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      2. 我們的小學(xué)作文900字

        時間:2021-07-05 19:48:03 900字 我要投稿

        精選我們的小學(xué)作文900字三篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我們的小學(xué)作文900字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選我們的小學(xué)作文900字三篇

        我們的小學(xué)作文900字 篇1

          寒假正式開始了,為了讓孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,過一個充實(shí)而有意義的假期,今天我和妙兒一起制定了一份假期活動計劃。

          寒假開始了,咱們一起制訂個假期計劃吧!

          什么是計劃啊?

          就是說說你每天要做的事情,然后把時間合理的安排一下。

          那你說吧,讓我干什么?

          你的假期應(yīng)該你自己安排,想一想,每天都有哪些事情要做啊?

          要寫寒假作業(yè)、描字,還要練琴、玩、看會兒電視,對了,還要寫博文、做家務(wù),給爸爸媽媽講故事,還要給你們提問的。

          嗯,說的很全面嘛!媽媽再給你加幾條,你一定喜歡:找小朋友玩,到樓下去玩,媽媽和你一起做手工,喜不喜歡?

          喜歡,媽媽你太棒了!

          這么多事情要做,咱們得把時間合理地安排一下,看看每件事大概需要多長時間。另外,有些事情是每天都要做的,有些事情要根據(jù)情況靈活安排,咱們來分分類吧!

          寫作業(yè)、描字:大概1小時。

          戶外活動:1小時。

          練琴:半小時。

          看電視:1小時。

          讀書活動:1小時。

          媽媽不給你規(guī)定什么時間必須要做什么,你可以自己根據(jù)自己的情況去安排,把每天要做的事情做好,做完以后,如果有時間還可以安排其他活動。

          行,我每天早上起來就先寫寒假作業(yè)、描字,然后再玩,下午練琴,練完琴再下樓去玩,晚上我再看電視。

          媽媽幫你整理的詳細(xì)一些,這樣我們做的時候就一目了然了。

          我的寒假計劃

          1、放假了,還要保持良好的生活作息習(xí)慣:每天早上8:00之前起床,中午保持1小時的午睡,晚上9:00準(zhǔn)時開始洗漱,洗漱后自己洗褲頭和襪子。

          2、自己安排好做寒假作業(yè)、描字、寫博文和練琴的時間。每天的作業(yè)要自己打分,并根據(jù)作業(yè)情況做好記錄。過完年休息一周,第二周開始恢復(fù)上小提琴課。堅持寫博文,并和媽媽一起學(xué)習(xí)博友的文章。

          3、根據(jù)天氣情況,每天選擇陽光最充足的時候進(jìn)行戶外活動:跳繩、拍球、騎車、輪滑、健身區(qū),加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

          4、堅持讀書活動。選擇有拼音的讀物閱讀,每天給爸爸媽媽講一個故事,講完對爸爸媽媽進(jìn)行提問。

          5、當(dāng)爸爸媽媽的小幫手,做力所能及的事情。自己的事情自己做,年前和爸爸媽媽一起徹底打掃房間衛(wèi)生,幫媽媽撥蒜、擇菜、掃地、端碗等。

          6、選擇合適的電視節(jié)目,每天有1小時看電視或玩電腦的時間。

          你的計劃定好了,媽媽也得有個計劃:

          1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,以身作則,并督促妙兒認(rèn)真執(zhí)行。

          2、妙兒的體質(zhì)不太好,根據(jù)天氣情況,多和孩子一起到室外活動,除了利用現(xiàn)有的體育器械和用品,再準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)游戲和孩子一起玩,如跳房子、石頭剪子布、邁大步等。

          3、平時工作忙沒時間,現(xiàn)在要利用假期時間多進(jìn)行親子交流。和孩子一起讀書,以多種形式調(diào)動孩子對讀書的興趣,提高孩子的表現(xiàn)力。和孩子一起做手工、折紙,提高動手能力。和孩子一起寫博,瀏覽博友文章,繼續(xù)學(xué)習(xí)教子妙招,給自己充電。

          4、給孩子提供和小朋友交往的機(jī)會,帶孩子參加同學(xué)、朋友的聚會,加深與小伙伴之間的交流。也可以邀請小朋友到家里來做客或去別人家做客,學(xué)習(xí)做小主人、小客人的基本禮儀。

          我們的計劃都制訂好了,說到就要做到,希望我們都能按計劃認(rèn)真完成自己的工作,共同度過一個快樂、豐富、有意義的假期!

        我們的小學(xué)作文900字 篇2

          今天是“六月一”兒童節(jié),我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進(jìn)學(xué)校。

          我背著書包一來到學(xué)校,就看著有老師在給同學(xué)送禮品,我也迫不及待地跑了過去,蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班里走去,到教室后,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個人說:“王老師要來了,我們快躲起來,給王老師一個驚喜!庇谑牵覀兪置δ_亂地藏了起來,這時,王老師走了進(jìn)來,“一二三”我們嘩的一下站了起來,“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書包,準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前,王校長給一些同學(xué)發(fā)了獎狀,孫老師又講了一些要求:1、不去危險的地方;2、一切行動聽指揮;3、不要在車上打鬧。

          我們坐著車,來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠,那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里,我們舉行了一年級入隊(duì)儀式,我聽見有人歡呼道:“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”

          我們后來又坐著車到了雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的'釣魚,有的拼圖,有的……,我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個秘密,訓(xùn)鳥員手里拿著一;ㄉy怪鳥兒這么聽話呀!中午,我們在一個草場吃飯,我們大大咧咧的,想吃什么就吃什么。突然,一位訓(xùn)鳥員叔叔吹了一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來,輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的尾巴,像是在說:“我的衣服多美麗呀!”最后,我們又去了恐龍廣場,那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,最大的是青島龍的模型,同學(xué)們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……

          六月一”的上午我們?nèi)胰ビ吞飿穲@游玩,那下午又會是什么節(jié)目呢?下午更有意思,我們?nèi)チ擞斡攫^游泳,由于陳陽和馬迎佳都不會游泳,而且又都沒戴眼鏡,我和老媽就把眼鏡借給了她們,她們就在家長的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣,使她們終于取得了一些成果?!看來學(xué)什么都不容易呀!

          還有因?yàn)槲覀內(nèi)サ氖呛@损^,所以每當(dāng)浪來了的時候,我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的飄浮感,那里人很多,老媽擔(dān)心我被夾在那些人中間動不了,可我卻像一條自由自在的魚,在人群中鉆來鉆去,最后鉆到了老媽的懷里,這可嚇壞了老媽。哈哈!老媽也不想想,我可是領(lǐng)略過真正海浪沖擊的呀!后來我們玩得很開心,我還到兩米多深的地方去了呢!我把那個水上排球放在后背上練仰泳,馬迎佳拿它練游泳,我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢!玩水上排球時,球在我們中間飛來飛去,傳遞這友誼和快樂。直到打鈴我們才依依不舍地結(jié)束下午的快樂之旅!

          我們也要回家休息了,因?yàn)橹挥芯耧枬M才能迎接美好的明天。

          我們又坐車回到學(xué)校,真是一個愉快而又難忘的六月一節(jié)啊!

        我們的小學(xué)作文900字 篇3

          星期天的時候,由于很長時間都沒有回老家探望姥姥姥爺,爸爸提議回去看一看,我也拍手叫好,我們在超市挑了一些東西后,興高采烈的回去了,一路上,我別提有多高興了,想一想,馬上就能見到姥姥姥爺了,我實(shí)在難以抑制心中的喜悅。

          不一會兒,就到了,姥姥姥爺早就早早的站在門口,等著我們,下了車,面對姥姥,我似乎有些啞口無言,因?yàn)槔牙驯緛砭秃苁,但幾星期每見,她似乎更蒼老了,相比之下,姥爺寬大的身軀變得那樣單薄,我什么都說不出了,剛才的喜悅一下子蕩然無存,心里更多的是埋怨,埋怨歲月的無情。我低著頭,默默地提著袋子走進(jìn)了院子里。我們回來后,姥姥顯得特別熱情,我們剛回來,中午就給我們做好吃的。

          下午,姥姥說趁這個星期天放假,把姨媽也叫來,人多,熱鬧熱鬧,姥姥忙前忙后,舍不得讓我們干一點(diǎn)兒什么,有什么事,總支使姥爺去,我總覺得心里很不好受,但不一會兒,就被快樂沖向腦后,時間過的很快,不知不覺已經(jīng)星期日下午了,大家都要準(zhǔn)備回去了,吃好了,玩好了,卻把姥姥累壞了,聽到我們要走,姥姥急忙說:“我去地里給你們割點(diǎn)玉米,你們拿回去煮了讓孩子們吃。”說著便挎了個籃子,拿著鐮刀準(zhǔn)備出去,爸爸便說,快跟著姥姥去,幫姥姥提些東西,我應(yīng)聲跟了出去。

          走了一小截,便到了玉米地旁,姥姥利索的挑了幾苞大的隨手剝了起來。我也進(jìn)了地里,蹲下幫姥姥,姥姥怕把我的衣服弄臟了,讓我到地外等,我說了一聲“沒事”姥姥便依了我,不知不覺,籃子快滿了,姥姥提著籃子走了出來,讓我先走,她提著籃子跟在后面,忽然姥姥說我先走,她又看見幾苞大的。說著便提著籃子走了過去,我看見后,過去對姥姥說:“來,我?guī)湍。”“你能提動嗎?”“能!蔽医舆^籃子,本以為很輕,但一個踉蹌,使我差點(diǎn)摔倒,但還是努力提起籃子,硬撐著往前走,我的每一步,都那樣艱難,走不到三步,就要放下歇一歇,硬是提回了家。一路上,我百思不得其解,姥姥那樣弱小的身體怎么提起的?而且還走起來健步如飛?我想起了“勉強(qiáng)”這個詞,她已經(jīng)習(xí)慣了勉強(qiáng)自己做任何重活。姥姥那么大了,自己已經(jīng)干不動了,她還是硬去做,而我在學(xué)習(xí)中,生活中一遇到麻煩就退縮,而且,自己并沒有像姥姥那樣要付出力氣。

          收拾好后,姥姥把剩余的柿子給了姨媽,讓姨媽帶回去吃,臨走是,姥姥說:“你除了沒那柿子,其余的,你們就都一樣了!蔽业哪X海里浮現(xiàn)出一遍又一遍的這句話,姥姥怕我心里不平衡,沒拿柿子趕忙說出來,其實(shí)我一點(diǎn)也不覺得,我覺得拿什么都無所謂,坐在車?yán),我的淚水不停地流,姥姥奔波,付出全是為了我們,“你們都一樣”這句話使我的心久久不能平靜。

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