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好人作文600字（推薦）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的好人作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人作文600字 篇1
人生是一條道路，一段路程，而且是一條彎彎曲曲的不平坦的路。
人生道路上應(yīng)該有理想、有目標(biāo)、有追求。為了達(dá)到這個(gè)理想、這個(gè)目標(biāo)和這個(gè)追求，我們應(yīng)該怎么走、怎么走，才能走好人生的每一步?是快走還是慢走，是小跑還是踏步，是溜達(dá)還是疾走，是跑步還是散步?中途中，人生會(huì)有許多處風(fēng)景，風(fēng)景或美麗、或幽靜、或明亮、或纏綿，我們是停留還是小憩，是路過(guò)還是打尖，是借宿還是通過(guò)，是留戀還是放棄，需要我們作出選擇，決不能掉以輕心，漠不關(guān)心，漫不經(jīng)心、有口無(wú)心。在人生道路上有幾處極為重要的十字路口，需要我們一一作出認(rèn)真抉擇，那就是：童年心地的培養(yǎng)——起步;少年志趣的確定——慢走;青年事業(yè)和伴侶的選擇——快走;中年入俗而不染——穩(wěn)走;老年成熟而不僵——散步。選擇如何走、怎樣才能走好可以看出你眼光的高遠(yuǎn)和短淺，可以反映出你的幼稚和成熟，可以決定你事業(yè)的平庸或成功，可以導(dǎo)致你生活的幸福或不幸。
人生道路上也有四個(gè)階段，即少年、青年、壯年、老年。少年時(shí)應(yīng)注重學(xué)習(xí)，不貪玩;青年時(shí)應(yīng)注重立志，不貪色;壯年時(shí)要注重務(wù)實(shí)，不貪樂(lè);老年時(shí)要注重晚節(jié)，不貪財(cái)。除此之外，人生道路上還有三境：即順境、逆境、平常之境。順境是揚(yáng)風(fēng)快帆，春風(fēng)得意，是乘纜車(chē)看沿路的美麗風(fēng)景;逆境猶如在山路上攀登，在逆水中行舟，是汗水和淚水一起往肚里流的'跋涉;而平常之境是一江湖水，波平如鏡，猶如平平淡淡、從從容容地度過(guò)我們的生命。簡(jiǎn)單一點(diǎn)地來(lái)說(shuō)：人生就像一條難以預(yù)測(cè)的路，有坦途、有逆境、有風(fēng)險(xiǎn)、有難料，還有許多彎彎曲曲凸凸凹凹的地方，很難走，但是我們必須走，而且需要我們每一步都走好、都走穩(wěn)。
走好人生的每一步，這是我們必須作出的選擇。
好人作文600字 篇2
生活在新時(shí)代的號(hào)角下，弘揚(yáng)正能量是我們每個(gè)人必做的事情。恰恰有人利用這個(gè)弱點(diǎn)，讓正能量的人越來(lái)越少。怎樣解決當(dāng)前問(wèn)題，卻是我們的當(dāng)務(wù)之急。
大道上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。小販的吆喝聲，車(chē)輛的喇叭聲充滿(mǎn)了這座城市。
“苞米，熱乎的苞米，小園甜苞米，五元三穗”。苞米的香味十米之內(nèi)都能聞到，吸引了不少人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)大約60多歲的老人買(mǎi)了三穗，可能聞了香味卻忘了腳下，這位老人突然跌倒，恰恰跌倒在我的腳下。而這一秒，我的內(nèi)心是很慌，說(shuō)實(shí)話(huà)我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我扶還是不扶，內(nèi)心無(wú)比掙扎。如果是碰瓷的怎么辦？如果不是碰瓷的內(nèi)心怎能過(guò)意的去。黑終究不能戰(zhàn)勝白，我扶她起來(lái)，一句謝謝充滿(mǎn)我內(nèi)心的喜悅。不知大家是否還記得這樣一句話(huà)，人倒了，我們要不扶，這人心不就倒了嗎？這人心倒了，我們想扶也扶不起來(lái)了。
夜晚的美景配上雪白的雪花，20：30燈光下一看，一個(gè)字“美”也帶動(dòng)了內(nèi)心的美。這樣的'美景使我流連忘返，不想回家，欣賞大自然的美景。而兩個(gè)十四五歲的孩子打破了這晚的美景。
哥，你能借我用下手機(jī)嗎？我想給我爸爸打個(gè)電話(huà)。
我沒(méi)有多想把手機(jī)給了他。沒(méi)想到這個(gè)天真無(wú)邪的孩子，卻是一個(gè)騙子。一分鐘沒(méi)有撥打一個(gè)電話(huà)，又過(guò)了30秒撥打第一個(gè)電話(huà)，又過(guò)了10秒將手機(jī)還給了我。走時(shí)，說(shuō)了一句謝謝哥，恰恰也是這句話(huà)引起了我的懷疑。一分四十秒將我的微信密碼全部被盜。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他那位“父親”也是位假父親。焦急萬(wàn)分的我心里著急，怎么辦？怎么辦？怎么辦！頭一次被騙了的我，沒(méi)有任何辦法，只是求助。求助眾人之后，已是23：30分，夜晚的美景再也沒(méi)有20：30的美景美了。
同一個(gè)我，不同人說(shuō)的謝謝！卻是兩種不同的結(jié)果，這不僅讓我感到害怕，人終究該不該幫，正能量該不該有。這不僅僅是我的想法，而是眾多人的想法。別讓好人心寒，別人正義遲到！別人這座好人之城因?yàn)椤澳恪辈辉谏l(fā)它最初的光彩。
好人作文600字 篇3
就像倚著電燈柱看來(lái)往匆匆的人們，看著時(shí)針如電車(chē)般晃過(guò)，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機(jī)會(huì)�？邕M(jìn)了初中的大門(mén)，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥(niǎo)只晃進(jìn)夢(mèng)境，承接了我無(wú)邊的軒昂——我已經(jīng)習(xí)慣了挫折。
習(xí)慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明，習(xí)慣了揚(yáng)起頭說(shuō)句“十八年后還是一條好漢”，習(xí)慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實(shí)里挫折中早春的堅(jiān)毅。
一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開(kāi)始。挫折終于在這個(gè)初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的'圍繞。——初中的我，挫折已經(jīng)成為習(xí)慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我，對(duì)挫折免疫；豁達(dá)的我，對(duì)困難昂首�？邕M(jìn)初中以后，再不為挫折飲泣，跨進(jìn)初中以后，再不為挫折感傷。
跨進(jìn)初中，我擁有了堅(jiān)毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠(yuǎn)大的夢(mèng)。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著他人大喊“等著瞧”，癡癡地捧著書(shū)本復(fù)習(xí)整整一天，苦苦地等待我耀武揚(yáng)威的另一次考試。跨上了初中以后，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
樹(shù)上的花又落滿(mǎn)了一地，鋪墊著耀眼的光輝，流水徘徊鄉(xiāng)間，訴說(shuō)著屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進(jìn)的淚�？邕M(jìn)初中以后，我已習(xí)慣了與挫折的面對(duì)。
好人作文600字 篇4
正如《獲得教養(yǎng)的途徑》里所說(shuō)，獲得教養(yǎng)的最重要的途徑之一就是閱讀書(shū)籍，閱讀名著。讀一本好書(shū)能讓我們提升自己心靈的境界，讓我們能在更高的層次思考。讀書(shū)，能讓我們認(rèn)識(shí)歷史;讀書(shū)，能讓我們重視人生;而更切實(shí)際的是，讀好書(shū)能讓我們做好人。
《鋼鐵是怎樣煉成的.》中的保爾·柯察金是多么的不幸。在他滿(mǎn)懷激情為祖國(guó)效力時(shí)卻身受殘疾。這一沉重的打擊使他一度想自殺，但最終他沒(méi)有這樣做，他重拾信心，充實(shí)人生，在病床寫(xiě)起了書(shū)。他用僅剩的力量效力祖國(guó)。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!面對(duì)他，我們是否應(yīng)面對(duì)困難、永不退縮。正如馬克思的告白：失敗就等于放棄。
雨果寫(xiě)的《悲慘世界》幾位主人公一度想掙脫貧困、困難，想讓自己過(guò)上好生活，但最終還是逃脫不過(guò)命運(yùn)最初帶來(lái)的悲慘。當(dāng)上了市長(zhǎng)，還是受人譏諷;出賣(mài)了肉體，還是換不回幸福。面對(duì)他們，我們是否感受到自己其實(shí)已經(jīng)在幸福之中了，我們應(yīng)該把握眼前的幸福來(lái)創(chuàng)造更美好的世界。
《紅與黑》中的于連，一個(gè)貧苦人家出生的孩子，一心想著富有、權(quán)勢(shì)。為了這些東西， 他從純潔變得虛偽，從天真變得滿(mǎn)是心機(jī)。他心甘情愿變成這樣，“心甘情愿”的走上了斷頭臺(tái)，人生的“短頭臺(tái)”。是的，當(dāng)時(shí)的時(shí)局迫使他這樣做，只有這樣他才不會(huì)再倍受歧視，但“人之初，性本善”，只要能滿(mǎn)足生活，就不要去在意他人的眼光。如果當(dāng)初聽(tīng)從朋友，和他一起做木材生意，那該多好啊!面對(duì)他，我們是否領(lǐng)悟到知足常樂(lè)呢，不要去追求太多，不要被金錢(qián)與權(quán)勢(shì)所迷惑，心靈的滿(mǎn)足才是最重要的。
名著給我們帶來(lái)的不僅是生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的片段，更多的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始讀好書(shū)，做好人!
好人作文600字 篇5
一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾說(shuō)：“我不是在大學(xué)，而是在小學(xué)學(xué)到了我認(rèn)為最重要的東西�！彼f(shuō)的最重要的東西就是在小學(xué)形成的良好習(xí)慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎(chǔ)。所謂“習(xí)慣”：它是一種自動(dòng)化的行為，它不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，是在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。如果我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)受益終生。
那么怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、小事不可小覷 細(xì)節(jié)彰顯成敗
人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高。往往反映在小事上。所以在培養(yǎng)良好習(xí)慣時(shí)我們要從小事做起，注意細(xì)節(jié)。老師的一句教誨，同學(xué)的一點(diǎn)方法，日常生活司空見(jiàn)慣的許多事物，都不應(yīng)云煙過(guò)眼，走馬觀花。尤其點(diǎn)睛之語(yǔ)，往往能開(kāi)啟我們智慧的火花，撥開(kāi)縈繞眼前的迷霧，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的困境中柳暗花明，茅塞頓開(kāi)。在學(xué)習(xí)圖形的表面積時(shí)，一次老師給我前面的同學(xué)糾錯(cuò)，囑咐道：“長(zhǎng)方體12個(gè)棱里只有長(zhǎng)寬高三個(gè)數(shù)字，所以計(jì)算時(shí)只要記住三組數(shù)據(jù)就可以更靈活簡(jiǎn)捷的解題�！蔽壹皶r(shí)捕捉住這個(gè)信息，以后做類(lèi)似題目時(shí)果然省了不少力氣。由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)不可忽視，劉備不是也說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為”嘛，相信同學(xué)們也能從細(xì)節(jié)中品嘗到成功的'喜悅的。
二、課堂陣地要守好 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不可少
老師教育的精華，重要的課本知識(shí)，都是在課堂上呈現(xiàn)的，每節(jié)的課堂40分鐘是我們學(xué)習(xí)的主陣地，因此要養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，上課集中精力聽(tīng)講，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。我一直堅(jiān)持“一書(shū)一筆一本子”，以便保持最佳聽(tīng)課效率。一句閑話(huà)，一個(gè)走神，一個(gè)小動(dòng)作，都可能成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無(wú)法彌補(bǔ)。堅(jiān)持良好的聽(tīng)課習(xí)慣是學(xué)好知識(shí)的第一步，當(dāng)然在邁步之前，充分的準(zhǔn)備活動(dòng)也是必不可少的——課前預(yù)習(xí)要做好。
好人作文600字 篇6
小時(shí)候，最快樂(lè)的事莫過(guò)于聽(tīng)爸爸給我講睡前小故事。
入夜，當(dāng)看到爸爸拿起書(shū)走向房間時(shí)，我知道該上床睡覺(jué)了。我乖乖的蓋上被子，閉上眼睛，進(jìn)入故事的海洋。印象深刻的是《西游記》里孫悟空三打白骨精的曲折情節(jié)，《水滸傳》里景陽(yáng)岡武松打虎的.英雄氣概伴著爸爸的讀書(shū)聲，我漸漸沉浸其中，恍惚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的增大，我開(kāi)始自己看書(shū)。每到晚上，我常會(huì)翻開(kāi)一本心怡的書(shū)，坐在被窩里美美地讀了起來(lái)。常常忘記了時(shí)間，也因此影響了休息。媽媽經(jīng)常催我早些睡，可我卻不領(lǐng)情，依舊堅(jiān)持要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。媽媽拿我沒(méi)辦法，每隔一段時(shí)間就來(lái)催我一次，我便是在媽媽的催促中不情愿地睡下。
好幾次，媽媽為了我熬夜看書(shū)影響睡眠而發(fā)火，還差點(diǎn)把我的書(shū)給撕了。我死纏爛打般的圍著她求她，還嘗試讓爸爸出面解圍。為了能每天都看到書(shū)，我終于向爸媽保證：一定在規(guī)定時(shí)間前睡覺(jué)，不會(huì)因?yàn)榭磿?shū)睡得晚而耽誤第二天的學(xué)習(xí)。
從此，每天晚上睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)，便是我最美的閱讀時(shí)光，睡前閱讀，逐漸成了我的習(xí)慣。有一次，老師布置的作業(yè)很多，我寫(xiě)到很晚，媽媽叫我趕緊睡覺(jué)，可我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，最后偷偷摸起來(lái)跑到書(shū)房，拿起上次看到一半的書(shū)看了起來(lái)。一直看到章節(jié)結(jié)束才滿(mǎn)意地夾上書(shū)簽，將書(shū)塞回書(shū)架，才返回睡覺(jué)。
每天的睡前閱讀，開(kāi)拓了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)面。雖談不上上知天文下知地理，博古通今，但一般同學(xué)不了解的課外的知識(shí)，我總能第一時(shí)間回答出來(lái)。
養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓我明白了許多人生的道理。閱讀讓我懂得孝敬長(zhǎng)輩，尊重他人；閱讀讓我明白做人要豁達(dá)大度，不要斤斤計(jì)較；閱讀也讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了珍惜。
父親讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。讓我快樂(lè)，讓我充實(shí)，讓我不斷成長(zhǎng)，也必定會(huì)成就我精彩的人生。
好人作文600字 篇7
張貞慧：把自己的一生捐得干干凈凈
95年的人生，一輩子生活儉樸，行善半個(gè)世紀(jì)，幾十年來(lái)從未中斷捐款，累計(jì)20萬(wàn)元，辭世后捐獻(xiàn)遺體……有人說(shuō)，“如果這個(gè)世界上有天使，我相信，她的一個(gè)名字一定叫張貞慧�！�
張貞慧生于1919年9月，生前是遼寧師范大學(xué)退休副教授，是大連市注冊(cè)年齡最大的義工，也是大連市首位“義工終身成就金星獎(jiǎng)”獲得者，20xx年被評(píng)為“中國(guó)好人”。20xx年1月7 日，張貞慧因病去世，享年95歲。在張貞慧家里，除了一張張慈善獎(jiǎng)狀，一份份捐款回執(zhí)，老人什么也沒(méi)有留下�！懊吭�3000元退休金，除了自己最基本的生活開(kāi)銷(xiāo)，幾乎全都捐了出去，甚至連自己也給捐出去了。”張貞慧的侄子張海濤介紹說(shuō)。
1月9日，張貞慧遺體捐獻(xiàn)儀式舉行，老人實(shí)現(xiàn)了她生前許下的諾言，完成了最后的慈善義舉。早在14年前，張貞慧在為老伴辦完遺體捐獻(xiàn)的`同時(shí)，自己也簽署了<遺體捐獻(xiàn)志愿書(shū)》。她曾說(shuō)：“我將遺體無(wú)償捐贈(zèng)給醫(yī)學(xué)教育和科研事業(yè)，以血肉之軀回報(bào)社會(huì)和人民。”張貞慧完成了徹底的“裸捐”，為她一生的慈善事業(yè)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在捐贈(zèng)儀式上，沒(méi)有設(shè)靈堂，也不擺花圈。老人生前還提出不立墓碑，她的名字將被鐫刻在大黑石將軍山公園的遺體捐獻(xiàn)者紀(jì)念碑上。
大連市慈善總會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李樹(shù)奇說(shuō)，張貞慧竭盡一生奉獻(xiàn)自我，這樣的高齡義工在全國(guó)范圍內(nèi)也是極為罕見(jiàn)的，張貞慧的精神值得全國(guó)人民學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)，她的一生是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最好的詮釋。
【人物印象】
“善心越捐越富有”，張貞慧把自己的一生捐得干干凈凈，用高尚的人格為社會(huì)留下了最寶貴的精神財(cái)富。義舉是人生境界的體現(xiàn)，張貞慧收入并不豐厚，卻一生熱愛(ài)慈善事業(yè)，張貞慧用她的慈善經(jīng)歷，向人們展現(xiàn)了“清貧中的富有”，贏得了普遍的敬重。義舉也最能溫暖人心，張貞慧所散發(fā)出的人性光芒，必將影響更多人投身到慈善事業(yè)中來(lái)。
好人作文600字 篇8
前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，就是“尋訪(fǎng)身邊的好人”。那是在3月3日到3月5日進(jìn)行的，正好是周末，非常適合同學(xué)們?nèi)ぴL(fǎng)。
全校的每一個(gè)同學(xué)都拿到了兩張卡，一張是采訪(fǎng)記錄卡，另一張是好人嘉許狀。他們分別有不同的用處。我們?cè)谶@周末的幾天里尋找一位身邊的好人，也就是經(jīng)常關(guān)心和幫助別人的人。我們要去采訪(fǎng)他，并讓他在你的.采訪(fǎng)記錄卡上簽個(gè)名，如果這位好人愿意的話(huà)可以寫(xiě)上電話(huà)號(hào)碼。而且，你還要將“好人嘉許狀”頒給這位好人，代表少年先鋒隊(duì)隊(duì)員向他致敬�；氐郊疫�需要認(rèn)真地在采訪(fǎng)記錄卡上填寫(xiě)好人事跡并且也要寫(xiě)上自己心中的感想。
我采訪(fǎng)的是一位叫“姚群”的阿姨。她從事會(huì)計(jì)工作，但她不僅僅認(rèn)真工作，還常常關(guān)心和幫助身邊的人。
那一天，3月5日，她將自己的一盒飯菜送給了路邊的一位老奶奶，于是我鼓起勇氣走上前去采訪(fǎng)她。我向她說(shuō)明了學(xué)校的這次活動(dòng)，然后問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)您為何要將飯菜送給這位老奶奶呢？”她告訴我說(shuō)，這位老奶奶的兒子可能腦子有些不正常，現(xiàn)在還沒(méi)有一份穩(wěn)定的工作。老奶奶每天都在外面檢垃圾罐，姚群阿姨正好看到了這情景，手里正好又有一盒飯菜，就給了老奶奶。姚群阿姨說(shuō)這并不算什么，但我卻覺(jué)得她的舉動(dòng)很感人。我又問(wèn)她還做過(guò)什么好事，她告訴我，她有一次還幫貧困山區(qū)的孩子做過(guò)義工呢！雖然她做的只是很細(xì)小的一部分工作，但是她能出一份力，我覺(jué)得讓人非常敬佩了！
我請(qǐng)她簽了名，但是她卻沒(méi)有留電話(huà)號(hào)碼，不過(guò)，這也沒(méi)有關(guān)系。最后我將好人嘉許狀頒給了她。姚群阿姨看到嘉許狀后，臉紅紅地，露出了甜甜的笑容。
一回到家里，我就開(kāi)始填寫(xiě)采訪(fǎng)記錄卡，這真是一次非常有意義的活動(dòng)，我在我的身邊找到了“雷鋒”，我以后要多多發(fā)現(xiàn)身邊的好人，也要學(xué)習(xí)雷鋒這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
好人作文600字 篇9
人的一生都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，但些許是從扣第一顆扣子開(kāi)始的。
那年夏天，天氣分外炎熱，而我卻在醫(yī)院里。前幾天生病了。但點(diǎn)滴掛到一半，媽媽卻接到了突如其來(lái)的`電話(huà)，說(shuō)有急事要先走了。但又不放心我一個(gè)人在醫(yī)院，就讓哥哥來(lái)照顧我，一會(huì)兒送我回家。
掛完點(diǎn)滴，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)。哥哥是騎自行車(chē)來(lái)的，而他的車(chē)有不能帶人。那我又該怎么回家呢？現(xiàn)在擺在我面前只有兩條路：要么我走路回家，要么我坐公交車(chē)回家。第二條路是我唯一的選擇，因?yàn)榧译x醫(yī)院實(shí)在太遠(yuǎn)了，走回去起碼要花好幾小時(shí)，更何況我還沒(méi)痊愈。但我從小就膽小如鼠，根本不敢獨(dú)自坐公交車(chē)，這該如何是好啊。
我倆愁眉苦臉的走著，不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了公交車(chē)站頭。但我依舊舉棋不定。正在這時(shí)，公交車(chē)如龐然大物般從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)。時(shí)間已經(jīng)由不得我在猶豫了。它，停了。我深吸一口氣，鼓足勇氣，接過(guò)哥哥遞來(lái)的公交卡，如一個(gè)熟客一般上了車(chē)，刷了卡，找了個(gè)空位坐了下來(lái)。別看我表面神態(tài)自若，其實(shí)內(nèi)心極度恐懼，像一只小兔子一樣蜷縮在座位上。哥哥也騎著車(chē)跟在公交車(chē)后。漸漸地，恐懼感全消，反而被喜悅所取代。在內(nèi)心為自己感到自豪。到了一個(gè)十字路口，哥哥突然不見(jiàn)。這下，我的心又提到了嗓子眼，四處環(huán)繞，期盼能找到哥哥的身影。心想：算了，先看周?chē)木拔锸觳皇煜ぃ绻搅�，好趕緊讓司機(jī)停車(chē)。
終于，一路波折，我到家了。哥哥早已在車(chē)站等著我了。回頭，望著那輛漸漸遠(yuǎn)去的公交車(chē)，感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了。
其實(shí)，想要扣好第一顆扣子并不是那么容易，但回望那段路途，又是如此讓人懷念。人生的道路充滿(mǎn)坎坷，但一定要學(xué)會(huì)克服。
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