舉手投足作文700字

舉手投足作文700字

　　爸爸是個(gè)很注重修養(yǎng)的人，很寵我，對我的管教也毫不馬虎。以前不懂，一直很恨他。

　　在別的孩子可以自由自在無拘無束地嬉鬧玩耍時(shí)，他卻給我制定了一大堆的行為規(guī)范——出門要道別，回家要問候；站要抬頭挺胸，坐要端正莊重，不可以蹺二郎腿；做作業(yè)不許駝背。吃飯時(shí)的講究更多：人沒到齊不許動(dòng)筷子，不許站著吃，菜要就近夾，夾到什么吃什么，不許到菜碗里挑挑揀揀，不許聊天，不許看電視。在待人接物上，他對我的要求也不低：別人說話不許插嘴，就算自己不喜歡的人，也要笑臉相對……

　　這么多的條條框框，像枷鎖一般捆在我身上。雖然知道爸爸是為我好，但每當(dāng)看到伙伴們活得那樣的輕松自在，總會(huì)讓我對爸爸的苛刻益發(fā)不滿。

　　隨著年齡的增長，我漸漸理解了爸爸的良苦用心。那些曾經(jīng)讓我深惡痛絕的規(guī)矩，在不知不覺中形成了習(xí)慣，舉手投足間，都能顯現(xiàn)“家教”給我的巨大影響。

　　我習(xí)慣于將“請”、“謝謝”、“對不起”掛在嘴邊，與我打交道的人都覺得開心快樂；我習(xí)慣于在別人說話時(shí)認(rèn)真傾聽，每一個(gè)人都能感覺到我對他的`重視和尊重；我習(xí)慣于在行走時(shí)抬頭挺胸，而且臉上總是帶著微笑，所有人都說我是一個(gè)自信、快樂的陽光女孩……

　　舉手投足其實(shí)就是一把尺，足以衡量一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。據(jù)說屠格涅夫有一次在路上碰到一個(gè)乞丐，但身上卻沒有帶錢，他就握住乞丐的手說：“我很抱歉，朋友。”我想，這一聲“抱歉”給人的溫暖也許勝過金錢許多。周恩來總理儀容整潔、談吐儒雅是出了名的，因此他的朋友遍及天下。舉手投足間傳遞的信息，可以是善良、友好、大度、坦誠，也可以是自私、狹隘、刻薄、虛偽。世上沒有完美無缺的人，但好的行為習(xí)慣卻能讓人不斷趨于完善。

　　我曾經(jīng)倍感童年生活的壓抑，并長久地不滿于爸爸的嚴(yán)厲。但現(xiàn)在，我終于明白了“玉不琢，不成器”的道理。雕琢的過程也許是痛苦的，但只有經(jīng)過雕琢，璞玉才能去除瑕疵，盡顯光華。

【舉手投足作文700字】相關(guān)文章：

舉手投足間作文12-02

舉手投足之間小學(xué)作文10-01

舉手投足見文明作文08-23

文明是舉手投足間作文09-10

舉手投足之間作文12-24

文明,舉手投足間作文07-02

舉手投足皆文明抒情作文06-04

舉手投足之間高一作文09-01

初中作文：修養(yǎng)，在舉手投足之間11-26