【推薦】小學(xué)學(xué)作文800字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
我嘛，可是一個(gè)忠實(shí)的“老球迷”啦！不論什么球，一些基本常識(shí)我還是懂的，像足球明星羅納爾多、梅西、卡卡，籃球明星詹姆斯、霍華德、科比等等這些大牌明星，我隨口就能說(shuō)出幾個(gè),一些比賽的規(guī)則我也略知一二。
這眾多的球類項(xiàng)目中，讓我喜愛(ài)的只有乒乓球和籃球。巧的是，班上和我“臭味相投”的人卻永遠(yuǎn)是那幾個(gè)——林順杰、黃國(guó)江、劉仕正、許熠謙和陳俊杰。這是不是代表我們幾個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)不分開(kāi)？
籃球是我們幾個(gè)曾經(jīng)“癡迷”的運(yùn)動(dòng)，就連放學(xué)后，我們也會(huì)打一會(huì)兒籃球才會(huì)心滿意足地離開(kāi)。在體育課上，你也會(huì)看到我們飛奔的身影，像一頭頭生龍活虎的雄獅，正向籃筐奔去。
每每上體育課時(shí)，只要石老師抬著一筐籃球出來(lái)，我們的心就會(huì)激動(dòng)得不行，擔(dān)心拿不到球怎么辦。其實(shí)，這種擔(dān)心完全是多余的，我們加起來(lái)有六個(gè)人，個(gè)個(gè)見(jiàn)了籃球好像餓狼見(jiàn)了鮮血似的，還怕?lián)尣贿^(guò)那群“柔弱”的“小綿羊”？每次我們都會(huì)把大部分籃球“掠奪”一空，然后就歡天喜地地跑去籃球場(chǎng)“搏殺”去了。
基本上每一次比賽都是三人一組，之后進(jìn)行一場(chǎng)不怎么“正經(jīng)”的比賽。有時(shí)黃國(guó)江生拉硬扯把劉仕正的球斷下來(lái)，或者林順杰在球出界之后“狡猾”地跑到另一個(gè)場(chǎng)地去投球都是常有的事。盡管如此，我們依然玩得開(kāi)開(kāi)心心的。
經(jīng)過(guò)了“日久天長(zhǎng)”的鍛煉后，我們的技術(shù)也大有長(zhǎng)進(jìn)，各有各的特長(zhǎng)。我想，籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅有趣，而且還能鍛煉我們的身體，真好！
最近，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在籃球場(chǎng)上看不到我們的身影了。是不是我們厭倦了呢？錯(cuò)！不是厭倦，而是我們找到了另一項(xiàng)更有趣的運(yùn)動(dòng)——乒乓球。那一個(gè)橙色的小球給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。而曾經(jīng)“風(fēng)靡一時(shí)”的籃球也光榮“退伍”了。
每天下午，我們幾個(gè)總會(huì)第一個(gè)跑出校門，朝著好旺角的方向飛奔而去，我們這樣沒(méi)命地跑，只是為了占一個(gè)位子，好度過(guò)我們的歡樂(lè)時(shí)光，要是去晚了，可就沒(méi)位子了！
當(dāng)我們找到一個(gè)“稀有”的位子時(shí)，我們都會(huì)高興得“忘乎所以”，樂(lè)得不行。其實(shí)我們的技術(shù)都不怎么樣，半斤八兩，一會(huì)兒我勝過(guò)你，一會(huì)兒你超過(guò)我。就連標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球，握拍我們都不會(huì)。就我們這菜鳥(niǎo)技術(shù)，不被人打得落花流水才怪！不過(guò)，我們依舊打得津津有味，幾乎每天下午必去，乒乓球已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的一部分。
這兩種球，讓我懂得：只要運(yùn)動(dòng)，不管技術(shù)好或壞，就是快樂(lè)的。正是如此，我才會(huì)心甘情愿地做一個(gè)忠實(shí)的球迷。謝謝你，球！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
“所有的困難都是比賽的一部分。”這是郎平對(duì)體育的理解。
從小組第四到最終的冠軍，從連負(fù)荷蘭、塞爾維亞、美國(guó)到擊敗巴西、逆轉(zhuǎn)荷蘭、力克塞爾維亞，中國(guó)女排用了兩周的時(shí)間。從輸泰國(guó)、輸日本、輸土耳其，只能名列亞洲第四到重整旗鼓再登世界之巔，中國(guó)女排用了3年。從亮相世界排壇到再度奧運(yùn)折桂，中國(guó)女排已歷經(jīng)30多年。
“拼了!拼到你死我活!”郎平這樣動(dòng)員她的隊(duì)員。
“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力�！崩善竭@樣鼓勵(lì)她的“戰(zhàn)士”。
30多年來(lái)，中國(guó)女排就是以這樣的拼搏精神激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。就算狀態(tài)處于低谷，就算實(shí)力不占上風(fēng)，但她們咬牙堅(jiān)持，絕不后退。正是在高峰與波谷的顛簸中，在贊美與質(zhì)疑的嘈雜中，在勝利與失敗的摔打中，在誘惑與謾罵的交替中，中國(guó)女排不迷失、不信邪、不動(dòng)搖，把所有的困難照單全收，把所有的不利化為動(dòng)力，任驚濤拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿態(tài)帶給我們驚喜與感動(dòng)。
中國(guó)女排是一個(gè)整體。郎平說(shuō)：“我們隊(duì)里12個(gè)人，誰(shuí)上場(chǎng)都是主力。”在最后3場(chǎng)對(duì)巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽中，12名隊(duì)員輪番上場(chǎng)，都發(fā)揮了重要的作用。老隊(duì)員穩(wěn)定軍心，新隊(duì)員敢打敢拼，人盡其力，團(tuán)結(jié)奮斗�！鞍宓噬疃取弊屩袊�(guó)女排深不可測(cè)，在對(duì)方教練員大叫“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，郎平沉著自若，以平日練就的內(nèi)功化解對(duì)方的重錘，中國(guó)女排用行動(dòng)生動(dòng)詮釋了集體主義精神。
“郎平，祖國(guó)真的需要你。”收到國(guó)家體委的傳真，剛在美國(guó)安頓好生活的郎平提起行李箱只身回國(guó)，開(kāi)始了重新創(chuàng)業(yè)。在中國(guó)女排歷史上，服從祖國(guó)召喚的責(zé)任感、使命感一以貫之。30多年前，張蓉芳、陳招娣、周曉蘭是這樣，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是這樣�！盀閲�(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)”始終是中國(guó)女排的信念，在國(guó)際賽場(chǎng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌一直是她們最大的心愿。
在這種精神感召下，中國(guó)女排夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，快速多變的打法不僅是中國(guó)隊(duì)制勝的法寶，也為世界各隊(duì)所效仿，改變了世界排壇原有格局。
回憶總是美好的。今天女排的教練席上，郎平、賴亞文凝聚著我們對(duì)老女排的回憶，她們向世界證明：中國(guó)人，行!而現(xiàn)實(shí)更美好，因?yàn)榻裉斓默F(xiàn)實(shí)是過(guò)去的積聚，也將成為新的發(fā)展的起點(diǎn)。中國(guó)女排崛起于改革開(kāi)放之初，五連冠的偉業(yè)震驚世界，以“無(wú)私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自強(qiáng)不息精神”為特點(diǎn)的女排精神更成為民族面貌和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。今天的中國(guó)女排繼承發(fā)揚(yáng)了這種精神，我們也更需要這種精神�，F(xiàn)在，我們比以往任何時(shí)候都接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，全面建成體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
今年國(guó)慶節(jié)，我們一家又一次到成都市動(dòng)物園游玩。因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，動(dòng)物園門口到處是摩肩接踵的人群。人們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著歡快的笑容。
成都動(dòng)物園是一個(gè)占地十七公頃、有三千多野生動(dòng)物的大動(dòng)物園。進(jìn)入大門首先映入眼簾的是一幅慶祝國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)畫(huà)，上面有一些可愛(ài)的米老鼠，烘托出了濃烈的節(jié)日氣氛。路右邊的墻上印著中國(guó)野生動(dòng)物分布圖。
我們先是沿著一條曲徑通幽的竹廊來(lái)到了熊貓館。熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，屬食肉動(dòng)物，主要分布在四川、陜西、甘肅三省內(nèi)，現(xiàn)在主食已變成吃竹子了。因?yàn)樾茇埵菄?guó)寶，所以它們住的房子是綠化很好的玻璃房子，人們只能隔著玻璃觀看。我們?nèi)⒂^時(shí)，熊貓剛好出來(lái)覓食。它長(zhǎng)著胖胖的身體，圓圓的腦袋，全身披著黑白相間的皮毛，眼睛黑黑的，像戴了一副眼鏡。它的四肢和耳朵也是黑黑的，顯得憨厚可愛(ài)。它到了活動(dòng)場(chǎng)后，便躺在了地上，好像累了一樣。休息了一會(huì)，它站起來(lái)走到兩個(gè)圈舍門前，似乎很想進(jìn)去，可是門都沒(méi)開(kāi)，它仿佛失望的說(shuō)：唉，兩個(gè)門都沒(méi)開(kāi)，現(xiàn)在還進(jìn)不去，算了！先去填飽肚子再說(shuō)吧！。于是，它走到活動(dòng)場(chǎng)中間，坐下來(lái)開(kāi)始津津有味地吃起竹子來(lái)。它先把竹子外面的老皮咬掉，然后把它剝開(kāi)，只吃里面的嫩竹心，剩下不好吃的便不要了，看著熊貓吃竹子，我想對(duì)它說(shuō)：雖然你是國(guó)寶，但飼養(yǎng)員為你們準(zhǔn)備了這么多營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，你們也不能太浪費(fèi)了吧！。
參觀完熊貓，我們隨著一條石板小路到了猴山觀賞，猴子們都很機(jī)靈，有的在爬山，有的在過(guò)鐵鏈橋，有的在爭(zhēng)搶食物，還有的在喝水。當(dāng)游人扔給它們食物時(shí)，它們會(huì)機(jī)靈地往上一跳準(zhǔn)確無(wú)誤地接住，我最喜歡其中一只小猴子，它總能接到食物，逗得人們哈哈大笑。此外，我們還參觀了老虎、獅子等動(dòng)物。我覺(jué)得人與動(dòng)物之間也應(yīng)該像在動(dòng)物園這樣和諧相處。
最后，我還觀看了成都電視臺(tái)專門為動(dòng)物園拍的記錄片，了解到成都動(dòng)物園有三千多只野生動(dòng)物，卻只有二百多名飼養(yǎng)員，動(dòng)物們的飲食可謂是三千食客，眾口難調(diào)，可真難為了飼養(yǎng)員叔叔、阿姨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，叔叔、阿姨們每天早上六點(diǎn)上班，精心為動(dòng)物們準(zhǔn)備各種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，保證在每天八、九點(diǎn)前送到動(dòng)物場(chǎng)館。動(dòng)物們的健康生活離不開(kāi)飼養(yǎng)員叔叔、阿姨的精心照料，為此我要感謝他們，感謝所有為動(dòng)物健康做出貢獻(xiàn)的叔叔、阿姨。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
一、布置觀察，積累素材
學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后，給學(xué)生較充裕的時(shí)間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn)；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過(guò)什么樣的發(fā)現(xiàn)。
二、激發(fā)興趣，拓展思路
1.談話導(dǎo)入 ，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。如，可以這樣說(shuō)：著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蘋果落地的秘密而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機(jī)有多少發(fā)現(xiàn)，就給人帶來(lái)多少驚喜�？梢�(jiàn)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能成為有本事的人!正值童年的你們，一定也有自己獨(dú)特的、有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們嗎?
2.讓學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)都發(fā)現(xiàn)了什么。學(xué)生可能說(shuō)到日常生活中的發(fā)現(xiàn)。如，發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現(xiàn)種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉(zhuǎn)動(dòng)了；發(fā)現(xiàn)電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，美國(guó)太霸道了。還可能說(shuō)到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。如，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)變了，課文比以前有趣了；發(fā)現(xiàn)老師講課方式變了，學(xué)�；顒�(dòng)多了；發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題有五種解法，記生字也有竅門；發(fā)現(xiàn)新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的，適當(dāng)總結(jié)評(píng)價(jià)：你們幾位說(shuō)的是日常生活中的發(fā)現(xiàn)，你說(shuō)的是學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，真是有心人!通過(guò)這樣來(lái)肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，開(kāi)啟學(xué)生的思路。
3.引導(dǎo)學(xué)生讀習(xí)作提示，想一想：怎樣才能把自己的發(fā)現(xiàn)清楚地告訴別人。要求把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫清楚。題目可以用我發(fā)現(xiàn)，也可以自擬。
三、自主習(xí)作，因材施教
學(xué)生構(gòu)思后自主習(xí)作時(shí)，教師對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)全班的習(xí)作情況做到心中有數(shù)，選擇典型的習(xí)作(如，過(guò)程寫不清楚的，語(yǔ)言表達(dá)存在問(wèn)題的)，相機(jī)評(píng)價(jià)，具體指導(dǎo)。
四、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改
選典型習(xí)作三至五篇，讀一個(gè)評(píng)一個(gè)，師生共同評(píng)議。從是否把發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫清楚了、語(yǔ)言是否流暢、用詞是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行評(píng)議。結(jié)合評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改或補(bǔ)充。然后，各自修改習(xí)作，進(jìn)行謄抄。修改時(shí)先自己修改，再請(qǐng)小伙伴幫助修改。
五、佳作欣賞，激勵(lì)評(píng)價(jià)
此環(huán)節(jié)安排在批閱習(xí)作之后。首先，選出選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面各具特色的習(xí)作，請(qǐng)小作者讀給大家欣賞，師生簡(jiǎn)要地進(jìn)行品析；然后請(qǐng)這次習(xí)作有較大進(jìn)步的學(xué)生讀他們的作品，教師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。最后，教師總結(jié)，不僅表?yè)P(yáng)學(xué)生作文的成績(jī)，更要表?yè)P(yáng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
這個(gè)暑假，姐姐推薦我看《夏洛的.網(wǎng)》，我一聽(tīng)這書(shū)名，便脫口而出：“這書(shū)有什么好看的，又是講網(wǎng)絡(luò)的事，還不如我直接上網(wǎng)算了�！苯憬阈α诵�，神秘地說(shuō)：“你看了就知道了�！笨戳酥�，我才知道這本書(shū)主要講了一只小豬和蜘蛛的故事。
小豬威爾伯原來(lái)是一只不起眼的落腳豬，還差點(diǎn)慘死于阿拉布爾先生的斧子下，幸好一個(gè)叫芬的小女孩讓威爾伯逃過(guò)一劫。后來(lái)威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情，可是好景不長(zhǎng)，一只老羊告訴威爾伯：“你雖然現(xiàn)在逃過(guò)了一劫，但你未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿�！弊鳛橐恢回i，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了。但作為好朋友的夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，小豬終于得救了。然而最后，夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
當(dāng)最后夏洛去世時(shí)，我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命，這份感動(dòng)并不只存在于書(shū)中，也存在于我們身邊。杭州的最美媽媽也和夏洛一樣，不顧自身安危，將素不相識(shí)的妞妞從生死邊緣救了回來(lái)。這件事感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，其實(shí)，我們能做的除了感動(dòng)，還要將這份感動(dòng)傳遞下去，無(wú)論對(duì)方是朋友或是陌生人，我們都應(yīng)該伸出我們的手。
小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威爾伯讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩。受人滴水恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受到了別人的幫助時(shí)，要努力回報(bào)他人。
夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無(wú)私的，十分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會(huì)了如何珍惜友誼。我也有不少好朋友，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們也會(huì)互相幫助。就在幾天前，已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半，我急急忙忙地抄著作業(yè)，可越忙越容易出亂子，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，可我卻碰巧忘了帶上透明膠，我四周望了望，同學(xué)們都已整理好書(shū)包，正準(zhǔn)備離開(kāi)，我不好意思叫住他們，只好到處尋找是否還有同學(xué)沒(méi)整理好書(shū)包，這時(shí)我的同桌王楠問(wèn)道：“發(fā)生什么事了？”我回答后，王楠竟回到座位，打開(kāi)書(shū)包，將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事，但我的心中暖暖的，友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎？雖然我們無(wú)法像夏洛那樣偉大，但在朋友有困難時(shí)伸出手，就能使別人感到溫暖。我一定會(huì)珍惜我現(xiàn)在的朋友，也會(huì)努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
有一段時(shí)間，班級(jí)里瘋狂的出現(xiàn)了一個(gè)“新興的產(chǎn)業(yè)”，并且以臺(tái)風(fēng)的速度影響了整個(gè)班級(jí)，以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過(guò)。而自己卻沒(méi)有半點(diǎn)悔過(guò)之心，仍然是我行我素。其實(shí)這個(gè)產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù)，就是有點(diǎn)浪費(fèi)資源。
實(shí)話告訴你吧，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)折紙藝術(shù)，那千奇百怪的藝術(shù)品，也實(shí)在是令人嘆為觀止，試問(wèn)有誰(shuí)不想學(xué)會(huì)？而在家人面前炫耀一番？不過(guò)這可就苦了伴隨我們的資料了。
我個(gè)人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)。不過(guò)這可就免不了拜師學(xué)藝的了，從前看電視時(shí)，只知道學(xué)藝難�？芍垒喌阶约毫瞬胖篮沃^跟屁蟲(chóng)似的學(xué)藝法，人人都把這件秘籍看得比友誼更重，盡管你千求萬(wàn)求，不磨的人家煩了是不會(huì)成功的。假如你性格內(nèi)斂，便混不下去了，如果你想偷師學(xué)藝，我只能用李白的一句話來(lái)回答你了：“難于上青天”。在教弟子時(shí)，誰(shuí)的位子全都是四面楚歌，但是如果人家有心不讓你學(xué)，就會(huì)以閃電般的速度完成它，讓你見(jiàn)到加工好的成品，空羨慕�。�
還好，我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。在一節(jié)英語(yǔ)課上開(kāi)始了我的學(xué)藝生涯，不是我欺負(fù)英語(yǔ)老師，而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀！再說(shuō)我也是看中了老師的溫柔可親，嘿嘿……
把書(shū)立放在眼前便開(kāi)始了秘密活動(dòng)，記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我還在沾沾自喜，這么簡(jiǎn)單？越到最后而越見(jiàn)其奇，那時(shí)候我的表情一定是呆若木雞，咽了一口氣，硬著頭皮疊好了前幾步，到了高潮部分，不免的要宣布投降。結(jié)果是一敗涂地，同桌的惟妙惟肖，而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙，第一次就這樣打擊我！課下我再一次拉下臉要求她再教我一次，可惜卻是死不瞑目啊，最后兩步看得我眼冒金星……再后來(lái)我發(fā)掘我的地利與人和，經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練，才勉強(qiáng)算是會(huì)了一點(diǎn)，可以到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，說(shuō)實(shí)話，同桌看見(jiàn)我被撕得慘絕人寰的書(shū)，免費(fèi)給我上了一節(jié)課。
放學(xué)時(shí)，我還在仔細(xì)琢磨，搞得人家都說(shuō)這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那，偶爾也會(huì)有人安慰我：“當(dāng)時(shí)我也是日夜苦練那！”三日后，我才偶然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)晚了一步，他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途，只有我還在沉迷，這一瞬間我抬頭看見(jiàn)了英語(yǔ)老師，她依然和藹可親，依然在耐心地教導(dǎo)我們知識(shí)，心頭一酸，手中的折紙無(wú)聲滑落，悔恨之情像是陽(yáng)光，照亮了我的心。一時(shí)間，我好像突然明白了一些事……
再后來(lái)，班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在，紙簍里多了一些精致的疊紙，不過(guò)來(lái)往的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，那早已面目全非，課上卻多了一個(gè)做的筆直的女生，那高高的書(shū)立不知何時(shí)也不見(jiàn)了，她再也沒(méi)有低過(guò)頭了，周圍的人都這么說(shuō)。
有時(shí)候回想起來(lái)，生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個(gè)環(huán)境里就好了！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
一年末了，轉(zhuǎn)眼間又經(jīng)歷了三百六十多個(gè)日出與日落。
快過(guò)年了，我們一家和其他幾個(gè)親戚一起前往富陽(yáng)農(nóng)村看望小外婆。只見(jiàn)大人們手提大包小包，搖搖晃晃地走進(jìn)去，把那些土特產(chǎn)和拜年的禮物放在客廳的地上，占據(jù)了一大個(gè)角落。
外婆走進(jìn)屋子，一見(jiàn)到她的妹妹就馬上上前抱了一下，說(shuō)：“哦，好久不見(jiàn)了，新年快樂(lè)！”她連東西都沒(méi)有放下就急著祝福
我叫過(guò)人問(wèn)過(guò)好之后，聽(tīng)見(jiàn)屋外傳來(lái)“呯”“呯”的聲響，就循聲而出，看見(jiàn)有人高舉著一把木質(zhì)的榔頭正在往下錘。只見(jiàn)拿錘的壯漢一身黝黑發(fā)亮的皮膚，咬緊牙關(guān)，舉起木錘，掄得老高，然后用力“呯”的打下去；另一個(gè)壯漢眼神堅(jiān)定地盯著石臼里的白色面團(tuán)，然后迅速用沾滿水的雙手去揉一下。他們兩個(gè)在這么冷的冬天還 是滿頭大汗。每次拿木錘的壯漢打一下，另一個(gè)壯漢就把面團(tuán)翻揉一下，我注意到原來(lái)手上沾滿水是為了不讓面團(tuán)粘在手上。他們一錘一揉，配合的天衣無(wú)縫。經(jīng)過(guò)上百次的錘、揉、翻，這個(gè)石臼中的面團(tuán)終于快“出爐”啦！有很多人圍在這里，問(wèn)了才知道，這是村里一年一度的打年糕，打完還 可以分給村里的人家。而打年糕的人都是自愿報(bào)名的，沒(méi)有報(bào)酬，他們那么賣力只是想讓村里的人能吃到又香又糯的好年糕。
我正想著，突然打年糕的聲音中斷了，打年糕的壯漢看見(jiàn)我們小孩子在前面看，于是就給了我們一個(gè)年糕團(tuán)，色白如玉，我小心地咬了一口，哇！這年糕真好吃，糯而不黏，質(zhì)感松軟，似乎還 有點(diǎn)甜味。在這里，吃年糕意味著“年年發(fā)，步步高” 寓意人們的工作和生活一年比一年提高。年糕在嘴里軟軟的，我的心里暖暖的。
吃完年糕，我們?cè)诓莸厣贤嫠�、奔跑，淋漓盡致地體驗(yàn)了一下鄉(xiāng)村的藍(lán)天、綠水和散發(fā)著泥土氣息的空氣
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上。天很冷，沒(méi)有空調(diào)，但我們一家二十多個(gè)人聚在一起，不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，反而很溫暖。雖然現(xiàn)在春節(jié)禁止燃放煙花爆竹，但是大家聚在一起，濃濃的年味絲毫沒(méi)有因?yàn)楸夼诘脑蚨鴾p少。
富陽(yáng)農(nóng)村雖然沒(méi)有杭州城區(qū)那樣奢華，沒(méi)有高樓大廈，只有一些低矮的別墅與農(nóng)民房；沒(méi)有熙熙攘攘的車子，只有阡陌縱橫的田間小路；沒(méi)有轟轟烈烈的大型活動(dòng)，只有溫暖和諧的鄰里關(guān)系，但無(wú)處不透露著團(tuán)圓的喜慶和濃濃的年味兒。而城里缺少的就是傳統(tǒng)的年味兒--民俗的東西，比如“打年糕”。城里市場(chǎng)上賣的機(jī)器批量生產(chǎn)的年糕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有農(nóng)村手工打出來(lái)的那么香糯，那么有味兒。
這，就是年味兒，比大城市濃得多的年味兒！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
夕陽(yáng)染紅了天邊，又漸漸的沉入西山。詩(shī)人常常感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笨晌覐膩�(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)為。初雪降臨，白了整個(gè)大地。我很喜歡雪，它似乎永遠(yuǎn)都是潔白無(wú)瑕的，仿佛天使經(jīng)過(guò)時(shí)不小心飄落下來(lái)的羽翼。盡管粉妝玉砌的世界很美，但是寒冷卻讓人受不了。朔風(fēng)像惡魔般想要吞噬掉整個(gè)大地，于是它肆無(wú)忌憚地吼著，吹著，一片片雪花盤旋著升起又落下……如此寒冷的天氣，同學(xué)們都凍得瑟縮著腦袋，嘴里是不盡的埋怨。第二天早晨起來(lái)，天還是漆黑的，萬(wàn)物像是被孫悟空撒了瞌睡蟲(chóng)，都還在靜靜地沉睡，只有雪花在盡情的飛舞。
走到屋外，雪已下得很厚了，像是一床松軟的棉被，讓人有一種想一下子倒上去的欲望。我冒著嚴(yán)寒，頂著漫天雪花向教室走去，一路上，只聽(tīng)見(jiàn)踩在雪花上“咯吱、咯吱”的聲音，于是身后留下了一串串深深的腳印，還有一串串美妙的音樂(lè)。整棟教學(xué)樓一盞燈還沒(méi)有亮，黑乎乎的，心中不免有些害怕，于是，以前看過(guò)的恐怖片便一幕幕的重現(xiàn)眼前。當(dāng)我走到三樓的樓梯拐角處，忽然看到一個(gè)漆黑的身影，足足嚇了我十跳，可仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是那個(gè)撿破爛的老奶奶——矮小的身材，穿了個(gè)很胖的棉衣，所以腰間的部分向外凸起，整個(gè)上身看起來(lái)就像數(shù)學(xué)幾何圖形中的三角形一樣。她右手提了一個(gè)很大的塑料袋，等著去裝載“貨物”。
我走上樓梯，她看了看我，然后慢慢的跟著我。她笨重的身子一搖一晃，步履蹣跚，好像地球稍微轉(zhuǎn)快一點(diǎn)，她就會(huì)倒在一邊似的。走進(jìn)教室后，等我開(kāi)了燈，她才慢慢的進(jìn)來(lái)了，像往常一樣，徑直走到教室后面，翻找著垃圾桶中的“寶物”，稍會(huì)兒又默默地離開(kāi)教室，繼續(xù)著她的“尋寶之旅”。那天早晨的經(jīng)歷，我一直銘記著。她雖然只是一個(gè)撿破爛的老人，但是她的精神卻是不朽的。她總是那么守時(shí)，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游，他就已經(jīng)動(dòng)身出發(fā)，盡管天氣如此惡劣，她也不會(huì)埋怨，因?yàn)樗眠m者生存。
于是，十幾年如一日，她從來(lái)沒(méi)有在歲月中缺席，歲月也留下了她緩緩的腳步，那是一串串金色的腳印。所以，我們還要埋怨什么?我們還有什么資格去埋怨?我們是幸運(yùn)的寵兒，我們是幸福的安琪兒。當(dāng)你還想在暖和兒的被窩里賴幾分鐘時(shí)，不如想想那位寒風(fēng)中的老奶奶吧，也許這是，她已經(jīng)走在路上，等待一個(gè)豐收的今天!掬一捧雪花我看到那些如殘陽(yáng)般的老人們正在微笑，哦!我竟感到這雪花兒有點(diǎn)兒溫暖……
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