【熱門】升旗作文600字三篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的升旗作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升旗作文600字 篇1
每周的星期一早晨，行知小學要進行升旗儀式。瞧，出操音樂一響，就有班級陸續(xù)進場了。
等班級全部入場后，升旗儀式正式開始。
小主持人宣布道：“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗！”排著整齊的隊列，護旗手踏著一致的步伐，端著綠色的校旗和鮮艷的國旗上了升旗臺，快速而熟練地掛上旗子�！罢埓箨犻L介紹本周光榮升旗手，大家歡迎！”主持人繼續(xù)說道。伴著同學們的掌聲，一個同學代表上了臺。大隊長介紹道：“這是來自三（5）班的某某同學，下面有請他發(fā)言�！苯�(jīng)大隊長一說，臺上的同學也就不拘束了，開始自我介紹，開朗地介紹自己。操場上的其他同學也認真地聽著，并從中尋找自己能學習的優(yōu)點。
光榮升旗手講完后，就到了令人激動的升國旗環(huán)節(jié)。主持人再次上臺莊重地說道：“敬禮，升國旗，唱國歌！”話音剛落，耳畔便想起了《義勇軍進行曲》，我們也齊聲歌唱，心潮澎湃地注視著冉冉升起的校旗和國旗，藍天白云襯托出一抹紅色，宏偉的歌聲響徹云霄！國旗升到了旗桿頂端，輕輕地隨風飄揚。這時我思緒萬千：想當年，有多少革命先烈為了新中國成立，為了廣大人民群眾能過上好日子，他們不惜犧牲自己的生命…..這五星紅旗是用多少烈士的鮮血染紅的呀？鮮艷的國旗還在桿頂驕傲地微微飄佛，好像預示著祖國的日益繁榮昌盛。環(huán)顧四周，同學們表情嚴肅，像在思考著什么……
主持人的聲音再次響起：“下面是老師國旗下講話，有請！”只見俞吉華老師走上了升旗臺，講了關于火災隱患的小知識，大家都聽得津津有味。
最后，到了令人期盼的頒發(fā)流動紅旗環(huán)節(jié)。大隊輔導員丁老師走上了升旗臺，宣布獲獎的班級。啊，又聽到了我們班級的名字，證明前一周我們班的同學表現(xiàn)良好哦！
升旗儀式結束了，雖然操場上已空無一人，但鮮艷的國旗還掛在桿頂，宏亮的聲音似乎還在校園回蕩。
升旗作文600字 篇2
周一的早自習，外面的天空被浮云遮住了眼眸，晨光朦朦地亮著。我們的班主任——趙老師也正是一臉無奈地給還沒睡醒的我們講著題。
他對物理癡迷仍舊，講課投入忘我，一切和平常一樣。直到廣播通知升旗，我才從他的步伐中感受到了一點匆忙。
在操場站好隊后，他就在我左側，手中拿著一兩張平整又滿是筆跡的白紙。原來今天趙老師要發(fā)表升旗演講！我就趕快轉(zhuǎn)過臉去，強忍著不笑出聲，又怕被他看到我笑。我興奮不已，迫不及待想看看平日不茍言笑，威風凜凜的`趙老師，在面對全校師生講話時，會有什么樣的表現(xiàn)呢？
“接下來請八年六班班主任上臺演講�！八查g掌聲如驚雷，又像陣陣霹靂，直沖天空，把原先懶散的云都震涌開來，太陽金色的光芒在大地上慢慢滾動，直映在操場上，映在升旗臺上，映在趙老師光亮的額頭上，熠熠生輝，掌聲過后，全校師生紋絲不動，沉默著注視著趙老師。唯有紅旗飄揚著，向著微風招搖，校外有些許人們探著頭也看，趙老師理了理衣領，手中的稿紙被風吹得嘩嘩作響，他開口了。
他鏗鏘有力的聲音在廣闊的操場上回蕩，余音久久不散，話語深刻而不深沉，平淡而不平庸，抨擊至每個人的靈魂深處，敲打著心靈。
我被這言辭，這聲音，深深地震撼了。我看到趙老師臉上鎮(zhèn)定自若的神情，仿佛感受到他心中被抑住撼動的慷慨激昂，正如火山一般直涌，一腔熱情貫穿九州五岳，撼動山河萬里。中華師道，畢竟不頹。
不久，他結束了演講，鞠了深深一躬，霎時間掌聲震耳欲聾，直伴隨著趙老師從容走下臺，掌聲也絲毫不減。我看到，他此時是那樣高大，那樣英俊，頭頂閃耀著一縷光芒，頓時，對他的敬畏充滿我的內(nèi)心，只覺得，有這樣的班主任真的幸運又幸福。
這一次趙老師的升旗演講，令我永生難忘。
升旗作文600字 篇3
六年的小學時光似乎一眨眼就過去了，六年中的每一件事仿佛還歷歷在目，縈繞耳畔。但最讓我難以忘懷的，卻是我第一次當升旗手。
我還記得我當升旗手的那一次經(jīng)歷：那一天，五年級的我接到升旗手的簡介的冊子的時候，我又驚喜又緊張。我驚喜的是：我終于可以自豪地在全校師生自我介紹，將五星紅旗緩緩升起。緊張的是：如果在自我介紹的時候，一緊張說錯了，可會讓同學們笑話的。我一咬牙想：這個榮譽既然歸了我，就應該去努力。我認認真真地寫了自我簡介，交給了老師，老師又給我修改了一遍，我就仔細地謄抄了上去。時間一天一天過去，星期一的升旗儀式終于到了，我捏著自我介紹的冊子，站在了升旗臺前。升旗儀式開始了，護旗手一個一個介紹完畢，終于到我了。我深呼吸了一下，緊張地走向了升旗臺，走到臺上，我接過話筒，翻到我自我介紹的那一頁，開始朗讀。一開始，我十分緊張，讀得十分慢，害怕讀錯，可是到后來，我漸漸放松了下來，朗讀得響亮起來，才過了一會兒，就自我介紹完了。我要升國旗了，莊嚴的國歌在我耳畔響起，我抓住繩子緩緩往上放，那天的陽光十分燦爛，照在了我的身上，讓我感到十分暖和。五星紅旗迎風飄揚，我心想：我終于親自升上了國旗，我驕傲，我自豪，我是一名優(yōu)秀的少先隊員。金色的陽光映襯著我的笑臉，是那么和諧、美好……
六年，悄然過去，我即將離開母校，升入初中，但母校的一草一木卻永遠留在我心中。是它把我從一個害羞、淺淺薄的小女孩，培養(yǎng)成了一個有知識的少女。今后，無論我在天涯海角，都不會忘記我曾經(jīng)學習生活過的行知小學！
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