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我讀懂了她作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我讀懂了她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀懂了她作文1
大自然就像是一本耐讀的書(shū)，她可以吸引我們進(jìn)入她的世界，讓我們?nèi)バ蕾p她、品味她，每一頁(yè)都有她不一樣的精彩。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，一幅春意盎然的景象映入眼簾，那綠油油的、充滿(mǎn)活力的景象便是她最初的姿態(tài)。隨著時(shí)間的流逝，她會(huì)呈現(xiàn)出不同的美，就像書(shū)的扉頁(yè)，讓人充滿(mǎn)遐想。我細(xì)細(xì)地品讀，讀懂了她的一年四季，讀懂了她的春華秋實(shí)，讀懂了她的精彩絢麗。
我深吸一口氣，清新的空氣漫步全身每個(gè)細(xì)胞，使人身心愉悅，腦子里突然勾起了那一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我想那就是大自然的魅力。
看，田地里有正忙著播種的農(nóng)民們，剛剛重生的草根在努力地發(fā)芽，冒著新葉，它們?cè)诤蛣偛シN下去的種子競(jìng)爭(zhēng)著，那一層層的綠衣格外的醒目；那田邊的矮樹(shù)也開(kāi)始冒著新芽，似乎也不甘落后；那辛勤的`小蜜蜂在野花叢中飛舞，那淅淅瀝瀝的春雨上演著“潤(rùn)物無(wú)聲”的天籟之曲；……
看，那枝頭掛滿(mǎn)的青澀果實(shí)，陽(yáng)光中逐漸收斂自己的羞澀，正傲人地向我們招手；看，那雨滴從樹(shù)梢間隙、根須中流過(guò)，然后回到自然的懷抱中，滋養(yǎng)著大地萬(wàn)物，讓自然更富有魅力，讓我們能耐心品讀。
看，那蕭瑟無(wú)情的冬風(fēng)肆意地吹著，使她陷入了沉寂，卻又好像在等待著在某一刻的爆發(fā)，等待著重生。我想，那是她在用另一種方式呈現(xiàn)出另一面的精彩。
她那多樣的姿態(tài)，是她在用動(dòng)聽(tīng)的琴弦去演繹著這具有生命力的交響曲，那一草一木便是她跳動(dòng)著的音符；她那四季的變化，就是一頁(yè)頁(yè)翻不完的書(shū)，讓人充滿(mǎn)遐想。
她就像一本耐讀的書(shū)，從她的一草一木中，我讀懂了人生就應(yīng)當(dāng)像冒芽的新綠一樣充滿(mǎn)活力，讀懂了學(xué)習(xí)就要像枝頭的那些果實(shí)要不斷吸取，讀懂了生活就像累累的碩果，付出總會(huì)有收獲。
真想時(shí)時(shí)刻刻投入她的懷抱，讀她，讀多彩人生。
我讀懂了她作文2
滴答滴答，掛在墻上的老鐘表正緩慢地移動(dòng)著，房間里寂靜地只剩下我敲打鍵盤(pán)的聲音。電腦主屏上，是老師昨天分配給我和她的一份策劃方案的設(shè)計(jì)，我們已經(jīng)分配好，我來(lái)設(shè)計(jì)，她負(fù)責(zé)撰寫(xiě)文字。夜?jié)u漸深了，困意轉(zhuǎn)上眉梢，心想著她應(yīng)該早就睡了，我卻還是點(diǎn)擊了“發(fā)送”，順便囑咐她注意查收，然后合上電腦，合上仿佛磁鐵般想要吸合在一起的眼皮，進(jìn)入酣酣的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我頂著兩個(gè)大大的黑眼圈來(lái)到學(xué)校，卻看見(jiàn)她正在向老師遞交那份策劃方案，老師微笑著點(diǎn)頭和慈愛(ài)的目光都告訴我，策劃方案很成功，他很滿(mǎn)意。驚奇地沖到她身邊，正對(duì)上她一雙清澈的眼眸，清晨明媚的陽(yáng)光照在臉上，神采奕奕的.眸子更加清亮。只是眼下，有兩道讓我移不開(kāi)目光的，烏紫發(fā)青的痕跡�！靶量嗄懔�，做到那么晚�！彼珠_(kāi)嘴，輕快的笑容掩蓋了昨日的疲倦。
課間，我照例去洗手間烤一會(huì)暖氣，見(jiàn)幾個(gè)鄰班女孩圍在一起竊竊私語(yǔ)，從走漏的風(fēng)聲和突然爆發(fā)出的哈哈大笑，我依稀能辨別出她們談?wù)摰牟皇莿e人，正是她，經(jīng)常主持年級(jí)活動(dòng)，昨晚和我一起并肩作戰(zhàn)至深夜的女孩，而她，剛剛與我前后腳進(jìn)入洗手間。
我沉默著，等待這幾個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)。半晌，才聽(tīng)見(jiàn)最靠里側(cè)的一扇門(mén)輕輕旋開(kāi)，她探出頭，看到我，勾起嘴角，依舊是那樣輕快地微笑，只是陽(yáng)光透過(guò)層層玻璃打在臉上，莫名覺(jué)得有些刺眼�！昂�，走吧，快遲到了！”好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，她轉(zhuǎn)過(guò)身，快步離開(kāi)。我愣了片刻，小跑著跟上。看著她不高卻很挺拔的身影，很想問(wèn)她，是不是真的不在意，而我卻張張嘴，沒(méi)能說(shuō)出口，只看著她飛快地隱入班內(nèi)，上課鈴隨即很合時(shí)宜地響起。
多少人只見(jiàn)到了成功者自豪的微笑，只看到他們?cè)谂_(tái)上，在人前的萬(wàn)眾矚目、氣宇軒昂。這些人往往忽略了他們?cè)谌f(wàn)丈光芒的背后，付出了多少，犧牲了多少，熬了多少個(gè)不眠之夜，接受了多少冷嘲熱諷。成功不會(huì)是輕易的，但也一定不會(huì)輕易被閑言碎語(yǔ)，重重困難打敗。
我想，我有了答案。
我想，我讀懂了她。
我讀懂了她作文3
大自然就像一本書(shū)，可以忍受閱讀。她能吸引我們進(jìn)入她的世界。讓我們欣賞她，品嘗她。每一頁(yè)都有她獨(dú)特的光彩。
一大早，我拉開(kāi)窗簾，看到一片充滿(mǎn)春天的景象。綠色和充滿(mǎn)活力的場(chǎng)景是她最初的姿態(tài)。隨著時(shí)間的推移，她會(huì)呈現(xiàn)出不同的美，就像一本書(shū)的扉頁(yè)，讓人充滿(mǎn)遐想。我仔細(xì)閱讀，一年到頭都在閱讀她，閱讀她在春天和秋天的美麗，閱讀她美妙的美麗。
我深深地吸了一口氣，新鮮的空氣在我身體的每一個(gè)細(xì)胞中漫步，讓我身心愉悅。我突然想起了腦海中美麗的山水畫(huà)。我認(rèn)為這就是大自然的魅力。
看，農(nóng)民們正忙著在地里播種。新生的草根正在艱難地發(fā)芽，冒著長(zhǎng)出新葉的危險(xiǎn)。他們正在和新播種的種子競(jìng)爭(zhēng)。綠色衣服的層次特別引人注目。田野邊緣的矮樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出新芽，似乎不愿落后。勤勞的小蜜蜂在野花中飛翔，飄落的春雨奏著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的音樂(lè)。
看，掛在樹(shù)枝上的幼果，在陽(yáng)光下漸漸收斂它們的羞澀，驕傲地向我們招手�？�，雨滴流過(guò)樹(shù)梢和樹(shù)根之間的縫隙，然后回到大自然的懷抱，滋養(yǎng)著地球上的一切，讓大自然更加迷人，讓我們能夠耐心地閱讀。
看，蕭瑟無(wú)情的寒風(fēng)肆意吹來(lái)，讓她陷入沉默，但似乎在等待某個(gè)時(shí)刻爆發(fā)，等待重生。我認(rèn)為這是她用另一種方式展示的。
她的.各種姿勢(shì)是她用美麗的琴弦演奏這首重要的交響曲，每一片草葉和每一片木頭都是她跳動(dòng)的音符。她的四季變化是無(wú)盡的書(shū)頁(yè)，充滿(mǎn)了遐想。
她就像一本可以忍受閱讀的書(shū)。從她生命中的每一棵樹(shù)和草，我明白了生命應(yīng)該像萌芽的綠色一樣充滿(mǎn)活力。要理解學(xué)習(xí)，必須從樹(shù)枝上的果實(shí)中學(xué)習(xí)。要理解生活，一個(gè)人必須從果實(shí)中學(xué)習(xí)。要理解生活，一個(gè)人必須像許多水果一樣。要付出，就必須收獲。
我真的想一直在她懷里，閱讀她，閱讀多彩的生活。
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