世界的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的世界的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界的作文600字 篇1
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，比如說(shuō)：科普讀物，地理圖書(shū)，自然百科和課外讀物等等，我一個(gè)都不會(huì)放過(guò)。因?yàn)閳D書(shū)可以使我學(xué)到更多的知識(shí)，了解更多的文學(xué)，還可以學(xué)到更多的好詞好句，使作文寫得更好。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品�！币灿性S多名人名士曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，是創(chuàng)作之靈感的源泉......
小時(shí)候我十分頑皮，只有一本課外讀物才能讓我靜下來(lái)細(xì)心地看——那就是《藍(lán)貓環(huán)球探險(xiǎn)》。這本書(shū)里不僅與偶這可愛(ài)的動(dòng)畫人物，還記錄著許多國(guó)家的異國(guó)風(fēng)俗，異域風(fēng)情：挪威神秘幽靜的古木之森;馬來(lái)西亞多姿多彩的熱帶雨林；“楓葉之國(guó)”加拿大，“世界花園”新加坡，還有“水城”威尼斯。每當(dāng)我看到書(shū)上的插圖和驚人的世界之最是，我就情不自禁的贊嘆：南極的絕對(duì)零度令我瑟瑟發(fā)抖；海洋散發(fā)出美麗而神秘的氣息；看似和諧的熱帶雨林隱藏不住一絲殺意；荒蕪的沙漠讓我體驗(yàn)到絕望的滋味...當(dāng)你閱讀這本課外讀物時(shí)，所得到所學(xué)會(huì)所感受到的絕對(duì)不止這些！在這本讀物的最后一頁(yè)有一個(gè)《藍(lán)貓知識(shí)50問(wèn)》。這個(gè)“50問(wèn)”不僅問(wèn)的是本期環(huán)游國(guó)家的問(wèn)題，還能測(cè)試出你是否認(rèn)真閱讀了這期讀物。整本讀物都在深深地吸引著我的好奇心。
這是我喜愛(ài)這本課外讀物的主要原因，還有一點(diǎn)就是：這本讀物是周刊制，每周都有新刊，每周的驚喜都非同一般。而且比較便宜，2天的零花錢就足以買一本新刊。所以我買課外讀物時(shí)，他是我唯一的選擇。
一本書(shū)，聽(tīng)起來(lái)是那么的平凡普通。而我卻否認(rèn)這世俗的眼光。在我的心目中，他就是我兒時(shí)最最親切的摯友我迷失在黑暗時(shí)的一盞亮燈。他無(wú)私地給予了我無(wú)邊無(wú)涯知識(shí)的海洋，給予了我引人深思的奧秘。我想，我與書(shū)的世界，一定是一個(gè)群星璀璨的星空，是那么的浩瀚，那么的神秘........
世界的作文600字 篇2
自從心臟不好以后，常聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：要放慢腳步，要學(xué)會(huì)什么都慢，說(shuō)話動(dòng)作要慢。我想這就是要我學(xué)會(huì)釋放壓力。學(xué)會(huì)在任何情況下，都能做到不緊不慢，做事不急，不給自己過(guò)的壓力。按著他的要求，要多爬山，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。
前一周爬山，空氣很好，心情很好，但是就是提不上氣，可能還是急，以前總是爬到山頂，現(xiàn)在800多級(jí)階梯，讓自己氣喘吁吁，心里堵得慌，雖然先生不催我，讓我慢慢來(lái)�？勺约鹤约嚎傁肱郎弦稽c(diǎn)。但醫(yī)生要求莫強(qiáng)求，不能太好強(qiáng)！還是遵循大家的勸告，盡力爬吧，回來(lái)后雖有放松，總覺(jué)得還是不夠暢快！
上周，趁兒子學(xué)羽毛球的時(shí)間，去公園散了會(huì)步，這要擱在以前，我會(huì)在床上睡一天，補(bǔ)覺(jué)，這雖然好，可是畢竟與大自然疏遠(yuǎn)了。為了不讓孩子失望，去了看他打球，可鼓勵(lì)鼓勵(lì)，賞識(shí)一下，比先生的“恨鐵不成鋼”效果要好一些。連打球老師都說(shuō)孩子上周狀態(tài)好。看著孩子打了一會(huì)球，就徑直到外面的公園散會(huì)步。外面開(kāi)始還是下著牛毛般的細(xì)雨，畢竟是春天，外面的空氣就是新鮮，走走還能聽(tīng)見(jiàn)久違的鳥(niǎo)叫、蛙鳴；迎面的皆是泥土的甜香，微風(fēng)夾著細(xì)雨仿佛為我洗去身上塵埃，洗凈心靈的塵垢，真是好一片恬靜的世界！我拿著手機(jī)，邊播放著樂(lè)曲，邊試著融入其中，不論是碰到的是老人、青年、還是孩子，見(jiàn)面也都是一笑，各自走進(jìn)自己的世界！就這樣，沒(méi)有壓力，沒(méi)有束縛，全身心的放松——這半個(gè)小時(shí)的，走走、聽(tīng)聽(tīng)、坐坐。即便是平常最簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，心頭涌上一股莫名的幸福！
在恬靜的世界里，什么都不用說(shuō)，不用做，甚至不用想，回來(lái)一切就變得不一樣！正如朱自清先生寫的“欣欣然張開(kāi)了眼，什么都是新的——”
看來(lái)只要融入大自然，重拾一顆單純的心，難得的慧眼也能再次讓你體會(huì)不一樣的世界！
世界的作文600字 篇3
在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，在微風(fēng)輕拂的早晨，我總會(huì)手捧一本書(shū)，靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。這句話是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
當(dāng)你在嘗到書(shū)的滋味時(shí)，也許你人生的第一步已經(jīng)啟程，在書(shū)的字里行間里采擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書(shū)會(huì)帶著你走遍天涯海角，抵擋千難萬(wàn)阻，書(shū)為什么會(huì)有這么大的魔力呢？書(shū)里有許許多多的知識(shí)，當(dāng)你用你那明亮的雙眼讀完，也許就知道了，書(shū)告訴你怎么認(rèn)識(shí)世界各地的面貌，也告訴你怎么用智慧去戰(zhàn)勝各種困難，當(dāng)你用心去了解了這些，你也許會(huì)高興地告訴我：“書(shū)是甜的，我嘗到了�！�
英國(guó)的劇作家莎士比亞說(shuō)：“生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍會(huì)引領(lǐng)你走進(jìn)一片神奇的天地。那片神奇的天地會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。每當(dāng)我有解不開(kāi)的謎，我總要翻閱書(shū)籍，在書(shū)籍中找到答案。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話�！碑�(dāng)你手捧一本好書(shū)津津有味地讀著，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個(gè)品德高尚的人談話。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)把那些高尚的人的話刻骨銘心的記住，使自己成為一個(gè)高尚的人，那時(shí)你會(huì)從內(nèi)心感到：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
如果把每個(gè)人擬作一棵樹(shù)，那么讀書(shū)就是讓你越發(fā)光彩的樹(shù)葉。我會(huì)從讀書(shū)中獲得更多的知識(shí)去點(diǎn)綴我這棵樹(shù)，使它成為在眾人面前獨(dú)一無(wú)二的參天大樹(shù)。
請(qǐng)乘好你的小船，撐好槳，沖破一個(gè)個(gè)浪的翻騰，用自己的知識(shí)去改變命運(yùn)，打造一個(gè)新的世界，沉醉在書(shū)的芳香中，我是幸福的，我是快樂(lè)的。
世界的作文600字 篇4
鉛灰色的云罩滿天空，不知是誰(shuí)繪成的一幅鉛筆盒。望望窗外，更多了幾分“剪不斷，理還亂”的糾結(jié)。
要下雨了，到底去不去呢？去，肯定會(huì)變成“落湯雞”；不去，不就失信于人？更何況這個(gè)人是我最好的朋友你�。�
一陣習(xí)風(fēng)拂來(lái)，又把我的思緒帶回從前。那時(shí)候天總是很藍(lán)，你總是在我身邊。我們總是勾起小手大聲念：“拉鉤上吊一百年不許變……”不畏風(fēng)霜雨雪，不管他人勸阻，我們總是幼稚地履行我們的約定，然后再次勾起小手……
又一陣習(xí)風(fēng)拂來(lái)，把我的思緒帶回現(xiàn)實(shí)。我頓時(shí)清醒了許多，撥開(kāi)層層的糾結(jié)，我下定決心：去！
我匆匆地穿過(guò)人群，繞過(guò)街道，只為履行那個(gè)約定。夏的主角——雨終于上場(chǎng)了，我仍是匆匆地行走著，我想此時(shí)的你應(yīng)該也像我一樣匆匆地行走在雨中吧！
到了。透過(guò)雨絲，我四處張望，可始終望不到你那熟悉的身影。我多希望你能像從前一樣，像魔術(shù)師一樣突然在身后拍我一下�？墒乾F(xiàn)在你不在，你難道忘了我們拉過(guò)鉤的嗎？你難道不在乎我這個(gè)好朋友了嗎？淚水模糊了我的雙眼，分不清哪是淚水，哪是汗水……
“不，你也許只是有事耽誤了，你一定會(huì)來(lái)的！”我不愿也不忍接受這個(gè)事實(shí)，固執(zhí)地等著你。忽然，一把傘遮在我頭上，抬頭一看，原來(lái)是你。你握著我的手，真誠(chéng)地說(shuō)：“我來(lái)晚了�！蹦愕氖趾脺嘏�，一下子融化了我的心，我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”沉思了一下又說(shuō)：“你
讓我等了好久，我要罰你一輩子做我的好朋友！”你笑了，鉤起我的手，說(shuō)：“好！”“拉鉤上吊……”
你看看雨，突然看著我說(shuō)：“你說(shuō)這雨美嗎？”我先愣了一下，又說(shuō)：“當(dāng)然美了，它見(jiàn)證了我們的友情！”你沖我笑笑……
看看你，再看看雨，我忽然覺(jué)得這雨還真有點(diǎn)兒讓我沉醉……
世界的作文600字 篇5
時(shí)光無(wú)聲的從指尖滑過(guò)，驛動(dòng)的心時(shí)常漾起一襲溫馨與懷戀，激起的漣漪又浮現(xiàn)出那觸動(dòng)心弦的愛(ài)。
人生的第一次大考，我竟敗走麥城了。第一次接到這樣灼手的成績(jī)，我無(wú)“顏”以對(duì)。回家的路泥濘不堪，淅瀝的小雨伴隨著聲聲悶雷，早已褪了色的花瓣灑滿街道，正如我此時(shí)的心，百般聊賴……
回到家中，昔日的笑臉，親切的問(wèn)候，以及可口的飯菜，都已成為了眼中釘，煩躁的內(nèi)心只是回蕩著“會(huì)考考砸了！”，想罷，甩門進(jìn)入房間。關(guān)門一瞬間，我看到了媽媽那有一絲惶恐、不解的眼神。
此時(shí)已是黑透了的夜，萬(wàn)籟俱寂。窗外已是燈火闌珊，華燈初上，一輪皓月當(dāng)空，映襯著繁華的街道，以及我空蕩蕩的內(nèi)心。肚子雖早已叫喚，但無(wú)法磨滅內(nèi)心的空寂，只道是“舉杯消愁愁更愁”�。�
房門在不知不覺(jué)中被悄悄打開(kāi)了，媽媽靠在門框上，靜靜地看著我。手里端著一盤早已涼了很久的餃子�！坝行氖聠幔坑惺戮秃蛬寢屨f(shuō)說(shuō)吧，我先給你把吃的熱熱吧。”我沒(méi)有回復(fù)，只是看那過(guò)往繁華的車輛，川流不息。媽媽似乎是看懂了我的心思，“是不是這次考試沒(méi)有考好�。繘](méi)關(guān)系，只要找到原因，改進(jìn)方法，好好努力就行。來(lái)，振作起來(lái)，還記得貼在床邊那句話嗎？“只要目標(biāo)是地平線，那我只能留給世間的是背影……”
媽媽的話，使我瞬間找到了前進(jìn)的動(dòng)力，凝固的血液再度開(kāi)始流淌，逐漸在困境中恢復(fù)了勇氣與力量。媽媽的話時(shí)常氤氳在我的耳旁，久久不能忘懷，使我的內(nèi)心世界春暖花開(kāi)！
黃昏已經(jīng)謝去，夜幕早已鋪開(kāi)。晚風(fēng)徐徐拂來(lái)，親吻著我的臉。而我正在燈下埋頭苦讀，只為給媽媽一個(gè)完美的交代。
世界的作文600字 篇6
我家住在二樓，窗外，有一條路，對(duì)面，有一棟樓。
白日里，當(dāng)陽(yáng)光恰好能從窗外射進(jìn)屋內(nèi)的書(shū)桌上時(shí)，老太太們便拎著馬扎，推著采購(gòu)用的小車聚成一堆，談?wù)撝袢詹藘r(jià)，接著，路旁自發(fā)購(gòu)置的象棋桌周圍也擠滿了老爺爺。
大家熱熱鬧鬧，嘮嘮陳年舊事，聊聊家長(zhǎng)里短。
九點(diǎn)多時(shí)，清脆稚嫩的童聲從窗外蹦入耳朵，震得我的心都將灰抖落，變得透明干凈，“十、九、八……＂熟悉的倒計(jì)時(shí)聲。
捉迷藏！
我放下筆，起身，探頭觀看，輕而易舉地找出每個(gè)躲藏起來(lái)的孩子，心隨游戲的進(jìn)行而起伏著。
窗外，老人和孩子都在歡笑。明媚得就如那從窗口射入的陽(yáng)光，充盈而歡悅。
夜幕降臨，昏黃的路燈在地面上投出一個(gè)步履匆匆歸家者的身影，有的急促，有的疲緩，此時(shí)，對(duì)面那棟樓黑漆漆一片，但有萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴其間，如燦爛而神秘的銀河般閃爍著，有白的，黃的……溫馨和諧。
“哧啦”，炒菜聲傳來(lái)。還有笑聲，哭聲，一同融進(jìn)了濃濃的夜色，在窗外飄蕩，我不止一次呆呆地望向窗外，想象著此時(shí)此刻的.人們?cè)谧鍪裁础?/p>
他們這一天過(guò)得怎樣？是不是也有像我一樣對(duì)著小山般作業(yè)發(fā)愁的孩子？有沒(méi)有在思念某個(gè)人？
一陣陣飯香，不濃，卻已算得上是“自家味”，香氣過(guò)后，老爺爺老太太們下樓遛彎兒閑聊，孩子們又下來(lái)了，嬉戲打鬧重復(fù)著每天都玩但不厭其煩的游戲。
漸漸，喧鬧消失，夜也黑透，燈一盞一盞地滅掉，夜又重歸平靜。
窗外，安逸而溫暖，靜悄悄的，人們?nèi)胨�，美�?mèng)在時(shí)不時(shí)的風(fēng)聲中交織著。
窗外啊，時(shí)間日夜交替！窗里的人們啊，見(jiàn)證了它的往復(fù)不息……
世界的作文600字 篇7
寫著討厭的數(shù)學(xué)作業(yè)，頑皮又難纏的“瞌睡蟲(chóng)”，不停的在我耳邊輕輕說(shuō)：“快睡吧！趕快睡吧！”我禁不住“瞌睡蟲(chóng)”的召喚，城重的眼皮好像塞了幾千斤重的石頭，愈來(lái)愈重不聽(tīng)我的指揮，我頑強(qiáng)的抵抗著，深怕自己睡著了。
在半夢(mèng)半醒之間，我像幽靈般飄入客廳，媽呀！客廳竟然變成了大泥巴池，突然，泥巴池里竟冒出一條張開(kāi)血盆大口、目露兇光的巨口魚(yú)。它那銳利的牙齒和可怕的模樣，好像要把我一口吞下肚似的，嚇得我不寒而慄。
時(shí)鐘滴答滴答的唱歌，幾秒鐘后，泥巴池化成清澈的溪流，溪流里有許許多多奇形怪狀的大石頭，鏗！奇特的大石頭忽然裂成兩半，石頭的其中一半冒出了一縷青煙，從煙霧中跳出一只青蛙。它的眼睛像兩盞幽綠色的燈籠，閃著可怕的光芒，我轉(zhuǎn)身，依個(gè)半透明的隱形人，遞給我一大串鑰匙。我隨手將那串鑰匙一扔，鑰匙竟落在那之詭異的青蛙手里，青蛙捏著鑰匙走向沙發(fā)�？︵昕︵辏嗤苡帽茸约捍蟮蔫�匙，打開(kāi)了超小的“沙發(fā)之門”，然后鉆了進(jìn)去。拍！有人重重的拍了我的肩膀，回過(guò)頭，看見(jiàn)我那貪吃的姐姐，她牽著我的手，把我?guī)У椒块g。��！床不見(jiàn)了，燈也不見(jiàn)了，天花板是一片濃密的星光。轟！咚！一只丑陋的大怪獸不請(qǐng)自入， 這個(gè)不速之客是青蛙臉，蜘蛛身，還有十二只蜘蛛腳，它那鮮紅的眼睛哩，閃過(guò)一絲令人毛骨悚然的光，綠色的大嘴，還不時(shí)發(fā)出咕嚕咕的奇異叫聲，往旁邊看去， 啊咧呀！姐姐居然憑空消失了！轉(zhuǎn)過(guò)頭，面目猙獰的怪獸向前逼近我，靈活的腳，東比西指，不知道再比畫些什么？把我嚇得節(jié)節(jié)后退，被逼到墻角時(shí)，怪獸“空中飛人”像我撲過(guò)來(lái)，�。 让�。
在驚恐的叫聲中，我驚醒了，回想剛才真實(shí)恐怖的夢(mèng)境，那感覺(jué)可真像遭受魔鬼折磨那般可怕呢！希望以后不要再做這種令人聞之喪膽的夢(mèng)了。
世界的作文600字 篇8
我喜歡讀書(shū)，每當(dāng)我翻動(dòng)書(shū)籍，聽(tīng)著紙張之間摩擦的聲音，聞著書(shū)中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。
喜歡獨(dú)自一人坐在并不寬敞的書(shū)房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書(shū)，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，陽(yáng)光斜斜地透過(guò)窗戶上的玻璃，在我的書(shū)上、地上和書(shū)櫥上畫著不規(guī)則的幾何圖形，空中細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光里快樂(lè)地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽(yáng)光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環(huán)境，那樣的美好，那樣的寧?kù)o，可以帶我走進(jìn)書(shū)的世界。
每本書(shū)都擁有一個(gè)與眾不同的小世界，可以是同現(xiàn)實(shí)一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，美好得不真切。無(wú)論是什么書(shū)，只有用心去品味它，才能身臨其境。
讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅(qū)車萬(wàn)里，放眼世界，尋找一個(gè)又一個(gè)的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的天涯故事，來(lái)到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現(xiàn)代文明的巨大感召力，政治功業(yè)與文化情緒的生死與共，戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因?yàn)槲易x懂了秋雨，我走進(jìn)了他的世界。
讀圣�？诵跖謇飳懙耐挕缎⊥踝印�，我和小王子一起表達(dá)對(duì)人類“童年”消逝的無(wú)限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒(méi)有人永遠(yuǎn)童真，但是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對(duì)童年的渴望。
讀書(shū)，是件多么美好的事，生活在書(shū)的世界里，又是多么奇妙的經(jīng)歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細(xì)細(xì)口味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界會(huì)像一幅畫卷般展開(kāi)在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進(jìn)它們。
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