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我的書屋夢(mèng)作文600字（精選70篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的書屋夢(mèng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我的書屋夢(mèng)作文600字 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢�(jiàn)，書對(duì)我們有多么重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我爺爺就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧食，而書卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀�！碑�(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白了其中的含義。
可能是爺爺?shù)脑拸氐椎匕盐壹?lì)了，從而養(yǎng)成了每天讀半小時(shí)書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書。媽媽好叫我去幫她買瓶醬油，我便漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“好”可我還是陶醉于綠林好漢中，并沒(méi)有行動(dòng)，反而越看看帶勁，深深地陷進(jìn)了書里，還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“我叫你去買瓶醬油，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我仍津津樂(lè)道地看著，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指著我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個(gè)臭丫頭，你連你老媽的話都不聽(tīng)了!”我這才發(fā)現(xiàn)大事不妙，連忙合上書，拿走錢，像離弦的箭一般跑出家門，去超市里，急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鉆進(jìn)我的小書屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發(fā)出來(lái)的，我跑了進(jìn)去，這才知道，我把醬油買成了醋了，我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀你，為了看書竟惹出這樣的笑話來(lái)!”
在我的那些書中，《魯濱遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)是最大的，我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書中讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)常在數(shù)學(xué)難題時(shí)，在解不出來(lái)想退縮時(shí)，總想起魯濱遜他那頑強(qiáng)的毅力，我的心中就會(huì)燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的'手下幾將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也因此而蒸蒸日上。
現(xiàn)在，我的書屋里有著許許多多的書，每一本書代表著每一個(gè)夢(mèng)，有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書屋，我的夢(mèng)，我喜歡書，因?yàn)槭菚屛页錆M了夢(mèng)想。
我的書屋夢(mèng)作文600字 2
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像露珠，澆灌著我們這些幼苗;書就像海洋，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮著我們內(nèi)心的黑暗;書就像太陽(yáng)，把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去圖書管借書來(lái)看。
我恨不得借下一整個(gè)圖書館，來(lái)彌補(bǔ)我看書的欲望。當(dāng)然，這只是我的想象，可我也巴不得這是現(xiàn)實(shí)，想一想，在圖書館里一整天每時(shí)每刻都能看到書，那可是天堂!
長(zhǎng)興的的圖書館離我們住的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以不能隨時(shí)借書看了，但我不會(huì)就此放棄，我會(huì)央求媽媽給我購(gòu)買一些好看的書籍，比如：《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》……
每回放寒假，我就會(huì)到離老家最近的圖書館看書，那里的味道一聞，就讓人難以忘懷，那種濃濃的墨香，我至今還記得。那里有著我寒假讀書的`所有回憶，一走到那里，我的心中就會(huì)涌起一陣暖意。
走進(jìn)那個(gè)陌生又熟悉的圖書館，我找出那本去年看過(guò)的《魯濱遜漂流記》又讀了起來(lái)，這種感覺(jué)就像教師呵護(hù)學(xué)生一樣，或許應(yīng)該說(shuō)，這里的每一本書，都像我們的老師一樣，給予了我很多很多的知識(shí)。
我開(kāi)心的時(shí)候，和他們一起開(kāi)心，傷心的時(shí)候，他們逗我開(kāi)心，雖然這些書沒(méi)有生命，但我并不介意，他們那些又酷又有趣的內(nèi)容總會(huì)吸引著我不斷探索。
這間圖書館已經(jīng)有一百多年的歷史了，山區(qū)經(jīng)濟(jì)差，山里的孩子們常常買不起書，為了讓山里孩子們看到更多的書，所以政府建立這所圖書館。因?yàn)橛辛怂屛伊私饬烁嗟闹R(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界。
長(zhǎng)大以后，我一定也要為貧困山區(qū)里的人建圖書館，讓山區(qū)的小朋友也能像我們一樣在書的呵護(hù)下，健康的成長(zhǎng)，一生以書為伴，成為擁有偉大智慧的人。這是我的夢(mèng)想!
記得英國(guó)作家優(yōu)安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“走遍天下書為侶”深深地感觸到了我，這句話說(shuō)的太對(duì)了。書是我知識(shí)的源泉，是我攀登的階梯，也是我人生的摯友。
感謝你，舊書館，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
我的書屋夢(mèng)作文600字 3
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽夷钦〉臅堇镅b載著我的不少夢(mèng)哩!這些夢(mèng)仿佛天上的繁星，讓我最得意的是那快樂(lè)的讀書夢(mèng)。
從幼兒園開(kāi)始，我就坐在爸爸媽媽跟前，聽(tīng)他們講故事。有一天，我按捺不住心中的話，就附在他們耳朵旁說(shuō)：“爸爸媽媽，那些人的生活為什么那么快樂(lè)幸福?”“因?yàn)樗麄冃r(shí)候認(rèn)真刻苦讀書，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)了自己的理想�！贝丝蹋蚁袷钦业搅巳松哪繕�(biāo)，“讀書”這個(gè)詞讓我有了一種親切感。
從此，我便在那小小的書屋里開(kāi)始了我的夢(mèng)。對(duì)我而言，讀書如同去拜謁一位名士，與主人談天說(shuō)地。它的奇妙，它的絢爛，它的.深邃，它的豐富多彩，讓我在天真爛漫的童年時(shí)光里，與之結(jié)下了不解之緣。
書是一種懂得報(bào)答的靈性之物，一到三年級(jí)我的成績(jī)一直名列前茅，也是父母的驕傲。到了四年級(jí)，班里刮起了一股“游戲風(fēng)”，從此，我進(jìn)書屋的次數(shù)減少，呆在游戲室里的時(shí)間越來(lái)越多。期中考試了，望著卷子上那些似曾相識(shí)又陌生的題目，我沉默了。我忐忑不安地回到家里，任無(wú)聲的眼淚順著我的鼻粱流到了嘴角。寂靜充斥了整個(gè)空間，讓我變得害怕起來(lái)，飄蕩的思緒裹著憂傷的外衣，在無(wú)垠的天際行走……我躲進(jìn)了書屋，含著淚睡著了。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了許多久違的老朋友，他們都在向我招手。
從此，我又把自己關(guān)進(jìn)了書屋。在書的世界里，我又找回了自信。上學(xué)期末，我通過(guò)競(jìng)選還成為學(xué)校的大隊(duì)委呢!
“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！弊x書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，更是我今后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一盞啟明燈。
我的書屋夢(mèng)作文600字 4
書是一種生活，從一開(kāi)始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無(wú)限;再到青春逝去，年老色衰時(shí)的人生，都書寫著生活中的百味。
所有的書都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的，所以讀書能讓你體會(huì)生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此讀書也是一種交流。
讀書可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí)，輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書，細(xì)細(xì)的品味那文字之美，就會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)你讀了幾頁(yè)，進(jìn)入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書。
書能很好的表達(dá)生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情，作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書時(shí)，字眼有些難懂，但繼續(xù)翻閱，卻越發(fā)沉醉于此書。
此書一共五十章，每一章都寫了一個(gè)小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境，能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安，茍活于世。
這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無(wú)能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私;讓一些有志之士也報(bào)國(guó)無(wú)門，直至最后與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國(guó)家，清政府從此一蹶不振。成為外國(guó)列強(qiáng)刀下的魚肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無(wú)反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國(guó)家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書，體會(huì)的是不一樣的生活，書如人生，人生如夢(mèng);我的書，我的夢(mèng)。
我的書屋夢(mèng)作文600字 5
正所謂：一日無(wú)書百日荒蕪。書從古至今都是人類進(jìn)步的階梯。一日不讀書就感覺(jué)少了些什么，一世不讀書，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時(shí)不讀書的我，漸漸迷戀上了書。
兒時(shí)的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來(lái)了捆仙繩—《安徒生童話》，把我漸漸“捆”在了書海之中，從此我愛(ài)上了書。
從愛(ài)上了書之后，我就做了一個(gè)特別的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條蟲子在書堆里蠕動(dòng)，我一邊蠕動(dòng)，一邊啃著世上最美味的佳肴。正當(dāng)我享受佳肴時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)：“小滔，小滔，快起床，要上學(xué)了�！蔽铱v身一躍從床上跳起來(lái)，大喊：“媽!快給我拿本書過(guò)來(lái)�！蔽抑钡啬闷饡究辛艘豢冢鞍�!怎么那么難吃?這和夢(mèng)可不一樣。”
日子一天天地過(guò)去了，家中的書也漸漸多了起來(lái)。有一天，我靈機(jī)一動(dòng)，用全部的書本堆了一個(gè)大書堡。我成天坐在里面享受著書給我?guī)?lái)的.的樂(lè)趣，有書相伴，我與世隔絕，世界萬(wàn)物都與我無(wú)關(guān)。我想，這個(gè)書堡就是我生命里的第一個(gè)書屋。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，附近開(kāi)了一個(gè)新的圖書館�！蔽衣�(tīng)了，立馬全副武裝，帶上零食，全速?zèng)_進(jìn)圖書館。“哇這么大，今天肯定又是美好的一天�！蔽覚M掃了整棟樓，搬了一籃子的書，選了個(gè)安靜的角落看了起來(lái)。天色泛黃，我才離開(kāi)圖書館，落日的殘霞照耀著我，我感到幸福極了。
從此圖書館成了我的第二個(gè)書屋。
書猶藥也，可以醫(yī)愚，我夢(mèng)想著我要是能有無(wú)數(shù)雙眼睛該有多好啊!那樣，我就可以在有生之年看遍天下書屋里的各類藏書。
我愛(ài)讀書。祝福更多的人愛(ài)上讀書，我也夢(mèng)想能見(jiàn)識(shí)到更多的書屋。
我的書屋夢(mèng)作文600字 6
我家在江蘇省昆山市的一個(gè)可愛(ài)的小鎮(zhèn)上，是我生長(zhǎng)的地方，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
她有很多圖書館，但我常去的就是那個(gè)最小的書屋。她不大，就那樣安靜地坐在花溪公園的一角，但外觀卻精致小巧，頗像古時(shí)的書院，看著便充滿文藝氣息。走進(jìn)去，書香與檀香互相碰撞，溫和的燈光照著書架，更讓這間小小的書屋顯得格外溫馨恬靜。
我愛(ài)看書，特別是在我喜歡的這間書屋里，每次一看就是好幾個(gè)小時(shí)。記得有一次，我翻閱著書架上的一排排書，無(wú)意中就相中了一本《綠山墻的安妮》，我一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著這雪白的書頁(yè)，就這樣，我又一次沉浸其中了。微風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了書的紙業(yè)，吹動(dòng)了吊蘭的綠葉，也將書中的故事吹進(jìn)了我的心里。安妮為她的紅發(fā)感到自卑，為自己的身世感到傷心，唯有好心人的收留令她高興，從此她奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。以第一名優(yōu)異的成績(jī)考入了女王學(xué)院，最終如愿的`成為了一名優(yōu)秀教師……
我也曾為自己矮小身材感到自卑，為自己內(nèi)向的性格感到沮喪，也因此還被一些同學(xué)嘲笑過(guò)，一年級(jí)我剛被當(dāng)選上班長(zhǎng)的時(shí)候，就有同學(xué)說(shuō)我太矮，不配當(dāng)班長(zhǎng)，為此，我難過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。但從那次看了這本書以后，我突然不那么的自卑了，反而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越自信了。矮小又怎樣?小小的身軀里有大大的能量。所以不用管別人的流言蜚語(yǔ)，做好自己就好!如今，我不僅僅是班級(jí)的班長(zhǎng)，還成為了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)了，也為自己和學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)，現(xiàn)在已然成為了同學(xué)們的榜樣，父母和老師的驕傲啦。多年前的心中那塊壓的我喘不過(guò)氣的巨石也早已不在了。謝謝你，可愛(ài)的書屋，是你讓我更加自信的去追求屬于我自己的夢(mèng)想。
在這間美麗的書屋里，有許許多多的人跟我一樣遨游在書的海洋里，盡情描繪著各自的夢(mèng)想，像生活在世外桃源，與世隔絕。在這間美麗的書屋里，仿佛每個(gè)人躁動(dòng)不安的心都能安靜下來(lái)，也都變的純凈了。
在這間美麗的書屋里，我從《小豆豆與小豆豆們》里，看到了非洲人民窮困潦倒的生活，勵(lì)志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)世界有用的人，去幫助更多需要幫助的人;從《小兵張嘎》中，我看到了當(dāng)時(shí)落后的中國(guó)被日本帝國(guó)主義的無(wú)情侵略與當(dāng)時(shí)社中華民族的頑強(qiáng)抵抗，使我更加堅(jiān)定地要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，以后好好回報(bào)祖國(guó)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大……是這間書屋，讓我找到了人生目標(biāo)，是這間書屋，讓我有了自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)你，我的書屋，我的夢(mèng)!
我的書屋夢(mèng)作文600字 7
我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺(jué)得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子，就毫無(wú)特別之處了
俗話說(shuō)得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那兩架的書就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富，他是我的保險(xiǎn)柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!
為什么說(shuō)她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書時(shí)，我都能感覺(jué)到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻(xiàn)給夜色。睡覺(jué)前，他們就會(huì)像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現(xiàn)了，就說(shuō)明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里，一打開(kāi)我的保險(xiǎn)箱，我又會(huì)奇跡般地看到那美好的畫面。
為什么說(shuō)她是我的`好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場(chǎng)，羅馬的股市場(chǎng)，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào)，休閑的態(tài)度，復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現(xiàn)，讓我覺(jué)得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。
為什么說(shuō)他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí)，只需拿出一本書，聞聞書香，品讀幾頁(yè)，心中小草變?nèi)砍鋈�，我將沉浸在書的海洋中，翱翔于書的藍(lán)天上，把一切無(wú)關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。
這些美好的境界，只有我在那小小的書屋才體會(huì)得到，這些書在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛(ài)讀書，渴望在書中汲取更多的知識(shí)，把文字化為五谷，標(biāo)點(diǎn)化為水源，書就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會(huì)到閱讀帶給我的樂(lè)趣。這間書屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
朋友們，熱愛(ài)讀書吧!
我的書屋夢(mèng)作文600字 8
有什么比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢?那載滿思想的小舟便是書。書早已成為我生命中不可缺少的一部分，它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海灣，神秘的小島，未知的遠(yuǎn)方?讓我真正領(lǐng)悟到人世的真帝。
瞧，這個(gè)書屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。把這個(gè)小房間的另一扇門打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。風(fēng)，天空，落葉，夕陽(yáng)，在這個(gè)初秋的清晨，掬一抹清涼，默享文字里的真誠(chéng)、柔美和纏綿，舒服極了。這間書屋雖然小，但它是我不斷擴(kuò)寬知識(shí)的空間。當(dāng)我鐘情著書海藝林里的淡雅筆墨凝重的書香之氣帶給我無(wú)盡的芳香。那個(gè)木頭做的書架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書也不常看，所以，書架上，包括那些不�？吹臅悸湎铝艘粚颖”〉幕�。各種各樣的書仿佛一只只聽(tīng)話的玩偶，安安靜靜的擺放在那里，等待主人去伴隨。在書屋里閱讀的我，有時(shí)入情入境面帶微笑，有時(shí)若有所思頻頻點(diǎn)頭，還有時(shí)邊讀邊記享受閱讀……
閱讀讓我停下腳步，不斷感悟和思考。我樂(lè)意徘徊在書海林藝中，叩問(wèn)生活觸摸靈魂的真實(shí)，譜寫如詩(shī)如畫的樂(lè)章，奏響歡快的心靈之歌。生命的川流不息串聯(lián)著一個(gè)又一個(gè)的人生腳印，在閱讀中不斷透悟著人生的真諦。閑暇之余，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在椅背上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地滿全身，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊!每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
印象中在初一下期考前讀到的《潛水鐘與蝴蝶》。那個(gè)時(shí)候，我們一大群學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出的同學(xué)在期考?jí)毫Φ恼勰ブ袧u漸泄氣，于是習(xí)慣了在課堂的時(shí)候偷偷看課外書，我看的就是這本《潛水鐘與蝴蝶》。我已經(jīng)忘記自己看完全書后的震驚度了。作者盡管病危得無(wú)發(fā)動(dòng)彈、無(wú)法提筆，但依然以堅(jiān)強(qiáng)的'毅力用眼皮子的眨動(dòng)寫下了這樣一本好書。它帶給我數(shù)不完的感動(dòng)與勇氣，也帶給我堅(jiān)持不懈的毅力。于是，我開(kāi)始重拾信心，在期考前再次樹立起堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地努力著。至今作者為夢(mèng)想的努力依然鼓舞著我走好人生的每一步。每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽�；�。要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，我的書屋就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
我的書屋夢(mèng)作文600字 9
蠟上的燭光苗苗綹綹地向上竄著，飄灑在墻壁上暗淡的影子，籠罩在書本上，閃爍著斑點(diǎn)的星光。窗外，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香;杏葉肩并肩密密麻麻地緊挨在一起，一層薄薄的輕霧，浮在葉冠上，綠葉和嫩芽如同在牛乳中沐浴，籠罩著輕紗的夢(mèng);流水般的文字潺潺地淌進(jìn)我的心里……
閱讀是一種美好，它使我神往傾心，釅醉其中。十年寒窗，閉關(guān)苦讀;磨繭的雙手捧著書卷，行如流水般的文字在書中舞動(dòng)著婀娜的舞姿，淋漓盡致地表達(dá)著自己的意蘊(yùn)，閱讀，如同一把精密細(xì)致的刻刀，將我粗獷的靈魂修整地有條不紊;閱讀，像一潭靜靜的`冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈;閱讀，像陣陣拂面春風(fēng)，帶來(lái)整日辛勤勞作的美好祝福!閱讀，它使我放棄了與生俱來(lái)的貪婪和野性，取而代之的是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)雅和豪放，在不斷修整自我的同時(shí)，一步步攀升到文化的頂峰。
身處書屋我遨游在書海中，陶醉在書香中�！遏敒I孫漂流記》帶我走進(jìn)了書中，在那里它讓我豁然明知了面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧化險(xiǎn)為夷。我佩服海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志，莎利文老師的慈母之心。我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，悠然而生的好奇;我贊美邊城人民淳樸的優(yōu)雅，厚道的民風(fēng);我欣賞古人“不以物喜，不以己悲”的品格，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪爽。在“讀書破萬(wàn)卷”的漫漫長(zhǎng)旅中，他向我展示了一副更加遼闊無(wú)垠，不為眾人所知的畫卷，我暢快地馳騁在書的世界中，沿途的美好風(fēng)光，我便一一心神領(lǐng)會(huì)了!
未來(lái)是讀書的天下，讀書能夠改變命運(yùn)，他給予我們知識(shí)的武器，賦予了我們智慧的源泉，更扼住了命運(yùn)的喉嚨，剪開(kāi)了裹持在我心中的繭蛹，讓困難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。書本傳授我們知識(shí)，而知識(shí)改變命運(yùn)，這是一個(gè)顛簸不破的真理!怎樣閱讀呢?首先我們不僅要學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，還要理解文章的主旨時(shí)著重領(lǐng)會(huì)閱讀的原則和精神，將價(jià)值觀銘記心中，我們要把閱讀中領(lǐng)悟的道理落實(shí)在日常生活中，腳踏實(shí)地的才能通向夢(mèng)想的彼岸!
我的書屋我的夢(mèng)，我們輕翻書頁(yè)的過(guò)程中，傫塑了立志報(bào)國(guó)的偉大夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的書屋，在這書屋里，我們可以貪婪的閱讀，讓閱讀實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，成為一方耀眼奪目的里程碑!在此呼吁大家：讓我們?cè)谶@驕陽(yáng)似火的夏天開(kāi)啟閱讀之旅吧，為夢(mèng)想之跑劃上一道美麗的起跑線!
我的書屋夢(mèng)作文600字 10
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)到讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書苦��！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可是我覺(jué)得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對(duì)話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來(lái)后我便把這些書放在家中特別的書屋里，為什么說(shuō)特別呢？因?yàn)槲业臅莶皇窃跁慷窃谖业呐P室里，那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書屋里哪本書？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話故事》。
這本書我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見(jiàn)證了什么是純潔；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有追求，然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，學(xué)會(huì)了自信。在現(xiàn)實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視，但只要有自信，堅(jiān)持自己的理想信念，總有一天會(huì)被人們認(rèn)可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話故事中。
我在書的世界快樂(lè)的生活著，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂(lè)，我和書的.故事是那么的多，讀書已經(jīng)成為我生命的一部分了。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名作家，把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、人生的夢(mèng)想、成長(zhǎng)的快樂(lè)都融入到我的作品里，供那些愛(ài)書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
我的書屋夢(mèng)作文600字 11
我有一個(gè)很漂亮的書屋，那是我父母精心為我準(zhǔn)備的，希望我可以好好學(xué)習(xí)。
進(jìn)入書屋，你可以看到一個(gè)很大很大的書柜，上面擺滿了書，你或許發(fā)現(xiàn)了右上角的那一摞書的特別之處：書皮都是沁人心脾的綠色。那些書都是我從各個(gè)書店里買回來(lái)的，都是關(guān)于恐龍的。
記得我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我迷路了，像各種科幻電影的發(fā)展一樣，我發(fā)現(xiàn)了腳印，這個(gè)腳印有60多厘米長(zhǎng)，足印還顯示其足后跟比較長(zhǎng)，我的推測(cè)是這恐怕是一只身長(zhǎng)12米左右的恐龍，其種類不是霸王龍就是巨齒龍。沿著腳印走，我看見(jiàn)了一只巨大的霸王龍?jiān)谶M(jìn)食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看著。霸王龍嘴里還咬著一具尸體，我估計(jì)是鴨嘴龍的`尸體，因?yàn)槲铱吹搅锁喿忑執(zhí)赜械墓陲�，嫩嫩的淺黃色，年齡應(yīng)該不大。霸王龍咀嚼著食物，仿佛在吃著什么人間美味一樣。我看見(jiàn)一些肉沫從霸王龍嘴里流了出來(lái)，我想這只霸王龍應(yīng)該有一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食了吧，因?yàn)橐话愕陌酝觚埑允车臅r(shí)候都不會(huì)細(xì)細(xì)的品嘗，應(yīng)該是直接吞才對(duì)，因?yàn)橹挥兄懒宋锲返南∮胁艜?huì)珍惜。我打算偷偷地走掉，因?yàn)槲铱刹幌Ｍ话酝觚埑缘�，雖然我很喜歡鉆研恐龍，但這并不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動(dòng)了半步，那只霸王龍好像已經(jīng)看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪著我。我嚇得哆嗦著腿就跑，可是兩條小短腿怎么比得過(guò)兩條有力的大長(zhǎng)腿，我眼睜睜地看著霸王龍張開(kāi)血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發(fā)現(xiàn)自己還在家里，在書屋里抱著一本《恐龍世界》趴在桌子上睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我的書屋堆滿了綠皮的書，我開(kāi)心的笑了······
我的書屋夢(mèng)作文600字 12
書，就像一塊指路牌，指引我尋夢(mèng)的方向；書，就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門；書，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是人類的翅膀。我的夢(mèng)想就是在那間小書屋，在書的世界中萌發(fā)的。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載著我的夢(mèng)想。在我家中有這樣一間小書屋，不能說(shuō)是丹楹刻桷，里面的書籍也沒(méi)有圖書館那樣汗牛充棟，卻是簡(jiǎn)單不失精致。一桌四椅，幾盆綠植，一個(gè)大書柜擺滿了各式各樣的書籍，隨手拿起一本書，都可以津津有味的讀著。里面的每一本書都是我的`寶貴財(cái)富，就是這么一間小小的書屋，豐富了我的學(xué)習(xí)和生活。
看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之間沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！� 每當(dāng)拿起這本書，讀著書中感人的小故事，仿佛自己也在接受愛(ài)的教育一般。里面的每一個(gè)故事，都把“愛(ài)” 表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、民族、社會(huì)的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑�！稅�(ài)的教育》中，把愛(ài)比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于“愛(ài)”的思考——“愛(ài)”是一種包容，“愛(ài)”是一種力量，一種偉大的力量！
法國(guó)著名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈。”感謝你，書屋，是你開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；感謝你，書屋，是你洗滌了我的心靈，開(kāi)啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅！
我的書屋夢(mèng)作文600字 13
我從歷史中看遍興與衰，看到一百多年前的中國(guó)，那個(gè)備受欺凌的中國(guó)。我的夢(mèng)想，只是做一名普通的戰(zhàn)士，像西北的白楊樹，守護(hù)著中國(guó)邊疆。翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，當(dāng)年的往事都記錄在上。我看了一本書，叫《中華上下五千年》。里面記載著夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)、秦漢的大統(tǒng)一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪�？墒�，當(dāng)我翻開(kāi)中國(guó)近代史時(shí)。那是中華民族最屈辱的時(shí)候，那時(shí)候，一切大火把圓明圖變成一片廢墟，兩個(gè)強(qiáng)盜帶著寶物榮歸西歐。
記得有人說(shuō)過(guò)：“我們不該忘記過(guò)去�！蹦敲次覀兡X海中不應(yīng)該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發(fā)明。更應(yīng)該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當(dāng)一名戰(zhàn)士，是想牢記過(guò)去。但不是傳統(tǒng)意義上只會(huì)扛槍打槍的戰(zhàn)士，而是掌握多種技能，掌護(hù)多種軍事設(shè)備，并且有較好素質(zhì)與修養(yǎng)。我從中國(guó)近代史中明白：“落后就要挨打，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，當(dāng)一個(gè)未來(lái)的戰(zhàn)士。讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，屹立在世界東方。
我的夢(mèng)想只是名戰(zhàn)士，我從歷史中獲得太多感慨。舊時(shí)中國(guó)的.敗無(wú)能，黎民百庶生活的艱辛。我想守護(hù)在祖國(guó)邊疆，不想重現(xiàn)過(guò)去的屈辱。雖然新中國(guó)己是崛起的鋼鐵長(zhǎng)城，已非任人宰割的羔羊�？晌疫�是想當(dāng)一名戰(zhàn)士，如白楊樹成為一束，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤旋。我堅(jiān)信，中國(guó)就像黃河一樣，一浪更比一浪高，將更加緊榮。
我的夢(mèng)想來(lái)源于歷史書，或許舊舊的歷史書己是塵封的記憶，屈辱已成為過(guò)去。我想當(dāng)一名戰(zhàn)士，是想牢記書中的一句話：“列寧說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著背叛�！蔽覀冎挥秀懹涍^(guò)去，不忘屈辱，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能更好發(fā)展將來(lái)。
我的書屋夢(mèng)作文600字 14
一本書，一杯茶，浸染了少女的夢(mèng)。
——題記
高爾基曾說(shuō)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”是�。侨祟愡M(jìn)步的階梯，書籍是人類靈魂的驛站，書籍是人類精神的食糧。書籍如同瓊漿玉露，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；如同冬日暖陽(yáng)，照耀我們璀璨的人生……很小的時(shí)候，我就憧憬能擁有一間屬于自己的書屋，希望可以在知識(shí)的海洋漫步，與書為伴，與書為友。
但現(xiàn)實(shí)的`殘酷，不得不讓我停住腳步，它就如同一顆虛無(wú)縹緲的種子，在我心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，逐漸成為我精神世界長(zhǎng)大后的我，不甘屈居于這片狹小的天地，我渴望學(xué)習(xí)，渴望穿越層層屏障，去領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采。
終于，我擁有了一間只屬于我自己的書屋。我的三味書屋只有七八平，既無(wú)鄰家書舍的豪華艷麗，亦無(wú)皇家宮殿的雄奇闊大，我常常在午后，攜一杯清茶，坐在漆椅上，伴清風(fēng)暖陽(yáng)，漫步在無(wú)盡的書海中，靜靜地品味書的芳香，享受靈魂升華的美妙。漸漸地，書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。每當(dāng)父親外出務(wù)工時(shí)，望著父親離去的背影，我不由想起朱自清先生的《背影》，體會(huì)深沉的父愛(ài)；仰望那浩瀚星河時(shí)，我不由地想起“眾星羅列夜明深，巖點(diǎn)孤燈月未沉”這美妙意境；每當(dāng)看到雄鷹翱翔天際時(shí)，我便想到詩(shī)仙的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，感受著李白前輩的雄心壯志……“一時(shí)勸人以口，百世勸人以書”，這塵世的繁華喧囂令人沉醉，但書籍卻能洗滌我們心中的塵埃，守住我們心中的凈土。
不管前進(jìn)的道路會(huì)遇到什么艱難險(xiǎn)阻，只要手中有書，心中有夢(mèng)，心懷希望，就一定可以實(shí)現(xiàn)！
我的書屋夢(mèng)作文600字 15
我有一個(gè)書屋，里面有兩張書桌，桌上有幾盞海盜臺(tái)燈和一些文具，極其簡(jiǎn)單的布置為書柜留足了空間。我最愛(ài)去的地方便是這個(gè)趣味書屋。
書柜里擁有大千世界，上面擺滿了各種各樣的書。妙趣橫生的童話故事，驚險(xiǎn)離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話故事，深?yuàn)W復(fù)雜的理論專著，神通廣大的`工具書它們既是我的朋友，也是我的老師，我對(duì)它們愛(ài)不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書，從此我便愛(ài)上了看書。當(dāng)時(shí)我上大班，不會(huì)拼音，讀起來(lái)很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶著伙伴來(lái)奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最后每個(gè)人都達(dá)成自己的美好愿望。這本書我看了一遍又一遍，陶醉在書海之中，根本無(wú)法自拔。爸爸叫我離開(kāi)時(shí)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到爸爸走到書桌前拍了一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。爸爸將我從書海中“撈”了上來(lái)，我才依依不舍地離開(kāi)。
今年我學(xué)習(xí)了《青銅葵花》這本小說(shuō)的片段，老師的講解吸引著我想要讀完整本書。來(lái)到書屋，正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難，但一直樂(lè)觀地生活，積極地追求；他們真誠(chéng)、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛(ài)化解了所有的不快樂(lè)。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長(zhǎng)的好伙伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯(cuò)能改，善于動(dòng)腦，他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
精彩壯闊的《三國(guó)演義》，天馬行空的《西游記》，包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類書，體味不同人生，感受美好，享受快樂(lè)。
在趣味書屋中，我不斷地得到充實(shí)。書是我的伙伴，書是我的老師，它讓我不斷成長(zhǎng)！
我的書屋夢(mèng)作文600字 16
書是一種生活，從一開(kāi)始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無(wú)限；再到青春逝去，年老色衰時(shí)的人生，都書寫著生活中的百味。
所有的書都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的，所以讀書能讓你體會(huì)生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此讀書也是一種交流。
讀書可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí)，輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書，細(xì)細(xì)的品味那文字之美，就會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)你讀了幾頁(yè)，進(jìn)入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書。
書能很好的表達(dá)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情，作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書時(shí)，字眼有些難懂，但繼續(xù)翻閱，卻越發(fā)沉醉于此書。
此書一共五十章，每一章都寫了一個(gè)小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境，能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的`腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安，茍活于世。
這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無(wú)能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報(bào)國(guó)無(wú)門，直至最后與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國(guó)家，清政府從此一蹶不振。成為外國(guó)列強(qiáng)刀下的魚肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無(wú)反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國(guó)家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書，體會(huì)的是不一樣的生活，書如人生，人生如夢(mèng)；我的書，我的夢(mèng)。
我的書屋夢(mèng)作文600字 17
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來(lái)的書放在我的房間里。日積月累，我的`房間也變成了一個(gè)小書房。
書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我知識(shí)，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書房，鉆進(jìn)小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將。
小書房不僅是我的良師益友，還是傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得很差�；貋�(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書房。我沖進(jìn)小書房，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》我順手拿起書看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊,書房促我成長(zhǎng)。小書房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛(ài)你小書房。
我的書屋夢(mèng)作文600字 18
有過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期，度過(guò)了六年的小學(xué)生活，我們又迎來(lái)了三年的初中生活，在初中里，教科書比小學(xué)的多很多��！說(shuō)到書呢，我又想起了，在小學(xué)生活里，我那些跟我度過(guò)了好幾年的書籍，讓我在課間能用書來(lái)填滿它。
總而言之，言而總之，在小學(xué)生活中，我是離不開(kāi)書籍的，在初中生活里，也是離不開(kāi)書籍的，在以后的一輩子里，人都是離不開(kāi)書籍的。
書是我們?nèi)祟惖幕锇椋瑫俏覀兊呐笥�，書好似我們的家人，一起陪伴我們度過(guò)時(shí)光，暢游在書屋里，發(fā)現(xiàn)那些，人們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)的秘密，與書為友，一起在知識(shí)中暢游;以書為伴，一起在書屋中玩耍;和書結(jié)伴，一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。
在書屋中暢游，一直是我夢(mèng)想世界中的藍(lán)天白云。每當(dāng)我走進(jìn)“書屋”，都會(huì)想起這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！感謝你，書屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！”如果沒(méi)有你，我也不會(huì)知道什么大道理，也不會(huì)知道什么是開(kāi)心。感謝你，出現(xiàn)在我的.生命里;感謝你，讓我從一個(gè)任性的小孩，成為了一個(gè)懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過(guò)了那些無(wú)趣的時(shí)光。在書屋中暢游，是我們每一個(gè)喜歡書的人的一個(gè)大大的夢(mèng)想，一本書，有時(shí)可以成就一個(gè)人，讓一個(gè)人了解自我，突破自我，知道自己什么該做，什么不該做。讓我們知道什么事對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。
書中的道理有許多，需要你去是認(rèn)真、仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造更多的東西，來(lái)造福人類！
我的書屋夢(mèng)作文600字 19
在家里，父母都熱情好客，所以常常是“賓朋滿座”，歡聲笑語(yǔ)，而我唯一的夢(mèng)想就是書香滿屋，一片寧?kù)o。
是的，我做夢(mèng)都想，要是我能有一個(gè)房間，房間里有成千上萬(wàn)本藏書，不求浪漫滿屋，但愿書香滿屋。那該多好�。�
清晨，推開(kāi)窗戶，陽(yáng)關(guān)肆無(wú)忌憚地?cái)D滿屋子，在清風(fēng)的吹拂下，捧起一本秦文君的《花香文集》，與書，與文學(xué)，共度一個(gè)美好的早晨。那些文學(xué)作品如同一個(gè)個(gè)生命體，鉆進(jìn)你的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，讓你的活力盡情釋放。
午后，世界一片令人窒息的安靜，驕陽(yáng)之下，連蟬兒都不愿鳴叫。這時(shí)，拿起一本《圍城》，或拿起一本《包法利夫人》，與書中的情節(jié)共沉浮，與書中的人物共歡笑。
黃昏，最后一縷陽(yáng)光將從墻角隱去。趴在桌子上，攤開(kāi)一本《哈利·波特》，在文字與魔法的激情碰撞中，享受青春的暢快淋漓。
夜晚，太陽(yáng)退出天空，星星露出光芒，擰開(kāi)臺(tái)燈，借昏黃的光線再看一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，傾聽(tīng)詩(shī)人歌唱母愛(ài)，歌唱童年，歌唱美好的生活，那一刻，心會(huì)隨之沉靜。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，燈光下，打開(kāi)彩圖版《唐詩(shī)·宋詞·元曲》系列讀本，抽出一本宋詞，淡黃的紙頁(yè)，有著黑色盈著墨香的宋詞，還有雅致的配圖，詳盡的解說(shuō)，書香催開(kāi)了我潔白的心蓮，與古代遙遠(yuǎn)的吟唱中，揮舞青衣素繡，飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫意中，如醉如癡……
房間里沒(méi)有華麗的`裝飾，因?yàn)闀亲詈玫睦蠋�；房間里沒(méi)有放置清新劑，因?yàn)闀阕钅芮呷诵钠ⅰ⒂礤a的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有書而不俗。抱書而眠，枕書而睡，就這樣一次次與書親密接觸。沒(méi)有黃金屋，沒(méi)有顏如玉，有的是知識(shí)，有的事你必須經(jīng)過(guò)思考才能悟出的道理，應(yīng)該如何熱愛(ài)生命，如何讓生命更有價(jià)值……
我的書屋夢(mèng)作文600字 20
每個(gè)人都有自己向往的樂(lè)園，我也不例外。我家附近的書屋就是我的精神樂(lè)園。
書屋坐落于街心公園，周圍青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，十分清幽。書屋的四面都是大大的落地窗，陽(yáng)光很充足。每當(dāng)我坐在靠近窗戶的書桌旁，縷縷“金絲”爬滿我的臉龐。太陽(yáng)的光輝給我洗了個(gè)日光浴，好，好愜意！
大大的落地窗不僅是陽(yáng)光的入口，還是我心扉的大門。我可以坐在椅子上出神地望著窗外，視野就像出籠的小鳥，飛出去好遠(yuǎn)。我可以看見(jiàn)小喜鵲在草地上蹦蹦跳跳，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞，聽(tīng)見(jiàn)柳枝舞動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲，好像在吟詩(shī)；我還可以看到老人在悠閑地散步、年輕人在活力地奔跑、小朋友在開(kāi)心地玩耍，真是一副“黃發(fā)垂髫怡然自得”的和諧畫卷……在這里看外面的風(fēng)景，一切都是美好的。
在這里，我可以在想象的天空盡情翱翔：和哈利·波特一起打敗伏地魔；和一起三打白骨精……在這里，我可以在歷史的長(zhǎng)河自由穿梭：看堯舜如何治理天下；聽(tīng)劉備、諸葛亮談?wù)搰?guó)家興亡……在這里，我可以在文學(xué)的星空暢快遨游：我從“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”中讀出了劉夢(mèng)得的樂(lè)觀豁達(dá)；從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”中體會(huì)到了李太白的豪放狂傲……在這里，一個(gè)個(gè)英雄讓我熱血沸騰：我會(huì)為《小兵張嘎》里機(jī)智的嘎子連連稱贊；會(huì)為《紅巖》里小蘿卜頭的悲慘哀婉嘆息；會(huì)為《紅星照耀中國(guó)》里老一輩人、革命先烈們堅(jiān)定的目標(biāo)、的斗志、不怕?tīng)奚腵精神深深鼓舞……坐在我的樂(lè)園里是多么幸福、快樂(lè)的一件事��！
我的書屋，我的樂(lè)園，讓我沉迷其中，無(wú)法自拔，我愛(ài)我的書屋！
我的書屋夢(mèng)作文600字 21
我認(rèn)為，在農(nóng)村里，建設(shè)一個(gè)充滿濃濃書香的書屋是一件好事。
首先，我可以把農(nóng)家書屋的外形建造成黑瓦白墻的。這樣簡(jiǎn)單的對(duì)比色更加體現(xiàn)出了農(nóng)村風(fēng)光的典雅、樸素。我覺(jué)得書屋有兩樓高就差不多了，因?yàn)橛行釔?ài)書的老人腿腳不便，不宜走太多的臺(tái)階。
然后，可以把一樓正廳建設(shè)成一個(gè)書畫室，有興致的村民可以多去那里寫寫作品，作作畫。然后，在書畫室邊上的兩個(gè)側(cè)廳里當(dāng)作展覽廳。就是說(shuō)，把村民們的作品進(jìn)行篩選，然后簡(jiǎn)單地框裱一下，掛到兩廳，供全村人民觀賞，學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)二樓。二樓的左邊一廳擺放桌椅，供村民坐著看書。挨著眾多桌椅，可以是圖書管理員的座位，圖書館管理員負(fù)責(zé)把村民們的書登記好，到還書時(shí)就方便多了。二樓的.其它廳統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)擺放圖書，這些圖書有一部分可以是村民們捐贈(zèng)的，還有一部分可以是村委會(huì)掏腰包買的。
每位村里的好心人都捐出一點(diǎn)兒錢，就能水滴匯成大河，就能湊夠了足足的資金來(lái)建設(shè)書屋和采購(gòu)了。
然后我覺(jué)得農(nóng)家書屋可以建設(shè)一個(gè)這樣的規(guī)定：一、來(lái)書屋作作品時(shí)，不得亂涂亂畫，保持墻面整潔；二、不刻意毀壞展出作品；三、拿書時(shí)輕拿輕放，看完書后請(qǐng)放回原位；四、借走書后請(qǐng)定期歸還。這樣的規(guī)定就會(huì)讓書屋變得更好，村民素養(yǎng)變得更高了。
我們還會(huì)看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面：一樓的村民們作著畫，寫著字，有些村民寫的大字鳳舞龍翔的，畫的國(guó)畫非常精細(xì)，細(xì)致；二樓的村民呢，可以悠閑地看看自己愛(ài)看的書，知道更多外面的世界。
如果每個(gè)村都能有這么一個(gè)農(nóng)家書屋，那么，這個(gè)村的村民一定會(huì)變得更有文化、更優(yōu)秀！
我的書屋夢(mèng)作文600字 22
沒(méi)想到我也有了自己的“三味書屋”。不過(guò)，我指的可不是魯迅小時(shí)候讀書的那個(gè)地方，而是我自己的小天地，一個(gè)只有12平方米的小房間。它才屬于我一年半，卻被爸爸戲稱為“三味書屋”。
“一味”是花香味。小房間里有一盆野蓮花。它四季常青，一年開(kāi)兩次花。
我常常給它澆水、換土、搬進(jìn)搬出曬太陽(yáng)，把它照顧得好好的，所以一年四季它都長(zhǎng)得很茂盛。作為回報(bào)，每次花開(kāi)得特別香，使我的房間變得香極了。
“二味”是書卷味。說(shuō)是“書屋”，書卻不多。書雖不多，可放得很講究。
一個(gè)特別精致的書櫥里擺滿了各類書籍。一層是小人書，二層是少兒讀物，三層是大部頭小說(shuō)。最上層算是“榮譽(yù)之窗”，里面擺滿了近年來(lái)我獲得的'獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。每次家中來(lái)了客人，都會(huì)被我的書櫥吸引，贊不絕口，夸我家書卷味兒濃。
我卻怎么也聞不出。
“三味”是墨香味。最近，老師讓我們回家多練習(xí)寫毛筆字，爸爸給我買了一大瓶墨汁。那天寫著寫著，爸爸進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)門就說(shuō)：“好香的墨汁�。 卑职植徽f(shuō)還好，這么一說(shuō)，我撅起了嘴巴，埋怨說(shuō)：“還香呢，買這種爛墨汁，都是臭的�！卑职謪s說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，墨汁是爛墨汁，可你寫的字這么好，人看得舒服，聞著當(dāng)然也覺(jué)得香啦！我總不能說(shuō)是臭字吧！”我聽(tīng)了，頓時(shí)心里美滋滋的，說(shuō)：“好！你愛(ài)聞，我讓你天天聞�！卑职竹R上接過(guò)話：“說(shuō)話得算話！這可是你自己說(shuō)的，每天都要寫毛筆字。”我這才知道中了計(jì)，“無(wú)可奈何”地答應(yīng)了。從那以后，房間里又多了一味。
這就是我的“三味書屋”。
我的書屋夢(mèng)作文600字 23
在我的小房間里，有分隔出來(lái)的一角，這里有一把椅子和上百本書，這就是我的“書屋”，我的樂(lè)園！
懶懶地坐下來(lái)，，翻開(kāi)一本書，一絲油墨氣息仿佛縷縷楊柳風(fēng)，絲絲杏花雨撲面而來(lái)，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開(kāi)這層簾，能看到遠(yuǎn)處是青山綠水，鳥語(yǔ)花香。
這是個(gè)神奇的地方，猶如仙境。
在這個(gè)“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。
在這里，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話說(shuō)天下大勢(shì)”；你可以攀登雪山，體會(huì)保爾·柯察金鋼鐵般的精神；你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相；你可以與李清照共賞綠肥紅瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀談……
在這個(gè)“神奇”的地方，可以看到許多風(fēng)景。
當(dāng)讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥兒”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了大片涌動(dòng)的紫；當(dāng)讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”時(shí)，有一種濕暖的感覺(jué)，彷佛淳淳楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨在心田縈繞；當(dāng)讀到“春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面”時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是漫天飛舞的.楊花和一個(gè)孤獨(dú)的身影……
這個(gè)小小樂(lè)園里，我學(xué)到了許多知識(shí)。坐在書屋里，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之后，望著窗外，又有一種“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院”的感覺(jué)。
在這里，沒(méi)有秋千，卻有蕩漾的快樂(lè)，沒(méi)有風(fēng)箏，卻有隨風(fēng)般的喜悅。
在這個(gè)小小書屋里，承載著我無(wú)數(shù)的歡欣，我在字里行間采集生命的音符，翻開(kāi)書，總能看見(jiàn)春花秋月，落英繽紛。
我的書屋夢(mèng)作文600字 24
家里一直有扇關(guān)閉的門，我往常認(rèn)為這是“假門”，打不開(kāi)它，直到我翻出一把鑰匙。
那是一把快要生銹的鑰匙，或許它之前是一把可開(kāi)啟奇異大門的牽引，顯得十分精美。
想到這里，我振奮起來(lái)，若真的是可以開(kāi)啟奇異大門的話，那我便可去探險(xiǎn)這世界的秘密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……
我拿著鑰匙四處開(kāi)孔，最終發(fā)現(xiàn)那扇緊閉的門竟與它相匹配！
我那激動(dòng)而發(fā)抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉(zhuǎn)動(dòng)，咔嚓。竟然開(kāi)了。
我走進(jìn)一看，兩大架書柜，中間隔了一個(gè)與書架相同材質(zhì)的書桌，椅子是一件我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的稀有木材。箱是用書架代替的，看起來(lái)裝滿屋子書的'感覺(jué)。
可是，哪兒不得勁……這個(gè)書房許久沒(méi)人開(kāi)啟，甚至連門都沒(méi)被推過(guò)，但是為什么……這間屋子依舊如此干凈？是為什么？
經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我依舊想不出來(lái)緣由，到底是為什么？
媽媽下班回到家，見(jiàn)我一臉疑惑，便半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呦，小忙人干嘛呢？”
小忙人？小人？小人！對(duì)，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這里屋子，我得去找找看！
見(jiàn)我離開(kāi)，媽媽反疑惑地說(shuō)：“干嘛啦？”“老媽，那扇門是誰(shuí)理的？”“哪扇？”“就是那扇！”
我在床上翻來(lái)覆去了許久，回想媽媽說(shuō)的話。那扇門，是你爺爺理的，你手里的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時(shí)候反法西斯剛勝利幾年，由于家里窮，他們都沒(méi)有上學(xué)，更別提看書了，應(yīng)該是為了紀(jì)念吧。
“喂，起床了，”我揉了揉眼睛，瞇了瞇睜不開(kāi)的雙眼，“干嘛呢？”“給你看看你的書房�！�
我的天！不是做夢(mèng)吧！我可以有書房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢(mèng)！果真是一個(gè)書房！
我想，我會(huì)好好珍惜這個(gè)書房的。
我的書屋夢(mèng)作文600字 25
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候最大的夢(mèng)，便是有自己的書屋。
媽媽是個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子。那時(shí)的鄉(xiāng)下人沒(méi)什么文化，家中自然也沒(méi)有書。媽媽為了能到鎮(zhèn)上的小書亭里借書看，常常餓著肚子不吃早餐，只為了能偷偷攢下借書的錢。媽媽常說(shuō)，那時(shí)借書的費(fèi)用是按天計(jì)算的，家里窮，為了省錢，常常一天就看完一本書�？尚ぎ吘购苄。髞�(lái)呀，媽媽把書亭里的書都看遍了，只好把自己喜歡的書反復(fù)看，直到滾瓜爛熟，倒背如流�！澳菚r(shí)我的夢(mèng)想就是有一個(gè)自己的小書屋，里面放滿了書�！眿寢尦３８锌�。
如今的`我，便有著一個(gè)大大的書屋。
每天清晨或黃昏，當(dāng)陽(yáng)光變得柔和時(shí)，我總會(huì)捧上心愛(ài)的書，細(xì)細(xì)品讀，在濃濃的書香和曲折的故事情節(jié)中，物我兩忘。書屋干凈整潔，明亮寬敞，從《畢淑敏散文集》優(yōu)美的文字，到《紅星照耀中國(guó)》的抗戰(zhàn)歷史；從《歐·亨利短篇小說(shuō)》的起伏情節(jié)，到《三體》的宏偉瑰麗……在自己的書屋里，我沉醉于書中，暢快淋漓地享受著一場(chǎng)場(chǎng)精神的饕餮大餐！
后來(lái)，我有個(gè)夢(mèng)想，便是書屋能遍布各個(gè)角落。
一天，路過(guò)城北濕地公園，我驚訝地發(fā)現(xiàn)路邊多了幾個(gè)太陽(yáng)能小書屋，里面擺放著整齊的書籍，旁邊貼心地安放著長(zhǎng)椅，讓人們可以在茶余飯后，散步累時(shí)，捧上一本鐘情的書大快朵頤。
從書亭借書，到擁有自己的書屋，再到實(shí)現(xiàn)書屋共享，在中華民族偉大復(fù)興的百年征程中，書屋遍布各個(gè)角落的夢(mèng)想已悄然實(shí)現(xiàn)。能夠隨時(shí)隨地閱讀、享受精神食糧再也不是媽媽兒時(shí)遙不可及的夢(mèng)想，而是成為了真真切切的現(xiàn)實(shí)！作為新一代的太倉(cāng)人，我們是多么的幸福�。�
漫步在城北濕地公園，一抹斜陽(yáng)為書屋涂上了金邊，我輕輕地打開(kāi)書屋的玻璃小窗，執(zhí)一卷在手，微風(fēng)拂過(guò)，紙頁(yè)沙沙，書香縈繞！
我的書屋夢(mèng)作文600字 26
讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農(nóng)村少年，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展眼界，走進(jìn)中華美德。
農(nóng)村書屋，是我的夢(mèng)想的搖籃。書屋里幾條長(zhǎng)板凳圍著一張四角桌，一本本書整整有條地?cái)[在木制的書柜上。書柜里的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺(jué)，感同身受；動(dòng)物百科，帶你走進(jìn)原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類，帶你解開(kāi)世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一只獨(dú)特地會(huì)發(fā)光的海星……
每次來(lái)到農(nóng)家書屋，我便看到一個(gè)個(gè)小孩子坐在板凳上捧著各自喜愛(ài)的書籍，專心致志地閱讀著，享受書的熏陶。于是，我靜靜地走向書柜瀏覽著書目。突然，一本《愛(ài)書如命》躍入我的.口眼簾。是誰(shuí)這么愛(ài)書呢？他為什么愛(ài)讀書呢？為解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)，我從農(nóng)家書屋把它借了出來(lái)。我如饑似渴地讀起書來(lái)，老時(shí)鐘滴嗒滴嗒地?cái)[動(dòng)著，時(shí)光一分一秒地流逝著，我手中至始至終地捧著《愛(ài)書如命》，孜孜不倦地閱讀著。關(guān)于這本書的疑團(tuán)終于被我解開(kāi)了，原來(lái)愛(ài)書如命的是他――魯迅。幼年時(shí)，他識(shí)字漸多，便決定攢錢買書，把過(guò)年的“壓歲錢”用來(lái)買書看。成年后，魯迅的閱讀范圍更廣泛了，他沒(méi)買到好書，就親筆摘抄下來(lái)。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。
書是引導(dǎo)人的健康專家，書是農(nóng)村少年的假期樂(lè)園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創(chuàng)造未來(lái)，成為一個(gè)個(gè)國(guó)家的棟粱！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯作舟，書屋讓我開(kāi)闊了視野，書浩如煙海，沒(méi)有人能夠全部閱覽。
我的書屋夢(mèng)作文600字 27
我家附近的蓉城鎮(zhèn)東河園社區(qū)服務(wù)中心有許多公共設(shè)施，比如健身房、圖書閱覽室、“閱行”幼兒繪本電子講堂等，為我們提供了集休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng)平臺(tái)。
“閱行”幼兒繪本故事講堂最有趣！每次活動(dòng)時(shí)，田田姐姐都會(huì)像聊天一樣和我們講繪本故事。她有時(shí)還問(wèn)我們幾個(gè)有趣的問(wèn)題，積極回答的小朋友還能得到獎(jiǎng)品呢！小朋友們都特別喜歡參加。
我最喜歡去社區(qū)二樓的圖書閱覽室。圖書閱覽室里有兩張大大的長(zhǎng)桌子，八張沙發(fā)椅，墻邊放著四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、高高的書柜，里面整整齊齊擺放著各種書籍，有道德、文學(xué)、科普、藝術(shù)、法律等等。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在圖書室里自由挑選自己愛(ài)看的書籍。為了方便我們翻閱拿取，管理員還將故事書、漫畫和經(jīng)典名著單獨(dú)放在書架的最底層。
這間閱覽室雖不大，但大家都很喜歡它。一到周末，附近的孩子們紛紛涌進(jìn)書屋，在書架上找著自己喜歡的.書籍。他們有的坐在桌前看，有的站在書架邊看，還有的干脆就坐在地板上讀起來(lái)。
有一天，我居然發(fā)現(xiàn)圖書閱覽室里還有我最愛(ài)看的《福爾摩斯探案集》。從這以后，每天吃完晚飯后，我就去圖書閱覽室看書，有時(shí)還拉著爸爸媽媽一起去。媽媽曾開(kāi)玩笑說(shuō)自從每天晚上去看書后，爸爸再也沒(méi)有一吃完飯就拿著手機(jī)打游戲了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，還有一些社區(qū)沒(méi)有圖書閱覽室。我希望以后每個(gè)社區(qū)都有圖書閱覽室，這樣所有的小朋友都可以很方便地看到自己喜歡的圖書了。
讀書讓我獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考，遨游了世界。這間圖書閱覽室給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我喜歡身邊的這間書屋！
我的書屋夢(mèng)作文600字 28
三味書屋在浙江紹興城內(nèi)魯迅先生故居附近，是魯迅先生少年時(shí)期讀書的地方。三味書屋是魯迅先生的老師壽鏡吾老先生開(kāi)辦的。壽鏡吾（1849—1930），名懷鑒，字鏡吾，是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的宿儒。他品行端正，性格耿直，一生厭惡功名，自考中秀才后便不再應(yīng)試，終身以坐館授徒為業(yè)。魯迅稱贊他為“本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”。
三味書屋中間掛著一塊匾，道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在樹下。我還了解到三味書屋的館訓(xùn)：布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。
今年夏天，天氣很熱，在家呆得無(wú)聊，我和小伙伴們乘車來(lái)到了紹興的三味書屋。其實(shí)我一直都不明白，“三味”是哪三味？后來(lái)，我們問(wèn)了一下那位女導(dǎo)游，她跟我們說(shuō)“三味” 取自“讀經(jīng)味如稻、梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢的古語(yǔ)。其大意是：讀四書五經(jīng)之類味如吃米面，是食之本；讀史記味如喝美酒吃佳肴：讀諸子百家之類的書，味如醬醋。
走進(jìn)三味書屋，我看到魯迅先生曾經(jīng)坐過(guò)的位置，桌上刻著一個(gè)“早”字，每當(dāng)我看到這個(gè)字，就會(huì)想到魯迅先生小時(shí)候因?yàn)榧揖池毨В赣H又成了有名的“藥罐子”。作為長(zhǎng)子，魯迅常常到當(dāng)鋪去當(dāng)東西拿錢給父親買藥。在這樣困窘的.生活面前，小小年紀(jì)的魯迅早上上學(xué)也常常遲到。有一次，魯迅遲到了，先生嚴(yán)格地批評(píng)他，可沒(méi)打他。后來(lái)，他在桌子上刻了一個(gè)“早”字，勉勵(lì)自己不再遲到。
所以，我眼中的三味書屋是嚴(yán)格的，不允許遲到的。在那次去三味書屋中，我了解到，上學(xué)不要遲到��！
我的書屋夢(mèng)作文600字 29
早聽(tīng)說(shuō)了魯迅先生的書籍十分精彩，一直都想要一本他的雜篇小說(shuō)集，久而久之成了我的一個(gè)愿望，一個(gè)夢(mèng)想。最終，我在高寺書屋實(shí)現(xiàn)了這一個(gè)夢(mèng)。
高寺書屋不大，卻整齊的排列著那些寓意深長(zhǎng)的書，我經(jīng)常去幫忙整理書，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書屋里的名人篇中，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，《故鄉(xiāng)》這本書是北京出版公司出版的，里面有十四篇短篇小說(shuō)。我終于可以閱讀魯迅先生的文章了，我欣喜若狂。
魯迅先生的寫作手法、技巧是多么嫻熟呀！如《狂人日記》的最后一句：救救孩子，是多么令人驚恐萬(wàn)分；《啊Q日記》那以喜表悲的'另類寫作手法；《故鄉(xiāng)》里回憶記敘的寫作手法，都令我耳目一新。
魯迅先生因一場(chǎng)家庭變故，而改變了他的人生，他開(kāi)始思考人生，社會(huì)和民族的過(guò)去和未來(lái)。兒時(shí)的經(jīng)歷，影響了魯迅先生的所有作品，“少年兒童”是魯迅先生一生關(guān)注的話題。我覺(jué)得魯迅先生的作品多數(shù)是來(lái)“教育”孩子的父母的，因?yàn)楝F(xiàn)代家長(zhǎng)教育孩子的方法有兩種，一種是放任，在家里當(dāng)小少爺，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣教育出來(lái)的孩子一旦出身社會(huì)，就根本無(wú)法自力更生；另一種是嚴(yán)厲管理，只要犯錯(cuò)，來(lái)不來(lái)就是挨打，這樣對(duì)小孩子的身心都有嚴(yán)重的傷害。魯迅先生便想用自己的作品來(lái)：救救孩子。讓現(xiàn)代父母改正自己的教育方式， 正確方法，對(duì)待天真、可愛(ài)的孩子。
最后，我只能用著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家譚旭東先生的話來(lái)贊美魯迅先生：魯迅先生是五四時(shí)期的文化先鋒，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)，魯迅的兒童文學(xué)展露了童心，表達(dá)了作者對(duì)兒童世界的愛(ài)，啟發(fā)所以人為了未來(lái)一代而奉獻(xiàn)愛(ài)、追求美！
我的書屋實(shí)現(xiàn)了我想走進(jìn)魯迅先生的一個(gè)夢(mèng)！以后，我要在書屋里實(shí)現(xiàn)我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)！
我的書屋夢(mèng)作文600字 30
歌德說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)人，做什么事都有自己獨(dú)具一格的方法，跟別人不一樣。
還記得我去年還在上學(xué)校的校本課，老師在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“孩子們，我給大家留一個(gè)有趣的作業(yè)，就是回到家，收集一些紙箱，來(lái)一次回收利用，想做什么都行，重要的是—讓這個(gè)不用的紙箱，變成人們經(jīng)常使用到的物品�！�
回到家，我飛快地寫著作業(yè)，心里卻想的是：用紙箱做什么呢？當(dāng)同學(xué)們都在千篇一律的畫著鞋柜紙箱的圖搞時(shí)，我心里掠過(guò)了不安分的一念——做個(gè)房子怎么樣？
首先，我開(kāi)始選材，牛奶箱？不。要把它們粘起來(lái)太費(fèi)勁了。對(duì)了，前段家里買了個(gè)電視機(jī)，那個(gè)裝電視的大紙箱不是好“人選”么？說(shuō)罷，我便翻箱倒柜的找出了那個(gè)大紙箱，他剛好可以做一個(gè)2平米的“書屋”。
然后，我才開(kāi)始畫圖稿：他有兩扇窗戶，有一個(gè)大門，其次，我還要安一個(gè)門把手......
我要把它帶字的.那一面朝里，還有我要把......
第三步，操做。我先讓大人幫我用小刀開(kāi)兩扇窗戶；然后，我又用剪刀將紙箱剪成一片大紙板；接著，我用卷尺量出長(zhǎng)和寬，按照?qǐng)D稿，我將紙板從適合的地方折起來(lái)；最后，我將各個(gè)接口用透明膠卷粘起來(lái)，并開(kāi)一個(gè)門�！凹垥荨本徒ê昧�。
可房子還要裝修呀！我又用毛巾被鋪在屋子“地板”上，又用彩筆在外部紙板——沒(méi)有字的外部畫上了自己的大作，內(nèi)部又有小沙發(fā)—抱枕和厚厚的書籍。
最后，我的房子成功建好了，我把我和我的大作合影的相片拿給老師看，得到了贊揚(yáng)。
這小小的贊揚(yáng)使我懂得了：只有獨(dú)創(chuàng)，才能使你成長(zhǎng)和收獲。
我的書屋夢(mèng)作文600字 31
我的百草園是老房子的菜園，它一直留在我的腦海里。
菜園十分大，差不多有一個(gè)教室這么大，姥姥和姥爺一起在這里種了許多蔬菜、果樹和花卉，每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景。春天，姥爺播下一顆顆小種子，埋上土后，給一顆顆小種子澆水。過(guò)一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，金色的陽(yáng)光撒在它們身上。夏天，姥爺為它們?nèi)鱿路柿�，讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。于是它們開(kāi)始努力生長(zhǎng)。這一天，下起了小雨，雨珠將幼苗沖洗的油綠油綠的，享受著雨天的快樂(lè)。一段時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)個(gè)幼苗長(zhǎng)大了，開(kāi)始結(jié)出果實(shí)，一個(gè)個(gè)玉米棒子，像在田間的一盞盞路燈；一個(gè)個(gè)西紅柿，像在田間的小皮球；小小辣椒青綠青綠的，和碧水一樣；一個(gè)個(gè)小小茄子，像一顆顆寶石一樣。大白菜站在那里，和玉米比高。秋天，爺爺興高采烈的收集著金黃的玉米，火紅的辣椒，紫瑩的茄子，雪白的大白菜，圓圓的、紅紅的西紅柿。爺爺將這些果實(shí)洗干凈，做出香噴噴的飯菜。香味飄的滿院都是。冬天，辛苦了一年的菜地，終于蓋上了溫暖的棉被，想放松下來(lái)，養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的'春天。
另外，在姥爺?shù)牟说乩锝?jīng)常會(huì)有一些“不速之客”過(guò)來(lái)?yè)v亂，它們就是螞蚱了，我不敢抓螞蚱，但看著好玩好玩于是我每次都讓姥爺給我抓螞蚱。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，于是姥爺悄悄的過(guò)去。看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地向它撲去，用手捂住螞蚱，它用強(qiáng)健的后腳一蹬，跳出姥爺?shù)氖终菩�，早已逃到九霄云外去了，�?dāng)時(shí)我有點(diǎn)傷心，小螞蚱跳走了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，卻忘不了捉螞蚱的歡樂(lè)。這就是我童年時(shí)的百草園。
我的書屋夢(mèng)作文600字 32
《從百草園到三味書屋》，里寫了很多魯迅先生在百草園遇到的，奇奇怪怪的，充滿童真童趣的事，字里行間流露出童年的快樂(lè)情趣。像一幅色彩斑斕，趣味無(wú)窮的童年生活畫面，使人讀后感同身受。
童年的我，也有自己的百草園。那就是——洼里鄉(xiāng)居樓。從四五歲開(kāi)始，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我去洼里玩，我最喜歡的就是那些拓展項(xiàng)目。有走鋼絲，拉著上面的繩子，腳踩鋼絲往前走，保持平衡是個(gè)技術(shù)活，我從來(lái)不怕，最大的底氣就是隨時(shí)會(huì)接住我的爸爸。讓我躍躍欲試，又心生膽怯的就是獨(dú)繩過(guò)沙坑，想玩又不敢玩，一根垂下來(lái)的粗繩懸在沙坑上當(dāng)，末端一個(gè)大繩結(jié)，我坐在上面，像蕩秋千一樣被爸爸推過(guò)去，一不小心沒(méi)抓穩(wěn)，就掉在沙坑里，疼不疼的已經(jīng)顧不上了，太刺激了。每次去，玩的最多的'就是大滑梯，七八米高的兩層滑梯，中間我要獨(dú)自爬上一個(gè)垂直的小梯子上到第二層，然后從頂上嗖的滑下去，心都從嗓子眼冒出來(lái)了。第一次玩，爸爸在一頭接著我，媽媽陪我爬上第一層，結(jié)果我沒(méi)害怕，媽媽怕的不敢下去了，我笑了媽媽好久。
洼里還有很多有趣的農(nóng)耕體驗(yàn)，打土坯、磨玉米、搓棒粒、踩水車……讓你樂(lè)此不疲！
我們常常一去就是一天。下午玩累了，就去小動(dòng)物區(qū)，騎矮馬、喂小羊小牛、還可以看見(jiàn)小兔子挖的地洞。
可惜的是，在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樾蘼罚堇镟l(xiāng)居樓被占用了一半，很多設(shè)施都拆除了�？稍谖倚睦�，它是我永遠(yuǎn)的百草園，我在這里學(xué)會(huì)勇敢，體味無(wú)憂無(wú)慮的童年，還學(xué)會(huì)很多農(nóng)耕知識(shí)。伙伴們，你的百草園在哪呢？一起來(lái)分享吧！
我的書屋夢(mèng)作文600字 33
爺爺是鄉(xiāng)村教師，淳樸中氤氳著濃濃的書香之氣。
老家院落很大，堂屋后面是一片白楊林，林中藏著一間小屋，屋子門鎖上的斑斑銹跡，昭示著歲月匆匆的痕跡。
八歲那年，爸爸將我送回老家過(guò)暑假，燥熱的天氣和蟬鳴是我對(duì)那里的印象。
一天，晚飯做好，我跑去小屋外喊爺爺吃飯，爺爺出了屋子，為小屋落了鎖，還特意繞著小屋走了一圈，然后才牽著我往回走。爺爺?shù)呐e動(dòng)勾起了我的好奇心，吃飯時(shí)，我瞥見(jiàn)爺爺將鑰匙放在了堂屋中央的八仙桌上。
吃過(guò)飯，我將鑰匙悄悄握在手心里，告訴大人們要出去玩一會(huì)，然后便跑出了門。
高遠(yuǎn)的天空懸一輪明月，稀疏的`星星眨著眼睛，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，白楊樹葉窸窣的響聲像是在低聲吟唱，又似在誰(shuí)的耳畔輕喃著心事。趁著月色，我悄悄來(lái)到小屋前，打開(kāi)小屋的門，當(dāng)燈光照亮小屋后，我發(fā)現(xiàn)這里是爺爺?shù)臅�，里面有許多書還有他畫的許多畫。
我隨手捧起一本書讀起來(lái)，很快便沉浸在了書的世界里，直到聽(tīng)見(jiàn)外面奶奶喊我回家睡覺(jué)，才匆忙鎖上屋門跑了出去……
第二天爺爺帶著我一起去了小屋，看到昨晚攤開(kāi)的書還放在桌上，他溫和地對(duì)我說(shuō)：“以后要是想看書就來(lái)書房看吧，你喜歡看書是好事，爺爺支持你。”說(shuō)完將一把拴著繩子的鑰匙掛在了我的脖子上，又道：“這是書房的鑰匙，以后咱們爺孫倆一人一把。”在書的陪伴中，暑假很快就過(guò)完了。而以后很長(zhǎng)的時(shí)間，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)再回老家看一看，再到爺爺?shù)臅堇锉M情地讀書，但是那一本本的書卻是我童年最美好的記憶。
如今，我自己也擁有了不少書，我知道，書，會(huì)陪伴我一起成長(zhǎng)。
我的書屋夢(mèng)作文600字 34
當(dāng)閱讀越來(lái)越成為人們生活中不可或缺的一部分時(shí)，各式各樣的書店也隨之而來(lái)，其中就一種名為“24小時(shí)”的書店。
這兩年來(lái)，每當(dāng)夜幕降臨，路燈亮起，店里的顧客也紛紛離去。此時(shí)的世界褪去了白石日里的嘈雜、喧鬧與忙碌，顯得尤為溫馨與安靜。此時(shí)，又會(huì)有另外一些客人走進(jìn)書店。這其中有喜歡閱讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來(lái)務(wù)工的人員，甚至還有流浪者和拾荒者。書店里的工作人員對(duì)讀者是極為尊重的，而且從來(lái)不驅(qū)趕任何一位讀者。
一群渴望知識(shí)的人，在深夜相聚在一間小屋里；各自挑選一本喜歡的書，細(xì)細(xì)品味，從中獲取著精神上的滿足和心靈上的慰籍，這是一件多么有意思的事情啊。在這里，沒(méi)有卑尊貴賤，只有平等的讀者；沒(méi)有世俗瑣事，只有靈魂上的升華。
對(duì)于拾荒者流浪者來(lái)說(shuō)，他們辛苦忙碌了一天后，仍在夜晚拖著疲憊的身軀堅(jiān)持來(lái)書店看書、學(xué)習(xí)，這種精神值得尊敬的。再想想我們自己，現(xiàn)在有著明亮的教室、藏書豐富的圖書館，還有充足的時(shí)間專門供我們閱讀，我們卻不知道珍惜，甚至肆意揮霍；想來(lái)還真是慚愧。
同樣，對(duì)于這里的工作人員來(lái)說(shuō)，夜幕降臨時(shí)分，各式各樣的.人紛紛來(lái)到這里探求知識(shí)；有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但他們只要來(lái)看書，哪怕只看一行、只看一頁(yè)，都讓工作人員覺(jué)得自己的工作是有意義的。“從不驅(qū)趕任何一位讀者”，這不僅是自我修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)每一位讀者的尊重。而這些細(xì)微的尊重也在不知不覺(jué)中傳遞著美德與知識(shí)。
在“24小時(shí)書店”里，我不僅看到了大家對(duì)知識(shí)的渴望，更看見(jiàn)了一棵顆真誠(chéng)、善良的心。
我的書屋夢(mèng)作文600字 35
人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！痹谖覀冝r(nóng)村，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。有些老人們也熱愛(ài)看書，個(gè)別甚至也會(huì)去老年大學(xué)里學(xué)習(xí)。在我們村里，就有一個(gè)供人們看書的地方——“農(nóng)家書屋”。
在寒假的一天，做完作業(yè)后我覺(jué)得很無(wú)聊，所以就約了朋友去“農(nóng)家書屋”看看。一走進(jìn)農(nóng)家書屋，映入眼簾的是一排排擺放整齊的圖書和在認(rèn)真看書的人們。有的農(nóng)民在專心致志地看著教有關(guān)農(nóng)耕的書，想從中獲得更多農(nóng)業(yè)技術(shù)，種好莊稼；有的則開(kāi)心地看著科技書，想多了解一些科學(xué)技術(shù)；也有不少各個(gè)階段的學(xué)生在這里看故事書我站在書柜前，仔細(xì)地挑選著。我發(fā)現(xiàn)這里的書雖然數(shù)量不多，種類卻不少。最后我也選了一本故事書，然后坐在凳子上看了起來(lái)。
就在我看得入迷的時(shí)候，有一位老爺爺輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“小朋友，你知道這個(gè)字怎么讀嗎？”他指著書本上的一個(gè)字，語(yǔ)氣中充滿了急切，眼神里充滿了渴望。我告訴了他，老爺爺露出了滿足的笑容：“小朋友，謝謝你！識(shí)字可真重要�，F(xiàn)在，我算是真正明白讀書的重要性了！”聽(tīng)著老人話，我似乎更加明白了讀書的'重要性。
我去農(nóng)家書屋的次數(shù)不是很多，但在那里獲得了許多樂(lè)趣，想必其他人也是有這樣的體會(huì)吧。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想，每個(gè)人都應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，農(nóng)民也是一樣，他們也渴望能獲取更多的知識(shí)。農(nóng)家書屋，就像是我們的知識(shí)糧倉(cāng)。有了農(nóng)家書屋，人們的笑容更加燦爛，農(nóng)民的精神糧食更加豐富，農(nóng)民和后代的明天也許更加光明！
我的書屋夢(mèng)作文600字 36
從六塘河流淌過(guò)來(lái)的水，將我的家鄉(xiāng)顏圩村分成兩個(gè)部分，西邊是生機(jī)勃勃的稻田，東邊是炊煙裊裊的村落。張家圩鎮(zhèn)顏圩村農(nóng)家書屋就坐落在六塘河的堤岸邊。
春日遇見(jiàn)
遇見(jiàn)她，在絢爛的春天。在“她”的懷抱里，我尋找甜美的神秘。當(dāng)一本曹文軒的《草房子》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì)拒絕它的溫馨，沒(méi)有波瀾壯闊的情節(jié)，沒(méi)有意味深長(zhǎng)的人生，但它卻讓你情不自禁地和油麻地小學(xué)里的孩子們一起笑，一起哭，一起走過(guò)溫馨的童年回憶。
夏日遇見(jiàn)
遇見(jiàn)“她”，在熱情的夏天。從書架里拿起《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我也就隨著魯濱遜進(jìn)行了一段奇特的冒險(xiǎn)之旅，我想象著去種植大麥，去飼養(yǎng)山羊，去解救星期五，去燒陶�！八本拖褚粋�(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒我的心窩。
秋日遇見(jiàn)
遇見(jiàn)“她”，在悲涼的秋天。讀《丑小鴨》，看著丑小鴨從一只人人欺負(fù)的小鴨子，成長(zhǎng)為一只白天鵝。丑小鴨的經(jīng)歷，告訴我只要相信歲月，相信種子，就一定能夠自信，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的.活力。秋天里，“她”帶來(lái)的成熟，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)理解得更加透徹，讓我不再盲目沒(méi)有方向，“她”是在我迷路時(shí)，給我指引前進(jìn)方向的明燈！
冬日遇見(jiàn)
遇見(jiàn)“她”，在寒冷的冬天。她”告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，“她”教會(huì)我，即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩�！八本拖褚粋�(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持溫暖我的心窩。和“她”獨(dú)處，簡(jiǎn)單的情調(diào)，享受著冬天的陽(yáng)光，溫暖、滋潤(rùn)。
把最美的書屋獻(xiàn)給孩子，讓最美的孩子走進(jìn)書屋。遇見(jiàn)“她”，在四季；四季，在遇見(jiàn)“她”。
我的書屋夢(mèng)作文600字 37
魯迅先生有一座三味書屋，而我也不賴，有一座可愛(ài)的書屋。這座可愛(ài)的書屋是我家旁邊的書店，雖說(shuō)是一家店，但更像是我們所說(shuō)的書屋，因?yàn)槔锩娴睦习搴蛠?lái)店看書的人，都那么的可愛(ài)。
在這座可愛(ài)的書屋里，是沒(méi)有人會(huì)趕你回家的。書屋正是老板家的樓下，你若是想要讀到夜深，他也不會(huì)催你回家，除非你告訴他，你有對(duì)你管束很嚴(yán)的老爸老媽，他才會(huì)捂著嘴笑著說(shuō)：“行了，你拿回去看吧，明天記得拿回來(lái)就行�！痹谶@座可愛(ài)的書屋里，我讀了不下兩百本書，從我的`小學(xué)讀到了我的中學(xué)，都是利用我的課余時(shí)間去讀的，我覺(jué)得這座書屋很了不起，也覺(jué)得我自己很了不起。
老板是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他開(kāi)這家書店是為了懷念他的妻子。在我還在讀小學(xué)的時(shí)候，這座可愛(ài)書屋的老板已經(jīng)是一個(gè)孤單的老人了，可他卻看起來(lái)一點(diǎn)兒也不孤單，時(shí)常掛著笑臉，不管是我們?cè)跓o(wú)人的周末“闖進(jìn)”書屋里讀書，還是工作日傍晚的人潮中擠進(jìn)去讀書，他都不會(huì)因?yàn)槲覀儧](méi)有零花錢買書而把我們趕走，只會(huì)偶爾提醒我們，不要看著看著把口水給流到書頁(yè)上去了。
來(lái)書屋看書的人，除了我們這一群沒(méi)有零花錢的小孩外，還有一些年輕的哥哥姐姐們。他們偶爾會(huì)買書，但更多的時(shí)候，他們是坐在書屋的地板上聊一些我們聽(tīng)不懂的詩(shī)歌和小說(shuō)。每次我偷偷看他們的時(shí)候，他們還會(huì)在發(fā)現(xiàn)了我的偷看時(shí)，給我招手打招呼呢！
可愛(ài)的書屋里，除了那些專門來(lái)聊詩(shī)歌小說(shuō)的哥哥姐姐們，大家都很少說(shuō)話，但誰(shuí)常來(lái)，誰(shuí)又是新來(lái)的客人，我們大家都知道。我們就像是一群深知彼此的朋友，在沉默中完成了我們的交流。
我的書屋夢(mèng)作文600字 38
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人們跨越文明的橋梁，所以我喜歡看書，也喜歡在書屋里徜徉。
我的家鄉(xiāng)有一座綜合樓。它雖然是用磚頭砌成的，但是建筑風(fēng)格卻與眾不同。因?yàn)檫@座綜合樓是仿造古代風(fēng)格建造的。綜合樓分為兩層。第一層是村干部們辦公、開(kāi)會(huì)的地方。墻的'四周還掛著一些名人名畫。第二層是書屋。里面很安靜，有的也只是翻書聲，讓人覺(jué)得這是一個(gè)神圣不可侵犯的地方。
農(nóng)家書屋還真不小呢！窗邊圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書架整齊有序的排列著，書架上整整齊齊地?cái)[放著各類的書籍，有農(nóng)業(yè)的、有醫(yī)學(xué)方面的、有世界名著的……還有我們小孩子喜歡的少兒報(bào)刊、卡通讀本、漫畫書等。
農(nóng)家書屋自從開(kāi)放到現(xiàn)在每天人潮如流，絡(luò)繹不絕。你瞧！有背著書包的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的地方，就會(huì)常常來(lái)翻閱圖書，尋找答案；有年逾古稀的老人，他們身體有什么不舒服了，就來(lái)書屋查閱醫(yī)學(xué)書；有辛苦勤勞的農(nóng)民伯伯，他們遇到農(nóng)業(yè)上的難題，馬上到書屋來(lái)查資料；還有穿著時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在仔細(xì)挑選著，有的在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神態(tài)各異。我挑選了一本《淘氣包馬小跳》便找了個(gè)好位置坐下，津津有味地看了起來(lái)。我認(rèn)為農(nóng)家書屋一開(kāi)放，我的愛(ài)好也得到了保障。一有空我便會(huì)去農(nóng)家書屋報(bào)到，現(xiàn)在我看過(guò)的書都數(shù)不清了，有《紅樓夢(mèng)》、《城南舊事》、《少女的紅發(fā)卡》……
農(nóng)家書屋伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我的課余生活，讓我學(xué)到了課內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí)，更使我的作文水平大大提高了。
我的書屋夢(mèng)作文600字 39
我是個(gè)愛(ài)看書的人，無(wú)論是怎樣的書，閱讀它們時(shí)總能給我一種非凡的快樂(lè)。每每暑假之際，東正街那里的一處小書屋便成了我的“第二個(gè)家”。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光!
這個(gè)書屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺(jué)。木質(zhì)的書架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶上隨風(fēng)歌唱的風(fēng)鈴……透過(guò)透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類書籍——有兒童文學(xué)、小說(shuō)、名著、百科全書、農(nóng)業(yè)……應(yīng)有盡有。
書屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的姿勢(shì)看著書——小孩子趴在地板上津津有味、兩個(gè)女孩背靠背、男孩斜靠在書架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭(zhēng)論書里的故事，卻不顯得突兀，反作文網(wǎng)而另生一種童趣。
在悠閑的午后，我經(jīng)常和幾位有相同興趣的`朋友一起來(lái)到這所書屋，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它會(huì)帶領(lǐng)我們攻克學(xué)習(xí)中的難關(guān)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭。我的書屋，感謝你賜予我無(wú)限知識(shí)，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡;讓我在許多問(wèn)題前不至于束手無(wú)策;讓我享受到擁有知識(shí)的快樂(lè);讓我……
感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
我的書屋夢(mèng)作文600字 40
我們學(xué)校有一個(gè)圖書角，它長(zhǎng)約150厘米，寬約50厘米，它穿著一身土黃色的衣裳，用木材做的，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)聞到木頭的香味，使我戀戀不舍。它們有四個(gè)兄弟姐妹，老大是文學(xué)類，老二是安全類，老三是科技類，老四是藝術(shù)類。它的屋頂尖尖的，下面的書柜是長(zhǎng)方行的，書屋后面還畫有禁止吸煙的標(biāo)志，它們看起來(lái)很像我們住的房子，所以，每當(dāng)有人看到小書屋，就會(huì)叫它們是“房子小書屋”。
輕輕打開(kāi)小書屋的柜門，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多藏書。我們學(xué)校的小書屋分為2層，第一層有許多藏書，，第②層有一個(gè)垃圾桶。我想應(yīng)該是為了美化校園環(huán)境，不讓人們隨地扔垃圾用的吧!里面有一層隔板，隔板是用木頭做的，上面用油漆刷的'干干凈凈，十分美麗，不僅如此，還鋪有一層白色油布，為了防止學(xué)生們?cè)谀脮鴷r(shí)會(huì)劃破手吧，每個(gè)書屋里約有120多本藏書，此外，書架也分為兩層，第一層放許多小書，下面一層放大書。
記得有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，路過(guò)小書屋，我看到許多人都在借閱圖書，我也被吸引了過(guò)去，我過(guò)去后，拿了好多書，走在回家的路上，心想今天終于可以大飽眼福了，我回去，用很快的速度寫完作業(yè)，便掏出書來(lái)閱讀，我讀書時(shí)，心情有喜有怒，猶如遨游在書的世界，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，之后這件事便成了家里的笑話。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書籍讓人進(jìn)步，讓我們充滿知識(shí)，讓我們充滿快樂(lè)，讓我們一起讀書吧!
我十分喜歡我校的小書屋，謝謝你!
我的書屋夢(mèng)作文600字 41
一縷微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的時(shí)，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來(lái)到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農(nóng)家書屋。
書屋里干凈整潔，放著一排排書架，上面的書都一本本分類類。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒(méi)有一絲污垢，也沒(méi)有折痕，干干凈凈的，就像沒(méi)看過(guò)一樣，我不禁贊嘆他們的品格。
我給這里取名“黃金屋”，給它取這個(gè)名字，第一點(diǎn)是因?yàn)辄S金名貴，第二點(diǎn)是因?yàn)辄S金不是隨便而來(lái)的，它是經(jīng)過(guò)人們發(fā)現(xiàn)，采集而來(lái)的。我要不斷的發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”，讓我的`世界金光閃閃。
這個(gè)農(nóng)家書屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都在書海中遨游，沒(méi)有一絲吵鬧聲。
這里的書各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。在這里讀書，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。
這里的服務(wù)員態(tài)度好，各個(gè)面帶微笑，老板不擺架子，為大家耐心的講解了書中的奧秘，借書的人有的在書中旅行，把自己帶入書中;有的似乎在無(wú)聲的默讀好詞，好句，好段：有的小朋友在拼有字有圖的拼圖·····
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我會(huì)不斷的汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，讓我百戰(zhàn)不殆，我會(huì)不斷努力向前，突破自我。
書像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書像水，沒(méi)有它就沒(méi)有現(xiàn)在的科技和人類：書像一首歌，時(shí)而快，時(shí)而緩，讓我沉侵在書的音樂(lè)中。
書屋像一位激勵(lì)人們的使者，不斷的鼓勵(lì)著我，使我克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我不斷地走向美好的為來(lái)。
感謝你，書屋。是你開(kāi)闊了眼界，是你讓我越戰(zhàn)越勇，是你指引我一步步走向美好的未來(lái)。謝謝你，書屋！我美好的明天！
我的書屋夢(mèng)作文600字 42
我最喜歡的一本書便是魯迅筆下的《從百草園到三味書屋》了！
魯迅是我國(guó)公元1881年—公元1938年的著名文學(xué)家、思想家、革命家，是五四文化的重要參與者，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，原名周樟壽，后改名為周樹人，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》的筆名。
《從百草園到三味書屋》是魯迅在1926年寫的一篇文藝性散文，被收入魯迅的散文集《朝花夕拾》。本散文主要寫了魯迅生動(dòng)又有趣的童年，寫了在百草園時(shí)的“樂(lè)”，雖然百草園非常荒涼，但作者卻把自己在百草園的樂(lè)寫的栩栩如生，寫百草園對(duì)“我”無(wú)疑是最好的`樂(lè)園。
但三味書屋卻是恰恰相反，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說(shuō)它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”，但作者卻并未將三味書屋寫的死氣沉沉，而是通過(guò)學(xué)生偷溜到后園嘻耍，老私塾先生在課堂上因讀書而著迷，同學(xué)趁機(jī)偷樂(lè)兩個(gè)小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂(lè)天性！
古希臘大哲學(xué)亞里士多德有一段精彩論述說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)”。所以說(shuō)，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，這也對(duì)文章中老私塾先生看書入迷的情節(jié)，但在這同時(shí)我也明白了讀書的重要性，魯迅的《從百草園到三味書屋》每一處細(xì)節(jié)和每一個(gè)人物都寫得栩栩如生，文章條理清晰，層次分明，這也是我最喜歡這本書的原因！
我還明白一個(gè)深刻的道理：養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以改變一個(gè)人，而良好的讀書習(xí)慣更是我們不可或缺的良好習(xí)慣之一。近朱者赤，近墨者黑，如果說(shuō)好書是芝蘭，那么壞書就是毒草，就像冰心奶奶說(shuō)的一樣：讀書好，多讀書，讀好書。
我的書屋夢(mèng)作文600字 43
我有一個(gè)小樂(lè)園，就是我的書屋，我的書屋里不僅有書，還有很多可愛(ài)的洋娃娃，所以我給我的書屋取了一個(gè)名字，那就叫做可愛(ài)的書屋。
我很小的時(shí)候就有了這間可愛(ài)的書屋，并且隨著我的成長(zhǎng)，書屋給我?guī)?lái)了很多美好的回憶。小時(shí)候書屋里的書是一些童話故事書，這些書帶著我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界，在這個(gè)童話世界里，我看到了美麗的白雪公主，還與善良的灰姑娘交上了朋友，并且我還認(rèn)識(shí)到了很可愛(ài)的小飛象。我的書屋里藏著很多可愛(ài)的朋友呢，而且這些朋友又是這般的神秘。
后來(lái)，我將我喜歡的洋娃娃也一一放到了我的書屋里，這一下子，我的`書屋就變得越來(lái)越擁擠了起來(lái)。我的洋娃娃或是坐在書本上，或是躺在書本上，也或者是坐在角落里捧著書本。如果你們來(lái)到我的書屋，首先就會(huì)被這些洋娃娃給吸引。指不定你們還會(huì)說(shuō)，我的洋娃娃都是一些喜歡書本的洋娃娃呢。
當(dāng)然了，在我可愛(ài)的書屋里最主要的還是有了一個(gè)可愛(ài)的我。沒(méi)事的時(shí)候，我就喜歡坐在我的書屋里，然后捧起一本書靜靜走進(jìn)書的世界。我喜歡看書，但是我的性子很活潑，當(dāng)我在書里看到一些有趣的故事時(shí)，我會(huì)忍不住的捧腹大笑，更甚會(huì)蹦蹦跳跳起來(lái)。這樣的我還常常被父母取笑，說(shuō)我是一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。
言歸正傳，說(shuō)起我可愛(ài)的書屋，我還得提起一只可愛(ài)的貓咪。貓咪的毛發(fā)是黑的，一雙眼睛很迷人，撒起嬌來(lái)的貓咪也很可愛(ài)。在我可愛(ài)的書屋里配上這么一只可愛(ài)的貓咪，真真是太可愛(ài)了。
我喜歡我可愛(ài)的書屋，我喜歡書屋里那些可愛(ài)的神秘朋友，希望書屋里可愛(ài)的洋娃娃，還細(xì)化書屋里可愛(ài)的小貓咪。
我的書屋夢(mèng)作文600字 44
小路的盡頭，就是書屋。周邊都是殘破的矮墻，黃泥土磚。我總愛(ài)站在書屋前，為你停留。
第一次去書屋，大約有十年了。那日，父親帶著年幼的我走進(jìn)書屋。這兒不大，十來(lái)個(gè)人，幾張木桌，六排書架，上面滿是厚重的古書，沉甸甸的.紙張發(fā)黃，看上去有些歷史了。父親隨手拿起一本有些殘破的書冊(cè)，翻看起來(lái)。
“是你？”迎面走來(lái)一位老人，滿頭白發(fā)卻紅光滿面“沒(méi)想到這么多年后，還能再見(jiàn)到你�！�
“是啊，老板還是這樣精神，只是我們，再也會(huì)不到當(dāng)初了�！备赣H說(shuō)著，嘆息著，合上了書，拍了拍老人的肩膀，微微笑著，又離開(kāi)了。
父親多次路過(guò)那家書屋，或者說(shuō)，特地來(lái)此停留片刻。有一次，我疑惑地問(wèn)他為何如此，他仰望天空開(kāi)始回憶起些許往事。
父親上大學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一群志趣相投的朋友，常常來(lái)這家書屋讀書，久而久之，與老板相熟。他們翻閱古籍經(jīng)典，高談闊論，暢談國(guó)事史鑒，而老板總是在旁聽(tīng)著，不時(shí)也加入進(jìn)來(lái)。多少風(fēng)雨交加的日子里，書屋里熱鬧非凡，多少漆黑的夜晚，屋子里燈火通明……然而，天下無(wú)不散之宴席，畢業(yè)了，天南海北，各奔東西，如今的他們，還有誰(shuí)記得那時(shí)場(chǎng)景，還有誰(shuí)能此停留，為多年前豪爽的老板停留，為這些已發(fā)黃殘缺的古文獻(xiàn)停留。
老板還在，只是白頭相等，等一群志士，書屋還在，只是古舊相守，守一份真摯歲月。父親終究還得忙碌的，他與他的朋友一樣，為世俗而奔波忙碌，再?zèng)]有了時(shí)間與老板相問(wèn)候。
但是，我想，我可以，我們可以。
“爺爺，我們來(lái)看書了�！�
“好好好�！崩先诉B說(shuō)了三個(gè)“好”，多年的等候等來(lái)了新的志士。
小巷的盡頭便是書屋，那日，我又來(lái)了。
我的書屋夢(mèng)作文600字 45
小時(shí)候小區(qū)道路兩旁都有花壇，花壇上的樹葉繁茂而密集，星星點(diǎn)點(diǎn)的，紅花點(diǎn)綴在綠葉叢中，淡淡浮動(dòng)著神秘的幽香。綠葉也是鮮妍，亮的瞎眼，就像不斷被拆刷洗過(guò)，格外耀眼。
每遇艷陽(yáng)的時(shí)候，我就和幾個(gè)同棟的小伙伴一起，來(lái)到花壇的角落，陽(yáng)光正如金紗般透著葉隙灑下來(lái)，灑在灰白的柏油地板上，形成了各種各樣有趣的圖案，像云朵，像雨傘，像蘑菇，還有像一個(gè)正在跑的小人兒。我們也透過(guò)陽(yáng)光變換的手中的形狀，讓被遮住的光線照在手上，像小鳥，像小狗，還一動(dòng)一動(dòng)的，靈活地?fù)u動(dòng)，我們幾個(gè)人圍在一起，像玩皮影戲一樣，讓形成的陰影互相追逐打鬧，還配上即興想出的故事，邊說(shuō)邊玩，咯咯的笑。
如果是陰雨天，不說(shuō)去采集葉片上的露珠，壇角也有無(wú)窮的樂(lè)趣，我們每一個(gè)人手拿一個(gè)鏟子，在潮濕的泥土里翻來(lái)翻去，不到一小會(huì)兒就可以看到好幾條蚯蚓在慢慢地蠕動(dòng)爬上來(lái)，如果運(yùn)氣好的話還可以看到綠色的蚱蜢。我膽子小，抓蚯蚓，抓螞蚱的.活便由大哥哥來(lái)做，哥哥把蚯蚓螞蚱裝進(jìn)紙杯里，看著蚯蚓爬來(lái)爬去，螞蚱跳來(lái)跳去，別提有多興奮。
拐過(guò)幾棟樓便可看見(jiàn)一個(gè)書屋，古樸的褐色牌匾已有了斑駁的痕跡。老板是個(gè)和藹的中年女子，也是一位極愛(ài)讀書的人。屋里清閑的時(shí)候她就獨(dú)自在柜臺(tái)靜靜的讀書，見(jiàn)我來(lái)了跟我打招呼。
“來(lái)了，進(jìn)來(lái)讀書吧�！�
我會(huì)花上近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間浸在書海，感覺(jué)腦海中仿佛是一潭池水，原本干涸的，之后不斷的溢滿，小學(xué)讀的大部分書都來(lái)源于這里，我收獲到了不少知識(shí)，對(duì)這里也是很親切。
花壇角，書屋，雖然簡(jiǎn)單普通，但給我留下了不可湮沒(méi)的回憶，他們承載了我的歡聲笑語(yǔ)，一天天的成長(zhǎng)，就像親人一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴在我的身邊，陪伴著我……
我的書屋夢(mèng)作文600字 46
說(shuō)起我老家的書屋，那可算得上是“古董”了！
我老家的書屋，在一井小四合院的門廳里，是從我爺爺?shù)臓敔斈谴陀械�，里面的書都很老，很破舊，而且書上的字全是寫楷書的那些字。所以很多我都看不懂，只能請(qǐng)教別人。
書屋里的大部分書，都是醫(yī)書。我想，這間書屋的創(chuàng)始人或許是一位中醫(yī)吧。
在這么多的古書中，有一本醫(yī)書，我印象深刻。首先，它訂書的方法就很怪，它是用一根繩子把書捆起來(lái)的，書上的字是一豎一豎的，還有畫，只不過(guò)都是畫身體上一些得病的癥狀和怎么醫(yī)治的。比如我看得懂的“圓丹眼”：要把生地黃，連翹去心，梔子生研，黃赤芍各一錢，甘草五分生，分八次服用。中藥果然比西藥麻煩多了，但也挺神奇，草根、樹葉也能入藥，治病救人。
我 還 發(fā)現(xiàn)了一本字帖，是石印的，好像也是姓陸的人寫的哦！上面的字寫的很好看。在我看來(lái)，跟王羲之的沒(méi)兩樣。可很奇怪，整本書只有4頁(yè)，8個(gè)字，好像也沒(méi)訂起來(lái)。后來(lái)我才知道，這本書是要像古代大臣給皇帝的奏文一樣，要拉開(kāi)來(lái)看的。
這一本本書雖然都很破，但它們的年齡每個(gè)都比我大，但來(lái)這兒看書的.人對(duì)它們十分的愛(ài)護(hù)。如果我們這些孩子毛手毛腳弄破了書的一角，他們就會(huì)大聲呵斥，這些古書，讓我漸漸了解我爺爺?shù)臓敔斈且惠吶藗兊纳睿沧屛腋惺艿浆F(xiàn)在生活的安逸，方便。以前，人們生病，吃的藥不但很苦，效果還不怎么好；以前，人們看的書，紙非常容易破，而且字跡也不清楚；以前，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)很不好，向別人借了5角錢，就跟借了兩三萬(wàn)似的……只能說(shuō)，以前的生活太艱苦，現(xiàn)在的生活太美好。
“古董書屋”，讓我知道了中華醫(yī)學(xué)的博大精深，更讓我為祖國(guó)有這樣的文化瑰寶而感到自豪！
我的書屋夢(mèng)作文600字 47
我的家鄉(xiāng)再如東栟茶，它有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱！這幾年變化更是飛快，一座座商業(yè)樓、辦公樓拔地而起，在這個(gè)美麗的地方，當(dāng)然需要一些精神食糧書。
我們村的農(nóng)家書屋近年來(lái)名氣不小，不管年紀(jì)輕的還是年紀(jì)大些的，沒(méi)事做的時(shí)候都喜歡去看看書，增長(zhǎng)一下自己的知識(shí)。這個(gè)暑假的一天，我也懷著無(wú)比好奇的心情來(lái)到了書屋。哇！只見(jiàn)書屋里的書整整齊齊地排列在書柜里，每個(gè)書柜都分了類：有少兒類、政、經(jīng)類、生活類、法制類看得我眼花繚亂。一排排的桌椅整齊地排放著，被擦得一塵不染，迎接著每一位來(lái)看書的人。我走到少兒類的書柜前，隨手拿起了一本《三國(guó)演義》看起來(lái)。我看著看著仿佛感受到了在那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，群雄逐鹿，斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。在這本書里我最喜歡的人就是諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家他識(shí)天文地理，飽讀詩(shī)書，多謀善斷，神機(jī)妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風(fēng)，還有他的空城計(jì)太令我佩服了。在《三國(guó)演義》這本書中，我也喜歡忠勇無(wú)雙、義薄云天的趙子龍，忠義關(guān)羽等等。時(shí)間過(guò)去的真快，正當(dāng)我在書的海洋里暢游時(shí)，媽媽的叫喚把我從書海中拉了回來(lái)，一看墻壁上的.中已經(jīng)過(guò)六點(diǎn)了，到了回去吃飯的時(shí)間了，我有點(diǎn)不情愿的放下書。在書屋里工作的阿姨好像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這位小同學(xué)，你可把書借回去看，看好了再還過(guò)來(lái)，就可以了�！蔽衣�(tīng)了可開(kāi)心了！
我是多么喜歡農(nóng)家書屋啊！這里的每一本書都傳承著文化與知識(shí)，指引著我們成長(zhǎng)的方向和奮斗的目標(biāo)。
我的書屋夢(mèng)作文600字 48
在我六歲那年，我終于有了自己的一片天地——書屋，也是我夢(mèng)想的舞臺(tái)。
來(lái)到我的書屋，它的正面是一張雙人床，床的第一層是我睡覺(jué)的地方，上面有一個(gè)枕頭和一個(gè)玩偶。這個(gè)玩偶從我出生到現(xiàn)在一直陪伴著我。第二層有很多雜物，用來(lái)存放一些家里一時(shí)用不上的物品。書屋里擺有一個(gè)大衣柜，里面有我的衣褲、運(yùn)動(dòng)服和睡衣。
我七歲那年，我媽媽每天都會(huì)在書屋里陪著我看書、寫字、畫畫和下棋。我都非常開(kāi)心，有時(shí)爸爸和媽媽都會(huì)到書屋里來(lái)和我玩，我們開(kāi)心過(guò)，快樂(lè)過(guò)，這間書屋籠罩著父母對(duì)我的愛(ài)，也滿是我對(duì)學(xué)習(xí)的努力和進(jìn)步。
有一次語(yǔ)文考試，我只考了87分。那是因?yàn)槲以谧鲱}的時(shí)候粗心了，第一題沒(méi)有認(rèn)真審題，就慌慌張張地做題，導(dǎo)致我把“-”畫成了“√”，于是在學(xué)校里都沒(méi)有好好聽(tīng)課，老師還批評(píng)了我，于是我一天都悶悶不樂(lè)的。回家后，我本以為爸爸也會(huì)批評(píng)我�？墒前职植坏珱](méi)有批評(píng)我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這只是一次考試，不要緊的，只要你以后努力了，做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，就會(huì)好起來(lái)的。分?jǐn)?shù)不重要，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的�！�
爸爸的一席話是我的心情好了起來(lái)，我說(shuō)：“我知道了，爸爸，我下次一定好好的做題，從現(xiàn)在做起!”爸爸聽(tīng)了我的話也高興地笑了。隨后，爸爸在書屋里輔導(dǎo)我的作業(yè)。
爸爸提醒我讀題、審題要仔細(xì)，要認(rèn)真思考，要好好寫字，不然老是沒(méi)有看清楚，可能就會(huì)給你打一個(gè)“×”。
在我的書屋里，我還讀了好多的`童話故事，和寓言故事，還讀了我最喜歡的《西游記》。我的書屋，就是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我夢(mèng)想的舞臺(tái)天地，我的書屋是我一生受用，還使我勇往直前!
我的書屋夢(mèng)作文600字 49
人，應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲息。
——題記
青磚綠瓦，紅墻碧柳，溪水潺潺而流。支頤，細(xì)看花開(kāi)花落，靜味云淡風(fēng)輕。斯是陋室，惟吾德馨。
推開(kāi)那扇褐色的木漆門，墨香酏劑。粉墻黛瓦沐浴著墨家書香，和煦的陽(yáng)光詩(shī)意地為書屋鍍上了金的邊框。首首唐詩(shī)，篇篇宋詞，匯成一個(gè)詩(shī)意的夢(mèng)。
矮墻，彩瓦，書桌旁。夢(mèng)想，從這里啟航。解頤，享受歲月清淺，時(shí)光輕緩。是李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！焙婪艦⒚摰膲�(mèng)；亦是易安居士“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”婉約欣然的夢(mèng)；或是子瞻“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”曠達(dá)自在的.夢(mèng)雖是人間匆匆過(guò)客，卻驚鴻一瞥！詩(shī)與夢(mèng)想在書屋，存心房。
安史之亂，靖康之變，烏臺(tái)詩(shī)案品味過(guò)人世的冷暖，官場(chǎng)的陰險(xiǎn)。他們，格格不入，卻與世界安然相對(duì)，靜靜觀望著天地，心中便多了一份詩(shī)意。那夢(mèng)在書屋，向往著詩(shī)意。
靜謐書屋，打開(kāi)一本詩(shī)集，暈開(kāi)千年沉睡的一場(chǎng)夢(mèng)，開(kāi)啟塵封的歷史�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”黃河奔騰，而道天上水，古今往事，竟有如此瀟灑風(fēng)流骨；“滿地黃花堆積，憔悴損�！贝箫L(fēng)作起，風(fēng)卷菊花殘，卻有多少“凄凄慘慘戚戚”；“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！庇曷淞苋~，任風(fēng)雨吹打，依舊豁達(dá)，粲然而笑。此夢(mèng)詩(shī)情畫意
詩(shī)意，沉醉于詩(shī)。細(xì)雨微蒙，獨(dú)坐窗前，沖一杯清茶，捧一本詩(shī)集，燈光明亮，詩(shī)意雋永，何不快哉？
你是否真正認(rèn)識(shí)詩(shī)詞背后孑然一身歷史驚鴻客？多一份詩(shī)意，存心房。曾經(jīng)江湖策馬，如今天涯看花，多一份詩(shī)意星光。
詩(shī)中有夢(mèng)，夢(mèng)中有詩(shī)，一隅書屋，夢(mèng)想啟航。
我的書屋夢(mèng)作文600字 50
在我們村的村委大院里，有一座刷新的小平房。這座平房的正門頂上，高高的懸掛著一塊匾額，匾額上工整的提著四個(gè)大字——惠民書屋。說(shuō)起這座惠民書屋，還有一段來(lái)歷呢。
去年三月的一天，一輛滿載圖書的時(shí)風(fēng)牌農(nóng)用四輪車緩緩的駛進(jìn)我們村。當(dāng)車子一停到村委大院，幾個(gè)年輕人便跳上了車，他們搬的搬，運(yùn)的運(yùn)，一車圖書全被運(yùn)進(jìn)村委辦公室。又要辦培訓(xùn)班了？幾位村民好奇的問(wèn)，可站在一旁的老村委主任只是笑而不答。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，消息從村委大院里傳來(lái)，我們村的村民有了屬于自己的圖書室了。村民們紛紛趕到村委大院，只見(jiàn)先前那座存放雜物的小平房被粉刷一新，平房的門頂上還掛塊匾額，還給取了個(gè)好聽(tīng)的名字。書屋里整齊的擺放著五個(gè)書架，書家上排列著整齊的書籍。有果樹修剪、家禽養(yǎng)殖、食用菌摘培、摩托車修理……圖書種類繁多，整個(gè)書屋就像一個(gè)百寶箱。書屋的一角 還安裝了一臺(tái)電腦，真夠現(xiàn)代化的。老村委主任一邊歡迎大家，一邊介紹：“這可是新農(nóng)村建設(shè)給我們村帶來(lái)的福��！大伙兒不是總想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，這不，知識(shí)來(lái)了，網(wǎng)絡(luò)也開(kāi)通了，我們村的好日子為時(shí)不遠(yuǎn)了……”
說(shuō)來(lái)也怪，自從我們村有了惠民書屋，村子還真的發(fā)生了變化。先前那些愛(ài)打麻將的村民好像找到了活兒干，他們隔三差五的朝惠民書屋跑，看書、學(xué)電腦成了村民們的熱門話題。去年年末一統(tǒng)計(jì)，我們村光種植戶就有十多家，還有養(yǎng)殖戶、辦修理鋪的，村民們的經(jīng)濟(jì)收入一下子活了起來(lái)。以后人們?cè)儆虚e暇時(shí)間就想起了惠民書屋，這座小小的.書屋成了我們村的村民致富的窗口。
現(xiàn)在，這座小小的書屋正在不斷的發(fā)揮著它的作用，它像一朵爛漫的山花，正沐浴著春風(fēng)，開(kāi)得正艷呢！
我的書屋夢(mèng)作文600字 51
我家前面原來(lái)有一大片舊的房宅，早已經(jīng)沒(méi)了人住，卻遲遲未拆。只有地上的路沒(méi)有了，換上了一片泥土。這么大一片空地上，也只有這么三五座小平房而已。現(xiàn)在早已拆除，換上了一片高大的樓房。其中似乎確鑿只有一些泥土，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)舊宅的有趣，土地的寬廣，也不必說(shuō)蟋蟀的琴聲，夏蟬的鳴叫。單是土地中的一些雜草，就有無(wú)限趣味。白天里，那些草貪婪地不斷地吸收著天地精華，吸收著僅僅屬于它們的陽(yáng)光和雨露。風(fēng)一來(lái)，所有的草盡數(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)。頓時(shí)，眼前便只剩下一片綠色的`波瀾，在不停地?fù)u擺，不停地蕩漾。夜里，它便更有趣了。在月光和路上的燈光下，這些青色的小東西便若隱若現(xiàn)。在哪？在那，又不在那。在那，還不在那。有時(shí)跑去一看，有時(shí)對(duì)了，也有時(shí)錯(cuò)了。那時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)候。
后來(lái)，我就該上小學(xué)了，那對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是樂(lè)事，因?yàn)槟菚r(shí)，我便不能如此玩了。一年級(jí)時(shí)，來(lái)了一些人，他們把舊房宅全拆了，又換上了新房子。這樣，我便永遠(yuǎn)不能去舊房宅了。
然而，沒(méi)了舊房宅，也沒(méi)有什么大不了的。我還有許多地方供我玩呢。上了小學(xué)后，印象最深的便是小花園了。
說(shuō)是小花園，倒不如說(shuō)是小草園。那沒(méi)什么花，只是一片綠草。每當(dāng)晚上無(wú)事，便去那兒走上一走。在那兒，確鑿是能看見(jiàn)一些舊宅房的影子，然而比舊房宅要差遠(yuǎn)了。但盡管如此，卻也有一番趣味。夜里，在風(fēng)的吹拂下，在月光的伴同下，在新鮮的空氣中，走上一圈，任何不如意，不稱心的地方，任何的煩惱，便也能頃刻之間消退，實(shí)是個(gè)散心的好去處。
但可惜，時(shí)不幾旬，花園中的草盡數(shù)枯爛，小花園和舊房宅，皆隨我的童年一起去了罷。
我的書屋夢(mèng)作文600字 52
農(nóng)生很愛(ài)讀書。他曾在一個(gè)小縣城打工。閑暇之余，他最喜歡到的地方，就是那個(gè)圖書館了。館里面有很多他喜愛(ài)讀的藏書。還有一個(gè)閱覽廳，擺著很多種雜志報(bào)紙，讀者可隨意翻閱。農(nóng)生只要到了那里，身心全都投進(jìn)其間。心靈好似一葉小舟，在書海里快樂(lè)遨游。閱讀的樂(lè)趣，使他暫時(shí)忘卻打工的疲憊和煩惱。圖書館成了他心中最美的天堂。農(nóng)生非常羨慕了那些圖書管理員，認(rèn)為他們是天底下最幸運(yùn)的人。他幻想著有朝一日，也能當(dāng)上一名圖書管理員，那是多么美好的事情啊。這樣他就可以讀很多很多書，盡享讀書的樂(lè)趣。
可惜事與愿違。不久，農(nóng)生回到了他家鄉(xiāng)，一個(gè)四面環(huán)山的小村。這里，多見(jiàn)山林，少見(jiàn)人煙，更難覓圖書館？農(nóng)生找不到書看，心里煩悶至極。可不，長(zhǎng)夜漫漫，寂寞難耐。這對(duì)于喜歡讀書的農(nóng)生，那份無(wú)書可讀的苦惱，實(shí)是難以排解。農(nóng)生只好時(shí)不時(shí)的到鎮(zhèn)上的新華書店去買書�？墒�，那小書店的圖書少得可憐，根本尋不到他喜歡讀的名著。農(nóng)生十分渴望著，在他們的村里，也能建起一間圖書館，那該多好啊…
幸運(yùn)的是，農(nóng)生遇上了好時(shí)代。國(guó)家為了提升全民族的素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的'全民閱讀的讀書氛圍，大力推進(jìn)書香社會(huì)的構(gòu)建。他們的小村在政府的支持下，也建起了一間農(nóng)家書屋。這正是農(nóng)生夢(mèng)寐以求的�。「屗d奮的是，還讓他當(dāng)上了農(nóng)家書屋的管理員，農(nóng)生終于好愿能償。心里甭說(shuō)有多高興。農(nóng)生小心地把一冊(cè)冊(cè)新書裝架擺好。還將書屋打掃得干干凈凈，把桌椅擺放整齊，迎候鄉(xiāng)親來(lái)看書。哇，農(nóng)家書屋開(kāi)放那天，來(lái)看書的人很多。像過(guò)節(jié)一樣，每個(gè)人的臉上綻開(kāi)喜悅的笑容。農(nóng)生更是開(kāi)心咧著嘴笑。是呀，農(nóng)村從此有了自己的“圖書館”，農(nóng)生和鄉(xiāng)親有了讀書學(xué)習(xí)的好地方。難怪他們心里都樂(lè)開(kāi)了花…
我的書屋夢(mèng)作文600字 53
從記事起，我就非常喜歡看書，每次看書的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
一天，姑姑給我?guī)Щ貋?lái)兩大箱書，我欣喜若狂，雖然當(dāng)時(shí)有些書還看不懂，但我還是寶貝似的收藏著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書日漸增多。我的租房里很擠，奶奶幾次要我把不用的書扔了或者賣掉，我怎么舍得我的這些寶貝呢。好說(shuō)歹說(shuō)，我找奶奶要了個(gè)小角落，軟磨硬泡要奶奶買了一個(gè)小書柜，再把我的寶貝書籍放進(jìn)小書柜整理好，另外找塊布做成布簾，一個(gè)小小的書屋就這樣誕生了!
我的書屋里有我的夢(mèng)，別看它小，但是在我的心目中它是最大最好的。閑暇之余，我把布簾一掀，搬個(gè)小凳子，一會(huì)兒就沉醉在其中。在這里，我遨游于書海之中，陶醉于書香之中。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過(guò)自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想;巜皇帝的新裝》讓我明白了自欺欺人是多么的愚蠢，要保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)出事情的'真實(shí)性，不要沉溺于腐敗中;《好性格能成就女孩一生》告訴我一個(gè)人的性格很重要，性格可以改變?nèi)说囊簧�，能謙讓，及時(shí)謙讓……
我在書的世界快樂(lè)地生活著，有時(shí)仿佛自己就是書中的主人公。我悲傷他們的悲傷，我快樂(lè)他們的快樂(lè)。覺(jué)得讀書已經(jīng)成為我生命中不可分割的一部分。
感謝你，我的小書屋!是你，讓我開(kāi)闊了視野;是你，讓我增長(zhǎng)了知識(shí);是你，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
感謝你，我的小書屋!是你，教我明理，讓我明智，助我成才。
感謝你，我的小書屋!你是我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
我的書屋夢(mèng)作文600字 54
聽(tīng)說(shuō)農(nóng)村也有“圖書館”，我半信半疑，農(nóng)村那么偏僻，怎么可能！
正值放假，我跟著爸爸、伯伯、弟弟去大才鄉(xiāng)新坡村平治屯農(nóng)家書屋探個(gè)究竟。這個(gè)書屋外表并不華麗，但書很多，琳瑯滿目的書整齊有序地?cái)[在書柜里，有醫(yī)保書、農(nóng)業(yè)書、作文書、漫畫書、小說(shuō)等等。許多小朋友正在聚精會(huì)神地看書，受他們的“感染”，我也在書屋沖浪沖浪。我打開(kāi)一本《賈里賈梅》分享他們幻想天真的夢(mèng)，又與魯濱遜來(lái)了一場(chǎng)激情的海島冒險(xiǎn)，和愛(ài)麗絲墜入了神奇的地下世界，認(rèn)識(shí)了暴躁的紅桃王后，善良的紅桃國(guó)王，神氣活現(xiàn)的紅桃杰克，才漸漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。然后與唐僧師徒四人前去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，我還和姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯重溫了濃郁的同學(xué)之情、師生之情、朋友之情，讓《會(huì)飛的教室》成為現(xiàn)實(shí)。我還和小飛俠彼得·潘飛上了美麗的永無(wú)島，消滅無(wú)惡不作的海盜，接著，又與老夫子穿越時(shí)空來(lái)到古代與花木蘭比武。又和湯姆·索亞它的小伙伴們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，爭(zhēng)做綠林好漢，還解讀了中華上下五千年的.文明史，見(jiàn)證歷史人物的光榮與夢(mèng)想，品讀他們的苦難憂愁和那些震撼人心的歷史事件……翻閱了那么多書，我收獲滿滿，那“一籮筐”的知識(shí)，讓我驚喜不已，更讓我體會(huì)到了農(nóng)家書屋里的別樣感受。
農(nóng)村書屋雖小，但它卻像一個(gè)知識(shí)的海洋，有了它，農(nóng)村的小朋友就像我們城里小朋友一樣隨時(shí)可以在知識(shí)海洋里遨游，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。以后，如有空我也會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書、交流……
我的書屋夢(mèng)作文600字 55
在我的心里，書像一顆香香甜甜的糖。
這一切都源于一個(gè)清香裊裊的早晨。那一年，我剛六歲，還在讀學(xué)前班。像往常一樣，我早早地來(lái)到了教室。叮鈴鈴，上課了。我乖巧地坐在椅子上。老師進(jìn)教室了。一袋五彩繽紛的東西映入了我的眼簾�！鞍�!是糖!”另一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)�！笆堑模@是糖。但我有一個(gè)要求，我希望同學(xué)們?nèi)タ匆恍⿻�，過(guò)幾天來(lái)到教室里說(shuō)一下感受，好嗎?”老師問(wèn)�！昂冒�!”我們不約而同地說(shuō)到。
回到家里，我叫媽媽陪我去看書，媽媽便爽快地答應(yīng)了。我們來(lái)到了書店，一本封面是白雪公主的書讓我有了濃濃的興趣。我一把抓住了那本書。媽媽問(wèn)我：“你喜歡那本書嗎?”我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“喜歡�！薄昂�，那我就給你買了�！�
我每天都認(rèn)認(rèn)真真讀這本書《安徒生童話》。對(duì)此，我還專門到網(wǎng)上查了安徒生的簡(jiǎn)介。安徒生是丹麥的著名作家，曾寫過(guò)許多經(jīng)典童話。這本書讓我明白了許多道理。從故事中學(xué)到了要善良，誠(chéng)實(shí)有信用。這使我為人生的品德打下了良好的基礎(chǔ)。
隨著學(xué)的知識(shí)越來(lái)越豐富。那幾本書已滿足不了我對(duì)讀書欲望了。
我讀了中國(guó)四大名著中的.《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，《西游記》講述了孫悟空和各位師弟上西天取經(jīng)的各種經(jīng)歷。而《紅樓夢(mèng)》講的是林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事。
我還看了外國(guó)名著《古麗雅的道路》。故事中，古麗雅的一生雖然很艱難，但她依然頑強(qiáng)的去堅(jiān)持，她的堅(jiān)強(qiáng)確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最近，我還讀了一本名叫《好性格能成就女孩一生》的一本書。這本書讓我明白了，一個(gè)人的性格很重要，性格可以改變?nèi)说囊簧Ｋ�，能謙讓及謙讓。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，多看書，這樣既能讓我們開(kāi)闊知識(shí)面，還可以讓我們多了解外界的事物。
我的書屋夢(mèng)作文600字 56
我出生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。自小父母就告訴我，讀書是我唯一的出路。所以我自小就渴望著有書能讀。然而由于條件有限，家里無(wú)法給我提供大量的書。小學(xué)了，農(nóng)村的學(xué)校也同樣不具備像樣的圖書館，即使有那也只是擺設(shè)罷了。我的讀書夢(mèng)一直也只是夢(mèng)。
隨著年齡的成長(zhǎng)，我對(duì)書的渴望越來(lái)越急迫，我總是想方設(shè)法去讀一切可讀的書。除了學(xué)校所發(fā)不下來(lái)的名類教科書外，把所以能搜集到的書籍，拿來(lái)觀賞一遍。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足我對(duì)書的渴望。
放暑假了，我百般無(wú)聊賴地沿著村邊的小路漫無(wú)天日的地走著。不知不覺(jué)中來(lái)到了村居委會(huì)，我正打算回轉(zhuǎn)之際，突然眼前晃過(guò)一行字。我腦際靈光一閃，抬頭一看，呀！是一間農(nóng)村書屋！瞬間，我感覺(jué)全身充滿了力量，身體似乎隨著這股力量要飄起來(lái)了，不由自主的來(lái)到書屋門口，但這一邁夢(mèng)就醒了。最終我還是抑制不住腳步邁進(jìn)去。��！書的種類真豐富啊，有科學(xué)哲學(xué)方面的；有政史方面的；有各種中外經(jīng)典名著；各大家文學(xué)散文，還有針對(duì)農(nóng)村科學(xué)種植的書，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全�！狈菜鶓�(yīng)有，無(wú)所不有啊。
我迅速的走到排列中外名著的書架前，看到琳瑯滿目的'各類中外名著。一時(shí)不知下手拿哪一本。看著哪本書都喜歡，最終我選擇一本早就渴望已久的中國(guó)古典四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。我走到書屋的角落里，盡情的徜徉于賈式家族那紛繁雜亂的人際關(guān)系和生活瑣事之中。震驚于王熙鳳殺伐果斷的處事能力；糾結(jié)于林黛玉多情敏感而尖刻的性格，更感嘆于薛寶釵溫婉大方而又世故的圓滑。從此之后，一日日，我便奔波于家和書屋之間，盡情享受著知識(shí)帶給我的無(wú)限快樂(lè)中，我覺(jué)得現(xiàn)在就像展翅的天使，再不必囚進(jìn)牢籠里，在知識(shí)的天空中自由翱翔。盡情地去實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想。
我的書屋夢(mèng)作文600字 57
我有一個(gè)能圓夢(mèng)的小書屋，說(shuō)來(lái)，也挺神奇的。
我有許多的夢(mèng)想，我想當(dāng)教師，教書育人，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵；我想當(dāng)生物學(xué)家，研究出一種讓人免疫力增強(qiáng)，抵抗病魔的藥品；我想當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家，用雙腳測(cè)量祖國(guó)的壯麗山河；我想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)能讓人飛上天的背包，體驗(yàn)一下飛翔的`感覺(jué)。但我覺(jué)得做大事，要先從小事入手。所以，我最近的夢(mèng)想是當(dāng)一名新時(shí)代好少年！
當(dāng)一名新時(shí)代好少年需要有什么優(yōu)良品格呢？我回到小書屋里，靜靜的思索著、尋找著。我拿了本《繁星·春水》翻開(kāi)來(lái)看，感覺(jué)這些文字都活過(guò)來(lái)了，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。《弟子規(guī)》教會(huì)了我禮儀和為人處世的道理，《十萬(wàn)個(gè)為什么》教會(huì)了我許多生活上的小技巧，《名人故事》教會(huì)了我如何做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、公平和誠(chéng)實(shí)的人。我心里想著：就按照書上的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做吧。
我每天早上六點(diǎn)晨讀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，幫助同學(xué)，誠(chéng)信、友善待人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。下課后讀一些對(duì)自己有幫助的書，提前預(yù)習(xí)新課。終于在一次期中考試，得到了滿分，獲得優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)。我知道離目標(biāo)又近了一些，一有空兒就一頭扎進(jìn)我的小書屋里，如百花園里的蜜蜂一樣，吮吸書中的各種營(yíng)養(yǎng)。我踴躍參加各種活動(dòng)，幫助老師，當(dāng)好小助手。我經(jīng)常寫作，已有十余篇作文發(fā)表在《南都晨報(bào)》上。
因?yàn)槲业牟恍概�，在去年年末的時(shí)候，我很榮幸的被學(xué)校評(píng)選為新時(shí)代好少年，我感謝我的小書屋！是它，圓了我的夢(mèng)想。小書屋會(huì)一直陪伴著我，教我知識(shí)，給我靈感和力量，看著我實(shí)現(xiàn)其他的夢(mèng)。
我的書屋夢(mèng)作文600字 58
天地，固然是指盡情放縱、無(wú)拘無(wú)束的地方。每個(gè)人都有屬于自己的天地，我亦是如此。對(duì)我而言，天地就是一個(gè)無(wú)所不有的百寶箱——書屋。
書屋雖不大，可它卻不愧于“書屋”這個(gè)美名，書屋里除了一張床和一個(gè)寫字臺(tái)外，再也找不出沒(méi)被書“侵略”過(guò)的地方了。地板上、衣柜上、墻角上、門背后，到處都是書的流光麗影�！傲宅槤M目”在這里似乎派不上用場(chǎng)，“亂七八糟”才夠得上資格。為此，媽媽大動(dòng)肝火，狠狠的教訓(xùn)了我一頓，可“江山易改，本性難移”，我始終是改變不了書屋的樣子。媽媽沒(méi)轍了，只好把書當(dāng)“重點(diǎn)文物”保存了下來(lái)，慢慢形成了我獨(dú)有一方的小天地。
雖然滿屋都是書，可我并不感到壓抑和強(qiáng)迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。要不，古人所謂的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話怎么能說(shuō)的過(guò)去呢?每個(gè)人做事都是會(huì)有目的的，而我讀書的目的就是做一個(gè)不平凡的人，要擁有一個(gè)跟鐵流一樣沸騰的生命，因此我努力吸收各方面的知識(shí)，為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得五年級(jí)時(shí)，一次我看書看的“走火入魔”了，竟把學(xué)校的書帶回家來(lái)，由于書實(shí)在太精彩了，為了一己私欲，我鬼使神差般把書留在家里。第二天，老師清查書時(shí)發(fā)現(xiàn)書少了一本，最后查到我的'頭上，把我嚴(yán)厲的訓(xùn)了一頓。我雖說(shuō)有些冤枉，但反過(guò)來(lái)想一想，一頓教訓(xùn)換一些知識(shí)倒也值得。
書呀書不知你有什么魅力，迷的我“神魂顛倒”“廢寢忘食”，你就好比那廣闊無(wú)際的藍(lán)天、那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹、大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪、勇往直前。
我的書屋夢(mèng)作文600字 59
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一雙翅膀，它能讓人飛得更高，走得更遠(yuǎn)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)戰(zhàn)士。這個(gè)夢(mèng)是在我的書屋中萌發(fā)的。
我的書屋不算大，臥室中間是一張方方的桌子，平時(shí)就在上面寫作業(yè)。桌子旁邊呢，是我的床。書屋有一個(gè)白色的書架，上面擺滿了密密麻麻的書：有中國(guó)經(jīng)典四大名著、有童話、寓言、神話故事、有作文大全、還有追溯歷史的書……看著這些各式各樣的書，我不由得為這個(gè)書香滿屋的“世外桃源”而自豪。
在這些琳瑯滿目的書中，我最喜歡看的就是歷史方面的書了。《中華上下五千年》里面記載著夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)、秦漢的大統(tǒng)一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的'興旺。這些都曾使我引以為豪。可是，當(dāng)我翻開(kāi)中國(guó)近代史時(shí)。那是中華民族最屈辱的時(shí)候，那時(shí)候，一把大火把圓明園變成一片廢墟，兩個(gè)強(qiáng)盜帶著寶物榮歸西歐。
我們不該忘記過(guò)去，腦海中不應(yīng)該只有絲綢之路、盛唐文化、四大發(fā)明。更應(yīng)該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當(dāng)一名戰(zhàn)士，是想牢記過(guò)去。不是只會(huì)扛槍打槍的戰(zhàn)士，而是掌握多種技能，并且有較好素質(zhì)與修養(yǎng)。雖然新中國(guó)已是崛起的鋼鐵長(zhǎng)城，已非任人宰割的羔羊。可我還是想當(dāng)一名戰(zhàn)士，如白楊樹一樣，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤旋，守護(hù)在祖國(guó)的邊疆，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，屹立在世界東方。
書屋是我夢(mèng)想的航標(biāo)，它會(huì)指引我到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書屋就是助我展翅高飛的那雙翅膀吧。
書屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書屋夢(mèng)作文600字 60
農(nóng)家書屋工程是黨和政府為農(nóng)民辦的一件實(shí)實(shí)在在的好事，是德政工程、民心工程。農(nóng)家書屋”堅(jiān)持每天（早上8：30到12：00，下午1：00到6：00）都為村民開(kāi)放，主要活動(dòng)是通過(guò)閱讀、借閱的方式，讓農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)、增才干得實(shí)惠，也有針對(duì)性的對(duì)同一個(gè)意愿的多個(gè)村民進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)民通過(guò)在“農(nóng)家書屋”中的'學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型農(nóng)民，一批“活字典”、“土專家”�！稗r(nóng)家書屋”的創(chuàng)辦，有效解決了農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問(wèn)題，活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，成為廣大農(nóng)民朋友的“精神樂(lè)園”和“致富信息橋”。我堅(jiān)信：“一條好的信息，可能造福一方百姓；讀一本好書，可能改變一個(gè)農(nóng)村孩子的命運(yùn)�！�
現(xiàn)在農(nóng)家書屋成了全村最具人氣的地方，成了一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線�！扒Ю镛r(nóng)家飄墨香，萬(wàn)舍癡醉品讀忙。”如今，村里喝酒賭博的少了，讀書看報(bào)的多了；打架斗毆的少了，鉆研科技的多了；上網(wǎng)打游戲的少了，查閱學(xué)習(xí)資料的多了。離開(kāi)賭桌，走進(jìn)書桌，閱讀一本好書，結(jié)識(shí)一位智者，收獲一縷希望。鄉(xiāng)親們編出了順口溜：“書屋辦在家門口，一有空閑區(qū)溜溜，讀讀書、看看報(bào)，一分錢都不要�！�
為營(yíng)造濃厚的文化氛圍，更好的服務(wù)鄉(xiāng)鄰，我制定了農(nóng)家書屋管理制度、管理員職責(zé)、借閱制度等等。書屋還特請(qǐng)名家為書屋題了字，墻上掛了宣傳字畫。還配備了宣傳板，及時(shí)寫上國(guó)內(nèi)、國(guó)外時(shí)政要聞、天氣預(yù)報(bào)。意見(jiàn)簿上寫著群眾的意見(jiàn)和建議，專門的書夾裝訂讀者的讀書筆記心得。
農(nóng)家書屋有上級(jí)的支持，農(nóng)民的擁護(hù)，沒(méi)有理由辦不好，今后我讓全體村民民共同參與，共同管理，辦好有益于大家的事情，讓書屋成為農(nóng)民“精神的憩園、致富的田園、思想的莊園。”
我的書屋夢(mèng)作文600字 61
七月，暑假，當(dāng)我又一次回到了我心愛(ài)的故鄉(xiāng)時(shí)，農(nóng)家書屋早已又開(kāi)始準(zhǔn)備教育新一批的孩子了。那一群活潑可愛(ài)、自由自在的孩子，不禁讓我想起自己在農(nóng)家書屋里讀書的那段日子。
我們家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，就是“哪家有孩子出生，無(wú)論男女，無(wú)論在哪兒出生，都必須回到農(nóng)家書屋里認(rèn)真學(xué)習(xí)半個(gè)月”。我也不例外。那一年負(fù)責(zé)教書的是一位在當(dāng)?shù)氐赂咄�、聞名遐邇的老先生，記得他須發(fā)鬢白，已是耄耋。但每次上課都很準(zhǔn)時(shí)，盡守本分，所以家長(zhǎng)們都很信任他。
上課了。書屋里的桌椅像是當(dāng)年延安革命時(shí)用過(guò)的'；講臺(tái)只不過(guò)是由幾塊破得不能再破的木板搭成的；沒(méi)有粉筆，沒(méi)有黑板，沒(méi)有圖書，大家只能用心聽(tīng)老先生講課。左右都是些3、4歲的小孩，我們都聽(tīng)不懂老先生講的大道理，但能隱隱約約地回想起老先生當(dāng)年講了許多“人之初，性本善”、“趙錢孫李、周吳鄭王”和“君子曰，學(xué)不可以已”。
再講講我的伙伴吧！我記得那一年的學(xué)生除我之外，其余的都是在本地生活的人。有一個(gè)很喜歡吃水果，有一個(gè)愛(ài)搞惡作劇，還有一個(gè)愛(ài)和奶奶殺雞……現(xiàn)在回去，還依然能看見(jiàn)他們，仍然“本性不改”。
最后再說(shuō)說(shuō)農(nóng)家書屋現(xiàn)在的狀況吧！前些年，一對(duì)慈善夫婦捐資20多萬(wàn)元給農(nóng)家書屋。現(xiàn)在，農(nóng)家書屋里多了許多供大家閱讀的圖書，桌椅也更新了，黑板還是大品牌，粉筆多得用不完，講臺(tái)是從外地空運(yùn)回來(lái)的。這不，農(nóng)家書屋還準(zhǔn)備安裝一個(gè)大笨鐘，提醒大家珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在，我已經(jīng)很少再回農(nóng)家書屋了，但我在農(nóng)家書屋里讀書的那段日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我的書屋夢(mèng)作文600字 62
我家有一個(gè)書屋，里面擺滿了各種版別、五顏六色的經(jīng)典書籍。這個(gè)巨大的書柜是媽媽自己設(shè)計(jì)，其中就有三分之一書是屬于我的。我喜愛(ài)的各種經(jīng)典書籍，就擺放在我的這個(gè)上下四層的書架上。
我的這個(gè)書屋有時(shí)像一艘充滿趣味的小船，它載著我飄蕩在知識(shí)的海洋上，帶著我在這個(gè)浩瀚的“�！鄙蠈ふ抑R(shí)的答案；有時(shí)像一面面多彩的旗幟，引領(lǐng)我找到一個(gè)個(gè)優(yōu)美、動(dòng)人的故事，學(xué)習(xí)到了豐富的課外知識(shí)，讓我深深體會(huì)到了閱讀的無(wú)窮樂(lè)趣，就是在不斷的閱讀中，我積累了不少經(jīng)典語(yǔ)錄和詞句，時(shí)時(shí)為我的'習(xí)作增添色彩；有時(shí)它又像一位充滿智慧的老師，在我遇到難題百思不得其解的時(shí)候，總能讓我的到許多啟發(fā)，使我豁然開(kāi)朗；有時(shí)它也是我的一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，當(dāng)我沮喪或無(wú)所事事時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)小書屋，從書架上挑選一本書，輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，認(rèn)真閱讀一會(huì)兒，我煩惱的心漸漸得到了平靜……
在書屋里，當(dāng)我翻開(kāi)《論語(yǔ)》，我在和孔子對(duì)話，它讓我感受到了圣賢的思想和做人做事的基本道理；當(dāng)我讀過(guò)《中華上下五千年》后，我了解了我們勤勞勇敢的中華民族的輝煌歷史；當(dāng)我走進(jìn)《少兒百科》，廣博的知識(shí)讓我大開(kāi)眼界，使我對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生了濃厚的興趣；當(dāng)我漫步在安徒生、格林的童話世界時(shí)，我也由此開(kāi)始了一段段的奇妙旅程……
經(jīng)典書屋伴我成長(zhǎng)，讓我的身心無(wú)比的充實(shí)和快活。走進(jìn)它，我就像一塊干涸的海綿，一點(diǎn)點(diǎn)，貪婪地吸食著知識(shí)的汁液。慢慢的，我不再是一個(gè)無(wú)知的小孩，從書中，我看到了多姿多彩的大千世界，學(xué)到了不少為人處事的的好方法。讀經(jīng)典讓我感悟到了古今圣賢的偉大思想和智慧。我愛(ài)讀書，更愛(ài)我的經(jīng)典書屋！
我的書屋夢(mèng)作文600字 63
一間二十多平方米的小房子，幾排小巧玲瓏的書架，一本又一本放置整齊的書，構(gòu)成了我們學(xué)校的書香寶地—小書屋。
一進(jìn)門，閃閃發(fā)亮的玻璃上“校園書屋”這四個(gè)好客的小精靈便互相眨眨眼，揮揮手，把你領(lǐng)到了一個(gè)童話世界：對(duì)面墻上，貼著“書香童年”幾個(gè)醒目的大字，旁邊還懸掛著我們讀書節(jié)的吉祥物—樂(lè)樂(lè)。此時(shí)，它正捧著一本書，笑瞇瞇地望著我們；左側(cè)玻璃上，有“歡迎走進(jìn)書的世界”的字樣，右側(cè)玻璃上，有一條正在乘風(fēng)破浪的帆船，上面還寫著高爾基的名言呢！當(dāng)然，最吸引我的還是那一排排圖書，看著它們，我恨不得一頭扎進(jìn)去讀個(gè)痛快。
終于開(kāi)始挑書了，我沖到“童話類”的書架前，伸手抽出一本翻看起來(lái)，看了一會(huì)兒，我又被“人物類”的書給吸引住了，一步步擠到書架前……再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)也都沉浸在“淘書”的樂(lè)趣中：有的人一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒瞧瞧那本，連連嘆息：這些書真好，只可惜我拿不出這么多‘定金’呀！“有的人早已選好了書，正靠在門框上”品味“呢。有的人仿佛見(jiàn)到了金元寶，這邊撈幾本，那邊選幾堆，樂(lè)得連舌頭都伸出了嘴唇。也有人不動(dòng)上聲色，繼續(xù)找尋中意之書……
不一會(huì)兒，收銀臺(tái)前便排起長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍：有的人抓耳撓腮算錢數(shù)，有的人發(fā)出開(kāi)心的笑聲，有的人滿意地翻閱著，但更多人還望著書架，撫摸著手中的書，臉上一幅戀戀不舍的表情。
徜徉書的天堂，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)書屋雖然很小很小，但書香滿溢。世界在這個(gè)包羅萬(wàn)象的小書屋里，同樣變得很小很小！
我的書屋夢(mèng)作文600字 64
從百草園到教室（仿寫魯迅《從百草園到三味書屋》）
我們的校園里有一個(gè)小園子，入口處的牌匾上刻著三個(gè)清晰的大字 “百草園”。
不必說(shuō)高大的梧桐樹，翠綠的竹葉，金黃的金桔，窄窄的鐵橋；也不必說(shuō)辛勤的蜜蜂在嗡嗡地鬧著，大小的`蝴蝶與人作伴，一只白鴿似是被人所驚，“嗖”的一下沖進(jìn)了天空。單說(shuō)這小小的水池，就有無(wú)限樂(lè)趣。
看！這池水雖是青綠色的，但卻十分清澈，連沉入水中的盆瓦、泥沙都能看得一清二楚；透過(guò)青綠地池水，我們?nèi)阅苤溃@落入池中的圓盆原本是米白的，現(xiàn)在卻像是濺上了墨汁，表面上有了幾個(gè)黑斑；靠岸的水面上生出了一層薄薄的植物，似是青苔，又好像浮萍。
姑娘們都是愛(ài)美的，鬧著，跑著來(lái)到花叢中，挑出幾朵顏色不一的五色梅，插在頭發(fā)里看著池水里自己的倒影，學(xué)著古代女子梳妝打扮，仿佛又回到了小時(shí)候，“咯咯咯”地笑著；男孩們對(duì)這些一點(diǎn)兒也不感興趣，他們就站在鐵橋上，望著青綠的池水，吐露出自己童年時(shí)的一件件“糗事”，讓人發(fā)笑。
玩罷，笑罷，也該回教室了。打扮過(guò)后的我們，紛紛將發(fā)間的花兒拿下，把上邊的小花聚在手心里，又向空中拋去，來(lái)了個(gè)“仙女散花”；男孩兒們就在這“仙女散花”中，領(lǐng)著我們，踏上了歸途。
一路上，我們幾個(gè)伙伴依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，路邊的綠葉好似正在傾聽(tīng)著我們的故事，樹上的花兒仿佛也在對(duì)我們笑。
我們幾個(gè)剛回到座位上，鈴聲就響起來(lái)了。又是新的一節(jié)課。我們幾個(gè)伙伴正巧對(duì)上了眼，相視一笑。
剛剛的笑聲會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中回蕩，回蕩……
我的書屋夢(mèng)作文600字 65
我有一個(gè)小書屋，雖然不是很大，但也不小，一張床，一張書桌，一個(gè)書架，一個(gè)柜子，成了我的書屋夢(mèng)想書屋。
可是到了夏天，天氣很熱，我們家有兩臺(tái)空調(diào)，卻只能開(kāi)一臺(tái)，多開(kāi)了，容易跳閘。沒(méi)辦法，為了三人都涼快，大部分都開(kāi)臥室的空調(diào)，只有在特殊情況下才開(kāi)書屋里的空調(diào)，所以我在夢(mèng)想書屋度過(guò)的時(shí)間并不是很多。
看書，在臥室里；吃過(guò)飯休息，也在臥室。我對(duì)夢(mèng)想書屋的興趣也減少了，一天只看半小時(shí)的書，有時(shí)一點(diǎn)也不看。
不過(guò)，直到那天，我對(duì)書屋又充滿了興趣。記得事情是這樣的，鄰居家的孩子像只小猴子，上次我們?nèi)ヲT車，剛走到小區(qū)門口，等阿姨和媽媽，可是他卻鬧起別扭，找起我的茬來(lái)，說(shuō)這說(shuō)那，我實(shí)在忍不了，便和他吵，他還先動(dòng)手打我，可是他打不過(guò)我，又講道理，當(dāng)然也講不過(guò)我。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽向著他，對(duì)我說(shuō)：要想好，大讓小什么的。我一氣之下，跑回家，沖進(jìn)書房，隨手拿了一本《海底兩萬(wàn)里》。
書里面的人物故事令我覺(jué)得不可思議，太神奇了，阿龍納斯教授及他的.朋友，無(wú)意間到了海怪鸚鵡螺號(hào)身上，它是一艘神秘的潛艇，尼摩船長(zhǎng)熱情招待了他們，并帶他們探索神秘海洋，看海底，去海中打獵，和鯊魚斗爭(zhēng)種種奇跡讓我目瞪口呆，我看得津津有味，怒氣也消了，幻想我就是其中一員，去海底看神秘莫測(cè)的海洋，看粼光。
我看了這本書，也想當(dāng)一名博士，在浩瀚的海洋中探索、發(fā)現(xiàn)。所以現(xiàn)在我一定要我多讀書、學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想書是人類進(jìn)步的階梯，夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。只有多讀書，才有偉大、真實(shí)的夢(mèng)，多讀書，讀好書，好讀書，為我們的夢(mèng)想加油！
我的書屋夢(mèng)作文600字 66
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”這句話是我的人生座右銘，我是一個(gè)十分喜歡看書的人。我有一間小書屋，里面可安靜了。平時(shí)，一些書和作業(yè)不僅能擺在書屋里，還可以在書屋里讀書。我最喜歡的是我的書桌，它是爸爸送我的六歲時(shí)的生日禮物。這張書桌可不一般，是橢圓型的，一共有6個(gè)抽屜，它緊挨著窗戶。上面3個(gè)是用來(lái)放文具、兒童讀本和畫冊(cè)的，而下面的3個(gè)分別是來(lái)放小玩具、針線和盒子的。這張書桌上還有一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈，我就可以在晚上寫作業(yè)時(shí)保護(hù)好眼睛。我每天放學(xué)回家，還可以在書房里用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)美妙的音樂(lè)。窗臺(tái)上還有一盆綠色植物——仙人掌，它象征著頑強(qiáng)，象征著希望，它讓我的書屋生機(jī)勃勃。窗戶上掛著一塊粉紅色的窗簾，在炎熱的夏天，為我遮住了強(qiáng)烈的.陽(yáng)光；在寒冷的冬天，為我擋住了凜冽的寒風(fēng)。
書屋窗外是幾棵碧綠的香樟樹，我學(xué)習(xí)累了，抬頭就能看見(jiàn)書房窗外那幾棵碧綠的香樟樹，有時(shí)還有兩三只活潑的小鳥在樹上向我叫。
我喜歡看書，喜歡收集各種書本。雖然如此，可是我個(gè)人的藏書還是不能滿足我的閱讀需求，反反復(fù)復(fù)的看，有的書我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁��？蠢哿耍揖蛣?dòng)手抄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，日積月累，我現(xiàn)在掌握的詞匯可不少了呢。同時(shí)，我的字也越練越好了，
有人說(shuō)，字如其人，說(shuō)我的字寫的好看，人也有一種書香氣息了。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”有了書屋里的書海伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也使我的作文水平提高了很多，參加各級(jí)的作文比賽常常獲獎(jiǎng)。
我的書屋，我的夢(mèng)！
我的書屋夢(mèng)作文600字 67
歡迎大家來(lái)到紹興,現(xiàn)在我們所在的景點(diǎn)是魯迅故里的三味書屋。我姓王，大家可以稱我為小王或王導(dǎo)。
三味書屋位于紹興市區(qū)都昌坊口11號(hào)，是晚期時(shí)期紹興城內(nèi)的著名私塾。大家現(xiàn)在見(jiàn)到的是一套三開(kāi)間的小花廳，坐東朝西，這本是壽家的書房，魯迅12至17歲曾在此求學(xué)。
我經(jīng)常聽(tīng)到來(lái)這里參觀的游客提問(wèn)，書屋為什么稱三味？三味是什么意思？三味書屋原叫三余書屋，是書屋主人壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐起的名字，取董遇為學(xué)當(dāng)以三余之義，意思是要人們利用一切空余時(shí)間，奮發(fā)學(xué)習(xí)。宋代的蘇東坡十分贊賞董遇的三余之說(shuō)，便用此生有味在三余的詩(shī)句，來(lái)抒發(fā)自己利用空余時(shí)間讀書的樂(lè)趣。據(jù)此，壽峰嵐就將原來(lái)由書法家梁同書寫的三余書屋匾額，改成了三味書屋，雖然就改了一個(gè)字，但味道已經(jīng)完全不同了。我們現(xiàn)在最多聽(tīng)到的對(duì)三味的解釋是取義于讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。
魯迅的座位在書屋的東北角。我們現(xiàn)在還可以看到魯迅當(dāng)年在桌子的右下角親手刻下的早字，以此勉勵(lì)并告誡自己今后不可再遲到。三味書屋西北角有一個(gè)圓洞門相通，我們稱之為耳房。里面鋪有地板，上懸小匾，寫著談?dòng)嘈№淖�。耳房后面有一個(gè)小院子，是當(dāng)年學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間趁先生念書念得入神時(shí)玩耍嬉戲的地方。院子里的'臘梅樹還是300年前的原物，當(dāng)年魯迅和小伙伴就常在樹底下的這一方小天地里游戲，自尋樂(lè)趣。
感謝大家認(rèn)真聽(tīng)取我的講解，紹興還有很多好玩的景點(diǎn)，祝愿大家開(kāi)心地度過(guò)這一天。再見(jiàn)！
我的書屋夢(mèng)作文600字 68
六年級(jí)的語(yǔ)文課，有好幾篇與魯迅相關(guān)的課文，例如《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等，這些文章文筆優(yōu)美，語(yǔ)言精簡(jiǎn)，留下了非常深刻的印象。魯迅小時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一家來(lái)到了位于紹興的`三味書屋。
魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)的地方就在自家院子旁，叫“三味書屋”，魯迅每天都和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還請(qǐng)了一位叫壽鏡吾的先生教書。壽先生為人正直，教書有方，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>
書屋里面共有五張桌子和一張茶幾，中間的一張桌子是老師壽鏡吾的，上面擺著一把戒尺；其余四套桌椅則是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)的“伙伴”，散布在教室的四個(gè)角落；而那張茶幾，則擺在老師桌子的后方，上面有一幅山水畫。左上角的一張木桌就是魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。據(jù)說(shuō)以前魯迅的位置是靠近大門的，但是一下課就有幾位同學(xué)在門旁跑來(lái)跑去，非常頑皮，他覺(jué)得太吵，影響了他的學(xué)習(xí)和休息，于是他就要求換座位。
在魯迅書桌的右下方刻了個(gè)“早”字，這個(gè)字還有一段有趣的故事呢！原來(lái)有一次，魯迅因?yàn)樨澦t到了，被先生用戒尺打了手掌心。這滋味可不好受��！于是，魯迅就吸取教訓(xùn)，在桌子的右下方刻了一個(gè)醒目的“早”字（雖然現(xiàn)在不能在桌子上亂畫亂刻，但以前好像沒(méi)那么講究），來(lái)時(shí)刻提醒自己別再遲到了。
魯迅還做了一個(gè)“三到”書簽，夾在自己的書中。書簽上寫著“讀書有三到：心到、眼到、口到”。他時(shí)刻告誡自己，讀書時(shí)心、眼、口要一起用，這樣效果才會(huì)好。
原來(lái)一代文豪魯迅先生的成長(zhǎng)過(guò)程中也有這么多平凡的小故事，對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活不是很有啟發(fā)嗎？
我的書屋夢(mèng)作文600字 69
今年暑假，媽媽帶我來(lái)到浙江紹興魯迅故里。這里有許多景點(diǎn)，如百草園、三味書屋、魯迅紀(jì)念館等，我們重點(diǎn)參觀了三味書屋和百草園。
媽媽擔(dān)心我走馬觀花，特意為我請(qǐng)了一位導(dǎo)游，全程講解。我們先來(lái)到三味書屋前，這里的一切都保存得十分完好，仍舊如魯迅先生回憶時(shí)寫的那樣：“從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房，中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在樹下�！蔽葑永锩嬗�11個(gè)學(xué)生的座位，魯迅的座位在北墻邊，是一張帶抽屜的長(zhǎng)方形桌子，桌子后面放著一張略顯低些的椅子。這兒光線很暗，空氣也顯得潮濕。他的書桌右角，至今還刻有一個(gè)約一寸見(jiàn)方的“早”字，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)“早”字還有故事哩！
一天，魯迅父親生病了。魯迅替父親去抓藥，結(jié)果上學(xué)遲到了，老師責(zé)備了他。魯迅為了讓自己下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤，便在課桌上刻下了一個(gè)方方正正的“早”字，來(lái)督促、提醒自己不要再遲到，從此他再也沒(méi)遲到過(guò)。
從書屋出來(lái)就到了百草園，媽媽跟我說(shuō)，魯迅先生寫過(guò)一篇散文，題目叫《從百草園到三味書屋》，將來(lái)我們會(huì)在語(yǔ)文課本里學(xué)到。這時(shí)，導(dǎo)游姐姐和藹地告訴我們：“這里也有一個(gè)小故事呢，魯迅小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)可以挖出一種特別的`草，他就在百草園里挖啊挖，最后什么也沒(méi)挖出來(lái)�！贝蠹矣X(jué)得魯迅小時(shí)候是不是很可愛(ài)？
魯迅故里真是個(gè)好地方，它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到了教育。從百草園出來(lái)，魯迅先生在我心中的印象越來(lái)越深，特別是導(dǎo)游姐姐說(shuō)的兩個(gè)小故事，更是刻在我的心里。返回的路上，我不斷地提醒自己，一定要改掉做事粗心、毛毛躁躁的壞毛病，做一個(gè)能說(shuō)到做到的人。
我的書屋夢(mèng)作文600字 70
書，如細(xì)雨隨風(fēng)一般，滋潤(rùn)著我那懵懂的心房；如迎面春風(fēng)一般，溫柔地吹去我的煩惱；如滿天繁星中的北斗一般，點(diǎn)亮著我前行的方向。讀書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我心靈的寄托，只有在書海中遨游，我才能忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱。
我家居住在貧困的村子里，根本沒(méi)有書店，也沒(méi)有人喜歡看書，所以書在我家是比較稀少的東西。上學(xué)了，我才終于看見(jiàn)了我的人生中的第一個(gè)書屋。它是一輛大巴車，上面放滿了各式各樣的書本，在上面我可以盡情地閱讀，它每一個(gè)月都會(huì)來(lái)我們學(xué)校一次，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這并不妨礙我對(duì)書的.喜愛(ài)。每次書屋大巴的離開(kāi)，我就會(huì)感覺(jué)到仿佛丟失了珍藏多年的物品一般，而每當(dāng)它的到來(lái)，卻會(huì)讓我身心愉悅，仿佛它就是我的支柱一般，我希望它可以一直伴隨著我。
雖然我是一個(gè)女孩子，家里覺(jué)得女孩子讀書并沒(méi)有太大用處，但我并不是這樣認(rèn)為。因?yàn)槲以跁局袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)懂了感恩……同時(shí)，激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。如匡衡的鑿壁偷光，他讓我懂得了對(duì)讀書的熱愛(ài)，讓我明白求知路上雖然艱辛，但不可以輕言放棄。如蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，這一句話讓我感受到蘇軾的壯志豪情；陶淵明《飲酒》一詩(shī)中的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”與“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”兩句詩(shī)句，讓我感受到陶淵明的淡然灑脫，不愿處于紅塵世俗中的高雅情懷。
讀書，是我最大的樂(lè)趣，書本可以給我們帶來(lái)的好處實(shí)在是太多太多，我很喜愛(ài)讀書，也希望裝書的大巴車一直運(yùn)行下去，畢竟它是我心靈的寄托。
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