樹(shù)的隨想作文600字
寫作文是需要思考的，培養(yǎng)孩子的思考問(wèn)題的能力，鍛煉孩子的組織能力。下面我們來(lái)看一下關(guān)于樹(shù)的作文吧。
樹(shù)的隨想作文范文一：
我家門前有幾棵香樟樹(shù)。它們高大雄偉，像一個(gè)個(gè)魁梧的勇士。它們的樹(shù)冠是廣圓形的，像一把把撐開(kāi)的大傘。香樟樹(shù)屬于綠喬木，所以四季常青，有時(shí)會(huì)變一點(diǎn)點(diǎn)淡紅色，花期5月，9——11月果熟。
香樟樹(shù)雖然高大雄偉，但不太引人注目，過(guò)路的行人總是瞧也不瞧一眼�？墒牵麄儏s不知道，香樟樹(shù)的作用可大著呢！香樟樹(shù)的根、木材、枝、葉均可提取樟腦、樟油。樟腦供醫(yī)藥、塑料、炸藥、防腐、殺蟲(chóng)等用，樟油可作農(nóng)藥、選礦、制肥皂、假漆及香精等原料。香樟樹(shù)的許多部分都可以入藥。香樟樹(shù)樹(shù)皮可以治下肢潰瘍。香樟樹(shù)果實(shí)可以解表退熱，治高熱感冒，麻疹，百日咳。香樟樹(shù)根可以理氣活血，除風(fēng)濕。治上吐下瀉，心腹脹痛。
有一次，我在香樟樹(shù)邊玩耍，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，香樟樹(shù)的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，我走近一聞，令我心曠神怡。再聞聞旁邊其他的樹(shù)木，什么味兒都沒(méi)有，我很好奇：香樟樹(shù)為什么會(huì)具有這種獨(dú)特的香氣呢？于是，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，這種香氣是由香樟樹(shù)的枝干和枝葉散發(fā)出來(lái)的。這是一種拒蟲(chóng)的香氣，一種防腐的香氣，一種可以永久保持的香氣�？梢园严阏翗�(shù)加工后制成球狀，放在衣柜里，可以有效地防止蟲(chóng)來(lái)咬衣服，也可以把它們放在家具里，防腐，防蟲(chóng)啃咬。
香樟樹(shù)渾身是寶，真是人類的好朋友��！
樹(shù)的隨想作文范文二：
我有一個(gè)魁梧高大的“槐樹(shù)”老爸，他用那寬厚的臂膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，精心的照料著我這棵嫩小的幼芽。每天放學(xué)回到家中我都能聽(tīng)到他爽朗的笑聲，我不禁問(wèn)道：“爸爸你為什么每天都那么開(kāi)心呢，難道你就沒(méi)有煩惱嗎？”老爸笑笑沒(méi)有回答我。后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)榘职值男β暱梢詭Ыo我們快樂(lè)幸福和安全�！蔽铱吭诎职值膽牙锔职至奶�，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了爸爸烏黑的頭發(fā)中增添了幾絲白發(fā)。我突然意識(shí)到這棵槐樹(shù)老爸已經(jīng)不像當(dāng)年那樣挺拔。他在歲月的長(zhǎng)河中慢慢的變老。
記得有一次我感冒了，躺在床上不想動(dòng)。爸爸走進(jìn)我的房間對(duì)我噓寒問(wèn)暖，一口一口的喂我吃飯，又是忙著削蘋果，又是忙著幫我倒水�；诺乃置δ_亂。希望我趕快好起來(lái)，看著爸爸跑來(lái)跑去的身影，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了起來(lái)。就這樣爸爸不分晝夜的照顧了我三天。我的病終于好起來(lái)，可我的槐樹(shù)老爸卻被傳染的生病了。
第二天清晨，我還沒(méi)有起床，就迷迷糊糊的聽(tīng)到廚房傳來(lái)做飯的聲音。我睜開(kāi)惺忪睡眼想一探究竟，跑到廚房一看，生病的老爸正在為我準(zhǔn)備早餐。我跑過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你！”：“不用，快出去，這里油煙大，你的病剛好，去歇息吧�！卑职挚人粤藥茁�，說(shuō)道。：“爸爸，你不怕油煙嗎？”：“不怕，你槐樹(shù)老爸可是有金剛不壞的身體，當(dāng)然不怕�！卑职挚雌饋�(lái)依然這么魁梧。
爸爸，我長(zhǎng)大了，以后，我該保護(hù)你了今天的我不是當(dāng)年那棵小芽了，而是要像您那樣，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
“槐樹(shù)老爸”在我心目中，你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的爸爸！
樹(shù)的隨想作文范文三：
“西子湖畔，跨虹橋畔，有一個(gè)古老的崇文書院……”悠揚(yáng)的校歌從音樂(lè)廳傳來(lái)。我，崇文校園里的一棵紅楓樹(shù)，不禁隨著那裊裊的歌聲，思緒回到了十年前……
20xx年，我懷著忐忑的心情離開(kāi)了媽媽，來(lái)到了新家——xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校。很快我和小朋友們一樣，愛(ài)上了這里。這是一個(gè)美麗的校園：草坪綠油油的，象一張大大的毯子；有紅色的塑膠跑道，環(huán)繞一圈，充滿朝氣；還有我很多親朋好友都匯聚一堂：樟樹(shù)伯伯，桂花阿姨、枇杷小弟……嘿，柏樹(shù)你們?yōu)槭裁磁挪徽R呀？哦，他們變成了一個(gè)大迷宮，多好玩呀！再看看戲水池里的魚兒，咕嚕咕嚕地歡快地吹著泡泡，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我的小紅葉乘著風(fēng)姐姐，飄到到水塘邊烏龜?shù)念^上，哈哈！就像給它戴了一頂小紅帽，這里就是一個(gè)大花園，四季如一幅幅優(yōu)美的畫卷。
一群天真無(wú)邪孩子蹦著跳著來(lái)到了這里，笑容洋溢在他們的臉上，眼睛閃閃發(fā)亮�！耙�！”孩子們張開(kāi)雙臂從三色滑滑梯上滑下來(lái)，像一只只飛翔的海燕；“進(jìn)球咯！”這邊的球員們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡叫著，那份興奮勁感染了大家，我們也揮著手臂為他們歡呼，“嘩嘩，嘩嘩”；噓！你聽(tīng)，音樂(lè)廳里傳來(lái)了各種風(fēng)格的音樂(lè)，我們也陶醉其中。這里更像一個(gè)大樂(lè)園，笑聲伴隨孩子長(zhǎng)大。
咦？這里的孩子們低著頭圍著我干嘛呀？原來(lái)“小法布爾”們?cè)谟^察螞蟻的習(xí)性呢！這里還是知識(shí)探索的樂(lè)園。你瞧！這里的孩子們?nèi)膫�(gè)圍成一桌，討論著；那邊孩子們站在三樓上“扔”雞蛋，我不禁為雞蛋的命運(yùn)擔(dān)憂，只見(jiàn)雞蛋安然無(wú)恙地滾到了草地上。原來(lái)“小牛頓”在進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)�，這些雞蛋被他們施了“魔法”，哈哈，這些都是“摔不破的雞蛋”了；孩子最愛(ài)泡的圖書館，有的坐在秋千上，有的藏在蘑菇房里，還有的趴在“星空”下……一個(gè)個(gè)捧著書，如饑似渴地汲取著精神的食糧，誰(shuí)說(shuō)他們中間不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小“莫言”呢！
“崇文學(xué)校，夢(mèng)發(fā)芽的地方……”，孩子們?cè)谶@里，和我一起快樂(lè)地游戲，一起健康地成長(zhǎng)，和我一起成為祖國(guó)的棟梁。
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