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      2. 記憶作文600字

        時間:2023-03-07 17:04:18 600字 我要投稿
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        關于記憶作文600字三篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的記憶作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于記憶作文600字三篇

        記憶作文600字 篇1

          三月的風又將各種各樣的風箏送上了天空,沐浴著溫暖的春風,看著藍天上那花花綠綠的風箏,我的記憶似乎被這溫暖的春風吹醒了,被滿天的風箏給喚醒了,在我的腦海里翻滾,在我的眼前晃悠。

          記憶中的風箏飄蕩在我小學三年級春天的天空中。這是一只非常漂亮的'動漫風箏,同學們都很羨慕我,可是誰也不知道我為風箏付出的代價。

          記得那天快放學的時候,王老師交給我一個任務:在一只白色的風箏上畫動漫畫。坐在回家的車上,我迫不及待地拿起風箏琢磨起來,該畫什么呢?回到家,忙著打開電腦找圖片,沒有!在圖畫書中找,也沒有!媽媽把她讀書時的繪畫書也拿出來幫我一起找。功夫不負有心人,我們娘倆的目光都定格在一幅一只小蜜蜂在采蜜的畫上,媽媽指著這幅畫對我說:“小蜜蜂是勤勞的象征,是甜蜜的化身,媽媽希望你能在七色花中收獲著、快樂著!闭f干就干,我拿起鉛筆想先在風箏上打底稿,可是紙?zhí)×,輕輕一碰就破了,這可怎么辦呢?用毛筆畫,雖然不會破但是難度增加了不少。有了,我先在白紙上畫好圖案,再把它剪下來,把輪廓放到風箏上用毛筆勾畫輪廓,雖然這樣做很費時間,但是畫出來的效果太棒了。畫好輪廓,接下來就是涂色了。媽媽告訴我,由于風箏要飛得很高,為了讓它在空中能很醒目,我們必須把顏色要調得濃一點,太稠的話,還會把紙弄破。一小時,二小時……隨著時間的流逝,風箏在我的手中變得更加美麗。

          終于盼到放風箏的那一天,在同學們羨慕的眼光中,我放飛了這只滿載我和媽媽無數希望的風箏。風箏在風兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍,云顯得特白,花兒顯得特別艷,那一年的風箏節(jié),是留在我心頭永遠的記憶!

        記憶作文600字 篇2

          在我的腦海中,總有那么幾塊記憶碎片,抹不掉,也拼不好。我努力地回想,卻每次都是只能想起一碗面。

          從我那模糊的記憶碎片中來看,那碗面是很普通的。細長的面,其中混著小塊的碎白菜條,有幾滴芝麻油,冒著熱騰騰的白氣的,很普通的一碗面。我怎么就偏偏記住它了呢?

          我是不喜歡吃面的。我僅依稀記得,很小時候吃過的面,都是爺爺給我做的。爺爺的手很粗糙,它握過斧頭劈柴,拿過磚塊砌房,使過鋤頭墾地,家里的重活累活似乎都是爺爺在干,爺爺的手掌上有很厚的繭子,有突起的青筋,有深深的`皺紋。

          記憶中的那碗面是白菜面條。有很多像翡翠一般碧綠的白菜葉子。那些白菜是爺爺親手種的。我特別喜歡跟在爺爺身后,隨著他的步伐走過那鄉(xiāng)間的田畔。太陽像一個火爐一樣,不斷的給人間傳遞著熱能。蔚藍的天空下有一塊碧綠的田野,那是爺爺種的白菜。白的邊葉焉了,卷了,泥土被曬成炙熱的顆粒,它們渴望著冰涼的水的到來。爺爺會讓我到樹蔭下乘涼,我就在那捉蟲子,撲蝴蝶。我有時就在樹蔭下坐著,看爺爺在烈日下給蔬菜澆水。爺爺戴著一頂草帽,草帽下,是他黝黑的臉。

          那碗面是咸的吧?我記不太清了,爺爺總說沒味道,所以他會加多一點點的鹽。記得他每次將面端給我吃,臉上都洋溢著愉悅的笑,眼角的皺紋更多了,我很想對他說:爺爺,別笑啦,您的白發(fā)都笑出來了!但我卻總是也對他傻乎乎的笑。每次吃到最后,我都會咸的想喝水,喝完水之后,又一口口把面都吃光,抱著碗告訴爺爺,爺爺做的真好吃!

          它真的很普通啊,就一點白菜,一些面條,幾滴芝麻油,還有點咸,但我嘗起來卻是那么美味,F在我多么懷念那碗面啊,這我也嘗試著自己做過,白菜有了,面條有了,芝麻油也有了,但嘗起來,它總是還差點什么,可能是那一點咸吧……

        記憶作文600字 篇3

          愉快的生活就像一條小溪,這條小溪時時唱著歡欣愉快的歌。其中第一次打籃球就是快樂的一首,那是那是我永遠也無法抹去的記憶。

          記得那是星期五的下午,金色的陽光灑滿校園,涼爽的清風徐徐吹來,樹上那綠中透黃的葉子在枝頭跳舞,我們在操場上歡快地玩耍!靶×痢蔽遗ゎ^一看,原來是吳老師!澳阆雲⒓踊@球隊嗎?”他接著說!昂冒。冒!”就這樣我進了校籃球隊。我的第一節(jié)課開始了,吳老師詳細地給我們講了打籃球的基本規(guī)則,他邊做動作邊講解,我們都聽得津津有味。接著實戰(zhàn)演練開始了,我擔任的是前鋒。在賽場上,我已接到球,就不顧一切地去投籃,我用上了吳老師剛教的.三步上籃。當球運到二分線前時心里開始數著“一、二、三——起跳”帥呆了!我還沒緩過神來,就聽到對方隊友在哈哈大笑。這時我們隊的隊長又生氣有關心地說:“你怎么把球投到我們自己的籃筐里了?”“。 彪y怪剛剛沒有人攔截我,我羞愧地低下了頭。

          這是吳老師走過來安慰我說:“別傷心,我們還可以有機會贏,打籃球最重要的是配合!标犛岩蚕蛭尹c點頭。第二場比賽開始了,這一次我和隊友打好配合,接到球后傳給隊長。在隊友運球時我?guī)退麄儞踝Ψ降墓。在隊友投球失敗時我們互相鼓勵。在大家地密切配合下,我們隊終于贏得了第一分。雖然是小小的一分,雖然我們?yōu)檫@一分累得汗流浹背,但那卻是我們團結合作的結果,那一刻我們歡呼,我們跳躍,我們互相擁抱……那一刻我開心極了!不知不覺下課鈴響了,我們依依不舍的踏著金色的陽光離開了操場。

          現在的我已經是個合格的籃球隊員了,但是第一次打籃球的經歷卻是我永遠也無法抹去的記憶,因為它使我在運動中獲得了快樂,理解了團結的意義。

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