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揮手自茲去作文800字（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的揮手自茲去作文800字（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揮手自茲去作文1
躑躅行走在幽長(zhǎng)的小道之中，一片飄零的落葉打破了靜止的畫面。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)你已消失在路的那頭。
望著你留下的腳印，心中頗有所感。想要說(shuō)些什么卻又欲言又止，以往的畫面浮現(xiàn)于腦海，格外清晰。
你在很小的時(shí)候就已離家外出讀書。受環(huán)境的影響，你變得目中無(wú)人。在學(xué)校你有一群名義上的哥們。一次，你的一位兄弟和別人鬧了矛盾，在閑聊中被你知曉，你不問青紅皂白，帶著幾個(gè)同學(xué)就對(duì)那個(gè)人暴力相待。你覺得你很威風(fēng)，替他出了一口惡氣。殊不知，第二天你被一群人圍在角落里毒打，下場(chǎng)是滿臉傷疤。你仍不甘心，找來(lái)校外更多的混混……次日，你站在老師辦公桌前，面對(duì)老師的質(zhì)問你啞口無(wú)言，無(wú)趣的撥弄著臉上的傷疤，無(wú)意中瞥見父親低著頭拭眼睛，背駝的無(wú)比卑微，花白的發(fā)顫顫的立著。一滴眼淚不爭(zhēng)氣的落下，你看著地板里自己的倒影，這是你想要的自己么？
家里你是王，父母是仆人，更忠心的仆人是奶奶。假期里，你火線穿越到了凌晨，第二天賴床不起，面對(duì)父母清晨的問候你惡語(yǔ)相向。做好的飯菜一次一次的涼，又一次一次的熱，奶奶大孫子大孫子遍遍的喊。你終于醒來(lái)，扒拉了幾口飯，挑起一根青菜看了看，丟下，摔了筷子發(fā)牢騷。父母面對(duì)你的無(wú)名業(yè)火，收拾著自己精心準(zhǔn)備的飯菜，無(wú)奈的嘆息。母親眼睛紅著，看向你的眼神竟透著一絲絕望，你突然慌了，掉頭進(jìn)了浴室。洗漱的時(shí)候，你看到鏡子里自己濃濃的.黑眼圈，看著那無(wú)神的眼里枯萎的的靈魂，這是你想要的生活么？
不！不！這不是你想要的自己，也不是你想要的生活。所以，你離開了那個(gè)頹廢的自己，沒有任何留戀。
花開花落日復(fù)日，半醉半醒年復(fù)年。你一直行走在消逝中，有時(shí)回頭看看曾經(jīng)年少輕狂的自己和角落中醉生夢(mèng)死的自己，嘴角露出微笑，你向他們一一揮手道別。于是，你昂首挺胸，大踏步的向前走去。對(duì)沿途的形形色色不聞不問，堅(jiān)定地，向著自己的目標(biāo)。
若將過去抱的太緊，怎能騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在？你離開了曾經(jīng)的那個(gè)你。不念過往，不畏將來(lái)，只為了今天的自己！
揮手自茲去，不帶走一片草葉，陽(yáng)光無(wú)比明媚。
揮手自茲去作文2
不經(jīng)意間，已是初秋，風(fēng)兒微涼，拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓，樹，便輕微地?fù)u。那些泛黃的葉子也就順著那無(wú)法逆轉(zhuǎn)的軌跡飄落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一節(jié)課。老師還是那個(gè)“黃卷毛”的老師，同學(xué)還是那些“吊兒郎當(dāng)”的同學(xué)。只是他們的.眼中，還含著春天時(shí)青澀而苦澀的晨露，老師，靜靜地站在講臺(tái)上，同學(xué)們，靜靜地等待著什么，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛，輕柔的，如怕打碎了什么夢(mèng)一般。
清脆如鳥鳴般的上課鈴響起，老師便用霧蒙蒙的聲音喊道：“上課！”“老師好。”重復(fù)了無(wú)數(shù)遍了。如回聲，在井中搖曳，一遍，又一遍。老師站在窗前，站在與太陽(yáng)齊平的地方，那種親切的感覺，從窗欞間，從發(fā)絲，透到了我的臉上。
教室前方的幕布上，正映放著我們走過的時(shí)光。
入學(xué)那天，穿著大了一圈的白校服，半吊著那幼稚的小書包，驚恐地打量著這個(gè)嶄新的世界；沒戴紅領(lǐng)巾被執(zhí)勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑，終于甩掉了之后的興奮：六一的春游老師給我們拍照，我卻在定格時(shí)做起了鬼臉……
一幕一幕的閃過，是多少年少的記憶，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃，很快，映著一個(gè)結(jié)束，曲終人散。
抽出一張紙巾，仰著頭，平整地?fù)湓谀樕�，輕輕地流著淚，無(wú)聲地抽泣著，心中還有多少話沒有來(lái)得及說(shuō)，然而下課的鈴聲響了，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣，栽種在我的心里。
排著隊(duì)，是五年來(lái)一直以來(lái)的位置，一切都不能變。同學(xué)兩兩三三地走在一起，默不作聲。這是最后的一小段路了，我們一起走著，淚水已經(jīng)決堤，天上的小雨便和淚水參在一起，流入了口中，直到走散前夕，沒有人說(shuō)一句話，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地，風(fēng)來(lái)了，它送來(lái)了最初的花香，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨飄散起來(lái)了，身后，分明有人喊著，分明有人說(shuō)著，我不去回頭，也不敢回頭，任那風(fēng)雨把聲音吹散，只留下一片最初的輕柔，搖曳在記憶中。
母校，已經(jīng)在我身后漸漸地遠(yuǎn)去，前面的路，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖，走在這風(fēng)雨中，我不回頭。
我知道，前面還有更美的風(fēng)景在等待著我……
揮手自茲去作文3
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走�！垜�(yīng)臺(tái)
陰陰沉沉的天終于落了點(diǎn)雨星，夾雜著陰冷的風(fēng)呼嘯著從耳邊穿過向后刮去。不知是因?yàn)槔溥�是因?yàn)榕�，牙齒不停地在嘴巴里打顫，連帶著心也跟著顫抖。
”可是我真的不想走�！拔业穆曇衾飵缀鯉Я它c(diǎn)乞求�！睂W(xué)費(fèi)都交了，不去有什么辦法，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復(fù)著。
懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車。看著漸漸向后倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻只身一人離開，叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久，終于成群結(jié)隊(duì)冒了出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾。
沒多久天開始暗了，然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨(dú)侵襲著。我從未擁有過一個(gè)人的如此漫長(zhǎng)的旅程，可是我并不因此快樂。車廂逐漸安靜下來(lái)，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個(gè)人。
疲倦很快向我涌來(lái)，可是因?yàn)閾?dān)心車上有心懷軌意的人，裝著各種各樣復(fù)雜心情的我始終難以入眠，然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意，迷迷糊糊靠著車窗睡著了，到清醒過來(lái)時(shí)，窗外已是艷陽(yáng)天。
我慌忙翻著背包，還好還好，所有東西都還在，就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了，我一個(gè)人想著，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了，看著對(duì)面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴著眼鏡看報(bào)紙的阿公，一切看起來(lái)那么和諧，自己真的`是想太多了。
終于下了車。這南國(guó)的溫度真不像北方。陽(yáng)光靈巧地鉆進(jìn)身體里又似乎探索到每一個(gè)角落去了，全身都暖和極了。
拖著巨大的行李箱出了站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見大叫著我名字朝我揮手的媽媽，心里突然很感動(dòng)很溫暖，就連這個(gè)曾經(jīng)畏懼的冰冷都市都變得生動(dòng)可愛起來(lái)。我也笑著揚(yáng)揚(yáng)手，大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧，覺得這里也許真的會(huì)有更好的一切……
再見了，我可愛的故鄉(xiāng)；我將告別原來(lái)的自己，駛進(jìn)一個(gè)嶄新的生活，面對(duì)這這個(gè)城市的太陽(yáng)，繼續(xù)在前行的路上。
聽著火車遠(yuǎn)去的聲音，揮手自茲去。
揮手自茲去作文4
月光清幽，歲月匆匆，揮別，那露齒的笑顏，曾經(jīng)，月也明，花開花落，細(xì)水長(zhǎng)流，揮手自茲去。
小屋旁，青石階上，月色如水，獨(dú)坐與此，賞皎潔月色。那個(gè)女孩，手提燈籠，扎著丸子頭，淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動(dòng)，眼睛如這皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎？”我看著她，她笑著，露出一口貝齒和兩顆可愛的虎牙，“交個(gè)朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊，笑道：“吶吶吶，月亮這么好看，別看我呀�！彼龘u了搖受，發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的'聲音，在這寂靜的夜中回蕩，蕩漾在空中，蕩漾到我心里。初見便是如此，我遇見了一個(gè)特別的她。
從此，我們整天呆在一起，月亮升起，落下，那個(gè)可愛的女孩，在那個(gè)秋風(fēng)輕起的夜晚，對(duì)我說(shuō)：“吶，什么時(shí)候月亮不再起落了，我們的友情才會(huì)走掉�！蔽倚Φ溃骸安�，永遠(yuǎn)不會(huì)的，你會(huì)一直跟我在一起的，對(duì)吧？”她拍拍我的頭："當(dāng)然啦�！拔覀儗�(duì)著明月許諾，今生今世永不分離。那如夢(mèng)般的場(chǎng)景，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切，倒也確實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)吧。
光陰似箭，我們形影不離，青石階上，我們一起歡笑。她總會(huì)甜甜地笑，露出兩顆可愛的小虎牙，我們?cè)谙镒永锉寂�，說(shuō)看誰(shuí)能追到流星，我們?cè)谥θ~中打打鬧鬧，時(shí)光在葉縫中穿梭，我抓不住，也碰不到。
她要走了。沒有一點(diǎn)聲音，正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般，她啜泣著，說(shuō)對(duì)不起，她沒有陪我到月亮不在了，她抱住我，發(fā)帶被風(fēng)吹落，發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我，我只字未提，誰(shuí)又知，那個(gè)晚上我哭得有多傷心。
她最終還是走了，留下了那串鈴鐺，她說(shuō)，月亮就是她，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我。
某一天在夢(mèng)里遇見，月光下的地點(diǎn)，她的影子盤旋，在我身邊，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見，花在飛舞，淚連成線。說(shuō)好的不分離，到底成了回憶，她的笑顏，我終于再也忘不了。
櫻花落下的速度是秒速五厘米，喜歡一個(gè)人要用一句話，而忘記一個(gè)人，卻要用一輩子。
”揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！霸�(jīng)聽風(fēng)鳴，聽月吟，揮手含淚道別。吶，好幸運(yùn)，遇見了你。
”揮手自茲去“，歲月匆匆，那笑顏，那齒語(yǔ)，終是忘不了的，也不能忘。再見，你還記得我嗎？揮手，自茲去。
揮手自茲去作文5
離別了，看看自己，真的長(zhǎng)大了，只能伸出那小小的手輕輕地向大家揮揮手了……——題記
回想起往日那些和大家生活的日子，猛然間，真的不愿忘了這段日子！它真的太美了，使我害怕它真的會(huì)隨著時(shí)間的流逝而在我的記憶里慢慢忘卻，我不忍心讓這段美麗的日子從記憶的盒子里逃走……
不經(jīng)意間，我翻開了小時(shí)候和大家一起玩耍的照片，那一個(gè)個(gè)甜甜的笑臉，那一個(gè)個(gè)天真幼稚的動(dòng)作，讓我不禁感受到以前那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的幸福，再看看現(xiàn)在的自己，不經(jīng)有了這樣的想法：原來(lái)自己真的長(zhǎng)大了，不再像以前那樣自由、天真了，現(xiàn)在的自己要面對(duì)更多、更大、更殘酷的困難了，要去接受那些殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓自己在這些惡魔面前找到生存下來(lái)的理由了。然而在小時(shí)候，自己就像一個(gè)什么也不用想的公主，在自己的眼里一切都是那樣的美好、幸福，以為一切困難都不會(huì)降臨到自己的世界里……直到現(xiàn)在，我才明白：以前的我太天真無(wú)暇了，現(xiàn)在我才知道，困難正一步步向我靠近著。
但是，不僅僅是這樣，現(xiàn)在的我還知道：和我朝夕相處了6年的同學(xué)們，還有那敬愛的老師，我快要和他們分開了！在畢業(yè)那天，我們每一位同學(xué)和老師們將會(huì)永遠(yuǎn)定刻在那張照片里，也許，那上面的每一張臉上，不再是那天真無(wú)暇、充滿幸福的.笑臉了，而是那一張張滿含不舍與難過的臉，因?yàn)榇蠹揖驮谀且豢虒⒁珠_了，在那個(gè)熱火朝天的季節(jié)里分開了，人們都說(shuō)夏天一切東西都是火辣辣的，就像我們流下的淚水都是火辣辣的、刻骨銘心的！不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己愛上了這個(gè)季節(jié)，這個(gè)熱火朝天的季節(jié)……6月1日，這個(gè)孩子們的節(jié)日，很快我們將和它告別了，這似乎在告訴我們：我們真的長(zhǎng)大了！我們應(yīng)該告別童真的世界了，應(yīng)該來(lái)到一個(gè)更加幸福的世界了，這個(gè)世界的名字叫“青春”！
青春的世界正向我們招手，這個(gè)世界里將會(huì)因?yàn)槲覀冏V寫更加動(dòng)人的故事，也將譜寫更加殘酷的故事，一切都是一個(gè)未知數(shù)，然而童真的世界卻等著我們畫上代表停止的休止符，讓這個(gè)世界能有一個(gè)完美的結(jié)局……
這張可愛的相片上滴了幾滴水，那并不是純潔的水，而是飽含不舍的眼淚……——后記
揮手自茲去作文6
今天，我要揮手告別齊魯大地，好客山東了。清晨霧蒙蒙的，我們要一路向南，一路相伴，往家的方向走了。
車上寂然無(wú)聲。離別在靜寂里悄然萌生，窗外，風(fēng)景流得飛快。我忍不住把目光投向窗外，追逐著即將消散在我眼前的一切，還有流動(dòng)如風(fēng)的景象。風(fēng)吹來(lái)，霧慢慢地散了。風(fēng)景，也慢慢地，慢慢地停了，時(shí)間卻怎么也停不下了。到火車站了，我們上車，我們走了。陪伴我們五天的魏導(dǎo)靜靜地目送著我們，微笑著，揮手著。我笑著向他揮揮手。齊魯大地，在眼里逐漸模糊了。踏進(jìn)門了，我走了，一步三回頭。我，又回頭了。纖云不染，我朝遠(yuǎn)方望去。不見了，我，什么也沒看見。只有纖云飄著。那，泰山呢？我卻如何也找不到了。我踏進(jìn)了門，我走了。我是流動(dòng)的風(fēng)景嗎？
窗外，風(fēng)景流得好快。我和動(dòng)車一起一路向南，一路飛奔。
風(fēng)景倒流著。時(shí)光，也跟著風(fēng)景，倒流了。思緒像濃墨落在一盆清澈的水里，慢慢地散開了。臺(tái)兒莊的古樸，紀(jì)念館的'肅穆，五岳獨(dú)尊的巍峨，孔孟的濃郁文化氣息，腳板走穿的疼痛原來(lái)，是我們經(jīng)歷的，最美好的時(shí)光。我們?cè)谔┥缴细惺芰穗p腿軟弱的酸痛，可縱使疼痛卻阻擋不了我們要爬上山頂?shù)男拍钗覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我們?cè)诰幹窈?jiǎn)時(shí)無(wú)措著，可縱使煩躁換不了我們要編完它的心我們學(xué)會(huì)了耐心。在孟府里面對(duì)突如其來(lái)的瓢潑大雨，我們高高舉起大傘，給同學(xué)支撐起另一個(gè)晴朗的天空我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里感受友愛。我們，在這齊魯大地里，不曾畏懼因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，堅(jiān)強(qiáng)了。
徐州東站到站了，旅客們請(qǐng)下車。播音員的聲音像石子打在平靜的水中，漣漪著，波動(dòng)著。又過了那么久呢！風(fēng)景不流了，時(shí)光也不再倒流。原來(lái)，我們經(jīng)歷的最美好的時(shí)光，已經(jīng)安靜地像一面純凈的湖水停泊在我們的心田里。我們?cè)?jīng)一起同行一起去過的遠(yuǎn)方，詩(shī)意的遠(yuǎn)方�？创巴猓R魯大地，去哪里了呢？魏導(dǎo)，到哪去了呢？還有那些讓我念念不忘的地方，又還在那嗎？我不知道，也許，它們呢，都到我的回憶里去了呢。我知道的，是我們長(zhǎng)大了，不再膽小懦弱了。我知道的，是我們還在這里，還在一起，還在，一路向南，一路相伴。
揮手自茲去。從此，齊魯大地只像一個(gè)徐徐打開的畫卷在我記憶里。
揮手自茲去作文7
我待在原地任年華亂走，思緒紛飛，原來(lái)只是夢(mèng)一場(chǎng)罷。又見兒時(shí)模樣，未有銀絲的他們和過往時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間彈指一灰，十年已過。
往年，在鄉(xiāng)野間，點(diǎn)點(diǎn)星月照亮廳堂，便是外公搖著上半夜，外婆搖著下半夜，日子雖是有些清貧，但搖籃里的孩子也一天天長(zhǎng)大，三歲那年最怕的事因是喝那中藥，兒時(shí)體虛，不得以也只有來(lái)幾付了，開始時(shí)百般抗拒，兩只胖乎乎的小手端著那藥發(fā)抖，黑乎乎的藥像是那孟婆湯，入口味寒，只記得外公教的大口喝了便是，一口悶下喉嚨咕咕的下了，嘴邊留下一絲藥，竟是回甘，這以后便喝上了癮，便只覺那苦盡甘來(lái)是世間最好的滋味。
再大些我就上了學(xué)，終于開始記了事，懵懵懂懂的讀書，考試。但眼前還竟是模糊，回望長(zhǎng)廊中依稀記得那夜格外皎潔美麗的月把星空，水泥地，和腳下的臺(tái)階都照了亮如此柔和的月卻是分別。我倒是不記什么，只好去想象那狹隘房間里擠滿了人那青筋畢露的手微微抬起又輕輕的放下，真如他好似世間塵土般的生命，他走了，卻很是安詳耳旁的哭聲有些吵鬧，也只是哭聲了。
后來(lái)啊，我就顛沛流離，不知身在何方只是有份思念帶著家鄉(xiāng)的月光，暖暖的'回憶，冷冷的光。小學(xué)午睡還老是哭鼻子，我又夢(mèng)見了月，夢(mèng)見了過往時(shí)光，我那么的害怕，像只沒有翅膀的鳥。嘗試著去理解他們說(shuō)的背井離鄉(xiāng)，背是何意，鄉(xiāng)又在何方？背是背棄，鄉(xiāng)只能在心中�；蛟S可以這樣說(shuō)背是背負(fù)，鄉(xiāng)是實(shí)實(shí)在在的汪汪井水和峻峭高山。是多么的想歸鄉(xiāng)又是多么苦啊。最初的回憶中鄉(xiāng)在父母眼中是落后是貧瘠是窮的代言詞，但老人在世時(shí)，每年回去，不論家有多遠(yuǎn)，路有多泥濘，只覺每年那一桌團(tuán)圓飯就在眼前，老人離世，城市的羈絆又讓他們只能憧憬回去那種悠然見南山的風(fēng)景。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)只是回不去的夢(mèng)，當(dāng)家家有了互聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)紅包變成支付寶，當(dāng)歲月卡帶不在停留，留下來(lái)的又還剩什么呢？艱苦的日子，酷夏的時(shí)光，哪里去尋牽掛，書信早遠(yuǎn)去塵間再無(wú)斑馬鳴叫，你愿在最將就的環(huán)境里以那最不將就的方式活著，那歲月也會(huì)磨成歌，歌唱山水。
我會(huì)帶著最初的記憶，逆著風(fēng)，勇敢的去揮手，再自在的離去。
揮手自茲去作文8
我呆在原地，讓歲月流逝。我的思緒飛揚(yáng)。那只是一個(gè)夢(mèng)。我看到了他們和我小時(shí)候的過去。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。〔1002〕〔1000〕前些年，在農(nóng)村，星星和月亮照亮了大廳，也就是說(shuō)，爺爺在半夜搖晃，奶奶在半夜搖晃。雖然日子有點(diǎn)窮，但搖籃里的孩子們也一天天長(zhǎng)大。三歲那年最可怕的事情就是喝中藥。他們?cè)谕陼r(shí)很虛弱，所以他們只需要付很少的錢。一開始，他們百般反抗，兩只胖乎乎的小手被藥震得發(fā)抖，黑藥就像孟婆湯。它嘗起來(lái)很冷。我只記得那位外教大口喝了一口。他嗆住了喉嚨，嘴上留下了藥的痕跡。沒想到是惠感。從那以后，他對(duì)它上癮了。他只覺得苦和甜是世界上最好的味道。
當(dāng)我長(zhǎng)大些的時(shí)候，我去了學(xué)校，最后開始記得一些事情。我在一片混亂中讀書和考試。但在我面前還是模糊不清�；厥鬃呃�，我隱約記得那異常明亮美麗的月亮照亮了星空、水泥地面和腳下的臺(tái)階。如此柔和的月亮是不同的。我什么都不記得了，所以我不得不想象狹窄的房間里擠滿了人。面紗密布的雙手微微抬起，輕輕放下。他的'生活就像世界上的塵土。當(dāng)他離開時(shí)，他很平靜，但是他耳朵里的哭聲很吵，只是在哭。
在那之后，我四處游蕩。我不知道我在哪里。月光、溫暖的回憶和家鄉(xiāng)的冷光，讓我錯(cuò)過了這一切。小學(xué)小睡總是哭。我夢(mèng)見月亮和過去。我很害怕，就像一只沒有翅膀的鳥。試著理解他們離開家鄉(xiāng)的意思，家鄉(xiāng)在哪里？回來(lái)就是放棄，故鄉(xiāng)只能在心里。也許可以說(shuō)，背是一種負(fù)擔(dān)，而鄉(xiāng)是一個(gè)真正的望望井水和陡峭的山脈。我多么想回家，多么艱難。在最初的記憶中，農(nóng)村在他們父母眼中是落后、貧瘠和貧窮的。然而，當(dāng)這位老人還活著的時(shí)候，不管他的家有多遠(yuǎn)，道路有多泥濘，他每年都會(huì)回去。他只是覺得每年的團(tuán)圓飯就在眼前。老人死了，城市的桎梏使他們只盼著悠閑地看南山的風(fēng)景。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村只是一個(gè)無(wú)法回歸的夢(mèng)想。當(dāng)家庭上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)紅包變成支付寶時(shí)，當(dāng)時(shí)間沒有停滯時(shí)，剩下什么？艱難的日子，炎熱的夏天，哪里可以找到關(guān)懷，信件很早就離開了，塵土中沒有斑點(diǎn)，馬在哭泣。你愿意以最艱難的方式生活在最舒適的環(huán)境中，歲月將磨成歌，歌唱山川。
我將用我最初的記憶迎風(fēng)勇敢地?fù)]手，然后自由地離開。
揮手自茲去作文9
我們揮手告別，時(shí)間像沙漏一樣流逝。
我們偶然發(fā)現(xiàn)了高中入學(xué)考試的節(jié)奏。
三個(gè)月后，讓我們告別我們呆了三年的地方。
我們?cè)诔踔械牡谝惶鞜o(wú)憂無(wú)慮，美國(guó)和日本最期待的是下課。
初中的第二天，我們逐漸明白了方向，開始有意無(wú)意地學(xué)習(xí)。
初中的第三天，我們極度焦慮，秘密地競(jìng)爭(zhēng)了三年。
太快了，我們要說(shuō)再見了。
三年級(jí)時(shí)，過去沒有生氣，只留下了無(wú)窮無(wú)盡的試卷，每天重復(fù)枯燥的課程，試卷像泉水一樣涌來(lái)，真是沒完沒了的作業(yè)，沒完沒了的試卷滾滾而來(lái)。
我每天聽到的是老師的教導(dǎo)，學(xué)生欺負(fù)者的認(rèn)可和學(xué)生泡沫的呻吟。
無(wú)論如何，離開的時(shí)候到了，每個(gè)人都有要放棄的東西。
三年來(lái)，這個(gè)地方承載了我們太多的人，帶著快樂、悲傷、憤怒和瘋狂。
XXX，你這次進(jìn)步很大！我驚訝地看著老師，慢慢地說(shuō):這是真的嗎？是我嗎？經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)，我高興得大叫起來(lái)。
我從心底感到快樂。
我的努力沒有白費(fèi)。
我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。
在三年級(jí)，即使你取得了進(jìn)步，那也是一件快樂的事情。
上次是6分，這次是怎么變成5分的？！你練習(xí)得好嗎？老師的`問題對(duì)我打擊很大。
為什么別人能練得好，而我總是不行？我的鼻子酸酸的，我覺得全身都是冷水。
第三天，魔鬼的訓(xùn)練，讓人喘不過氣來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，生活已經(jīng)過了三年級(jí)的大部分時(shí)間，離別如期而至。
雖然我不說(shuō)，但每個(gè)人都不會(huì)放棄。
我們?cè)谶@里度過了一生中最寶貴的三年。
的確，這三年聽起來(lái)很長(zhǎng)，但時(shí)間就像沙漏中的沙子一直在流動(dòng)。
我們不知道有多少顆星星陶醉在我們的心中。
我們?cè)鯓硬拍苡靡粨]手抹去這種感情上的依戀呢？即使未來(lái)的風(fēng)景更美麗更好，我們也不能輕易放棄過去，盡管生活中總會(huì)有離別。
我們揮手告別。
今天，我們想告別我們過去的無(wú)知和幼稚，告別支撐我們?nèi)甑膶W(xué)校。
畢竟，我們必須各走各的路。
好像最好的戲劇會(huì)結(jié)束。
停留在舞臺(tái)上的形象不能說(shuō)是永恒的，但也不能重新開始。
操場(chǎng)邊的楊樹已經(jīng)發(fā)芽了，石階上的青苔已經(jīng)爬到了墻角，草地已經(jīng)從泥土的縫隙中探出了頭，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光已經(jīng)從一個(gè)人手中流逝，現(xiàn)在是花開的時(shí)候了，只留下回憶。
揮手自茲去作文10
時(shí)間過得真快，我們都注意時(shí)間的節(jié)奏。
當(dāng)我母親給我?guī)?lái)襯衫時(shí)，我意識(shí)到夏天已經(jīng)過去了。當(dāng)我媽媽拿出她的厚羽絨服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)過去了。一切都是這樣，悄悄的，悄悄的，期末考試也悄悄的來(lái)了。
時(shí)間有時(shí)充裕，但有時(shí)緊迫。
切換到另一個(gè)場(chǎng)景�；氐介_學(xué)之初，我對(duì)一些事情感到困惑；我丟了全班的暑期作業(yè)。
應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)丑聞，不應(yīng)該是曝光但我認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該終生銘記。我不應(yīng)該期望犯類似的錯(cuò)誤。
我還記得第一次月考。我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，自信地回答了試卷。你考試考得很好，特別是第一名。對(duì)不起，我忘了，但我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)自滿和粗心。我也對(duì)能夠再次登上前幾位寶座充滿了希望。
然而，落后將被打敗。這是真的。我超越的人真的很努力。我對(duì)期中考試感到驚訝。他們“遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于”其他人。我想我應(yīng)該克制自己不去尋找細(xì)節(jié)。
流水不會(huì)腐爛，鉸鏈樹皮也不會(huì)發(fā)出臭味，經(jīng)常旋轉(zhuǎn)的門軸也不會(huì)被昆蟲吃掉。這句話是真的。這是我得到的真理啟示。也可以說(shuō)張老師為我的這一啟示創(chuàng)造了條件。
在幾天前的習(xí)語(yǔ)比賽中，每個(gè)學(xué)生都搓著手，瘋狂地背誦習(xí)語(yǔ)，希望在這場(chǎng)有趣而富有挑戰(zhàn)性的比賽中取得好成績(jī)。當(dāng)然，這是張老師對(duì)我們的期望；文盲可以積聚更多的'墨水。張老師的要求是擁有高質(zhì)量的成語(yǔ)哈哈，我一次又一次地思考這句話，我真的意識(shí)到張老師的用意高質(zhì)量的成語(yǔ)必須是關(guān)于做人、做事和學(xué)習(xí)的。張老師。這真是出于好意。讓我們知道如何學(xué)會(huì)做人，我要感謝張老師。她為我創(chuàng)造的條件讓我遇到了這個(gè)成語(yǔ)；自來(lái)水不會(huì)腐爛，家用鉸鏈也不會(huì)樹皮。我想對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這句話應(yīng)該理解為：如果我們的大腦經(jīng)常旋轉(zhuǎn)和流動(dòng)，那么明天，張老師給我們班的校委員會(huì)一個(gè)任務(wù)：把考試的日期寫在黑板上。
老實(shí)說(shuō)，我討厭這種從太空倒計(jì)時(shí)中學(xué)來(lái)的方法，它讓人感到緊迫和不舒服。當(dāng)你很簡(jiǎn)單或者被一個(gè)笑話逗樂的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)意中看到黑板上的單詞時(shí)，你會(huì)覺得冷多了。
黑板上的倒計(jì)時(shí)像個(gè)蘋果。如果一天咬一次，很快就會(huì)露出酸澀的蘋果核。
向我揮手，小班馬明。
揮手自茲去作文11
停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。
你說(shuō)艷羨風(fēng)月琳瑯，肆意韶光。終是獨(dú)聽夜雨，雪落太行。
或許故事真的只能是故事吧，畢竟年華里哪來(lái)這么多盛大而絕望的離別。你要去往另一個(gè)城市的消息在公開宣布之前已悄無(wú)聲息地傳遍了整個(gè)班，甚至我們都還為你慶幸，祝賀你考上那所學(xué)校。所以，新學(xué)期空蕩蕩的座位無(wú)人詫異，更多的是祝你在遠(yuǎn)方安好。
沒有人為你泣不成聲，甚至同學(xué)中少有人凝望你離去的身影。就在我以為一切失落都該被時(shí)光洗盡時(shí)，匆匆響起的電話鈴令我手中的筆停下，物理題被愣愣地丟在一邊，你在電話那一端說(shuō)：“我回來(lái)了！感恩節(jié)放假！”
我下意識(shí)地回答說(shuō)“是嗎”，語(yǔ)調(diào)因驚喜忍不住上揚(yáng)，然后一眼瞥見桌上未完成的作業(yè)，又不知該說(shuō)些什么�；秀崩锬愕穆曇粼丛床粩嗟赜縼�(lái)，在寂靜的夜里嘹亮地刺破距離，披著星芒無(wú)所顧忌。
只是，通話結(jié)束得有些匆促。2分50秒。不是因?yàn)檎l(shuí)有急事離開，而是我們竟少有了共同的話題。自己的抱怨在對(duì)方眼里被距離無(wú)限延長(zhǎng)，變得無(wú)足輕重起來(lái)。曾經(jīng)在課堂為同一件小事樂不可支的我們，就這樣疏遠(yuǎn)了嗎？掌心下意識(shí)的想攥緊昔日的友誼，卻徒有指甲掐出慘白的痛覺。
翻看你在社交媒體上的動(dòng)態(tài)，寥寥無(wú)幾。似乎是別離有意阻隔了我們。經(jīng)緯線間，淡漠的是心的的溫度。難得看到你發(fā)照片。晶亮的眼眸美如畫。僅一張?zhí)貙�，別無(wú)其他。披著校服的.我下意識(shí)地想回復(fù)你，手指便毫不猶豫地在鍵盤上跳躍：
“真美，是為什么而盛裝出席？”
感覺好傻。刪掉。
“畫這么美的妝考慮穿校服的我們的感受了嗎？”
感覺好冷。刪掉。
一時(shí)竟看著屏幕無(wú)言。冷攀著褲腿向上爬，將脫口而出的字句凍得冰涼，然后墜落，碎落滿地。你轉(zhuǎn)身離開之后不曾回頭，我也無(wú)言挽留。既然讀懂你故事的不再是我，也愿有人為你撐傘溫暖你漫長(zhǎng)的冬。
我最終發(fā)了個(gè)表情，不言一語(yǔ)。既然已轉(zhuǎn)身離開，何必黯然傷感。祝你安好，也祝你歡樂。而我，也將轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的生活。謹(jǐn)將別離，視作重逢前的鋪墊吧。
終于沒有人為你在原地等待，我也轉(zhuǎn)身?yè)肀儆谧约旱拇丝�。揮手自茲去。不一定淡漠，卻終是別離。一剎停留，轉(zhuǎn)身天涯……
揮手自茲去作文12
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”送別的歌聲依然彌漫在這夏日的空氣中，記憶的風(fēng)霜被無(wú)情的歲月烘N干。送別的情景在記憶的擺鐘上一次次響起，不禁讓我茫然。
記憶的擺鐘在響著。
那送別的歌聲在那兩年里穿梭著。
煩躁的太陽(yáng)用憤怒的眼神炙烤著大地，夏日的蟬拼命地在埋怨著：為什么，為什么？大哥剛從縣城回來(lái)，汗流浹背，心情并不好。
歷史的畫筆在煩躁里重復(fù)著。
在夏日這煩悶的季節(jié)，二哥來(lái)回奔波于縣城。因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)公布了，只不過他才四百多分，只能補(bǔ)報(bào)，知了在樹上不停的叫喊：不要，不要。
鐘聲傳來(lái)，時(shí)針在倒退
大哥剛坐下，那出了畢業(yè)證，回答了老媽一連串的問題。他是四百多分，由于沒有報(bào)考其他志愿，由于各種“誓言”他說(shuō)不要復(fù)讀。只不過臉上多了些無(wú)奈和黯淡。
而二哥說(shuō)他還要讀，他的專B在長(zhǎng)沙，是湖南的省會(huì)。媽媽支持，老爸沉默，“這個(gè)夏天真的很煩”知了在叫著。
歷史的車輪不約而同的走到了一起，歌聲也在穿梭中同響。
大哥挎上背包，在爸媽的目光下上了車，沒有回頭，沒有說(shuō)話，只為我留下了什么。
背包在傳遞著。
二哥提著滿滿的袋子，在我和爸媽的目送下離開了，離開了這煩躁的'夏日，帶著我為他唱的那首歌。
老媽無(wú)奈的說(shuō)，老三，這場(chǎng)接力賽就靠你了。
二哥撿起地上的被大哥丟下的接力棒，背起那重重的包，重新來(lái)過。大哥在我不知道的時(shí)候臨陣脫逃了，看著整個(gè)空曠的賽場(chǎng)，我突然覺的它大了好多。二哥拿著接力棒，背著那沉重的包袱朝我跑來(lái)。我看到了，我看到了，我終于看到了二哥堅(jiān)持的向我跑來(lái)。即使他是那么疲憊，即使他是我兄弟中最瘦弱的一個(gè)。但是，在轉(zhuǎn)交接力棒的時(shí)候，他是失手了。他沒有說(shuō)話，狠狠地把背包摔給我，然后他叫我握緊它，便離開了。他還說(shuō)他相信我可以的，憑我的強(qiáng)壯和意志。我低下了頭，為什么是這樣？
淚水早已蒙朧了我的眼睛，我一個(gè)人跑著，覺的它越來(lái)越重。
不過，我看見了，我看到在兩年后的那個(gè)夏天，在那個(gè)車站，擠滿了來(lái)為我送別的鄉(xiāng)親們，我的爸爸媽媽，還有我的哥哥，他們?cè)跒槲夜恼�，為我高興。樹上的知了在為我唱那首送別。
揮手自茲去作文13
靜，彈奏出那曲優(yōu)美的旋律；靜，描繪出生命那抹燦爛霞光；靜，演繹著生命精彩的過程。對(duì)于浮，則揮手自茲去。
然而，我開始并不是一個(gè)心靜得下來(lái)的人，因此也讓我嘗到了不少苦頭，就拿上學(xué)期的期中考試來(lái)說(shuō)吧，第一天第一門便是我最胸有成竹的數(shù)學(xué)。
開始考試，便迫不及待地拿起筆開做。先翻了翻整張卷子，看來(lái)難度不高，不論如何95分肯定有的�？荚囍兄宦牭梦业墓P與試卷摩擦的“沙沙聲”，一切似乎都進(jìn)行地十分順利。人們總說(shuō)暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總是很可怕的，現(xiàn)在的狀況正是如此。由于我是一個(gè)無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真做事的，所以當(dāng)胸有成竹的數(shù)學(xué)卷子做完后覺得自己足夠好了，便不想檢查，只是很輕松地簡(jiǎn)單翻看了一遍，并沒有仔細(xì)看題目都要求些什么便開始了我的各種小動(dòng)作，期盼了好久的`鈴聲終于在這一刻想了起來(lái)，迫不及待地交了卷，期待我這一張激動(dòng)人心的考卷。兩天過后，老師公布分?jǐn)?shù)，無(wú)比期盼可以拿到滿分，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他不給你留有任何情面“徐嘉琪，78分，快似要最差了，好好反思一下！”耳中傳來(lái)老師的聲音。這句話像晴天霹靂打在我的心上。原來(lái)那應(yīng)有的滿分呢？我像個(gè)機(jī)器人一般地走向講臺(tái)，拿下試卷，仔細(xì)翻看，我知道，這的確是我的原因，因?yàn)槟切╁e(cuò)題都是因?yàn)槲覜]有仔細(xì)看題目條件、不仔細(xì)檢查的緣故，天好似知道我的心情，也開始由白變暗，下起了傾盆大雨。
仔細(xì)總結(jié)了這次考試失利原因，我深信是因?yàn)槲业母≡�，沒有靜下來(lái)。就像一只貓守在老鼠洞口時(shí)，它比人還靜，因?yàn)橹挥兴o時(shí)，它才可以捉住一只煩惱的老鼠。這就是我們，靜下來(lái)，才可以捉住你所想的，你所要的，一切都會(huì)如你所愿。
記得老師說(shuō)過，讀書，可以讓一個(gè)人真正安靜下來(lái)，讓一個(gè)人做到前所不能的事。所以，每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的書，努力讓自己靜下心來(lái)。上次看林清玄的書，書中正好與心靜有相關(guān)內(nèi)容，它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋，單純過著平靜、知足，最低欲望的生產(chǎn)，不要到處去尋找我們要的燈，而是要用我們內(nèi)在點(diǎn)燃它，只要我們的心止息，內(nèi)在的燈就亮了。
所以心浮氣躁干不成大事，讓我們的內(nèi)心真正靜下來(lái)，就會(huì)成功，而現(xiàn)在，我也由于看了那么多書，讓心靜下來(lái)了，做好一切準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)。
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