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小學(xué)生老師你好征文800字
導(dǎo)語:重歸校園,擦身走過的老師臂彎里不再是嶄新的初四課本。下面是小編整理的老師你好征文,歡迎大家閱讀!
【老師你好征文1】
重歸校園,擦身走過的老師臂彎里不再是嶄新的初四課本,可我依然要露出我最真摯的笑容,像以前那般,樂呵呵地?cái)r住他,響亮地喊一句:老師好!
明日就是兩個(gè)月后的那天,今天便是明日的倒計(jì)時(shí),久別的校園里來往的學(xué)生斷斷續(xù)續(xù),大包小提地邁向宿舍,為鋪滿塵土的大地點(diǎn)綴上了密密麻麻的腳印。當(dāng)我踏出腳步邁入學(xué)校后,一股濃濃的興奮與緊張油然而生,一排排欄桿刷上了油量的水綠色,走廊上幾個(gè)人正在驕陽(yáng)下往墻壁上釘著嶄新的警示牌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那篇水藍(lán)色墻壁的后面便是我一年后畢業(yè)時(shí)要離開的教室了,還是那些同學(xué),只是老師翻了新,淡淡的懷念涌上心頭。
宿舍門邊貼著宿舍安排,一晃三年過去了,我從那個(gè)趴在墻上認(rèn)真尋找著新學(xué)校里的新宿舍的小姑娘變成了這個(gè)學(xué)校里最高年級(jí)的學(xué)生,歲月荏苒,那些與老師朝夕共處的記憶如洪水越了閘,洶涌奔來。
我慢走在橡膠操場(chǎng)上,雙眸一閃望見一個(gè)消瘦的身影,定睛一看,他黑框眼鏡下眉頭未展,顴骨高出,癟下的雙頰讓這個(gè)身板單薄的男人多了一絲狡黠,是許老師,陽(yáng)光刻畫下他帶著兒子站在國(guó)旗下。我悄悄跑過去,立正在他面前,什么都沒說卻相視而笑,我突然想伸出雙手拉住他的手臂,雖然我們不曾有很深的的老師授課學(xué)生聽課的淵源,卻三年來朝夕與共、拌嘴互掐,可我依然深深遺憾,看著他姍姍從我們的畢業(yè)生活中褪去,哽塞起來。
我向他坦露心聲,抱怨宿舍的瑣事,他會(huì)高興地給我介紹兒子的名字,循循教導(dǎo)他叫出一聲甜甜的姐姐。離別時(shí)我們都沒說再見,因?yàn)樵僖姇r(shí)我們依舊會(huì)想當(dāng)初,互相打招呼。
相約好,彼此勿忘,我期待著那聲問好。
【老師你好征文2】
說實(shí)話,從上學(xué)到現(xiàn)在,我從來就沒有發(fā)自內(nèi)心地說過“老師,你好”一類的話。
我一直不怎么喜歡老師。我覺得,老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。
上學(xué)路上碰見老師,老遠(yuǎn)我就彎腰鞠躬,一連串的“老師,你好”送出去,老師卻視我為無睹,聞我為未聞,連個(gè)頭也不點(diǎn)一下,好像我剛才的一系列動(dòng)作和話語不是指向他一樣。我心想,老師,你怎能這樣?老師,你不好!
上課的時(shí)候,趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當(dāng)兒,我和同桌咬起了耳朵,說起了昨天的一件趣事,沒成想被猛回頭的老師抓了個(gè)現(xiàn)行,我開心的詭笑變成了苦笑。“你給我滾出去!”一聲炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡視到此的班主任叫到一個(gè)沒人的地方哼哼教導(dǎo)了小半天。倒霉!我心想,老師,你怎能這樣?老師,你不好!
周末了,本想去看場(chǎng)球賽,沒成想,作業(yè)大山般壓了下來。“把要求背誦的課文抄五遍”,“做綜合練習(xí)冊(cè)15頁(yè)到30頁(yè)的所有習(xí)題”,“這次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)題每道題做10遍”……
我知道,就快中考了,老師們才舉起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗,但無論如何也不能這樣懲罰我們呀!這樣的重復(fù)性作業(yè)對(duì)我們的考試真有幫助么?我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師,你太不近人情了。老師,你不好!
有時(shí)想起來,老師也挺不容易的,他們的壓力也挺大的,家長(zhǎng)的期望、校長(zhǎng)的重壓、上級(jí)的指標(biāo),重重砝碼讓老師們都有些麻木了。不會(huì)笑的僵化的臉,莫名其妙的大發(fā)雷霆,臨陣磨槍式的作業(yè),這背后有多少無奈和辛酸啊。我曾設(shè)想,如果老師讀了我這篇文章,他們一定會(huì)悔之又悔,一定會(huì)對(duì)微笑著向自己?jiǎn)柡玫膶W(xué)生還禮,一定會(huì)寬容課上偶爾開小差的嘎小子,一定會(huì)在留作業(yè)的時(shí)候掂一掂分量。
于是,我在期望中真誠(chéng)地對(duì)他們說:“老師,你好!”