風(fēng)波小學(xué)作文800字
上一年級(jí)的時(shí)候，我和林祺是好朋友，每天放學(xué)以后，我和他都去實(shí)驗(yàn)中學(xué)，他到他爸爸那兒去，我到我媽媽那兒去。做完作業(yè)以后，常常不約而同地到校園里玩。
有一天，我做完作業(yè)，和林祺一起到校園里玩。我們先是捉迷藏。輪到我躲了，林祺蒙上眼睛，口中念念有詞：“一、二、三、四……二十九，三十。”話音剛落，我已經(jīng)藏好了，林棋找呀找，怎么也找不到我。忽然，我聽(tīng)到一聲“吶吶吶”的聲音，��！原來(lái)是蟋蟀在唱歌。一聽(tīng)到這響亮的叫聲，就知道是一只好蟋蟀，心想：我何不叫林棋來(lái)一起把它捉住。想到這兒，我急忙扔掉樹(shù)枝做成的草帽，從樹(shù)叢中奔了出來(lái)。我找到林祺，對(duì)他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)一只大蟋蟀�！薄罢娴模俊绷朱髋d奮地問(wèn)。“當(dāng)然了，快跟我走�！闭f(shuō)著，我便帶著林祺來(lái)到樹(shù)叢里面，這里有許多大大小小的石塊，正是捉蟋蟀的.好地方。我們倆翻開(kāi)一塊扁扁的石塊，只見(jiàn)里面有一只蟋蟀。它的個(gè)頭可真大，跟我小姆指差不多，身子烏黑發(fā)亮，兩根觸須像兩根小天線，一對(duì)大牙像兩把小刀一樣鋒利。這時(shí)，我連氣也不敢出，手輕輕地靠近它，然后猛地一捂。林棋問(wèn)我：“捉住了嗎？”“捉住了，它在我手里動(dòng)呢！”說(shuō)著我把手指露出一條縫讓他看，可是手剛開(kāi)一點(diǎn)兒，蟋蟀就逃走了。林祺急忙用手一捂，給他捉住了。我說(shuō)：“是我發(fā)現(xiàn)的，給我�！绷朱髡f(shuō)：“是我捉住的，為什么給你？”我一聽(tīng)，鼻子都?xì)馔崃�，心想：要是沒(méi)我告訴你，你怎么會(huì)捉到，還是好朋友呢！我氣得要打他，又怕打不過(guò)，只好賭氣走了。
回到家，我把事情原原本本地告訴了媽媽，最后憤怒地大叫：“他為什么拿走蟋蟀，我不和他做朋友了�！眿寢屨f(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，不要為一點(diǎn)小事鬧別扭，再說(shuō)他還送過(guò)蠶寶寶給你呢！”媽媽的話，使我想起了林棋送蠶寶寶的情景，他也沒(méi)有幾條蠶，卻送了幾條給我。想到這兒，我真后悔，不該和林祺鬧別扭。我決定和他和好。
第二天，來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)林祺站在走廊里，我趕快走過(guò)去，笑著問(wèn)“你的蟋蟀養(yǎng)得好嗎？”“養(yǎng)得很好，我把它給你吧�！绷朱髡f(shuō)�！安唬∵�是給你玩吧，我倆以后有空再一起捉一只吧！”林祺笑了，我也笑了。
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