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讀后感作文范文600字
范文一：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類(lèi)似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。
我的爸爸教子很?chē)?yán)，在我的記憶里，無(wú)論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爸爸對(duì)我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽(tīng)到贊美我的語(yǔ)言。這樣，我會(huì)更有信心地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
記得我剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫(xiě)的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時(shí)，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車(chē)，用許多贊美的語(yǔ)言加以描寫(xiě)。雖然寫(xiě)的文章很短，但那是我寫(xiě)的第一篇作文。媽媽看了以后，一個(gè)勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會(huì)寫(xiě)作文了，你把香山描寫(xiě)的多美麗啊!了不起，了不起，像個(gè)小作家寫(xiě)出的文章!”老師給我批改的是“優(yōu)”。
我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表?yè)P(yáng)和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你快看看，女兒的作文寫(xiě)得真不賴，還得了個(gè)優(yōu)呢!”當(dāng)時(shí)，我在一旁懷著無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。可是爸爸卻不以為然地說(shuō)：“寫(xiě)得這么短也叫作文?簡(jiǎn)直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說(shuō)你，只是鼓勵(lì)你以后好好寫(xiě)罷了，你驕傲什么呀!”媽媽聽(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)火了。沖著爸爸就吵了起來(lái)：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎?就知道潑冷水，從來(lái)都看不到孩子的進(jìn)步!••••••”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評(píng)”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。只有在這兩種不同的愛(ài)的陪伴與鼓勵(lì)下，我們才能一點(diǎn)點(diǎn)走向成功。
一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛(ài)的環(huán)境中，一天天地長(zhǎng)大。
范文二：《魯濱孫漂流記》讀后感
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字!而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年!
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
范文三：《為自己鼓掌》讀后感
很小的時(shí)候，爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)市區(qū)，我總能看到“KFC”和一位老人的頭像高高地掛在市中心的門(mén)店上。當(dāng)時(shí)，我很好奇，這是一家什么店?生意為什么這么紅火?后來(lái)，我央求媽媽帶我進(jìn)去，才知道原來(lái)這是一家來(lái)自于美國(guó)的快餐連鎖店，名叫肯德基。從此，我經(jīng)常會(huì)去肯德基里面吃東西，每次都能看到許多和我差不多的小朋友。
暑假里，我翻開(kāi)了《為自己鼓掌》這本書(shū)，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)故事叫《肯德基的創(chuàng)始人》。我迫不及待地讀了起來(lái)，想了解肯德基創(chuàng)始人的故事。
原來(lái)，肯德基的創(chuàng)始人叫哈倫德·山德士。他一生充滿了坎坷，卻在生命即將邁向終點(diǎn)時(shí)開(kāi)始走向輝煌。5歲時(shí)，他就失去了父親。14歲時(shí)，他從格林伍德學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生涯。
他在農(nóng)場(chǎng)干過(guò)雜活，當(dāng)過(guò)電車(chē)售票員，參過(guò)軍，開(kāi)過(guò)鐵匠鋪，當(dāng)過(guò)機(jī)車(chē)司爐工，賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。后來(lái)，他成了一家餐館的主廚，但不久，他又一次被迫失業(yè)了。
這時(shí)，他已經(jīng)到了退休的年齡，卻依然一無(wú)所有。有一天，他收到了第一份屬于他的社會(huì)保險(xiǎn)支票。他再一次覺(jué)醒，用那105美元的社會(huì)保險(xiǎn)支票開(kāi)創(chuàng)了新的事業(yè)。而他，終于在88歲高齡時(shí)達(dá)到了人生的頂峰。如今，肯德基快餐店幾乎遍布世界各個(gè)主要城市。
讀了這個(gè)故事，我久久不能平靜，想起這兩年多來(lái)自己學(xué)習(xí)敲架子鼓的經(jīng)歷。
剛剛學(xué)習(xí)敲架子鼓時(shí)，我每周都要到培訓(xùn)班參加五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，周二晚上兩小時(shí)，周日下午三小時(shí)。當(dāng)時(shí)我才6歲，小手非常嫩，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我的手掌磨出了老繭，手指上的水泡都破了。媽媽心疼地摸著我的小手，總是說(shuō)：“丫頭，你少花一點(diǎn)力氣呀!”而我卻不以為然，理直氣壯地跟媽媽說(shuō)：“不行!老師說(shuō)要用力敲才好聽(tīng)呀!”看著我這么堅(jiān)強(qiáng)，媽媽也只能默默地支持我。
如今，我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)敲架子鼓，暑假中還順利通過(guò)了五級(jí)考試。每當(dāng)我拿起鼓棒，手上就充滿力量。很多人看到我敲架子鼓，都豎起大拇指稱贊我。我想，正是不畏困難，持之以恒的精神支撐我在學(xué)敲架子鼓的道路上不斷努力。
哈倫德·山德士即使在退休之后，也沒(méi)有放棄改變?nèi)松呐Γ覀冏鳛橹行W(xué)生，人生才剛剛起步，更不能因?yàn)榛虼蠡蛐〉氖�，就放棄努力。只要我們能一直保持前進(jìn)的激情，即使經(jīng)歷再多的失敗，也終有取得成功的一天。今天我們所經(jīng)歷的磨難，將會(huì)是我們?nèi)松木薮筘?cái)富。
范文四：讀《落在翅膀上的夢(mèng)》有感
時(shí)光積攢經(jīng)驗(yàn)，閱讀重塑成長(zhǎng)。閱讀是組成生命的重要部分，正如朵朵鮮花，給寂靜無(wú)趣的世界添抹一分顏色，讓人在這過(guò)程中重新體驗(yàn)到美好事物帶來(lái)的愉悅、充實(shí)。讓我們跟隨作者，走進(jìn)《落在翅膀上的夢(mèng)》這本書(shū)，看看無(wú)花城的春天……
跟隨文章的鏡頭，那是一個(gè)白發(fā)老人和小欣，他們攜著神奇的種子來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離美麗心情和笑容、死氣沉沉的世界——無(wú)花城。他們?cè)趶V場(chǎng)東面播下喇叭花的種子，在廣場(chǎng)西面播下連環(huán)種子，在墻腳播下石榴種子。種子開(kāi)花了，給這兒不知道什么是“花”、什么是“笑”、什么是“希望”的人們帶來(lái)了情緒，快樂(lè)、悲傷、愉悅、美好。后來(lái)人們努力搜集花種，改變了這無(wú)花城。
“感謝無(wú)花城的人們，是他們愛(ài)護(hù)我播下的種子，欣賞花的美麗，是他們努力搜尋花種，才改變了城市，改變了自己。”改變煩躁、寂靜的是那些沒(méi)有情緒的人。是白發(fā)老人喚醒了他們對(duì)美的感受，并積極追尋，建設(shè)。只有當(dāng)自己心里盛開(kāi)美麗的花朵，才能感受到世界的美好。白發(fā)老人那神奇的種子更是牢牢成長(zhǎng)在了人們的心靈里。
不論是誰(shuí)，都會(huì)像無(wú)花城的人們一樣，從無(wú)知到領(lǐng)會(huì)，從沉默寡言到活潑開(kāi)朗。閱讀，是人生中永不凋謝的花，體會(huì)到花朵盛開(kāi)的美麗，就為夢(mèng)想插上了翅膀。就說(shuō)說(shuō)我自己，如果沒(méi)有了閱讀的陪伴，怎么會(huì)造就現(xiàn)如今的我?
我人生中收到第一本小人書(shū)，是3歲的時(shí)候。從那時(shí)起就注定我的人生路定有閱讀相伴。從《小蝌蚪找媽媽》到《白雪公主》，從《九色鹿》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《西游記》到《三國(guó)演義》，閱讀早已在我心里發(fā)芽成長(zhǎng)，他是我的知心朋友，知識(shí)學(xué)庫(kù)。他教會(huì)了我懂得存在，情感、道德、審美、智慧。我從圖畫(huà)書(shū)到插畫(huà)書(shū)，到拼音書(shū)，到白話書(shū)，再到古文，感悟道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量。不就如那住在無(wú)花城中被花朵感染成快樂(lè)的人嗎?從無(wú)知到認(rèn)知到求知，閱讀這顆神奇的種子就已經(jīng)悄悄埋藏在我心里，待發(fā)芽時(shí)，就為我的人生鋪下了光明的路。
有一種力量，讓成長(zhǎng)充滿審美;有一種力量，讓青春剛?cè)岵?jì);有一種力量，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)……
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