精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
我望著那碗已經(jīng)空空如也的牛肉面,兩朵淚花已經(jīng)在眼睛里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想沖破眼框。在淚花中那一位老奶奶與她的孫子的身影依然還很清晰……
今天中午，爸爸媽媽沒(méi)有在家，在桌子上給我留了10元錢(qián)讓我到外面去吃東西。我暗想：哈哈，今天中午又能大玩特玩了。
我攥著錢(qián)就出了門(mén)，想馬上吃完?yáng)|西后就回來(lái)玩電腦。我跑到了最近的一家面館，我一進(jìn)去就一屁股坐在椅子上叫道：“來(lái)一碗牛肉面！”“好的，請(qǐng)稍等，馬上就來(lái)�！蔽以谧簧蠌埻@個(gè)只在二十幾個(gè)平方米的面館：這家面館的墻又黑又黃，可能是經(jīng)過(guò)很久的煙熏造成的吧。在墻角的蜘蛛網(wǎng)有著一臺(tái)老式的電風(fēng)扇正在左右搖擺著。一絲陽(yáng)光從玻璃門(mén)透到了那一排排還在閃閃發(fā)亮的桌椅板凳上……“牛肉面來(lái)啦！”服務(wù)員穿著樸素的衣著，胸前系著一張像一個(gè)滿(mǎn)臉沾著污泥的孩子似的臟兮兮的圍腰，手中端著那碗讓人垂涎欲滴的牛肉面。
服務(wù)員小心翼翼地把面放到了桌子上后便長(zhǎng)揚(yáng)而去。我拿起筷子正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一位老奶奶帶著一位小朋友也進(jìn)了面館。老奶奶看起來(lái)六、七十歲左右，身上穿著厚厚的棉衣，袖口上還有幾個(gè)補(bǔ)丁。那個(gè)小孩衣著也很差，穿著很土的衣服，褲子上的幾個(gè)大洞透露出了他那臟兮兮的膝蓋。
老奶奶和小朋友找了個(gè)靠門(mén)的座位坐了下來(lái)。老奶奶用沙啞的聲音叫服務(wù)員來(lái)一碗牛肉面。這時(shí)，她從衣服里掏出一張皺巴巴的五元遞給了服務(wù)員。過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員端著牛肉面放到了她們的桌子上。老奶奶對(duì)小孩說(shuō)：“童童快吃吧，涼了就不好吃。”“奶奶，您怎么不吃呀？”“奶奶沒(méi)錢(qián)了，買(mǎi)不起，你快吃吧�！薄澳棠棠园伞！薄巴斐裕棠滩火I。”
奶奶把牛肉面面推到了童童面前�！拔乙膊火I，還是您吃吧。”童童把面推到了奶奶面前�！巴斐裕棠滩火I，聽(tīng)話(huà)，快吃�！蹦棠逃职衙嫱频搅送媲啊Ｍ戳丝茨棠�，又看了看面，便大口大口地吃了起來(lái)。奶奶見(jiàn)孫子在吃了，便在一旁嚼著一根酸蘿卜，滿(mǎn)臉皺紋的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。
我在旁邊看著，心里突然感到一陣心酸。老奶奶讓孫子吃面，而自己卻喝西北風(fēng)�？晌覀兡囊粋�(gè)父母長(zhǎng)輩不愛(ài)自己的兒女呢！哪些父母不是讓孩子吃好穿好，自己就勉強(qiáng)吃差點(diǎn)穿少點(diǎn)就行了。天下的父母長(zhǎng)輩們都是值得我們?nèi)ゾ磁灏。?/p>
想著想著,那一位老奶奶和她的孫子的身影又出現(xiàn)在我的眼前,余光里還又看見(jiàn)了那碗冒著熱氣的牛肉面……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
在一個(gè)星期的忙碌與工作中，我們又迎來(lái)了一個(gè)星期六，溫暖的陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，舒服極了！我們首先把鏡頭轉(zhuǎn)向那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、生機(jī)勃勃的公園吧！人們似乎都聚焦在了這公園里，你們看，有的人在鮮花叢中起舞，陽(yáng)光、鮮花、花衣、長(zhǎng)裙，風(fēng)輕輕一拂，形成了一幅美不勝收的春日?qǐng)D！有的人呢，則在草地上野餐，邊說(shuō)邊笑……在這陽(yáng)光明媚的春日里，公園里的人們伴隨著這文明的行為度過(guò)了快樂(lè)的一上午。
下午，依舊是晴空萬(wàn)里，我們?cè)侔宴R頭轉(zhuǎn)向車(chē)站那邊吧，車(chē)站好像人很多人們，人們依舊是按秩序上車(chē)下車(chē)，看來(lái)在這樣發(fā)展下去，我們的城市一定會(huì)更加生機(jī)勃勃！
可是，就在這時(shí)，一道不和諧的風(fēng)景出現(xiàn)在人們的視線(xiàn)：在車(chē)站的母子上車(chē)處，我們看到有四個(gè)男人正在那里紋絲不動(dòng)的站著，看他們那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的樣子，第一個(gè)人梳著背頭，穿著一件大衣和一雙皮鞋，雙手插著口袋，裝出一副文盲的樣子，可他的身體卻在不住的發(fā)抖，表現(xiàn)出一種心虛的`感覺(jué)。站在他身后的第二個(gè)人則與他一樣，也穿著皮鞋與大衣，頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子，同樣也手插口袋，眼神里還流露出“我是文盲”的樣子，眼睛還不住的打轉(zhuǎn)。第三個(gè)人呢，頭上戴著一頂壓舌帽，一身緊身的羽絨服再加上那擦的锃亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，尖尖的鼻子，大大的一雙眼睛，讓人感覺(jué)一種無(wú)所謂的樣子。而最后一個(gè)人頭發(fā)蓬松，還戴著一幅口罩，只留一雙詫異的眼睛看著前方，還皺著眉頭！在他們四個(gè)人神氣的站在那時(shí)，一位穿著樸素的女人，包著頭巾，抱著一個(gè)可愛(ài)的孩子，用詫異的眼光看著他們，她心里一定很疑惑，為什么這四個(gè)男人在這里等車(chē)。
看了上面四個(gè)男人的所作所為，我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱，還給這整個(gè)城市抹上了一個(gè)大大的污點(diǎn)！我覺(jué)得他們裝文盲在母子上車(chē)處等車(chē)只是為了快點(diǎn)上車(chē)，他們的做法實(shí)在是太可恥了！我想對(duì)他們說(shuō)：“你們以為你們這樣沒(méi)什么嗎？你們會(huì)讓人看不起，還會(huì)給這座城市造成不好的影響！你們以為裝出無(wú)所謂的樣子就不會(huì)被人看穿嗎？你們錯(cuò)了，在這個(gè)生活的城市里不要為一點(diǎn)小便宜就毀壞了自身的形象，同時(shí)也毀壞了整個(gè)社會(huì)的形象，這樣會(huì)讓人瞧不起。所以，請(qǐng)你們自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，做一個(gè)有道德有素質(zhì)的好公民�！�
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
今天，我讀了一本好書(shū)，名叫《笑貓日記之綠狗山莊》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：有一天，笑貓和地包天來(lái)到了一個(gè)叫綠狗山莊的地方。它們發(fā)現(xiàn)這里的狗狗都是綠色的！后來(lái)，有一個(gè)人開(kāi)著車(chē)來(lái)了，把地包天抓走了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是連小白也被不幸的抓到這里了！后來(lái)，笑貓和球球老老鼠展開(kāi)了拯救小白和地包天的路程……
這本書(shū)用了許多好詞好句，語(yǔ)句優(yōu)美。其中，我最喜歡的一段是：翠湖公園的一年四季都很美：春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花�，F(xiàn)在，冬天才剛開(kāi)始，葉落花謝，梅花還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，可這時(shí)候的翠湖公園也有美景，那就是初冬的銀杏林。又高又直的銀杏樹(shù)舉著一樹(shù)如小金扇般的黃葉，寒風(fēng)吹過(guò)，將小金扇從樹(shù)上卷到空中，天地聞一片金黃。小金扇在空中旋轉(zhuǎn)著，徐徐落下。地上鋪了一層金黃的銀杏葉踩在地上“沙沙”地響。
我在這本書(shū)里看到了笑貓的優(yōu)點(diǎn)：機(jī)智、聰明過(guò)人。記得我也有一次這樣的經(jīng)歷呢！
那是一天上午，我正悠閑地吃著早飯，我的好朋友方雨晨和李懿慧用兔子般的速度跑到我身邊，方雨晨對(duì)我焦急的說(shuō)：“汪婷，你最近有沒(méi)有丟東西呀？我和李懿慧有好多東西都不見(jiàn)了！”
“��！不會(huì)吧，你和她的東西不是昨天還在嗎？”我有些吃驚。我找了找我的東西，發(fā)現(xiàn)我的也不見(jiàn)了！連忙焦急地向她們問(wèn)道：“昨天下午回家前你的東西是放在哪里的？可以帶我去嗎？”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便帶我去了哪里。到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，我對(duì)她們大聲的說(shuō)：“仔細(xì)找找，看看有沒(méi)有留下線(xiàn)索！”說(shuō)完后，我們開(kāi)始分頭尋找線(xiàn)索了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們分別找到了這幾樣?xùn)|西：一張青蛙狀的紙和一只白色的手套。后來(lái)，我仔細(xì)想了想：這種東西只有他們會(huì)有，一定是他們做的。但是我沒(méi)有證據(jù)呀！啊，我有辦法了！我不由自主的笑了起來(lái)。
然后，我找到他們了，看到他們正拿這我們的東西在搞破壞呢！我們兩步并一步地向前走去，對(duì)他們大發(fā)雷霆：“你們干什么拿我們的東西！你們難道不知道擅自拿別人的東西是犯法的行為嗎！”然后，他們對(duì)我們說(shuō)了聲“對(duì)不起”，還把我們的東西還給了我們，把損壞的物品賠了新的。
夕陽(yáng)西下，我們各回各家。那天，我明白了：不管做什么壞事，都會(huì)留下蛛絲馬跡，只要你留心觀察、大膽推測(cè)就拿到屬于你的東西。這次，我還明白了：平時(shí)要多看書(shū)，到關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給你帶來(lái)有用的東西。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
小時(shí)候，很羨慕唐僧騎著白龍馬游走兩天的那一派逍遙�？偦孟胫谐蝗�，白己也能騎著白龍馬，騰云駕霧，到九霄之上邀游一番。親眼看一看天庭的模樣，看一看玉皇大帝的“龍顏”。當(dāng)然，這樣的愿望只有在夢(mèng)中才能得以實(shí)現(xiàn)。
我和馬的第一次親密接觸，是在位于江西龍虎山腳下的一個(gè)馬場(chǎng)里。騎在馬背上，握緊韁繩，馳騁在泥濘的小路上，風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，馬蹄踏在黃土上發(fā)出“噠噠”聲，喜歡馬在飛奔時(shí)四蹄騰空而起的那一份刺激與驚險(xiǎn)。坐在馬鞍上，隨著馬奔騰的節(jié)奏一起一伏的，仿佛生了一雙翅膀，得以騰空翱翔，讓人從中領(lǐng)略到一股瀟灑與豪爽，一份豁達(dá)與奔放。
喜歡馬，正是因?yàn)樗哪且还蔀t灑，那一份奔放。我覺(jué)得，世間萬(wàn)物，再?zèng)]有一樣能夠比馬完美的動(dòng)物了。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上強(qiáng)健有力的四肢。一跑起來(lái)，四蹄輕飄飄的似騰空而起，兩排整齊的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，一對(duì)深沉的大眼睛中透出幾分剛毅與不屈，試想，在廣袤無(wú)垠的大草原上，迎著朝陽(yáng)，馬群風(fēng)一般、箭也似的狂奔嘶叫，萬(wàn)馬齊奔的場(chǎng)面是何等的壯觀！奔放，灑脫，豪爽！哦，我該用怎樣的詞來(lái)形容呢？
占往今來(lái)，馬一直是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴。戰(zhàn)場(chǎng)上，何時(shí)少得了馬的身影！的確，馬是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。戰(zhàn)場(chǎng)上，它沖鋒陷陣，比任何人都英勇無(wú)畏，刀光劍影間它毫不退縮地馳騁，勇往直前。都說(shuō)“擒賊先擒王”，我看更多的時(shí)候，立下汗馬功勞的不單單是將帥，馬才是真正的功臣啊！當(dāng)年齊桓公、管仲在行軍途中迷路，若不是“老馬識(shí)途”，倚仗著老馬超強(qiáng)的記憶力，恐怕，也無(wú)法成功獲救；當(dāng)年劉備檀溪遇險(xiǎn)，危在旦夕，若不是的盧一躍三丈，飛上對(duì)岸，恐怕劉備早已被賊軍生擒而去。
馬對(duì)主人最忠誠(chéng)。它從不在乎“伯樂(lè)相馬”的是是非非，亦不在乎自己的價(jià)值究竟幾何。它只是默默無(wú)聞地、一年到頭忠實(shí)地陪伴著它的主人。戰(zhàn)場(chǎng)上，不拼搏到最后一刻決不罷休，即便是血染疆場(chǎng)也無(wú)怨無(wú)悔；戰(zhàn)場(chǎng)外，跋山涉水，翻山越嶺地運(yùn)送軍糧、拉車(chē)和駕轅。當(dāng)年呂布兵敗被殺后，赤兔馬便將一生奉獻(xiàn)給了它的主人關(guān)羽�！斑^(guò)五關(guān)斬六將”，哪一樣少得了它的功勞。后來(lái)關(guān)羽不幸為東吳殺害后，赤兔馬歸馬忠所有，可這次它無(wú)論如何不肯跟隨新主，終于，絕食數(shù)日，含淚追隨舊主關(guān)羽而去。好一匹忠誠(chéng)的赤兔馬！
千百年來(lái)，馬以它獨(dú)特的個(gè)性贏得了世代文人的青睞。從“一朝溝隴出，看取拂云飛”到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(zhǎng)安花”；從“君子一言，駟馬難追”到“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”；從“千金買(mǎi)馬骨”到“伯樂(lè)相馬”，再到徐悲鴻筆下氣勢(shì)恢宏的《奔馬圖》，馬的靈魂與人的心靈已融為一體。無(wú)論是千里馬也罷，汗血寶馬也罷，還是普通馬也好，都堅(jiān)持為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著。壯哉，馬！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇5
小雨，你是個(gè)溫柔的女孩子。
你總是把寂寞和孤單掛在嘴邊，念叨著什么這不是我的世界。我真是搞不懂你，為何不把自己最真實(shí)的一面表現(xiàn)出來(lái)呢？都是因?yàn)樗麄兊模叶贾赖�。不過(guò)我想：那些男孩子更喜歡那個(gè)溫柔、脆弱的你！而不是像現(xiàn)在，保持虛假的笑容。
記得上學(xué)那時(shí)候，冷凌他一下子撫摸你的臉頰，一下子幫你擦眼淚，一下子握你的手。我真是受夠了，他竟然做出那么無(wú)禮的行為�？赡銋s毫不在意，只是避開(kāi)他。那一次，我實(shí)在受不了了，沖上去和他打架，其他人都拍手叫好。只有你卻悶頭哭了起來(lái)，對(duì)此，我真的很抱歉，口口聲聲說(shuō)要保護(hù)你，可是又讓你傷了心。
你說(shuō)你最喜歡的就是銀蓮花了。說(shuō)它代表了你的真情！你曾告訴我，這不是你的世界，你是被世界所拋棄的人。的確，命運(yùn)對(duì)你太無(wú)情了，一次次對(duì)你的心靈受到傷害。你說(shuō)你夢(mèng)想有一天會(huì)去尋找屬于自己的世界，但是，你離開(kāi)了，我們都會(huì)很傷心的，因?yàn)槲覀兌己芟矚g你，從來(lái)就沒(méi)把你遺忘過(guò)。你真的沒(méi)有地方可以去了嗎？這個(gè)世界上難道真的沒(méi)有你的朋友嗎？
在學(xué)校里，你經(jīng)常為我們男生打抱不平。所以我們之間才相處得那么好，真的非常謝謝你！
走過(guò)漫漫的歲月，細(xì)數(shù)片片的回憶，請(qǐng)記得我，就像我時(shí)時(shí)想起你一般。今天，是個(gè)特殊的日子，我真心祝福你。
因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。這生日猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了這些日子里的想念。祝福的花朵，正細(xì)細(xì)說(shuō)起我們?cè)械钠谂巍?/p>
有些事情是可以紀(jì)念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無(wú)能為力，我相信，依然，始終，永遠(yuǎn)，希望你幸福!躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
時(shí)光沒(méi)有教會(huì)我們?nèi)魏螙|西，卻教會(huì)了我不要輕易地去相信一個(gè)神話(huà)；而神話(huà)最讓人膜拜的地方就在于它的不可信！
真的覺(jué)得你很好！
你在學(xué)校里你一直都沒(méi)有一個(gè)女性朋友，因?yàn)樗齻冇X(jué)得你喜歡和男孩子在一起所以就不和你玩，這是我最清楚的了。我想：在小荷上也如此吧！因?yàn)槲艺J(rèn)為你真的是很完美，不是我說(shuō)的啦！別人也這樣認(rèn)為。女生們也不把你當(dāng)作你真心的朋友，你說(shuō)過(guò)大家都很討厭你，你說(shuō)你想離開(kāi)這個(gè)世界，不是這樣的，你一定要明白，大家都喜歡你，不希望你離開(kāi)！所以，你一定要好好活下去，傻瓜哦。
什么叫快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。請(qǐng)你微笑！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇6
“噔、噔、噔、噔”著美妙的上課鈴聲響起了。我們的上課鈴簡(jiǎn)單動(dòng)聽(tīng)，也為我們豐富的課堂做了一個(gè)鋪墊。
“啪、嗙，哎喲！你這人跑這么快干嘛！”走廊上已經(jīng)亂成一團(tuán)，著鈴聲雖小，威力可真不小，估計(jì)走廊上有兩人跑得太快不小心撞著了。早已把課前準(zhǔn)備做好的我，悠閑的坐在座位上，聽(tīng)見(jiàn)外面的聲響不禁偷笑一聲，又鎮(zhèn)定地預(yù)習(xí)課文。
瞧！老師已經(jīng)帶著溫暖的笑容，帶著知識(shí)走進(jìn)了教室�！拔�！，老師來(lái)了，快把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)！“我聽(tīng)見(jiàn)有人在竊竊私語(yǔ)著，我依然鎮(zhèn)定一笑。
“上課！”老師說(shuō)道�！捌鹆ⅲ 边^(guò)了幾秒后“敬禮！”“老師，您好！”伴著同學(xué)們整齊的聲音，這堂課正式開(kāi)始了。
“請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第一課�！蔽覀兡敲利悳厝岬膭⒗蠋煟盟瑯犹鹈赖穆曇粽f(shuō)道。熒幕上這節(jié)課所需要的ppt也已經(jīng)安頓好了，它似乎焦急地等待著老師放映的那一刻。果然，老師翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，放映起ppt里那巍峨壯麗的山的圖片，開(kāi)始為我們高聲朗讀七：《在山的那邊》這篇課文。不愧是美麗的、大方的劉老師，用她那此起彼伏的聲調(diào)仿佛敘述出了大海的呼嘯，她用她那靈活多變的神態(tài)，為我們展現(xiàn)出了作者的失望、喜悅和激動(dòng)。她深情地讀完了，全班報(bào)以熱烈的掌聲。
劉老師已經(jīng)生動(dòng)地講起了課文。同學(xué)們都認(rèn)真的做起了筆記、聽(tīng)講。老師問(wèn)：“請(qǐng)同學(xué)們標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ)，并說(shuō)一說(shuō)它的意思�！坝袔讉�(gè)同學(xué)十分積極，老師一說(shuō)就馬上就把手舉得高高的，我本以為，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，一定不是完善的答案，但是她們的回答去個(gè)個(gè)近乎完美，讓我大吃一驚。這些同學(xué)一定是十分投入地聽(tīng)講，老師一說(shuō)，思維就馬上跟上了，腦袋轉(zhuǎn)得極快。我堅(jiān)定再一笑。
之后，老師又問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)一下‘雪白’的海潮什么作用呢？注意‘雪白’！”這時(shí)，老師一說(shuō)，我的腦袋立刻就轉(zhuǎn)了起來(lái)，心中一驚默念好了答案，把手舉得高高的�？上н�是晚了一步，老師抽了先舉手的同學(xué)回答。“雪白寫(xiě)出了海的純凈，清澈，說(shuō)明山外的世界很美好�！蹦俏煌瑢W(xué)回答道。
我和他的答案不一樣，我又再次高高的舉起了手。老師終于抽我回答了。“我覺(jué)得‘海潮’就代表理想，‘雪白的海潮’就說(shuō)明這個(gè)理想十分美好！”我自信的回答，坐下后，我釋然一笑。
“噔、噔噔、噔……”那悠長(zhǎng)的下課鈴聲響了，這聲音似乎給這節(jié)課做了一個(gè)美好的結(jié)尾。
又要上課了，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)中射到我的座位上，“好溫暖的陽(yáng)光啊，又是晴朗的一天�！蔽颐摽诙�。
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