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我們的故事作文600字(精選32篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我們的故事作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的故事作文 1
我們班的“故事大王”張存峻,他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡,透著一股學(xué)識(shí)淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號(hào)可不是我們給他起的,是因?yàn)樗麉⒓尤珖行W(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績,由此”故事大王”就成了他的名號(hào)。
他學(xué)識(shí)淵博。在語文課上,當(dāng)遇到難題,別人都答不上來時(shí),他總會(huì)高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著,對(duì)書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí),他總是侃侃而談,也總是迎來同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上,他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講,打動(dòng)了全校師生,大家總是隨著他的故事,有種身臨其境的.感覺。那么多的學(xué)生,那么多的老師,那么大的會(huì)議場地,竟然鴉雀無聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí),臺(tái)下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨,他都早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊,我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢!有一次,我因?yàn)橥系貨]有聽清老師說的“習(xí)作評(píng)價(jià)”,老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子,向我走來,告訴我習(xí)作評(píng)價(jià)該寫什么。
張存俊的腳骨折時(shí),仍堅(jiān)持來上課。我們班要召開班隊(duì)會(huì),需要準(zhǔn)備節(jié)目,許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺(tái)表演,感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊(duì)會(huì)那天,他竟然艱難地從座位上站起來,走到臺(tái)前唱了一首動(dòng)聽的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級(jí)贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲,大家都很喜歡他。
我們的故事作文 2
“同學(xué)們好,我是你們的新班主任,我叫徐嬌嬌,你們也可以叫我徐老師……”那年夏天,我們與您的相識(shí),注定是一場美麗的奇跡。
您沒有高大的身軀,卻有著高尚的精神。您身為班主任,承受比普通老師更大的壓力,在我的記憶中,我依清晰記得您深夜工作、備課,房間里昏暗的燈光下,一個(gè)疲憊的身影馬不停蹄地工作著;我還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上頂著烈日,站在跑道上聲嘶力竭地吶喊著,給運(yùn)動(dòng)員們加油助威。
穿梭在時(shí)光之間,那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前。您為了有一個(gè)好的開場,聘請了一位街舞老師,教我們跳街舞,您看到辛苦訓(xùn)練的我們,也加入進(jìn)來,一步步地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、改進(jìn),為此,您晚上還百忙之中抽出時(shí)間訓(xùn)練。終于,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,我們大放光彩,一展身手,贏得了無數(shù)人的好評(píng)和掌聲。回去以后,您的`臉上洋溢著燦爛的笑容,心里也樂開了花。我們的故事,才剛剛開始。
遨游在時(shí)間的長河中,那是一場市級(jí)比賽。您受到學(xué)校的邀請,參加一場有關(guān)交通安全的比賽,那時(shí),每個(gè)人既激動(dòng)又緊張。您絞盡腦汁,改編了一首動(dòng)聽的歌曲——《北京歡迎你》。賽前,每個(gè)人都在積極號(hào)召,回應(yīng)著,緊鑼密鼓地排練著。隨著時(shí)間地流逝,我們也緊張起來,當(dāng)我們站在舞臺(tái)上時(shí),臺(tái)下是人山人海的觀眾,而每個(gè)人都鎮(zhèn)定自若,超強(qiáng)發(fā)揮,終于拿下了這場比賽的第一名。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還重重表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們,并且在元旦晚會(huì)上還再次登臺(tái)表演。這一切,都是您的功勞。
有一把鎖,鎖住了我們,卻沒有人想掙脫,我們的故事,從相識(shí)開始,到分離結(jié)束,我們摩擦著火花,您是我們?nèi)松膶?dǎo)師,指引這群幼小的心靈啊,逐漸成長,愿我們的故事,更加美滿,更加精彩!
我們的故事作文 3
我們班的故事多,歡樂多少,無論什么都是快快樂樂的。
片斷一:綽號(hào)趣事
說起綽號(hào),楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊(陽)干魚”、“楊廠的干魚片”、“紅燒楊(陽)干魚”……可是,這些綽號(hào)是怎么來的呢?請聽我慢慢地講解。那 是兩年前,我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候,我們的乒乓球老師張老師生病了,請了一位年輕的老師來找課。那個(gè)老師可幽默了,第二天就給我們起綽號(hào),我叫“熱干 面”,楊庚霖叫“楊(陽)干鮑:,喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚”。從那以后,楊庚霖的綽號(hào)就多了起來。光我取的'就有十來個(gè)。什么“楊廠的干魚片”、“清蒸楊 干魚”、“油炸楊干魚”、“紅燒楊干魚”……怎么樣?
片斷二:“你讀我指”
有一節(jié)語文課上,胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼,教室里立刻炸開了鍋,七嘴八舌地議論著!巴!焙蠋熣f,“現(xiàn)在請聽我說游戲規(guī) 則:每組派一名同學(xué)上臺(tái)來拿一個(gè)棍子,再讓一個(gè)人來讀詞語,讀完之后,誰先點(diǎn)到那個(gè)詞語,就給他們組加分!遍_始比賽了,“城磚”。周一(他就是讀的人) 讀到。選手趕快找了起來,可各組的其他人比參賽的人還急:有的站了起來,使勁地指“城磚”這個(gè)詞;有的急得直跺腳;有的已經(jīng)沖上前去,要不是老師制止,他 一定搶下棍子,自己點(diǎn)詞語。
片斷三:數(shù)學(xué)競賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長了聲音說“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測,全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星,大家一聽想到:這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀!一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個(gè)教室,大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了,我左瞧瞧、右瞅瞅,發(fā)現(xiàn)別人都沒寫起,便蹺起個(gè)二郎腿,悠閑地等待著別人寫完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉,勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多,歡樂多多。
我們的故事作文 4
一提到我們班的英語老師唐老師,同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽,立馬逃之夭夭,唯恐觸怒了她的腦神經(jīng),引來殺身之禍。
星期四早上,同學(xué)們大多精神抖擻,準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學(xué)無精打采耷拉著頭,好像吃了瞌睡藥一般,眼皮都不敢抬起,我就是其中一個(gè)。
早讀下課,李婉平臉上洋溢著笑容,蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動(dòng)了,輕輕地?fù)u曳著。
“嘿!前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的!不愧是萬千東野粉心中的無冕之王!”她興奮地說,臉上帶著一朵紅暈,明顯的過度興奮,“你還有什么好的推理小說嗎?”“啊,我知道有一本《14號(hào)門》不錯(cuò)!蔽掖蛄藗(gè)哈欠,懶洋洋地用手揉了揉眼睛!鞍!你有黑眼圈耶!”她真是火眼金睛。沒錯(cuò),昨晚作業(yè)太多了!其中的`幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí),我們正在做眼操,唐老師沖進(jìn)來一臉平靜地說:“來來來,停一下,停一下,同學(xué)們,這是昨天作業(yè)沒更正好的同學(xué),回家連題帶答案一并抄10遍。接下來報(bào)名單:……言……”一聽到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼,恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單!白诙鳌卑!我猶如遭受五雷轟頂,“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬把利劍刺在我的胸口,猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué),他們也都是臉色突變,最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束,沒有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛,上課時(shí)不時(shí)就撅嘴,擠眼睛。我們一見她這樣,昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了,心里立馬灑滿一片陽光。
這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說,學(xué)生是經(jīng)線,老師是緯線,交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們的故事作文 5
張紫玥是我的表姐,張梓晨是我的表弟,今天來說說我們的故事。
我們的故事里充滿了歡笑。記得有一次我們?nèi)ラL豐摘草莓。一下車我們比誰跑得快,先跑到草莓棚。我跑贏了,得意洋洋,弟弟跑輸了,跟在我后面也不傷心,哈哈大笑,姐姐看著我們兩,一手拉一個(gè),哼著小曲,我們手拉手走進(jìn)了草莓棚。在草莓棚,我們比誰摘得多,比誰找到的草莓大。姐姐發(fā)現(xiàn)草莓葉子下面藏著一個(gè)大草莓,趕緊喊我們過來看。我最先跑過來,一看,哇,這顆草莓真大,比我的草莓大得多呢。弟弟伸出小拳頭,草莓快和他的拳頭差不多大了。摘完草莓,姐姐和我把草莓洗得干干凈凈,我們一起吃草莓,我喂你一口,你喂我一口,開心極了。我們還一起看動(dòng)畫片,一起去公園做游戲,一起看書讀故事,我們的`故事里充滿了歡聲笑語。
我們的故事里也有小爭吵。有一次我們一起拼積木,我好喜歡弟弟的小飛機(jī)積木和小坦克積木。弟弟死活都不舍得給我,扁著小嘴說:我不給,我不給。姐姐給他一個(gè)積木小人,趁他不注意,把她的兩個(gè)積木偷偷放到我包里。我們也經(jīng)常為一點(diǎn)小事爭吵,搶著一塊肉吃,搶著一個(gè)玩具玩,不過一轉(zhuǎn)眼我們又開心地笑起來。
這就是我們的故事,有小爭吵,更多的卻是快樂,我們就這樣慢慢長大,寫著更多的故事。
我們的故事作文 6
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我從姑姑家將你抱回,給你準(zhǔn)備好家,又帶你去買你愛吃的火腿腸,愛不釋手的把你當(dāng)珍品一般。
從今往后,你變成了我傾訴的對(duì)象,你坐在我旁邊,靜靜聽著我在這一天中的所有苦衷,聽著我的所有歡笑,可能是因?yàn)槟氵很小,只會(huì)聽不會(huì)說,但我已經(jīng)真的很欣慰很自豪我的生活中有你。你也成為了我發(fā)泄的對(duì)象,每晚到家,我會(huì)將我苦悶的心情傳給你,也真叫“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上!卑涯愦虻膩y藏亂叫,即使是這樣,你仍會(huì)在我靜下心來后跑來瞪大圓圓的眼睛,歪著圓圓的腦袋,主一無適的看著我,一點(diǎn)也不褻瀆于我對(duì)你的`虐待,這也或許便是你讓我喜歡的唯一原因吧!
記得在那年夏天,我將學(xué)習(xí)陣地向樹下,抬頭忽然看見一條蛇,黑黑的,好是害怕,我大叫一聲,你立馬跑來,兩只眼睛惡狠狠的看著它那是我見過你最兇狠的一次,好似箭一般,向它沖去,抓起它,與它搏斗一番,好一九牛二虎之力,將它"殺"死,扔進(jìn)垃圾桶,后來,我看你一直在撫腳部,有些納悶,跑去一看,兩眼發(fā)呆,我也明知你怕它,卻為了我,被它咬破,眼淚像斷了線的珠子,我抱著你,哭了好久好久,你卻用臉一直蹭我,你“笑”了,好景不長,你因貪吃,在第二年春天,離我們而去,我只辭職后,每晚做夢都會(huì)想到你,每次醒來后,鼻涕一把淚一把,這種噩夢做了好久好久,才漸漸將我悲痛的心安撫下來。我真不知,你在天堂可好?
我們的故事作文 7
一個(gè)班級(jí),一個(gè)世界。在我們班里,那個(gè)世界就像天堂一樣,美若天仙。在這個(gè)世界中,我們?yōu)榱苏`會(huì)而哭泣;為了友情而高興;為了成績而歡喜或傷心。要說那個(gè)世界的故事,那真是一個(gè)個(gè)傾注了愛的故事。
那是一個(gè)秋天的.工作日,我們學(xué)校開始了今年的一日游。在8點(diǎn)時(shí),我們就坐車前往第一站:海軍博物館。在前往第一站的途中,有些人在睡覺;有些人在吃東西;還有些人在看窗外的風(fēng)景,等等。大約過了半個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了第一站。在博物館里放著軍人的雕像和戰(zhàn)船,等等。觀賞完后,我們才發(fā)現(xiàn)老師不見了,我們就看了看周圍,終于發(fā)現(xiàn)了老師,找到老師后,我們就前往第二站:熱帶植物園。到了第二站,有許多人急匆匆的走下車,一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐,吃完晚餐后,我們就去看植物,里面有向日葵,仙人掌,等等。觀看完后,我們就向最后一站:海灘出發(fā)。到了最后一站,下車后,我們就奔向了海的旁邊,有些人拿著已經(jīng)沒有水的水瓶,把貝殼放進(jìn)去,有些人在一家小賣鋪里買風(fēng)箏放,還有一些人躺在椅子上打游戲,在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會(huì)我們就坐車回到了學(xué)校。
那一天雖然很累,但我們也很高興,我想,到現(xiàn)在,我的那些同學(xué)也還記得當(dāng)時(shí)的快樂。
我們的故事作文 8
在我們班里,每一天都有許許多多有趣又好玩的事情會(huì)發(fā)生,這些事情也為我們每一天的學(xué)習(xí)生活增添了很多亮眼的色彩。
不知不覺,我們這個(gè)四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。我們四個(gè)都是女孩子,所以會(huì)有很多共同話題。同時(shí),我們也相處的十分融洽和諧。
在沒有憂愁的日子里,我們總說考試遙遙無期,然而時(shí)光似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們就快要升高二了。
晚霞映紅了天空,一種揮之不去的情感纏繞在我的心頭。
一年多的時(shí)間了,我們彼此間早已經(jīng)擁有了一份默契。我們會(huì)永遠(yuǎn)都記得這段日子,我們放肆地哭過,放肆地笑過――我們恣意揮灑著自己的清純,享受著彼此所帶來的友情。
學(xué)習(xí)上,我們互幫互助,互相鼓勵(lì)。為彼此的學(xué)習(xí)之路加油打氣,漫長的道路總會(huì)一起勇敢飛翔。而在生活中,我們也是好朋友,總是一起討論學(xué)習(xí)以外的事情,偶爾也會(huì)有煩惱,我們會(huì)一起面對(duì)。
我的學(xué)習(xí)小組就是這樣一個(gè)堪稱完美組合的群體。人數(shù)雖然不多,只有四個(gè)女生但每個(gè)人都有長處,有趣的事情也時(shí)常會(huì)發(fā)生,同時(shí),在這個(gè)小組里,我們也會(huì)在快樂中前進(jìn)著。
老師布置的任務(wù),無論有多么困難,我們總會(huì)互相打氣,堅(jiān)持將它完成。
在未來的日子里,只要想起這段讓人感動(dòng)的.校園時(shí)光,就不會(huì)感覺孤單,只有溫暖在流淌著。
也許這詩一般的故事,將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底,成為永遠(yuǎn)陪伴著我們一生的回憶。
我們的故事作文 9
對(duì),我們都有一個(gè)自己深深熱愛的班級(jí),在班級(jí)中總會(huì)發(fā)生新穎的故事,這些故事就像是一泓清泉,滋潤著我們的心田,就像是一首悠揚(yáng)的樂曲,激蕩我們的心靈……
在我們班里總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情,但唯有這件事讓我記憶猶新,深深地印在我的腦海里,成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)炎熱的夏天,天空格外藍(lán),陽光明媚,鳥兒在天空盤旋,充滿著生機(jī),而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了,比賽很激烈,站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油,都希望自己的`班級(jí)能取得名次,可是,不幸的事情也來臨了,我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土,不能再“作戰(zhàn)”了,只有另外再換一個(gè)人了,可這時(shí)“不幸神”好像來臨了,同學(xué)們好多都摔跤了,有的腿部受傷了,一批一批的隊(duì)員只好上場了,可是,又一個(gè)問題來了,我們上哪找水給隊(duì)員們喝?因?yàn)榘嘀魅尾辉,我們只有靠自己了,我和一位同學(xué)去辦公室熱水,以此來讓隊(duì)員們喝水,等啊等,同學(xué)們早已精疲力竭,這些水根本不夠,其他班都在喝飲料,再看看我們班,真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際,我們看見了一個(gè)熟悉的面容,正向我們跑來,好像是一位救世主,頓時(shí),我們歡呼起來,班主任也欣慰極了,就這樣,我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事,但它卻深深地打動(dòng)了我的心,讓我明白了人生的真諦!皥F(tuán)結(jié)就是力量,”這句話又縈繞在我的耳畔,這就是這個(gè)故事的結(jié)局。
我們的故事作文 10
我們班是出了名的調(diào)皮班,在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在走后,瞧!又走了,這回可有好戲看了。
老師剛一走,教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的,沸騰起來。女生圍一堆說笑,男生扎一群看漫畫。忽然,我的耳邊傳來了一聲吼。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是同桌在學(xué)叫啊。那聲音真是像極了,不一會(huì),又傳來了許許多多種的叫聲,這可真像是們在開森林大會(huì),熱鬧極了。
過了一會(huì),樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲,“老師來了”,我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來?墒牵崎T進(jìn)來的'卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見,我們班的“調(diào)皮鬼”某某走到講臺(tái)上,對(duì)們說:“先生們、小姐們,現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈,好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺(tái)上跳了起來,嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音,使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的,仍然樂在其中!袄蠋焷砹恕辈恢钦l拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來,可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知,依然在開他的表演會(huì)。
“啪”門被猛地推開了,老師真的回來了!罢{(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺(tái),回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,老師露出開心的微笑。
唉!老師不在的時(shí)候……
我們的故事作文 11
青春年華的主角是少年,少年的靚麗之處,莫過于少年風(fēng)采——題記
A:搶答
政治課上,老師正在對(duì)導(dǎo)學(xué)答案!暗诙活}選什么?”老師的聲音通過擴(kuò)音器傳出!癆”以我為中心的同學(xué)們喊道!癇”大部分同學(xué)堅(jiān)定的喊道,“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句,“B”他們也向我們回了一句!班,這道題選A!”,我開心的笑了,看來,真理還是在少數(shù)人的心中的。我又朝一個(gè)選B的同學(xué)瞄了一眼,雖然,他很淡定,但他的臉卻把他出賣了!澳墙幸粋(gè)紅呀?”下課后,我找到了一個(gè)選“B”的同學(xué)問:“同學(xué),剛才為什么選B呀?”他朝我笑了笑,我說,來讓我給你講講吧!他開心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。
B:作文
作文課上,我在奮筆疾書,但頭一歪喵到了同桌發(fā)現(xiàn)她的本上干干凈凈,一塵不染,我停了下來,向她豎起了大拇指,她不明白怎么了,我便指了指她的'作文本,她朝我惡狠狠地笑了笑,真實(shí)笑里藏刀呀!過了一會(huì),我又看了看她,發(fā)現(xiàn)她也開始奮筆疾書,本來想夸夸她,可害怕打擾到她的思路,便干我自己的事去了。
我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時(shí)光,三年過去后我們就要各奔東西,有些可能高中還在一起,但有些呢?可能在十幾、二十年后插件而過時(shí)相遇,但我們可能早已認(rèn)不出來對(duì)方是誰了,所以,讓我們珍惜這三年美好時(shí)光,我很高興我的初中三年有你們!
我們的故事作文 12
因?yàn)橛辛巳撕,所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起,我們相遇了,我們的故事也隨之開始了。
窗外的太陽冉冉升起,一抹金黃色的陽光灑在講臺(tái)上,也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上,為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺(tái)上,用一貫的語調(diào)說:“這次的期中考試,我們班的數(shù)學(xué)成績很差,一班和我們班都是同一個(gè)老師教的,為什么一班的平均分比我們多了好多?難道是我們班的.人笨嗎?答案肯定是否定的,可見這段時(shí)間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),練習(xí)也并未認(rèn)真對(duì)待。但我希望這段時(shí)間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),下次成績我們再見分曉!
自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成績落后之后,我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的那個(gè)角落,都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊,右手拿著一根筆,低著頭,皺著眉,好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里,看到一盞盞亮著的燈光,同學(xué)們還在奮筆疾書,低頭一看,他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭?吹綆孜煌瑢W(xué)在說話,你懷著一顆好奇的心,探著一顆腦袋去聽,卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時(shí)間里你學(xué)到了很多,也感受到了很多,但故事就這樣結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。
這只是七二班故事全集中的一個(gè)小小故事罷了。在以后的日子里,我們還會(huì)一起奮斗,一起努力,一起加油,一起譜寫一個(gè)又一個(gè)無法重演卻又有幾番追憶的故事。
我們的故事作文 13
我有四個(gè)好朋友,他們分別是:可愛的小栗子,搞怪的溫子,安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的餅子。下面就是我們的'故事。初相識(shí)我最先認(rèn)識(shí)的是小栗子和爐子,后來,通過栗子認(rèn)識(shí)了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級(jí)開始的。
創(chuàng)建五小班我們的關(guān)系越來越好,有一天,溫子忽然提議:“要不我們創(chuàng)建一個(gè)只屬于我們五個(gè)人的班級(jí)吧!蔽姨嶙h說:“我們可以弄一個(gè)通行牌,上面寫上我們的名字和外號(hào)!蔽逍“嗑瓦@樣成立了。我們一起發(fā)誓:“五小班永不加人,永不減人。”友情白熱化創(chuàng)立五小班之后,是我們友情最好的時(shí)候。我們下課在一起,體育課在一起,還用了閨蜜頭像。我們五個(gè)人經(jīng)常一起玩,那段時(shí)間,真好。
友情破裂我們友情出現(xiàn)裂縫的時(shí)候,是期末前期。我那時(shí)候經(jīng)常和另一個(gè)成績很好的人一起學(xué)習(xí),他們很討厭這個(gè)人,他們覺得我不和他們玩了,那是我們友情的冷戰(zhàn)期。
我們還能回去嗎放寒假期間,我們沒有再見面,栗子給我發(fā)了條微信,說:“你如果再和那個(gè)人玩,你將會(huì)失去很多朋友!蔽液軅模也幻靼,我們真的回不去了嗎?不,我一定會(huì)重新將我們的友情粘補(bǔ)上,我們一定還能回去。我相信,這么長時(shí)間的友誼,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人而破碎,我們是最好的朋友,是一輩子的朋友。
我們的故事作文 14
在生活中,有許許多的事,就像天上的繁星一樣,最有趣的就不過是我們班的故事啦!我們班的故事,新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來和你分享一下吧!
昨天是星期二,我們五年級(jí)要開家長會(huì),我們班的學(xué)生既害怕又激動(dòng),為什么害怕呢?我想大家都知道了吧,就是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u(píng),家長回家之后覺得沒有面子,自己的女兒不認(rèn)真,考試不好……那為什么激動(dòng)呢?因?yàn)殚_了家長會(huì),如果自己做得好的話,家長聽了一定會(huì)笑瞇瞇的,回家之后,一定會(huì)表揚(yáng)我們的。我們的班主任對(duì)我們特別好,她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā),一雙彎彎的眉下,有一雙和藹可慈祥的`眼睛,還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她,因?yàn)樗且粋(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師,從一年級(jí)開始教我們到五年級(jí),希望可以教到我們六年級(jí)。上語文課時(shí),班主任跟我們說:“開家長會(huì)以表揚(yáng)為主,盡量不批評(píng)。”可是中午睡覺是同學(xué)登記名字有很多人扣分了,老師就微笑的對(duì)我們說:“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的,就給一次機(jī)會(huì)吧!蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲,“老師萬歲!……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了,我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè),老師邊寫邊說:“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè),大家輕松一下。好不好?”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來:“好!好!好!”老師對(duì)我們的關(guān)懷,關(guān)心是那么多,老師時(shí)刻為我們著想,我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們的故事作文 15
一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì),我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生,它們就像小魚一樣,在我的童年河里快樂地游玩。
班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的“震天美聲”,數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”,英語老師就會(huì)用手打頭(和我們一起玩),而我喜歡的是我們的語文老師。
牛老師最喜歡穿長裙配短袖,走起路來比較快,她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞,好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說:“沒有感情的教學(xué),再高明,也是蒼白的。”而我覺得我們的老師和這句話剛好相反,加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會(huì)讓我們開火車讀詞,還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地,班里的同學(xué)膽量都比以前大了,老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語文課,舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,我們的語文學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。
不光是老師,班里還有可愛的同學(xué)們呢!我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然;書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉;還有多才多藝,積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好,人也長得漂亮,學(xué)習(xí)更不用說了,簡直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的.才能,為班級(jí)爭取了很多榮譽(yù)。
我們的班級(jí)有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滾,有的故事是平靜的小溪,有的故事是大風(fēng)大浪,就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。
我們的故事作文 16
無意中翻開自己好多年之前寫的一篇日志,日志的標(biāo)題就是我們的故事,里面寫的自己和身邊的人相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,F(xiàn)在打開來看確實(shí)也是感慨萬千。
人生若只如初見,那里面記錄的初相見的美好,直到現(xiàn)在回憶起來,看到那些文字,都能夠感受到當(dāng)時(shí)愛情的美好。
從一開始的相見,到后來的相識(shí),一開始滿滿的感動(dòng),到后來漸漸出現(xiàn)隔閡,爭吵,斷斷續(xù)續(xù)的一直記錄了好幾年。
只是后來,后來好像身邊的人依舊在,從來都沒有變過,但是我們的故事,再也沒有了續(xù)集?赡芎髞碚娴氖沁z忘了,又或者是感情變淡了覺得沒有必要了。
總之我們的'故事,就此暫停在初相識(shí)的美好之后的爭吵之后。偶爾靜下心來也會(huì)去想,后面的事情也許可以再寫一寫,等到自己白發(fā)蒼蒼的時(shí)候翻出來,那應(yīng)該是一種特別美好的回憶吧。
只是現(xiàn)在關(guān)于我們的故事,自己始終不知道該寫點(diǎn)什么。哪怕現(xiàn)在真的應(yīng)該是生活最好的狀態(tài)了,每天同進(jìn)同出早出晚歸為了生活而奔波忙碌著,也不再爭爭吵吵,生活好像平和了好多,感情也好像淡了很多,哪怕在夜深人靜的時(shí)候依舊會(huì)在睡夢中嘟囔著,我愛你三個(gè)字。
但是心中也包含了太多的心酸。
我們的故事,遺憾的是再也沒有繼續(xù)寫下去。幸運(yùn)的是我們身邊的人還依舊是彼此。
我們的故事,希望就在那里停留著,我們的人,希望可以彼此攜手走過一生。
我們的故事作文 17
有一段時(shí)間,悠悠球在我們?nèi)@很流行了,我們班也不例外,大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛不釋手了,可是我不喜歡這個(gè)玩意,同學(xué)們老向我介紹,我只有附和他們,說的好聽,難聽一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎?!
在班里頭,玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了,看他上課一般都不怎么聽課,頭埋下去都不知道他在干什么,喔!好像在修理悠悠球吧!在一次科學(xué)課堂上面,正上到最有筆記記錄的部分了,只聽"砰"的一聲回聲,大家馬上分散了注意力,我們回過神來,是悠悠球碰地的聲音,我們立刻把目光朝向了小王,他不好意思又傻傻的笑了一笑,小凡又馬上說出一小聲"超級(jí)損軸"我們笑了起來,老師立刻發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜,一眼看到了小王在做什么事道:"把你們的悠悠球保管好了,怕丟的話。放在我這,下課拿走,如果保管不好,管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收。⒋蠹野察o了下來。
下課了,小王總是愛在一二年級(jí)小朋友面前耍雜技似,在他們面前表演一下,等一回就會(huì)聽到他們的贊嘆聲,我最受不了,我也有些害怕悠悠球了,因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的'下巴和手肘,疼死了,他是不能包扎的傷,所以我放棄了玩這玩意!
現(xiàn)在了,玩悠悠球的人變的越來越少了!可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心,還是可以想起的!
我們的故事作文 18
每個(gè)人都有自己的成長故事,這些故事真讓人難以忘懷,即便過去了很久,也仍然是記憶猶新。
記得那天是星期六,爸爸媽媽還沒有回家,我的肚子餓得咕咕叫,我想:那我就自己動(dòng)手做一做吧。于是,說干就干,我先用杯子盛了一杯米,然后倒進(jìn)盆里,再往盆里倒一些水,接著學(xué)著媽媽的樣子,把米搓幾遍,最后把米倒進(jìn)電飯鍋里,再放一點(diǎn)點(diǎn)水。待我仔細(xì)檢查一番后,我才將電飯鍋打開開關(guān),通上電源。
飯開始煮了,接下來就開始做菜。我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。先把雞蛋打入碗里,放點(diǎn)兒鹽,用筷子攪勻,再把西紅柿洗干凈,切成一塊一塊的。接著,我把火打開,往鍋里放些油,等油熱了,把雞蛋倒進(jìn)鍋里,我用鏟子翻炒了幾下,盛到碗里。然后,把切好的西紅柿塊放進(jìn)油鍋里,翻炒了幾分鐘后,一股香味飄來,最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中,放點(diǎn)兒蔥花。哇,好香!我感覺自己的口水都要流出來了。
這時(shí),爸爸媽媽回來了,看到桌上的飯菜,笑著說:“這是你做的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他們豎起大拇指夸我說:“你真棒!”我聽了心里高興極了。
這雖然是我成長中一件平凡的.小事,但它是我成長中一次大大的鍛煉,它使我的自理能力有了質(zhì)的進(jìn)步,也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。
我們的故事作文 19
我有一個(gè)很大的家,里面有47個(gè)人,每個(gè)人都有他自己的性格和特色,我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個(gè)人并列,其中一個(gè)人有著寬厚的臉和淡定的表情,也是我們班的核心。第二位的威望是我們班最高的,講課講得很棒,能讓我們班的科學(xué)跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言,幫助我們跟老外溝通,不過一下他的課,大家都在抄筆記,真是忙亦樂乎。第四位就是我朋友的媽媽,講課的聲音很悅耳,所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者,剛登上我們的“排行榜”。
第二名就是副班長和班長,副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂,副班長二吼,秦始皇穿越現(xiàn)代唱搖滾。班長是一個(gè)特蘭克斯,不僅發(fā)型像,脾氣也像。她們倆領(lǐng)著我們上前去
第三名就是所有班干部,勞動(dòng)委員很“蘿莉”,學(xué)習(xí)委員海拔低,紀(jì)律委員管不住。
第四名是科代表,每天從早忙到晚,一個(gè)個(gè)大熊貓。
……
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼,也由于這種友誼產(chǎn)生了很多的.稱號(hào)。
寂寞之神—福娃,小蘿莉—小羅納爾多
,班里唯一的兄弟—高和矮,畫家—王磊
猴子—鄭爛森
快樂—高鑫
明星—黃曉明
步步驚心的主角—龍龍
大麥—小麥…
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼在這個(gè)家里,大家雖然沒有血緣關(guān)系,但是親如兄弟、親如姐妹。一個(gè)人要是有困難,大家都會(huì)幫忙我們每天只有9個(gè)小時(shí)聚集在一起,但那也是快樂的時(shí)光。
我們的故事作文 20
成長的故事繽紛多彩,有笑聲;有淚水;有鼓勵(lì);有批評(píng)……今天我就給大家講一個(gè)我的成長故事。
前年的暑假里,我和爸爸媽媽一起去了以奇松,怪石,云海,溫泉而著名的黃山。
坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰,心想:要登臨山頂并不像人們說的那么難!拔乙欢艿巧享敺澹吹饺粘龅!蔽倚攀牡┑┑恼f。但石階又陡又滑,兩邊還沒有欄桿,當(dāng)我只爬了幾十個(gè)石階時(shí),就已疲憊不堪。兩只腳不聽使喚的不停打顫,一腳踩下去,仿佛踩在了棉花堆里,腿酸得像灌了鉛似的.,抬起腿來,好像是一件十分艱難的事情。在這個(gè)時(shí)候,我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無意間看見了一個(gè)大約三、四歲的小孩,他的媽媽對(duì)他說:“堅(jiān)持到底,就是勝利!”這個(gè)小孩也似懂非懂的和媽媽一起說著:“堅(jiān)持到底,就是勝利!”就這樣他們從我們身邊走過,還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻,拄著登山杖,有說有笑,兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過。我心想:我比那個(gè)小孩有力氣,又比那對(duì)老夫妻年輕,他們都能堅(jiān)持,我又為何不能堅(jiān)持呢?我立刻對(duì)爸爸媽媽說:“堅(jiān)持到底,就是勝利。我們快走吧!”最后,我登上了頂峰,見到了最美的景色。第二天清晨,我見到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時(shí),我就會(huì)想起那聳入云霄的黃山,那堅(jiān)持不懈的小孩,還有那互相攙扶的老夫妻……
我們的故事作文 21
雨還在“嗒嗒”的下著,老槐樹還在那老街也還在,什么也沒有變,除了我們……
很多個(gè)瞬間,我以為自己長大了,生命中多了許多熱鬧和喧囂。那一天,我才發(fā)現(xiàn),很多東西就像指縫間的日光,溫暖,美好,卻如煙花消縱即逝。錯(cuò)過的,別再遺憾;擁有的,妥善珍藏。
每走回那條熟悉的老街,腦?倳(huì)印出你的模樣,那雙黑黑的眉毛總是你。我們每天上學(xué)下學(xué),一路拉手走過的情形,你還記得嗎?每天上學(xué),你在家門口等我,每天放學(xué),你到家后扔下書包,一直護(hù)送到我家門口。之所以護(hù)送我,是因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)的時(shí)候,啞巴兄弟都會(huì)坐在離我家不遠(yuǎn)的街邊賣東西,而我特別怕他們。
之后,我搬走了,你也搬去了城里,老街廢了。我站在你家門口,看著那把冰冷的鐵鎖,看著寂靜的老街,心里難過的'說不出來。就在這時(shí),你突然出現(xiàn)了,就像電影里最富有煽情的情節(jié)一樣。你是正好經(jīng)過老街附近,突然要過來看看童年時(shí)期生活過得房子。
我不知道你是怎么認(rèn)出多年未曾見面的我,你那么激動(dòng)地抓住我的手,說:“你一定是渲渲,對(duì)不對(duì)?你一定是渲渲!”
我很慚愧,直到你報(bào)出名字,我才依稀認(rèn)出是你,我實(shí)在沒想到這么戲劇性的鏡頭會(huì)出現(xiàn)在生活里。這一定是老天爺讓我們再續(xù)珍貴的友情。
親愛的洋洋,感謝老天爺讓我在茫茫人海中重逢,今后的路途上,希望我們像以前一樣,彼此作伴,彼此溫暖。
我們的故事未完待續(xù)……
我們的故事作文 22
之間,總是有說不完的話,享不盡的樂趣,往往也有如同一樣明凈純潔的情誼,灑滿我的心間,在中情就如同燦爛的`陽光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月,那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步,不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害,于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”,然而湊巧的是蔡靜也因?yàn)橥忍鄣脑S可和我一同休息,于是兩人就在后方陣地躲著。
每個(gè)班級(jí)都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢磅礴地跑著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),真是讓人振奮,可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā),頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團(tuán),馬虎的我忘了帶手套,而蔡靜比我好多了,暖和了很,她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫,忙脫下手套給我,我推辭:“天氣這么冷,你把手套給我,你怎么辦,你自己戴吧!彼齾s硬要把自己的手套讓給我,她說:“我衣服上有口袋,我把手放在口袋會(huì)暖和的,你看你手凍得口腫還推辭!”不由分說替我戴上手套,我的心倍受感動(dòng)。
回到教室后,我的手早已熱乎乎的而她的手,顯得蒼白,我將手套為她套上,輕輕說:“謝謝你!彼χf:“不用謝,同學(xué)之間客氣什么!”
濃濃的,溫暖的同學(xué)情,我除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
們的故事,溫暖人心的故事。
我們的故事作文 23
最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細(xì)心收集,收集到以下幾條。
老金沒有
某天,我們可親可愛的老大走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中,批評(píng)道:“你倆只會(huì)瘋!腦筋,腦筋沒有!”我正發(fā)著呆,突見前桌放來一張紙條:“老金,老金沒有。沒有什么?”她同桌姓金,簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個(gè)標(biāo)題,絕對(duì)會(huì)有人懷疑:四年級(jí)的`學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了,我們班習(xí)慣喊人的姓,前面加個(gè)老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類推。有個(gè)人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!
籃子會(huì)跳高?
體育節(jié)期間,我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。(注釋:宣布誰誰得什么獎(jiǎng)的人)她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺(tái),宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”?
某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”,嘴一順,說成“生病給田忌出了個(gè)法子”,笑倒全班。她很生氣,問:“笑什么?有什么好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中,她不斷地將“孫臏”說成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!
班上的趣事真多呀,真是五花八門,趣味無窮!
我們的故事作文 24
一天,“淘氣包”許征放學(xué)后看見王遠(yuǎn)急匆匆地跑出去,決定去追根究底,他攔住王遠(yuǎn)問:“兄弟,急急忙忙去哪兒啊?”王遠(yuǎn)見許征又來找茬,嚇得心里直打哆嗦,便隨便說了一個(gè)理由:“我媽在對(duì)面等我,我爸爸出差去了,我們要去吃西餐.”事實(shí)上今天是王遠(yuǎn)爸爸的生日。許征對(duì)王遠(yuǎn)說:“吃西餐是吧,我們家今天剛好沒人,我正在為我的晚餐感到憂慮,我跟你一塊兒去對(duì)面見阿姨,我要問問阿姨,我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐,我想阿姨應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的!蓖踹h(yuǎn)被許征的那一段話弄得下不了臺(tái),王遠(yuǎn)看了看電子表已經(jīng)6:10了,距離爸爸生日會(huì)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。王遠(yuǎn)見狀就只能說:“許大哥,對(duì)不起,剛才我騙了你,”許證聽了火從心來,舉起拳頭就想打,誰知半路殺出個(gè)程咬金,校長見那兩個(gè)學(xué)生怎么還不回家,上前去問,小王想把心中的委屈告訴校長,可小許卻不讓小王說出口。
就這樣,折騰了半天,小王終于用了10塊錢打發(fā)了小許,回家為爸爸過了生日。回到家,小王一拍腦袋,本來要給爸爸一個(gè)驚喜的,被許征一耽擱,忘了正事,要給爸爸買禮物呀!爸爸也沒怎么責(zé)怪他,還是過了一個(gè)快樂的生日,爸爸還給我們講了許多童年時(shí)代有趣的事。
小許同學(xué)給我們班帶來了影響,破壞了我們這個(gè)團(tuán)體的.聲譽(yù),不過我們對(duì)小許同學(xué)的不良行為必須說再見。
簡評(píng):老師知道這樣的情況嗎?長期下去,對(duì)小許、小王都不太好,建議你向班主任反映一下事實(shí),對(duì)小許進(jìn)行及時(shí)的教育。
我們的故事作文 25
我的家有爸爸媽媽和我。雖然我的家很普通,但是有特別的爸爸和特別的媽媽,他們“相愛相殺”、“互相傷害”,每一天,我們家都會(huì)上演別樣的.家庭故事,使我感覺這個(gè)家特別有意思。
這次,我們家精彩劇又上演了。很多平常的日子里,飯后,自然由媽媽來洗碗?墒亲罱陨稀度朗锾一ā,洗碗一事,被強(qiáng)推給爸爸了。我在一旁幸災(zāi)樂禍。爸爸一開始,很不情愿地離開沙發(fā),走到水池邊,“嘩啦啦”地開始洗洗涮涮。
第二天,媽媽總是又抱怨:“這碗誰刷的,油污還在呢!”那天晚上,老爸開始不按套路出牌了,很神秘地拿出一枚硬幣,喜出望外地說:“今晚,公平起見,我們來投硬幣。投到正面,媽媽洗,如果是反面,我洗!闭嬗幸馑,到底會(huì)是哪面呢?一連幾天,可憐的媽媽,眼巴巴地看到硬幣都是正面,一萬個(gè)不愿意。
按奈不住內(nèi)心的強(qiáng)烈好奇心,媽媽開始感覺有貓膩。而我呢,開始預(yù)感:今晚,有好戲看呢!果不其然,深藏不露的媽媽,宣布:今晚,誰把硬幣投到反面,就誰洗碗。爸爸一聽,呆住了,見情況不妙,馬上一溜煙,跑去洗碗了。原來硬幣的兩面都是正面!這可能是愛淘寶貝的爸爸,特意買的吧,這下被媽媽逮到了,嘿嘿!
這就是我們家的故事,是不是有偵探小分隊(duì)的范兒呢?有意思吧?
我們的故事作文 26
孫老師去外地學(xué)習(xí),與我們分別了好幾天,今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見到老師了!大家都很開心,還給孫老師開了一個(gè)小小的歡迎會(huì),孫老師也很激動(dòng),為了能永久地讓大家都記住這個(gè)久別重逢的日子,孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié),這是我們班特有的節(jié)日,今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時(shí)光。
更值得紀(jì)念的是我們班有了一個(gè)特殊的班名。你們能猜得到嗎?“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸!薄ⅰ靶Q寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動(dòng)腦筋想出來的班名,都挺有創(chuàng)意吧!在大家的.共同表決下,我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公,它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆,它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情,所以它幫助了一個(gè)生重病的小女孩,使小女孩看到了綠色,看到了希望,因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人,充滿朝氣。
“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨灏啵瑹o論今后上到四年級(jí)還是五、六年級(jí),我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。
這個(gè)有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會(huì)深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中,我們要為“豌豆小五”班去努力,去加油!在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下,59顆豌豆一定都會(huì)像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
我們的故事作文 27
瞧,這不,上課了,可是我們班的同學(xué)像得了間接性耳聾一樣,根本不理會(huì)上課鈴聲。突然,不知誰喊了一聲“孫老師來了!”,全班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛一般的回到座位,整個(gè)教室頓時(shí)變的鴉雀無聲。
可是,十秒鐘過去了,三十秒過去了……孫老師還沒有來,大家面面相覷,猛的一下放聲大笑起來,又變回了課前那熱鬧的“菜市場”。
在嘰嘰喳喳的嘈雜聲中,我們班的'“淘氣包”馮昕迪偷偷摸摸地溜到后門,悄悄地觀察著辦公室門口,看看有沒有老師的身影:以“調(diào)皮大王”著稱于全年級(jí)的江何萬里趁著同學(xué)們不注意,學(xué)孫老師的經(jīng)典動(dòng)作:咳嗽“咳咳——”,那些正在玩牌的同學(xué)以為孫老師來了,抓起牌就往座位上“飛”。誰知他們再一次被騙了,罵了幾句話后,就干脆在座位上聊天了。過了一會(huì)兒,不知道為什么,全班同學(xué)在那一瞬間都不說話了,江何萬里就來了一句“孫老師牌消聲器”,全班笑得前俯后仰。
不一會(huì),我們聽到了多么熟悉的腳步聲,還有一陣“咳,咳”的咳嗽聲。孫老師來了!同學(xué)們坐在自己的座位上,有的在假裝讀著朗朗上口的唐詩;有的在裝模作樣地看著要學(xué)習(xí)的課文或者課外的書籍,可“認(rèn)真”了!
這就是我們班上課老師不在時(shí)的眾生相。與你們班相比起來是好還是壞呢?
我們的故事作文 28
一場綿綿春雨,喚醒了冬眠中的世界,也喚醒了美麗的廣玉蘭。一天,我在樓下漫步,一陣陣淡淡的幽香在空氣中彌漫,沁人心脾。我循著香味走去,來到幾株高大的樹木面前,媽媽告訴我,這是廣玉蘭。
現(xiàn)在是四月,正是廣玉蘭盛開的季節(jié)。綠油油的樹葉叢中,密匝匝的綴著白色的花朵,那花朵的色彩讓我無法用文字來形容,說它如雪一般的純白吧,它又悄悄地滲透出淡淡的青綠色;那花朵的摸上去韌韌的、軟軟的,說它宛如冰雕一樣吧,它又顯得光滑而有彈性。滿樹的玉蘭花是如此的高雅清秀。
廣玉蘭千姿百態(tài),有的含羞待放,如同嬌羞的小姑娘;有的剛剛綻放,青綠的花苞鮮嫩可愛;還有的早已綻開,好像嬰兒的笑臉,是那樣得可愛、純潔、惹人喜愛。一些花的花瓣已經(jīng)凋零,只留下橢圓形的花蕊獨(dú)自挺立枝頭;ㄈ锷闲切屈c(diǎn)點(diǎn)粘著紫紅色的小顆粒,那是孕育這新生命的`種子。
我看著看著,仿佛想起了廣玉蘭的一年四季。炎炎夏日,玉蘭花雖然凋謝了,但是樹葉依然茂盛蔥郁,富有光澤。深秋時(shí)節(jié),其他樹木的樹葉枯萎,唯有廣玉蘭與松柏為伍,裝點(diǎn)著自然。寒冬臘月,廣玉蘭不畏嚴(yán)寒,依然生機(jī)勃勃。
我凝視著這幾株廣玉蘭,深深地被它頑強(qiáng)的生命力所折服。我愛廣玉蘭的美麗,更愛廣玉蘭旺盛的生命力!
我們的故事作文 29
每個(gè)人的成長史都會(huì)不同。這些成長始終肯定有悲歡離合,也會(huì)有酸甜苦辣。等我們長大了,回顧這些成長史時(shí)總會(huì)不由自主地發(fā)出一聲感嘆。自己那時(shí)怎么那么幼稚?怎么那么天真?我也是這樣的。
在成長中的事有很多。我選其中有代表性的來寫。
這一件事呢,發(fā)生在三年級(jí),它對(duì)我的影響可謂是非常重大。這一件事是一次語文考試。我前幾次考試全部名列前茅。所以我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),寫完卷子后也沒有認(rèn)真檢查。結(jié)果我才考了個(gè)80多分。這這對(duì)當(dāng)時(shí)我成績一直沒有低于90分的我無疑是一個(gè)非常重大的.打擊。后來,我從這件事中獲得了很多道理。有不驕不餒,穩(wěn)中求進(jìn)。從此,我的性格又非常浮,漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱四軌蜢o下心來去學(xué)習(xí)。以后我考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試后也認(rèn)真檢查。先把基礎(chǔ)穩(wěn)下來,再求進(jìn)步。
這一件事,使我愛上了閱讀。對(duì)我來說,閱讀是一種享受和快樂。使我愛上閱讀的那一件事發(fā)生在一年級(jí)。一年級(jí)時(shí),我看到那些與我年齡相仿的小朋友寫的看圖寫話。我看到他們嗯的典故成語,美言美句之類的東西非常多。有很多典故成語我都不知道。我問媽媽,媽媽說這都是閱讀積累起來的。從此以后我就喜歡上了閱讀。我讀了好多書。許多典故成語也知道了。以后我在寫作文的時(shí)候,或多或少都用上了一些。
這兩件事在我成長中很重要。一件讓我愛上了閱讀一件讓我的態(tài)度變好。我的成長因?yàn)檫@兩件事而閃閃發(fā)亮。
我們的故事作文 30
我們班的故事,像一個(gè)個(gè)小花朵,又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有許多好玩的故事,有的開心,有的悲傷,但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師,我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師,梳著長長的馬尾辮,愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛,身體非常健康,身材比體育老師還好,活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時(shí),老師一眼看過去,那個(gè)同學(xué)馬上就不說話了,她的眼睛仿佛有很大的魔力,這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲,那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生,他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的`外號(hào)。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員,一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地,一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地,而他只是監(jiān)視,可真夠“黑”的。不過,我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗,我們對(duì)他真是又愛又恨。
我們班還是一個(gè)有愛心的班集體,不管多累,我們總會(huì)去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心,擰成一股繩,所以總是能得到校長的夸獎(jiǎng)。
我們班,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃,一會(huì)兒變陰,一會(huì)兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體,更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣,慢慢流過我的童年。
我們的故事作文 31
猛然掀開被子,發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。夢里,你拿著掃帚追著我在操場上狂奔。我回過頭沖你做鬼臉,你卻停下來,頭也不回的轉(zhuǎn)身離去。我追上前去,怎樣也拉不到你的手,我一遍遍地呼喊你的名字,被腳下的小石子絆倒在地,你依舊堅(jiān)定你的`步伐。我哭,看著你的身影模糊,消失…… 我已無法入睡,打開窗,閉了眼,想象我在心中設(shè)想了千萬次的情節(jié):明天清晨,你會(huì)在我耳邊輕輕對(duì)我說“豬,我回來了,給你帶了好吃的!比缓螅夷笾愕谋橇,一把搶過你手中的糖果,一起躺在草坪里聊“八卦”。 小學(xué)里,人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細(xì)心;你內(nèi)向、穩(wěn)重,為人體貼入微。你是生活委員,我是班長,“班務(wù)事”不是你協(xié)助我,就是我協(xié)助你。我倆意見常常不合,自知理虧的我卻要和你“抗?fàn)幍降住。你氣得滿臉通紅,沖下三樓跑到操場上,一圈一圈地圍著跑道飛奔。直到你累得汗流浹背,坐在地上喘粗氣時(shí)我才現(xiàn)身,坐在你旁邊,悠閑地吃冰棍。最后的結(jié)局是:我從背后變出一根冰棍,問你‘呃,來一根怎么樣?’
學(xué)習(xí)中,你常常向我請教。不是別的,就是作文。你的文筆并不差,但和我相比還要略遜一籌。每當(dāng)你抱著作文本向我座位走來,我就可以“一飽口服”。你會(huì)從褲包里摸出一個(gè)波板糖或幾個(gè)奶糖“賄賂”我。最后的結(jié)局是:陽光把你的劉海照得發(fā)亮,你的雙眼專注地看著我正在修改的你的作文。
我們的故事作文 32
在班隊(duì)課上,一個(gè)女孩正講述著一個(gè)發(fā)生在長征時(shí)的故事。她聲情并茂,同學(xué)們聽得全神貫注。這節(jié)班隊(duì)課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺(tái)比賽的同學(xué)要么聲音太輕,要么故事講得沒有感染力,要么就是講得含糊,讓人不明白?傊,我們聽得都快要睡覺了。
有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上,打起了呵欠;有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的'步子,快步走上了講臺(tái)。這時(shí),并沒有太多的同學(xué)注意到她。她敬了個(gè)隊(duì)禮,然后開始講了起來。她的聲音動(dòng)聽悅耳,吸引了一些同學(xué)的目光,他們紛紛抬起了頭,她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚(yáng)頓挫,娓娓動(dòng)聽,越來越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進(jìn)入了高潮。當(dāng)她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說:‘冷……冷……’”的時(shí)候,我在猜測:故事會(huì)怎樣發(fā)展呢?當(dāng)聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)‘紅色身影’不見了的時(shí)候,我又在想:難道小紅軍犧牲了嗎?我們都側(cè)著身子想聽清楚一些,時(shí)間似乎也停了下來。
教室里只有她那深情動(dòng)聽的聲音。我們完全進(jìn)入了故事,我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑,聽到了她那動(dòng)聽的歌聲,看到了她美麗的舞姿……可是,我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時(shí),她卻用低沉的聲音告訴我們:小衛(wèi)生員犧牲了,為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里,淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了!這時(shí),全班響起了熱烈的掌聲。評(píng)委給出了最高的評(píng)價(jià)。她,就是我們班的故事大王——徐悠悠。
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