實(shí)用的小學(xué)好作文900字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)好作文900字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)好作文900字 篇1
細(xì)碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優(yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點(diǎn)的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時(shí)時(shí)會(huì)將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語(yǔ)都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開(kāi)玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽(tīng)，不聽(tīng)。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門(mén)窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂(lè)調(diào)到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開(kāi)門(mén)，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時(shí)，只要面對(duì)就好。然后安靜地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。該如何原諒自己，浪費(fèi)了幾個(gè)歲歲月月，該如何彌補(bǔ)對(duì)知識(shí)的匱乏。覺(jué)的毫無(wú)頭緒，上課像聽(tīng)天書(shū)。每次放假會(huì)覺(jué)得有希望，以為可以利用它們惡補(bǔ)一下。結(jié)果，任時(shí)間匆匆逝去。殊不知，這其實(shí)是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門(mén)口走去。幽暗的小道，濃密的樹(shù)影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來(lái)。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍(lán)的夜空，因?yàn)楸挥晁疀_洗過(guò)，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過(guò)小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個(gè)人都變的輕飄飄的。睜開(kāi)眼睛，似乎覺(jué)的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒(méi)有哭出聲來(lái)了。只有默默地掉眼淚�？赡翘焱砩�，一個(gè)人坐在書(shū)桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來(lái)。淚水順著筆尖流到鋪開(kāi)的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復(fù)的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無(wú)法給予安慰。幾天幾天地不說(shuō)一句話。還是張開(kāi)嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個(gè)人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關(guān)門(mén)了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車(chē)跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車(chē)，兩個(gè)人一下子連人帶車(chē)倒下來(lái)�？欤P(guān)門(mén)了。她們扶起車(chē)，咻的一聲沖出了校門(mén)。放肆地大笑聲留在大大地校門(mén)背后。然后，兩個(gè)人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過(guò)一口氣來(lái)，問(wèn)你干嗎跑��？朋友回過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來(lái)。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會(huì)有自由。為什么有的只是背叛。
小學(xué)好作文900字 篇2
誰(shuí)在我最困惑的時(shí)候向我伸出援手？誰(shuí)在我最快樂(lè)的時(shí)候和我開(kāi)懷大笑？誰(shuí)在我最困難的時(shí)候與我一起分擔(dān)？誰(shuí)在我最美好的時(shí)光跟我快樂(lè)奔跑.....
記得一年前，你來(lái)到我身旁，我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
那時(shí)，我英語(yǔ)成績(jī)不好，而你是英語(yǔ)科代表。我有幸做了你的同桌，你得知我的情況后，主動(dòng)教我英語(yǔ)。你是如此耐心，每當(dāng)我哪里不懂時(shí)，你總是很耐心地教我，無(wú)論我問(wèn)你多少次，你總是不厭其煩地跟我講解。你又是如此嚴(yán)厲，如果我一個(gè)單詞總是寫(xiě)錯(cuò)，你就罰我抄幾十遍，甚至幾百遍。由于你的'幫助，我的英語(yǔ)終于趕上來(lái)了。
一次，學(xué)校準(zhǔn)備辦一期報(bào)刊，我以前歪打正著地登過(guò)一期文章，感覺(jué)有點(diǎn)飄飄然了。我寫(xiě)了一篇作文，寫(xiě)得不太好，但我仍然覺(jué)得能登上。你看后，皺起了眉頭，說(shuō):“我覺(jué)得你這里應(yīng)該改一下……”你話還沒(méi)說(shuō)完，我就驕傲地說(shuō):“你懂什么，你的語(yǔ)文又沒(méi)我好�！�
“以前你的作文雖然被選上，但以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。驕傲使人落后啊，你還是再改一下吧！”你并沒(méi)有生氣，還是還耐心的對(duì)我說(shuō)。我羞到脖子根，在你的幫助下，我又寫(xiě)了一篇更好的，最后果然登上了。別人都為我喝彩，但誰(shuí)也不知道那是你的功勞。
又一次， 我?guī)?lái)了一個(gè)月的生活費(fèi)，但錢(qián)一時(shí)找不到了，我急得眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)， 你拍了拍我的肩，說(shuō):“有什么好難過(guò)的，我一個(gè)月的生活費(fèi)只有十元，還不是過(guò)下去了嗎？你只有不亂買(mǎi)吃的，就不是不用花錢(qián)了？”我還是很難過(guò)，對(duì)你沒(méi)好氣的說(shuō)：“說(shuō)的到輕巧，又不是你掉錢(qián)。”
你嘆了口氣，把十塊錢(qián)遞給了我，若無(wú)其事的說(shuō)：“咯，那我把錢(qián)借給你吧。”我突然記起，你是貧困生。后來(lái)在你的幫助下，我找到了生活費(fèi)，還改掉了愛(ài)丟三落四的習(xí)慣。
還有一次， 學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)闆](méi)有人報(bào)長(zhǎng)跑，而我又什么都沒(méi)有報(bào)，長(zhǎng)跑就掉到了我頭上。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是晴天霹靂，感覺(jué)快要崩潰了。我運(yùn)動(dòng)不好，又嬌生慣養(yǎng)，跑個(gè)100米就氣喘吁吁了，更別說(shuō)800米長(zhǎng)跑了。沒(méi)想到瘦弱的你也報(bào)了長(zhǎng)跑，還和我起訓(xùn)練。你說(shuō):把它當(dāng)作一場(chǎng)游戲我就行了。我照在你的話，竟然口氣跑完了800米此賽。比賽那天你摔傷了，得了倒數(shù)第一，而我，是第四名。
后來(lái)，你告訴我。 你要去江西，不再回來(lái)了，我當(dāng)場(chǎng)哭了。你輕輕對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你別哭，我不希望看到你哭的樣子�！蔽彝Ｖ沽丝奁Ｎ覀儌z一起唱起了《有你真好》。
你走的那一天，我沒(méi)去送你，也沒(méi)哭，只是望著窗外的雨，小聲唱著《有你真好》。周?chē)侨绱税察o，像一場(chǎng)無(wú)聲的啞劇。
佛說(shuō): “前世五百次的回眸。才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！痹诒椴颊訚�， 充滿荊棘的人生路上，感謝有你陪伴。千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句話，有你，真好。
小學(xué)好作文900字 篇3
往事隨風(fēng)而逝，撩開(kāi)寫(xiě)滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡。您是我最美的記憶，在我的記憶沙灘上，是最閃爍耀眼的蚌殼，永不褪色。您的音容笑貌，舉手投足之間透著一股不凡的氣質(zhì)，這，深深烙印在我的心里
考試的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出呼呼聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。望著考卷上一個(gè)又一個(gè)的耀眼紅叉，考卷上那耀眼的分?jǐn)?shù)——83紅色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外，風(fēng)，淅淅瀝瀝的雨夾著愈來(lái)愈重的腳步聲。黃老師輕輕推門(mén)而入，來(lái)到我的身旁。拉開(kāi)凳子坐下，我抬頭望著黃老師，她對(duì)我笑了笑，輕輕撫摸著我的背，抽出那張?jiān)嚲恚_(kāi)始幫我分析錯(cuò)誤，耐心的幫我講解。我認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)看看老師——清晰的輪廓，慈祥的面容，一句句溫柔的話語(yǔ)像一股神奇的力量，如暖流般源源不斷的流入我的心田在以后的日子里，每次上課，老師總會(huì)朝我投來(lái)飽含溫情和鼓勵(lì)的目光。激勵(lì)我努力向上，永不言�。∶慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，好像總有一股力量，在支持我努力朝前走去。后來(lái)，在下一次單元考中，我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。老師也為此感到十分高興，在念成績(jī)的時(shí)候，黃老師向我投來(lái)贊許的目光，這種目光，讓我對(duì)未來(lái)生活充滿了憧憬和希望，再一次灌輸于我充足的信心。我在心中默默念道：黃老師，謝謝您！您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩。
心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求能夠腳踏實(shí)地工作，培養(yǎng)好下一代。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇啊，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！您就像是浩瀚海洋上的燈塔，屹立在茫茫大海中，為我指引方向，幫助我抵達(dá)成功的彼岸；您就像是風(fēng)箏線，讓我不會(huì)迷失方向，牽引著我飛得更高更遠(yuǎn)，闖出一片屬于自己的天地，找到一片屬于自己的藍(lán)天。啊，老師——您是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀少年。是您帶我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂�？粗鷥婶W日漸泛白的頭發(fā)，我的心不禁流過(guò)一絲涼意。老師，這個(gè)多么神圣的職業(yè)。讓我為你驕傲吧，我心目中的好老師
您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的信任。都深深地鐫刻在我的心里。因?yàn)槟拇嬖�，在記憶的長(zhǎng)河里多了一份清澈與香醇，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煟“ 蠋?/p>
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