó)作文900字
【第一篇】
因?yàn)榍岸螘r(shí)間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國(guó)的單元,于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動(dòng),目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國(guó)漢字。
首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料,分別是“有趣的漢字”和“我愛你,漢字”。然后我們自由組成了四人小組,還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接著我們按原定計(jì)劃開展了多姿多彩的活動(dòng)。小盧搜集了漢字的起源的資料,還搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天,我們班全體同學(xué)又開展了猜字謎、找錯(cuò)字、交流歇后語和書法比賽的活動(dòng)。
在上述活動(dòng)中,我覺得“硬筆書法比賽”活動(dòng)最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學(xué)們二話不說,埋頭揮筆,全班鴉雀無聲,只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落后,迅速拿起我的專用筆,做到三個(gè)“一”,認(rèn)真地書寫。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng),異常投入比賽的情景,我一筆一劃地寫著,決心要在書寫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。過了大概五分鐘,我才寫完第一首詩,這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼,這一瞄沒關(guān)系,卻瞄出了出乎意料的情景:同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直,臉上的表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真,拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊,生怕筆會(huì)掉下來,影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,決不能長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng),我也得加油!又過了四分鐘后,我才終于完成了我的作品,我自豪地把精心書寫的杰作加上去,并且發(fā)了個(gè)白日夢(mèng):“這一次的一等獎(jiǎng)非我莫屬!”下午結(jié)果揭曉了,可惜呀,我不能如愿以償,只獲得了二等獎(jiǎng),我不能如愿以償,只獲得了二等獎(jiǎng)。下次再努力吧!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國(guó)的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?
【第二篇】
漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界文化的遺產(chǎn),它是我們中國(guó)幾千年來的偉大的結(jié)晶。我想神秘的漢字王國(guó)里有很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!
首先來到了源頭——起源門。在這里我了解了很多關(guān)于漢字的起源的傳說,原來是這么有趣的,有結(jié)繩說、圖畫說、倉(cāng)頡造字說。這里有很多動(dòng)人的故事,就像結(jié)繩說里,那些古代的人以打獵為生,每次上山打獵時(shí),就會(huì)系上一個(gè)一個(gè)的結(jié),來代表打的獵物,我想我們現(xiàn)在的中國(guó)結(jié)是不是這樣過來的呢?這里這么多美麗的傳說,讓我真是收獲匪潛。
順著下來,我又看到了漢字在不同時(shí)期的發(fā)展和演變。甲骨文、金文、隸書、楷書…讓人看的眼花繚亂,在這不斷的變化過程中,我仿佛又看到了中國(guó)的歷史又一一呈現(xiàn)在我們的面前。從殷商時(shí)期,到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的氣派,再到漢文化的源源流長(zhǎng)都讓我再一次感嘆中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
我最喜歡的是楷書,它的字體方方正正的,非常漂亮。我們現(xiàn)在的語文書啊、數(shù)學(xué)都離不開它。可是,現(xiàn)在卻有很多人不尊重我們遨游漢字王國(guó)這么偉大的文化?吹酱蠼中∠锢锖芏嗟恼信粕媳緛硎“依依不舍”,可是為了招攬生意,卻變成“衣衣不舍”;飯店里的招牌從“十全十美”也悄悄的變成了“食全食美”,他們?yōu)榱俗约旱纳猓瑺奚藵h字的寶貴顏面。我們都要做“漢字小衛(wèi)士”,保護(hù)我們的漢字。
漢字王國(guó)里我再一次感受了我們中國(guó)的博大精深,希望我們能夠緊緊的在一起,將這個(gè)寶庫(kù)發(fā)揚(yáng)下去。
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