哲理作文600字

哲理作文600字3篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的哲理作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

哲理作文600字 篇1

　　事實上,就算狐貍不說出來,狗也懂得,自己這樣做只是做樣子,來排泄平常對獅子大王敢怒不敢言的氣憤。面對著強大的敵人,知道自己無力和敵人相抗衡,然而卻又不甘心,于是便拿敵人東西來撒氣,這種心態(tài)跟寓言里的狗的心態(tài)是一樣的。事實上,應(yīng)該要么拿出勇氣來跟敵人正大光明地較量一番;要么就好好地把自己分析一番,接下來本本分分地做事。對敵人采取敬而遠之的方式

　　今天，我讀了一本很有趣的書，書的名字叫《哲理故事》，里面講了很多有哲理的故事，比如說《幸福在哪兒》、《快樂的人和不快樂的人》等等……它告訴我們“生活中處處有故事，處處有哲理�！�

　　給我印象最深的是這樣一個故事——《明天的太陽又升起》。故事講了這樣一件事，從前，有一只癩蛤蟆和一只猴子是好朋友，它們住在一個木房里，經(jīng)過雨水的沖打和大風的吹擊，它們的木房早就破了幾個大洞，每當下雨的時候，總是有雨落進來，讓它們生病，很不舒服，所以每次它們總是抱怨：“真不湊巧，又下雨了，真是倒霉透了，明天我們一定要蓋一個新房子！”

　　有一天，癩蛤蟆去參加運動會，走到半路，一陣大雨劈頭蓋臉地澆了下來，淋得它活像一只“落湯蛤蟆”，結(jié)果，它回家換衣服，去遲了，被取消了參賽資格。傍晚，又下了一場大雨，把小木房都澆透了，兩個人都感冒了，它們決定明天蓋一間房子。第二天，當紅通通的.太陽升起的時候，猴子從樹上蹦下來對蛤蟆說：“蛤蟆哥，我們還要不要蓋房子��？”蛤蟆不耐煩地對猴子說：“今天天氣好，就不蓋了，明天再說吧�！本瓦@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們總想著明天的太陽又升起來了，又可以舒服一天了。最后，猴子和蛤蟆到死的時候，房子也沒蓋好。

　　讀了這個故事，我很有感觸，我們不要像蛤蟆一樣，說到，做不到，光有計劃而不去行動，白白錯失了大好時機！我們一定要趁現(xiàn)在多學(xué)點知識，這樣，長大后才能實現(xiàn)自己的夢想！

哲理作文600字 篇2

　　都說父愛如山，我卻覺得，我的父親就是一片大海，大海中，蘊藏著許多做人的道理。

　　一次，我和爸爸下圍棋，那階段，我最喜歡的圍棋職業(yè)棋手是——古力、陳耀燁。我總是可以去模仿他們的棋風，一會兒學(xué)古力連出強手強殺大龍；一會兒，學(xué)陳耀燁風平浪靜穩(wěn)掏地盤，但是，總是學(xué)不像。“圍棋高手”老爸明白強殺大龍的危險和穩(wěn)掏地盤的弱點，而且，我也沒有職業(yè)棋手妙手回春的好棋，盤盤棋我?guī)缀醵驾數(shù)镁�光。在一次打敗之后，爸爸告訴我：“不要像大海一樣模仿天空的湛藍；不要像朝霞一樣去抄襲太陽的.火紅。這樣你永遠做不好，堅持自己的風格，相信自己的實力，用自己的方法去戰(zhàn)勝對手！”從此，我再也不會去模仿職業(yè)棋手了，我在黑白棋子之間找到了屬于自己的棋風。不僅在圍棋上面，其它項目上也堅持自己的風格。漸漸地，我各方面的水平都提高了很多。

　　我很喜歡看體育比賽，尤其是籃球。每年在昆山舉行的“科坦斯維奇杯”籃球賽，爸爸都會帶我去看。今年，爸爸帶我去看中國隊對澳大利亞隊的比賽。那一場，中國隊一直領(lǐng)先于對手，直到終場前30秒左右，還領(lǐng)先了1分。而且，球權(quán)也在中國隊手中。但是，此時的中國隊似乎有些松懈，胡雪峰手持籃球竟然硬生生地被對手奪去，并且對方2分命中，行使逆轉(zhuǎn)了。這是，爸爸對我說：“一場比賽，不到終場哨聲響起，一切皆有可能發(fā)生�！睆拇耍�我做什么事情，都會認認真真地去做，絲毫不馬虎。

　　爸爸的哲理，就是父愛。這些哲理我將受益終生。這些哲理，也激勵我在人生道路上前進。

哲理作文600字 篇3

　　巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：你哪一個足球踢得最好？他回答：下一個！而當他已成為世界著名足球王時，記者又問他：你哪一個足球踢得最好？他仍回答：下一個！

　　貝利說的下一個是為了告訴別人，他的足球以前就算踢得再好，那也是已經(jīng)過去了，他追求的是下一個。

　　從前，自己無論什么事情做得再好，那也是過去的，我們不能釋懷于過去，如果自己總是想著過去做得多好多好，而卻忽略于現(xiàn)在，覺得自己是無人能敵的，自己就已經(jīng)輸了。

　　我曾看過一篇作文，里面寫有兩位學(xué)生，一名是班長，另一名是組長。

　　有一次考試，班長的成績高于組長，于是班長很自豪地跑到組長的面前，對他說：你看，我的成績比你高，瞧瞧你的成績，和我差得多遠。組長聽了，不但沒有發(fā)脾氣，也沒有因為自己的成績低于班長而自卑，卻只是對那驕傲，自豪的班長笑了笑，并無說什么。

　　幾個星期后，一次月考，成績單發(fā)下來了，班長發(fā)現(xiàn)自己的成績卻低于組長，他跑到組長面前，一臉驚訝地說道：你，你的`成績怎么會高于我，以前你的成績，都是在我之下的，這一次，怎么會高于我呢？組長聽了，站起來，笑了笑，說道：你每一次成績考得比我高，你都會跑到我面前自豪地說你怎么樣，我怎么樣，但是我雖然成績比你低，我卻沒有自卑，而是自己努力地學(xué)習，想要爭取更高的分數(shù)，而你呢，卻是在于過去考得考得比我高，而沒有繼續(xù)努力學(xué)習，覺得自己的分數(shù)會跟之前一樣比我高，那你就錯了，過去不代表現(xiàn)在。

　　每一個人不管做什么事，就算自己以前比別人好，或者不好，但是那已經(jīng)過去了，我們要爭取以后要超越別人，還要比別人做得好千倍萬倍，而不是留戀過去，因為過去已經(jīng)不代表現(xiàn)在了。

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