【實用】比的作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的比的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文600字 篇1
今天是星期一，一來到學校就聽到校長說這星期五我們全校進行跳繩比賽。聽到這個消息，我們班其他同學都興奮不已，個個摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，只有我，一個人苦悶悶的，你肯定要問我這是為什么呢？我現(xiàn)在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時候連10個都跳不了，這可怎么辦呢？我不能拉班級的分數(shù)啊，我就一直這樣苦惱著......
等到訓練的時候，老師走過來對我說:“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規(guī)定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而為就可以了。”由于沒有了限制，我也覺得沒有什么壓力和負擔了，就努力的在一邊練習，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵下，我跳的越來越好，敗的次數(shù)越來越少，從最開始一分鐘只能跳二十下，到后來可以跳到六七十下，進步非�？�，老師又鼓勵我說：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽了老師的話，不僅在學校苦練，回家也加強練習，一刻都不放松，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長也夸我跳得不錯，我心里高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺得我是成功的.......
平時，我是一個很聽老師話的孩子，在家里，父母管不住我，但是到了學校，我很認真，因為老師說的話都是為我好，老師沒有罵過我們，也沒有打過我們，當我們犯了錯誤的時候，老師會耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時候沒耐性，老師就鼓勵我，一點一點的教育我，我現(xiàn)在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒有強制要我怎么做，而是讓我自己學會努力，學會堅持，學會自信，我真的要謝謝我的老師給了我這么大的希望與鼓勵，謝謝......
比的作文600字 篇2
伴隨著裁判員一聲吹哨聲，我們與六一班的“生死較量”開戰(zhàn)了。
我是守門員，擋了另一方二三個球后，新中無比焦慮不安，如果我沒守好該怎么辦？輸?shù)敉闀趺粗v著？
我的心里七上八下的，全部人體都會不會受到操縱的顫抖著，怎么努力都控制不住。前鋒章毅楊一個腳風帶起足球隊，閃出了另一方2個前鋒，接著一腳下底傳中界外球踢給了曹潤恪，這時他動不可，被2個控球后衛(wèi)卡死，只能回發(fā)送給章毅楊，楊飛起一腳，躲避了守門員，球惡狠狠的飛進來了另一方的大門口，1：0！
整場馬上燒開起來，有的同學們喝彩著，有的同學們狂跑著，好像都會為這一球看好。要了解，這但是大家全部足球比賽進的第二球，有多么的得來不易大家看得懂？
可好景不常，大家的一個前鋒一不小心足球了，造成 另一方在雷區(qū)外一點獲得一個角球。同伴拍好防守犯規(guī)，可他的球太怪異了，像一只聰慧又兇狠的狼一樣，從一個人的腳底越過，我很快的往左邊一撲，認為能輕輕松松的擋一下球，但是膠手套太滑了，剛摸拿到的球從手上鉆過，爬進了門邊框中。
我的心里無比的指責自身，如何那么笨？拿到的球就是這樣讓它走遠了，盡管入球了，成績變成了1：1了，但還能就回家嗎？別像那只景陽岡上的老虎獅子一樣，三下沒打進人，勁就少了一半，沒捉到能夠再次抓嗎？
眼見一個好視角，章毅楊一腳騰空射球，就在任何人都感覺“此球必進六一總輸”時，另一方的守門員不知道哪兒來的膽量，一下子把球撲沒了，一球沒進！太遺憾了！
最后大家1：1與她們弄成平手，很多球都差點兒射入，盡管遺憾，可是見大家為大家的足球隊工作人員們給油，內心猛然信心十足，下一次再對六一時我們必勝，這簡直一場振奮人心的賽事�。�
比的作文600字 篇3
今天下午的第一節(jié)課，是張槎街道的一次特色課間操比賽，聽說要在這一個街道里面選一個學校去參加市里的比賽，所以，我們學校已經是爭分奪秒地練習了。要把最好的一面展現(xiàn)出來。
運動員進行曲響了起來，全校立刻到走廊上，用短短的15秒把隊伍整理好，便下來操場了。
“立正”、“稍息”的口令從高主任的嘴傳了出來，我們認真地聽著，過了一會兒，一首《男兒當自強》從廣播里傳了出來。
在做武術操的時間，我用余光看了看在三樓的30多位評委，他們都在專心致致地看著，一動不動，每一個動作都跟著站在主席臺，穿一身功夫服的粟老師，在做一個動作的時候，三（5）班的一個同學沒跟上節(jié)拍，而且很顯眼，我的心猛烈地蹦了一下，擔心他影響了學校整體的成績，但是他很快地調整了自己的動作，又跟上了大家鋼勁有力的動作了，我一顆懸著的心才放了下來。
慢慢地，時間一分一秒地過去了。終于到了黃飛鴻的“招牌動作”，然后到“氣沉丹田”。我們都沒有絲毫的松懈。一直到音樂結束，高主任說“退場”，隨著運動員進行曲，我們排著一列縱隊，踏著整齊的腳步，走到各班的教室里。
回到教室，評委也走了，高主任從教室廣播說：“今天，學校領導對同學出色的表現(xiàn)十分滿意，希望同學們繼續(xù)努力，在以后的活動中爭取取得更優(yōu)異的成績！”“YEHA”全校同學歡呼起來，可是高主任又說：“街道的分數(shù)不知道，但我們已經做的最好了！”
這次的比賽，使我懂得只要大家認真團結，什么事都能做得好，俗話話“眾人拾柴火焰高�！�
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