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目光記敘文作文600字（精選15篇）
作文上要用大量的修辭手法，以生動(dòng)形象的刻畫(huà)，要有真情實(shí)感。下面是小編為你帶來(lái)的目光記敘文作文600字 ，歡迎閱讀。
目光記敘文作文600字 1
深沉的父愛(ài)讓你有時(shí)甚至感受不到它的存在。可它，真的時(shí)時(shí)刻刻將你包圍。幼時(shí)的我，面對(duì)父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長(zhǎng)大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對(duì)我的愛(ài)。
第一次做錯(cuò)了事，父親生氣地責(zé)罵了我。我不服氣，倔強(qiáng)地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對(duì)視�？刹坏�3秒，我就敗下陣來(lái)。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴(yán)。是它，讓我感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤。我低下頭，輕聲說(shuō)：“對(duì)不起�！痹偬ь^，只見(jiàn)父親的目光柔和了許多。這是我第一次領(lǐng)教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會(huì)將它一生銘記。
小學(xué)畢業(yè)的演出，我擔(dān)任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺(tái)上，游刃有余的主持著。倏忽，看見(jiàn)了臺(tái)下的父母，發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿(mǎn)了異樣。是滿(mǎn)足，是高興，是對(duì)女兒幼時(shí)的思念，是對(duì)女兒成長(zhǎng)的欣慰。所透露的，滿(mǎn)是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)憐!我一天天在長(zhǎng)大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無(wú)情地留下了痕跡。他再也不是當(dāng)年背著好幾公斤重的槍?zhuān)瑓s能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個(gè)溫馨的家，一個(gè)愛(ài)他的妻子，一個(gè)被他寵著的.女兒。他的目光，在隨著女兒的成長(zhǎng)而變化。不再是生氣，不再是責(zé)備，有的只是對(duì)女兒深深的眷戀�？粗赣H的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當(dāng)臺(tái)下響起一片掌聲是，我看見(jiàn)了，父親的眼中盈滿(mǎn)了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會(huì)將它一生收藏!
父愛(ài)如山，那如火如炬的目光是父愛(ài)的表達(dá)方式。它會(huì)為你照亮一生的旅途!
目光記敘文作文600字 2
世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……
記得上次，開(kāi)學(xué)第一天，張老師給我們上課。老師提問(wèn)后，我舉起了手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時(shí)我心想：萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦，還是不舉為好，聽(tīng)人家說(shuō)吧。老師見(jiàn)我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說(shuō)“不要害怕，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，可我答錯(cuò)了，老師又對(duì)我笑了笑，那眼神又仿佛在說(shuō)“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，人總有錯(cuò)的.時(shí)候嘛!”我抖了抖身子，就繼續(xù)聽(tīng)課了。
有一次，張老師正在黑板上寫(xiě)字，我偷偷地跟范瑞講起話來(lái)。我說(shuō)的話很輕，我當(dāng)時(shí)以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)�？墒抢蠋焻s在我和范瑞正在講話的時(shí)候忽然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我們，當(dāng)時(shí)老師那雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我，好像在說(shuō)“汪雨田，你怎么搞的，怎么會(huì)在上課時(shí)講起話來(lái)了呢?”我趕緊低下頭，不再說(shuō)話。以后，每當(dāng)我想跟同桌講話時(shí)，老師那雙嚴(yán)厲的眼睛都出現(xiàn)在我的眼前，每時(shí)每刻都在監(jiān)督著我，從此我再也沒(méi)有在上課時(shí)和同學(xué)講過(guò)話。
還有一次，因?yàn)樵S丙樂(lè)說(shuō)不文明的話，我和他打起來(lái)了。張老師知道后，把我叫到辦公室。我對(duì)老師說(shuō)我只負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任，老師聽(tīng)了又用那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著我，足足有一分鐘。我從老師的眼神里知道自己錯(cuò)了，因?yàn)橹灰幚矸椒ǖ卯?dāng)，事情是不會(huì)發(fā)展到那種地步的。所以，我立誓以后決不與同學(xué)打架了。
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我也有了這雙神奇的眼睛。
目光記敘文作文600字 3
雨，淅淅瀝瀝地打落在臉龐上，滑落進(jìn)嘴里，咸咸的，苦苦的，是雨水還是淚水早已分不清。
天邊一道猙獰的閃電劃破那無(wú)瑕的天空，就像我的心……手里緊緊攥著那張史無(wú)前例的不及格考卷，害怕，緊張，不安，傷心，愧疚……所有負(fù)面情緒一下子如潮水般將我淹沒(méi)在那張畫(huà)滿(mǎn)著刺目鮮明的圈圈叉叉的試卷上。我不知該如何去面對(duì)那些對(duì)我寄予無(wú)數(shù)期望的家長(zhǎng)，老師……
就這么迷茫，無(wú)助地走了不知多久，我看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱，旁邊一個(gè)大概40多歲的的婦女在不停地翻著。我走近了看，她頭發(fā)像一堆亂糟糟的稻草，穿著一件打著補(bǔ)丁的灰色衣服，左邊的一只袖子早已破爛不堪，露出黑瘦的手臂，那張布滿(mǎn)皺紋的臉因長(zhǎng)期的流浪和困苦的生活已變成了“蘿卜干”。但真正震撼我的`是她那如炬的目光！她的眼睛里沒(méi)有流露出一絲流浪漢應(yīng)有的絕望與自卑，而是閃耀著一種堅(jiān)毅，永不言敗的光芒！我被她那目光震驚了！
她沒(méi)有被生活的困苦打敗，而是迎難而上，不屈不撓！這種精神多么地偉大��！再看看我自己，不過(guò)區(qū)區(qū)一張考卷，就這么輕易地被打敗了嗎？人家面對(duì)著這么艱難的環(huán)境，卻仍舊沒(méi)有放棄，我這點(diǎn)失敗又算什么？想到這里，我又重新抬起了頭，擦干了眼淚。我不再迷惘，不再失落。我頓時(shí)感覺(jué)自己又充滿(mǎn)了力量，眼里又重新洋溢起了自信，斗志昂揚(yáng)，激情四射的光芒！
我感謝那個(gè)垃圾箱旁的偉大女人，是她使我重新找回了自己；是她使我懂得了什么叫永不言敗；是她那堅(jiān)毅的目光深深地折服了我！
如今，每當(dāng)我遇上什么困難時(shí)，一想到那堅(jiān)毅的目光，就絕對(duì)不會(huì)放棄！
目光記敘文作文600字 4
老師的目光像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心田;老師的目光像春日的暖陽(yáng)，溫暖著我的心房;老師的目光像冬日的寒冰，嚴(yán)厲中伴我成長(zhǎng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的放松，我投入學(xué)習(xí)的努力已聊聊無(wú)幾，對(duì)作業(yè)毫無(wú)興趣。一天，同學(xué)給了我一個(gè)很心愛(ài)的小玩具，回到家就迫不及待地把小玩具拿了出來(lái)。我想，玩一會(huì)兒也不是不行的，反正今天作業(yè)少能做完，于是我把作業(yè)丟到一邊，肆無(wú)忌憚地玩起了玩具，時(shí)間過(guò)得飛快，盡興以后我把玩具放下。一看時(shí)鐘已經(jīng)八點(diǎn)了，我飛速拿起筆，像一只獵豹般奔跑般的速度寫(xiě)起了作業(yè)，可是不管我怎樣努力，做完作業(yè)也是半夜11點(diǎn)半了?我收好書(shū)包躺在床上，片刻間就睡著了。
第二天，我?guī)е鴥芍淮笮茇埌愕难劬�，懷著惴惴不安的心情�?lái)到了班級(jí)，交上了作業(yè)。不久老師來(lái)了，只見(jiàn)她抱著昨天的作業(yè)走到講桌旁，放下作業(yè)，用他那強(qiáng)有力的目光盯著我，好像在說(shuō)：你昨天的作業(yè)很不認(rèn)真啊!此時(shí)此刻，我馬上心虛了，膽怯的再看向老師，哇!他那目光宛如一道道寒冰向我襲來(lái)，我渾身發(fā)抖，臉都燙了，慚愧不已，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我決心以后不能再這樣了!
月考結(jié)束后的的一天，老師抱著一疊金燦燦的獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜得連針掉下去，也聽(tīng)得見(jiàn)。老師開(kāi)始照著獎(jiǎng)狀念名字，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我對(duì)有我的份已經(jīng)失望至極了，這時(shí)老師念到了我的名字，我一路小跑來(lái)到老師面前，目光和老師的眼神交織在一起，老師那欣慰的目光快把我融化，我感覺(jué)此時(shí)的'老師就像一個(gè)天使，站在我的眼前，讓我無(wú)比自豪，開(kāi)心，心想我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
老師的目光是為我指路的燈塔，是滋潤(rùn)我心田的雨露;是我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我愛(ài)我的老師!
目光記敘文作文600字 5
每當(dāng)想起徐老師，就會(huì)想起鏡片后面那雙像黑寶石一般的眼睛。老師的眼睛時(shí)而溫柔如水，讓我們溫暖倍至，時(shí)而嚴(yán)厲苛刻，讓我們心驚膽戰(zhàn)。
星期一的我來(lái)到教室時(shí)是忐忑不安的，因?yàn)橹苣┓潘寥ネ媪�，作業(yè)沒(méi)有做完。平時(shí)的我從未有過(guò)這種感覺(jué)，因?yàn)槟菚r(shí)是做完作業(yè)的，可今天不同了，我的命運(yùn)該何去何從?我在心中默默祈禱：“天上的神仙地下的閻王，你們保佑我吧!希望能夠蒙混過(guò)關(guān)呀!”然而一切都是徒勞的，很快，徐老師把作業(yè)改完了，她的目光掃視了全班一圈，不一會(huì)兒，徐老師那嚴(yán)厲的目光向我投來(lái)，那眼神冒著金光，如同孫悟空的火眼金睛!一下就把我這個(gè)“妖怪”給逮了個(gè)正著，然后的事兒，你們就可想而知了，我被徐老師痛批了一頓!
還有一次在自習(xí)課上，老師們都在辦公室開(kāi)會(huì)，我們班可熱鬧了，同學(xué)們有的哼起了小曲兒，有的三個(gè)一伙兩個(gè)一群討論著昨晚的《奔跑吧兄弟》的劇情，有的趴在桌上玩起了游戲，各種嘈雜的聲音，房頂都快被我們掀翻了。突然班主任從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，他那雙眼睛就像兇猛的大老虎的.眼神一樣，掃射著大家，太可怕了!同學(xué)們有的低下了頭，有的在不斷擦著汗，還有的開(kāi)始認(rèn)真做起了作業(yè)。教室里頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲。此時(shí)，徐老師的目光來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，剛才還猛如老虎般的眼神，現(xiàn)在宛如一只小綿羊，那眼神充滿(mǎn)了慈祥和期待，好像在說(shuō)：“你們沒(méi)有老師的陪伴其實(shí)可以做得更好!”
老師的目光就像清澈的潭水，映出我們的無(wú)邪天真;老師的目光就像默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師的目光，就像遠(yuǎn)航的燈塔，指引了我們不斷向前向前再向前!
目光記敘文作文600字 6
窗外，殘留在窗上的雨滴,在陽(yáng)光的照射下，反射出一片五彩繽紛的奇妙世界。雨水滴落，濺起一片水花,以?xún)?yōu)美的姿態(tài)滑落的水珠似的破碎的玻璃片般晶瑩剔透。這雨,又讓我思緒回到了那次期末考試……
一月的天氣很冷,窗外的風(fēng)把樹(shù)上的葉子席卷了一地。那天我因?yàn)槭堑谝淮纹谀┛荚嚲o張到睡不著覺(jué)，但早上不知為何睡著了，父親以為我已經(jīng)起了，就沒(méi)有叫我，我一直睡到7：20才起,我才急匆匆的吃完早飯,背上書(shū)包走出了家門(mén),坐上了父親的摩托車(chē),那天是我期末考試的日子。
那天的風(fēng)很大,我整理了一下被風(fēng)吹的凌亂的頭發(fā),雖然車(chē)上有權(quán)擋風(fēng)的罩子,但還是擋不住那刺骨的寒風(fēng)從車(chē)罩外吹到我那紅潤(rùn)的臉蛋上,我漫不經(jīng)心的觀察著四周，在談淡月光和微微升起的太陽(yáng)的照映下,我隱約可以看到父親的那一根根隨風(fēng)飄動(dòng)的白頭發(fā)�！昂⒆樱鋯�?”父親的聲音傳來(lái)，這聲音有點(diǎn)沙啞，好像打著顫,我不自覺(jué)的把手叉進(jìn)了口袋�！笆翘淞藛�?”父親的聲音再次傳來(lái)�？墒沁@聲音怎么那么的蒼白無(wú)力，“沒(méi)事,這不都快到學(xué)校了嗎?”
到校后,我下了車(chē)，父親幫我拿著書(shū)包,我看到，父親的'臉成被凍的通紅，心底不驚涌上一股辛酸。閨女這次考試可得加油啊!”父親拍了拍我的肩笑著說(shuō)。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親看了看我，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，我也背道而馳,就在進(jìn)校門(mén)的那一刻，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)父親一直看著我，一直沒(méi)有走遠(yuǎn)，一直看著我，父親的眼里充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)和希望、鼓勵(lì)。
身后的太陽(yáng)升起。就在我踏入校園的那一刻，我已經(jīng)不再是小孩了。望著父親遠(yuǎn)去的背影,我懂得了父親對(duì)我的愛(ài)。
目光記敘文作文600字 7
時(shí)間似流水，無(wú)聲無(wú)息間悄悄流去，回首六年小學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有驕傲，許多事情也已經(jīng)被淡忘，而只有那一份鼓勵(lì)的目光，成為了我心中難以磨滅的回憶。
小學(xué)三年級(jí)的一堂作文課上，老師讓大家去講臺(tái)上分享自己的作文。頓時(shí)，我身邊的小手如一棵棵小樹(shù)般聳立起來(lái)，而我卻遲遲沒(méi)有發(fā)芽。舉嗎?可是我一上臺(tái)就緊張，萬(wàn)一被同學(xué)們笑話，那多難為情啊。算了算了，不舉了。我立刻壓低了身子，打算就此渾水摸魚(yú)過(guò)去。
可就在這時(shí)，你扯高了嗓子又喊了一遍“只有這些人嗎?其他同學(xué)呢?”我頓時(shí)臉又火辣辣地?zé)�，心里的那頭小鹿也在橫沖直撞，我不住地小聲祈禱：不要叫我，不要叫我……
這時(shí)，一陣輕快的腳步聲離我越來(lái)越近，我抬頭一看，不好!你怎么下來(lái)了!我怕被挨批評(píng)，只得緩緩將手舉起。你像瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)似的，立刻走到我的身邊，拍了拍我的肩膀：“好，那就你吧�！�
啊!我頓時(shí)腦子一片漆黑，我哆哆嗦嗦站上去，可不知怎的，嘴像被粘住了似的.，怎么也張不開(kāi)。臺(tái)下傳來(lái)一陣小騷動(dòng)，我不知所措地看向你，你沒(méi)有笑，而是走到我的身邊，注視著我的眼睛，溫柔說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不用緊張，相信自己，加油!”我看向你，你的目光溫柔且堅(jiān)定，又帶著幾絲鼓勵(lì)。這一刻，我像吃了定心丸似的，一下子有了信心。重新開(kāi)口道：“同學(xué)們，大家好……”
直到現(xiàn)在，我仍然忘不了你那鼓勵(lì)的目光，是你改變了我的懦弱，成就了現(xiàn)在強(qiáng)大的自我。那份感激，或許從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口，但已成為了我親切地懷念。
老師，忘不了你那鼓勵(lì)的目光。
目光記敘文作文600字 8
我每次看到老師溫柔的目光，便會(huì)想起我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些事。
那時(shí)，學(xué)校正開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是一百米短跑，比賽前，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字：“李浩鑫，四號(hào)跑道！”可是我到了賽場(chǎng)，四號(hào)跑道上已有一位選手，硬說(shuō)他是在四號(hào)跑道，我有點(diǎn)疑惑，就將信將疑地站在五號(hào)跑道，跑完之后，我得了第一名，心里甭提有多高興，可公布成績(jī)時(shí)我卻是第三。怎么回事？我一問(wèn)原由，原來(lái)我站錯(cuò)了跑道，把我的名次給記錯(cuò)了，這個(gè)事實(shí)我可接受不了。我努力得到的`第一名卻拱手讓給了別人，真不甘心，我委屈地哭了，甚至還動(dòng)手打起了人，老師把我拉到一邊，輕聲細(xì)語(yǔ)和我談起來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你的這次行為對(duì)嗎？”我低垂著頭說(shuō)：“不對(duì)。”這聲音小的連我自己都聽(tīng)不清。老師接著說(shuō)：“那你為什么要打人，我知道你的名次被搶了，很委屈，很傷心，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道你的實(shí)力，真金不怕火煉，你何必做出這樣過(guò)激的行為呢！你不是進(jìn)了決賽么，你在決賽上加油，照樣可展示你的實(shí)力，我們相信你�！蹦菚r(shí)，我在老師的目光中看到了溫柔。
還有一件事也在我腦海里留下了很深的印象。有一次，我在下樓梯時(shí)，一跳，下了好幾級(jí)臺(tái)階，正得意，又接著跳，可腳滑了一下，摔了一跤，正巧老師路過(guò)，看見(jiàn)了，忙扶起我，問(wèn)我摔傷了沒(méi)有，并對(duì)我說(shuō)：“下樓時(shí)要輕聲慢步，一級(jí)一級(jí)地下，不然是很容易摔跤的，還容易撞傷別人。”這時(shí)，我從老師的目光中又看到了溫柔。
我感覺(jué)到，老師溫柔的目光，時(shí)刻伴隨著我健康成長(zhǎng)，讓我克服虛榮，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，逐漸成了一個(gè)真正的男子漢。
目光記敘文作文600字 9
老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)出智慧的光芒，即使有厚厚的鏡片擋住，也能感受到那不可阻擋的力量。
老師，您的目光很傳情，只要同學(xué)們表現(xiàn)好，您的目光就會(huì)閃爍出滿(mǎn)足與驕傲；只要有同學(xué)考試不及格，您的目光就會(huì)流露出責(zé)備與傷心；只要有同學(xué)生病、受傷時(shí)，您的目光就會(huì)顯現(xiàn)出焦急與不安……直到這一次，我才讀懂了老師您的目光。
記得上學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，和煦的`太陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在朵朵嬌嫩待放的花兒上。這時(shí)，我拿著一張語(yǔ)文考卷，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下的，試卷上那兩個(gè)鮮紅的“86”大字仿佛在嘲笑我：“顧王毅啊，驕傲了吧，一向95分以上的你，怎么就考這么多呢？你不覺(jué)得難為情嗎？”我的腿里像灌滿(mǎn)了鉛，慢吞吞地來(lái)到馮老師辦公桌前，老師向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，那兩根倒扣的手指敲響了辦公桌：“你看你，連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)也錯(cuò)了2個(gè)，這句改病句老師上課都講過(guò)的，連差的幾個(gè)人都對(duì)的，你怎么改不出了呢？作文嘛沒(méi)有圍繞題目要求寫(xiě)，偏題了！……”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，這時(shí)的我恨不得找一個(gè)地洞鉆下去。老師，您的目光已經(jīng)在我的內(nèi)心深處打下了深深的烙印，它時(shí)刻督促著我，鞭策著我……
老師，我讀懂了您的目光，您的目光就像一顆閃耀的明珠，永遠(yuǎn)在我記憶深處閃爍！
目光記敘文作文600字 10
你的目光伴隨著我六年的時(shí)光，你的目光伴隨著我成長(zhǎng)的道路。老師啊！您的目光總是那么親切，那么溫暖，使我不禁想起了一段過(guò)往。
一年級(jí)時(shí)，還是一臉天真無(wú)邪的孩子，剛踏進(jìn)一所陌生的校園。一切都是那么新奇，使我的心像一顆嫩芽在春風(fēng)的'呼喚下朦朧醒來(lái)，催著我走上了小學(xué)的道路。“嫩芽不覺(jué)淺，轉(zhuǎn)瞬即蔚然”，那一天我第一次上語(yǔ)文課，看著我們的語(yǔ)文老師快步走上講臺(tái)，我的心也“怦怦”地跳起，但缺乏自信的我，還是不由自主地?fù)钢种割^。
第一節(jié)課很簡(jiǎn)單，無(wú)非是aoe三個(gè)拼音字母，老師在課上講，我在心中默默地念著，周?chē)囊磺卸紵o(wú)法打攪我。有時(shí)，我的小嘴巴，會(huì)跟著老師的節(jié)奏，一張一合，我學(xué)得津津有味，老師的課也講得生動(dòng)活潑。可是，一場(chǎng)天雷似乎一下子砸在我的頭上。老師竟然點(diǎn)我起來(lái)領(lǐng)讀：“小明，我剛才聽(tīng)得很認(rèn)真，起來(lái)領(lǐng)讀一下�！蔽遗づつ竽蟮卣玖似饋�(lái)，嘴都不聽(tīng)使喚了，聲音微微顫動(dòng)著，老師瞇了瞇眼，推了推眼鏡，似乎看出了什么，她抿了抿嘴唇，笑著說(shuō)：“有點(diǎn)緊張，不過(guò)不錯(cuò)，坐下吧！”我紅著臉坐下了。
下課后，老師走到我面前：“做個(gè)自信的孩子，不怕，老師會(huì)鼓勵(lì)你的！”我抬起頭，看著老師的目光，感到是那么的溫柔，充滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光。
三尺講臺(tái)勤耕耘，孜孜不倦叮嚀聲。如今已經(jīng)畢業(yè)的我，不禁想起了這件事。因?yàn)椋菧厝岬哪抗�，總是令我難以忘懷。
目光記敘文作文600字 11
每一次我遇到了困難和挫折時(shí)，我總會(huì)選擇逃避�？山�(jīng)歷那件事后，我每遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)有那么一束殷切的目光，無(wú)形地鼓勵(lì)我擊敗困難和挫折，勇往直前。
那是一次奈斯英語(yǔ)四級(jí)考試的訓(xùn)練。要知道英語(yǔ)可是我這么久以來(lái)成功路上的絆腳石，我每一次都是不假思索的選擇繞開(kāi)了它。但這次我在媽媽的鼓勵(lì)和期望下，報(bào)了學(xué)日升學(xué)校奈斯四級(jí)考試。
第一節(jié)課走進(jìn)教室我就后悔了，因?yàn)槲铱吹紹ell老師正在為我們發(fā)試卷，當(dāng)時(shí)我真的崩潰了，一來(lái)就做卷子。這可怎么辦呀？這時(shí)，一旁的媽媽好像猜到了我的心思，便向我投來(lái)了一束殷切的目光，那目光好似在對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行�！笨晌覅s不這樣想，怎么辦？怎么辦！英語(yǔ)一向是我的弱點(diǎn)，萬(wàn)一考砸了怎么辦呀？于是我就懷著這樣忐忑不安的心情，拿起筆開(kāi)始作答。
這張英語(yǔ)卷子簡(jiǎn)直就是在和我“作對(duì)”，盡管我將所有學(xué)過(guò)的知識(shí)都用了上去，最后試卷上鮮紅的大鋼叉也在嘲笑我：“哈哈，你不行吧！”我心想，這下考砸了，媽媽一定對(duì)我很失望。這時(shí)我無(wú)意間看到了媽媽在教室外，那對(duì)我充滿(mǎn)期盼的樣子，心里像是打翻了五味瓶，總有說(shuō)不出的感受。
放學(xué)后，我小心翼翼地將試卷交到了媽媽手中，只見(jiàn)媽媽那對(duì)我充滿(mǎn)殷切的臉立刻就沉了下去，眉頭緊鎖，嚴(yán)厲地問(wèn)我：“怎么才考這點(diǎn)分？你知不知道……”我聽(tīng)了媽媽的'話，再也忍不住地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽殷切地看著我，用手輕輕拭去我臉上的淚珠，柔聲對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽并不是批評(píng)你，只是覺(jué)得你成績(jī)差，為你著急呀！但我相信，只要你努力不退縮就一定能行！”
從那以后，我立志學(xué)好英語(yǔ)，考過(guò)四級(jí)。每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，媽媽殷切的目光總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，成為我堅(jiān)持的動(dòng)力。最后，在媽媽的鼓勵(lì)和Bell老師的指導(dǎo)下，我終于通過(guò)了奈斯四級(jí)考試。當(dāng)我拿著證書(shū)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，媽媽也在臺(tái)下看著我，為我鼓掌。
目光記敘文作文600字 12
目光無(wú)聲卻有情，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，校園里有老師親切的目光；家里有父母關(guān)懷的目光；比賽中有選手尊敬的目光……
記得那是一年冬天，我和爸爸媽媽來(lái)到奶奶家。一開(kāi)門(mén)見(jiàn)是我們，奶奶臉上立刻堆滿(mǎn)了笑容，眼里透出了慈祥的目光，那略顯呆滯而又充滿(mǎn)溫情的眼神像是清澈的湖水蕩起漣漪，格外親切。一進(jìn)屋奶奶便把水果茶水端到我們面前，隨后準(zhǔn)備進(jìn)廚房給我們做飯去了，這時(shí)爸爸媽媽也主動(dòng)站起來(lái)想幫忙，但都被奶奶一口回絕："你們難得回來(lái)一次，怎么能讓你們動(dòng)手，給我好好地照顧這乖孫子就行了！"說(shuō)完，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉，便帶著孩童般開(kāi)心的笑容，蹣跚著小腿走進(jìn)了廚房。
次日，太陽(yáng)漸漸爬上山頂，溫暖的陽(yáng)光撒在白皚皚的積雪上，反射出迷人的光芒。一大早我就在雪地上玩的不亦樂(lè)乎，奶奶則在一旁絮絮叨叨地說(shuō)："我們小時(shí)候呀，可以堆兩米高的'雪人呢！"我在一旁樂(lè)呵呵地聽(tīng)著。突然，"撲通"一聲我摔了一跤，奶奶立刻把我扶了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)道："疼不疼�。�"眼里盡是關(guān)懷與心疼的目光，那目光像是一把溫暖的火融化了我身上所有的疼痛與寒冷，讓人感到溫暖。我回敬了奶奶一個(gè)安心的微笑。
刺骨的寒風(fēng)吹拂著臉龐，一片片雪花宛如精靈般從天空中緩緩飛落，一輛銀白色的小汽車(chē)停在身前，爸爸從上面走下來(lái)為我打開(kāi)車(chē)門(mén)，我依依不舍地放開(kāi)奶奶那布滿(mǎn)歲月滄桑的手掌。車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，但無(wú)論風(fēng)有多大，雪有多深，依然抵擋不了奶奶那猶如月亮一樣的目光，那皎潔無(wú)暇的目光；那溫暖如火的目光；那清澈如泉的目光……
即使黑夜再漫長(zhǎng)；即使路途再遙遠(yuǎn)；即使身心早已疲憊，但始終不能讓我忘卻的是：在遙遠(yuǎn)的一方，總有一雙目光在注視著我，并在我前行的道路上一直默默地給予我動(dòng)力。
目光記敘文作文600字 13
人世間的目光，帶有各種不同的情感與色彩。
有時(shí)，目光是期望的，盼望的，渴望的。它如一把鐵錘，敲擊著我們那僵硬如石的心，讓我們真正的感受這關(guān)愛(ài)。有時(shí)，目光是諷刺的，鄙夷的，嘲笑的。它如一把鋒刀刺痛了所有接受這個(gè)目光的人，讓那疤痕永遠(yuǎn)的留在那心口上。有時(shí)，目光是雀躍的，歡呼的，激動(dòng)的。它如一束光芒照入那無(wú)底的黑暗，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到了希望，讓我們的'心再也平復(fù)不下來(lái)了……
世界的目光很多。你接過(guò)來(lái)，我送過(guò)去。而那當(dāng)你離去時(shí)，在背后默默注視你的目光，卻更讓我懂得珍惜。
父親，在我看來(lái)，是一個(gè)嚴(yán)肅的不能再?lài)?yán)肅的人了。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，估計(jì)是每個(gè)小孩最不高興的時(shí)候。步入了一年級(jí)，代表了我們不能再無(wú)憂無(wú)慮的玩了，我們得跟作業(yè)一起玩，我們不能再一直陪在父母身邊了……父親把我送到了班門(mén)口，就這樣，我被老師帶了進(jìn)去。父親并沒(méi)有立即就走，而他在門(mén)口一直停留著，直到我被老師送到座位上做好他還是沒(méi)走。父親走了，班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候他走了。在他走之前的那段時(shí)間里，我看見(jiàn)了他目光里對(duì)我的期盼。期盼我能有朝一日長(zhǎng)大且獨(dú)立，不用再依靠他們了。在那盼望里，我看到的是心酸，待那有朝一日時(shí)，他都不知道自己還能不能好好看看我。
那縷目光，一直陪伴到我如今。每當(dāng)我感到孤獨(dú)，恐懼，猶如陷到黑暗的無(wú)底洞里的時(shí)候，我總會(huì)想起它。想起它給予我的溫暖與支撐下去的力量。也曾想過(guò)，若數(shù)十年以后，父親是否還可以再好好地看看我，看我讀書(shū)，看我有一天從他們身邊離去。數(shù)十年后的今天，父親是否依然如現(xiàn)在一樣的健壯。他對(duì)我的目送有一天是不是會(huì)變成我對(duì)他的目送。
不敢去想了。越是想象越覺(jué)得恐懼。父親對(duì)于我的期盼，待我有朝一日一定會(huì)還給他的，讓他心里那塊石落個(gè)歸宿。目光，千絲萬(wàn)縷，而那目送的眼光卻是唯一的。我接受目光的同時(shí)，也在回送目光。
目光記敘文作文600字 14
也不知是怎樣拿到的試卷，只記得一個(gè)鮮紅刺眼的60分，讓我永遠(yuǎn)也忘記不了。耳畔似乎全是別人的嘲笑聲。我所能做的，只有逃避。我閉上眼睛，跑了出去。
我飛快地跑著，想甩掉所有的煩惱，讓它們隨風(fēng)而去。
初秋的小徑鋪滿(mǎn)了黃色的落葉，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)。我走在鋪滿(mǎn)落葉的小徑上，心已經(jīng)墜入了谷底。以后還會(huì)有更多的困難，難道的我學(xué)習(xí)會(huì)像這落葉一樣，落在地上，再也不會(huì)成功嗎？
忽然，一個(gè)小女孩吸引了我。她在學(xué)走路，但剛邁出一步就摔倒了，坐在地上哭了起來(lái)。
“小雨，自己站起來(lái)�！彼膵寢屧谝慌哉f(shuō)。小女孩用手支著地面，廢了好大的'勁兒終于站了起來(lái)。她伸出兩只手保持平衡，但腳下一滑，還是摔倒了。這次，她沒(méi)有哭，再次嘗試著站起來(lái)。她試了一次又一次，摔倒了，再次嘗試著站起來(lái)。我的目光停留在了她的身上。我有些著急地等著她站起來(lái)。
小女孩沒(méi)有放棄，她再次爬起來(lái)，忽然她向前一傾，差點(diǎn)兒摔倒。但她趕緊伸出胳膊保持平衡。她就這樣邁出一步，再邁出一步。終于，她學(xué)會(huì)了走路。
媽媽高興地抱起小女孩，微笑著說(shuō)：“小雨，你真棒！”小女孩也微笑起來(lái)，笑得很開(kāi)心，那時(shí)成功之后的微笑。秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，似乎在為小女孩喝彩。我的目光再次停留在小女孩身上，她一次次摔倒，又一次次站起來(lái)，不正是經(jīng)歷了一次次挫折，再站起來(lái)的嗎？我考試的失利，不也正是挫折嗎？但只要摔倒了，不怕挫折，站起來(lái)去努力，就會(huì)成功。是的，考試的失利是會(huì)有的，但只要站起來(lái)，繼續(xù)向前走。
想到這里，心中的煩惱早已煙消云散，心情好了許多。這時(shí)夕陽(yáng)西下，我放眼望去，只見(jiàn)落葉像一只只黃蝴蝶飛下來(lái)，在最后一縷陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，好像在為我加油。小徑上鋪滿(mǎn)金黃的落葉，一片美麗的景色。我在這條小徑上，微笑著向前走。
目光記敘文作文600字 15
世間目光太多種：激勵(lì)，慰勉，希望甚至還有憎惡，大世間的文人們都謳歌他們，我所要寫(xiě)的，是這樣一種目光。
超市門(mén)口人流攢動(dòng)，車(chē)水馬龍，小販在超市門(mén)口吆喝，與路人的講價(jià)聲交印成輝。我一個(gè)人帶著錢(qián)，邁進(jìn)了超市大門(mén)。超市里花樣更是繁雜，清晨，人群也是密集，我挑好自己要買(mǎi)的東西后，去結(jié)完帳后走出了超市。超市大門(mén)的左邊一個(gè)位置上，有一個(gè)偏癱老人坐在那兒，左手邊還有一個(gè)破瓷碗，我投了一枚硬幣進(jìn)去，他說(shuō)了一聲謝謝光臨。糟亂的頭發(fā)直豎在他的頭皮上，黑黝黝的干瘦的臉龐，歷盡了風(fēng)桑，已經(jīng)失去正常人該有的紅潤(rùn)，飽滿(mǎn)。他的衣衫雖破舊，但好似卻也還干凈，不知是因?yàn)槊媪喜捎玫氖前瞪倪�是真正的干凈。但是他，給人一種氣質(zhì)，一種非乞丐的氣質(zhì)，庸顯高貴，他的眼神告訴我，他并不是一個(gè)乞丐，他用偏歪的嘴指了指旁邊，旁邊，原來(lái)那還有一個(gè)箱子，箱子里有好多好多的東西，像玩具啦，文具啦，還有些生活用品之類(lèi)，箱子外面還貼了一張紙：我不是乞丐，我是商人，我雖然窮，但是我不會(huì)利用你的同情心，一元一件不退貨。字顯然是別人幫他寫(xiě)的，他的'慣性告訴我，他從事這項(xiàng)工作已經(jīng)很久了，我挑了一支筆，還不忘繼續(xù)打量他，他也太厲害了，我心里好生佩服，他已顯出頹唐，估計(jì)也早已七旬，但唯有一雙目還是那么清澈，明亮，仿佛看透世間一切，深邃的也讓你捉摸不透，但他擁有那樣的堅(jiān)毅，好似在與人博弈所顯出的那種目光，讓人一看辯明：他并不是一個(gè)乞丐，而是一個(gè)商人，一個(gè)可以能夠正常跟客人做交易的人，一個(gè)可以用自己的力量來(lái)養(yǎng)活自己的人，跟一個(gè)正常人毫不相差，是啊，一個(gè)正常人跟一個(gè)殘疾人都是人，有何差別所在呢。他用一個(gè)塑料袋顫抖浙江我買(mǎi)得筆裝進(jìn)去，他到底是該有多懂禮儀呢，竟然帶病還如此悉心。
代價(jià)，我還會(huì)想著那目光，讓我覺(jué)得這時(shí)間只要擁有毅力就可以戰(zhàn)勝一切，那只陳舊得發(fā)灰的鋼筆，仍被我存在書(shū)柜里，它是我最寶貴的朋友。
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