精選小學(xué)生的趣事的作文800字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的趣事的作文800字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的趣事的作文800字 篇1
種田看似平淡無(wú)奇，其實(shí)也有許多趣事。江南一年兩熟，主產(chǎn)水稻小麥，兼種雜糧，就拿種稻種麥來(lái)說(shuō)，許多趣事也許已鮮為人知了。
在人們公社的時(shí)候，非常注重稻麥的單位面積產(chǎn)量，因此首先是密植。先說(shuō)水稻的密植，在夏種插秧的時(shí)候，在一塊田兩邊的田埂上各站一人，用一根貫通田塊的長(zhǎng)長(zhǎng)的尼龍繩，在尼龍繩上，每隔約5厘米栓一個(gè)記號(hào)，兩人各拉住一頭。插秧時(shí)，按繩上記號(hào)，每個(gè)記號(hào)插一叢秧苗，如有20人插秧，每人一趟插6叢計(jì)，就是120叢。插秧時(shí)20人整齊地站成一排，兩邊拉繩的人一人吹哨，哨聲一響大家彎腰齊刷刷地開(kāi)始插秧，先完成者站起身等未完成者，然后尼龍繩向后移動(dòng)約5厘米，人往后退一步，又一聲哨響，大家重又低頭彎腰插秧。如此這般，十分繁瑣復(fù)雜，插秧速度十分緩慢，但密植效果很好，確實(shí)有利于提高水稻產(chǎn)量。這種牽繩插秧，堪稱(chēng)江南水鄉(xiāng)夏種一絕。
再說(shuō)種麥，在人們的印象中也許很簡(jiǎn)單，打好垅撒上麥種就行。但有人想出麥子密植用移栽的方法，就是利用閑散地將麥子提前秋播，到秋末麥苗已長(zhǎng)得很旺盛。秋收結(jié)束應(yīng)該秋播時(shí)，人們就開(kāi)始將麥苗移栽，先將麥苗像拔秧似的一把把拔下，麥垅打好后兩人一垅，將麥苗一叢叢移栽。每人帶長(zhǎng)小板凳，手拿一把栽麥用的小鋤頭，栽麥時(shí)從前往后退，密度也是株行距保持在5厘米左右。移栽麥苗主要由女社員擔(dān)任，移栽麥苗比牽繩插秧更慢更煩人，但為了多打糧食，上面怎么說(shuō)，下面就得怎么干。婦女們?cè)谝黄鹱喳湥页�，講老空，說(shuō)說(shuō)笑笑，麥田里氣氛十分活躍。那種場(chǎng)景若當(dāng)時(shí)能攝錄下來(lái)留至今日，那真是不可多得的江南農(nóng)事圖。
為了提高三麥產(chǎn)量，后來(lái)在如何利用土地上，有人又想出了新辦法，那就是大麥垅寬溝波浪式。撒麥種時(shí)，滿(mǎn)垅滿(mǎn)溝都撒上，麥垅之間的溝既能起到排水作用，又充分利用土地播上麥，一舉兩得。為了提高水稻產(chǎn)量，又有人發(fā)明了拋秧法，先在場(chǎng)園里或室內(nèi)人工育秧，將水田平整好后，將秧苗往田里亂撒，一改往昔插秧株行距分明為滿(mǎn)天星式。拋秧法一是省事，二能高產(chǎn)，因此沿用至今。
后來(lái)種麥又有人發(fā)明了免耕法，人稱(chēng)“懶人麥”，懶人麥的播種方法是：在水稻收割前半個(gè)月左右，稻田放水干稻期間，人們先將麥種撒進(jìn)去，割稻時(shí)麥苗已青青。稻谷登場(chǎng)入冬后，用裝上犁鏵的`手扶拖拉機(jī)打上排水溝即可。后來(lái)連種油菜也改成了“懶人油菜”，就跟種懶人麥一樣，割稻前撒上油菜籽，割稻時(shí)油菜苗也已碧綠。從前有趣種田事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
小學(xué)生的趣事的作文800字 篇2
計(jì)算著進(jìn)入初中的時(shí)間已經(jīng)一個(gè)多月了，時(shí)間過(guò)的真快啊。
從抽屜里拿出小學(xué)時(shí)6.1班的畢業(yè)照，回想著過(guò)去和同學(xué)在一起時(shí)所發(fā)生的事情，一個(gè)人在傻傻的笑著……
記得5年級(jí)分班，還沒(méi)開(kāi)學(xué)3周，給我印象最深的事情就要屬在一節(jié)語(yǔ)文課上我鬧的笑話啦！
某天（忘記是哪一天了）早上，語(yǔ)文老師（是個(gè)男的）進(jìn)來(lái)給大家上課（忘了講的是什么課，反正是跟諸侯有關(guān)的），講完課后，為了讓同學(xué)們了解了解諸侯，就講了諸侯是什么什么樣的人，什么什么時(shí)候的人……
那時(shí)，我不喜歡歷史，所以不讀歷史書(shū)，對(duì)古代的人也就一無(wú)所知，不過(guò)，我喜歡別人給我講歷史故事（講完后也就差不多忘光了），因?yàn)槁?tīng)別人講歷史故事總比自己看歷史故事要有趣的多。
老師講完諸侯的來(lái)歷后，我甚是疑惑不解，心想“老師講的豬頭（豬頭和諸侯有點(diǎn)諧音因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)錯(cuò)了嘛，所以才會(huì)把諸侯聽(tīng)成豬頭）是誰(shuí)�。课以趺礇](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)古代哪國(guó)人有叫豬頭的��？就算有叫豬頭的，那他是不是長(zhǎng)得像豬頭，還是……”
那時(shí)，我的座右銘是“不懂就要問(wèn)”
于是，我就舉手問(wèn)老師“老師，豬頭是誰(shuí)啊，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊……”
話還沒(méi)說(shuō)完，全班都已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，老師也笑得彎下了腰(一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有�。┻�有我的同桌，笑得在座位上只喊“我的肚子快受不了啦��！”
�。ㄇ�，誰(shuí)信啊，那你干嘛還要在那里笑的，最好笑死你！哼！）
看著同學(xué)們?cè)谀抢锆偭艘粯拥目裥�，我更是不理解，“他們是不是有病啦？干嘛笑得那么恐怖��？笑的時(shí)候嘴巴還張那么大，簡(jiǎn)直是血盆大口��！……”
不知道是不是被氣氛所感染，我也一個(gè)人呆呆的站在座位上傻笑……(當(dāng)時(shí)真是郁悶死了問(wèn)題還沒(méi)搞明白，大家都在那里狂笑，連老師也在那兒自顧自的笑，不給我說(shuō)問(wèn)題的答案，哎……)
過(guò)了一會(huì)了，笑得連腰都直不起來(lái)的語(yǔ)文老師，說(shuō)了聲“好了，大家別笑了（那你自己干嘛還在笑�。�。***（我的名字，要保密的），你歷史讀的太少了，以后要多讀點(diǎn)歷史書(shū)啊!”說(shuō)完就繼續(xù)上課了，可是還有一些同學(xué)在那里克制不住自己，偷偷的笑，氣的我只能瞪眼（那時(shí)還在上課啊，哪敢貿(mào)然行動(dòng)，要是老師肯的話，他們不還手的話，我早就對(duì)他們?nèi)蚰_踢啦�。�
下課了，我的氣早就已經(jīng)消了（我宰相肚子里能撐船，大人不計(jì)小人過(guò)，不和那些小人計(jì)較，哈哈）。心中還是疑惑，就問(wèn)同桌“老師還沒(méi)告訴我豬頭是誰(shuí)就走了，真是的。你知道豬頭是誰(shuí)嗎？”同桌又在那里狂笑，簡(jiǎn)直是氣死我了，受不了啦，于是，就重重的捏了他一下，哈哈，真解恨啊，叫你笑，哼！他痛的只嚎到“啊，我的手啊！快點(diǎn)放手！告訴你問(wèn)題的答案！老師講的是諸侯，不是豬頭！笨蛋！”
“我操，你居然干罵我，不想活啦！哼！大人不計(jì)小人過(guò)，好女不跟色狼斗，看你可憐楚楚的樣子，瘦不經(jīng)風(fēng)的樣子，懶得和你計(jì)較！”心里這么想，也就不說(shuō)什么了，找同學(xué)玩去了！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我有所感悟：
看來(lái)我今后要多讀點(diǎn)歷史書(shū)咯，不然，還不知道要鬧多少笑話呢！忽忽……
小學(xué)生的趣事的作文800字 篇3
今年暑假，我叔叔在云南昭通大山包雞公山山頂最高那塊石頭上刻下了我的姓，我也去了，哈哈，羨慕我膽大吧！
那天，我們一家人和幾個(gè)親戚去大山包玩。到了跳墩河水庫(kù)，我們起碼上了山，那感覺(jué)真叫棒，一搖一搖的，真有趣！到了觀景臺(tái)，我們沿山路向上走去。
大山包的霧來(lái)的很快去的也很快。我們走著走著，我忽然覺(jué)得眼前模糊了，前方的景色都看不清了，當(dāng)我們走到山頂時(shí)，早已分不清哪里是天，哪里是懸崖了。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既美麗又奇特的景色：西南方向有一座很亮很亮的山，整座山就像假的一樣，我用望遠(yuǎn)鏡看，那里的人也很“亮”，就像身體里裝有燈，被人牽著線的小木偶一樣。那座山和山上的一切好像都會(huì)自然發(fā)亮似的。
霧散了，叔叔突發(fā)奇想??要去爬雞公山。我非常害怕，因?yàn)橛幸欢渭s兩米長(zhǎng)的路只有半米寬，兩邊全是懸崖！后來(lái)，在他*的鼓勵(lì)下，我還是向雞公山走去。還沒(méi)到雞公山的山腳下，我的腳就不停的抖，但看見(jiàn)叔叔和弟弟在這種山路上竟敢跑來(lái)跑去的，心想：我是誰(shuí)，我可是肖堯啊！我怎么會(huì)輸給他們！于是，我也勇敢的向前跑去。 到了山腳，我膽子反倒大了起來(lái)，也敢在山上跑來(lái)跑去了，而媽媽和姐姐還沒(méi)有走到一半就回山頂上的觀景臺(tái)去了。
在雞公山山腰，叔叔發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊造型奇特的石頭，我們便坐下來(lái)看了一會(huì)。那塊石頭奇特，那座山更為奇特，整座山呈字母“W”形，也像一棵小草，而且每座山峰上都有一塊豎著的石頭，最高那個(gè)
山峰上的石頭最高、最大。如果再有兩個(gè)山峰，整座山就像“巨神盤(pán)古”的一只腳了！叔叔很幽默地說(shuō)：“如果幾千年后從最大那塊石頭里蹦出個(gè)?者行孫?就好了！”
我們走到了“雞脖子”這個(gè)位置了，這可是整座山最險(xiǎn)的地方，長(zhǎng)約兩米，寬約半米前面還有一塊兩米左右高的石頭，路兩邊是幾乎筆直的懸崖！那塊石頭雖高，但很好落腳，爬上去并不難。我第一個(gè)到達(dá)頂峰，弟弟第二，爸爸第三，叔叔則爬到最高那塊石頭上刻下了“劉”（弟弟的姓）字和“肖”（我的姓）字作為紀(jì)念。
站在雞公山山頂向下望去，我有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽從山小”的感覺(jué)。站在這么高的山上，又被霧緊緊地圍著，我覺(jué)得自己是神仙，正騰云駕霧地查看著人間。我站到一個(gè)比較寬、比較平的地方，閉上眼睛張開(kāi)雙手等自己飛起來(lái)，突然，弟弟猛推我一下，我以為自己飛起來(lái)了，卻摔了一大跟頭。
我看見(jiàn)山下有一條黃色的路，爸爸卻說(shuō)那是流蘭江，清一點(diǎn)那條是金沙江，還說(shuō)金沙江的那一面就是四川了。站在這里還能看見(jiàn)四川，我好激動(dòng)！
我爬上了雞公山，又戰(zhàn)勝了自己，真有趣！
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