實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1
我的姥姥臉上有些皺紋,笑起來的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫?墒撬男θ莺孟窨梢詭ьI(lǐng)我們?nèi)遥慨?dāng)她一笑,我們?nèi)慷几黄鸸笮ζ饋。個(gè)子不太高,1。60米左右。姥姥這個(gè)人,是個(gè)為人善良,性格上風(fēng)趣幽默的人。經(jīng)常,她會逗我們開心,有時(shí),用面部表情來講笑話。姥姥的頭發(fā)不是太白,可她還是總會把頭發(fā)染一染。有時(shí)還會燙。我覺得,姥姥有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。那就是“特別會夸人”。記得有一次,我和姥姥去小區(qū)門口的小賣部里去買飲料,因?yàn)榧依锶撕芏,所以買了一大箱。買完飲料后,我們準(zhǔn)備回家了?烧(dāng)我們走了半路的時(shí)候,姥姥突然說:啊喲!你不是愛喝酸奶嗎?這就是姥姥的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:“特別會關(guān)心別人”忘記買了……你先走,我去買。我說:不喝了,有飲料呢!可是姥姥已經(jīng)撂下東西,向小賣部走去了。我不想等姥姥了,就一個(gè)人提著飲料,背著菜往回走了。姥姥沒一會兒就出來了,看到我一個(gè)人提著東西,她緊趕慢趕的想要幫我拿,可是我偏偏要自己拿。到家后,我把東西放到了地上,坐著等姥姥。姥姥一回來就說:“啊呀,你力氣真大!好厲害呀!”我聽了之后,心里暖洋洋的。我的姥姥特別好,我也特別的愛她!一早上起來,就要操持著我們一家的早飯。這就是我辛苦而棒極了的姥姥同志。
說起我的姥爺,他也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。比如像:樂觀,性格開朗,善良,爽快等等……他的相貌也表現(xiàn)得很善解人意,頭的中間有點(diǎn)禿,兩邊的頭發(fā)也有點(diǎn)白。可是看起來,他很精神。他的個(gè)子比我姥姥高一點(diǎn)點(diǎn),年齡也比我姥姥大一點(diǎn)。皺紋少一點(diǎn),比我姥姥還瘦一點(diǎn)。你信不信,他居然還可以把我抱起來,甚至甩我。說明我姥爺?shù)牧夂艽。我姥爺更是一個(gè)細(xì)心的人。比如我上幼兒園的時(shí)候,老師讓我們做一個(gè)航空XX,而我的就是我姥爺給我花了幾個(gè)小時(shí)做的。他是按照比例,按照規(guī)格做的!所以很完美。真的是精工細(xì)作呀!姥爺好像還很淡定,遇見事了,也會不緊不慢的操作。他是個(gè)可以依賴的人。我姥姥和我姥爺?shù)钠舛继貏e好,很少很少吵架。就算吵架,他們過一會兒,都自己會笑了。姥爺天天帶我們出去玩,而且還給我們買很多的東西。對我們和他自己很大方!記得有一次,外面下著大雪,一陣一陣的冷風(fēng)刮在我們仨的臉上。你們急急忙忙的就送我去校車站了。雖然離的很近,可,還是把我們凍的呼哧帶喘。而校車也不爭氣,久久不來。你們也沒有辦法,一直陪我等。等了有40分鐘!我們邊說話,邊等的發(fā)抖?蓺獾男\囈苍诼拈_往我們的站。終于,來了。姥爺看車來了,他終于松了一口氣。姥姥,你還在門口望著我?次易狭塑嚕胚M(jìn)去。
這就是我的兩位:姥姥和姥爺!愛心送給你!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2
雨淅淅地下,風(fēng)呼呼地吹。早晨我獨(dú)自默默的走在那空無一人的大街上。這般寒冷的天氣,就連那迎面吹來的風(fēng)也使人面頰感到微痛,它卻似乎吹進(jìn)了我的心房,看透了我的心事。
在前幾周時(shí),我因數(shù)學(xué)成績優(yōu)異而有幸被老師選入在參加數(shù)學(xué)競賽的名單中,而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁,奮發(fā)復(fù)習(xí),希望都能在競賽中取得好成績。
一周后,我和她手牽手走進(jìn)考場,找準(zhǔn)自己的座位,掏出紙、筆開始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預(yù)料,使我心煩意亂。不知不覺考試時(shí)間已經(jīng)到了,我不情愿的將試卷交到考官處,走出考場。忽然一陣清風(fēng)從我身邊吹過這才覺得清醒了很多。當(dāng)我碰到她問她考的如何時(shí),她也是一臉愁容的說:“我錯(cuò)了好幾道題呢,這次肯定拿不到獎了,唉……”她的回答也使我寬心了許多,我想既然她也沒考好,那么我沒拿到獎也就不會在同學(xué)面前有多難堪了,心中掠過一絲竊喜。
很快,成績出來了,她居然得了優(yōu)秀獎。而我什么也沒得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵,當(dāng)時(shí)我的眼淚就吧嗒吧嗒的落了下來。我的心很痛,我日夜在想我為什么拿不到獎,難道是我的實(shí)力不如她嗎?不,不是的!我的心真的好受傷……
從這以后,每當(dāng)我跟她走在一起時(shí)就會心生嫉妒,話也聊不到一塊,每次只是隨便應(yīng)付或者沉默不語。當(dāng)她和別人談?wù)撈鸶傎惖氖,互相追捧的時(shí)候,我又非常的自卑,總覺的自己和她們?nèi)诓坏揭粔K,然后遠(yuǎn)離她們,走到看不見她們的一處去。漸漸地,她好像也不喜歡和我在一起玩了,我與她之間疏遠(yuǎn)了許多,見面時(shí)形同陌路,放學(xué)回家時(shí)也是各走各的了。
在回家的路上,當(dāng)我看到她與其她同學(xué)在一起嬉戲、說笑時(shí),我與她在一起的美好時(shí)光便從腦中閃過。日復(fù)一日,我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后,我終于下定決心,對她說:“我們繼續(xù)做最好的朋友吧,還和以前一樣,好嗎?”誰想她卻搖了搖頭說:“既然你我都已不把對方當(dāng)做好朋友了,那么我們的友情就此結(jié)束,從此只當(dāng)個(gè)所謂的同學(xué)吧!”說罷,便轉(zhuǎn)身而去。聽完這句話,我呆呆的站在那里,心中無比的難過,這時(shí),一陣風(fēng)吹來,它吹走了地上的落葉,同時(shí)似乎也吹走了我們的友情,而且吹得一干二凈,不留下絲毫痕跡。我只能在風(fēng)中看著她離去的背影,并把我們在一起的美好時(shí)光也統(tǒng)統(tǒng)的送給了那陣過往的風(fēng)……
這一次,我哭了,哭的那么傷心,那么絕望……經(jīng)過這件事后我懂得了友情如一陣風(fēng),來無影去無蹤。當(dāng)你得到它的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)懂得去珍惜它,而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會隨著時(shí)間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3
“玲瓏塔,塔玲瓏,玲瓏寶塔十三層。塔前有座廟,廟內(nèi)有老僧,老僧當(dāng)方丈,徒弟有六名……”每當(dāng)我哼起這首兒歌時(shí),我就會想起我的“老鄰居”——玲瓏塔公園。
我家住在八里莊小區(qū),玲瓏塔公園在八里莊小區(qū)的東側(cè),昆玉河畔的西側(cè)。玲瓏塔公園雖不大,但這座四百多年的玲瓏古塔矗立其間,就讓這么一個(gè)不起眼的地方,有著說不完的歷史。聽上了歲數(shù)的爺爺、奶奶講,玲瓏塔與天寧寺塔并稱為“姐妹塔”,建于明代,清朝光緒年間的一場大火,將寺內(nèi)建筑全部燒毀,只留下現(xiàn)今的一座磚塔。走近歷經(jīng)風(fēng)雨的玲瓏塔,你會發(fā)現(xiàn)塔身各處布滿磚雕和泥塑的人物像,雖遭受到了嚴(yán)重的風(fēng)化,但仍可辨出當(dāng)年這座古塔的威武雄渾和生動俊美。
如今,玲瓏塔公園幾經(jīng)修葺,整體規(guī)劃為南北兩部分:南部一塔一亭一池,規(guī)則的園林設(shè)計(jì)構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景;北部幾盤假山,兩座湖榭,散落在古樹鮮花中間,勾畫出一幅曲徑通幽的自然山水畫卷。當(dāng)你走進(jìn)玲瓏塔公園,看著這一矗古塔,幾座假山,一角小亭,幾個(gè)石椅,古樹、碧草、綠漪間點(diǎn)綴的幾圃小花,聽著叢林間鳥兒偶爾幾聲的啼叫,立時(shí)會感覺十分清新,十分自然。
我喜歡玲瓏塔公園,是因?yàn)榱岘囁珗@一年四季都充滿著和諧之美。
春日,清晨,萬物復(fù)蘇。玲瓏塔公園內(nèi),古樹發(fā)芽兒了,草兒變綠了,小池從睡夢中醒來。你看:公園的南門廣場,老人們隊(duì)列整齊,在流暢、歡快的樂曲中做著健身操;玲瓏塔后的“雷池”微波蕩漾,空闊的池邊廣場,打羽毛球的,踢踺子的……玲瓏塔公園在演奏著春日和諧的樂章。
盛夏,中午,六月的驕陽吐著熱浪。玲瓏塔公園內(nèi),納涼的人們倚坐在“和諧亭”內(nèi),感受著清風(fēng)徐徐。你看:蝴蝶飛舞時(shí),有輕風(fēng)相伴著;春柳搖曳時(shí),有湖水梳妝著;光滑的鵝卵石小憩時(shí),細(xì)細(xì)的沙土作軟臥……假山上、樹蔭底,三兩個(gè)讀書的身影;湖水邊,古樹下,一兩位老人垂釣的站姿,玲瓏塔公園在靜靜地詮釋著一幅幅夏日和諧的畫面。
金秋,黃昏,天高云淡。玲瓏塔公園正綻放著她特殊的魅力,黃燦燦的銀杏樹碩果累累,秋蟲的叫聲此起彼伏。你看:一群小寶寶在爸爸、媽媽帶領(lǐng)下,玩滑板車的,搖秋千的,坐著滑梯的……快活的笑聲、叫聲,連成一片,好不熱鬧。月亮出來了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),瞧,那里還有一堆情侶在數(shù)星星呢。在滿園飄香的季節(jié),玲瓏塔公園也在收獲著一份美滿、和諧的生活。
冬天,玲瓏塔公園睡著了,寂靜而安詳。這里沒有了春日的活力,夏日的青翠,秋天金色的韻味……悄悄的走進(jìn)公園,幽靜的園林掩映著一座清冷的古塔,一段冰冷的鐵軌上,陳列著一輛蒸汽式火車頭樣本,昆玉河被冰雪凝固了。然而,當(dāng)夜幕降臨,華燈初上,站在公園高高的臺階上舉目東望,整個(gè)熱鬧奔騰的都市夜景則盡收眼底。你看:公園腳下的馬路上車流不息,不遠(yuǎn)處的商場門口人頭攢動,遠(yuǎn)處的中央電視塔霓虹閃爍,更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處,這座不夜的城市燈火通明。此時(shí)的玲瓏塔公園,在用她獨(dú)特的方式,為我們用心編制著一個(gè)和諧的世界。
我喜歡玲瓏塔公園,每次到玲瓏塔公園,只要我用心傾聽,用心觀察,用心感受,都能體會到一種和諧:一種歷史文化與現(xiàn)代生活的和諧,一種人與自然的和諧,一種生命之間的真正和諧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4
“伴隨著人們的嘆息,伴隨著落日的余暉,垂暮的老英雄嘎羧,要走了……曼廣弄寨的男女老少都來為它送行!笨吹搅诉@個(gè)場景我的心像被什么揪住了,懷著沉重的心情繼續(xù)閱讀,嘎竣的一舉一動時(shí)時(shí)牽動著我的心,當(dāng)媽媽用驚訝的眼神望著我時(shí),我已淚流滿面了。
這是動物小說大師沈石溪筆下的一個(gè)小故事《最后一頭戰(zhàn)象》,它講述了解放前夕,在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭戰(zhàn)象——嘎羧,自知壽命已盡,便佩上象鞍,來到打洛江畔回憶往事,憑吊戰(zhàn)場,最后將自己埋葬在戰(zhàn)友戰(zhàn)死后的墳!鞍傧筅!钡母腥斯适。
當(dāng)讀到“嘎羧離開寨子前,它繞著寨子走了三匝”時(shí),我明白它是在甪自己獨(dú)特的方式來表達(dá)對救活并收留它的寨子的戀戀不舍,這是一頭多么有情有義,懂得感恩的大象啊!八鼇淼搅嗽(jīng)與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗過的地方——打洛江畔,緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場”讀到這里,我對嘎羧的敬佩之情油然而生了:它在就要結(jié)束生命的時(shí)候,依然牢記那片曾經(jīng)灑過熱血的土地和并肩作戰(zhàn)犧牲了的同伴。它雖然是一頭象,被人類稱之為獸類,卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去埋葬戰(zhàn)友的“百象!,它挖了一夜的坑,黎明時(shí),它靜靜地躺在坑中,迎接死亡,它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們!。 睖I水模糊了我視線,我的心久久不能平靜,震驚于象竟有如此的靈性;震驚于它那種跟同伴永恒的友誼;震驚于它懂得忠誠和責(zé)任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地回蕩著……
其實(shí)在生活中也有許多動物跟這頭戰(zhàn)象一樣有情有義。記得在我很小的時(shí)候,家里收養(yǎng)了一條小狗,全身毛茸茸,黝黑黝黑的,很可愛,姐姐給它取名叫“小黑”。從那以后“小黑”不僅像影子一樣跟著我,還充當(dāng)我的保護(hù)神。那是一天晚上,我和媽媽從外婆家回來的路上,由于路燈壞了,到處黑乎乎,有點(diǎn)嚇人,這時(shí)不知從什么地方竄出一條狗,沖著我們“汪汪汪”大叫,冷不丁的叫聲,把我嚇哭了,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。這時(shí)跟在身后的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢沖向那叫聲,接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲,聲音劃破了夜空,我跟媽媽都有點(diǎn)擔(dān)心“小黑”。第二天,“小黑”回來了,身上的毛亂糟糟的,頭上還有點(diǎn)點(diǎn)血跡,我看了很心疼,吵著要奶奶為它抹茶油。后來我上學(xué)了,每當(dāng)寒暑假回老家,“小黑”總是大老遠(yuǎn)地就跑來迎接我,迎接我的方式很特別,先蹭蹭我的腳,然后搖著尾巴圍著我繞圈,我摸摸它的背,它低著頭溫順得像只小綿羊,好像在說:小主人你終于回來了,我好想你。再后來的一個(gè)假期里,再也見不到我的“小黑”了,它失蹤了,有人說它被車撞了,有人說它被抓了,整個(gè)假期,我失魂落魄,常常入神地望著它的小窩,祈盼著它安然無恙地在另一個(gè)角落里守護(hù)著另一個(gè)小主人……
象也好,狗也罷,許許多多的動物和人一樣,是有靈性的.,它們有自己的愛憎,有自己的智慧,自己的情懷,它們的情甚至比人的情更真切,更長久。因此我要呼吁大家愛護(hù)身邊的動物,像愛護(hù)我們的親人一樣,讓它們快樂地生活在地球這個(gè)大家園里吧!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5
今年暑假,我們?nèi)矣瓮媪松虾、江蘇一帶的景點(diǎn),它們各自以獨(dú)特的魅力吸引著游客。其中給我強(qiáng)烈刺激的景區(qū)是常州"中華恐龍園"。
我從小就對恐龍很感興趣,經(jīng)?匆恍┯嘘P(guān)它們的動畫片和書籍。有一天,我無意中在電腦上查閱到常州"中華恐龍園"有"東方侏羅紀(jì)"的美稱,得知里面展有50多種恐龍化石。我激動不已,纏著媽媽非帶我去看個(gè)究竟不可。好日子終于來了!我們坐上風(fēng)馳電掣般的高鐵,來到了常州。
我們興高采烈地跨入"中華恐龍園"的大門。走進(jìn)展館,一股濃郁的"恐龍"氣息撲面而來。里面有許多展廳,分三個(gè)展區(qū):古生物的起源、恐龍的演化、恐龍的滅絕。
在"古生物起源"展區(qū),我們看見里面有許多海洋生物化石,如:三葉蟲、魚類、貝類……展區(qū)墻上張貼著"地球的簡介"、"海洋生物的進(jìn)化"及"各類化石的形成"。
我們粗略地了解了"古生物的起源"后,徑直來到"恐龍的演化"展區(qū)。那里陳列著各種各樣的恐龍化石,其中龐大的雷龍瞬間抓住了我的眼球。它:巨大的骨架(全長約三十米),粗壯的四肢,高昂的頭顱,恍若一位趾高氣昂的最高統(tǒng)治者,傲視周圍的一切。它的尾巴像長長的"鞭子",似乎在不停地?fù)]動著、抽打著,有力應(yīng)對食肉恐龍的攻,也許食肉恐龍經(jīng)不住雷龍的嚴(yán)刑拷打,垂頭喪氣地離開了…
…雷龍輕蔑地笑了笑,不停地?fù)u擺著它那長長的尾巴!
"王奕超,快過來看這個(gè)恐龍!"爸爸的叫喊聲將我從想象中拉回來,我再一次看了一眼雷龍后,繼續(xù)往前走,順著爸爸手指的方向,看到了威風(fēng)凜凜的"霸王龍",雖然它沒有雷龍高大,但身手不凡,反應(yīng)敏捷。據(jù)估算,幼年龍時(shí)速72公里,成年龍時(shí)速18-39公里,是名副其實(shí)的運(yùn)動健將。瞧!它像一個(gè)威震八方的大將軍屹立在展廳里,神情莊重,凝視前方。它的嘴里長有六十顆鋒利的牙齒,足以絞碎一切口中之物(骨頭也不例外),堪稱一流的"骨骼粉碎機(jī)"……劍龍、甲龍、禽龍等一一從我們面前鏡頭般閃過。
不知不覺中,我們進(jìn)入了"恐龍滅絕"展區(qū)?茖W(xué)家在墨西哥尤卡坦半島的地下一千米深處,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直徑達(dá)60千米的隕石坑,其他地區(qū)也有類似的發(fā)現(xiàn),他們認(rèn)為這是小行星來襲,是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。還有科學(xué)家認(rèn)為地震、火山也是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。
我提心吊膽地跟著爸媽穿過陰森恐怖的恐龍滅絕仿真園,只見紅紅的火山巖漿噴涌而出,肆意橫流,在若明若暗的森林深處,傳來陣陣恐龍的尖叫聲、哀號聲,直劃幽暗的長空……讓人心驚肉跳,兩腿打顫!
常州"中華恐龍園"令我又驚又恐,使我深深地意識到:動物是人類的朋友,我們既要保護(hù)好動物,更要保護(hù)好它們賴以生存的自然環(huán)境。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇6
你好!
接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識,怎么會給你寫信呢?看了下面的內(nèi)容,你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識了你?吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí),才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草,都很厚重?吹贸鰜硎桥f的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的,四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋,幾個(gè)碗,一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯,而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此,你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍,寄宿的學(xué)生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限,一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的,有的班級寄宿的學(xué)生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛,而深山里的晚上是很冷的,我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下,我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著“暖寶寶”,身邊烤著電暖氣。盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說了這么多了,你一定還是很納悶,網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料,我為什么偏偏選中了給你寫信呢?這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績在年級名列前茅,每年都被評為三好學(xué)生,這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí),我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生?戳速Y料中對你作出的“讀書很用功,學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯(cuò)”的評價(jià),望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅(jiān)信,我們一定會有許多相同的興趣愛好,當(dāng)然就會有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過,我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢!
寫這封信,本來是為了完成一次作業(yè),但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中,我無意中發(fā)現(xiàn)了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請求。
我有一個(gè)夢想,那就是:希望有一天,你能來我們家作客,我會帶你去看我的學(xué)校,把我的朋友介紹給你,教你學(xué)電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了,我也希望能去看看你的家鄉(xiāng),聽說,那里的景色特別美,歡迎我嗎?
期待著你的回信,希望這封信會成為我們友誼的起點(diǎn),希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵,共同進(jìn)步。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇7
接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識,怎么會給你寫信呢?看了下面的內(nèi)容,你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易上認(rèn)識了你?吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí),才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草,都很厚重?吹贸鰜硎桥f的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的,四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋,幾個(gè)碗,一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯,而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此,你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍,寄宿的學(xué)生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限,一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的,有的班級寄宿的學(xué)生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛,而深山里的晚上是很冷的,我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下,我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著“暖寶寶”,身邊烤著電暖氣。盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比,讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說了這么多了,你一定還是很納悶,網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料,我為什么偏偏選中了給你寫信呢?這是因?yàn),我的學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅,每年都被評為三好學(xué)生,這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí),我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生?戳速Y料中對你作出的“讀書很用功,學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯(cuò)”的評價(jià),望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅(jiān)信,我們一定會有許多相同的興趣愛好,當(dāng)然就會有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過,我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢!
寫這封信,本來是為了完成一次作業(yè),但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中,我無意中發(fā)現(xiàn)了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請求。
我有一個(gè)夢想,那就是:希望有一天,你能來我們家作客,我會帶你去看我的學(xué)校,把我的朋友介紹給你,教你學(xué)電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了,我也希望能去看看你的家鄉(xiāng),聽說,那里的景色特別美,我嗎?
期待著你的回信,希望這封信會成為我們友誼的起點(diǎn),希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵,共同進(jìn)步。
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