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      2. 表情的作文600字

        時(shí)間:2022-08-12 09:49:51 600字 我要投稿

        表情的作文600字九篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的表情的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        表情的作文600字九篇

        表情的作文600字 篇1

          小時(shí)候,以為抓住了蟬,便抓住了整個(gè)夏天,整個(gè)童年;少年初,認(rèn)為抓住了青春,便抓住了整個(gè)人生;如今,我卻認(rèn)為抓住了恒心,才能抓住一切。

          在我國清朝,因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國”政策,我國的經(jīng)濟(jì)、軍事逐漸落后于西方,落后于世界,也為后來中國受到外國侵略奠定了基礎(chǔ),導(dǎo)致了中國近代史的屈辱和沉重的災(zāi)難。

          這和八百米賽跑一樣,剛開始的差距也許并不是很大,但后面你會(huì)感到很累,很想停下來,但是你也許在停下來的那一刻就后悔了——在你減速后,你會(huì)安于現(xiàn)在的舒適,最終導(dǎo)致最后兩百米加速不起來。

          所以,千萬不要那么容易滿足,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道有多少人比你努力。

          但是滿足并不指無止境地向他人索要,而是用自己的努力換取更大的快樂。自己努力得來的結(jié)果不論好壞都是令自己所滿意的。

          初三:成桔慶

          “生于憂患,死于安樂”我國自古就知道了這個(gè)道理,“安樂”最終只會(huì)使國家滅亡。不要安于現(xiàn)狀,是一個(gè)血的教訓(xùn)。

          這個(gè)血的教訓(xùn)告訴我們不要安于現(xiàn)狀,只有不斷進(jìn)步,別人才不會(huì)超過你,因?yàn)閯e人在進(jìn)步而你卻在原地踏步。

          我們班的成績一直比隔壁班的成績好,但是在這學(xué)期的第一次月考中,隔壁干的成績比我們好得多,這讓我們不得不好好反思;一直位于前十的我,也已經(jīng)不知道“藏”在了成績排名單的哪一個(gè)角落。這不禁讓我想起“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!边@也許就是我們安于現(xiàn)狀的后果吧。

          “不要怕別人比你聰明,就怕聰明的人比你努力!比送庥腥,天外有天。所以千萬不要得到一點(diǎn)東西就特別滿足。

          同樣,做任何事也都不要“減速”,只是因?yàn)槟恪皽p速”后會(huì)落后很多,最后也許會(huì)發(fā)現(xiàn),這后果根本無法彌補(bǔ)。

        表情的作文600字 篇2

          塵飛霧散螢光蹁躚,顯露出斑駁石階,紛然落英入眼簾,蔥茇芳草映深巷。倚巷首,聽風(fēng)吹云動(dòng),月驚鳴蟬,駐巷尾,茶香十里,花草芬芳。

          偕晨光,映朝霞,清晨的小巷就已熱熱鬧鬧。剛剛晨練完的老人坐在石階上賞風(fēng)景。看殷紅的朝霞與鳳凰花相交輝映,不時(shí)地落下幾朵。在霞光的映襯下,像一只熱情的紅蝴蝶,突然撞入眼瞳般耀眼。老人們露出喜悅的神情,他們的笑里都藏著故事,卻在此時(shí),隨著陽光的傾灑都釋然了,這不僅是他們的故事,更是關(guān)于這條小巷的故事。

          到了午時(shí),太陽就爬到了頭頂,但身旁的高大楊槐,為你變出一片陰翳。巧婦們開心地將自己做的食物拿出來一同分享。婦女們嘮著家常,時(shí)而開懷大笑,時(shí)而一同憤怒。巷尾不時(shí)地傳來孩子們因不肯吃飯的哭鬧聲。小巷將這一切捧在手心,看在眼中,小巷笑了。

          下午時(shí)分,太陽隱去光輝,一場大雨傾盆落下,使這燥熱的空氣加入了潮濕因子。雨點(diǎn)打下,落在花瓣上,落在青草間。雨墜激漪漣,似還在心湖蕩漾。雨點(diǎn)一細(xì),孩子們就破門而出。在青石板階上跳動(dòng)。將水洼中的水激起,迸射到身旁的同伴上,麻縫細(xì)雨濕衣裳,不一會(huì)兒,孩子們玩得一身濕回家,父母們竟也不打罵,只換上干凈衣裳又讓他們出來了。歡聲笑語沉浸在巷子中,帶著小巷一同歡笑。

          待這月色涌起,就更多人了。人們?cè)谧约议T口賞月,月光似珠簾散落,巷頭巷尾,門前門后,都是墜落的珠子,螢火蟲們好似不服氣這皓月,也展現(xiàn)它的光芒。有幾只飛得矮的,被頑皮的孩子抓去,放在玻璃瓶,不免令人想起囊螢映雪的故事。合眼聽清風(fēng)流水,孩童歡笑,蟬聲四起。獨(dú)倚欄桿,倒也能品出一股子別樣韻味。

          夜寂靜,寒聲碎,整條巷子都沉浸在美好的夢鄉(xiāng)中。蟬聲停息。月光也變得柔和。

          小巷陪伴人們走了一程又一程,巷中的花開花落一茬又一茬。

          小巷斑駁了流水歲月,在淡漠的眉間,人們依稀瞥見了一絲喜悅,一絲歡脫。

        表情的作文600字 篇3

          我們家有一位名副其實(shí)的“表情包”,這位“表情包”就是我的外婆。

          我的外婆五十多歲了,她有著一頭卷卷的短發(fā),她的眼睛雖然小小的,但是炯炯有神,鼻梁高的出奇,嘴巴小小的,但是嗓門大的很呢!只要在廚房做早餐的她大聲一吼,在房間睡覺的我總會(huì)被她嚇得一下子坐起來,因?yàn)槲沂菑男”凰龓Т蟮,所以最了解她的就是我啦?/p>

          一個(gè)充滿熱氣的下午,我正坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視,突然,我的余光喵見一雙嚴(yán)肅的眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,正因?yàn)殡娨曁每戳怂晕覜]管,又認(rèn)認(rèn)真真地看起了電視。沒過多久,我又聽見了“嗯嗯”兩聲鏗鏘有力的聲音,這仿佛是對(duì)我的第二次提醒,可我還是沒在意。又過了好長一段時(shí)間,旁邊響起了一聲拍桌子的聲音,我實(shí)在忍不住瞪了外婆一眼。終于,外婆實(shí)在是沒有耐心了,從一個(gè)慈祥的老人變成了一個(gè)炸藥桶,一顆火星觸動(dòng)了這個(gè)“炸藥桶”,馬上“炸藥桶”爆發(fā)了!芭尽钡囊宦暦畔逻b控器,眉毛都豎了起來,眼睛瞪得像要蹦出來,鼻子還發(fā)出“哼哼”的聲音來,好像火山就要噴發(fā)了,我意料到一場大戰(zhàn)馬上就要發(fā)生了,我急忙坐到桌子前寫起作業(yè),外婆大怒道:“裝裝樣子有什么用?”

          這時(shí),正在睡午覺的媽媽起床了,外婆急忙收起剛才生氣的樣子,走到房門前,她的雙眼瞇成了一條線,嘴巴卻張得很大,似乎剛才什么事也沒有發(fā)生過,我想:這表情變化也太快了吧!外婆笑著送走了媽媽,就在門“啪”地關(guān)上的下一瞬間,外婆又恢復(fù)了剛才教訓(xùn)我的狀態(tài),立馬拉下臉眼睛里閃起躍動(dòng)的火花,走到我面前,我邊打著哈欠邊說:“外婆,你這樣不停的變換表情,累不?”于是,我模仿了外婆的表情,這時(shí),外婆終于忍不住大笑了起來。

          這真是一個(gè)擁有許多豐富表情的表情包呀!

        表情的作文600字 篇4

          我發(fā)現(xiàn)啊,生活中的表情包很多,班上的表情包不少。

          尊師重教,還是從老師先說,朱老師最具特點(diǎn)的表情包,就是那一臉壞笑。課間,一群男生在教室打球,朱老師悄無聲息地出現(xiàn)在后門,眼尖的就偷偷溜回座位,眼拙的繼續(xù)在那兒打啊打。

          朱老師也不說話,眼睛睜得大大的,四下掃射,將所有打球的男生收入眼底……他這才慢慢地走進(jìn)教室,滿臉笑容地將打球的男生一個(gè)個(gè)地點(diǎn)了出來,一個(gè)不落地站成一排。笑容滿臉的朱老師,那笑后面可藏著一把把“刀”啊。

          教室開著燈,雨后,不少飛蟻向著光明,撞進(jìn)了教室。我順手抓了幾只,塞在瓶子里。一旁的同學(xué)看見了,就想捉弄一下后面的同學(xué),一把將其的眼鏡盒抓了過來,假裝往里頭倒飛蟻。后面的同學(xué)看著,臉色大變,眼睛死死盯著他的眼鏡盒,嘴里不住地喊著:“不!不!”眉毛緊緊靠在一起,拉都拉不開,硬生生擠出了三條抬頭紋。嘴角向下撇,臉皺成一團(tuán),像是吃了蒼蠅一樣。眼鏡盒還他后,他二話不說,一把抓起扔到了垃圾桶。丟掉后,他整個(gè)人看上去像是獲得了新生。

          試卷發(fā)下來了,她激動(dòng)地用雙手捧起試卷,眉毛一抬,瞪大了眼睛,似乎不相信自己所看到的。拿近仔細(xì)地看,才確定自己看的沒錯(cuò)。高興得將試卷往桌上一拍,歡呼道:“耶!我及格了!”

          可當(dāng)她看到左右同學(xué)的成績時(shí),她高興的氣球,一下子就被扎破了。相差了幾十分,臉上頓時(shí)滿布傷心神情,眉毛恨不得垂到眼皮上去,眼睛似閉未閉,像是不愿意看到別人的好成績。

          她很快就化悲傷為動(dòng)力,開始發(fā)泄心中的怨氣。只見她手里緊緊攥著試卷,對(duì)著一旁的同學(xué)不停地碎碎念:“你們都要向我學(xué)習(xí),60分是‘滿分’,我考得還比那多幾分,你看看你這道題,你怎么做的,看看我的,我的才是對(duì)的……”足足念了一節(jié)課,念得一旁的同學(xué)目光渙散,課也聽不進(jìn)去,只得苦笑地連連點(diǎn)頭。

          班上的表情包真不少,還千變?nèi)f化,生動(dòng)形象地詮釋了老師同學(xué)豐富多彩的生活。

        表情的作文600字 篇5

          永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)溫暖的表情,雖然現(xiàn)在的腦海中只是隱隱約約地浮現(xiàn)這位長輩的音容笑貌。

          那是一個(gè)陰冷的天氣,天空很昏暗,斷斷續(xù)續(xù)還會(huì)下起淅淅瀝瀝的小雨,當(dāng)時(shí)的我還很小——只有六歲。別的不記得,只知道那天家里的氣氛突然很不一樣,原來是家里得知了太姥去世的消息。

          對(duì)于太姥,我其實(shí)接觸的也不多,只是偶然幾次她到我奶奶家里做客的時(shí)候,會(huì)到我家去坐坐,當(dāng)然,最主要的還是看看我,和我親近一下。也許會(huì)有人想,一位老太太怎么會(huì)這么喜歡和一個(gè)小孩子在一起玩呢?老實(shí)說,我也不知道,我只知道,當(dāng)時(shí)還是調(diào)皮的孩童的我每當(dāng)見到太姥的時(shí)候就會(huì)很開心,雖然,不會(huì)表達(dá)那種感覺,但是總感覺有這樣一位長輩,真好!我和太姥一起到處溜達(dá):玉米地、菜地、瓜地……我們都玩過。一碗泡面,我和太姥一起吃,可不管打不打雞蛋,太姥總會(huì)比我吃得多,太姥名副其實(shí)是個(gè)老頑童,尤其,是她那標(biāo)志性的總讓我感到溫暖的表情。

          后來,我才知道,當(dāng)時(shí)太姥是有點(diǎn)輕微的精神病的,不管太姥是不是有病,當(dāng)時(shí)的她的確是最可愛的。

          相處那幾次后,我就再也沒有和太姥見過面,直到聽到她去世的消息,那個(gè)標(biāo)志性的表情依然還烙印在的腦海中。如果當(dāng)時(shí)被傳來去世的消息的是別的不熟悉的長輩,我應(yīng)該會(huì)問:“哪個(gè)太姥呀?”但那次我沒問,只是不由自主地流下了眼淚。

          去參加喪禮時(shí),太姥的.尸體還沒被火化,依然安放在棺材里,大人們都去看了一眼,但不允許小孩看,說是看了會(huì)害怕,但我還是偷偷地跑去看了一眼,太姥穿的很整齊,一點(diǎn)也不可怕。最重要的是,還是那個(gè)我感到溫暖的表情,我又一次見到了。

          太姥,請(qǐng)你一路走好!

        表情的作文600字 篇6

          每一個(gè)人都會(huì)有難忘的時(shí)候,如:一本書令你難忘或者某一個(gè)人令你難忘……可以令你難忘的有許許多多,而我最難忘的卻是我的表妹。

          記得在暑假中的一天,媽媽帶著我和妹妹一起去商店買東西。一進(jìn)入商店大門,只見人山人海,仿佛就是一片海洋的世界,把商店擠得滿滿的。我和媽媽、表妹好不容易擠了進(jìn)去,開始購物。

          “表妹,表妹!千萬別亂跑,快緊跟著我們,這里人多,很容易走散的,拉緊我的手!”我拉著她的手,一邊緊張地告訴她,一邊寸步不離地跟著媽媽。

          過了一會(huì)兒,我看見了買衣服的地方,只見墻上貼著“衣服大減價(jià)”這五個(gè)大字,它好像在對(duì)我說:“大家快快來呀!這里的衣服大減價(jià),衣服的質(zhì)量高,穿起來又很舒服,快來買吧!”

          我“聽”了,十分得高興,便興致勃勃地告訴媽媽:“媽媽,我想進(jìn)去買衣服!”

          媽媽聽了,臉上的表情一下子由興奮轉(zhuǎn)變成了生氣:“不行,你的柜子里有這么多的衣服,還沒穿光,你就又想買了,門都沒有!”

          之后,媽媽在我的再三請(qǐng)求下,終于肯讓我進(jìn)去了。我心里比吃了蜜還甜,興沖沖地跑進(jìn)了商店,買了幾件衣服后,只聽媽媽大叫了一聲:“。 蔽冶凰慕新曀@嚇了,我再一看,便發(fā)現(xiàn)表妹去哪兒了,我連忙放下拿著的幾件衣服,和媽媽一起去尋找表妹,找了好幾家商店都沒能找到她,我突然想到了表妹很喜歡看“芭比公主”。于是,我和媽媽一起來到了買關(guān)于“芭比公主”的商店,表妹果真在里面。媽媽生氣地對(duì)表妹說:“你跑哪兒去了,知不知道,我們很擔(dān)心你的,以后別再亂跑了!”我聽了,摸著表妹的頭說:“表妹,以后千萬別再亂跑了!記住了嗎?”

          表妹那可愛又迷人的樣子使我終身難忘,我愛我的表妹!

        表情的作文600字 篇7

          在我的記憶深處,我依稀記得您那失望、欣慰的表情,是我心頭一顫,擔(dān)又卻鼓勵(lì)著我去面對(duì)困難。

          寒風(fēng)瑟瑟的一年冬季,人們的臉上被寒風(fēng)吹得通紅,嘴里哈著寒氣,雙手插在口袋里,我快速的走著,想立即到教室。寒風(fēng)凜冽,我透過窗戶,看見了您那被凍的通紅的手,批著剛剛送來的作業(yè),臉上的表情想調(diào)色器一樣,時(shí)而喜悅,時(shí)而嚴(yán)肅的皺眉,還不時(shí)把作業(yè)本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓,心里有些不安。不一會(huì)兒,您就來了,帶著沉重的面色,叫到了我,我心里一驚,冷汗直流,外面寒風(fēng)呼嘯著,不知是誰開著窗,是我的臉上有一些刺痛。您嚴(yán)肅的看著我,目光不禁讓我害怕,問:“這上面的家長簽字是你簽的嗎?”我嘴顫了顫說:“是……是我家長簽的……”您立即將作業(yè)本憤怒的往地上摔,您看了看我說:“做人不能撒謊,你寫的不好老師不怪你,但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業(yè)本撿了起來,淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧,讓我站了一節(jié)課。

          那時(shí),我一心就只想著玩,學(xué)習(xí)一落千丈,您每天晚上放學(xué)時(shí)都為我講解我心里十分感激。記得有一次,您有事出去了一會(huì)兒,我就偷偷摸摸的去跟同學(xué)玩鬧了,您一回來,看見我扔下筆書去和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩了起來,十分憤怒和失望。那段時(shí)間,您沒有來問我也沒有來督促我,我看見您的時(shí)候也,也總是在批改著作業(yè)。在睡夢中,我似乎又看見了您那失望憤怒的表情,我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在那場***中,您表揚(yáng)了我的進(jìn)步,露出了欣慰的神情,使我更加的努力了?上У氖悄亓思亦l(xiāng),不知何時(shí)再能與您見面。

          您那失望欣慰的表情,鼓勵(lì)著我,是我那最是難忘的表情。

        表情的作文600字 篇8

          我們的數(shù)學(xué)課那真是冰火兩重天,這正是因?yàn)槲业挠兄S富“表情包”數(shù)學(xué)老師了。

          “上課!“每次數(shù)學(xué)老師說這句話,都會(huì)十分地認(rèn)真嚴(yán)肅,眼睛會(huì)盯著我們看。之后,才開始講什么1+1了,眼睛時(shí)不時(shí)還朝某個(gè)同學(xué)翻一下。到了那個(gè)時(shí)候,發(fā)言要積極,聽課要認(rèn)真,稍不留心,眼鏡背后會(huì)向你射過一道嚴(yán)厲的光來——注意,她鼻梁上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴(yán)厲極了。

          可下了課就不一樣了,立刻變得和藹可親了。可有一次,我去數(shù)學(xué)老師身邊一坐,看老師批改作業(yè)。本來好好的,可不一會(huì)兒老師就開始變臉了,真是變臉比翻書還快。剛剛還很認(rèn)真批改作業(yè),現(xiàn)在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下,問我干什么。我急忙知趣地離開,可她又翻著白眼看一下講臺(tái)上圍在她身邊的其他人,時(shí)不時(shí)還向大家笑一下。有木有,我只想說這行走的表情包是不是太豐富。

          之后,就說說辦公室里的數(shù)學(xué)老師吧。

          “報(bào)告!“沒人開門,宋佳嫙,也就是另一個(gè)數(shù)學(xué)課代表,她說:”可能老師不在,我們進(jìn)去吧!一推門,哇,讓我大開眼界了——老師們一人踩一個(gè)墊子,在那里忘情地跳著舞,看他們那忘我的神情,眼睛直直地盯著手機(jī),有時(shí)傻笑一下,大眼睛還閃兩下……

          “老師!”我們叫了數(shù)學(xué)老師一下,可她那跳得可真投入,左一踩,右一踩,左一跳,右一跳,跳得真開心,!眼睛有時(shí)還看一看地上,最后還好給叫醒了,但是表情包又重出江湖了,她把頭一偏,眼睛往下一拉,又用眼睛盯著我,是不是咬一下嘴唇。好吧,留下你的表情,讓我捧腹大笑。

          我的數(shù)學(xué)老師,你豐富的表情包真是可愛極了。

        表情的作文600字 篇9

          我真的不敢相信……在那個(gè)清明節(jié),在我最難過的時(shí)候,她竟然沖我笑了笑。我們一向不和,而且我對(duì)她還有那么多成見,她會(huì)在這個(gè)時(shí)候幫助我?

          那是三年前的事了,六年級(jí)快畢業(yè)的那個(gè)清明節(jié),老師布置了一個(gè)作業(yè):讓我們畫一幅畫留作紀(jì)念,所以同學(xué)們對(duì)這個(gè)作業(yè)積極性都很高。回到家,我把其他作業(yè)都做完以后夜已經(jīng)深了,我只好連夜趕工,把畫的問題解決了!肮,終于完工了!”我自言自語,不知不覺我已經(jīng)爬在書桌睡著了。第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)我的畫上有一大灘墨水,還有幾個(gè)貓爪印,沒辦法,只好拿起筆在畫上添了幾筆,倒還是有三分像梅花,也管不了那么多了趕緊收拾好了去學(xué)校吧!

          上課了,老師叫我們把作品拿出來,同學(xué)們都拿出了自己滿意的作品,只有我磨磨蹭蹭的。一拿出來就被同學(xué)笑話了,老師還把我的畫拿到講臺(tái)上看了看我說:“你這畫的是什么?”“是梅花”我漲紅了臉說,同學(xué)們哄堂大笑,有個(gè)人還說:“你不是自稱小畫家嗎?哈哈哈……”當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去.

          放學(xué)后,居然下起了小雨,同學(xué)們都回家了,只有我孤身一人漫步在操場上,任由雨水打在我身上。我的心隨著雨在融化,于是,再也忍不住,坐在草坪上放聲大哭。突然,我感覺雨停了,抬頭一看,是一把小花傘,傘上有幾個(gè)用水彩筆寫的字,筆跡還沒有干,顯然是剛寫的,上面寫著:“可以不做敵人,做朋友嗎?”我很驚訝,回頭看這傘的主人。我臉上寫滿了驚訝,她竟然沖我微笑,她說:“我很欣賞你的畫,很特別,很有新意,可以送給我嗎?我們可以做朋友嗎?”我又一次濕潤了眼眶,一邊用力點(diǎn)頭說了聲∶“嗯”,一邊從書包里拿出那幅畫送她,她接過畫拉起我的手說∶“我們回家吧!”就這樣,我們從敵人變成了朋友……

          正是她那個(gè)微笑,在我最無助的時(shí)候,給了我邁向未來的勇氣,正是她那個(gè)微笑,讓我多了一份真摯的友誼,正是她那個(gè)微笑,帶我走過了一個(gè)特殊的清明節(jié),我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)溫暖的表情!

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