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智慧的作文600字（通用62篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的智慧的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧的作文600字 1
這里承載我的夢(mèng)想，這里埋藏了我的密秘，這里記憶著我的童年快樂，這里是我的智慧學(xué)校！
來(lái)！我?guī)銈儊?lái)看看我的智慧校園吧！走進(jìn)學(xué)校大門前，抬頭便能看見“經(jīng)三路小學(xué)”這幾個(gè)金色大字印鉻在我的眼前，腳剛邁進(jìn)大門內(nèi)便看見六名迎賓生屹立在大門前。老師們一來(lái)他們就會(huì)齊聲說(shuō)：“老師您好！”那一聲聲的“老師，您好！”是多么的動(dòng)聽，多么的美妙��！
踏進(jìn)校門里，只見那閃耀的五星光芒的五星紅旗掛在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，看那，校園里的花花草草和操場(chǎng)邊的老楊樹，楊樹邊上許多小楊樹多像我們朝氣蓬勃的孩子們呀，正向大家快樂的招手。
你聽，那朗朗不斷的讀書聲。子曰：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安……那句句的詩(shī)是打動(dòng)你心靈的音樂，像是一個(gè)樂隊(duì)在奉出的音樂，實(shí)在是太動(dòng)聽了。中午的時(shí)候，我們開始了練字，那“吵唦”聲與翻頁(yè)聲形成了一曲獨(dú)有的“寫字歌”那一橫一折，一撇一捺都是古老的文化，一筆豎，一筆折都是我們古人傳下來(lái)的文化。做為少先隊(duì)員，做為祖國(guó)的'花朵我們一定要把這文明發(fā)揚(yáng)光大……
教學(xué)樓的后面有乒乓球桌。下課后，小同學(xué)們都會(huì)在那打一會(huì)兒乒乓球，呯呯的聲音又奏出了一曲“乒乓球歌”。老師們有時(shí)也會(huì)來(lái)鍛煉一下自己，可很多同學(xué)都想和老師比個(gè)高低呢。廣場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，我們高年級(jí)的同學(xué)都愛來(lái)打會(huì)。不過(guò)最好的還是操場(chǎng)中心的那塊草坪呀！每天都有人會(huì)在上面玩耍，有讀書的，有曬太陽(yáng)的……真是一塊美好的地方呀！這也是承載我許多美好時(shí)光的地方。
我們的智慧校園美不美呀？美，你就來(lái)吧！
智慧的作文600字 2
在茂密的森林里，住著一只大老虎。老虎很想知道什么是智慧，因此，他問(wèn)了許多動(dòng)物，但他們也不知道。
一天，他遇見了森林里的霸王——水牛，發(fā)現(xiàn)它正被一位瘦弱的農(nóng)夫拉去耕地。老虎的眼睛頓時(shí)瞪的像個(gè)燈泡似的，半天都說(shuō)不出一句話。過(guò)了好一會(huì)兒，他才緩過(guò)神來(lái)，驚訝地問(wèn)：“牛老兄��！你如此的強(qiáng)健，如此的有力，怎么會(huì)屈服在弱小的農(nóng)夫腳下呢？”水牛哀嘆道：“哎！虎弟呀，你可知道那農(nóng)夫是多么的有智慧！他趁我睡覺時(shí)，在我鼻子上套了個(gè)環(huán)，并在環(huán)上綁了根繩子。我一反抗，就有一種撕心裂肺的痛啊……”水牛話還沒說(shuō)完，就被農(nóng)夫給拽走了。老虎感到很害怕，如果農(nóng)夫也把自己叫去耕地那可就慘了，但他轉(zhuǎn)念又想：我也許可以去問(wèn)農(nóng)夫什么是智慧！
于是，老虎就找到農(nóng)夫并對(duì)他說(shuō)：“農(nóng)夫，您能告訴我什么是真正的智慧嗎？”農(nóng)夫看見一只大老虎跟自己說(shuō)話，嚇的不輕。他怕老虎吃他，便急中生智，對(duì)老虎說(shuō)：“老虎�。∥业闹腔弁诩依锪�。若是你真想去看，我可以回家去取�！崩匣胄虐胍桑旱� “我為什么要相信你？”農(nóng)夫一本正經(jīng)的喊道：“我對(duì)天發(fā)誓，若有半句謊話，必將五雷轟頂。但是，為了保證我和水牛的安全，我要先把你綁起來(lái)！”老虎傻乎乎的答應(yīng)了。
農(nóng)夫回到了村莊，讓幾名村民把綁好的'老虎關(guān)起來(lái)。老虎大罵道：“你這個(gè)卑鄙的人，竟然敢騙我！”農(nóng)夫不慌不忙的說(shuō)道：“我已經(jīng)把智慧取來(lái)了，智慧是要應(yīng)用的，如果你有智慧，但你不會(huì)應(yīng)用那就算你有再多的智慧也沒有用的！”
老虎明白了什么叫做智慧，它被農(nóng)夫送進(jìn)了動(dòng)物園！
智慧的作文600字 3
也許，寬容是避免戰(zhàn)爭(zhēng)最好的辦法�！}記
生活中，沖突定是會(huì)有的，但避免沖突，仿佛不大容易。本人認(rèn)為，寬容則是解決沖突的最好途徑。
“沙沙沙……”教室里只聽見那筆與紙的摩擦聲，十分壓抑，我正被最后一道燒腦的壓軸大題折磨的死去活來(lái)。在我焦急之余，忽地聽見背后傳來(lái)“啪”的聲音，肯定又是那個(gè)不幸兒被墨水擊中了吧。哎！解出來(lái)了，開小差時(shí)，眼不經(jīng)意的瞟到了題中的條件，這正是我想要的。于是，我奮筆疾書，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，剛剛額頭前的汗珠，貌似也被蒸發(fā)掉了。
“考試結(jié)束！考試結(jié)束！”呼！終于在收卷的前一秒，將自己完整的過(guò)程謄寫在了答題卡上。監(jiān)考老師剛走，和我同一考場(chǎng)的同班同學(xué)立馬跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)壓軸題的答案，我十分自信的說(shuō)出了答案，同學(xué)們聽了一陣嘆息，認(rèn)為自己沒戲了。同學(xué)們走后，我看見后桌的同學(xué)滿臉愁容，我以為他是因?yàn)樽约簺]考好而擔(dān)心，我連忙安慰道：“沒事的，壓軸題不會(huì)扣太多分的�！彼f(shuō)：“不、不、不，我不是因?yàn)樵囶}，是因?yàn)椤蔽覞M臉疑惑，猛然間想起那個(gè)“啪”的聲音，不，不會(huì)吧，我就是……那個(gè)不幸兒？我的臉馬上沉下來(lái)，拽著衣服看，沒錯(cuò)！衣服斜下方的一道墨印告訴我，我就是那個(gè)不幸兒，他見我的臉色如此陰沉，連忙道歉。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，扭過(guò)身子努力抑制住自己激動(dòng)的情緒。他，仍在后面道歉。
我長(zhǎng)呼一口氣，臉上努力擠出微笑的樣子。
“沒事的，回家洗洗就行�！蔽矣弥且豢涛宜馨l(fā)出的.最開心的聲音回應(yīng)他�！罢娴�？謝謝！謝謝！你真好！我們交個(gè)朋友吧�！蔽冶贿@突如其來(lái)的友情弄了個(gè)措手不及�！班牛�！”但，我仍爽快地答應(yīng)了。
風(fēng)，將頭發(fā)吹亂，在整理頭發(fā)時(shí)，猛的發(fā)現(xiàn)衣服上的墨印并不是那么顯眼，仿佛是給這顏色單一的衣服，添上一抹別樣的色彩。
智慧的作文600字 4
舍得是一種智慧。有舍，才有得�！}記
盛夏，“蟲聲新透綠窗紗”。樹上，成千上萬(wàn)只知了在地底下潛伏了數(shù)年，一朝破土，爭(zhēng)搶著在短暫的光陰里終日唱歌。而墻壁上、枝干上，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只深褐色的昆蟲，但用手輕輕一碰才發(fā)現(xiàn)，那是蟬舍去的外殼。
我親眼觀察過(guò)蟬脫殼。蟬爬上地面，找到合適的地方，它便用前足緊緊抓住枝干，絲毫不動(dòng)。開始脫殼了，蟬的身體來(lái)回反復(fù)抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道大裂縫，蟬背露出來(lái)了，先是淡綠色，漸漸變?yōu)樯罹G色。接著頭出來(lái)，前面的'一雙大眼睛，像花椒籽兒一般大小。然后吸管和前腿，最后是后退與翅膀。整個(gè)動(dòng)作緩慢地進(jìn)行著，仿佛舍去自己身上的東西是件不易的事兒。
接著，蟬展示出一種奇怪的表演。它的身體慢慢活動(dòng)，騰空而起，只剩一點(diǎn)掛在原來(lái)的殼上，隨作文后，它翻轉(zhuǎn)身體，布滿花紋的雙翼，伸直，竭力展開，再用一種看不清的，復(fù)雜的動(dòng)作將身體翻上來(lái)，并用前爪勾住舊殼，甩動(dòng)身體，把身體尾部尖端從鞘中抽出。全部過(guò)程大概經(jīng)歷半個(gè)多小時(shí)。
最后，蟬已經(jīng)不是原來(lái)的蟬了，它渾身煥發(fā)出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽(yáng)光后，它會(huì)飛向天空，盤踞在樹梢上，同別的蟬共同演繹出盛夏的樂曲。
有所舍，才有所得。蟬只有在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的脫殼過(guò)程后，它才能成熟，只有經(jīng)歷了困難的舍后才是一只完整的蟬。舍得，是生活中的一種藝術(shù)。舍得，舍得，想要“得”，首先必須得學(xué)會(huì)“舍”。社會(huì)中，我們很多人往往只追求得到，而忘了給予。舍得，是一種智慧。只有歷經(jīng)困難的“舍”，才能有一份“得”，雖然有時(shí)“舍”與“得”不是等價(jià)的，但這才是生命的意義所在。
智慧的作文600字 5
學(xué)會(huì)柔和的態(tài)度去處世，是一種智慧，一種氣度。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“世上沒有不長(zhǎng)雜草的花園。”世上沒有完人，因此，我們應(yīng)有柔和的態(tài)度去處世。鮑叔牙了解人才的可貴，便用柔和的態(tài)度對(duì)待管仲的“一箭之仇，藺相如懂得合作的重要，便有柔和的態(tài)度對(duì)待廉頗的公然挑釁；李世民牢記隋朝的教訓(xùn)，便用柔和的態(tài)度對(duì)待魏征的犯顏直諫……柔和的處世態(tài)度成就了他們的輝煌，更推動(dòng)了歷史的發(fā)展。
學(xué)會(huì)柔和的態(tài)度去處世，是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)”，面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)會(huì)帶來(lái)沉重的心靈負(fù)累，與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，不如以柔和之心去獲取一份泰然。勾踐忍受了十年臥薪嘗膽的艱辛，滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室，韓信來(lái)發(fā)跡時(shí)無(wú)端遭受“胯下之辱”，但封王之后不釋前嫌，任命當(dāng)初侮辱過(guò)自己的人為巡線校尉，相比之下，韓信的人格要比勾踐健全得多，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！比岷偷奶幨缿B(tài)度不僅是對(duì)他人的寬恕，而且也是送給自己的'最好禮物。
然而，柔和并不意味著隱忍不發(fā)，“忍”是刻意的制怒和壓抑，久之難免有爆發(fā)的一天，柔和則意味著胸襟坦蕩，泰然自若的恬靜和淡然。
柔和的處世態(tài)度是一種品格與風(fēng)格，它不是喪失原則，而且一種更高境界的堅(jiān)守，一種不曾劍撥弩張依舊扼守尊嚴(yán)的藝術(shù)，是一種睿智恢弘，寧?kù)o致遠(yuǎn)的表現(xiàn)，康德曾說(shuō)過(guò)：“只有兩樣事物能讓我內(nèi)心深深震撼，一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則。”我想，如果我們把柔和的處世態(tài)度當(dāng)作我們心中崇高的道德法則，那么我們也會(huì)擁有璀璨的星空！
智慧的作文600字 6
智慧，是一種“海納百川，有容乃大”的博大胸襟；智慧，是一種“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的態(tài)度；智慧是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的處世心態(tài)。
古希臘的普拉塔格說(shuō)過(guò)“頭腦不是一個(gè)容器，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把”。同司馬光玩耍的伙伴一不小心掉進(jìn)大水缸，其他人慌慌張張的去叫人來(lái)幫忙，司馬光想要是等來(lái)了人救，估計(jì)都死了，他靈光一現(xiàn)，搬來(lái)一塊石頭，砸向水缸，救出小伙伴。這是一種沉著冷靜的.智慧。
三人行，則必有我?guī)��？鬃拥赂咄�，但他仍然不恥下問(wèn)，他認(rèn)為“夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！边@難道不是求知的智慧嗎？智者虛心，不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭。才能學(xué)富五車。
再如，諸葛亮因馬謖駐守失敗，兵力空虛，無(wú)力迎戰(zhàn)，司馬懿乘勝追擊直逼西城，諸葛亮利用他生性多疑的特點(diǎn)，命人大開城門，讓人在城下打掃，而他自己端坐城上悠閑彈琴奏樂，使司馬懿疑心大起，恐有埋伏，連忙撤兵。這不正是一種令人敬畏的智慧嗎？
河海不擇細(xì)流，故能就其深；山不積土壤，故能成其大，大自然也蘊(yùn)藏?zé)o窮無(wú)盡的智慧。
它啟發(fā)了想以死了卻此生的史鐵生，因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)殘廢，只能靠輪椅度日的自己，沒有勇氣面對(duì)他人，面對(duì)生活，一次偶然，他到了地壇，受到地壇的啟發(fā)，放棄了輕生這個(gè)草率的決定，抓起筆桿子來(lái)激勵(lì)自己和同自己一樣遭遇不幸的人們。
君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣，智慧從反復(fù)斟酌之中領(lǐng)悟，智慧，是大智大愚，大巧若拙，大辯若訥的濃縮。
智慧的作文600字 7
在繁華的俗世中，我們似乎已經(jīng)久違了那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的平和與從容了。人們都在追求名利金錢，反而喪失了對(duì)人生的理智。平和、沉靜，可算是人生的大智了。
鎮(zhèn)江，可謂是一個(gè)佛家勝地。金山與焦山上，都座落著佛教的古寺。每次去那里踏訪自然，思考小憩，我總是能夠感受到與鬧市不同的氣息。
那里總是有著湛藍(lán)的天空，琉璃、磚瓦與黃色高高的墻壁，筑起了人們仰望的結(jié)構(gòu)。日光飄落，總有僧人溫和、平緩地走過(guò)，映在地上一道沉穩(wěn)的陰影，帶過(guò)一陣殿堂中的沉香。每每看到這樣一幅場(chǎng)景，心總是不由自主的沉靜，仿佛日光傾城，天高云淡。
跨過(guò)層層級(jí)級(jí)的'臺(tái)階，抬腿進(jìn)入大殿，抬頭望見四大天王分守四個(gè)角落，年邁的僧人坐在椅子上，雙目微合，手握念珠，心中總更加通透，一些在鬧市中的煩惱與不快就在此時(shí)煙消云散了，充滿了對(duì)他人與上天的感恩。在這種狀態(tài)下，人們似乎總能放下心中的煩惱，進(jìn)入一個(gè)放松，無(wú)念、無(wú)牽掛的境界。這也似乎對(duì)我們處事的方法有所影響，有所改善。
走過(guò)禪房，手指輕輕拂過(guò)黃色墻壁，耳朵中傳來(lái)僧人們誦經(jīng)的聲音，心里總是充滿寧?kù)o，充滿感動(dòng)。僧人們誦經(jīng)的時(shí)候，心靈也一定同我們這樣吧！畢竟只有這樣，才能感悟出佛中的真理，領(lǐng)悟到人生的真諦！
平和，不僅于僧人，更不僅于高人，對(duì)平常的人們來(lái)說(shuō)，擁有它是一種智慧，更是一種境界。那些大智大儒之人，無(wú)不追求山水，崇尚自然。因?yàn)樗麄兌�，平和的人，才能追隨出不平凡的物。
人生只有與平和為伴，才是一種龐大的智慧。在平和的影響下，人生可能煥發(fā)出光彩，迸發(fā)出炫目的火花。
智慧的作文600字 8
我認(rèn)為西門豹是一個(gè)有智慧的人物，也是一個(gè)勇敢的人，他還很樂于助人。
首先，我認(rèn)為他有智慧，很聰明。因?yàn)樗闯隽撕又杏泻硬羌俚模@事成千上萬(wàn)人都沒有看出來(lái)，而他卻看出來(lái)了，只說(shuō)明他很細(xì)心，留心身邊的每一件事情，對(duì)每一件是都很關(guān)心。我們也要這樣，不能僅僅只注意自己的事，而不注意關(guān)心別人的事，身邊的事。如果我們時(shí)刻關(guān)注別人，關(guān)心別人，我們也能在貴關(guān)鍵的'時(shí)刻得到別人的關(guān)注，與關(guān)心。更重要的是，我們讓自己知道的更多，知識(shí)越廣闊。這件事告訴我們，要注意身邊發(fā)生的每一件事，也許能發(fā)現(xiàn)許多人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，如果沒有發(fā)現(xiàn)，也沒關(guān)系，至少你比別人多了解到了一些東西，比別人多學(xué)到了一些。所以，睜大你明亮的雙眼來(lái)看世界，關(guān)注身邊發(fā)生的每一件事，這會(huì)讓你受益無(wú)窮。
其次，西門豹很勇敢。他敢在巫婆面前說(shuō)河伯是假的那種話，我們知道，巫婆是很兇的，我知道，勇氣是生活中不可缺少的，一旦缺少了勇氣，那后果不堪設(shè)想。缺少了勇氣，可以關(guān)系到你的生命，就像秦舞陽(yáng)，他因?yàn)闆]勇氣在國(guó)君面前說(shuō)話，而是去了生命，還把同伴害死了。從這件事中，我覺得勇氣是生活中不可缺少的。我們要用勇氣去做每一件事。我們用勇氣去創(chuàng)造奇跡。
再次，西門豹也很樂于助人。他破除了迷信，還覺得不夠，繼續(xù)為人們服務(wù)。讓人們安居樂業(yè)。我們也要樂于助人，在別人需要的時(shí)候，伸出援助之手，幫助別人。這樣，聽著別人的感謝聲，贊揚(yáng)聲，你的心里一定會(huì)心花怒放了吧，你一定會(huì)喜上眉梢。所以我們要多多幫助別人，讓別人在我們這里感受到溫暖。
我覺得，一個(gè)人要有智慧，也要有勇氣，不過(guò)，幫助別人也很重要，你會(huì)在幫助別人的過(guò)程中得到快樂。
智慧的作文600字 9
蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動(dòng)物都是它的天敵。但它卻在地球上生存了上萬(wàn)年。蜥蜴的生存之道無(wú)非是兩個(gè)字：適應(yīng)。它可以隨環(huán)境變化不斷地變換自己的膚色，在黃土地上它的顏色是黃褐色的；在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過(guò)一次又一次的生命劫難。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，有一種“蜥蜴”哲學(xué)。這是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授給我們上課時(shí)說(shuō)的。他說(shuō)，在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，為什么小企業(yè)的盈利點(diǎn)要比大企業(yè)高？原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性，它可以隨時(shí)調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。教授稱之為小企業(yè)的蜥蜴生存之道。
如果把經(jīng)濟(jì)學(xué)上的道理推及生活，我們?nèi)阅軌驈闹畜w味出人生有時(shí)候也需要掌握一點(diǎn)蜥蜴的生存哲學(xué)。
往往是這樣，一個(gè)強(qiáng)者總是千方百計(jì)維護(hù)自己強(qiáng)者的面目，而不甘認(rèn)弱者的姿態(tài)出現(xiàn)。有位企業(yè)家，他的工廠一直是市里的明星企業(yè)。五年前快到年末的時(shí)候，企業(yè)主卻自殺了，這是一個(gè)令人猝不及防的消息，而調(diào)查結(jié)果更出乎意料。企業(yè)每到年末都要給職工發(fā)放獎(jiǎng)金，在全市的工廠中，他的工廠發(fā)給職工的獎(jiǎng)金每年都是最高的'，但那一年，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理上出現(xiàn)了問(wèn)題，工廠拿不出一分錢獎(jiǎng)金，在強(qiáng)大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。
強(qiáng)者的悲哀也許就在這里，他無(wú)法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實(shí)，這有什么呢，退一步妥協(xié)一下，畢竟來(lái)日方長(zhǎng)。
這個(gè)世界的生存法則是物競(jìng)天擇，適者生存，而非強(qiáng)者生存�？铸埜叽�，但它卻在地球上奇跡般地絕跡了，相對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，弱者有更多的選擇和妥協(xié)，因?yàn)槎眠m應(yīng)他們就有更多的生存機(jī)會(huì)。
美國(guó)通用公司總載杰克·韋爾奇說(shuō)：這個(gè)世界是屬于弱者的，因?yàn)槿跽咦疃眠m應(yīng)
也許真是如此。
智慧的作文600字 10
作為四大名著之一，《三國(guó)演義》可謂人盡皆知。細(xì)細(xì)讀來(lái)，方知它為何如此受大眾的喜愛。隨著跌宕起伏的情節(jié)，我一步步走入了歷史深處。詳盡的描寫，讓人恍若穿越時(shí)空。在紙上，我看見了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)。
合上書，依舊沉浸在動(dòng)蕩不安的三國(guó)之中。雖已不是小孩子，卻也免不了為諸葛孔明的神機(jī)妙算、曹操的奸詐狡猾、董卓的殘暴自大、貂蟬的為國(guó)獻(xiàn)身以及關(guān)羽的義薄云天而深深動(dòng)容。隨著閱讀的深入，我終于明白了它最吸引人的地方在何處。不是爾虞我詐的文爭(zhēng)，不是你死我活的武斗，卻是環(huán)環(huán)相扣、絲絲不亂，從始至終、貫穿全書的`計(jì)謀。諸如“連環(huán)計(jì)”、“苦肉計(jì)”、“美人計(jì)”、“空城計(jì)”……且不說(shuō)這些我們耳熟能詳?shù)挠?jì)策，便是像“火燒赤壁”“敗走華容道”等章節(jié)恐怕也是婦孺皆知�？梢哉f(shuō)，在《三國(guó)演義》中，安天下、平江山的并非戰(zhàn)場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，而是智謀與膽識(shí)。如果王允不曾巧使美人計(jì)，如果黃蓋不曾表演苦肉計(jì)，如果孔明不曾祭東風(fēng)，如果……如果太多的“如果”都不曾實(shí)現(xiàn)，歷史也許就會(huì)改寫。《三國(guó)演義》中真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，是謀略的博弈，是智慧的角逐。在赤壁之戰(zhàn)中，周公瑾竟能發(fā)出“既生瑜，何生亮！”的感慨，膽識(shí)有多重要由此可見。確實(shí)，在當(dāng)初動(dòng)亂年代，有智謀，才能擁有一切。
再回想當(dāng)年，真是要感慨：不論文韜或武略，英雄或裊雄，總是在以生命去打這場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)極高的博弈。諸葛孔明上通天文，下曉地理，學(xué)識(shí)淵博，無(wú)所不知，盡心盡力輔佐劉備與阿斗，真是值得后人學(xué)習(xí)!讀三國(guó)，不只要讀故事，更要讀他們那蕩氣回腸的氣節(jié)!
刀鋒芒劍影寒，敢問(wèn)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
智慧的作文600字 11
電視節(jié)目豐富多彩，讓人難舍難分的電視劇，讓人身心輕松的文娛節(jié)目讓人大徹大悟的講座，可我最喜歡的是“花落誰(shuí)家”這個(gè)節(jié)目，她讓我感受到了智慧的美麗。
“花落誰(shuí)家”這個(gè)節(jié)目時(shí)職場(chǎng)新人的舞臺(tái)，在這里她們用智慧公平競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)淘汰得到那個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。她分為“花兒爭(zhēng)艷”、“五朵金花”、“擊鼓傳花”、“霧里看花”、“名花有主”這幾個(gè)環(huán)節(jié)。我最喜歡“霧里看花”這個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，多了一項(xiàng)“辯論賽”。而昨天晚上的那場(chǎng)辯論賽更是令人心潮起伏。評(píng)委老師們給出了辯題：招聘員工，你會(huì)選才女還是美女。正方：選才女。反方：選美女。
我本以為正方比生無(wú)疑了，可是反方卻略占上風(fēng)。她們思維敏捷，盡力捕捉對(duì)方的破綻，使自己做到力盡完美語(yǔ)言就是她們的武器，犀利的語(yǔ)言，唇槍舌劍，你來(lái)我往。敏捷而不慌亂，正方一再?gòu)?qiáng)調(diào)才女的重要性并以宋慶齡與宋美齡作對(duì)比，從容而不示弱，反方有條不紊地闡明了男女搭配干活不累美女是調(diào)節(jié)劑的道理，并以著名詩(shī)人席慕容也希望自己有美麗的容貌為論據(jù)。在有限的`時(shí)間之內(nèi)正方展現(xiàn)出了快節(jié)奏高效率的風(fēng)采，反方配合默契，以從容大氣體現(xiàn)了另一種風(fēng)格。用主持人的一句話：“美女也可以如此溫柔地吵架�！庇^察員更為贊賞地說(shuō)了一句：“吵架要超出風(fēng)度，吵出方法，而題目出得太無(wú)理取鬧了，我們完全可以招聘像臺(tái)上美麗與智慧并存的女孩�！�
是呀，不論她們是笑著離開了，她們外形的美濃厚的文化底蘊(yùn)散發(fā)出來(lái)的魅力都留在我們的心中，那智慧的美麗回鞭策我奮發(fā)努力，也成為那樣的人。
智慧的作文600字 12
一把琴，一支曲，一種智慧。
——題記
冬日的鳳凰古城是這般閑適，我漫步在石板小徑上，內(nèi)心一片滿足。
沱江兩岸有成群的青年人在此銷魂，皎潔的月光下，孤獨(dú)停泊的扁舟隨風(fēng)擺動(dòng)，吊角樓的竹竿如挺立的標(biāo)兵，我抬頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了著名的虹橋。
古樸典雅的虹橋褪去了白晝的喧囂，取而代之的是溫馨慵懶的感覺，三三兩兩的`人們隨意地游覽。
——咦？什么聲音？我循著聲音走去�？斓胶鐦虻谋M頭我終于找到了聲音的出處，竟是一拉二胡的青年男子。
我駐足。只見這男子全身修長(zhǎng)，上身是寶藍(lán)色的羽絨服，黑色的褲子被他膝前的燭光照得發(fā)黃，他的頭上戴著一頂鴨舌帽，面前是一塊黑布鋪展開來(lái)，上面竟有些許碎銀！
難道是沿街乞討？可看起來(lái)不像��！我疑惑著傾聽他的音樂。是阿炳的《二泉映月》。閉上雙眼，我竟有飄飄然之感，月光如水般瀉下，照到水面上，一片浮光躍金，泉水涌動(dòng)，汩汩有聲，潭中倒影，魚群戲之，月影散亂，柳絲披拂……
我睜開雙眼，被這月下男子驚愕，驚愕于他的演奏技巧，驚愕于他的生活智慧。
看他情形，定是家境頗好的學(xué)子，別人都選擇在寒假?gòu)氐追潘桑麉s選擇背上行囊，將自己曝露在世俗之中。他為的不是袋上的碎銀，他追求的是綻放自己的瀟灑和自由行走的快感！他不在乎來(lái)往的人群有多少戲謔和鄙夷，他只沉醉在自己的音樂里，踽踽前行。
他是一道風(fēng)景！他的美麗就在于他的生活智慧，懂得不辜負(fù)青春，懂得行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，懂得真正的生活含義——自力更生，這就是生活的智慧！
似有一弘清泉從他手中瀉下，淡然靈動(dòng)。
我輕輕擲了些碎銀，不是幸運(yùn)者對(duì)不幸者的憐憫，而是世俗者對(duì)超脫者的敬畏。
智慧的作文600字 13
那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，上六年級(jí)的李陽(yáng)，放學(xué)后和同路的同學(xué)們一起蹦蹦跳跳地往家走。他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽(yáng)家附近的一個(gè)公園，有人提議說(shuō)，反正現(xiàn)在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了一會(huì)兒全都答應(yīng)了。
進(jìn)了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學(xué)王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進(jìn)了水里。陳尹不會(huì)游泳，在水里亂撲騰。其余的人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來(lái)的意外嚇呆了。李陽(yáng)最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，他急切的思索著，想想出什么辦法來(lái)救助這個(gè)同伴，他心里只有一個(gè)念頭，一定要把陳尹救上來(lái)。李陽(yáng)的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學(xué)們：“王星，你快去找一根長(zhǎng)的樹枝或者竹竿。趙雨，你去附件找大人來(lái)幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來(lái)接陳尹回家�！�
同學(xué)們分頭行動(dòng)，李陽(yáng)和王星在湖邊找到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝。李陽(yáng)把樹枝伸向水面，陳尹費(fèi)力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽(yáng)和王星一起把陳尹向岸邊拖。終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。這時(shí)候，趙雨帶著幾位大人奔了過(guò)來(lái)，孫龍也和陳尹的家人趕了過(guò)來(lái)。那些大人見陳尹已經(jīng)沒什么生命危險(xiǎn)了，忙問(wèn)怎么回事。李陽(yáng)便把他和王星救陳尹的經(jīng)過(guò)講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的.家人也對(duì)他們千恩萬(wàn)謝。李陽(yáng)和王星聽了這些表?yè)P(yáng)和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。
是什么力量讓李陽(yáng)能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。
智慧的作文600字 14
這個(gè)暑假媽媽給我買了一套“阿凡提的幽默故事”，其中讓我印象最深刻的，便是《烤肉串》這個(gè)故事了：有一天，阿凡提發(fā)現(xiàn)自己發(fā)胖了，為了不讓自己的胖繼續(xù)發(fā)展下去，他決心今后少去那些燒烤店。每天晚上他經(jīng)過(guò)熟悉的燒烤店時(shí)，竭盡全力克制自己，不受那香噴噴的烤肉的誘惑，與燒烤店擦肩而過(guò)�？偹憧斓郊议T口了，他停下來(lái)，臉上露出滿意的微笑，因?yàn)樗酥谱×俗约旱氖秤！斑@種事情并不是每個(gè)人都能做到的.。”阿凡提自言自語(yǔ)道，“我應(yīng)該去吃幾串燒烤，慶祝一下才是！”說(shuō)完就三步并作兩步地跑去燒烤店吃燒烤了……
阿凡提的這篇故事，真令人哭笑不得呀，明明自己說(shuō)要克制住食欲，不吃烤肉串的，但是最后他還是去吃了燒烤。其中原因說(shuō)起來(lái)可奇葩了呢，居然是為了慶祝自己控制不吃燒烤而去吃了燒烤。
這讓我想到了自己的一件事。暑假里，我酷愛西瓜，有一回，天氣格外悶熱，我一下子吃了一整個(gè)大西瓜，我吃了一塊又一塊，停也停不下來(lái)，實(shí)在太解渴，太好吃了。直到我的肚子變成一個(gè)大皮球一樣，我才停下來(lái)。別提我是多么愛吃西瓜了。就因?yàn)檫@次過(guò)度吃西瓜，使得我的腸胃功能急速下降。醫(yī)生說(shuō)我不能再吃西瓜了，因?yàn)槲鞴闲詻�，�?duì)消化不好。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，但也只能強(qiáng)忍著，以后我每次見到西瓜，都會(huì)流口水�？戳税⒎蔡岬倪@個(gè)故事，我在想，我是不是也可以用這個(gè)方法，“媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)不吃西瓜了，為了慶祝我不吃西瓜，能不能獎(jiǎng)勵(lì)我吃個(gè)西瓜呢！”我想媽媽肯定會(huì)被我氣得無(wú)話可說(shuō)！
智慧的作文600字 15
用眼睛去欣賞賞心悅目的風(fēng)景是美麗的，用耳朵去聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂是美妙的，用鼻子去聞沁人心肺的氣息是美妙的……
在我眼里，智慧是如此美麗!
如果你來(lái)我家看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗無(wú)處不在。
去年暑假，爸爸心血來(lái)潮，想讓他這個(gè)名副其實(shí)的園林工程師來(lái)大顯身手，裝扮一下屋子和三個(gè)陽(yáng)臺(tái)。說(shuō)干就干，爸爸從網(wǎng)上購(gòu)買了幾個(gè)木花架。有放在屋頂陽(yáng)臺(tái)的，有放在一樓客廳陽(yáng)臺(tái)外的。周六下午又去了花鳥市場(chǎng)搬回了一大盆一大盆花：有發(fā)財(cái)樹、吊蘭、綠蘿、常青藤、文竹……該種的'也種好了，該放的也放好了，可是還要解決一個(gè)問(wèn)題：一樓陽(yáng)臺(tái)的花澆水時(shí)水會(huì)滴到下面那戶人家的天井里，這個(gè)怎么辦呢?爸爸就想出了一個(gè)金點(diǎn)子：把花架做成兩層的，第一層用來(lái)固定花盆，第二層用來(lái)滲水。滲出的水再通過(guò)一根管子，接到位置比較低的另一盆花上，真是一舉兩得。爸爸的智慧，讓我家變得如此美麗!
媽媽是個(gè)生活的有心人，巧手一動(dòng)，就能解決生活中的很多小問(wèn)題。一次，媽媽看見張老師的包上系了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，非常引人注目。一問(wèn)才知道是包鏈子破了，于是就用一個(gè)銀色的鑰匙扣解決了問(wèn)題，那包就像新的一樣了。冬天，好多羽絨衣都穿得短了一截，媽媽就拿出毛線，一個(gè)晚上就結(jié)出一個(gè)線袖子，穿在身上還特別舒服。媽媽的智慧，讓我們的生活也如此美麗!
外婆是個(gè)縫紉高手。有一回，我的表帶上的扣磨破了，她就利索地拿出線，扯掉老扣子，設(shè)計(jì)了一種適合我這只手表的圈圈線。就這樣，我又可以用上那只手表了。外婆的手雖然布滿老繭，也讓我們的生活如此美麗!
是的，智慧如此美麗!會(huì)使我們的生活充滿情趣，會(huì)使課堂的發(fā)言更加睿智，會(huì)使老師的講課更顯精彩，會(huì)使……
智慧如此美麗，智慧無(wú)處不在!
智慧的作文600字 16
暑假的時(shí)候，爸爸帶我去圖書館看書，一排排書架，猶如一位位莊嚴(yán)肅穆的戰(zhàn)士，令人心生敬畏。我翻開一本厚厚的書，字好多啊，要猴年馬月才能讀完呢！于是就隨手拿起一本漫畫書，津津有味地看了起來(lái)。爸爸笑而不語(yǔ)，也挑了一本書，靜靜地坐在我的旁邊。
開學(xué)后的一天，爸爸開家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)時(shí)，面有難色。出了什么事情呢？原來(lái)我們語(yǔ)文老師讓爸爸輪值帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行線上閱讀。我不禁自告奮勇地說(shuō)：“這有什么難事，我在微信群里面帶頭閱讀，給同學(xué)們做個(gè)表率。”爸爸馬上“多云轉(zhuǎn)晴”，笑著說(shuō)：“這肯定行！”進(jìn)里屋變戲法似的抱出一摞書，正是這學(xué)期老師讓閱讀的書目，原來(lái)，爸爸早就準(zhǔn)備好了�。�
我們讀的.第一本書是沈石溪叔叔的《狼王夢(mèng)》。每天讀幾十頁(yè)書，還真的有些困難。首先不認(rèn)識(shí)的字要查字典，劃出好詞好句，還要認(rèn)真做好讀書筆記，為支持爸爸的工作，我也是蠻拼的。不過(guò)，故事的情節(jié)逐漸地深深吸引了我。故事中一只叫“紫嵐”的母狼，為了幫助自己的孩子實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想，不屈不撓，屢敗屢戰(zhàn)。想一想我在學(xué)習(xí)中遇到的困難真的不算什么。我們接著又看了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的《呼蘭河傳》,生動(dòng)有趣的《昆蟲記》，刻骨銘心的《草房子》……每一個(gè)故事都是那么優(yōu)美而又與眾不同。不知不覺中，讀書似乎不再是一件難事，有時(shí)候我甚至還有自己寫一本書的沖動(dòng)，每天不閱讀心里都會(huì)癢癢的，而原來(lái)令我頭痛的作文現(xiàn)在似乎也變得不再困難。
一本好書如一陣春雨，滋潤(rùn)著心靈的成長(zhǎng)�！白x書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。閱讀能使人更好地學(xué)會(huì)欣賞美，感受美。在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，閱讀原來(lái)有如此神奇的力量，蘊(yùn)藏著如此大的智慧�。�
智慧的作文600字 17
樹上的蘋果猶如地上的人。它或許很平凡，不會(huì)引人注目；它或許很美麗，讓人唾涎三尺……但它一定是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗繒r(shí)每刻都在汲取營(yíng)養(yǎng)，從不放棄自己的夢(mèng)想，并且渴望成為所有蘋果中最耀眼的一個(gè)。
——題記
每個(gè)人出生以前，都是伊甸園中的蘋果。上帝會(huì)先咬一口，再將它投入人間。被上帝咬下的這口蘋果，便是人身上的缺點(diǎn)。海倫凱勒或許是一只過(guò)于香甜的蘋果，讓上帝忍不住咬了一大口，才使她成為集盲聾啞于一身的殘疾人。但是，她并沒有自暴自棄，而是通過(guò)莎莉文老師的幫助，堅(jiān)持不懈，成為著名的女作家，創(chuàng)作了不朽的巨作——《假如給我三天光明》。海倫凱勒固然是不幸的，但她又是樂觀的。她用實(shí)力證明：自己是“上帝偏愛的蘋果”。
喬布斯可能就是聽說(shuō)了這個(gè)故事，才創(chuàng)建的蘋果公司吧！不過(guò)，喬布斯自己也是蘋果一樣的人物呢。他很小的時(shí)候就失學(xué)，長(zhǎng)大后又經(jīng)歷了就業(yè)困難、資金短缺等問(wèn)題，但憑著對(duì)電子產(chǎn)品的喜愛，終于創(chuàng)建了蘋果公司。后來(lái)，公司三起三落，但他都利用自己的智慧拯救了公司，創(chuàng)造了奇跡。喬布斯固然是幸運(yùn)的'，因?yàn)樗玫搅巳藗兊恼J(rèn)可和贊譽(yù)�？墒�，如果沒有蘋果一樣的堅(jiān)強(qiáng)，又哪來(lái)的“蘋果的奇跡”呢？
……
我們的世界就是一棵巨大的蘋果樹，我們每個(gè)人都是樹上的蘋果。人的一生總會(huì)遇到許多麻煩，正是有了這些麻煩，才造就了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的“蘋果”。你的成績(jī)或許并不名列前茅，你的容貌或許并不令人驚嘆，你的智慧或許并不讓人信服，但你的夢(mèng)想一定是不容輕視的。只要你努力拼搏，就一定能實(shí)現(xiàn)。
蘋果用事實(shí)告訴我們：不管你的處境如何，都不要放棄你的夢(mèng)想，就會(huì)成為所有人中最耀眼的一個(gè)。
我驚嘆蘋果的智慧。
智慧的作文600字 18
在以前，我覺得讀書是書呆子才干的事，注定與我無(wú)緣。所以平時(shí)遇到媽媽叫我看書，我干脆一溜煙跑到外面，拿起拖把假裝很買力地拖地。有時(shí)這一招也不靈，精明的媽媽一點(diǎn)也不“賣帳”，在媽媽的強(qiáng)迫下，我不得不坐到書桌前，但心卻早已飛到了九霄云外，一會(huì)兒我拿起筆在書上亂畫一氣，一會(huì)兒我又把頭伸出窗外看嘻戲的小鳥，用媽媽的話說(shuō)，就是身在曹營(yíng)心在漢。老師要求每天半小時(shí)的.讀書變成了看電視，《芝麻開門》被甩到了一邊，媽媽買的課外書也被我放進(jìn)了儲(chǔ)藏柜，書櫥里上演起了《玩具總動(dòng)員》。
離書遠(yuǎn)了，我忽然覺得學(xué)習(xí)非常吃力，不管是默寫還是寫作文，常會(huì)遇到“攔路虎”，可我還是沒有意識(shí)到讀書的重要，仍然我行我素，爸爸媽媽要我多讀書的教誨變成了耳邊風(fēng)。一天，我無(wú)精打采地回到家，偶爾翻開一本《百科全書》，也許是無(wú)意，也許是好奇，書中的奇山異水、花鳥蟲魚深深地吸引了我。一會(huì)兒我好像來(lái)到了珠羅紀(jì)，與恐龍一起旅行;一會(huì)兒我好像來(lái)到了石器時(shí)代，與祖先們?cè)谶h(yuǎn)古森林里游牧打獵;一會(huì)兒我好像來(lái)到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)，生活在高科技的世界里，與機(jī)器人交朋友，與外星人做游戲;一會(huì)兒我又好像來(lái)到了樹木蔥蘢的大自然，和小熊捉迷藏，和小猴一起摘樹上的野果……
我忽然明白了，書原來(lái)是生活中不可缺少的，它不像我想象的那樣單調(diào)，而是充滿了歡樂，充滿了色彩;也不像我想象的那樣無(wú)聊，而是樂趣無(wú)窮，只是我沒有真正地融入書中。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，是走向成功的法寶，是打開知識(shí)大門的金鑰匙!我們應(yīng)該多讀書，讀好書，不能把讀書當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān)。于是，我又把書重新搬進(jìn)了書櫥，開始嘗試著和它們互動(dòng)了起來(lái)。最后，我沉迷了，并獲得了智慧。
智慧的作文600字 19
古語(yǔ)有云，“天時(shí)、地利、人和”事皆具此，則凡事皆可成也。殊不知，勇氣生天時(shí)，胸懷造地利，智慧成人和也。
勇氣生天時(shí)
俗語(yǔ)有云：“狹路相逢勇者勝”。一世之雄，曹孟德也。位于淝水，困于袁紹，兵缺糧寡，試用之與他人，則坐以待斃也。然其舳艫千里，禮賢下士，勇于聽計(jì)于袁之謀臣，敢于深入敵軍，“以卵擊石”，方成就一時(shí)之名。微其大勇也，孰能釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。
由此而觀之，彼其大勇，造其天時(shí)。勇者，如金石，可以破舊時(shí)之陳規(guī)；勇者，似鐵柱，可以擎一時(shí)之天下；勇者，亦基石，奠事理之根基。
胸懷造地利
海納百川，有容乃大。此胸之大寬大于者也。海之寬容，成其磅礴之地勢(shì)。
惟胸懷之廣闊，方可容其不順己者，方可兼聽則明；惟胸懷之廣闊，方可融隔膜之堅(jiān)冰，暖一方之人心也；惟胸懷之廣闊，方可聚天下之賢士，文武并用，拱垂而治。
玄德之胸懷，婦孺皆知也。翼德之魯莽，使其失呂布此等良將，樹破竹之強(qiáng)敵，敗軍而寄身于孟德。然其并未深加責(zé)之，代之以廣闊胸懷而納之。云長(zhǎng)于敗軍之際，危難之間，效命之于曹敵，率馬斬顏良。爾后縱敵于華容道，放虎歸山。玄德亦念其熾熱忠心，拜其為心腹大將。于文臣，則有不以其為卑鄙，三顧孔明于草廬之中，咨其以當(dāng)事之是。
斯備之胸懷，造其西蜀之地勢(shì)，利其于鼎足之時(shí)。
智慧生人和
東風(fēng)不與周郎便，非其不欲和也，亦其智不如人也。其智不足，然則猜測(cè)疑忌諸葛孔明，卒受氣三又余而身亡也。
大智之于孔明，則虛懷若谷，與人為善，終成一世之名也。
故曰，其智慧者，人和之父母也。
天時(shí)地利人和可成其事，而勇氣胸懷智慧可造其事，生其事，明其事，勝其事也。
智慧的作文600字 20
艱苦勞動(dòng)的果實(shí)，是所有歡樂中最甜美的。只見同學(xué)們有的拿著商品推銷，有的興致勃勃地挑選，還有的流著口水?dāng)?shù)錢呢！
“快來(lái)買呀，快來(lái)買呀！書統(tǒng)統(tǒng)七元了！”我扯著嗓子吆喝道，但是同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)像踩了油門一樣，從我面前走過(guò)。再瞄一眼其它“售貨員”，他們桌上早就有一大堆“成果”了。仔細(xì)一看他們的價(jià)格牌，哦！
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我的`心似乎升到了天堂，“來(lái)呀來(lái)呀！七元一本書外加一根筆哦！”果然，三分之一的同學(xué)如泉水般涌來(lái)。“哎，這本書多少元�。俊薄白予�，這塊橡皮泥呢？”“還有這支筆呢……”
見狀，我趨熱打鐵，撕下許多小紙片，在上面寫上“一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……”做完了準(zhǔn)備工作，我繼續(xù)吆喝道：“抽獎(jiǎng)了，抽獎(jiǎng)了，只要五角錢，五角錢！”
“噢！我要我要！”林林的聲音尖得像坐過(guò)山車的膽小血鬼，急得像過(guò)街的老鼠，“五角給你，我要抽獎(jiǎng)！”我無(wú)可奈何地把盒子遞給他，他的手抖得像電動(dòng)馬達(dá)。
忽然，他猛地抽出一張紙，咬牙切齒地展開，“耶！太好了，一等獎(jiǎng)，我抽中了一等獎(jiǎng)，我抽中了一等獎(jiǎng)！”林林孫猴子一般，蹦得老高老高�！笆彩病裁矗俊蔽宜查g晴轉(zhuǎn)多云，一等獎(jiǎng)可是價(jià)值7元的書，這么快就被抽中了？“你，真的抽到了？”
“你自個(gè)兒看嘍！”林林高主舉起獎(jiǎng)單，似乎要讓全世界都看到。我不情不愿地拿起一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品—秘密花園，依依不舍地遞給林林，不料全場(chǎng)的人一蜂擁向我涌來(lái)，要求抽獎(jiǎng)。
我想收攤，可是卻遭到強(qiáng)烈地反對(duì)，“怎么回事��？”“不還沒到收攤時(shí)間嗎？”“就是？”“……”
想當(dāng)一個(gè)成功的商家，必須誠(chéng)信待人。因?yàn)檎\(chéng)信是最大的財(cái)富！
智慧的作文600字 21
生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅 。 ———題記
山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見柳暗花明。豁然開朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。
智慧的生活即是面對(duì)挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是面對(duì)機(jī)遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對(duì)過(guò)程可以多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩场４藭r(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們?cè)?jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的.豪情壯志。
美，源自智慧的生活。
人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們?cè)缫褯]有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧垒^量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要。或許得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼。或許他們中早有人快樂的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！
智慧的作文600字 22
俗話說(shuō)：智慧來(lái)源于生活，我們的生活中充滿了智慧，如果你想發(fā)現(xiàn)它，需要處處留心。
有一次，我在奶奶家看電視，我看得津津有味，也不自覺地把奶奶繡針用的指壞扣在手上套過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，忽然，不小心卻將指環(huán)卡在手指上了，我怎么取也取不下來(lái)，我心里很著急，心想“怎么辦？怎么辦？我手指上的東西取不下來(lái)了，難道要割掉手指嗎？”對(duì)了，我去找奶奶吧！然后，我跳下床，穿上拖鞋，咚咚咚地去樓下找奶奶了，奶奶看見我一臉焦慮的樣子，溫和地問(wèn)：“小乖孫，怎么了呀？看樣子你好像不太開心�！蔽铱迒手�，把手伸給奶奶，說(shuō)：“奶奶，我手上這個(gè)東西取不下來(lái)了，怎么辦呀？”奶奶笑著說(shuō)：“�。≡瓉�(lái)是這樣，你跟我來(lái)�！蹦棠處疫M(jìn)了廚房，拿出一塊肥皂，往套著指環(huán)的手指涂抹一遍，將指環(huán)扭幾下，就輕輕松松地拔出來(lái)了，我看見了，高興地叫出了聲，奶奶真聰明呀！
還有一次，我和姥姥去買菜，我指著一大筐大大的，嫩嫩的'白菜，說(shuō)：“姥姥，買這個(gè)吧！這個(gè)看上去多大多嫩呀！”姥姥卻說(shuō)：“還是不要買這些白菜�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么呀？”姥姥撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“現(xiàn)在的白菜很多都是灑過(guò)農(nóng)藥的，也有些人為了圖賺錢，往白菜苗里找了一種激素的化學(xué)物品，原本要長(zhǎng)半年的白菜一兩個(gè)月都長(zhǎng)好了，而且激素也有害我們身體的，只有那些老白菜，被蟲咬過(guò)的白菜食用起來(lái)才是最安全的。”我聽了姥姥的話，心里不由地敬佩姥姥，姥姥懂的真多呀！
智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，它在世界上的每個(gè)角落，在每個(gè)人身上，等著你去發(fā)現(xiàn)呢。智慧不僅僅在偉大的科學(xué)家身上有，在老百姓的身上也充滿著智慧。
智慧的作文600字 23
風(fēng)輕云淡，舟遙帆動(dòng)，“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”。心隨風(fēng)動(dòng)，無(wú)需為案頭五尺牘片煩惱，不必使心為形役，可以駕車踏四野，可以乘舟直下三千里。風(fēng)飄飄而吹衣，帶上心的愉悅，形的輕松，歸園田居。生活的`智慧告訴我“不為五斗米折腰”，于是我便把酒東籬，采菊南山，隨山氣伴酒香，把鋤荷，戴月歸，生活以它別樣的形式告訴我菊一樣的品格、酒一樣的智慧。
風(fēng)疾雨大，雨濕青衫。乘風(fēng)而行，攜雨同伴，竹林為我伴奏。吟古詩(shī)今曲，竹杖手中執(zhí)，芒鞋亦可踏征程，誰(shuí)懼寒風(fēng)料峭，誰(shuí)管雨急濕衣，只管一蓑煙雨任平生！無(wú)中生有何所懼，讒言不管，縱看秋月春風(fēng)。大浪淘沙后，方顯英雄本色。亦知蜉蝣游于天地，可明自為滄海一粟。生活告訴我的是無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏讒言的智慧。
無(wú)畏行路難，無(wú)懼蜀道險(xiǎn)，可著謝公屐登蜀道之蜿蜓。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。無(wú)懼風(fēng)霜，無(wú)畏高力士之輩讒言，友遍天下，何懼孤單？吾志既已單，便游天下山川；吾愿既已遠(yuǎn)，便結(jié)四海名士以相游。生活以其堅(jiān)定的眼神告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
觀庭院落葉，賞小圃花開，看月落日升，察鴻飛燕舞。在空曠的院落中，隨風(fēng)而舞，和月而歌，開懷暢飲。不管他人看法，喜怒由心。不必察言觀色，不必言聽計(jì)從，不必阿諛奉承，不必畏首畏尾，事隨心行。生活是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)，卸下身上包袱，除去心中憂患，生活告訴我：“不須計(jì)較與安排，領(lǐng)取爾今現(xiàn)在�！�
生活的道路或曲折或平坦，生活的路上或喜樂或悲傷，或高昂或低頭，但生活總會(huì)用它獨(dú)特的方式向我們傳達(dá)它的智慧。生活不斷，智慧不停。
智慧的作文600字 24
在自然界的優(yōu)勝劣汰的選取之下，生物都在為這生存尋求出路。而其中一部分生物因其擁有如同人類一樣的雙贏智慧而表現(xiàn)出更為強(qiáng)大的生存潛質(zhì)。所有植物都需要吸收氮元素以維持生命，而它們大都缺乏超多獲取氮素的潛質(zhì)。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出現(xiàn)給它們的'生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細(xì)胞中，一方面為其超多供應(yīng)氮元素，一方面又受其回報(bào)，從中獲取營(yíng)養(yǎng)。這種補(bǔ)人之短揚(yáng)我之長(zhǎng)、互利互惠的智慧使兩種生物都能頑強(qiáng)地生存，獲得雙贏效果。雙贏的智慧使得這對(duì)合作伙伴在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中立于不敗地位。
在人類社會(huì)中，雙贏的智慧往往更能解決生死攸關(guān)的問(wèn)題。正當(dāng)曹操率領(lǐng)八十七萬(wàn)大軍南下攻吳之時(shí)，諸葛亮審時(shí)度勢(shì)，作出一個(gè)能夠雙贏的決定，與東吳聯(lián)合抗曹。此舉不但為吳國(guó)抗曹補(bǔ)充了兵力，帶給了良策，更是為了日后保全自己，發(fā)展自己。即使諸葛亮在歷史上并未真正表現(xiàn)過(guò)他的才智和在軍事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此雙贏的舉措，的確為后人稱道。諸葛亮的成功，在于他善于利用自己和外部的力量，不僅僅為他國(guó)帶給幫忙，也為自己造福，只一計(jì)便獲得兩方的巨大收獲�？梢婋p贏的智慧乃大智慧。
軍事上雙贏可保國(guó)家生存。在經(jīng)濟(jì)和政治上，它也能夠使一個(gè)國(guó)家迅速壯大起來(lái)。二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟(jì)遭到沉重打擊，羅斯福這時(shí)向歐洲各國(guó)伸出了援助之手。此時(shí)美國(guó)人看到的不是短期的資本外流而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。援助計(jì)劃拉動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，又使得歐洲強(qiáng)國(guó)在政治上依附于美國(guó)。這援助之手不是伸向廢墟，而是伸向了金錢和權(quán)力。而歐洲一方也獲益匪淺，得以在戰(zhàn)后迅速崛起。
雙贏的智慧依靠顧全大局的潛質(zhì)，能造福于雙方，它是人們真正需要學(xué)習(xí)的。
智慧的作文600字 25
道德與智慧，這兩項(xiàng)，都是人們所追求的。無(wú)疑，肯定是道德更重要，可現(xiàn)在，卻有了一些不同。
三國(guó)演義大家都讀過(guò)吧？我問(wèn)過(guò)一個(gè)人：“誰(shuí)是三國(guó)演義中你最喜歡的人物？”那人回答說(shuō)是諸葛亮。“為什么呢？”“因?yàn)樗嚷斆�，又忠心耿耿，正直。”“那司馬懿呢，他也很聰明呀�！薄安唬靶牟��！笨梢�，人們喜歡的人，都是先要求道德，再是才能。如果單單有才卻無(wú)德，這樣的人對(duì)社會(huì)，對(duì)人類造成更多的危害。正因如此，諸葛亮贏得了千年的贊美，而司馬懿卻少有人問(wèn)津。
比如說(shuō)：有一起案件，是清華大學(xué)學(xué)生用硫酸潑熊。清華大學(xué)學(xué)生，沒有智慧嗎，為什么他會(huì)用硫酸潑熊？因?yàn)樗赖碌娜笔В?/p>
再比如說(shuō)，秦檜，狀元兼丞相，智慧是毋庸置疑的。但他害死岳飛等忠臣，壓榨人民，無(wú)惡不作。因?yàn)樗笔Я说赖隆?/p>
二戰(zhàn)魔頭希特勒，軍事才能出眾。但他卻用這個(gè)，殘害了多少人的生命。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的那些網(wǎng)絡(luò)黑客，就是因?yàn)殡娔X才能太好，才去竊取資料，破壞其他人電腦的安全。
這樣的例子還少嗎？像這些人，他們?cè)接胁�，就越能�?duì)社會(huì)造成傷害。因?yàn)椋麄儧]有道德的制約。最后，得到了人們的唾棄。
反觀我們現(xiàn)在的教育，好像都無(wú)視了對(duì)道德的`教育，致使大學(xué)生的丑聞發(fā)生。我們的考試，只考我們的知識(shí)，連在人生至關(guān)重要的高考都是這樣，只顧智慧，卻對(duì)道德不管不顧。把道德與智慧的重要性完全顛倒了過(guò)來(lái)。如果這樣下去，社會(huì)培養(yǎng)出來(lái)的人卻反過(guò)來(lái)與社會(huì)作對(duì)，這該是何等悲哀之事。應(yīng)該先學(xué)如何做人，再學(xué)知識(shí)。
但丁說(shuō)得好：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺失，而智慧永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)道德的缺失�！币�?yàn)橹腔塾肋h(yuǎn)只是道德的一部分而已。
智慧的作文600字 26
今天，兒童文學(xué)大師曹文軒要來(lái)學(xué)校作報(bào)告，我的心情因?yàn)榧?dòng)而變得忐忑不安，我們的大作家、大朋友馬上就要與我們見面了，他到底什么樣呢？曹文軒出生于江蘇鹽城，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)會(huì)員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他的文章以富有兒童氣息、筆觸細(xì)膩而深得孩子們的喜愛。
隨著雷鳴般的掌聲，曹文軒老師緩緩地走了上來(lái)。本以為曹文軒已是老態(tài)龍鐘，沒想到他仍充滿了青春的活力，他邊向我們打招呼邊坐了下來(lái)。首先，他先向我們介紹了他的幾本書，《黃琉璃》、《紅紗燈》等著名小說(shuō)。這些書名讀起來(lái)朗朗上口，別有番韻味，經(jīng)曹老師一點(diǎn)撥，立刻讓我們領(lǐng)會(huì)到其中的玄機(jī)。緊接著，他說(shuō)：“我和故事一起出生�！闭�(dāng)我百思不得其解時(shí)，曹文軒老師便又接著說(shuō)：“人從一出生起，你所聽到的，看到的，便是很好的`寫作素材�！蔽覐乃恼勍轮械弥恫莘孔印分猩ＩＷ龀龅牧钊颂湫苑堑娜な露际撬约盒r(shí)候的事兒。例如：將好好的碗柜改成鴿籠，蚊帳做成了漁網(wǎng)，大夏天的卻穿著爸媽的棉襖棉褲保持體溫等都是他的童年趣事啊。世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為我們寫作的素材，這也是我聆聽曹老師的課后的收獲。
曹文軒的作品清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧。文章不厭百回改，曹老師說(shuō)：“好文章是折騰出來(lái)的�！惫植坏貌芾蠋煹淖髌纺苡腥绱酥叩某删�？經(jīng)過(guò)他的一番教導(dǎo)，我豁然開朗。明白了許多的寫作技巧，而且也明白，成功是靠汗水和積累堆積而成的。
智慧的作文600字 27
散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦?zé)o限的光亮和遼闊;伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著溫暖、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行。——題記
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺(tái)上演?又有多少激動(dòng)人心的`故事在這歷史的長(zhǎng)河中再現(xiàn)?哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬(wàn)物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結(jié)晶讓我們心靈感應(yīng)，魂夢(mèng)相連，無(wú)論是相隔勝遠(yuǎn)的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠(yuǎn)賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�
孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)常”;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上�！�
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅(jiān)硬牢固也不能說(shuō)得上美觀，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。!
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚(yáng)，永恒和無(wú)限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……
智慧的作文600字 28
近段時(shí)間，意外從同學(xué)口中得知了一部影片——《哈利波特》，一部由世界著名的小說(shuō)改編的電影。我從新聞中也看到過(guò)相關(guān)新聞。聽著同學(xué)對(duì)我說(shuō)大概內(nèi)容，我就能感覺到這本書獨(dú)特的魅力，到底是什么能吸引全球讀者，在這么多小說(shuō)中脫穎而出呢？我抱著好奇又期待的心情，樂顛顛的跑去書店買回來(lái)了一本《哈利波特與魔法石》。不到一周，我便如饑似渴的將他讀完，不禁佩服作者j.k.羅琳天馬行空的想象力。
在書中，主人公哈利波特是一個(gè)普普通通11歲小學(xué)生（起碼他是這樣認(rèn)為的），他是一個(gè)失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學(xué)�！盎舾裎制潯钡娜雽W(xué)通知書，才得知到自己的父母原來(lái)是兩名男女巫師，都遭到一個(gè)名為伏地魔的具有極大的野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場(chǎng)戰(zhàn)斗中唯一的幸存者。他在校中結(jié)識(shí)了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經(jīng)歷的一次又一次的冒險(xiǎn)，在伏地魔與他的手下面前一次又一次斗智斗勇，當(dāng)然，還有他們性格各異的數(shù)名同學(xué)。
在這個(gè)世界里面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養(yǎng)小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的'魔法。
總而言之，這本書那一種神奇，奇妙的幻想所帶來(lái)的吸引力我是親身領(lǐng)教過(guò)了。更讓你著迷的，還有哈利與朋友之間發(fā)生的事件，友誼在經(jīng)理數(shù)次考驗(yàn)后變得堅(jiān)定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對(duì)敵人時(shí)無(wú)畏的勇氣，這都是我們值得學(xué)習(xí)的。如果你問(wèn)我，我可以大聲告訴你，這本書絕對(duì)值得一讀！
智慧的作文600字 29
智慧和道德是人類文化的基礎(chǔ)，是人類文化的得力助手。沒有任何一方，人類文化將會(huì)消失。
智慧伴隨著道德，就像父母伴隨著他們的孩子一樣，他們經(jīng)歷了歷史的起起落落，留下了美麗的故事，并記錄了一次又一次跌倒的教訓(xùn)。有道德，就留下生活的智慧。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子四處游說(shuō)，希望各國(guó)君主實(shí)行“仁政”，善待百姓。善待他人就是善待自己。這樣，世界將會(huì)和平相處，和諧相處。“君主，君主，大臣，父親，兒子，兒子，兒子”，君主應(yīng)該像君主，大臣應(yīng)該像大臣，父親應(yīng)該像父親，兒子應(yīng)該像兒子。孔子有一顆拯救世界和幫助他人的心。因此，他被譽(yù)為“孔子圣人”。然而，他以“仁”為核心的智慧卻流傳千古，甚至影響了每一個(gè)中國(guó)人的生活。有道德，傳播道德，讓孔子的智慧芬芳世界的.眼睛和耳朵。
擁有道德，在生活中收獲一點(diǎn)智慧，生活中的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)道德，一個(gè)隨意的微笑能給一個(gè)人的心情帶來(lái)快樂。在廣場(chǎng)散步時(shí)不小心撞到了人，我真誠(chéng)地道歉。在路上撿起一個(gè)廢物瓶子，然后把它扔進(jìn)垃圾桶……所有這些行為都是生活中不經(jīng)意的事情，一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族道德的縮影和智慧的結(jié)晶。每件小事都從我開始。從很小的時(shí)候，我就保持了自己的尊嚴(yán)。在很大程度上，我維護(hù)了我國(guó)家的尊嚴(yán)。
相反，社會(huì)上的流氓被我們稱為垃圾工。他們總是蠻橫無(wú)理。他們都自視甚高。他們都是世界上最好的。這種思想及其指導(dǎo)下的言行都是不道德和無(wú)知的。一旦暴露在法律面前，他們就會(huì)失去虛幻的光彩。
有道德！伴隨著道德的智慧是偉大的智慧。智慧就像新出土的幼苗。只有道德之水才是真正的雨水。只有用道德之水澆灌，智慧才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，遮蔽自己和他人。
智慧的作文600字 30
大奇最喜歡上網(wǎng)了，網(wǎng)上有好多好多的東西，真像一個(gè)大寶庫(kù)。這天，大奇發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)站，除了有“軟件下載”之外，還有一個(gè)“另類下載”。大奇打開“另類下載”，哇，列出了一大串東西：力量、智慧、金錢、武功……“智慧也能下載？”大奇很感興趣。連忙點(diǎn)擊下載。下載智慧的感覺就是不一樣，大奇感到一股力量慢慢進(jìn)入到了大腦里。不一會(huì)兒，下載完畢了。大奇拿出今天的家庭作業(yè)做了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)今天做題目顯得格外輕松，不然要寫兩個(gè)鐘頭，而現(xiàn)在才用了五分鐘。大奇明白，智慧已經(jīng)下載到了他的大腦，他變聰明了。
第二天，大奇學(xué)校舉行了知識(shí)競(jìng)賽，大奇不費(fèi)吹灰之力就得到了冠軍。校長(zhǎng)激動(dòng)極了，想：學(xué)校終于有人才了。馬上派大奇去參加省里的'比賽，大奇又輕松的贏了，而且一題也沒有錯(cuò)。正在領(lǐng)導(dǎo)為大奇頒獎(jiǎng)時(shí)，兩個(gè)警察沖了進(jìn)來(lái)，把槍指著大奇：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)！”大奇嚇壞了：“你們干嗎？”一位警察說(shuō)：“我們市昨天發(fā)生了一件巨大的智慧失竊案，有30位教授的智慧失竊，而你今天的智慧又出奇的高，所以肯定是你偷的�！薄鞍�！我真的沒有偷，這是我下載的�！贝笃嬖┩鞯卣f(shuō)�！跋螺d？智慧能下載，不可能�！�
這時(shí)，一個(gè)人氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我聽說(shuō)了，有個(gè)小孩高智慧，那是我好不容易用儀器偷……沒事了，88。”哪個(gè)人這才發(fā)現(xiàn)警察，警察連忙抓住他扔上了警車�！岸嗵澅荒阆螺d了，謝謝�！本炫呐拇笃娴募�。
哈，下載智慧成了英雄。大奇笑了，但看起來(lái)像哭。是呀，這次經(jīng)歷把他嚇壞了。
智慧的作文600字 31
我向前跑著，不小心被一個(gè)石頭絆住了，“啪”的一聲摔倒在地上，小石子刺進(jìn)了我的肉里，我甚至聽見了血滴在地上的聲音。我站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)向前跑去，因?yàn)槲抑溃呵懊孢�有更多的挫折在等我，停在這里只會(huì)讓自己更加痛……
那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，我在四年級(jí)的學(xué)習(xí)很好，不是第一名就是第二名，總是與曉鈺搶第一名的寶座，可以說(shuō)她既是我的對(duì)手又是我的.好朋友。
快到四年級(jí)上學(xué)期的期末考試時(shí)，我信心滿滿的對(duì)曉鈺說(shuō)：“曉鈺，這一次又該我們決一死戰(zhàn)了。”曉鈺笑了笑說(shuō)：“是啊，不過(guò)我有信心把你打倒哦!”我說(shuō):“鹿死誰(shuí)手還未見分曉呢!我也有信心�！蔽覀兏髯远急M自己最大的努力去爭(zhēng)第一。
考試過(guò)后，領(lǐng)通知書的那天，我見到了自己的分?jǐn)?shù)，考得很差，是第八名，我知道了自己的名次后就埋頭哭泣，我不知道這次怎么會(huì)考得這么差，我明明就有很大的信心。
老師發(fā)獎(jiǎng)狀了，發(fā)的是一至九名的獎(jiǎng)狀，我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)都不想抬頭，只想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，回家后，我將自己的名次和分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽沒有說(shuō)什么，只是一句“下次努力。”我躲在被子里哭泣，淚水已打濕了枕巾。
我哭過(guò)之后，心情好了很多，心胸豁然開朗，想到哭也沒有用，成績(jī)都已經(jīng)成定數(shù)了，還不如好好預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課呢!再說(shuō)了，人難免有失手時(shí)嘛!很正常的事情。初中到處都是高手，不可能我每次都考得很好，所以還不如把哭泣的時(shí)間檢查自己哪里錯(cuò)了，這樣更實(shí)際一些。
傷痛無(wú)法避免，因?yàn)槲抑姥蹨I無(wú)法洗去痛苦。但可以忘記它，這樣起碼可以讓它的疼痛減輕一些。我所經(jīng)歷過(guò)的挫折都是我最寶貴的財(cái)富，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
智慧的作文600字 32
第一次烏龜和兔子賽跑，烏龜贏了，兔子非常羞愧，所以每次看見烏龜都會(huì)躲在一邊，終于有一天，兔子勇敢地去烏龜家里對(duì)它說(shuō)“烏龜，我上次輸是因?yàn)槲以诖髽湎滤艘挥X，這次我要向你挑戰(zhàn)。”烏龜樂呵呵地說(shuō)：“喲，上次沒跑過(guò)我，還不服氣是不是，好吧，好吧，我就再跟你比一比。兩人約好第二天上午比賽。
晚上，烏龜去向貓頭鷹大叔借溜冰鞋，來(lái)到貓頭鷹大叔門前，烏龜輕輕地敲門，說(shuō)：“貓頭鷹大叔，快開門啊，我是小烏龜，快開門啊，我是小烏龜，快開門呀，快點(diǎn)！”
“來(lái)了，來(lái)了�！必堫^鷹大叔答道。
貓頭鷹大叔連忙給小烏龜開門，對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，干嘛呀？我才上床看電視你就來(lái)了，好了，有什么事就直接說(shuō)吧�！�
烏龜說(shuō)：“哎呀，貓頭鷹大叔，我知道你是做樂于助人了，可不可以借我一雙溜冰鞋呀？”
“你要溜冰鞋干什么？我明天要和小兔白白比賽呢！”
“哦！原來(lái)如此，給，拿去吧�！睘觚敱е@漂亮的溜冰鞋高高興興地回家了。晚上烏龜失眠了，心理總是想著比賽。
第二天比賽時(shí)，裁判員的槍聲一響，烏龜快速地溜了起來(lái)。本來(lái)兔子是比烏龜快的.，可是烏龜穿上溜冰鞋速度快了不知道多少倍，不一會(huì)兒，烏龜就到了終點(diǎn)，而兔子卻離終點(diǎn)一大截呢。兔子來(lái)到終點(diǎn)時(shí)，看見烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)睡大覺了。便跑過(guò)去問(wèn)他“你用了什么絕招，也透露給我聽聽�！睘觚敱愀嬖V他：“自己向貓頭鷹大叔借了溜冰鞋。”
從此，兔子明白了一個(gè)道理，跑得快未必能贏，只要運(yùn)用自己的智慧就能取得勝利。
智慧的作文600字 33
在日常的生活中，不同的人看同一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟挲g的不同，環(huán)境的不同，立場(chǎng)的不同，所持的態(tài)度就不同。如果想要達(dá)到自己的目的，那就要說(shuō)服別人。說(shuō)服也是一種智慧，你一旦擁有它就會(huì)省下許多麻煩，經(jīng)歷那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（議論式開頭，令人思索，引出下文。）
最近，我家買了一套新房子，無(wú)論裝修的風(fēng)格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時(shí)候，媽媽突然宣布不打算買電視機(jī)了，這讓我十分失望。（交代緣由，過(guò)渡。）
“媽媽為什么不買電視機(jī)呢？"“為了你安心的.學(xué)習(xí)呀！”“媽媽，你知道嗎？電視有很多用處呢。”“有什么用處��？”″電視機(jī)可以幫助我學(xué)習(xí)哦�！边@時(shí)媽媽好像聽了進(jìn)去，我繼續(xù)說(shuō):“老師說(shuō)，通過(guò)電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫作文。老師還說(shuō)看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學(xué)app，那樣我就可以省下補(bǔ)課的錢呢。如果你擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，那你就控制我的看電視時(shí)間�！边@時(shí)媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續(xù)說(shuō)道:“你想想我一天補(bǔ)課至少60元，要是都在電視上學(xué)，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個(gè)月一年能省下多少錢呢？”媽媽笑著鼓起了掌說(shuō):“好，那我們就買一臺(tái)電視機(jī)吧！″看看這就是說(shuō)服的智慧。（條理清晰，值得借鑒�。�
我認(rèn)為想要說(shuō)服別人，就在于一個(gè)“誠(chéng)”字，要說(shuō)到做到，他們一定會(huì)滿足你的要求。誠(chéng)信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧�。ㄗh論式+感召式結(jié)尾，升華主題，很棒�。�
智慧的作文600字 34
她是個(gè)單親孩子，家里很窮。但是以撿垃圾為生的母親深知知識(shí)的重要性，于是一分錢一分錢地把她供上了大學(xué)。好不容易她找到了份好工作，可是回家的時(shí)間卻在不斷減少，有時(shí)候連電話也沒時(shí)間打了，只是她每天都會(huì)收到同號(hào)碼同內(nèi)容的短信：寶貝，今天工作很忙，對(duì)不？工作歸工作呀，可別忘記要好好照顧自己。還有不用擔(dān)心媽媽了，我現(xiàn)在每天都過(guò)得很好很開心。有時(shí)間才回來(lái)吧！但是她卻沒看上幾眼又忙工作去了。直到有一天收到醫(yī)院的病危電話，她才想起有一年多沒回家了……
這是我在一本雜志看到的小故事。但也是最能觸動(dòng)我心靈的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母親獨(dú)自坐在家門口，就這樣靜靜地看著那條回家的路，手里還握著女兒送她的手機(jī)……這個(gè)畫面一直揮之不散，我不知道為什么，但是就那起我終于懂得了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的意思了。
相比之下，我比她幸福得多。現(xiàn)在我只是一個(gè)學(xué)生，雖然還沒有因?yàn)樯习喽Φ經(jīng)]時(shí)間回家，但是自從到了城里上學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)回家的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了。躺在宿舍的床上，不時(shí)就會(huì)想起媽媽的老火靚湯，好香好香。哼起爸爸最愛唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空氣的'混雜中變得更濃了。于是一直在等著時(shí)間的到來(lái)、
終于，暑假如期而至。我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情回到家，準(zhǔn)備實(shí)行我籌備已久的計(jì)劃。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時(shí)間，�；丶铱纯础Ｕ湎а矍暗膬衫�，不要換來(lái)以后的懊悔呀。
暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠(yuǎn)愛。
智慧的作文600字 35
從前，一只老虎和一頭水牛決斗，結(jié)果被譽(yù)為“森林之王”的老虎慘敗，從此以后，老虎和水牛便結(jié)下了不共戴天的恩怨。多年以來(lái)，老虎一直耿耿于懷，為了一雪前恥，他決定前往水牛生活的地方，再?zèng)Q雌雄。
可當(dāng)他精神抖擻、趾高氣揚(yáng)地來(lái)到水牛生活的地方時(shí)，卻看見了一個(gè)令人匪夷所思的情景：以前壯實(shí)、穩(wěn)健、頑強(qiáng)的水牛不見了，取而代之的是骨瘦嶙峋的水牛正任勞任怨、憨厚老實(shí)的為人類耕作農(nóng)田，時(shí)不時(shí)還氣喘吁吁的樣子。老虎靠近水牛驚訝地問(wèn)他“你之前連我都能打敗，現(xiàn)在卻被渺小的'人類給奴役，這是怎么回事��？”水牛先是一驚，隨后喘著粗氣回答：“那是人類擁有我們不能比擬的智慧，所以他們才能使喚我�！崩匣M腹狐疑：人的智慧真的有那么厲害？竟然能將所向披靡的水牛打敗了！我倒要見識(shí)、見識(shí)！
于是他決定找個(gè)農(nóng)夫問(wèn)個(gè)究竟，正好來(lái)了個(gè)農(nóng)夫，他便迎了上去，半信半疑地問(wèn)道：“聽水牛說(shuō)你們?nèi)祟愑弥腔郯阉哿�，可以讓我看看智慧是什么樣子的嗎？”農(nóng)夫回答：“我可以給你看，但是我沒帶出來(lái)，我得回家去拿�！庇谑抢匣⒆屴r(nóng)夫離開了。在回家的路上，農(nóng)夫心想：我這次雖然可以逃過(guò)一劫，但他如果跟過(guò)來(lái)怎么辦？不行，我必須得制服他，以除后患。農(nóng)夫轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，很快想出了一個(gè)妙計(jì)，跑了回去，對(duì)老虎說(shuō)：“我可以回去拿來(lái)給你看看，但我必須綁住你，以防你把水牛給吃了。”老虎“求知”心切，便想也不想就答應(yīng)了。
于是農(nóng)夫叫上了村民，搬來(lái)一個(gè)大鐵籠迅速把老虎關(guān)了進(jìn)去，而后隔著鐵籠得意洋洋地告訴他“你不是想看看智慧嘛，諾，這就是智慧！”老虎這時(shí)才恍然大悟，氣急敗壞，但為時(shí)已晚。
智慧的作文600字 36
在人的一生成長(zhǎng)過(guò)程中,誰(shuí)都喜歡玩中取樂,因?yàn)橥媸敲總�(gè)孩子的天性,我也不例外。可是,在我七歲那年生了一場(chǎng)病，無(wú)奈被父母剝奪了自由運(yùn)動(dòng)的空間，僅僅玩些低級(jí)游戲,但這并不能滿足我的好奇心、求知欲。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看著同齡人快樂地追逐、戲耍著，我很羨慕，我也向往藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。
偶爾有些機(jī)會(huì)玩，我都要乘機(jī)玩得滿頭大汗，常常因此遭受爸媽的斥責(zé)。在他們的`眼中，我應(yīng)該是個(gè)乖乖兒，貪玩的小孩子將來(lái)肯定沒出息，我不大認(rèn)同大人的看法。像牛頓、愛迪生等人不是從玩中獲得啟發(fā)，最終成為科學(xué)家的嗎？
個(gè)性受到壓制，內(nèi)心很不滿，總想掙脫這無(wú)形的約束，用事實(shí)去說(shuō)服父母，給我一個(gè)純真、快樂的七彩童年。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六下午，爸媽都不在家。我不惜時(shí)機(jī)地約了幾個(gè)同學(xué)到我家的院子里玩。突然，有同學(xué)提儀玩卡，我們便一一拿出囊中的珍寶，比一比數(shù)量、談卡中歷史人物的經(jīng)典故事、猜卡中的謎語(yǔ)、比卡中科幻卡通的等級(jí)，可這些紙上談兵并不過(guò)癮，就真槍實(shí)干起來(lái)。大家都把卡放在地上，輪流拍打掀翻對(duì)方的卡分勝負(fù)。我躍躍欲試，一咬牙也加入戰(zhàn)斗，要想拿冠軍光靠蠻干是不行的，我要智取。在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多回的嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我才知道原來(lái)打卡是利用巧妙的人力和風(fēng)力，才能掀翻對(duì)方的卡，取得最終的勝利。
我想告訴父母，我好玩但我并不是個(gè)頑童，我能從玩的實(shí)踐中得到啟發(fā)，能從玩中獲得知識(shí)，還能開闊視野，爸爸、媽媽您們放手吧，人生的旅途雖不平坦，但我相信我能行!“下水方知水深淺，嘗梨才覺梨酸甜”。
智慧的作文600字 37
這個(gè)世界上什么最守時(shí)，最公正？時(shí)間！
一年四季，不差一天，從不會(huì)為任何人停下腳步，在適宜的季節(jié)，開著適宜的花。
學(xué)期末的課堂上，因?yàn)樗卟蛔�，不少同學(xué)的上眼皮和下眼皮都開始打架了，我強(qiáng)忍著睡意，努力地抬起頭，呆呆地看著黑板上那一串又一串的天書。
這是怎么回事？原因還要追溯到幾天前的夜晚。
“噔噔噔”回到寢室不一會(huì)兒，便傳來(lái)一陣敲門聲。我急忙起身，跳下床鋪，便匆匆去開門�！案陕锬�？”我倚著門，詢問(wèn)著站在門口的同班同學(xué)�！芭�！我問(wèn)問(wèn)你們有沒有鬧鐘，我明天想早點(diǎn)進(jìn)班去學(xué)習(xí)！”話音剛落，正在寢室忙碌的幾個(gè)室友，立即停止手中工作，扭頭，看向正在對(duì)話的我們，紛紛“插”上一對(duì)隱形的.翅膀，“飛”到門口，一會(huì)兒，我被擠出門外，我撅著嘴，氣憤地盯著“無(wú)情”的室友們�！澳忝魈旖形�，我有鬧鐘！”“還有我�！薄��！�
就這樣，第二天，在太陽(yáng)剛剛睜開朦朧的睡眼時(shí)，我被吵醒了，看到室友們竟然已經(jīng)穿衣、洗漱完畢。
我看了看表四點(diǎn)三十五，還遠(yuǎn)未到起床時(shí)間，大家沒有開燈，她們只能在黑暗中摸索，翻找出學(xué)習(xí)資料，輕輕開門、關(guān)門，走到有燈光的樓道中，借光學(xué)習(xí)。
她們走后，我也沒有了睡意，意外地提前起床半個(gè)小時(shí)。坐起身，看向四周，看著其他床鋪上整齊的被子，知道她們都去學(xué)習(xí)了。
“吱—”我打開門，伸出腦袋向左看去，只見幾名同學(xué)正沿著墻，低著頭，蹲著在做題。無(wú)人說(shuō)笑，嚴(yán)肅的神情流露出對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，但在本該睡覺的時(shí)間學(xué)習(xí)，有些。
雖然說(shuō)要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，但更重要的是去規(guī)劃好時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，在合適的時(shí)間做著合適的事，這樣才能提高效率。
比如，夏天到了，荷花開了。
智慧的作文600字 38
最近，我讀了一本有趣的書——《從外星球來(lái)的孩子》，明白了一個(gè)道理：就算你不夠聰明，但是只要你擁有足夠的認(rèn)真和專注，也能產(chǎn)生智慧，創(chuàng)造出奇跡。就像書中的主人公胖頭——一只呆頭呆腦、一點(diǎn)也不聰明的小貓，它有一個(gè)最大的'優(yōu)點(diǎn)，就是做事情的時(shí)候非常地認(rèn)真和專注，因此它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
故事開始的時(shí)候，講述胖頭去學(xué)彈鋼琴，大家都認(rèn)為它學(xué)不會(huì)。可是，由于專注和認(rèn)真，胖頭不僅學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且彈得非常好。這是他創(chuàng)造的第一個(gè)奇跡。
接下來(lái)，故事講述了胖頭和它的爸爸笑貓?jiān)阢y杏林里看見了一個(gè)奇怪的小男孩——寶寶。寶寶太與眾不同了，他的眼神十分夢(mèng)幻，老是舉著雙手，圍著一顆銀杏樹轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀。胖頭和笑貓認(rèn)為寶寶是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子。為了吸引寶寶的注意力，胖頭努力去學(xué)習(xí)怎樣微笑。它整天趴在井沿上，對(duì)著井水練習(xí)咧嘴巴、動(dòng)耳朵。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，它的耳朵能動(dòng)了，嘴巴也能咧開了，它的臉部肌肉也變得靈活了。奇跡再一次發(fā)生了，胖頭學(xué)會(huì)了發(fā)自內(nèi)心地笑。只要胖頭對(duì)著寶寶笑，寶寶也對(duì)著胖頭笑。
后來(lái)，為了把寶寶變成地球上的孩子，胖頭離開了爸爸媽媽，長(zhǎng)期陪伴在寶寶身邊。在陪伴的過(guò)程中，胖頭發(fā)現(xiàn)了寶寶有不可思議的音樂天賦和繪畫才能。只要胖頭彈鋼琴，寶寶就會(huì)在旁邊指揮或繪畫。慢慢地，寶寶變得和地球上的孩子沒有什么兩樣了。胖頭又一次創(chuàng)造了奇跡，它讓患有自閉癥的寶寶變成了正常的孩子。
讀完這本書，我受到很大的啟發(fā)：在學(xué)習(xí)和生活中，也許我們還不夠聰明，但是只要我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能夠做到認(rèn)真和專注，就能產(chǎn)生智慧，獲得打開成功之門的鑰匙，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
智慧的作文600字 39
看著程序設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)狀，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那下漫長(zhǎng)又充實(shí)的黑夜……
窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，我的內(nèi)心也是如此凄涼—武進(jìn)區(qū)程序測(cè)試失利。但是，我又坐在電腦桌前了，決心努力練習(xí)編程。
我盯著電腦，敲擊鍵盤，運(yùn)行程序，各種生僻的英文單詞和一大串亂碼立刻擠滿了整個(gè)屏幕。我以前從未遇到這種情況，心頓時(shí)與上面的字符一樣雜亂無(wú)章。不過(guò)這些字符仿佛像警鐘般驚醒了我。
我深知當(dāng)時(shí)自己的信息水平差勁到何等地步，可面對(duì)困難，我不想就此罷休。我仔細(xì)閱讀題目，可我對(duì)問(wèn)題中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)可謂一竅不通，程序無(wú)從下手。
我的指尖再次觸及冰冷的鼠標(biāo)與鍵盤，第一次感到那么陌生，心底升騰起了一種前途渺茫的感覺。我的思維與雙手仿佛凍結(jié)了。我靜靜地坐在椅子上，窗外的狂風(fēng)如尖刀一般劃在我的心里，粗重的呼吸聲讓沉悶充斥著整個(gè)房間，空氣也頓時(shí)凝固了。難道我就真的要放棄嗎？我不斷反問(wèn)自己。絕不！我的心中又再次燃起了希望之火。于時(shí)，我延續(xù)著前幾次做題的思路，再打開課本，一頁(yè)頁(yè)翻閱，想從中得到啟示。無(wú)意中，我竟找到了一種可行的`方法。我經(jīng)過(guò)排查、篩選，按捺不住激動(dòng)的心情，沒有調(diào)試，直接提交。雖然，結(jié)果不喜人，我只做對(duì)了３０%，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次巨大的突破，我這種奮進(jìn)的精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得的、是可貴的。
從此，我每天堅(jiān)持練習(xí)，哪怕沒有做對(duì)，那也是成功，因?yàn)槲見^進(jìn)了，我嘗試了，我又排除了錯(cuò)誤的方法。
奮進(jìn)是一種智慧！我在奮進(jìn)中接受磨礪，在磨礪中收獲成長(zhǎng)！
智慧的作文600字 40
吾乃虹一小五（2）班之首也，使吾成功秘訣只此一句：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！贝嗽捈�(lì)著吾腳踏實(shí)地，勇往直前！
四年級(jí)上學(xué)期，吾要寫第一篇作文稿，吾認(rèn)為自己的水平已經(jīng)不錯(cuò)，寫得非常隨心所欲，沒有仔細(xì)推敲，沒有認(rèn)真斟酌，沒有用心遣詞造句，寫好后也沒有認(rèn)真復(fù)讀修改。就在吾要把作文塞進(jìn)書包時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了吾的不尋常。
“這次怎么寫得這么快呀？不再修改修改啦？”師問(wèn)。
“因?yàn)椤驗(yàn)檫@次……靈感來(lái)得快，所以完成得就快�！蔽岵蛔匀坏剡至诉肿�，極力掩飾心中的恐慌。
“哦？為師來(lái)好好欣賞欣賞。”
這下，吾慌了神，垂頭喪氣地站在那兒，準(zhǔn)備接受應(yīng)有的懲罰。一秒，兩秒，三秒……吾使勁低下頭，緊閉著雙眼，遲遲聽不見那刺耳的訓(xùn)斥聲。
吾緩緩抬起頭，睜開雙眼，老師平靜地站在那兒，曰：“寫得還可以，如果稍微再用心斟酌斟酌，一定會(huì)更好。”吾臉開始發(fā)燙，低著頭，用細(xì)到幾乎聽不見的聲音“哦”了一下，立刻坐下，趴在桌上修改，吾發(fā)現(xiàn)這篇文章漏洞百出，語(yǔ)句啰嗦，連斷句也有問(wèn)題。但不知為什么，老師的話卻使吾充滿了信心。
吾重新寫了一篇作文稿，交給師看時(shí)，師說(shuō)了句“你一定會(huì)認(rèn)真修改的，為師相信你！”便走開了，只留吾一個(gè)人在那里久久回味那句話。
當(dāng)吾拿著100分的作文，師露出了欣慰的笑容：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，為師相信你以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每篇作文，也相信你一定會(huì)越寫越好！”
是的.，吾一定不辜負(fù)恩師贈(zèng)吾的話，也不辜負(fù)恩師對(duì)吾的殷切期望，牢記座右銘賜予吾的智慧，一定努力成為一只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，翱翔于九天之上！
智慧的作文600字 41
有人認(rèn)為《三國(guó)演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認(rèn)為《水滸傳》中良計(jì)頻出的吳用是智多星。但在我心中，我的.外婆也是一位充滿智慧的人。
那天是個(gè)難得的好日子，太陽(yáng)笑盈盈地將金光灑向大地。外婆見到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個(gè)行動(dòng)如風(fēng)的人，說(shuō)干就干。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的窗戶，大掃除基本完成了。
我自告奮勇地要求擦窗戶。我拿起抹布死命擦，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿意。外婆看了看就走進(jìn)了書房，拿來(lái)幾張舊報(bào)紙�？粗牌拍弥鴪�(bào)紙，我覺得十分奇怪，便問(wèn)要干什么，可外婆笑而不語(yǔ)。
只見外婆不慌不忙地拿起報(bào)紙?jiān)诖皯羯喜亮似饋?lái)。我更加好奇了，連抹布都擦不干凈，報(bào)紙還能擦干凈不成？
可外婆手拿報(bào)紙上下舞動(dòng)，跟做廣播體操一樣，一會(huì)兒左邊擦擦，一會(huì)兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著，好像感覺到了癢一般。不一會(huì)兒，外婆一走開我卻驚呆了，窗戶干凈得發(fā)亮，如同新的一般，簡(jiǎn)直是一塵不染！
在我的追問(wèn)下才知道，原來(lái)報(bào)紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報(bào)紙擦拭，可擦得十分光亮。我不禁贊嘆外婆真是見多識(shí)廣，用報(bào)紙擦玻璃，我還是第一次見證呢！
還有一件事也讓我對(duì)外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的，無(wú)論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬(wàn)分，可外婆卻有妙招。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓，沒想到那些“小頑固”便倉(cāng)皇逃跑了！然后再用點(diǎn)洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機(jī)智點(diǎn)贊！
我的外婆看起來(lái)很平凡，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服�。�
智慧的作文600字 42
有一個(gè)裝扮奇特的人來(lái)到一個(gè)小村莊，他在路上走著，看到迎面走來(lái)的幾個(gè)婦女，他就對(duì)這幾個(gè)婦女說(shuō)：“我有一顆神奇的湯石，如果把它放到沸騰的鍋里，就可以煮出一鍋美味的湯來(lái)。如果你們不相信，我現(xiàn)在就可以煮給大家喝�！�
大家都感到很奇怪，她們有點(diǎn)不相信，一塊石頭怎么會(huì)煮出味道鮮美的湯呢？但都想知道世界上是不是真有這么神奇的.石頭。
于是，便有人找來(lái)一口大鍋，有人提了一桶水，并且架上爐子和木柴，就在村子的廣場(chǎng)上煮了起來(lái)�；饎�(shì)很快就上來(lái)了，鍋里的水在熊熊的火焰中開始沸騰。
這個(gè)陌生人很小心地把湯石放到滾燙的水中，然后舀出一匙嘗了一口，興奮地說(shuō)："哇！太好喝了，這是我做過(guò)的最鮮美的湯。如果再加點(diǎn)洋蔥就好了�！迸赃叺娜伺d沖沖地跑回家拿了一堆洋蔥。陌生人讓大家把洋蔥剝好，放到了鍋里，然后開始攪拌。做完這一切他又嘗了一口說(shuō)：“太棒了，不過(guò)，我相信如果再放一些肉片，這鍋湯就會(huì)成為你們喝過(guò)的最香的湯了。”屠夫的妻子聽后連忙趕回家端來(lái)一大盆切好的肉，倒在了鍋里。陌生人又建議道：“再有一些蔬菜就更完美了。”在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，還有人捧來(lái)了其他的調(diào)味品。當(dāng)大家一人端著一個(gè)碗在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這果真是一鍋美味好喝的湯。
大家都不知道這是怎么一回事，世界上難道真的有這么神奇的石頭嗎？
道理：湯石不過(guò)是路邊的一塊普通的石頭而已，而那鍋湯就是平常人家做的肉末煮洋蔥，唯一不同的是，里面放了這個(gè)人的大量智慧。
智慧的作文600字 43
鷹要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；老虎要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；人要學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，應(yīng)對(duì)災(zāi)難。
我們家租的是一個(gè)比較舊的社區(qū)，哪里的樓房也都比較舊，是老房子了，住戶又很懶，不肯做一點(diǎn)防護(hù)措施，只有我們家會(huì)好一點(diǎn)。
那是去年暑假，烈日炎炎，知了熱得直叫，小狗也熱得直吐舌頭。夏天，不僅是溺水事故的高發(fā)期，也是火災(zāi)事故的高發(fā)期。那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人待在家里，無(wú)所事事。就在我出去給陽(yáng)臺(tái)的花澆水時(shí)，我看到第一棟樓住戶垂下的電線著了火，升起滾滾濃煙，風(fēng)一吹，氣味四處蔓延，嗆得我直咳嗽。怎么辦怎么辦？火勢(shì)雖不大，離我住的第三棟樓也有些距離，可要是沒有人發(fā)現(xiàn)，很快就會(huì)燒過(guò)來(lái)的！我又不能貿(mào)然去救火，這該如何是好？正當(dāng)我焦急之際，準(zhǔn)備打電話給消防隊(duì)的時(shí)，樓下的住戶探出頭，打電話叫了消防隊(duì)，接著關(guān)緊了門窗。
正當(dāng)火勢(shì)越來(lái)越大，氣味越來(lái)越濃重時(shí)，我突然想起我在書上看到過(guò)的有關(guān)火災(zāi)如何保護(hù)自己的知識(shí)。我冷靜下來(lái)，沖到陽(yáng)臺(tái)，把毛巾浸濕，疊成四四方方的一塊，捂住口鼻，關(guān)進(jìn)并鎖好的門窗，裝滿了幾大桶水，火燒過(guò)來(lái)的時(shí)候留作備用。差不多五分鐘過(guò)去了，消防隊(duì)來(lái)了，可我卻覺得有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。消防隊(duì)撲滅了火，其實(shí)火勢(shì)并不大。但是那家住戶嚇得膽都破了，魂也快飛了，估計(jì)以后不敢沒有防范了。
這一次也許沒人受傷，只是虛驚一場(chǎng)，可下次就不一定了，不可能次次都如此幸運(yùn)。只有多積累應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和災(zāi)難的'知識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，才能生存下來(lái)。
人，如果要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)保護(hù)自己，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)沉著鎮(zhèn)靜，那么生存下來(lái)的希望的曙光將會(huì)照亮前行的路。
智慧的作文600字 44
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書，所以圖書館也成了我無(wú)言的老師、智慧的來(lái)源。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠天天坐在安靜的圖書館讀書，是人生最愜意的享受。
現(xiàn)在我還清晰地記得第一次去圖書館：那花花綠綠好看的書，深深地吸引了我，我感覺自己忽然發(fā)現(xiàn)了人間天堂，久久不愿離去。媽媽看我實(shí)在喜歡，就給我辦了借書證。我上午借了，飛快地看完，下午連忙就去還。并且每回去，我都呆到閉館，才依依不舍地離開。可以說(shuō)，我像一只書蟲，一進(jìn)圖書館，就聞到了書香。一個(gè)字、一幅畫，都給我?guī)?lái)樂趣，讓我腦袋里的世界逐漸變得豐富多彩。
圖書館里的書我都很喜歡。因?yàn)樗粌H讓我懂得了很多知識(shí)，更給我?guī)?lái)了榮譽(yù)：有一回，英語(yǔ)課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道hallowween是指什么？”全班鴉雀無(wú)聲，大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了。我站起來(lái)高聲回答：“是英國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)�！崩蠋熆湮叶枚啵屚瑢W(xué)們向我學(xué)習(xí)，還獎(jiǎng)給我了一個(gè)小膠貼�？吹酵瑢W(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，別提多高興了。實(shí)際上，這答案是我在圖書館看《魔鬼面具》才知道的。功勞應(yīng)該給予圖書館。這樣的事還很多，它們使我更喜歡泡在圖書館了。
記得一位名人說(shuō)過(guò)：“和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”確實(shí)，圖書館能讓我安靜、充實(shí)、快樂……
如果說(shuō)，書是一眼智慧的泉水，那圖書館就是一個(gè)大湖。我像在湖中游泳的'魚兒，徜徉其中，貪婪地吮吸著湖水中的精華，逐漸知道了許多知識(shí)。
我喜歡你，我的智慧之門――圖書館！
智慧的作文600字 45
財(cái)富，在每個(gè)人心中都有著不同的詮釋。而我心中最寶貴的財(cái)富就是擁有這位誨人不倦的老師。
一頭整齊的短發(fā)，一雙烏黑的眸子，寫起粉筆字來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)灑灑，從不拖泥帶水。
他，課上的好。他的課堂總是與眾不同，他不會(huì)給我們一遍遍講課文內(nèi)容，而是把課文放到我們手里，讓我們通過(guò)自己的朗讀和感悟到文中去探索，去發(fā)現(xiàn)，對(duì)于課堂和我們，他從不厭煩。他說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書就是讀出來(lái)的。”有了他的'引導(dǎo)，我們讀的書越來(lái)越多，我們的頭腦也越來(lái)越充實(shí)。他用他那獨(dú)特的、讓我們喜愛的嗓音，配上一段輕音樂，給我們聲情并茂地朗讀。那優(yōu)美的旋律，那動(dòng)情的文字就撲面而來(lái)，讓我們無(wú)法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們坐不好時(shí)，他就會(huì)不時(shí)提醒：“現(xiàn)在坐的最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語(yǔ)，我們就“唰——”一下，個(gè)個(gè)挺起胸膛，坐得直直的。寫字的時(shí)候，更是如此。
他，文采很好。幫我們批作文時(shí)，眉批與總批都寫得很詳細(xì)，一絲不茍。每一處批注，每一個(gè)點(diǎn)撥，每一句指導(dǎo)都讓我們猶如撥開烏云見到了青天，豁然開朗。傍晚，他還要在班級(jí)群里給我們作作文講座或是直接遠(yuǎn)程為我們指導(dǎo)如何修改作文。他給我們指導(dǎo)了數(shù)百篇作文，發(fā)表作文的喜報(bào)接連不斷，讓我們與他一起享受著幸福的喜悅。
他用優(yōu)美的文字、溫情的關(guān)懷、貼心的教育滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，茁壯成長(zhǎng)!
他就是我最敬佩的老師——周老師，他就是我心中最寶貴的財(cái)富!
智慧的作文600字 46
天空烏蒙蒙的，太陽(yáng)早已不知了去向，只有那幾朵烏云在空中悠閑的散步。哎，今天真的糟透了。
我背著書包開開心心地去上學(xué)，卻得知英語(yǔ)考了倒數(shù)的消息，好不容易在同學(xué)們的冷嘲熱諷中逃出來(lái)，媽媽這時(shí)卻打來(lái)了電話，得知我考得這么差，讓我回家看看瞧，怎么辦��！我回家怎么和媽媽交代��！
我嘆了口氣，算了，先去公園散散心吧！
我走在公園的林蔭道里，走了好久才在一邊的木椅上坐下來(lái)，卻不禁看到了這樣一番景象：幾個(gè)老人在草坪上，很悠閑地運(yùn)動(dòng)。有的在一邊安靜地練著太極拳，有的一邊跑步，一邊與老伴兒交談，有的在一邊玩弄著木輪……雖然他們干的事不一樣，但臉上都掛著慈祥的笑容。
看著他們那燦爛的笑容，我卻十分好奇，他們十分普通啊，穿著運(yùn)動(dòng)裝，玩著別人都會(huì)玩的東西，說(shuō)著別人都會(huì)說(shuō)的話，有什么好開心的呢？
我不禁上去拉一位老爺爺?shù)谋郯�，好奇地�?wèn)他：“爺爺，你為什么這么快樂��？我的生活也與你們一樣，但為什么卻總是不開心呢？”爺爺見了，笑了笑：“你還太小了。我們老了，生活本是沒什么樂趣的'，但我們?yōu)樽约夯畹�，而不是別人，只要自己滿意就足夠了，不必為了別人而團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！”
我聽了這才恍然大悟。我雖然考得分不高，但考試并不只有一次，只要努力了，就會(huì)有成就，這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲”。且“知過(guò)則改，聞過(guò)則喜”，知道了自己哪不足不是一件開心的事嗎？
人生中，或許有許多失意的地方，但只要我們努力去改變它，就不會(huì)在同一個(gè)地方有第二次錯(cuò)誤。而這，正是那位有著穿透靈魂的智慧的爺爺所告訴我們的人生哲理。
智慧的作文600字 47
中國(guó)有句老話:“槍打出頭鳥�！币馑际钦f(shuō)最活躍出眾的鳥最易被別人捕殺。你別不相信這理兒！被稱為"美國(guó)之父"的富蘭克林年輕時(shí)拜訪一位前輩昂首闊步卻撞上門框，這疼痛給他上了終生難忘的一課。原來(lái)低調(diào)是人生的一種智慧。
非洲有一種動(dòng)物，他們的皮毛柔軟，富有光澤。他們得意于自己的資本，不但不知掩藏，反而結(jié)伴跑到土著居民住處，用叫聲吸引人們，像是在炫耀自己“衣服"的艷麗。但他們不知道，滅難隨之降臨……土著居民知道它們的皮毛質(zhì)量好，于是大量屠殺他們，撕下他們的皮毛，自從衣物，這真是自作自受，正是因?yàn)楦哒{(diào)，他們頻臨滅絕。
日本著名的企業(yè)家松下幸之助白手起家，建立起"松下帝國(guó)”，松下電器暢銷世界，已經(jīng)成為日本標(biāo)志性品牌。他們接受采訪時(shí)曾說(shuō):“在他做學(xué)徒時(shí)，他的師傅就告訴他，不急不躁，沉穩(wěn)低調(diào)才能做出耐用的電器。松下先生就是憑著這種處事做事的智慧，把小小的'電器做強(qiáng)做大，日趨完美。
年輕氣盛的我們總以為只要敢于表現(xiàn)自我就一定會(huì)有出頭之日，不屑于"事事要低頭"的老理兒。但一次次吃虧、失敗把我們打擊得遍體鱗傷，終于使我們懂得要學(xué)會(huì)掩蓋自己的光芒。
但低調(diào)決不是委曲求全，不是終身默默無(wú)聞，不是刻意隱藏才華。我們要高調(diào)做事，低調(diào)做人。多下雨，少打雷，行動(dòng)書寫篇章。要做"裝滿油的油瓶?jī)?，不嘩眾取寵但實(shí)實(shí)在在。
愿你學(xué)會(huì)低頭，為了真正成為有作為的人。
智慧的作文600字 48
牽�；c(diǎn)綴了枯樹，借助枯樹，她將花開向天空；青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅(jiān)挺。陽(yáng)光照亮了云霧，自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧，何況人呢？人類歷史河流曲折悠長(zhǎng)，雙贏的智慧在其中體現(xiàn)得淋漓盡致。
遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的白云，像大海中的魚鱗，因?yàn)橛芯�，那顆渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭(zhēng)的高姿態(tài)帽子流傳至今。陶與菊實(shí)現(xiàn)了雙贏。
一個(gè)和藹的面龐，一個(gè)可親的微笑，一次揮手，便畫出了一座繁華的城市，一句話便吐出了騰飛中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。鄧爺爺有著雙贏的智慧。
港澳兩地打著“一國(guó)兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱�！耙粐�(guó)兩制”不就是鄧爺爺雙贏智慧的結(jié)晶嗎？這結(jié)晶還在繼續(xù)完成著自己的使命——讓臺(tái)灣回歸�；蛟S陳水檳同志已經(jīng)認(rèn)識(shí)到雙贏的智慧了吧！臺(tái)灣的回歸指日可待。
當(dāng)今社會(huì)迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏。
樹木青翠，百花盛開，優(yōu)美的環(huán)境清新怡人。這是“養(yǎng)眼工程”的功勞。有人說(shuō)“養(yǎng)眼工程”是雙贏。而所謂的“雙贏”是既美化了環(huán)境又從中撈了點(diǎn)什么。對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)，贏得了清新怡人，而對(duì)于施工者，他們?cè)谑┕さ?過(guò)程中，從買原料到工人工資中撈了不少好處。這非雙贏而是雙輸。施工者輸?shù)袅似返露h(huán)境也因此盡失亮麗的色彩。
雙贏的智慧無(wú)處不在，無(wú)論是自然還是人類社會(huì)都需要有雙贏的智慧。而人人也要用雙贏的智慧，但我們要用得適宜，去創(chuàng)造一個(gè)和諧完美的自然和社會(huì)。
智慧的作文600字 49
班級(jí)中文靜、優(yōu)雅的女生，在文靜中汲取知識(shí)，在優(yōu)雅中提升素養(yǎng)。
做題，不會(huì)是最可怕的，誰(shuí)料，數(shù)學(xué)對(duì)我而言從不太難。做著做著，冷不防有幾道題硬是不會(huì)，我慌了。
抓起作業(yè)本死瞪，可就是沒有一絲頭緒，抓耳撓腮，急得直蹦，有一種將手中薄薄的作業(yè)撕碎的沖動(dòng)，干脆直接將作業(yè)往地上一甩，一會(huì)平靜了，無(wú)佘地將其撿起，放在眼前，吁氣、穩(wěn)心、靜看……又讀了兩三遍題，猛然想通了！
這是“靜”的魅力嗎？想到這，我不禁思考靜究竟有多大力量。自古多少文人雅士認(rèn)為靜可修身、可養(yǎng)德，是人致遠(yuǎn)的.保障，這些我并不反對(duì)，但我更認(rèn)為靜即智，靜是一種智慧！
靜，是哲理，是一種智慧。
許是因靜只是一種不起眼的狀態(tài)，我們自然而然將它忘卻，甚至不知它的存在。親身體驗(yàn)過(guò)后，它是智發(fā)揮的窗口，煩燥時(shí)，如同將窗口閉合鎖死，即便有海一樣廣博得智，也只能在窗后游走。反之，靜將窗大開著，任智的泉水涌出……
這也許不是毫無(wú)根據(jù)，老師總喜愛坐得位、有耐心、靜得了的學(xué)生，而有這些特點(diǎn)的，往往是頂尖之人。這難道是巧合嗎？難道所有靜得下來(lái)的人總有絕頂?shù)牟胖�？不，自然不是。只是靜讓他們發(fā)揮出百分百地能力。這許就是靜的“智”。靜就是一種智！
靜是生命中的佐料，用自身的味道，去除了性格上的污點(diǎn)，讓人在性格這方面多了一點(diǎn)智。
它讓我們沉下心，深入思考，使我發(fā)揮出全部的智。
它使我們愛上思，邊靜邊思，思得更深，也愈來(lái)愈智。
它使我們寧?kù)o而致遠(yuǎn)，讓我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。
靜即思，即先思而后行，即智！
我的眼睛回到題上，看了看開始心煩意亂留下向幾處空白，靜靜拿起筆，耐心思考起來(lái)……
智慧的作文600字 50
“歡迎來(lái)到智慧城市”一道柔和的聲音傳來(lái)，“您好，我是智能向?qū)|東”。我尋聲望去一個(gè)機(jī)器人站在我的面前，我正疑惑著，東東接著又開始介紹，我順著他的引導(dǎo)環(huán)顧四周……
原來(lái)這里是智慧城市，這里到處充満著智慧的色彩，喧鬧在這里不復(fù)存在，生態(tài)在這里保護(hù)的非常不錯(cuò)，高樓大廈聳立在山清水秀的.縈繞之中。這里沒馬路，正當(dāng)我疑惑時(shí)，一輛智能汽車飛了過(guò)來(lái)：“歡迎來(lái)到智慧城市，讓我?guī)銋⒂^吧！”汽車如何會(huì)飛了，而且還會(huì)說(shuō)話呢？”我不解的問(wèn)到，東東回答到：“在智慧城市里智能飛車代替了傳統(tǒng)的交通工具，他們按指定的路線飛行，永不會(huì)發(fā)生交通事故，所有機(jī)器都是智能的，就像人一樣，他們無(wú)需睡覺，這里的所有都充滿了不可思議�！�
不一會(huì)兒，大家來(lái)到了一家大醫(yī)院。這里無(wú)人山人海，大夫們?nèi)褙炞⒌囟⒅笃聊�，嫻熟地操作著，為遠(yuǎn)在千里的病人進(jìn)行遠(yuǎn)程醫(yī)治。大夫們也不需要擔(dān)憂會(huì)過(guò)度疲勞，屏幕能有效的保護(hù)雙眼，還能緩解疲勞。
城市的中央是學(xué)校。教授們告訴我“將來(lái)的人類不再需要學(xué)習(xí)已有些常識(shí)�！痹瓉�(lái)，在智能存儲(chǔ)芯片和醫(yī)學(xué)高度發(fā)達(dá)的將來(lái)，已經(jīng)打通了人腦記憶細(xì)胞和電腦共享技術(shù)，在人腦里植入記憶后，現(xiàn)有些常識(shí)就都掌握了！“可是人將來(lái)要學(xué)習(xí)些什么呢？”我不解地問(wèn)到，教授接著說(shuō)：“將來(lái)就要靠你們來(lái)不斷探索和革新��！”
最后一站大家來(lái)到了公園。路雖沒了，但公園依舊存在。公園里老大家喝茶聊天、訓(xùn)練身體、下下棋，小孩們嬉鬧玩耍。這里沒冒著黑煙的工廠，也沒汽車那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾巴，到處一塵不染，真像人間仙境一般。
現(xiàn)在科技迅速進(jìn)步，智慧城市的AI科技就出目前大家身邊，與大家生活密切聯(lián)系、息息有關(guān)……
智慧的作文600字 51
在茂密的森林里，住著一只大老虎。老虎很想知道什么是智慧，因此，他問(wèn)了許多動(dòng)物，但他們也不知道。
一天，他遇見了森林里的霸王——水牛，發(fā)現(xiàn)它正被一位瘦弱的農(nóng)夫拉去耕地。老虎的眼睛頓時(shí)瞪的像個(gè)燈泡似的，半天都說(shuō)不出一句話。過(guò)了好一會(huì)兒，他才緩過(guò)神來(lái)，驚訝地問(wèn)：“牛老兄啊！你如此的強(qiáng)健，如此的有力，怎么會(huì)屈服在弱小的農(nóng)夫腳下呢？”水牛哀嘆道：“哎！虎弟呀，你可知道那農(nóng)夫是多么的有智慧！他趁我睡覺時(shí)，在我鼻子上套了個(gè)環(huán)，并在環(huán)上綁了根繩子。我一反抗，就有一種撕心裂肺的痛啊……”水牛話還沒說(shuō)完，就被農(nóng)夫給拽走了。老虎感到很害怕，如果農(nóng)夫也把自己叫去耕地那可就慘了，但他轉(zhuǎn)念又想：我也許可以去問(wèn)農(nóng)夫什么是智慧！
于是，老虎就找到農(nóng)夫并對(duì)他說(shuō)：“農(nóng)夫，您能告訴我什么是真正的智慧嗎？”農(nóng)夫看見一只大老虎跟自己說(shuō)話，嚇的不輕。他怕老虎吃他，便急中生智，對(duì)老虎說(shuō)：“老虎啊！我的智慧忘在家里了。若是你真想去看，我可以回家去取�！崩匣胄虐胍桑旱� “我為什么要相信你？”農(nóng)夫一本正經(jīng)的'喊道：“我對(duì)天發(fā)誓，若有半句謊話，必將五雷轟頂。但是，為了保證我和水牛的安全，我要先把你綁起來(lái)！”老虎傻乎乎的答應(yīng)了。
農(nóng)夫回到了村莊，讓幾名村民把綁好的老虎關(guān)起來(lái)。老虎大罵道：“你這個(gè)卑鄙的人，竟然敢騙我！”農(nóng)夫不慌不忙的說(shuō)道：“我已經(jīng)把智慧取來(lái)了，智慧是要應(yīng)用的，如果你有智慧，但你不會(huì)應(yīng)用那就算你有再多的智慧也沒有用的！”
老虎明白了什么叫做智慧，它被農(nóng)夫送進(jìn)了動(dòng)物園！
智慧的作文600字 52
人們常說(shuō)，勇氣、智慧是必有的。但是，有幾個(gè)人，擁有勇氣那也說(shuō)不定。我就講一個(gè)關(guān)于面對(duì)災(zāi)難時(shí)，有理智的人的故事。
故事發(fā)生自英國(guó)，這個(gè)故事，可謂是家喻戶曉，由長(zhǎng)輩講述給孩子們聽，用來(lái)教育孩子們有勇氣，也因此，這個(gè)故事被一代又一代傳送下來(lái)。故事大體是這樣的。
魯賓遜是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人，他的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，他在十九歲時(shí)就離開父母，踏上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程。他經(jīng)歷過(guò)兩次劫難，第一次，在海面上被海盜劫持，做了船長(zhǎng)的仆人，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，與朋友逃離了海盜的控制。他們?cè)诤Ｉ暇訜o(wú)定所，通過(guò)捕殺動(dòng)物來(lái)維持生活，有一天，他們遇見了一位好心的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)他們，帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的路程。他們?cè)诤Ｉ嫌鲆娏吮╋L(fēng)雨，船只被海水沖翻了，除魯賓遜外，全無(wú)一人生還。魯賓遜漂流在一個(gè)孤島上，第二天，到船的殘骸中找到了生活的必需品。他開始捕羊并飼養(yǎng)，就這樣他有了自己的羊群，他把小麥種在地上，反復(fù)收獲、撥種。他可以自己做面包。自己做了家具，在一次尋島過(guò)程中，他就下了一個(gè)野人，并取名叫“星期五”，他開始教化星期五，叫他做農(nóng)活，星期五成了他的'得力助手。
一天他們發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)貨船向小島開來(lái)，魯賓遜覺得不對(duì)勁，因?yàn)檫@個(gè)島不是英國(guó)貿(mào)易區(qū)所應(yīng)經(jīng)過(guò)的路程。所以，魯賓遜叫星期五帶上槍，他們來(lái)到了灌木叢里藏著，發(fā)現(xiàn)船上的船員發(fā)生了叛變。他們救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝他，答應(yīng)了魯賓遜的條件—帶他們回到了英國(guó)。魯賓遜回國(guó)時(shí)已經(jīng)在島上呆了28年了。后來(lái)，他成了百萬(wàn)富翁，他資助小島，小島上人丁興旺，人們?cè)谶@安家落戶。
智慧的作文600字 53
智慧是達(dá)芬奇蒙娜麗莎，智慧是海明威老人與海。智慧在黑暗中點(diǎn)亮靈感，在逆境中完善理想。約700多年前，但丁有一句名言：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的空白�！标U釋了道德的重要性，只有兩者兼并才更為完美。
宋朝秦檜，為當(dāng)朝狀元，很有才華，也算是有智慧的了，但是道德敗壞，迫害岳飛，一心賣國(guó)求榮，如此智慧，于國(guó)于家，有害無(wú)益。十年寒窗功名加身的陳世美，也是個(gè)又智慧的人。但是卻因?yàn)闃s華富貴而拋棄了妻子與親身骨肉，這樣的智慧又有何用？一個(gè)人缺乏智慧，最多是個(gè)庸人，不會(huì)危害社會(huì)。但如果缺少道德，他的智慧越高，對(duì)社會(huì)的反作用就越大，危害也就越大。
所以，失去道德的.智慧是毫無(wú)意義的。道德，即對(duì)人負(fù)責(zé)且不傷害他人。道德決定智慧的好壞，道德敗壞之人若擁有智慧，則會(huì)利用其損人利己；道德高尚之人若擁有智慧，則會(huì)運(yùn)用其造福人民。在智慧的沙漠里，人的道德精神，同樣可以綻放出文明之光。只有道德高尚并加上智慧的配合，才可稱之為完美�？鬃�，便是一個(gè)道德高尚的人，并擁有過(guò)人的智慧，成為中國(guó)流傳千古的“孔圣人”。道德與智慧的結(jié)合被人稱訴已久，著作《論語(yǔ)》的思想道德廣為流傳。
毛澤東保衛(wèi)國(guó)家，建立新中國(guó)；愛護(hù)人民，追求民主思想。道德與智慧完美結(jié)合塑造了一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)讓你，別中國(guó)人民尊重和銘記。當(dāng)越來(lái)越多的智慧取代了最初的單純，淡漠著心對(duì)道德的向往。請(qǐng)你堅(jiān)定。那么所有的智慧將更容易地融入生活，運(yùn)用自如，使你的生命璀璨奪目。一個(gè)人只有道德高尚，他的智慧才能最大限度的發(fā)揮作用。使人發(fā)展的更為完美。
智慧的作文600字 54
在課堂上，老師舉行了史無(wú)前例的“系鞋帶大賽”。我心想：切，不就是系一個(gè)鞋帶嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。但是老師下一句話讓我大吃一驚：“要把你鞋子上所有的結(jié)都拔下來(lái)！”我在家里可是從來(lái)沒練習(xí)過(guò)�。�
我無(wú)可奈何地把所有的結(jié)給拔出來(lái)，望著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶，我不知從何下手。再看看同學(xué)們，有的胸有成竹，自信地把鞋帶輕輕松松系了上去，驕傲地呈現(xiàn)在我們面前；有的則抓耳撓腮，望洋興嘆；還有的`議論紛紛，跟周圍的同學(xué)議論起來(lái)……
老師笑而不語(yǔ)，一直靜靜地看著我們�！熬毩�(xí)時(shí)間到，同學(xué)們比賽開始了！”老師一聲令下，我便冥思苦想，看到同學(xué)們都“奮筆疾書”，我好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備隨便系著來(lái)“瞞天過(guò)海”。說(shuō)干就干，我雙手緊握鞋帶，隨手找?guī)讉�(gè)洞穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，我便“大功告成”了，等著老師來(lái)“鑒寶”。沒想到老師一句話給了我“當(dāng)頭一棒”，潑了我一臉的涼水：“你的鞋帶怎么一頭長(zhǎng)一頭短的？”說(shuō)罷，就拂袖而去。
我沉默了一會(huì)，心想：這鞋帶的確系得太丑了！不，是丑陋無(wú)比！我一邊嘆著氣一邊解鞋帶。媽媽曾說(shuō)過(guò)：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑�，我慢慢地系著，右手將鞋帶穿洞，左手把鞋帶拔出，一個(gè)洞一個(gè)洞地來(lái)，兩只手幾乎配合得“天衣無(wú)縫”，手心直冒汗，雙手在不停地發(fā)抖，兩眼直瞪著鞋帶，連呼吸聲都不敢放重，仿佛我面前是一件上千年的青花瓷器……
時(shí)間不等人，五分鐘像流星劃過(guò)星空一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。最后弄完一個(gè)蝴蝶結(jié)的步驟，一件“稀世珍寶”呈現(xiàn)在面前。雖然我得了最后一名，但是我雖敗猶榮，因?yàn)槲覐闹械玫揭粋�(gè)啟示：做任何事情，不要著急，要慢慢來(lái)，正所謂“欲速則不達(dá)”。
智慧的作文600字 55
過(guò)年了，一家子忙碌著準(zhǔn)備年夜飯，我是個(gè)小吃貨，想瞧瞧今天煮啥好吃的。
只見洗碗槽、墻上到處是魚鱗，“哎喲”媽媽痛呼一聲，老家沒有刮鱗器，媽媽用刀刮刮到手了。爸爸趕忙用創(chuàng)可貼止住傷口，讓媽媽坐在一邊，看著爸爸親自動(dòng)手，只見他把蘿卜切了一個(gè)斜面，用斜面尖的那頭朝著魚鱗的方向刮魚鱗，蘿卜頭掃過(guò)的魚鱗排著隊(duì)就刮下來(lái)了，這么大條的魚，也不見魚鱗亂蹦。還沒回神，就見爸爸拿起另一條帶魚，放在80度的熱水中涮一下，然后放在冷的水中，拿出布一擦，帶魚鱗又小又密集，用蘿卜頭不合適，大魚鱗適合用蘿卜頭。“外婆說(shuō)道：”你爸爸真是生活的有心人呀！學(xué)了很多小竅門。你看，我現(xiàn)在做番薯丸皮時(shí)，用熱地瓜和地瓜粉混合好的面團(tuán)，如果加入煮熟的線面，加點(diǎn)鹽，繼續(xù)揉，不僅可增加面團(tuán)“粘度”比較容易包，而且吃起來(lái)QQ的。聽完后我贊嘆道：“準(zhǔn)備美食還能有這么多小智慧呀！”
終于到了享受美食的美好時(shí)刻了，不到幾分鐘，一盤“芒種蝦干”就光盤了。“美食家”大伯說(shuō)：“這種蝦產(chǎn)于溫州，每一只蝦的尾巴上都有一個(gè)“鮮紅的點(diǎn)”，那是蝦卵。在它產(chǎn)卵之前吃，肉質(zhì)才最鮮美。我們聽了直豎起大拇指�！懊朗臣摇庇珠_始“賣弄”了。像開胃的梅干菜一次一次的晾曬，并把它放進(jìn)一個(gè)壇子里，蓋上蓋子，在蓋子的'邊緣敲一些特別細(xì)碎的孔，讓它繼續(xù)活著。很多人不知把它密封了帶到國(guó)外，就這樣的梅干菜就是“死”了的梅干菜，就沒有那么好吃了…品嘗美食也有好多智慧呀！
吃也能吃出智慧，小智慧在生活中無(wú)處不在呀！
智慧的作文600字 56
莎士比亞說(shuō)，智慧是命運(yùn)的一部分。成為一個(gè)擁有智慧的人，是我們中原學(xué)子的不懈追求。智慧，能成就夢(mèng)想，而智慧從哪里來(lái)？智慧，就要從學(xué)習(xí)和努力中得來(lái)。
屠呦呦，她是2015年“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的得主，青蒿素從她不懈的實(shí)驗(yàn)中誕生，為人類醫(yī)學(xué)方面的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也成就了她的夢(mèng)想。又是什么能夠使她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？是她的智慧，是她努力奮斗，堅(jiān)持不懈的精神。為了夢(mèng)想，她拼搏了幾十年，在學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中，她不畏艱難險(xiǎn)阻，鍥而不舍、持之以恒，這種可貴的`精神正是我們小學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的。
我們擁有了智慧，便可以改變自己的命運(yùn)，同樣，一個(gè)國(guó)家有了智慧的人民才能繁榮昌盛。我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們要努力獲取知識(shí)，將來(lái)才可以為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)增光添彩。
但我們?cè)鯓硬拍軗碛兄腔郏恐腔廴菀椎玫絾�？智慧�?dāng)然不容易得到，我們只有好好學(xué)習(xí)，從課堂上、書籍里和實(shí)踐中獲取知識(shí)，并且能把學(xué)來(lái)的知識(shí)靈活應(yīng)用到生活當(dāng)中，這樣才能擁有智慧。碰到難題我們能舉一反三，遇到困難能冷靜思考，面臨危險(xiǎn)能沉著應(yīng)對(duì)，這都是智慧給我們帶來(lái)的益處。
什么是智慧？智慧在哪里？智慧是能讓我們解決難題，心平氣和地處理天下事的寶物。智慧在書中，智慧在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。智慧無(wú)處不在，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，去學(xué)會(huì)、運(yùn)用它。
讀到這里，相信所有讀者朋友已經(jīng)明白，智慧并非遙不可及，它就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)它，我們就可以為自己的人生添上精彩的一筆，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！
智慧的作文600字 57
一天，穿著漂漂亮亮的媽媽帶著我去拜訪朋友。在公共汽車上，一位背著大包的青年擠進(jìn)了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。
我于是關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你沒事吧?”同時(shí)，惱怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了!”
慈祥的媽媽看著我，說(shuō)道：“可不能怎么說(shuō)，這位叔叔不是故意的�！边^(guò)了一會(huì)兒，只見那位青年也連連向媽媽道歉。我聽到這些，慚愧地低下了頭。是我太急了，沒有一顆寬容的心，不懂得原諒別人。
媽媽慈祥的笑容，還有那寬容的心，使平時(shí)浮躁，沖動(dòng)的我慢慢冷靜下來(lái)。心也慢慢的.寬了，不會(huì)再什么事都那么的斤斤計(jì)較啦。凡事看開點(diǎn)，凡事抱有一顆寬容的心，這個(gè)世界會(huì)更美好的。
這就是做人的智慧，媽媽教會(huì)我的，在平常小事中教給我的智慧。
我要在實(shí)踐中，體會(huì)智慧，學(xué)到關(guān)于我的智慧。
幾天以后，媽媽早早下了班，她騎著車子來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接我回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的手破了皮，血一滴滴往下流，衣服還破了一大截。媽媽心疼極了，趕快找來(lái)一些紗布，將我的傷口包好。然后就去問(wèn)老師是怎么回事，老師也很納悶，因?yàn)樗葲]有看到學(xué)生打架，也沒有聽到學(xué)生吵架。
媽媽不解地問(wèn)：“為什么不告訴老師呢?”
我笑著說(shuō)道：“媽媽，同學(xué)不是有意弄傷我的呀!為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會(huì)更加自責(zé)的�！�
媽媽聽了非常高興，她摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了諒解別人。”
看到媽媽慈祥的笑容，我感覺到媽媽很高興。媽媽為兒子的乖巧而高興，為兒子理解寬容別人而高興。
我也高興，我為自己懂的用智慧生活，用心體會(huì)智慧，而高興。
智慧的領(lǐng)略，需要我們平時(shí)知識(shí)的積累，需要一顆平常心。每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的智慧。
智慧的作文600字 58
我喜歡“糯糬”這兩個(gè)字，看來(lái)有一種原始的毛毿毿的感覺。我喜歡“糯糬”，雖然它的可口是一種沒有性格的可口。
我喜歡糯糬車，我形容不來(lái)那種載滿了柔軟、甜密、香膩的小車怎樣在孩子群中販賣歡樂。糯糬似乎只賣給孩子，當(dāng)然有時(shí)也賣給老人——只是最后不免仍然到了孩子手上。我真正最喜歡的還是糯糬車的節(jié)奏，不知為什么，所有的糯糬車都用他們這一行自己的音樂，正像修傘的敲鐵片，賣餛飩的敲碗，賣蕃薯的.搖竹筒，都備有一種簡(jiǎn)單而粗糙的美感。糯糬車用的“樂器”是一個(gè)轉(zhuǎn)輪，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)處帶起一上一下的兩根鐵桿，碰得此起彼落的“空”“空”地響，不知是不是用來(lái)象征一種古老的舂米的音樂。講究的小販在兩根鐵桿上頂著布袋娃娃，故事中的英雄和美人，便一起一落地隨著轉(zhuǎn)輪而輪回起來(lái)了。
鐵桿輪流下撞的速度不太相同，但大致是一秒鐘響二次，或者四次。這根起來(lái)那根就下去；那根起來(lái)，這根就下去。并且也說(shuō)不上大起大落，永遠(yuǎn)在巴掌大的天地里沉浮。沉下去的不過(guò)沉一個(gè)巴掌，升上去的亦然。
跟著糯糬車走，最后會(huì)感到自己走入一種寒栗的悸怖。陳舊的生銹的鐵桿上懸著某些知名的和不知名的帝王將相，某些存在的或不存在的后妃美女，以一種絕情的速度彼此消長(zhǎng)，在廣漠的人海中重復(fù)著一代與一代之間毫無(wú)分別的乍起乍落的命運(yùn)，難道這不就是生活嗎？以最簡(jiǎn)單的節(jié)奏疊映著占卜者口中的“兇”、“吉”、“悔”、“咎”。滴答之間，躍起落下，許多生死禍福便已告完成。
無(wú)論什么時(shí)候，看到糯糬車，我總?cè)滩蛔〉匚搽S而悵惘。
智慧的作文600字 59
智慧有各種各樣，每個(gè)人的智慧也各有特色。有種智慧叫堅(jiān)守，有種智慧叫舍得，有種智慧叫豁達(dá)……在老師和同學(xué)眼里，我是一個(gè)不愛說(shuō)話，甚至有些笨笨的孩子，但我也有自己的智慧我的智慧叫沉默。
有一次，我們班的數(shù)學(xué)課代表給大家出了一道難題。那道題真的很難，聽說(shuō)幾個(gè)被大家稱為“數(shù)學(xué)天才”的`同學(xué)也不會(huì)做。我很好奇，走近人群看了看。幾個(gè)同學(xué)立刻叫了起來(lái)：“你這么笨也來(lái)，是想讓太陽(yáng)從西邊升起嗎？”說(shuō)完便引起哄堂大笑。我沒說(shuō)什么，默默記下題目回到了自己的座位上。
從那后，我天天琢磨那道題，可是沒有一點(diǎn)進(jìn)展。那幾個(gè)同學(xué)看見了，又嘲笑我：“你真是不讓太陽(yáng)從西邊升起不死心�。 闭f(shuō)完，又是一陣大笑。我沒理他們，繼續(xù)琢磨難題，心想一定要做出來(lái)，看他們還有什么好說(shuō)的。從此，我更加努力學(xué)習(xí)了。一次，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，于是理了理思路，哈哈，難題竟然被我破解了！沒想到看似復(fù)雜的題目，解題方法卻是如此的簡(jiǎn)單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個(gè)同學(xué)，挫挫他們的傲氣，但靜下來(lái)想一想，還是算了，自己知道答案就行了，管別人怎么說(shuō)呢。
沒想到幾天之后，班里的那幾個(gè)同學(xué)卻亂起來(lái)了，因?yàn)樽约鹤霾怀瞿堑李}，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找數(shù)學(xué)課代表的麻煩。一些同學(xué)聽了，也加入了他們的行列，要聲討數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)課代表也很不好意思，因?yàn)樗矝]有做出來(lái)。就在這時(shí)，我站出來(lái)攔住他們，公布了答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對(duì)我刮目相看了。
沉默有什么不好呢？它不但不意味著懦弱，有時(shí)還代表著較勁，代表著奮進(jìn)，這就是我的智慧！
智慧的作文600字 60
希臘諺語(yǔ)說(shuō)：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)�！边@是美麗的智慧，是我們走向成功的起點(diǎn)。
在我們的生活中，如果缺少任意一點(diǎn)，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的好生活，如果沒有智慧，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì)，如果沒有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。
美麗的智慧，往往會(huì)讓人走向成功的道路。著名的科學(xué)家史帝芬�；艚穑m然全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng)，但他還有堅(jiān)強(qiáng)的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續(xù)思考，推測(cè)出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進(jìn)的第一步，有時(shí)，智慧也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的`信念也是一種智慧之美。
這個(gè)世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運(yùn)用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運(yùn)用智慧去掌握更多的知識(shí)，去實(shí)踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門，雖然多次失敗但這種行動(dòng)也是一種智慧之美。
我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該多為他人著想，讓雙方的立場(chǎng)交換一下，想想他人的心情和所處的環(huán)境，智慧地去解決問(wèn)題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，再遇到類似的事情時(shí)能更全面的處理它，這時(shí)，你的言行也是一種智慧之美。
美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無(wú)限的樂趣，在前進(jìn)的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們?nèi)松钠鹋芫�，是我們前進(jìn)的指路標(biāo)，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。
智慧的作文600字 61
物競(jìng)天擇，適者生存，食物鏈的規(guī)則就是這么殘忍。如若你在食物鏈中死里逃生，想必一定是付出了不少的代價(jià)！
那一次，我無(wú)意中看到了一次真正的“死里逃生”，感受到了大自然公正公平的一面。
陽(yáng)光一帆風(fēng)順，肆意地照射在沙灘上，亮閃的沙子堆積在一起，著實(shí)令人暈眩。光腳走在沙灘上，沙子散發(fā)的熱量深入骨髓，由下至上，實(shí)在舒服。面前，是廣袤無(wú)垠的大海，海水如天空般湛藍(lán)，海鷗伸直雙翅在海面上留下幾道弧線，此刻，海面的平靜突然被從遠(yuǎn)處翻滾的'海浪所打破，浪花朵朵，直逼沙灘，天空也隨之作亂，陰氣密布，似乎在預(yù)言著什么！
耳畔傳來(lái)了不知名的聲音，隨之尋找。哦，在哪兒啊！草叢中一只剛出生的小海龜探出了腦袋，兩只眼珠在眼眶中來(lái)回翻轉(zhuǎn)似在說(shuō)：世界這么大，我得去看看。殊不知，危險(xiǎn)正逐步向它逼近。小海龜四只小短腿還不能支撐自己，只能戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地一小步一小步前進(jìn)。它一不小心，便從草堆上滾落，摔了個(gè)四腳朝天，動(dòng)彈不得。它使出吃奶的勁兒使龜殼左右搖晃，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起。不知何時(shí)，空中雄鷹展翅高飛，在沙灘與海水的接處口久久徘徊，不愿離去，狂風(fēng)也要作惡，發(fā)動(dòng)了幾輪的攻擊。而那小海龜，倔強(qiáng)得很，一刻也沒有歇息。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，眼瞅著，即將到達(dá)大海�？墒屡c愿違，海浪也不愿成就它，還要再火上澆油一番，重重地撞擊在它的小身板上，小海龜又被推回到了沙灘上。雄鷹鋒利的眼睛露出了狡黠的光芒，如離弦之箭般沖向小海龜。小海龜也覺察到了不對(duì)勁兒，一個(gè)翻身，開始奮力地向前挪動(dòng)，雄鷹的方向已被打亂，在空中留下了一道完美的拋物線。最終，還會(huì)如愿以償……
大自然的規(guī)律就是如此，沒有任何情面可講。既然不能違背，那就嘗試去改變啊！
智慧的作文600字 62
“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。日近黃昏后，獨(dú)倚群嵐，竟無(wú)言語(yǔ)說(shuō)�？罩悬c(diǎn)點(diǎn)鴻雁藍(lán)天過(guò)，消失在無(wú)蹤處，留戀余暇思索時(shí)，霞紅萬(wàn)里云涌，百跡絢爛。悄悄然，思尋回首，那敞開的無(wú)限光明，只為可愛的阿波羅的戰(zhàn)車從這而過(guò)，黑暗，泛著光明的色彩。我只為等待暮色，放棄明媚春晨。
“面朝大海，春暖花開”。時(shí)逝——是你我所無(wú)法等待�？諘绲氖澜缒苁菤q月的悲哀？寬闊平坦的大道，如今變得狹窄斜峭；曾經(jīng)上樹的小貓，如今衰老舉動(dòng)無(wú)力。我可以清晰看到，我不再期待，從明天起，做個(gè)幸福的人，我需要放棄，放棄曾經(jīng)的自己。
我的旅途，我的所面臨的歧路，一岔道多生其多岔道，乃可謂之懸之亂，假使通向羅馬的道路僅僅一條，我知道，什么才是我所最需要——當(dāng)?shù)谝环N措施無(wú)法進(jìn)行，那么請(qǐng)斷然采取第二套措施。
人海茫茫，舉目四望，匆匆忙忙，清清脆脆，敲擊著人生的.旋律�！耙蝗~浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢�！笔澜缳x予我們一切，賦予我們之最美旋律奏譜。貝多芬音樂顯得凄悲；莫扎特音樂顯得愉悅；古希望的催人淚下悲劇，至如今的笑痛唇齒的鬧劇……一切切，我只能放棄一些，這琳瑯滿目的世界，上帝賦予我們最美的智慧。我懂得如何選擇最美。
這是個(gè)無(wú)所謂世界，有時(shí)顯柔情似水，有時(shí)顯得冷默如雪冰。站在不同位置，有不同美麗與危險(xiǎn)。夢(mèng)想——沖擊著世界。海明威、布魯斯、伽俐略、維吉爾、愛因斯坦、雪萊……他們的世界是我們含著千種風(fēng)情執(zhí)手相視，也是我們所正經(jīng)過(guò)的。我們有權(quán)力選擇站在他們的位置，放棄你所站錯(cuò)了的——我的夢(mèng)想，我的行動(dòng)。
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