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      2. 我嘗了作文600字

        時間:2023-05-10 16:43:50 600字 我要投稿
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        我嘗了作文600字3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我嘗了作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我嘗了作文600字3篇

        我嘗了作文600字 篇1

          烽煙乍起,我品嘗了笑的滋味。

          自小的我,就不多笑,許多人用盡各種辦法,只是為了博得我的一笑。

          本想平平淡淡過一生,但誰知天不盡人意。

          我被嫁進了宮中,當時的世事變化無常,誰也不會預(yù)料到,我竟是這個王朝覆滅的最大罪人。

          自從進宮,一股淡淡的凄涼就總是籠罩在我身邊。我也想如三月的迎春花一般,如清亮的月光一樣,綻放如煙的笑靨。我擁有享不盡的榮華富貴,可我就是笑不出。

          大王因我,已經(jīng)斬了好幾人。我時時都常有一種負罪感,為了我那一笑,真的值得嗎?我常常捫心自問。

          募地,我來到了烽火臺上,身后千軍萬馬保護我與大王。他神秘一笑,側(cè)身對士兵耳語了幾句,我不知他們在弄什么幺蛾子,只得靜靜的佇立。

          剎時,一股黑煙嗆的我喘不過氣來。抬頭望去,那邊狼煙四起,似是敵人的軍隊如破竹之勢攻來的信號,又似是戰(zhàn)士們鮮血迸濺的響聲,低沉的號角響起,雄渾而有力,鼓舞著戰(zhàn)士們的內(nèi)心,熱血沸騰。

          “嗒嗒……”,那邊傳來一陣轟隆的馬蹄,猶如“直掛云帆濟滄海”的豪邁;好像“飛流直下三千尺”的.氣質(zhì)。望去,黑壓壓一片,戰(zhàn)士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼。

          幾個人影小跑著跪到跟前,“大王,敵人來了,我等先送您回宮。”可是敵人明明不在呀,丞相,太尉,大夫們不知所措,朝四處望望,頗有些小兒的態(tài)勢。

          望著他們,我忍俊不禁,“撲哧”笑出聲來,那一刻,我覺得一切都會釋然,原來笑的滋味是這樣,這樣的霎時美好,真是不可多得呀!

          “辦得好,賞!”大王龍心大悅,帶著千軍萬馬原封不動回宮。

          二次,仍是這樣,我又笑了。

          三次,卻來的不是丞相,大夫,是敵人,烽煙再次點起,卻,再無人來。

          王朝覆滅。

          我被擒去,任人欺凌,再不知笑是何滋味。

          一行清淚,不知褒姒笑何來。

        我嘗了作文600字 篇2

          我作為一名初中生,在某天的英語課上,由于英語作業(yè)沒有及時完成,被老師當著全班的面把我趕出了教室,我嘗到了苦澀的滋味。

          因為隔天的晚上,英語課代表沒有把作業(yè)寫在黑板上,導(dǎo)致我忘記了寫作業(yè)。英語課上,老師在講練習冊,他一邊講,一邊在周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知道什么時候,他到了我旁邊:咦,你英語作業(yè)怎么不寫的。!邦的一聲,他把練習冊卷起來,打在我身上,一種火辣辣的疼痛傳遍全身。給我滾到外面去補。嘩我的練習冊被他扔到門口他眼睛瞪著全班,手上青筋突起,兩手交叉在胸前:沒有寫完的都給我死外面去。又有四五個同學(xué)和我一樣,被趕了出來,你們都都寫了幾課時阿?我一邊在窗臺上補,一邊問他們。唉,第七課時寫了一半我在窗臺上補,他們趴在墻上,大約半小時后,我們都不完了就去敲門咚,咚,咚里面的同學(xué)都在認真的聽課,完全不理會我們的敲門聲。

          怎么不開門啊一個同學(xué)一邊敲門一邊說,只見他低著腦袋,眉毛都皺在了一起,見門打不開,我們便擠在后門看老師在黑板上寫得筆記。叮咚叮咚下課鈴總算響了,我似乎聞到了怒氣,只見老師手插在口袋里,夾著他的'書,眼睛瞪的和雞蛋一樣大都給我站過來作業(yè)又不多,還不寫,是不是不想學(xué)英語了他把書卷起來,眉毛成V形,:想學(xué)就拿點誠意出來,200字的保證書,一星期站在后面聽課,周清考到平均分上面,聽見沒有?我們都低著頭哦考不到再來收拾你們,他拿起他的書,邁著大步走了。

          沒有寫完作業(yè),固然是我有錯在先,可是老師對我們的懲罰與要求有點過了,他也是想用作業(yè)來鞏固我們的知識,但是他當著全班的面把我們趕出教室,沒有顧及到我們的感受,沒有寫完作業(yè)的感受真不好。

        我嘗了作文600字 篇3

          成功是心中燃燒的火焰,點燃你的熱情;成功是一曲美妙的音律,激發(fā)你的潛能;成功是一塊香甜的蛋糕,讓你感到幸福。那一次,我也嘗到了成功的滋味。

          在上幼兒園的時候,我們班里的幾位同學(xué)代表學(xué)校去參加市里的'演講大賽。而翟老師,正是我這次比賽的培訓(xùn)教師,也是我們的班主任。在平時的排練中,她總會在一旁監(jiān)督,時不時的指導(dǎo)我,指出我的不足,讓我學(xué)到了很多東西,使我的演講變得更加優(yōu)秀。

          離比賽只剩下短短幾天時間,我們幾個人也都在努力的排練,生怕自己會輸?shù)簟?墒,就在這關(guān)鍵的時刻,我的嗓子卻啞了!說話的聲音沒有之前洪亮清脆,我著急得哭了起來。這幾天的努力就這樣白費了?翟老師一直很重視我,同學(xué)們也都在鼓勵我,可是現(xiàn)在嗓子啞了,講得再好也不再會拿到好的名次了,我會辜負大家對我的期望。我實在不知道該怎么辦,紅著眼睛去找翟老師,向翟老師說明了情況?梢钥闯鰜,翟老師也很著急,但她還是溫柔地摸摸我的頭說:“乖,別哭,只要我們在余下的時間里好好保護嗓子,再有計劃的排練,老師相信,咱們一定可以成功!”“嗯!”我看著翟老師,點點頭。余下的幾天,我拼命的喝水,有度的排練。終于,嗓子得到了好轉(zhuǎn),幾乎恢復(fù)了原來的洪亮清脆,我別提多興奮了!

          現(xiàn)在,我自信的站在聚光燈下,看著面前的觀眾,展示出我最美的笑容。在眾多的目光里,我找到了最明亮的——我的翟老師,她正看著我,對著我微笑。我向她點點頭,用最洪亮最清脆的聲音開始了我的演講。

          終于,我成功了!

          陽光總在風雨后,成功的滋味就像咖啡,入口是苦的,漸漸地,你會品味到它的香甜。

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