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      2. 傘的作文600字

        時間:2022-07-06 14:38:56 600字 我要投稿
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        傘的作文600字三篇

          在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的傘的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        傘的作文600字三篇

        傘的作文600字 篇1

          寬容是一張木椅,它可以承載殊途同歸的人;寬容是一頂雨傘,它可以包裹兩顆冰冷的心。心胸有多大,寬容就有多大。

          下午,我要獨自回家,在街道的一個拐角,我把立在旁邊的一個遮陽傘惡作劇的搬倒,在主人的.哭聲中笑嘻嘻地跑掉,伴著徐徐清風,縷縷陽光,我跳步走到醫(yī)院門口想休息一下。

          休息片刻后,我邁出一步,呼我驚訝道,北風呼嘯,枯樹干枝,烏鴉悲叫,一件黑風衣遮天空,很快雨嘩啦啦就降到地上。不一會地上就出現(xiàn)成千上萬的漣漪,猶如邁開的花朵,頓時街景又呈現(xiàn)出別樣的美麗,話說回來,這傾盆大雨的,我怎么回家呀?

          時間一分一秒無情的流逝,我凍得手腳蜷縮在一起,透過雨簾不弱電地看到路人五光十色的雨衣,雨傘點綴在雨中……哎!沒有手機,也沒干冷,嘴里悲嘆著&ldqu;倒霉呀。

          小弟弟,過來,用我的雨傘吧。雨變小孩,我重新燃起了希望。那位大叔二話不說,把手中的雨傘遞向我,我接過雨傘,分明感到連傘把都熱乎乎的。

          我們只撐一把傘,身子貼地近近的,但我依然看到他半個身子在雨中淋著,一種暖流涌上心頭,眼睛有些濕潤了。

          邊走邊聊中,我知道了他的身份,他就是工作在那街的拐角,以修鞋為生,其實,他早就看出我就是那個搗蛋鬼……

          到了我家,我讓他進來休息一下,他說不了。我還以說了些對不起,謝謝你之類的話,可有些語無倫次了,大叔微笑著,轉(zhuǎn)頭走了,我則目不轉(zhuǎn)睛地注視著他在雨中那若隱若現(xiàn),飽經(jīng)滄桑的背影,我想這就是人間最美好的雨傘吧

        傘的作文600字 篇2

          最近,由于冠狀病毒的肆虐,我們所有學生都開始了上網(wǎng)課之旅,大家每天都盯著屏幕上了課,明亮的教室被自己的家所替代,與此同時,我想問大家一個小小的問題:你每天上完了網(wǎng)課,干些什么?

          有很多人就會說,沒有了老師的管束,當然可以玩起我心愛的游戲啦!不然,干什么?是的,有很多人都會這樣做,寫完老師布置的作業(yè),就可以玩了!一節(jié)網(wǎng)課不過二十分鐘,作業(yè)也是一點點,寫完之后,不自覺的就玩起了你心愛的游戲,老爸老媽一問:“作業(yè)寫完了嗎?”你就會說:“寫完了!”爸媽也奈何不了你了。

          可是大家想過嗎?開學了,考個試,你有沒有努力一目了然,而有些同學,原來學習成績并沒有你好,可是考試結(jié)果出來了,他比你好!因為,在你玩游戲時,別人已經(jīng)偷偷超越了你!而這一切,都是因為你上網(wǎng)課時放松了!所以,大家一定要自律!

          記。∥覀儾皇歉患易拥,要想出人頭地,必須努力學習,應了一句老話:要想人前顯貴,必要人后受罪!我們沒有“傘”的'庇護,不努力不會聽到花開的聲音,學習是給自己學的,不要以為是給老師或家長學的,學習這個東西,你學會了,是你自己的,別人拿不走!

          我們沒有“傘”,沒有任性的資本,只有一條叫做“學”的路,沒有一條叫做“錢”的路,就算你有錢,那也是父母的,不是你的,如果有一天,父母走了,你該怎么辦?花家產(chǎn)?總有一天會花完。自食其力?你會什么?對,你什么都不會,現(xiàn)在,你想再次踏入學堂,不可能的,人這一輩子,老天爺不會給你打草稿的機會。你不努力,誰也給不了你想要的生活,所以,從現(xiàn)在開始,努力學習吧!

          成功之路,漫長崎嶇,但只要奔跑,陽光終將為你照亮前進的路!

        傘的作文600字 篇3

          生活中,帶給我溫暖的愛有很多。學校里老師的關(guān)愛,家里爸爸媽媽的疼愛……這些愛都溫暖著我,感動著我,但讓我最為難忘是一位陌生的同學帶給我的溫暖。

          那天星期五,已經(jīng)放學了。我正想著明天開始就是周末,不用上學,而且我還做完了所有該做的作業(yè)。實在是太棒了!正在我沉浸在快樂之中時,旁邊一個同學說:“唉,下暴雨了……”!糟了,我怎么回家呀!早上全然不聽父親的勸告,沒有帶傘,現(xiàn)在怎么辦呀!

          走下樓后,看著其他同學撐著傘陸陸續(xù)續(xù)走進雨幕中,我看見班上的“好兄弟”,立刻向他沖去,說:“我今天沒有帶傘,能借我……”我還沒有說完,竟被他一口拒絕,還“鄙視”地對我說:“傻的,沒看天氣預報嗎?你呀!這就叫做自作自受!”

          碰了一鼻子灰,我又把目標投向老師。誰料,老師竟然也是一樣的回答:“都多大了?要學會看天氣預報!這次讓你吃點苦,下次才能長見識!卑,又失敗了。

          就在我絕望準備淋雨回家時,一個聲音傳到我耳中“大哥哥,這把傘借給你,我媽媽開車來接我來了,我可以不用傘了。我是三年級一班的',要記得還給我哦!”我抬頭一看,一個直到我胸前的小妹妹滿臉微笑地看著我,右手上握著的一把花傘已經(jīng)遞到了我跟前。我感激地接過雨傘,趕緊到道了一聲謝。她又笑了笑,大聲地說:“不用謝,記得還我喲!”然后,沖進雨里,朝一輛停在門口的小汽車跑去。我舉著傘,望著她瘦小的身影鉆進車里,然后離去,我充滿了感激。在這個微微感到?jīng)鲆獾挠晏炖,我只覺得心頭一股暖流在流淌……

          一年了,我一直沒有忘記這件事。我也一直記得當我把傘還給她時,她說的話:“老師說過,人與人就一概互相幫助!彼f的時候,那雙天真無邪的眼神一直注視著我,讓我到現(xiàn)在都難以忘懷。

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