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      2. 好人作文600字

        時間:2023-10-17 12:22:47 600字 我要投稿
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        好人作文600字

          在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的好人作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        好人作文600字

        好人作文600字 篇1

          雨滴肆掠般地敲打在窗戶上,滴滴答答,洗刷掉玻璃上面的重重污垢;雨滴不留情地灑落在我的心坎兒上,不作聲響,淹沒掉一切美好的心情。陰雨連綿,正是我最為之厭惡的天氣。

          踏上回家的路,雨滴肆掠敲打的對象改變成我的雨傘,我只能用無力的雙手默默支撐著雨水的重量。路上早已被積水覆蓋,沒走幾步鞋子便已完全浸濕。終于坐上公共汽車。穿著似乎走每一步都能擠出水的鞋子,呼吸著車上潮濕悶熱的空氣我不禁皺起眉頭。突然,一個臃腫肥胖的'身影映入我的眼簾。

          這是一位拿著大包小包的女士。正因如此,原本略顯消瘦的她被顯得臃腫不堪。

          要下車了。新鮮的空氣在車門打開的一瞬間涌入車廂。我迅速打開雨傘,沖向小區門口,拿出居民卡打開閘門!芭九九尽币魂嚰贝俚奶に暩Z進了我的耳朵。撐著門,向后望去,發出這一系列聲響的正是那個拿著大包小包的女士?粗燥@笨拙的奔跑的樣子,我陷入了似乎沒有止境的徘徊。是無視這一切徑直回家,還是幫忙撐一下門。從兒時到現在,這種糾結的心情出現了好多次,而我卻從未得出結論。

          還沒等我從徘徊中抉擇開來,她已經跑到了門前。“謝謝。你真好人。”聽到這些,我立即就回過神來。

          大雨依舊磅礴,完全沒有停止的意思。雨中夾渣著絲絲涼意,但我卻全然沒有寒冷的感覺。因為我在陌生的臉孔中,我感受到親切;因為我終于在長久的徘徊得出了結論;因為我同樣明白到了“好人”的意義。

          一直以來,我都認為“好人”這個名詞遙不可及。但其實,“好人”并不一定要做出一番震撼天地的大事,“好人”同樣可以實現在一些平凡的、舉手之勞的消失當中。

        好人作文600字 篇2

          小時候,我住在農村大雜院里。

          那時,家里后院種了一棵芒果樹,每到夏天,樹上就結了許多芒果。這些芒果香甜可口。

          有一次,我正趴在窗口上睡覺,忽聽芒果樹上有“沙沙沙”的聲音,我越聽越害怕,不過還是壯著膽子走到樹下,一看,竟是一個十二歲的男孩在偷摘芒果,眼看就要得手了,我氣憤地大叫道:“爸爸,快起來,有小偷。】靵碜バ⊥!”正在睡覺的'爸爸被我的叫聲驚醒了,連忙跑了過來。小男孩被我的叫喊聲嚇倒了,從樹上掉了下來,受了點傷。他在地上呻吟著。我興奮地大叫,心想:哼!我叫你偷東西,看,現在從樹上掉下來了吧,這就是自作自受!爸爸過來了,看他怎么收拾你這個小偷!

          只見爸爸走了過來,看著摔下來的男孩,嘆了一口氣,然后走回屋子,從屋子里拿了一支竹竿出來。我想:爸爸一定是要拿竹竿揍他,呵呵,一場“武松打虎”就要開場了。

          可是令我意想不到的事情發生了,爸爸不但沒打這個小男孩,還拿繃帶幫他包扎傷口,隨后用竹竿在樹上打下幾顆芒果,送給小男孩,然后對小男孩說:“小朋友,以后要吃芒果就跟叔叔說,叔叔打給你吃,千萬別再做小偷小摸的事情了,知道了嗎?”小男孩紅著臉沒有回答,他從地上站起來,拿著芒果,向父親鞠了一個大大的躬,然后飛快地跑了出去。

          父親望著小男孩離去的背影,臉上露出一絲微笑。但我卻生氣地對爸爸說:“爸爸,那個小偷偷我們東西,為什么還送他芒果,放他走呢?”“兒子,你現在還小,不懂,將來你長大就會明白,要看一個人是不是好人,首先要看他有沒有一顆寬容的心!

          從那時起,我便暗自地佩服爸爸了:沒想到原本嚴厲的爸爸,竟是這么一個寬宏大量的人。

        好人作文600字 篇3

          我們,電腦繪畫一年級一班,雖然是學校里一個平凡的班級,但是也有它的可貴之處,是我們心中不平凡的集體。

          這個集體,隨時隨地都閃爍著亮點,在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作,勞動委員孜孜不倦地做著本職工作,并且督促其他同學做好值日,但是更多的是同學們自覺配合勞動委員的工作,自覺留下做值日。在學校大掃除中,班級中的每個人都有自己的勞動崗位。我班的男生會擔負起擦日光燈,擦電風扇等較危險的重任,而讓女生做些較簡單的勞動。最近,因為我班將審批新的團員,這迫使想入團的積極分子產生動力,更加躍躍欲試,摩拳擦掌,他們會主動幫同學擦濕的.桌椅,擦黑板也比以往勤快了,還有幫助修理壞掉的電燈。任課的老師豁然發現班級變干凈,教室變明亮,上課也就更活躍。

          在學習方面,常常能看見我們班三三兩兩的人圍在一起,談論題目,時而平和,時而激烈。幫助解惑的人,仔細的解答,而聽的人臉上掛著專注的神情。濃郁的學習氛圍在我們身邊回蕩。

          臨近第二個學期末,回想第一個學期末時的班級展示活動,它受到了同學,老師,學校的一致好評,這個展示活動是我們集體力量的體現,除了班級干部放學后布置教室,班級同學也自愿犧牲個人業余時間為班級盡心盡力。在各種體育比賽中,我們也有出色的表現,長繩、籃球比賽都是我們津津樂道的話題,我們熱愛我們的集體。教室后的墻壁上貼滿了大家贏得的獎狀,其中有每個人的力量。

          在抗擊非典的時期,我們班舉行了一個有關非典的辯論賽,不參加比賽的同學,積極主動的收集非典的資料,使活動更加豐富多彩,讓我們了解非典的知識。

          ……

          總而言之,我們班學習生活的點點滴滴,都會裝點在今后我們美好的回憶之中。往后,當我們在腦海中穿越時空,回到現在,都會為這一幅幅絢麗多彩的篇章而喝彩。

        好人作文600字 篇4

          好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發和那微笑成了他的特征,背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

          在小區里,在街道里,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!

          每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔心起來。

          星期六下午,烈日當空。我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子……我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道。“呦,是雯雯!你來干什么。俊蓖鯛敔旉P心地問道。“我上完課乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數是騙人錢財的.,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫治,把別人的生命忽視……這例子多得數不勝數,我們不能讓它們得趁。”

          爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補了補……我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧!蓖鯛敔斦f:“好吧!小區是我家,愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!”

          王爺爺的舉動帶動了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列。

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